[熱]我的好習慣作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的好習慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的好習慣作文1

　　在我的成長(cháng)歷程中，有不少的好習慣伴隨著(zhù)我。

　　我是一個(gè)要強的小男孩，不到萬(wàn)不得已我不會(huì )說(shuō)放棄。記得有一次，奶奶帶著(zhù)姐姐來(lái)我家做客。我正在做作業(yè)，我遇到了一道很難的數學(xué)題。姐姐見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便知道我遇到了難題，她看了一眼題目，臉上掛著(zhù)不屑的神情，隨即拿起筆，三下五除二就寫(xiě)好了算式。我一看頓時(shí)恍然大悟，在謝謝姐姐的同時(shí)，我忘不了她那不屑的神情。從那以后我發(fā)奮學(xué)習數學(xué)，多做各類(lèi)題型�，F在，我的解題能力有了很大的提高，再也不害怕做難題了。我還改掉了以前做數學(xué)題目不列草稿，單憑口算，從不驗算，一做就錯的壞習慣�，F在，每做一道數學(xué)題，我都會(huì )認認真真地在草稿紙上列式計算，驗算。這樣不僅提高了我的數學(xué)計算能力和正確率，也大大提高了我的自信心。

　　我剛上小學(xué)的.時(shí)候，寫(xiě)的字大小不一，而且軟綿綿的，一看就感覺(jué)要睡覺(jué)，媽媽說(shuō)了很多次，可我總是沒(méi)有改掉的動(dòng)力和決心。有一次媽媽把姐姐的作業(yè)本帶回家給我看。姐姐寫(xiě)的字工整有力，給人一種底氣十足的感覺(jué)，讓人一看就賞心悅目。從那以后，我就有意的放慢了寫(xiě)字的速度，很認真地寫(xiě)好每一個(gè)字，一直到現在，我的字寫(xiě)得都很工整。

　　我還是一個(gè)懂事的孩子，我知道爸爸媽媽賺錢(qián)不容易，每次去超市買(mǎi)東西，我都會(huì )挑實(shí)用的東西買(mǎi)，對于那些可買(mǎi)可不買(mǎi)的東西，我盡量不買(mǎi)，處處精打細算，弄得媽媽常常笑我像個(gè)小氣的老太婆。我總是把用過(guò)的草稿紙，看過(guò)的報紙收集起來(lái)留著(zhù)賣(mài)廢品。呵呵，我會(huì )過(guò)日子吧！

　　我習慣于每天按時(shí)起床，把書(shū)本文具帶齊，不丟三落四，做事情不拖拉，寫(xiě)字姿勢端正，寫(xiě)作業(yè)時(shí)專(zhuān)心，善于表達自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　瞧，我的好習慣不少吧！正是這些好習慣我才一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。

我的好習慣作文2

　　運動(dòng)，既可以讓身體保持健康，又是能讓人快樂(lè )的一件事，可有時(shí)候我卻覺(jué)得它又煩又累，很不喜歡。直到有一次，我才明白了運動(dòng)的重要性。

　　在幼兒園大班的的一段時(shí)間里，我厭倦了體育課。每次，都要繞著(zhù)小操場(chǎng)跑幾圈，然后再做拉身運動(dòng)5分鐘，最后再去自由活動(dòng)。而那自由活動(dòng)，只不過(guò)是玩過(guò)家家、跳格子之類(lèi)的幼稚游戲，這可把我給無(wú)聊壞了。于是，我便有了個(gè)壞主意，在第二天的體育課上，我馬上對體育老師撒了個(gè)謊，說(shuō)自己生病了，體育老師看了看我不舒服的表情，答應了我可以在一旁休息。后來(lái)的幾天我也一再說(shuō)謊，可做壞事一定不會(huì )有好回報的，我真的生病了——感冒頭暈想嘔吐，這大概就是說(shuō)謊沒(méi)運動(dòng)的懲罰。后來(lái)，我再也不敢偷懶了，也養成了每天運動(dòng)的好習慣。

　　從那次生病后，我在體育課上非常認真，也會(huì )在自由活動(dòng)時(shí)和自己的同學(xué)們一起玩全新的'跳遠跳高等鍛煉身體的運動(dòng)。

　　在周未，我也會(huì )經(jīng)常地和家人到外面跑步、跳繩、騎自行車(chē)等。

　　就這樣，我的身體越來(lái)越好，并逐漸開(kāi)辟新的運動(dòng)范圍：我開(kāi)始學(xué)習跳操、踢球和打網(wǎng)球了。這些項目我都十分喜歡，經(jīng)常在無(wú)聊的時(shí)候跳跳操，出去玩時(shí)也要帶個(gè)足球去踢，生氣時(shí)也會(huì )拿網(wǎng)球去打著(zhù)發(fā)泄情緒。

　　“我運動(dòng)，我健康�！钡拇_，媽媽說(shuō)，我從上小學(xué)到現在四年級只請過(guò)一次半天的病假，我想這就運動(dòng)的效果。讓我們一起愛(ài)上運動(dòng)，增強體質(zhì)吧！

我的好習慣作文3

　　我有許多好習慣和好習慣，但是其中一個(gè)好習慣令我難以忘記。我的這個(gè)好習慣就是“好讀課外書(shū)”。

　　我愛(ài)讀書(shū)的這個(gè)好習慣的來(lái)源非常有趣。七歲以前，我媽媽就給我買(mǎi)了各種各樣的課外書(shū)，逼迫著(zhù)我讀�？墒悄菚r(shí)我根本不愛(ài)看課外書(shū)，只知道到處跑著(zhù)玩兒�？墒菋寢尫潜浦�(zhù)我讀書(shū)。逼急了，我就和媽媽頂嘴、爭吵。媽媽說(shuō)一句，我就犟一句嘴，吵得面紅耳赤。經(jīng)過(guò)一次次的`唇槍舌戰，我終于敗下陣來(lái)，在迫不得已的情況下開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。就這樣，慢慢地我就和書(shū)成了好朋友，逐漸和書(shū)結下了不解之緣。

　　原先我讀書(shū)時(shí)，如同囫圇吞棗，一目十行，每次媽媽問(wèn)我文章中的主要內容時(shí)，我總是張冠李戴地亂說(shuō)一通。結果呢，往往被媽媽的“連環(huán)十八掌”打地屁股開(kāi)花，然后我就逃之夭夭了。

　　后來(lái)，不知怎么地我迷上了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。讀著(zhù)這本書(shū)，我慢慢地懂得了讀書(shū)的樂(lè )趣。然后我就開(kāi)始了讀書(shū)之旅，認真讀書(shū)，看清楚每一個(gè)字，不會(huì )的字就查字典。對于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的好處很多：我了解了很多知識，我開(kāi)闊了眼界，我提高了寫(xiě)作水平。我不僅知道了動(dòng)物怎樣在野外生存，知道了大自然的四季更替，而且我還知道了宇宙的一些奧秘等等。

　　好讀書(shū)是一種美德，我會(huì )堅持我的這個(gè)號習慣，讓自己以書(shū)為友，相伴一生。

我的好習慣作文4

　　“我的好習慣是……”我正在寫(xiě)個(gè)人小結，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“你呀，有什么好習慣，光知道玩�！蔽倚睦镞B聲叫冤：媽媽呀媽媽?zhuān)�您難道還不知道我的好習慣是愛(ài)動(dòng)腦筋嗎?您忘了上一次的事了嗎?

　　那回，我的老師出了一道思考題，這道題可真夠難的，但不一會(huì )兒，班上的兩上“尖子生”便做出來(lái)了。老師看了他們做的題，笑而不語(yǔ)。我在埋頭苦想，想了大半天也想不出來(lái)。半堂課過(guò)去了，老師開(kāi)始讓大家討論，兩個(gè)“尖子”各執已見(jiàn)，爭論不休，老師沒(méi)有表態(tài)。這時(shí)我想出來(lái)了。在老師的鼓勵下我站起來(lái)說(shuō)：“我認為，他們都錯了!……”同學(xué)們大吃一驚，開(kāi)始議論起來(lái)，而兩個(gè)“尖子”也懷疑地望著(zhù)我。老師一邊揮了揮手，讓大家安靜，一邊又用目光示意我繼續說(shuō)下去，我遲疑了一下，接著(zhù)說(shuō)出自己的`見(jiàn)解，同學(xué)們都向我投來(lái)敬佩的目光。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對大家說(shuō)：“廖秀琳同學(xué)說(shuō)得很對!”聽(tīng)了老師的表?yè)P，我得意極了。

　　這件事我告訴您，怎么忘了?那您還記得設計自動(dòng)門(mén)的事嗎?

　　那一回，樓房里鬧老鼠，我們家廚房里也出現過(guò)老鼠。一忘關(guān)廚房門(mén)老鼠就要進(jìn)來(lái)，你們都發(fā)愁。我動(dòng)了腦筋，在門(mén)上按上皮筋，你進(jìn)去它關(guān)上，你出來(lái)它又關(guān)上，多妙啊!

　　像這類(lèi)事情還多著(zhù)呢!還有一回，學(xué)校水池的下水管不通了，水池子積滿(mǎn)了水，我又開(kāi)始了腦筋：用皮管抽水，很快就把水池里的水排除了。

　　想到了這些事，我便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我的好習慣可就是——”“是啊，愛(ài)動(dòng)腦筋�！眿寢屝χ�(zhù)接過(guò)我的話(huà)說(shuō)。啊!原來(lái)媽媽沒(méi)忘記我有這么一個(gè)好習慣!

我的好習慣作文5

　　我養成了節約用水的好習慣···· 李文蕙節約是一種人人都應該養成的好習慣，節約用水這種好習慣人們更應該養成，我養成了節約用水的好習慣。許多人認為水是“取之不盡，用之不竭”的，我以前也是這樣想的，其實(shí)，并非如此。以前我也曾經(jīng)是個(gè)不珍惜用水的小朋友，是一件事改變了我，這件事我一直記憶猶新，。記得有一天，我像以前一樣跨進(jìn)家門(mén)，習慣性地來(lái)到水池旁，擰開(kāi)水龍頭，“嘩”一下水像瀑布般從水龍頭里噴涌而出，我盡情地給我的手洗了一個(gè)“冷水澡”，不一會(huì )，水就流了大半個(gè)水池。洗完手后，我趕快跑向房間做作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，婆婆來(lái)了，看見(jiàn)“嘩嘩”直流的水，生氣地叫道：“是誰(shuí)沒(méi)關(guān)水龍頭？”

　　這時(shí)，我才想起來(lái)，我竟然忘記了關(guān)水。我不好意思地回答道：“哦，是我�！逼牌怕�(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“知道嗎？水是世界上最寶貴的東西，是人類(lèi)不可缺少的。全世界的淡水只占水資源的`7% ，而可以飲用的淡水只有0.8%。人類(lèi)是離不開(kāi)水的，人可以幾天不進(jìn)食，但不能幾天不喝水。如果大家都這樣浪費它，總有一天它會(huì )消失的�！逼牌诺脑�(huà)教育了我，從那時(shí)起，我發(fā)誓決不再浪費水。那個(gè)月很快就過(guò)去了，由于我浪費的水，結果那個(gè)月我家的水費很高，我非常慚愧。事后，婆婆又告訴我：我們應該節約用水，水可以循環(huán)使用，淘米用過(guò)的水可以澆花，洗衣服的水可以拖地，洗臉用的水可以沖馬桶……節約用水不僅能保護水資源，還能一事兩得，真是兩全其美��！從那以后，我就養成了節約用水的好習慣。

我的好習慣作文6

　　我有一個(gè)好習慣安徽省績(jì)溪縣上莊中心小學(xué)四年級胡晨雨大家知道嗎？我最近養成了一種好習慣，那就是每天吃過(guò)晚飯后，我總會(huì )出門(mén)散一會(huì )兒步。要是以前，我肯定會(huì )坐在家里的沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)地看電視呢。說(shuō)起我的好習慣，那還要從今年夏天的一個(gè)傍晚說(shuō)起：當時(shí)，我和爸爸、媽媽正坐在院子里乘涼，這時(shí)，一位老伯伯正慢慢地從我家院前走過(guò)�！袄喜�伯，這天都快黑了，您這是要去哪兒呀？”我好奇地走上前問(wèn)老伯伯。

　　“哦，小朋友，我不是要去什么地方，而是在散步呢！”“散步？老伯伯，您很喜歡散步嗎？”“對呀，散步有許許多多的好處，比如說(shuō)可以幫助你很快消化剛吃下的食物；還可以使你的身體更健康，體質(zhì)更強，俗話(huà)說(shuō)得好：飯后百步走，活到九十九……”“真的'？散步真的有這么多的好處哇！那從明天起，我和爸爸媽媽就跟您去散步，可以嗎？”“當然可以呀。不過(guò)你可要天天堅持哦，不然就會(huì )沒(méi)有效果的。

　　“會(huì )的會(huì )的，我們一定會(huì )天天堅持的，我這就去和爸爸媽媽說(shuō)去！”我興高采烈地奔向院子里……從那天起，你在晚飯后便會(huì )常�？匆�(jiàn)：一個(gè)小女孩、一位老伯伯、兩個(gè)年輕人，一邊談笑風(fēng)生地行走在那條長(cháng)長(cháng)的河堤上，一邊欣賞周?chē)�美麗的風(fēng)景……哎，不跟你們說(shuō)了，老伯伯、我的爸爸媽媽還在等著(zhù)我去散步呢！

我的好習慣作文7

　　我有許多好習慣，比如：愛(ài)問(wèn)問(wèn)題、愛(ài)查資料、愛(ài)讀課外書(shū)……但最令我難忘的是“查字典”這個(gè)好習慣的養成。

　　在讀書(shū)中，我們會(huì )遇到一些“攔路虎”，而字典就是它們的克星，也是我們的“好老師”。遇到生字，我們就可以向它“請教”。

　　記得有一次，老師布置了一篇有關(guān)閱讀短文的作業(yè)，并千叮嚀萬(wàn)囑咐閱讀時(shí)遇到生字要查字典�？晌覀円廊晃倚形宜�，偏不查字典。到檢查作業(yè)時(shí)，老師讓我們把那篇短文讀下去，可沒(méi)有一個(gè)人敢舉手，都趴在桌子上，像打了敗仗的士兵，一個(gè)個(gè)無(wú)精打彩的。老師只好讓我們拿出字典，練讀，掃除閱讀障礙，然后詳細地給我們講解。最后又布置了一篇閱讀題，但這次沒(méi)有重點(diǎn)說(shuō)查字典的事。

　　我想，這一定是老師特地考驗我們的。于是，我吸取上次的教訓，把不認識的字先標出來(lái)，然后一個(gè)一個(gè)地查字典，并把讀音和字義記下來(lái)。經(jīng)過(guò)二十多分鐘后，我終于把生字查好了。果不其然，第二天老師真檢查起來(lái)了。我自信地把手高高地舉起來(lái)，開(kāi)心地環(huán)顧四周。只見(jiàn)同學(xué)們有的拿書(shū)蓋住頭，企圖一葉障目，不見(jiàn)泰山；有的私底下掏出字典偷偷地查起生字來(lái)；還有的'趴在桌子上躲避老師的目光。老師當然叫了我來(lái)讀短文，我讀得正確又流利。老師笑容可掬地表?yè)P了我，我心里比吃了蜜還甜。

　　從此以后，無(wú)論讀課文還是讀課外書(shū)，只要遇到生字，我就會(huì )拿出字典查一查。掃除了閱讀路上的“攔路虎”，我越發(fā)熱愛(ài)閱讀了！

我的好習慣作文8

　　我捎了一張借書(shū)卡，邁出家門(mén)。

　　邁著(zhù)歡快的步伐，哼著(zhù)小曲，愉快地走在去借書(shū)的路上。夜幕下星星點(diǎn)點(diǎn)的燈，映進(jìn)了我的心房，豁然開(kāi)朗。

　　輕推著(zhù)書(shū)店的門(mén)，熟悉的“叮咚”聲再次響起。眼前呈現一片五彩斑斕的世界。我現身書(shū)海中，徜徉，徘徊，挑選我所喜愛(ài)的書(shū)。我不禁翻開(kāi)書(shū)，走進(jìn)一個(gè)新奇的世界。我駐足許久，直到那聲車(chē)的鳴笛，才把我帶回現實(shí)。我合上書(shū)，那跌宕起伏的情節還在腦�；厥�。我借閱這本書(shū)，回家路上還在回想著(zhù)吸引我的情節，還在猜測著(zhù)后來(lái)的一幕幕……

　　已是深夜時(shí)分，睡前，我又捧起那本書(shū)。腦海中又展開(kāi)了生動(dòng)的故事情節。

　　“早點(diǎn)休息�！眿寢屧陂T(mén)外叮嚀。

　　“嗯……”我嘴上答應著(zhù)，卻仍然沉浸在書(shū)中。

　　我好似餓狼般汲取書(shū)中的營(yíng)養……我好似走火入魔般看完一篇又一篇。

　　情節曲折，內容感人至深。我的心也隨著(zhù)情節起伏著(zhù)。那黑色的精靈躍然紙上，那宛轉的情節映入腦�！�…

　　我品讀著(zhù)這本書(shū)，它有時(shí)令我粲然一笑，有時(shí)令我感到揪心，有時(shí)令我為他而潸然淚下。它似乎有魔力一般，真真切切地進(jìn)入我的內心，調控我的喜怒哀樂(lè )。

　　我不舍地放下書(shū)，熄了燈。心里還對那情節念念不忘。黑暗中，現出了書(shū)中主人公的身影。他伸出手，邀請著(zhù)我一起遨游。我搭起他的'手，領(lǐng)略了無(wú)與倫比的美景。睡夢(mèng)中，我呢喃著(zhù)：“明天他還會(huì )好嗎？他是否能渡過(guò)難關(guān)……”我與主人公感同身受，不禁為他的悲情感到難過(guò)。夢(mèng)里，他終于逃脫了困境，追隨著(zhù)那一道光到那自由的地方了……

　　我吮吸著(zhù)書(shū)籍的甘露，汲取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養，書(shū)籍是我的“長(cháng)生果”，我被它的魅力所吸引，養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。

我的好習慣作文9

　　有一個(gè)好習慣，就像花兒有了陽(yáng)光，可以綻放出迷人的花朵；有一個(gè)好習慣，就像夜空有了星星，可以展現出璀璨的美麗；有了一個(gè)好習慣，使我變得優(yōu)秀，開(kāi)啟了通往夢(mèng)想的大門(mén)，讓我走屬于自己的成功之路。

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，我養成了讀書(shū)的好習慣。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)。所以，從上幼兒園起，我就開(kāi)始讀書(shū)了，整天纏著(zhù)幼兒園的老師給我講《孫悟空三打白骨精》《丁丁歷險記》《紅孩子》等一些故事。為此，我從中收獲了比同齡人知道的更多的知識。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，普通的書(shū)籍已不能滿(mǎn)足我的需要。但是我依然有著(zhù)讀書(shū)的好習慣。每天放學(xué)，我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間去附近的書(shū)店讀書(shū)，有時(shí)投入的竟忘記了時(shí)間。在書(shū)海里遨游，每次都會(huì )有不同的收獲。也正因如此，當我遇到較難的.作文題目時(shí)，都會(huì )迎刃而解。

　　養成這個(gè)讀書(shū)的好習慣，使我變得更加優(yōu)秀，更加充實(shí)。我會(huì )輕而易舉的理解書(shū)本的內容，第一時(shí)間洞察到作者的內心世界。我也能體會(huì )書(shū)中的悲歡離合，為作者的壯志難酬而抑郁不平。有了這個(gè)好習慣，我的寫(xiě)作水平大大提高，好幾次作文都被老師表?yè)P。因此，我比以前有了很大的進(jìn)步，變得優(yōu)秀。

　　習慣的養成決定了一個(gè)人一生的命運，好的習慣會(huì )使我們受益終生。我將繼續堅持我的習慣，不斷使我優(yōu)秀，走上屬于我的成功之路。

我的好習慣作文10

　　習慣是人生之基，習慣如何常�？梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的習慣可以使人受益終生。我有很多好習慣，請大家耐心的聽(tīng)我介紹吧！

　　我喜歡閱讀，這是我從小就養成的習慣。小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)過(guò)很多帶插圖的書(shū)，當時(shí)我就被那些色彩艷麗的畫(huà)面吸引住了，晚上睡覺(jué)前，總纏著(zhù)媽媽給我講書(shū)上的`故事。當然如果媽媽忙的時(shí)候，我自己也會(huì )安靜的看書(shū)。喜歡閱讀的種子就這樣悄悄在種在了我的心里。后來(lái)媽媽又給我訂了《幼兒畫(huà)報》和《好孩子畫(huà)報》，里面不僅有插圖，還有帶拼音的故事敘述，通過(guò)拼音我的識字量多了起來(lái)。平時(shí)如果媽媽沒(méi)時(shí)間陪我玩，我就會(huì )拿出我的那些書(shū)，一遍一遍的翻看，從書(shū)里我不僅學(xué)到了知識，明白了道理，而且看完后我會(huì )把書(shū)整理好，整齊的放回原處，這也是我養成的另外一個(gè)好習慣，直到現在，我都自己整理書(shū)包，準備第二天的課程。

　　大量的閱讀積累了我的寫(xiě)作素材，現在寫(xiě)作文，對我來(lái)說(shuō)是一件很輕松容易的事情。我還有一個(gè)好習慣，那就是“不挑食身體棒”，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，而且不挑食，吃什么都香，所以你瞧，我胖胖的圓臉蛋就知道我結實(shí)著(zhù)哪！不挑食讓我的身體很好，很少感冒，也不怕冷。不過(guò)不挑食也讓我有點(diǎn)胖，所以這個(gè)假期每天都堅持鍛煉，跳繩和晃呼啦圈，有時(shí)候還和好朋友下樓打羽毛球。等天氣暖和了我就和媽媽出去跑步，我有信心我能瘦下來(lái)。除了這些，我還有尊敬長(cháng)輩，愛(ài)勞動(dòng)等好習慣，好習慣讓我受益匪淺。讓我們共同去養成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長(cháng)吧！

我的好習慣作文11

　　看到過(guò)這樣一段話(huà)：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運�！蔽覀兠總�(gè)人都希望自己有好的命運，可是這往往起源于我們平時(shí)不經(jīng)意的小事，起源于我們平時(shí)好的行為習慣，好習慣才會(huì )讓我們受益終生。

　　記得上學(xué)前班的時(shí)候，媽媽給我報了書(shū)法班，那時(shí)侯一上書(shū)法課我就找各種理由不想上課，因為那時(shí)候寫(xiě)起字來(lái)手又累又疼，還寫(xiě)得七扭八歪，后來(lái)是老師鼓勵我說(shuō)：“作為中國人，一定要寫(xiě)好中國字，小帥哥，更要把字寫(xiě)漂亮��！”

　　我的`書(shū)法一有進(jìn)步，媽媽也是想各種方法獎勵我，于是我慢慢地對寫(xiě)字入了門(mén)，有了興趣。上了一年級的時(shí)候，寫(xiě)字逐漸多了起來(lái)，拼田本，小本本，練習冊……因為要按時(shí)交作業(yè)，這時(shí)候不管手多疼多累都要認真完成。

　　直到有一天，李老師在班里表?yè)P我的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真且工整，還在投影儀下向全班同學(xué)展示，這讓我心花怒放，我想，以后我一定要更加努力的認真練字，不讓老師失望。

　　記得七歲那年，我第一次參加了書(shū)法比賽，得了銅獎，這是我第一次拿到獎杯，真是終生難忘。在二年級的元旦聯(lián)歡會(huì )上，我用毛筆寫(xiě)了“元旦快樂(lè )”給大家送去新年祝福，雖然寫(xiě)的不是很完美，但是老師和同學(xué)們都給我鼓起了熱烈的掌聲，這些都讓我對認真書(shū)寫(xiě)信心倍增。

　　如今我四年級了，我依然堅持認真書(shū)寫(xiě)，在班級里，李老師還讓我去辦班里的黑板報，這一切都激勵著(zhù)我一定要認真書(shū)寫(xiě)。去年年底我的書(shū)法作品在德藝雙馨書(shū)畫(huà)大賽上分別得了承德市賽和河北省賽的一等獎。我想這些都是跟平時(shí)我認真書(shū)寫(xiě)的習慣是分不開(kāi)的。

我的好習慣作文12

　　當你踏進(jìn)美麗的潔凈的校園里，忽然看見(jiàn)地上有一片紙，你會(huì )撿起來(lái)嗎？你可能不會(huì )，但是我會(huì )撿起。

　　當你桌子下面干干凈凈，忽然別人扔來(lái)一個(gè)紙團，你會(huì )怎樣做？你可能會(huì )“還給”他，但是我不會(huì )這樣做，我會(huì )把紙團撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。

　　當和你看到有人亂扔垃圾，你會(huì )去阻止他嗎？你可能會(huì )置之不理，但我會(huì )去阻止他。因為我深知：校園是我家，衛生靠大家。如果大家都像我這樣做，那校園一定會(huì )變得更美麗。

　　可能你已經(jīng)猜出來(lái)了，我，就是“衛生達人”——陳佳羽。

　　講究衛生，其實(shí)是一件隨手可做的小事。但是，在今天，講究衛生好像變成了同學(xué)們的“累贅”，必須老師提醒才能做到。所以，不少同學(xué)選擇了減輕“負擔”，我們那美麗的校園才會(huì )從年輕漂亮的少女變成丑陋不堪的叫花婆。但是，還有一部分同學(xué)和我一樣，講究衛生，見(jiàn)到垃圾就撿起。

　　有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩喝過(guò)奶后，隨手將奶包扔在地上，揚長(cháng)而去。好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。我跑去阻止說(shuō)：“你把奶包撿起來(lái)吧，扔在這里會(huì )污染環(huán)境的！”她扭頭看了我一眼，不屑地說(shuō)：“這有什么大不了的！”說(shuō)完就走了。我像是被錘子重重地砸了一下，腦海里不斷浮現出她那輕蔑的表情和那句話(huà)：這有什么大不了的'！確實(shí)，這沒(méi)有什么。但是，試問(wèn)大家想過(guò)沒(méi)有：如果人人都和她一樣，那校園豈不是成了垃圾場(chǎng)了？

　　希望大家記�。盒�園是我家，衛生靠大家。團結的力量大，只有大家都講究衛生，不扔紙，看到垃圾主動(dòng)撿起。這都是隨手可做的小事，但意義卻完全不同：扔紙只會(huì )讓校園更臟，而撿紙會(huì )讓校園更美麗。你愿意和我一起，成為“衛生達人”嗎？

我的好習慣作文13

　　擁有了一個(gè)好習慣，猶如擁有了人生的起點(diǎn)，為你鋪墊好今后的道路;擁有了一個(gè)好習慣猶如擁有人生大門(mén)的鑰匙，為你開(kāi)啟成功的大門(mén);擁有了一個(gè)好習慣猶如擁有了一筆巨大的財富，讓你一生都取之不盡、用之不竭。我有一個(gè)讓我終生受益的好習慣———愛(ài)讀書(shū)。

　　你可別看我現在有這樣的一個(gè)好習慣，以前我是從來(lái)都不和書(shū)“親密接觸”。每天只是完成老師布置的任務(wù)就萬(wàn)事大吉了，家里堆積如山的課外書(shū)都在“睡大覺(jué)”呢。

　　哎!我原來(lái)不愛(ài)看書(shū)，當然，作文就寫(xiě)得很差。老師為了讓我的寫(xiě)作水平提上去，叫我每個(gè)星期都積累好詞佳句，讀優(yōu)秀的文章，還要讓家長(cháng)簽字。沒(méi)辦法，只能從命了，誰(shuí)叫這是老師下達的“死命令”呢!我只好硬著(zhù)頭皮按老師的要求做。

　　這樣“艱苦奮斗”了一個(gè)學(xué)期，我也漸漸體會(huì )到了讀書(shū)的好處，從書(shū)本中感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。我發(fā)現了“書(shū)本是甜的'，讀書(shū)是甜的，知識更是甜的�！蔽覑�(ài)上了讀書(shū)，即使老師沒(méi)有“下達命令”，我也會(huì )如餓似渴地捧著(zhù)書(shū)，品味知識的“甜”。

　　書(shū)真是我的良師益友。它引領(lǐng)我在知識的海洋暢游，發(fā)掘海底的寶藏;它帶我在藍天遨翔，采摘天上的朵朵白云;它牽著(zhù)我的手在森林漫步，探索大自然的奧秘……這個(gè)好習慣將伴隨我一生，幫助我開(kāi)啟成功的大門(mén)。

我的好習慣作文14

　　我有不少好習慣,不過(guò),最讓我受益匪淺的習慣就是讀書(shū)。因此,爸爸媽媽送了我個(gè)雅號——“書(shū)蟲(chóng)”,因為我不論是上廁所,還是睡覺(jué)前,都會(huì )拿著(zhù)一本書(shū),所以常常因為占廁所時(shí)間太長(cháng)而被媽媽“吼”起,也經(jīng)常因為看書(shū)入迷而忘了休息。

　　我也記不得是什么時(shí)候開(kāi)始養成這個(gè)習慣的,只記得在我還上幼兒園的時(shí)候,媽媽就給我訂了《幼兒畫(huà)報》、《娃娃畫(huà)報》、《嘟嘟熊》……等五顏六色的卡通讀物,雖然我那時(shí)候還不識字,但是我還是從哪些可愛(ài)的卡通圖案中,讀懂了里面的故事。而且,這個(gè)習慣也使我很早就開(kāi)始識字�，F在我還清楚的記得,我曾為賣(mài)火柴的小女孩落下了傷心的眼淚,也被《皇帝的新裝》里那個(gè)赤身裸體在大街上炫耀自己“衣服”的愚蠢皇帝而逗得哈哈大笑……

　　再大的時(shí)候,我就喜歡逛書(shū)店了。媽媽喜歡上街,而我最煩逛商店,所以,媽媽就把我“寄放”在書(shū)店里,我就坐在書(shū)店讀書(shū),我經(jīng)常一看就是一上午,從書(shū)里我認識了小英雄王二小,還喜歡上了可愛(ài)的三毛、調皮的哪咤、會(huì )七十二變的孫悟空、多疑奸詐的曹操……

　　現在,爸爸媽媽在我的要求下,給我買(mǎi)了好多好多課外書(shū),有《小哥白尼》、《小讀者》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《快樂(lè )作文》等等,每當做完作業(yè)和有空的'時(shí)候,我一定會(huì )仔細捧讀,我感到讀書(shū)真的是其樂(lè )無(wú)窮。

　　如果你問(wèn)我,最大的愿望是什么,那么,我告訴你,我最大的愿望是把現代的所有中外名著(zhù)通讀一遍,我相信,我一定能行!

我的好習慣作文15

　　小時(shí)候，我不怎么喜歡看課外書(shū)。因為書(shū)上有一些我不認識的生字，它們不認識我，我也不屑與它們交朋友。平常我一做完作業(yè)，就想著(zhù)看動(dòng)畫(huà)片，騎車(chē)、溜冰、打羽毛球爸爸總說(shuō)我像一只井底之蛙。

　　我對爸爸說(shuō)：我可不想做井底之蛙，怎么才能不做井底之蛙呢？爸爸認真地說(shuō)：那你可要多看看課外書(shū)，開(kāi)拓眼界，提高作文水平。我很不情愿地對爸爸說(shuō)：我總得慢慢來(lái)呀。對，對。冰凍三尺非一日之寒。爸爸又道出了一句名言，弄得我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。我聽(tīng)不懂，便問(wèn)：這是什么意思呀？爸爸神秘地說(shuō)：這就對了。正因為你還小，所以你要多看書(shū)，書(shū)看多了，你自然就懂了。然后，爸爸給我講了讀書(shū)的方法，布置了看書(shū)的任務(wù)。他還特地帶我到市圖書(shū)館，辦了一張借書(shū)卡，借了一些有拼音的'兒童圖書(shū)籍給我看。

　　每當看到壞人終于束手就擒，我會(huì )露出燦爛的笑容；看到奸臣在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，我恨不得馬上阻止

　　現在，我最喜歡看課外書(shū)了。白天，我在課間休息時(shí)看書(shū)。晚上，我不想睡覺(jué)，就在床上，開(kāi)著(zhù)燈看書(shū)。老爸總說(shuō)：這么晚了，早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了。媽媽心痛地說(shuō)：眼睛已經(jīng)有些看不清了，還不注意。趕快睡覺(jué)！

　　我現在有了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣。我看了很多的書(shū)，懂了很多的道理。好習慣益終身！

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