(實(shí)用)習慣的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的習慣的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

習慣的作文1

　　自從參加了《大手拉小手》自愿掃樓道活動(dòng)以來(lái)，我積極主動(dòng)地認真落實(shí)在行動(dòng)上，并積累了一些掃樓道的經(jīng)驗。

　　其實(shí)樓道的衛生也如自家的衛生一樣。平日我們在家里，發(fā)現地面上丟落的`東西都知道隨手撿起，同樣，看到樓道里的一些小廣告牌及煙頭，我也及時(shí)撿起，每當看見(jiàn)扶手上有灰塵，我就隨身帶一塊濕抹布從樓上一直擦到樓下。這樣，既不累人，又大大保持了樓道的衛生面貌。

　　不過(guò)，美麗整潔的樓道衛生還是要靠大家共同來(lái)維護的。希望那些亂發(fā)小廣告宣傳單的人及亂扔煙頭的人，請愛(ài)護您腳下的衛生，珍惜他人的勞動(dòng)吧！

習慣的作文2

　　我每天都會(huì )早睡早起，自己穿衣服和刷牙洗臉；保持講衛生的習慣，飯前和飯后都會(huì )洗手。我喜歡聽(tīng)爸爸講故事，也喜歡看書(shū)，這能讓我學(xué)到很多知識。媽媽教我出門(mén)的`時(shí)候要注意安全，我過(guò)馬路的時(shí)候，會(huì )看紅綠燈和注意過(guò)往車(chē)輛，確保安全才過(guò)馬路。

　　這些好習慣能讓我快樂(lè )健康的成長(cháng)，我會(huì )一直保持的。

習慣的作文3

　　尺有所短，寸有所長(cháng)。每個(gè)人都有好習慣和壞習慣。讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的好習慣。

　　我有一個(gè)良好的作息時(shí)間，這個(gè)習慣我一直都在堅持，每天早上６點(diǎn)我就很自然的醒來(lái)，穿好衣服，鋪床疊被子，然后開(kāi)始洗臉刷牙，新的一天開(kāi)始了。晚上，我１０點(diǎn)之前必須上床睡覺(jué)，媽媽還經(jīng)常對我說(shuō)早 睡早起身體好。從一年級開(kāi)始我都這樣做了。

　　我還有良好的衛生習慣，每次飯前一定要洗手，每天睡覺(jué)前還要洗手洗腳。

　　我還有每天練字的`好習慣，在學(xué)習上，我愛(ài)寫(xiě)字，每天下午放學(xué)，寫(xiě)完作業(yè)之后，都要連一張字，練不好就繼續練，直到練好為止

　　生活中，我的好習慣還有許許多多，今后我還要將這些好習慣也在堅持下去。

習慣的作文4

　　今天是12月的第一天，希望開(kāi)一個(gè)好的頭，可是開(kāi)了一個(gè)不好的頭，因為我默寫(xiě)成績(jì)不好，默了65分，所以不好。是引、度、民、尼錯了，還有青松這首詩(shī)錯了，所以我不好。我覺(jué)得自己不夠專(zhuān)心、用心去學(xué)字造成的.。我要努力改正這個(gè)壞毛病，這樣才可以在下一次默寫(xiě)的時(shí)候取得優(yōu)秀的成績(jì)。

習慣的作文5

　　20xx年1月25日 星期五 晴

　　我有一個(gè)壞習慣——咬手指。

　　我覺(jué)得咬手指很不好，因為手指里有很多看不見(jiàn)的'細菌，咬手指地時(shí)候，就會(huì )把細菌吃到肚子里。

　　所以，我以后再也不咬手指了。

　　最后，我想跟老師說(shuō)：“手指咧開(kāi)是自己咧的，不是我咬的�！�

習慣的作文6

　　感謝媽媽給我養成的好習慣，在上幼兒園的第一天我就能自己睡覺(jué)、脫衣服、穿衣服、穿鞋、吃飯，老師表?yè)P我說(shuō)：“你真棒！”

　　三年后我上了小學(xué)，我的好習慣又給我帶來(lái)了很多幫助，自己的事情都能干好，讓爸爸媽媽不用上班的.時(shí)候擔心我。好習慣就像我的好朋友能幫助我、陪伴我。

習慣的作文7

　　看了《文明美德伴我成長(cháng)》這一本書(shū)后，我知道了一些知識。比如楊利偉、翟志剛這兩位叔叔的航天之旅以及中國的文化、名勝古跡。

　　讓我印象最深刻的是愛(ài)學(xué)習的居里夫人和錢(qián)學(xué)森，讓我知道了10種基本的學(xué)習習慣，告訴了我們主動(dòng)學(xué)習是真正有效的學(xué)習，那樣才能獲得學(xué)習的快樂(lè )，又能學(xué)校真正的'知識和本領(lǐng)。

習慣的作文8

　　自從上次聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我在學(xué)習上遇到難題，再也不撒手丟開(kāi)了。

　　總是自己先動(dòng)腦筋；自己解決不了的，再去請教同學(xué)，老師，家長(cháng)，鄰居，誰(shuí)懂就問(wèn)誰(shuí)�，F在，我學(xué)到不少解題的方法。

　　今天，數學(xué)老師要我解決一道難題，因為我平時(shí)做過(guò)，問(wèn)過(guò)這樣類(lèi)似的題，理解其中的'奧秘，不一會(huì )就打出來(lái)了。老師說(shuō)我肯動(dòng)腦筋。我心里暗暗的想：還得感謝我那愛(ài)問(wèn)難題的好習慣哩��！

習慣的作文9

　　當孤單已變成一種習慣，會(huì )在無(wú)人陪伴時(shí)看落葉飛花；

　　當孤單已變成一種習慣，會(huì )在有人陪伴時(shí)也看著(zhù)落葉飛花。

　　當孤單已變成一種習慣，會(huì )在鴉雀無(wú)聲時(shí)聽(tīng)到花開(kāi)時(shí)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音；

　　當孤單已變成一種習慣，會(huì )在煙花漫天綻放時(shí)也聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。

　　你感到孤單時(shí)，你并不孤單，真正的`孤單反而會(huì )令你感不到孤獨，只能感到生命的升華......

習慣的作文10

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)暑假已經(jīng)接近尾聲了，對照我的暑期計劃，基本還是滿(mǎn)意的。這幾天，我在加緊檢查我的暑假作業(yè)，看看是否有遺漏。把我的書(shū)包、“三佩戴”洗干凈準備好，提前備好開(kāi)學(xué)需要的學(xué)習用具。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“要打有準備的`仗”,所以，我給下學(xué)期制定了一個(gè)計劃表，貼在了書(shū)桌前面，時(shí)刻提醒自己。

　　兩個(gè)月的暑假生活讓我長(cháng)了不少見(jiàn)識，同時(shí)也養成了不少壞毛病。首先要改掉睡懶覺(jué)的習慣，早睡早起，調整作息時(shí)間。其次，除了查資料不能再接觸電腦，看電視的時(shí)間也要控制在1小時(shí)。

　　這就是我為開(kāi)學(xué)所做的準備，朋友們，你們準備好了嗎？抓緊時(shí)間，有備無(wú)患。

習慣的作文11

　　我有很多好習慣，但是也有一個(gè)壞習慣，它的名字叫做“小馬虎”。比如說(shuō)，我一寫(xiě)作業(yè)就馬虎，老做題不認真，真是的！

　　有一次我寫(xiě)媽媽讓我寫(xiě)的《一課一練》，那天晚上寫(xiě)完檢查時(shí)，發(fā)現幾乎全部錯完了，哎呀呀，真是粗心大意，不該錯的全部寫(xiě)錯了。于是爸爸媽媽給我起個(gè)外號叫“小馬虎”，我很不喜歡這個(gè)名字呀！

　　今后我一定不再馬虎了，這個(gè)壞習慣總給我帶來(lái)很多的'煩惱，我要跟好習慣做朋友，遠離小馬虎這個(gè)壞習慣。

習慣的作文12

　　小孩子一般都有壞習慣，我也有壞習慣，如果不加以糾正長(cháng)期就會(huì )影響以后的生活和學(xué)習。比如：咬鉛筆，鉛筆中含有鉛容易中毒對身體有害。

　　我怎么糾正：1媽媽給我講道理2監督自己一般小孩子的'壞習慣都是模仿，從眾等心理造成的。比如：吃手指也是壞習慣，手指中有細菌危害特別大，我以后一定要改掉吃手指的壞習慣。

習慣的作文13

　　習慣的改變有點(diǎn)難，因為有些習慣、習性是與生俱來(lái)的。要想改變習慣，有點(diǎn)像小鳥(niǎo)出殼的那一刻：小鳥(niǎo)有必須出殼的決心，因為如果不出殼的.話(huà)就會(huì )被困在殼里而死掉，這時(shí)小鳥(niǎo)需要鼓起勇氣對準一點(diǎn)用力，持之以恒，堅持用力，才能打破殼。提高投資的品質(zhì)也需要破除原有的生活、工作、理念上的習性。比如熬夜，做事沒(méi)有計劃和目標，缺少運動(dòng)等。在搞明白養成良好的習慣，比碰到好運氣來(lái)的更實(shí)際些的前提之下，說(shuō)服自己改正原有的習慣才更有說(shuō)服力和更有動(dòng)力。

　　你有必須沖破殼的決心么？

習慣的作文14

　　從我上幼兒園開(kāi)始，我的生活就發(fā)生了很的變化，我們每天都要接受許多新的.知識。從小到現在，在我成長(cháng)的道路上，不知遇到多少我不懂的問(wèn)題，每當我遇到問(wèn)題的時(shí)候，我總是向爸爸、媽媽或老師請教。時(shí)間一長(cháng)，我就養成愛(ài)向大人請教的好習慣。這個(gè)習慣使我解決了許多生活、學(xué)習中遇到的問(wèn)題，對我幫助很大。

　　在以后的生活與學(xué)習中，我好要繼續保持這個(gè)好習慣，這樣，我才能不斷地成長(cháng)，不斷地進(jìn)步。

習慣的作文15

　　哎呀！怎么又快11點(diǎn)了，媽媽檢查完作業(yè)，還有好幾處錯誤，急死人了！

　　這都是因為我做作業(yè)時(shí)不專(zhuān)心，不經(jīng)過(guò)大腦，拿起筆就寫(xiě)，經(jīng)常寫(xiě)錯，然后擦掉再寫(xiě)，白白浪費掉很多時(shí)間。有時(shí)候寫(xiě)的和想的'不一樣，比如語(yǔ)文作業(yè)組詞，跑：跑步，結果寫(xiě)成：大炮。寫(xiě)數學(xué)時(shí)，42+19=43，因為把42當成24了。媽媽發(fā)現了錯誤，我擦完又寫(xiě)，別人一個(gè)小時(shí)都寫(xiě)完的作業(yè)，我要花更多的時(shí)間才能完成，還害的爸爸媽媽和我一起熬夜。

　　不成，不成，這樣堅決不成！這樣學(xué)習沒(méi)有效率，成績(jì)下降，想提高成績(jì)，就要堅決改掉這個(gè)壞習慣，上課認真聽(tīng)講，集中精力在規定時(shí)間內完成作業(yè)。

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