[薦]習慣的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的習慣的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

習慣的作文1

　　在這個(gè)五彩斑斕的世界里，我們都是上帝的寵兒。他賦予我們每個(gè)人完全不同的習慣，使我們都顯得那樣獨一無(wú)二。因為自己獨特的習慣，才能讓熟悉我們的人在茫茫人海中找到自己；也正因為自己別樣的習慣，才能讓人們對自己印象深刻。今年，我從B校轉到了A校，這次的轉校讓我印象深刻的就是這里的同學(xué)了。

　　愛(ài)抱著(zhù)書(shū)的班長(cháng)

　　班長(cháng)是我們全年級學(xué)習成績(jì)最棒的。對于我這種成績(jì)處于“長(cháng)江中游”階段的人來(lái)說(shuō)，那可是羨慕得不得了。班長(cháng)的鼻梁上戴著(zhù)一副黑色邊框的眼鏡，高高瘦瘦的'。而最有特點(diǎn)的是班長(cháng)手上總拿著(zhù)一本書(shū)，而我總算知道了班長(cháng)的成績(jì)?yōu)樯赌敲春昧�。而班里的搗蛋份子們就趁機取笑班長(cháng)，班長(cháng)卻不以為然，說(shuō)：“這是我的習慣，我的特點(diǎn)�！卑嚅L(cháng)不管在什么地點(diǎn)，什么人面前，總愛(ài)抱著(zhù)一本書(shū)，像是在告訴大家：“吾乃一介書(shū)生也�！币虼舜蠹冶阍谒降紫陆o班長(cháng)取了一個(gè)外號——“袋鼠”。

　　愛(ài)吃的“小豬”

　　“小豬”“小豬”，雖說(shuō)稱(chēng)呼里有個(gè)“豬”字，但不是真正的豬，只是她的習慣真的是和“豬”如出一轍�！靶∝i”是我的死黨，但她的名字可不叫“小豬”，只是與她的小名同音——小朱�？墒撬�每天的習慣和小豬差不多，都是吃、睡，而且吃的東西也不是一般的多，睡覺(jué)也好像怎么也睡不夠似地，整體軟綿綿的趴在桌子上，所以我們就給她一個(gè)雅稱(chēng)——“小豬”。這樣一來(lái)，若有他人在我倆身旁，就會(huì )以為我在叫她的小名呢，其實(shí)她心里是明白的，這時(shí)她的臉就會(huì )“臭臭”的。不過(guò)我覺(jué)得小朱的習慣一點(diǎn)也不好，所以希望大家千萬(wàn)別學(xué)喲！。因為自己別樣的習慣，才顯得自己與大家那樣不同。而在生活中每個(gè)人別樣的習慣，就像那些工作的人們一樣，因為每個(gè)人工作的不同，所以才使這個(gè)世界變得絢麗多彩。

習慣的作文2

　　我有許多獨一無(wú)二的習慣。

　　周末的早晨，我不用鬧鐘都能知道什么時(shí)候是九點(diǎn)。周末，我經(jīng)常躺在床上睡懶覺(jué)，一般會(huì )在九點(diǎn)左右醒。因為只有周末可以偷懶，而且上了一周的課了，我也很累了，所以我的“鬧鐘”不會(huì )“預報”8點(diǎn)、7點(diǎn)，只會(huì )在9點(diǎn)，我只是個(gè)“遲點(diǎn)”準時(shí)的鬧鐘。

　　校園的生活，我通常非常忙碌。星期一、二要開(kāi)會(huì )，星期三要去五樓打工，星期四、五在圖書(shū)館打工。唯一在學(xué)校里能休息的時(shí)間就是1、5、6月的部分星期一及10月的倒數第二個(gè)星期的任意3天。雖然在學(xué)校很忙，但是很有規律，我也早已習慣，這已成為我最基本的校園生活習慣。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我每天非常地忙，只能使出我的“分身術(shù)”——每個(gè)地方只待一會(huì )兒，就這樣渾水摸魚(yú)，一“躲”就過(guò)去了，但后來(lái)活動(dòng)越來(lái)越多，只能使出“絕招”了——請假。還是請假好，一天干這天的事，另一天干別的事，也就是之前那段“規劃文字”，效率高又有表?yè)P。最終就這樣習慣了，習慣某件事真是件困難的事。

　　我最“獨特”的.習慣，應該是睡覺(jué)了。我的睡姿是別樣地差!起先是醒著(zhù)的，我是向右側側躺著(zhù)，睡著(zhù)后是平躺著(zhù)的。這不算差的，差的是我會(huì )用手左抓抓，右抓抓，用腳蹬床，把被子當足球踢，又會(huì )翻過(guò)來(lái)抱著(zhù)枕頭睡。我還會(huì )把自己的身體像輪胎似的滾來(lái)滾去，滾到墻邊不能滾為止，把兩個(gè)枕頭當床，橫躺上面，再滾回去，滾到地上。偶爾還會(huì )講夢(mèng)話(huà)和夢(mèng)游，爸媽可害怕跟我睡了，你就明白我的睡姿有多差了!

　　這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的習慣構成了我的生活，使我的生活更有規律，更豐富多彩!

習慣的作文3

　　禁不住又開(kāi)始回憶，那些零零星星、瑣碎的事。真的，那些事，已經(jīng)成為我的習慣。

　　習慣每天開(kāi)5：00的鬧鈴，卻又總是按掉，然后再呼呼大睡一會(huì )。

　　習慣早上起來(lái)先梳頭，再刷牙洗臉。

　　習慣和姚姚一起上學(xué)，有時(shí)騎自行車(chē)，有時(shí)乘公交車(chē)。

　　習慣走著(zhù)進(jìn)學(xué)校，跑著(zhù)進(jìn)班級。

　　習慣在語(yǔ)文課上偶爾和同桌說(shuō)說(shuō)話(huà)；數學(xué)課上在草稿本上畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)；音樂(lè )課上趴在課桌上迷迷糊糊，昏昏欲睡；體育課上和老師斗嘴。

　　習慣每天帶2個(gè)勺子。

　　習慣中午去科技樓逛逛。

　　習慣難過(guò)時(shí)不去吃飯，在座位上寫(xiě)下自己的心情。

　　習慣晚上睡覺(jué)前喝杯奶茶或咖啡……

　　習慣、習慣也許你都聽(tīng)煩了，可是那些習慣還有很多。我不喜歡一成不變的生活，可是我現在在過(guò)的就是這樣的生活。很想改變一下，卻發(fā)現那些習慣已經(jīng)習慣得不能再習慣了。也許，改不掉了。仔細想想，不改也很不錯，這樣的生活也挺好的。再說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人都有一些獨特的小習慣，一直堅持著(zhù)，幸福著(zhù)。

　　我不曾發(fā)覺(jué)我已經(jīng)漸漸長(cháng)大，只覺(jué)得我長(cháng)高了，可能是因為我還習慣著(zhù)那些。不管是好習慣還是壞習慣，似乎已經(jīng)在我的心里扎根了。默默的，進(jìn)行這一切，不管別人的.看法，就如同但丁的名言：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！十三歲的我好像特別叛逆，不想言聽(tīng)計從，不想被老師和父母束縛。也許，這也是我——作為一個(gè)中學(xué)生的習慣。

　　嗬!到現在我也累了，不再陶樂(lè )于我的小小世界里了，也許，習慣不習慣了。難道，什么東西都會(huì )變嗎？包括，習慣． ． ． ． ． ．

習慣的作文4

　　人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我也有讓我頭痛不已的壞習慣——粗心和浮躁。對它們，我可真是深?lèi)和唇^，可是這兩個(gè)煩人的習慣總是如同狗皮膏藥一樣緊緊貼在我身后。

　　那一次數學(xué)考試的時(shí)候，我以很快的速度寫(xiě)完了試卷，然后開(kāi)始檢查。但是檢查的時(shí)候，我卻發(fā)現有很多的地方全都是因為計算而出的錯誤，而且還有一個(gè)地方我竟然用了圓的周長(cháng)的平方去計算圓的面積！我面對這一些錯誤，真是又氣又惱。拿起筆來(lái)，把這一個(gè)個(gè)錯誤改為正確的答案。并且繼續檢查著(zhù)。

　　但是后來(lái)我卻沒(méi)有檢查出什么錯誤來(lái)，就感覺(jué)這一次的試卷應該能夠考上一個(gè)好的成績(jì)來(lái)了。很快就交卷了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交上了試卷。

　　但是試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻看到了一個(gè)非常不理想的成績(jì)。我嘆了一口氣，開(kāi)始審視著(zhù)試卷上面我到底有哪一些地方出了錯誤�？粗�(zhù)第一道填空題目，竟然有那么多地方出了錯誤！這可是最最基礎的題目呀！我繼續審視著(zhù)試卷，看到試卷后面一道應用題出錯的原因之后，我真是追悔莫及——只是因為一個(gè)小數點(diǎn)的位置點(diǎn)錯了，就扣掉了寶貴的二點(diǎn)五分！老師在旁邊寫(xiě)上的話(huà)更是讓我恨不得找一個(gè)地縫鉆下去。

　　這一次試卷的“好成績(jì)”，就是這粗心和浮躁而產(chǎn)生的.了。粗心是因為計算的時(shí)候就沒(méi)有那么細心，沒(méi)有沉下心去。而浮躁是因為檢查的時(shí)候認為自己的試卷已經(jīng)有了那么多的錯誤被檢查了出來(lái)，就不用繼續檢查了。我因為我的魯莽付出了慘痛的代價(jià)。

　　有了這兩個(gè)壞習慣，我的成績(jì)就根本不能指望向上發(fā)展。于是我決定：要千方百計地把這兩個(gè)跟屁蟲(chóng)除掉。這樣我的成績(jì)才會(huì )蒸蒸日上。

習慣的作文5

　　在聽(tīng)課或思考問(wèn)題時(shí)，我老是管不住自己的手，不自主地拿起手中的筆，轉啊轉，轉啊轉……

　　其實(shí)剛開(kāi)始，我是不會(huì )轉的，也不理解為什么要轉�？陕�慢覺(jué)得，這樣轉，好像挺酷的�？措娨暽�、網(wǎng)上的職業(yè)玩家，轉筆動(dòng)作那叫一個(gè)帥，我就想試試，轉著(zhù)轉著(zhù)，技術(shù)沒(méi)練好，倒是讓手指喜歡上了這個(gè)感覺(jué)。

　　起初是在家里轉，后來(lái)，在學(xué)校里也轉上了。起初也就偶爾轉轉，后來(lái)，越轉越頻繁，終于到了一閑就轉的地步。我倒是想停，可是，難啊。

　　這么一個(gè)麻煩習慣，當然想改過(guò)。先是控制自己，讓自己不轉，用大腦這個(gè)高級神經(jīng)中樞控制手�？蛇@一回注意了，不轉了，過(guò)一會(huì )兒，一不留神，又轉上了。沒(méi)什么用，只能加強控制了，不用筆時(shí)，把筆收掉，讓自己無(wú)筆可轉�？刹灰粫�(huì )兒，總會(huì )不自覺(jué)把筆又取出來(lái)，再轉上幾圈，我才反應過(guò)來(lái)，中途一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。沒(méi)辦法，改不了。這已經(jīng)成了我的習慣，有種不可抵擋的魔力，也算是一種癮。

　　不過(guò)，即使我經(jīng)常轉，技術(shù)也是不好，轉著(zhù)轉著(zhù)就掉筆，有時(shí)脫手的筆還會(huì )把本子劃上一條長(cháng)長(cháng)的痕跡，像是畫(huà)了一幅抽象畫(huà)�？荚嚨�'時(shí)候，思考的時(shí)候也會(huì )轉筆，有時(shí)筆掉下桌面，巴塔一聲，那是無(wú)比尷尬，已經(jīng)影響到其他人，看他們都在看著(zhù)我撿筆。有時(shí)，手若是有力過(guò)猛，筆就飛出去了，打到人了，麻煩就大了，那可是真會(huì )惹到人家的，無(wú)緣無(wú)故打人家一下，說(shuō)不定還會(huì )劃到別人的臉面。我同桌也經(jīng)常說(shuō)：“你這樣轉啊轉，人家余光一瞥到，就甩不掉，看著(zhù)腦袋就暈，快別轉了�！�

　　得，已經(jīng)招惹眾怒，然而，俺這個(gè)陋習難改啊，可能會(huì )伴隨我很久，直到自己不再用筆。

習慣的作文6

　　繁星習慣了帶著(zhù)它的光輝，閃耀天空；蒲公英習慣了帶著(zhù)它的夢(mèng)想，隨風(fēng)航行；臘梅習慣了帶著(zhù)它的驕傲，屹立寒冬。我習慣了在緋紅的晨曦中，獨自迎接黎明的孤獨。我，習慣了孤獨。丑小鴨有被拋棄的孤獨，灰姑娘有被遺忘的孤獨，睡美人有等待的孤獨。他們的孤獨，是漫長(cháng)的，但那孤獨苦盡甘來(lái)。

　　丑小鴨的孤獨換來(lái)了同伴的欣賞，灰姑娘的孤獨換來(lái)了王子的目光，睡美人的孤獨換來(lái)了王子的呼喚。我習慣了孤獨，那是因為我希望能破繭而出，振翅而舞。貝多芬有痛苦的孤獨，俞伯牙有盼望的孤獨，勾踐有仇恨的孤獨。他們的孤獨，意味深長(cháng)，耐人尋味。貝多芬有痛苦的孤獨，所以成就了他桀驁不馴的音樂(lè )作品；俞伯牙有盼望的孤獨，所以才鍛造了他“摔琴為子期”的豪邁氣節；勾踐有仇恨的孤獨，才孕育了他統一天下的春秋霸業(yè)。我，習慣孤獨，那是因為我盼望能擁有“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”的堅韌。臘梅、青竹、小草有堅韌的孤獨。他們在風(fēng)雨中物理的搖曳，摔了，爬起來(lái)！倒了。站起來(lái)！就算風(fēng)雨再大，也能承受那黑暗的孤獨。孤獨，讓臘梅傲立群芳；孤獨，讓青竹屹立天地；孤獨讓小草沖破阻礙，存活于自然。孤獨一種能力。

　　我習慣孤獨，那是因為我一定要帶著(zhù)一身傲骨，通往彼岸。我有我的孤獨，那孤獨不是無(wú)人問(wèn)津的.寂寞，也不是希望落空的失望，更不是窩在墻角的膽怯，那是“長(cháng)風(fēng)波浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�，那時(shí)“會(huì )當淩絕頂，一覽眾山小”的理想，更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅持。我的孤獨之旅一定會(huì )在玫瑰飄香的季節悄然綻放。也許，退后一步是孤獨，往前一步是幸福，但為何孤獨不能帶給你“老驥伏櫪，志在千里”的豪情，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣節。當清晨的第一縷陽(yáng)光打在身上，我背上背包，帶著(zhù)我別樣的習慣，出發(fā)。

習慣的作文7

　　一個(gè)好的習慣只需要二十一天就養成了，然而一個(gè)壞習慣大概兩三天就能養成，可我早已習慣了忙碌。

　　雖然我才步入中學(xué)大門(mén)，但面對強大的競爭，不得不讓自己更加忙碌起來(lái)，來(lái)補充“能量”，強大自己。

　　現在的中學(xué)生，小學(xué)生身上背負著(zhù)很大的壓力，為了升入好的初中，重點(diǎn)高中，升入名牌大學(xué)......做著(zhù)努力、奮斗。

　　我剛經(jīng)歷了小升初，它給我留下了很深的印象，我算當中的幸運兒。經(jīng)歷了小升初的人才知道如今的小孩，正是天真，活波，頑皮時(shí)期，卻已經(jīng)被父母、社會(huì )等壓得喘不過(guò)氣來(lái)。后來(lái)只能選擇忙碌起來(lái)----去補課。

　　曾經(jīng)我做過(guò)這樣一個(gè)調查：處于六年級的學(xué)生中每個(gè)周末要補課的占百分之八十以上，然而其中又有百分之六十多是家長(cháng)強求孩子去補課的。

　　這樣的'數據讓我想起六年級時(shí)的我自己。我每個(gè)周末必須在周五晚上把作業(yè)全部做完，因此每個(gè)周五加班到凌晨一兩點(diǎn)是很常見(jiàn)的。周六，周日不是上奧數班，就是去畫(huà)畫(huà)，跳舞，書(shū)法，練琴等等，這些使我習慣了忙碌。

　　現在想想當時(shí)的我真不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的呀！現在我成功地升入了心中夢(mèng)寐以求的初中，初中的快節奏使習慣了忙碌的我還是有些不適應，每個(gè)周末還是要上很多補習班，這樣的生活我想它要陪伴我知道高中曾經(jīng)有很多人問(wèn)我：“你學(xué)那么多，不累嗎？你哪兒來(lái)那么多精力？你不會(huì )把它們記混吧!”我的回答只有一句話(huà)：“習慣了�！�

　　如今你站在一座天橋上，你會(huì )看到人們來(lái)來(lái)往往，一個(gè)個(gè)忙碌的身影從你眼前走過(guò)，車(chē)來(lái)車(chē)往，人們早習慣了這樣有競爭，忙碌的生活。自己靜下來(lái)才發(fā)現，原來(lái)我在忙碌中錯過(guò)了那么多美好的事。當自己真正靜下來(lái)，反而不知道了我該做些什么，有些不習慣，看來(lái)我已經(jīng)習慣了忙碌。

習慣的作文8

　　習慣，這詞對大家并不陌生，任何人都有習慣，習慣有好有壞，好的習慣使人終身受益，不良的習慣貽害無(wú)窮。對于這句話(huà)我就有很深的感受，我養成的`壞習慣可把我害苦了。不信，請聽(tīng)我慢慢給你道來(lái)。

　　從小我就有個(gè)習慣，喜歡看書(shū)，這里你可能會(huì )犯疑惑，看書(shū)是件好事情、好習慣，為什么會(huì )害你呢？別急還有下文呢。

　　喜歡看書(shū)，這當然是件好事，可是隨著(zhù)課程的加深，功課的加多，看書(shū)的時(shí)間一天天的縮短，但是為了滿(mǎn)足自己看書(shū)的欲望，我便每天晚上靠在床上看書(shū)，本知道這是一件壞事，但克服不了，自然而然，也就成了這個(gè)不好的習慣。這個(gè)習慣養成后，起先對我并沒(méi)有什么影響，于是我就這樣持續下去，日益發(fā)展。

　　記得有一次，我在床上看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，也就迷迷糊糊睡著(zhù)了，也不知道什么時(shí)候媽媽替我關(guān)燈。

　　記得在小升初那段時(shí)間，由于功課比較緊，加上我睡在床上看書(shū)，導致我眼睛看東西模模糊糊的，上課看黑板上的字看都看不清，成績(jì)大幅度下降，老師找來(lái)了媽媽?zhuān)瑔?wèn)了情況也沒(méi)有什么不對勁的地方，后來(lái)我向媽媽講了真話(huà)，媽媽帶物品一檢查，已近視200度了�，F在我已經(jīng)在鼻梁上架起了“漂亮”的天窗，干什么是都不怎么方便：上體育課，怕別人踢球踢碎我的眼鏡，打羽毛球，怕被球拍打碎；就連放學(xué)，也得檢查眼鏡盒有沒(méi)有裝在書(shū)包里。干事實(shí)在不方便，但都是自己干的，能怪誰(shuí)呢？

　　這都是不好的習慣所給我帶來(lái)的不便，現在已后悔莫及了，天下有后悔藥賣(mài)就好了�，F在我想告誡其他小朋友：不要靠在床上看書(shū)，否則后悔莫及。

習慣的作文9

　　上不完的課、做不完的作業(yè)、留不住的時(shí)間——題記

　　“鈴鈴……”甜美的夢(mèng)鄉，再次被那可惡的鬧鐘打破了，恨不得把它拆了，扔到樓下去。最終睡意還是被那強大的意志打敗了。于是只好拖著(zhù)懶散的身體，殘留睡意的雙眼，不情愿的起了床，穿好衣服，吃完早飯，便匆忙地登上那山頂般的教室(6樓)，一天緊張而又有規律的生活便拉開(kāi)了序幕。

　　對于初三的學(xué)習生活我們必須有背水一戰的信心，必須懷著(zhù)不是你死就是我亡的決心，才能應對那些讓你“生意興隆”源源不斷的“訂單(作業(yè))”，讓人叫天天不應叫地地不靈，只好盼望著(zhù)破產(chǎn)的.那天趕快到來(lái)。但也許是初三才讓我們學(xué)會(huì )了“堅持就是勝利”。

　　初三生活的密度就如同金屬鋨一樣，(地球上密度最大的物質(zhì))密得你喘不過(guò)氣來(lái)。一個(gè)星期有六天半在學(xué)校上課，你以為剩余的半天就可以休息了嗎?那你就錯了等待著(zhù)你的仍然是那些“滿(mǎn)堂紅”的試卷。晚上加班已不再是傳奇，時(shí)間不再是從娛樂(lè )節目中流逝而是從哪一橫一豎，一撇一捺中走過(guò)，有時(shí)做作業(yè)時(shí)眼皮累的眼皮打盹時(shí)，便趴在桌子上休息一會(huì )兒，但是一抬頭望見(jiàn)或想到教室黑板右上方的中考倒計時(shí)表，斗志又振奮起來(lái)了�？荚噷τ诔跞�就如同家常便飯，但是每次面對數學(xué)這位捉摸不透敵人時(shí)，心里的不安就如同戰后動(dòng)蕩不安的伊拉克一樣不知所措。雖然初三有時(shí)很苦，但每天都讓你覺(jué)得過(guò)得那么充實(shí)、有價(jià)值，愉快。特別是每次當你把努力過(guò)后的成績(jì)告訴父母時(shí)，看著(zhù)他們臉上欣慰的笑容你會(huì )覺(jué)得再辛苦也值得。

　　對于初三的五味雜陳，也許只有在你踏出中考的那一瞬間你才會(huì )真正的明白�！�—初三的滋味

習慣的作文10

　　沒(méi)了你，少了一份關(guān)心，多了一份勇敢。記得以前我一生病，你就跑到床邊來(lái)陪著(zhù)我，一會(huì )兒倒水，一會(huì )兒掖被子。

　　你就這樣陪著(zhù)陪著(zhù)……直到黑夜離去，黎明到來(lái)，你才依依不舍、很擔心地離開(kāi)了。而現在沒(méi)有你的守護、關(guān)心，我卻慢慢多了份勇敢，受傷還是生病都不懼怕。因為，習慣了。沒(méi)了你，少了一份天真，多了一份深沉。我，在你的面前從來(lái)都是無(wú)話(huà)不談，我有什么事都會(huì )跟你說(shuō)，你也會(huì )幫我想辦法。我們就像好朋友，沒(méi)有輩份之分。有時(shí)候我會(huì )向你發(fā)脾氣，你也不生我氣，就這樣一直持續下去�，F在，早已習慣在你面前撒嬌的我，在這同齡人的聚集地，在你面前的那份天真變?yōu)榱松畛�。因為，習慣了。

　　沒(méi)了你，少了一份依賴(lài)，多了一份自立。以前，我有什么題來(lái)問(wèn)你，你總會(huì )經(jīng)我準確的答案，早上起來(lái)后也不疊被子，往那兒一放就慢慢吞吞地起來(lái)洗漱。你看了，無(wú)奈地笑了笑，兩下就疊好了，而我卻習以為�！，F在，沒(méi)了你，什么事我都自己學(xué)著(zhù)做，疊被子、洗衣服、拖地……因為，習慣了。

　　沒(méi)了你，少了一份安慰，多了一份忍受。以前我一有傷心事，你就會(huì )來(lái)安慰我，聽(tīng)到你的聲音，我便知道，你來(lái)幫我了！你那柔和的'聲音像清泉一般滋潤著(zhù)我心，用那細膩的雙手慢慢撫平我心靈的傷痕�，F在，有了傷心事就只能憋著(zhù)，一直憋著(zhù)，連聽(tīng)到你的聲音都是一種奢望，可是只有忍受著(zhù)，這樣一天一天過(guò)去……因為，習慣了。

　　沒(méi)了你，少了一份關(guān)心，多了一份勇敢；少了一份快樂(lè )，多了一份深沉；少了一份依賴(lài)，多了一份自立；少了一份安慰，多了一份忍受……又多了一份慢慢的習慣。

習慣的作文11

　　播種行為，可以收獲習慣；

　　播種習慣，可以收獲性格；

　　播種性格，可以收獲命運。

　　———薩克雷

　　蕭伯納曾說(shuō)：“人喜歡習慣，因為它造的是自己�！迸謇�也曾說(shuō)：“美德大多存在于良好的習慣中�！笨梢�(jiàn)，好習慣的養成對我們成長(cháng)的重要。

　　聞雞起舞

　　祖逖，東晉名將，他雖生活在一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，卻立下：“祖逖不能清中原而復濟者，有如大江！”的誓言。后來(lái)，他果然成為一代名將。是什么造就了祖逖這樣的一個(gè)人才呢？是習慣，祖逖在做司州主薄時(shí)，夜里睡覺(jué)聽(tīng)到雞叫的聲音，便起床練武，成就了祖逖這樣一代名將。

　　出口成章

　　北宋著(zhù)名詩(shī)人梅堯臣，寫(xiě)詩(shī)出口成章，落筆生花，寫(xiě)得又快又好，可在這光鮮的背后，也有著(zhù)不為人知的秘密。原來(lái)，梅堯臣習慣在身邊帶一個(gè)小口袋，把收集到的詞句寫(xiě)好裝在口袋里，長(cháng)時(shí)間以來(lái)，這個(gè)口袋就成了梅堯臣寫(xiě)詩(shī)的`材料，這也是他出口成章，落筆生花的原因。因為有了好習慣，所以有了梅堯臣出口成章的美談。

　　霸王自刎

　　說(shuō)起西楚霸王項羽大家都不陌生吧！項羽自小學(xué)習用心不一，念書(shū)沒(méi)多久就厭煩了，后來(lái)又學(xué)習劍法，沒(méi)多久，就又厭煩了。后來(lái)，求其叔父項梁傳授兵法，剛開(kāi)始興致很高，后來(lái)就故技重施，又厭煩了。項羽小時(shí)養成這種用心不一的壞習慣在楚漢戰爭中起了決定作用。項羽在楚漢戰爭中敗北，心浮氣躁，恒心不足，謀略不足是主要原因。

　　祖逖聞雞起舞，終成一番事業(yè)；梅堯臣善于搜集材料，終成文學(xué)家；而項羽用心不一卻失去了天下，還不得拔劍自刎�？梢�(jiàn)好習慣的養成對我們成長(cháng)的重要。

習慣的作文12

　　六一了，我們作為初中生，它不僅是代表著(zhù)我們告別兒童時(shí)代的終點(diǎn)，更是我們迎來(lái)花季時(shí)期的起點(diǎn)。我們長(cháng)大了，意味著(zhù)我們應該約束自己，不去做不該做的事，這樣才能養成良好的習慣，為我們的未來(lái)奠定基礎!

　　眼睛，是我們心靈的窗戶(hù)。如今，有多少孩子因為與電腦電視接觸過(guò)多或坐姿不對等，而為這扇窗戶(hù)套上了一層厚厚的`玻璃!我就是這其中一個(gè)。小時(shí)候我的視力很好，很遠的地方什么都能看見(jiàn)。后來(lái)，家里有了電腦，網(wǎng)上的各種小游戲使我每天都不得不去“蹭一頓”。漸漸地，我的眼睛開(kāi)始不對勁了——我發(fā)現原來(lái)坐在第四排的我看黑板上的字有些模糊，嚇得我趕緊告訴媽媽。媽媽說(shuō)我玩電腦的次數與時(shí)間都太多了，于是讓我少玩電腦�？墒菃�(wèn)題又出現了!我覺(jué)得坐在第四排已經(jīng)完全看不清了!可是那段時(shí)間我并沒(méi)有玩電腦看電視啊!這令我陷入了驚慌與不解的漩渦之中……

　　一天正在上課，我低著(zhù)頭做筆記，老師突然輕輕地拍了拍我的后背，溫柔地說(shuō)：“何怡嫻，以后寫(xiě)字時(shí)可千萬(wàn)不能趴著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，這樣既對你的骨骼生長(cháng)不利，又對你的眼睛有害!可要注意哦!”老師的一席話(huà)終于解開(kāi)了我的疑惑。從那開(kāi)始，我不再趴著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，而是開(kāi)始挺直腰板，眼睛離書(shū)本有一定的距離。

　　現在早已配上眼鏡的我后悔莫及，可我決心要將視力好起來(lái)!所以我每天堅持做眼保健操，坐正確的坐姿……自從養成了這個(gè)好習慣，度數增長(cháng)的越來(lái)越小了。

　　由此可見(jiàn)，養成一個(gè)好習慣雖然會(huì )有“坎坷”，但只要堅持而且不斷改正錯誤的行為，就一定會(huì )養成好習慣的!它給我們帶來(lái)的不僅僅是益處，更是美好的未來(lái)!同學(xué)們，讓我們在新起點(diǎn)養成更多更好的好習慣吧!

習慣的作文13

　　我有一個(gè)習慣，每天出門(mén)必須帶上手表。三年級的時(shí)候，我讓媽媽給我買(mǎi)了一塊手表（不是電話(huà)手表），從此以后，我就每天戴著(zhù)它。

　　早上，我起床第一件事就是戴上那塊白色手表，然后再換衣服、洗漱。如果有時(shí)候早上忘記戴了，那我出門(mén)前一定會(huì )想起來(lái)，因為我會(huì )感覺(jué)手上空空的。在上學(xué)的.路上，我也會(huì )時(shí)不時(shí)看一下手表，看一看上學(xué)時(shí)間到了沒(méi)有，如果快遲到了，我就會(huì )加快腳步。每天下午一放學(xué)，我就會(huì )看看手表，啊，3：15了，回家大概10分鐘，放下書(shū)包整理一下5分鐘，3：30開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。黃岡20分鐘，作業(yè)本10分鐘……這樣不僅提高了我的時(shí)間觀(guān)念，還讓我學(xué)會(huì )了自己管理時(shí)間�，F在，每天早上戴手表這件事情已經(jīng)不需要我自己再去記了，一起床就戴手表，這件事情我已經(jīng)習以為常了。

　　我還有一個(gè)好習慣，那就是離開(kāi)一個(gè)房間，我就會(huì )關(guān)燈、關(guān)門(mén)。每次我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到一半，想上廁所的話(huà)，我離開(kāi)我的房間就會(huì )把臺燈日光燈都關(guān)掉，確認房間里沒(méi)有光后（當然除了窗外的光），再把門(mén)關(guān)上才會(huì )去廁所。有好幾次，我在洗手間里洗好手，出去了順手就把燈和門(mén)全部關(guān)掉，突然我聽(tīng)到廁所里有人在叫：“梅靜嘉，你關(guān)燈干嘛？”哦，原來(lái)是媽媽還呆在里面呀！我趕緊跑回去，笑嘻嘻地說(shuō)：“哎呀，對不起呀，我習慣了嘛�！焙髞�(lái)，爸爸媽媽都夸我說(shuō)我這真是個(gè)好習慣，不像弟弟，走到哪里燈亮到哪里，離開(kāi)房間之后燈從來(lái)不關(guān)，還要我們跟在屁股后面幫他關(guān)燈，出了別人的房間也不關(guān)門(mén)。像我這樣做事不留尾巴，還幫他們省了許多電費。

習慣的作文14

　　“播種習慣，收獲命運！”這是一句極其勉勵人的話(huà)，習慣與命運之間微妙的關(guān)系也正如農民伯伯們辛苦播種，秋天收獲的關(guān)系，正因了春季的辛勞才有了秋季的果實(shí)累累與冬季的“來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”。

　　我們喜歡收獲命運，卻厭惡播種習慣的過(guò)程。望古今的許多文人碩士，哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的洗禮，飽讀詩(shī)書(shū)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，播種下了良好的學(xué)習習慣，才能笑滋滋地去迎接收獲命運。其實(shí)我們每個(gè)人都是一位農民伯伯，種出莊稼的好壞就在于種莊稼人的習慣好不好。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)人的習慣就可以造就一個(gè)人的未來(lái)�！苯裉旌軞埧�，明天更殘酷，后天很美好，但絕大多數人都死在明天晚上，那些挺到后天看到美好世界的人才是未來(lái)真正的強者。這就要讓我們在學(xué)習中樹(shù)立一個(gè)堅持的好習慣。生命的意義不在于去迎接暴風(fēng)雨的來(lái)臨，而是要學(xué)會(huì )一種在暴風(fēng)雨中跳舞，留下曼妙舞姿的.習慣。

　　習慣可以成就一個(gè)人，也可以敗壞一個(gè)人。

　　當年的喬布斯就抱著(zhù)一個(gè)“求知若饑，虛心若愚”的習慣進(jìn)了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。在自己的人生道路披荊斬棘，過(guò)關(guān)斬將，最終事業(yè)愛(ài)情雙豐收，不但做了蘋(píng)果創(chuàng )始人，還擁有了一個(gè)自己的美滿(mǎn)幸福的家，人生何求矣！

　　再看現在的有些不良少年正因為養成了那些不良習慣才讓一朵含苞開(kāi)放的花朵永遠也不能吐出青春的嬌艷�，F在吸毒的人群中大多數都是青少年，他們的錯誤正是因為他們養成了錯誤的習慣，結識了錯誤的人而造成的心理扭曲。好習慣與壞習慣之間雖只有一個(gè)字的差別，但卻可以造就大不一樣的人生。

　　讓我們播下好習慣的種子，成就與眾不同的人生，收獲截然不同的命運。

習慣的作文15

　　從小養成良好的習慣是改變命運的關(guān)鍵----這句話(huà)是讓我們知道好的習慣成就我們的人生，壞的習慣毀了我們的人生。由此我們應該從小就要養成良好的習慣，我們的未來(lái)才能迎來(lái)美好的人生道路。

　　我們無(wú)論是誰(shuí)，每一個(gè)人，每一個(gè)學(xué)生都要勤奮學(xué)習才能有秋天的收獲。例如：六年級時(shí)我們班有一位同學(xué)，他的家住在呷戈村，每天早晨，天色茫茫他就從家來(lái)到學(xué)校，他在學(xué)校里很勤學(xué)，刻苦，專(zhuān)心，每一節課后都要復習知識，當在下午五點(diǎn)吃飯時(shí)，他都顧不上吃，都在學(xué)習，到了晚自習下課時(shí)已夜色茫茫，可是他的朋友只有一個(gè)----電筒。他走到家時(shí)，有些人家已經(jīng)睡了�？墒歉冻鲆欢ㄓ谢貓�，果真他考了一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。

　　沒(méi)有刻苦勤奮的學(xué)習習慣怎么能收獲自己的人生呢？我們班有一個(gè)同學(xué)，光吃不學(xué)，吃飯時(shí)在，學(xué)習的時(shí)候就不在；他的家離校只要十多分鐘就能到，可他星期天都不回家，在街上游玩，最后是被自己言行毀了，沒(méi)上學(xué)了。我上星期看見(jiàn)他了，可他已經(jīng)不像是一個(gè)學(xué)生，像一個(gè)社會(huì )上的小混混，真是太惋惜。

　　在我們人生路上，學(xué)習路上成敗是常事，跌倒不要傷心，站起來(lái)再刻苦，再學(xué)習，最終會(huì )成功。就像他人所說(shuō)的.：“失敗乃成功之母�！�

　　良好的習慣是人生的起點(diǎn)，成功的人是因為播種良好的習慣，那碌碌無(wú)為的人，因為不播種良好的習慣，最終一事無(wú)成，只有匆忙的生命在徘徊，所以說(shuō)播種良好的習慣是收獲命運的前提條件，沒(méi)有播種良好的習慣便不會(huì )擁有成功的人生，沒(méi)有良好的播種就不會(huì )迎來(lái)生命的春天，這些話(huà)說(shuō)明了沒(méi)有良好的習慣就沒(méi)有成功，讓我知曉了懂得：“小時(shí)候養成不刻苦，不勤奮的習慣，長(cháng)大就沒(méi)有美好的人生道路�！�

　　由此，讓我明白了，播種良好的習慣是收獲命運的前提條件，播種良好的習慣是一個(gè)人的人生起點(diǎn)，收獲是一個(gè)人付出的勞動(dòng)回報，現在不播種良好的習慣，長(cháng)大將一無(wú)所獲。

　　從小養成播種良好的習慣是收獲命運的關(guān)鍵。播種良好的習慣，是成就人生目標的基石！

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