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(優(yōu)選)習慣的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的習慣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
習慣的作文1
是什么伴我們形影不離？是良好的習慣。是什么在漫長(cháng)的人生道路上點(diǎn)燃我們的.心靈之燈？是良好的習慣。
好習慣，它無(wú)聲地引導著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。比如，多讀書(shū)，講文明，做好事。它如良師益友，使我們終身受益。
媽媽?zhuān)蠋煻几嬖V我：傳播一個(gè)好行為，你會(huì )收獲一個(gè)習慣；傳播一個(gè)好習慣，你會(huì )收獲一個(gè)命運。
同學(xué)們一定請記�。杭毠潧Q定成敗，習慣顯示品德。一定要注意你的言行，從小埋下“好習慣”的種子，讓“好習慣”的果實(shí)為我們的明天帶來(lái)芳香！讓“好習慣”永遠成為我們的心靈之燈！
習慣的作文2
我有一個(gè)壞習慣，就是愛(ài)咬手指甲，為了這個(gè)媽媽批評我了很多次，說(shuō)咬指甲最不講衛生了，因為指甲上的細菌最多，還有每天用鉛筆寫(xiě)字，鉛筆上的`鉛都被我吃到肚子里了，過(guò)不了多久我的肚子里全是黑色的了！
我也很想控制，可有時(shí)候就是不自覺(jué)地就咬了。媽媽就說(shuō)只要咬指甲，就剝奪看電視的權利。剛開(kāi)始，每天每個(gè)指甲都咬一遍，現在，有時(shí)候一天只咬一兩個(gè)，媽媽說(shuō)這也是一種進(jìn)步，我爭取過(guò)不了幾天，一個(gè)指甲也不咬了！
習慣的作文3
有一天，亮亮唱著(zhù)歌高高興興地走回家�？墒橇亮翛](méi)有發(fā)現前面有塊香焦皮，于是，他：“啊呀”一聲跌了個(gè)四腳朝天。他說(shuō)：“誰(shuí)扔的'，害我跌了一跤�！彼麆傁胍荒_踢走這個(gè)香焦皮，突然他想了一想又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果我把它踢到了別處，那么別人就會(huì )摔跟頭了�！彼@么一說(shuō)，就把它撿起來(lái)扔進(jìn)了果皮箱�；氐郊乙院�，亮亮把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶渌娑�，從小就能養成為別人著(zhù)想的習慣。
習慣的作文4
每個(gè)人都會(huì )有這個(gè)或那個(gè)壞習慣，我也不例外。我的壞習慣就是每天吃飯的時(shí)候喜歡蹺腿在凳子上。
只要我吃飯，我都會(huì )蹺起腿來(lái)，而且蹺起來(lái)就不放下去。每次媽媽看見(jiàn)了，都說(shuō)我不要把腳蹺在凳子上，我總是一笑而過(guò)，奶奶便會(huì )抓著(zhù)我的`腳使勁按下去，我這才開(kāi)始聽(tīng)話(huà)吃飯。
就因這個(gè)壞習慣我可沒(méi)少挨罵，媽媽總說(shuō)如果你不改掉這個(gè)蹺腳的毛病將來(lái)到社會(huì )上與同事、朋友相處他們一定會(huì )笑話(huà)你的，說(shuō)你沒(méi)教養。聽(tīng)了這話(huà)之后，我認識到腳蹺到凳子上是個(gè)不好的行為，并慢慢的克制自己努力改掉，做個(gè)大家喜愛(ài)的孩子。
習慣的作文5
今天是12月的第一天，希望開(kāi)一個(gè)好的頭，可是開(kāi)了一個(gè)不好的頭，因為我默寫(xiě)成績(jì)不好，默了65分，所以不好。是引、度、民、尼錯了，還有青松這首詩(shī)錯了，所以我不好。我覺(jué)得自己不夠專(zhuān)心、用心去學(xué)字造成的.。我要努力改正這個(gè)壞毛病，這樣才可以在下一次默寫(xiě)的時(shí)候取得優(yōu)秀的成績(jì)。
習慣的作文6
我有好習慣，也有壞習慣。我的好習慣有：放學(xué)以后馬上寫(xiě)作業(yè)、看半小時(shí)電腦自己就主動(dòng)關(guān)機、吃東西前主動(dòng)洗手……
我的.壞習慣有：有時(shí)候不聽(tīng)媽媽的話(huà)、不知道收拾自己的東西……
我以后要努力改掉壞習慣，這樣我的好習慣就會(huì )越來(lái)越多，壞習慣就會(huì )越來(lái)越少。
習慣的作文7
當指尖翻閱過(guò)那鋪滿(mǎn)塵埃的那一頁(yè)時(shí)，記憶像是薄薄的一張紙片，被遺忘在時(shí)間的角落。
如果說(shuō)遺忘的速度是每秒五厘米，那我的愛(ài)有多長(cháng)呢？我已經(jīng)習慣了你鄙視的眼神。沒(méi)關(guān)系，我習慣了。我已經(jīng)習慣了你冷漠的態(tài)度。沒(méi)關(guān)系，我習慣了。
我已經(jīng)習慣了你嘲諷的口吻。沒(méi)關(guān)系，我都習慣了。我現在努力做的是在你心中填補我的空缺。我懇求你，把你心中最骯臟的那個(gè)位置留給我。我會(huì )很感激的對你說(shuō)聲謝謝。我總是去習慣一切你所習慣的。
比如我會(huì )去聽(tīng)你喜歡的歌，去看你喜歡的`電影，去欣賞你喜歡的小說(shuō)，去討厭你討厭的我。我會(huì )習慣的。
習慣的作文8
說(shuō)起習慣的形成，用一個(gè)字代替最為合適了，那就是“養”。其實(shí)在我們身邊有很多的好的習慣，只是我們沒(méi)有用心去觀(guān)察。 我是一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的人，因此我對“玩”就特別注意，怎么樣玩是對的，怎么玩是錯的。不要小看這個(gè)簡(jiǎn)單的玩字，它的作用可大了。從我們中學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，玩在運動(dòng)中占95%的。運動(dòng)時(shí)也要注意養成好的`習慣。如：吃飯后不要立刻去運動(dòng)，那樣是對身體有害的。在長(cháng)跑過(guò)程中
習慣的作文9
我有一個(gè)壞習慣，那就是馬虎。爸爸媽媽說(shuō)了我好幾遍，可我就是不改。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師手捧著(zhù)試卷走進(jìn)教室。我坐在座位上，焦急的等待著(zhù)老師把試卷發(fā)下來(lái)，我的心“砰、砰”直跳。試卷發(fā)到我了，一看，傻眼了，竟然沒(méi)一個(gè)得100分的.。我拿起試卷仔細檢查，發(fā)現錯題都是因為馬虎引起的。
我竟然把九千零三十寫(xiě)成了903，另一道題給單位名稱(chēng)給落下了。語(yǔ)文方面我把興高采烈中的采寫(xiě)成彩色的彩了，還有一道題我把標點(diǎn)符號給落下了。上一次月考，也是由于馬虎沒(méi)有得“雙百”
回到家里，爸爸媽媽雖然沒(méi)有說(shuō)我什么，只是叫我下次細心些，但是我看得出來(lái)他們有些失望。我下定決心，一定要改掉這個(gè)壞習慣。
習慣的作文10
快放學(xué)了，臧老師讓我們抄今天的作業(yè)，可是我沒(méi)有在書(shū)包里找到我的抄作業(yè)本，作業(yè)沒(méi)有抄成，臧老師批評了我�；丶业穆飞衔夜謰寢寷](méi)有給我帶本子。
一回到家，我和媽媽就在書(shū)桌上找本子，最后發(fā)現本子就在書(shū)包里，是我沒(méi)有認真仔細的翻找，剛好今天的.一項作業(yè)就是自己練習整理書(shū)包，我認識到自己整理書(shū)包是一個(gè)非常好的習慣，我要認真整理，養成好習慣！
習慣的作文11
周末又到了，睡到九點(diǎn)，才醒來(lái)。
現在的我，失去了很多優(yōu)秀的習慣：其中之一就是早起，以前的我是多么的勤奮。每天在全宿舍第一個(gè)起床，一般都是最晚一個(gè)入睡的。而到了現在，還在幾個(gè)月前頁(yè)還是堅持著(zhù)這個(gè)優(yōu)良的傳統，卻在不知不覺(jué)間給破滅，給打破了。讓一個(gè)早上睡懶覺(jué)的，晚起的`習慣給代替了，自然是早餐不用吃了，等到中午二合一。
我自己覺(jué)得很可惜，自己的變化，把優(yōu)良的習慣給改了，沒(méi)了優(yōu)秀的習慣是很難成為一個(gè)優(yōu)秀的人的，卓越的人。
于是下定決心，從明天開(kāi)始，恢復這個(gè)堅守了十幾年的習慣。那是一種精神，消失了是不值得的，是不值得的。
習慣的作文12
我有兩個(gè)壞習慣，一個(gè)是老忘記東西在哪里了，一個(gè)是寫(xiě)作業(yè)很慢。
這兩個(gè)壞習慣對我的學(xué)習有很大的傷害，比如：晚上睡覺(jué)很晚，早上想睡覺(jué)起不了床，但是要上學(xué)，早上襪子東一只，西一只，衣服的`袖子一只在里面，一只在外面，鞋子也是東一只，西一只的。
我想讓老師們布置少一點(diǎn)作業(yè)，讓我早睡早起，改掉我的壞習慣。
習慣的作文13
當孤單已變成一種習慣，會(huì )在無(wú)人陪伴時(shí)看落葉飛花；
當孤單已變成一種習慣，會(huì )在有人陪伴時(shí)也看著(zhù)落葉飛花。
當孤單已變成一種習慣，會(huì )在鴉雀無(wú)聲時(shí)聽(tīng)到花開(kāi)時(shí)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音；
當孤單已變成一種習慣，會(huì )在煙花漫天綻放時(shí)也聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。
你感到孤單時(shí)，你并不孤單，真正的孤單反而會(huì )令你感不到孤獨，只能感到生命的`升華......
習慣的作文14
我每天都會(huì )早睡早起，自己穿衣服和刷牙洗臉；保持講衛生的習慣，飯前和飯后都會(huì )洗手。我喜歡聽(tīng)爸爸講故事，也喜歡看書(shū)，這能讓我學(xué)到很多知識。媽媽教我出門(mén)的時(shí)候要注意安全，我過(guò)馬路的時(shí)候，會(huì )看紅綠燈和注意過(guò)往車(chē)輛，確保安全才過(guò)馬路。
這些好習慣能讓我快樂(lè )健康的成長(cháng)，我會(huì )一直保持的.。
習慣的作文15
一年級結束的時(shí)候，我光榮地成為一名少先隊員，被評為“三好學(xué)生”，還改掉了一個(gè)壞習慣。
以前，我做事情總是丟三落四。有一次，天上下著(zhù)大雨，我把語(yǔ)文書(shū)落在托管我的.阿姨家里。晚上回到家才發(fā)現，這下可要耽誤我完成作業(yè)，還有第二天的課……媽媽冒著(zhù)大雨，趕到阿姨家幫我拿書(shū)。等到媽媽回來(lái)，全身早已濕透了。
我還經(jīng)常把書(shū)包落到學(xué)校，把家庭作業(yè)落在家里，把剛買(mǎi)的東西落在公交車(chē)上……
媽媽說(shuō)我丟三落四是因為做事太慌張。于是，我開(kāi)始對自己的學(xué)習和生活列出計劃，適當安排。做事的時(shí)候，我提醒自己按照計劃來(lái)，不要慌張，細心細心再細心。
通過(guò)努力，我現在終于和這個(gè)壞習慣說(shuō)再見(jiàn)啦！
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