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【實(shí)用】習慣作文匯總8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的習慣作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
習慣作文 篇1
以前總習慣推上電動(dòng)車(chē)就先用鑰匙打開(kāi)電源，從未覺(jué)得這樣有什么不妥，直到那天，中午放學(xué)時(shí)在車(chē)棚遇到了魏小春老師（我們學(xué)校的教師車(chē)棚距離學(xué)校門(mén)口還有幾十米的距離）。她看到了我的這個(gè)舉動(dòng)，就提醒我：“電動(dòng)車(chē)鑰匙要到開(kāi)始騎的時(shí)候才能打開(kāi)，如果打開(kāi)早的話(huà)不安全。有時(shí)候電源只要一開(kāi)，電動(dòng)車(chē)自己就往前跑�！薄罢娴�？還有這事？”“嗯，我以前那個(gè)電動(dòng)車(chē)就出現過(guò)幾次這樣的情況。所以，我現在是坐到電動(dòng)車(chē)上準備起跑時(shí)才打開(kāi)鑰匙�！�
魏老師的一席話(huà)讓我聯(lián)想到了去年冬天發(fā)生的一件事：開(kāi)會(huì )結束后，老師們都在車(chē)棚推車(chē)，忽然身后有車(chē)連人疾駛而過(guò)，還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)是怎么回事，就聽(tīng)見(jiàn)宋組（我們的語(yǔ)文教研組長(cháng)）“喲，喲”的慌叫，緊跟著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲巨響，車(chē)子倒在地上，所幸有驚無(wú)險，宋組安然無(wú)事。原來(lái)智慧的宋組把車(chē)一丟，任它前沖。趕快幫忙把車(chē)扶起，詢(xún)問(wèn)原因，才知是提前打開(kāi)鑰匙，導致腳踏自動(dòng)轉圈，電車(chē)也就自動(dòng)前行了。
宋組事件之后，我就等到了學(xué)校門(mén)口再開(kāi)電源，可沒(méi)有堅持幾天就又恢復原狀了。這次魏老師說(shuō)過(guò)之后，我下定決心必須改掉不騎車(chē)先開(kāi)電源的不良習慣。還別說(shuō)，思想上重視了，這以前的習慣還真改了，現在倒習慣正確的操作方法了。
由此想到，我們生活中是否還存在很多不良的習慣？早晨起來(lái)，把被子疊好了嗎？上學(xué)時(shí)向父母說(shuō)再見(jiàn)了嗎？如果父母還沒(méi)有起床，走的時(shí)候是輕輕關(guān)門(mén)了嗎？隨手扔垃圾了嗎？躺在床上看書(shū)了嗎？上課經(jīng)常做小動(dòng)作嗎？聽(tīng)課時(shí)時(shí)不時(shí)走神嗎？能把聽(tīng)課內容融入自己的'思考嗎？作業(yè)匆忙應付了嗎？拖拉浪費時(shí)間了嗎？做事拖泥帶水了嗎？遵守諾言了嗎？能夠朝著(zhù)既定目標堅持不懈的努力嗎？能意識到自己的責任嗎？能經(jīng)受挫折和委屈嗎？能和同伴友好相處嗎？……
仔細一想，不良習慣還真存在，那你想過(guò)改變這些不良習慣了嗎？也許有的人會(huì )說(shuō)都已經(jīng)成為習慣了，不好改變。這是思想上認識不到位的緣故。不管是不良的生活習慣、文明習慣，還是不良的衛生習慣、學(xué)習習慣等，都從一個(gè)側面反應了一個(gè)人的修養問(wèn)題。不知道輕手關(guān)門(mén)的人會(huì )知道關(guān)愛(ài)別人嗎？不能把垃圾扔到指定位置的人做事會(huì )認真負責嗎？不遵守承諾的人會(huì )得到別人的看重嗎？這里我想給大家講一個(gè)故事。中國有一個(gè)農業(yè)考察團到法國考察，有一次，兩個(gè)中國官員站在賓館的電梯里，在三層樓開(kāi)門(mén)后，外面站著(zhù)一位金發(fā)女郎，這位女郎既不進(jìn)去，又按住電梯門(mén)不讓關(guān)門(mén)。她嘰里呱啦地說(shuō)了一遍，中國官員開(kāi)始不知何故，后來(lái)其中一位官員意識到自己抽煙了，隨即把煙頭扔在地上，還用一只腳踩滅。金發(fā)女郎在外面直搖頭，她叫來(lái)服務(wù)員，把煙頭撿起來(lái)，在電梯里噴上空氣清新劑，這才走進(jìn)電梯。這件事讓這兩個(gè)中國官員終生難忘。這個(gè)金發(fā)女郎也許會(huì )說(shuō)：“中國人的個(gè)人修養實(shí)在太差了！”有句話(huà)說(shuō)：很多事情不可能在一分鐘內做好，但很多事情都可以在一分鐘內做壞。同樣我們也可以這樣說(shuō)：一個(gè)行為不可能成就你的人生修養，但你的人生修養可以在一個(gè)行為中毀掉。
所以，不良的習慣我們一定要改改變，不好改變并不證明不能改變。事實(shí)上，只要我們思想上重視，只要我們行動(dòng)上堅持，不良習慣就一定能夠改變！
習慣作文 篇2
學(xué)習習慣是一個(gè)人成績(jì)好壞的重要基礎，如果你的學(xué)習習慣好，那你的成績(jì)肯定好。相反，如果你的.學(xué)習習慣不好，那你的成績(jì)肯定上不去。好的學(xué)習習慣有以下幾點(diǎn)：
1．愛(ài)惜學(xué)習用品
2．專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言
3．經(jīng)常閱讀課外書(shū)籍
4．認真完成作業(yè)
5．學(xué)完一課后要預習復習
6．要做課堂筆記
7．讀書(shū)要做記號
8．做好課前準備
9．按時(shí)交作業(yè)
10．不懂就問(wèn)
以上10點(diǎn)做到了，你的成績(jì)肯定會(huì )上升的。有可能你會(huì )犯愁，這些習慣怎么做呢？那我就告訴你一些吧。學(xué)完一課后要預習復習，這時(shí)，可以把課文拿出來(lái)再讀一遍，就會(huì )加深印象，再把下一篇課文拿出來(lái)，也再讀一遍，然后查找有關(guān)資料，自己把課文理解一遍，把不會(huì )的圈出來(lái)，第二天，上課聽(tīng)老師解答。按時(shí)交作業(yè)，可以把這一天的作業(yè)記在一個(gè)小本子里，第二天早上交作業(yè)時(shí)，把本子拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)對照交就行了。
看了上面這一番話(huà)，你應該知道了怎樣做良好的學(xué)習習慣了吧。
習慣作文 篇3
本書(shū)的大概框架如下：個(gè)體，組織和社會(huì )三個(gè)部分都有實(shí)例支撐，我只保留了讓自己印象深刻的案例，比如“星巴克的成功”,“賭徒巴赫曼”。
第一部分個(gè)體的習慣
習慣回路習慣是如何運作的
某段記憶比另一段記憶更重要？/暗示、慣常行為與獎賞/習慣是脆弱的/尋找幸福的能力
第三章改變習慣的黃金法則為什么習慣會(huì )發(fā)生變化
海盜隊：不是要創(chuàng )造新習慣，而是改變球員的舊習慣/匿名戒酒社：是習慣還是成癮？/你眼睛看著(zhù)哪里？/習慣不能被消除，只能被替代
第二部分成功組織的習慣
第五章星巴克和讓人成功的習慣讓意志力變成自發(fā)意識
第七章連鎖零售商預知消費者的行為企業(yè)如何預測或操縱你的習慣
第三部分社會(huì )的習慣
賭徒巴赫曼/習慣的道德和選擇/誘惑、夢(mèng)游癥和癮/重塑習慣的社會(huì )責任
書(shū)從個(gè)人，組織，社會(huì )三個(gè)維度來(lái)說(shuō)明habitloop(習慣回路）：暗示-慣常行為-獎賞。
我們所有“習慣性動(dòng)作”都由大腦的基底核形成。人和其他哺乳動(dòng)物都遵循這個(gè)原理。當一個(gè)人在特定情景或狀態(tài)下（比如疲倦，沮喪，在辦公室茶水間，健身房等等），產(chǎn)生的一組行為。這種行為給自己帶來(lái)極大的滿(mǎn)足，導致以后碰到同樣的情景或狀態(tài)，你就要重復一組動(dòng)作。這樣聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)暈，舉個(gè)例子：很多白領(lǐng)聲稱(chēng)靠續命，其實(shí)不管你困不困，你一進(jìn)入工作狀態(tài)就要喝一杯。你是否有過(guò)一到下午3-4點(diǎn)，就要吃餅干或蛋糕，不管自己餓不餓�？墒�，當你所處的環(huán)境變成了“旅途中”,你會(huì )在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)立刻適應沒(méi)有或蛋糕的時(shí)刻。
這個(gè)大腦的“騙術(shù)”被廣泛運用到了快消品的產(chǎn)品推廣，營(yíng)銷(xiāo)策略上，書(shū)中有大量的案例，此處不贅言。不過(guò)看完第一部分，我開(kāi)始拋棄一些名牌日化品，比如貴的牙膏，香皂，甚至洗發(fā)水。因為這些產(chǎn)品用了“暗示-獎賞”的手段，讓我的大腦感覺(jué)特別良好而已，但實(shí)際功效遠沒(méi)有價(jià)格漂亮。
成功組織的習慣。書(shū)中以星巴客對門(mén)店終端咖啡師的培訓和改變?yōu)榘咐娮訒?shū)節選）
組織的成功，書(shū)中的“willpower"不免有管理雞湯之嫌。但文中的客觀(guān)數據引人側目：50小時(shí)的課堂培訓，專(zhuān)屬導師，數百萬(wàn)美元的培訓開(kāi)發(fā)費用。作為一個(gè)以“終端服務(wù)”為本的企業(yè)和品牌，持續的.培訓投入和時(shí)間不可或缺。同樣的企業(yè)，我想到了迪士尼。
曾經(jīng)有一個(gè)做連鎖飲品的創(chuàng )始人問(wèn)我：為什么我的員工在非工作狀態(tài)和工作狀態(tài)中行為依然粗鄙，而星巴克的員工一旦穿上小綠裙就變了一個(gè)人。我想大多數老板并不希望聽(tīng)到為了達到改變，而需要長(cháng)時(shí)間投入培訓成本這個(gè)事實(shí)。所以就拼命地去挖星巴克，麥系，K系的資深員工�？赐赀@本書(shū)，我想除了“挖墻腳，快速復制標準”，公司是不是還需要其他方面的改變？
說(shuō)到組織，我想到了國際知名教育NGO-Toastmaster。一個(gè)可以運營(yíng)100年的跨國，跨種族，跨行業(yè)和年齡的非營(yíng)利性團體，其本身靠著(zhù)若干SOP，流程和活動(dòng)引導會(huì )員learnbydoing，并達到個(gè)人提升的目的。在toastmaster中，會(huì )員被建議互相支持、給臺上演講著(zhù)給予鼓勵性掌聲和反饋。會(huì )員的成長(cháng)有學(xué)習手冊作為“引導和扶正“。
第三個(gè)維度是社會(huì )的習慣，書(shū)中的例子關(guān)于美國的種族問(wèn)題，離中國讀者太遠。反而賭徒巴赫曼的案例讓我如同看了一部驚悚片——原本一個(gè)簡(jiǎn)單甚至有抑郁傾向的家庭主婦，如何被“習慣的回路”綁架，一步一步淪為震驚全美的賭徒。一個(gè)深度賭徒的大腦CT影像，跟腦損傷者有諸多相似點(diǎn)。當某些“惡習”無(wú)法通過(guò)改變“暗示”和“獎賞”來(lái)消除的時(shí)候，請去專(zhuān)業(yè)醫療機構尋求幫助。
綜上，對于大多數讀者而言，本書(shū)對個(gè)人習慣，組織習慣的改變貢獻了一些有效的方法論。當我們知道習慣是一個(gè)可控的大腦”詭計“的時(shí)候，可以從一些“宿命論”或占星卜卦中逃出來(lái)。
習慣作文 篇4
每個(gè)人都有許多習慣，或值得稱(chēng)道，或標新立異，或平淡無(wú)奇，抑或無(wú)足掛齒。它們將陪伴自己走過(guò)人生的旅途，經(jīng)歷歲月的打磨。
欣賞，是我的一個(gè)好習慣，是它讓我領(lǐng)略到人世間的種種美麗。
清晨。我出門(mén)。忽然間很想投入大自然，讓近幾天煩躁的心得以平復。
沿著(zhù)農家小道向前，呼吸著(zhù)最新鮮的空氣，置身于清晨蒙眬的霧氣中，我仿佛經(jīng)受了自然的洗禮，觸摸到了自然的脈搏。踏著(zhù)濕軟的'小徑，感受著(zhù)清風(fēng)帶來(lái)的微香，我加快了腳步。遠處，是在霧氣中若隱若現的黛色，像是浮動(dòng)在朝陽(yáng)下的水波，此起彼伏。稍近些，是竹竿架起的瓜田，藤蔓蜿蜒著(zhù)，纏繞著(zhù)，爬滿(mǎn)了整個(gè)架子，綠葉兒從藤上掛下來(lái)，僅有一根纖細的翠莖將它們相連，風(fēng)一吹，葉兒便在空中肆意地翻飛，眼看將要落下，卻又被那細莖牽了回去，只輕輕一拉，葉兒便乖乖地貼在蔓上，在空中微微地抖動(dòng)。它顫抖著(zhù)，像是新生的孩童笑得抖動(dòng)。
我放慢了腳步。漸漸地，漸漸地，我走進(jìn)了田地。小心翼翼地踩在窄仄的小道上，道邊是青蔥密雜的野菜和葉片細長(cháng)的小草，在風(fēng)中歡快地抖落身上的露珠。但這青色只有窄窄的一道，再往右是涓涓的小水渠，清澈的水流發(fā)出悅耳的“淅淅”聲，不時(shí)有已成形的小青蛙從里頭跳出來(lái)，忽地在空中畫(huà)一道半弧，緊接著(zhù)落在地上，清脆的蛙鳴從它口中發(fā)出，我驚奇，那樣狹細的喉嚨竟能發(fā)出那么空闊悅耳的聲音來(lái)，淅淅望去，它那雪白的肚子在有節奏地一張一弛。我不禁訝異于造物主的神奇與偉大。
迎面走來(lái)一個(gè)跳水的婦人，許是太過(guò)急促，一不留神，險些被絆倒。我趕忙上前扶住她，她心有余悸地拍拍胸口，嘆道：“好險！”轉頭看了看桶里的水，對我笑笑，又道：“幸虧沒(méi)灑出許多，不然白忙活了�！蔽覇�(wèn)：“這么早出來(lái)澆地？”
她抹抹額前的汗，道：“是��！”
“種的菜拿去買(mǎi)嗎？”
“不，自家吃。從前忙活慣了，現在，兒子有出息，生活變好了，想閑一閑，卻呆不住，還是出來(lái)種種菜快活�！彼靡涣么乖谘矍暗陌l(fā)，笑呵呵地答。眉宇間滿(mǎn)是鄉下人的憨厚，實(shí)誠。我也不由地笑了。我不愿再打擾她，道了別，往回走。她在原地歇著(zhù)。走了幾步，隱隱聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)呢喃般的哼唱。
朝陽(yáng)的光輝驅走了薄霧，微微覺(jué)得有些熱起來(lái)了。
我走在回去的路上，心中存滿(mǎn)了美麗的回憶，載滿(mǎn)了欣賞給我帶來(lái)的歡喜。
習慣作文 篇5
我有一個(gè)習慣，就是我每次整理書(shū)包都要把書(shū)包里所有的東西都倒出來(lái)，再一一放好。
有時(shí)候已經(jīng)很晚了，但是我也是按照往常一樣，把書(shū)包里所有的東西拿出來(lái)，然后再一個(gè)一個(gè)放好。爸爸媽媽叫我別這樣，已經(jīng)很晚了，再這樣明天上學(xué)會(huì )遲到的。雖然我最討厭遲到，可是我還是這樣，因為我覺(jué)得如果不把所有東西都倒出來(lái)的話(huà)，會(huì )很亂很亂理不起來(lái)，而且我不這么做似乎就不能干下一件事。
可是我這樣會(huì )浪費時(shí)間。放學(xué)回家的'時(shí)候，我的把所有的東西搬出書(shū)包，再重新理一次，從頭到尾大概需要十幾分鐘�？晌以趺匆哺牟涣�，因為這已經(jīng)是我的習慣了，而且從小養成，怎么改得了呢？因此我每次都是最后幾個(gè)走的，其他同學(xué)都排好隊了在等我。
我也覺(jué)得這個(gè)習慣不怎么好，有許多人也說(shuō)不怎么好，可還有人說(shuō)以后長(cháng)大了速度會(huì )快起來(lái)的。后來(lái)，我在爸爸媽媽的催促下，不知不覺(jué)地把這習慣改了。
習慣作文 篇6
瞧，這張照片上的我，拿著(zhù)一包“薯片”津津有味地吃；這張照片上的我，捧著(zhù)一瓶可樂(lè )，在大口大口地喝……知道了吧，這就是我的壞習慣——愛(ài)吃零食，我的壞習慣。
我只要看見(jiàn)了零食，不管誰(shuí)買(mǎi)的，一個(gè)字——吃。
有一年的夏天，奶奶買(mǎi)了10根冰棒，放在冰箱里。我不知道。一天下午，我買(mǎi)了一根冰棒，回到家，準備做完作業(yè)再吃冰棒，便把冰棒放進(jìn)冰箱里。一打開(kāi)冰箱，10根冰棒出現在我眼前。我心里打起了小算盤(pán) ……
第二天下午，奶奶想吃冰棒。打開(kāi)冰箱，10根冰棒只剩下1根了。而此刻的我——已在廁所里呆了足有10分鐘了，——知道了吧，是我吃冰棒超量了。
今年，爺爺奶奶到昆明去避暑，前幾天才回來(lái)。當然帶了許多好吃的啦，其中還有妹妹的兩包餅干。他們回來(lái)的第二天中午，兩包餅干只剩半包了�！直晃页粤�！
這下媽媽可大發(fā)脾氣了。她以為是妹妹吃了，你知道了吧，妹妹挨了頓打。
還有一次，學(xué)校要交25元錢(qián)，我騙媽媽說(shuō)是30元，媽媽不信（因為以前都是25元）。我說(shuō)：“還有5元錢(qián)要看電影呢�！眿寢屵@才信了。于是，那5元錢(qián)被我“吃”了。
過(guò)了幾天，學(xué)校真的.要交5元錢(qián)，你猜干什么的，看電影！我只好向媽媽要。媽媽說(shuō)：“那天不是交了嗎？”我把實(shí)情告訴她，心想要挨打了。
誰(shuí)知媽媽并沒(méi)打我�！昂�！又是你那個(gè)死老頭子（我爸爸）教的，看我今天怎么收拾他！”說(shuō)完甩給我5元錢(qián)，怒氣沖沖地走了。我暗自高興：終于免了一頓打了。
就在這件事發(fā)生后，媽媽給了我20元錢(qián)，讓我自己去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我想了個(gè)辦法，先到書(shū)店要來(lái)一個(gè)能裝書(shū)的袋子，又到食品店買(mǎi)了一大堆吃的，邊走邊吃，再來(lái)到同學(xué)家里借了幾本書(shū)，放進(jìn)袋里�；氐郊�，袋子里只剩下—小半袋“旺仔QQ糖”。我趁媽媽不注意，把糖吃了個(gè)精光。
過(guò)了幾天，我悄悄把借來(lái)的書(shū)還給了那個(gè)同學(xué)。
三天后的早上，媽媽提出把那天“買(mǎi)”的書(shū)拿來(lái)看看。我看了看表：“時(shí)間不早了，我要上學(xué)�！�
像這樣的事舉不勝舉，唉，我什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞習慣呢？
習慣作文 篇7
我心里很難受，因為媽媽第一次扇我巴掌，我感覺(jué)臉上火辣辣的。爸爸又過(guò)來(lái)罵我幾句，又打了我一下屁股，我的身體又剛好碰到水盆。我不敢再說(shuō)了。一直躲在廁所哭，兩只手用毛巾堵住自己的'耳朵，不想聽(tīng)到任何的聲音，因為聽(tīng)到這種聲音就感覺(jué)害怕。
媽媽問(wèn)：“你為什么不改正自己的一些不好的生活習慣？”我哭著(zhù)說(shuō)：“因為我現在還沒(méi)有機會(huì )去改�！眿寢層謫�(wèn)：“為什么說(shuō)沒(méi)機會(huì )？”我難過(guò)地說(shuō)：“因為現在還沒(méi)有吃飯。我拖鞋老是亂扔�，F在洗完腳不想讓腳臟了�！眿寢尳又�(zhù)問(wèn)：“那吃飯時(shí)你要改掉哪些壞習慣呢？”我無(wú)精打采地說(shuō)：“飯前要洗手。飯盡量不要撒出去。吃完要把碗拿到廚房。
吃飯要快一點(diǎn)。吃菜不挑食，什么菜都要嘗一嘗。除了辣味不要吃�！眿寢屪詈笳f(shuō)：“說(shuō)到要做到！”我難過(guò)地說(shuō)：“我今天又讓老媽失望了�！本团吭诖采洗罂奁饋�(lái)。
習慣作文 篇8
有人說(shuō)：“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人�！边@句話(huà)說(shuō)明習慣對于一個(gè)人的成長(cháng)是十分重要的。我就有一個(gè)好習慣就是愛(ài)刷牙。
其實(shí)，我以前是非常不喜歡刷牙的。就算有時(shí)侯刷牙也是馬馬乎乎的`，我總以為刷牙就是在浪費時(shí)間，我現在還小，就算不刷牙，長(cháng)大以后我的牙也會(huì )是白的。爸爸、媽媽什么也不說(shuō)，只是把我叫到身邊給我作了一個(gè)實(shí)驗：他們把沒(méi)打破的雞蛋放進(jìn)一個(gè)盛有酸醋的小碗里，過(guò)了一周后，我用手一摸，雞蛋殼軟了許多。又過(guò)了幾天，我看見(jiàn)雞蛋軟得像一攤爛泥了。我這才恍然大悟，原來(lái)雞蛋殼就像我們的牙齒，酸醋就像余下的殘渣，如果時(shí)常不刷牙，牙齒就會(huì )像雞蛋皮一樣被腐蝕了！從那以后，無(wú)論是早上還是晚上，我都每天堅持刷牙、漱口，從不間斷。
現在，我的牙齒白白的，看來(lái)，有個(gè)好的習慣會(huì )使人獲益匪淺呀！
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