小學(xué)生我的好習慣作文（精選18篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生我的好習慣作文，歡迎大家分享。

　　小學(xué)生我的好習慣作文 1

　　老師家長(cháng)常告訴我們：“好習慣對一個(gè)人的一生是很重要的�！闭f(shuō)到我的好習慣，我還真想到兩個(gè)，所以我打算寫(xiě)出來(lái)和大家分享一下。

　　我的第一個(gè)好習慣是：愛(ài)讀書(shū)。

　　有一次，媽媽給我聽(tīng)網(wǎng)上的.故事，名叫《我想去看�！�，我聽(tīng)了非常喜歡，就讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)回來(lái)，書(shū)到了以后，我每天晚上都要把它看一遍，故事里的主人公笑，我就笑;哭，我就哭;就這么看了一天又一天，我就喜歡上了讀書(shū)�，F在，只要一有時(shí)間，我就拿起一本書(shū)看，看書(shū)豐富了我的想象力，所以我很愛(ài)寫(xiě)作文，看書(shū)也給了我愉快的生活和樂(lè )趣!

　　我的第二個(gè)好習慣是：寫(xiě)作業(yè)快。

　　每次寫(xiě)作業(yè)我都能又快又認真有準確的寫(xiě)完，為我增加了去多時(shí)間可以做我喜歡的事情，比如：玩電腦，看電視等，而且這樣的習慣媽媽說(shuō)會(huì )受益終生，將來(lái)我長(cháng)大了做事會(huì )很有效率，會(huì )成為一個(gè)很有發(fā)展前途的人。

　　這兩個(gè)好習慣另我受益匪淺，我會(huì )繼續培養更多的好習慣，慢慢的做好我自己!

　　小學(xué)生我的好習慣作文 2

　　凡是世界上的事物都是有正反面的，不可能是十全十美的。人，也是這樣，在我們的身上，正反面指的是缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)、指的是好習慣和壞習慣，所以呢，我們要把優(yōu)點(diǎn)展現給別人，而缺點(diǎn)也要努力改正!下面，我就和大家說(shuō)一下我的好習慣吧!

　　1、 回到家，第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)，而且一般在學(xué)校還做一點(diǎn)，這樣在家里就減輕負擔了!

　　2、 我幾乎天天寫(xiě)日記，把今天發(fā)生的有趣的事記錄下來(lái)，回頭看看，可有趣了!

　　3、 我寫(xiě)完作業(yè)就馬上把書(shū)包裝好，這樣，第二天早晨就不用急急火火的裝書(shū)包了，因為時(shí)間緊就算早晨裝書(shū)包，太急，容易落東西。

　　4、 在家主動(dòng)幫爸爸媽媽干些家務(wù)活。

　　5、 見(jiàn)了爺爺奶奶、叔叔阿姨都主動(dòng)上前打招呼。

　　6、我喜歡看書(shū)，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)人類(lèi)進(jìn)步的`階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。

　　那么，你的好習慣呢?一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，談一談吧!

　　小學(xué)生我的好習慣作文 3

　　習慣，能決定人一生的成敗，好習慣能使人終生受益。從小，我就養成了兩個(gè)好習慣。

　　好習慣之一：晨讀

　　一日之計在于晨，早晨往往是我最忙碌的時(shí)候，但又是我一天中最快樂(lè )的時(shí)候!看著(zhù)第一縷霞光從海平線(xiàn)上升起，我會(huì )對著(zhù)鏡子微笑著(zhù)說(shuō)：“早上好!”然后，開(kāi)始我一天的晨讀。雖然有時(shí)候我還有點(diǎn)迷迷糊糊，但是一聽(tīng)見(jiàn)復讀機里那流利的英文，就會(huì )使我精神抖擻。不論是劍橋英語(yǔ)還是牛津英語(yǔ);不論是新概念英語(yǔ)還是PEP，我都大聲地晨讀。晨讀使我的發(fā)音標準，使我開(kāi)朗有自信。去年劍橋考級時(shí)，我在口語(yǔ)考試中十分輕松，就像在進(jìn)行生活對話(huà)，輕而易舉地拿到了14個(gè)盾。這就是好習慣帶給我的好處吧!

　　好習慣之二：復習

　　每天背著(zhù)書(shū)包回到家時(shí)，我第一件事情不是急著(zhù)打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè)，而是靜靜地坐在書(shū)桌前回憶老師今天所教的內容�？资ト苏f(shuō)：“溫故而知新，不亦樂(lè )乎?”遇到疑惑的地方我會(huì )再打開(kāi)課本復習一下。如果有時(shí)間，我還會(huì )把有關(guān)的'題目再做一遍。要是不這樣做，我心里就覺(jué)得不踏實(shí)，總覺(jué)得少了些什么，空空的。做完這些我才會(huì )拿出作業(yè)本認真地答題。就這樣，我久而久之就養成了這個(gè)好習慣，使我的成績(jì)在班中名列前茅。

　　好習慣伴我成長(cháng)，好習慣使我終生受益，學(xué)習別人的好習慣，改正自己的不足，你就會(huì )更加出色、優(yōu)秀。

　　小學(xué)生我的好習慣作文 4

　　我有一個(gè)好習慣，他就是——看書(shū)。

　　應該有很多同學(xué)都開(kāi)始讀書(shū)，那，我就給你講一講我喜歡的原因吧！從一年級開(kāi)始，媽媽?zhuān)�爸爸，爺爺，奶奶，決定給我買(mǎi)個(gè)書(shū)架，那樣我就可以方便讀書(shū)了。每天我都要讀上十幾頁(yè)，我讀書(shū)有一個(gè)習慣，我會(huì )用紅筆把好食好去好的給標出來(lái)，把中心句用黑筆水飚出來(lái)，這樣以后就抄詞語(yǔ)，找中心句，也就不麻煩啦。每當我看完書(shū)之后，奶奶就會(huì )根據書(shū)中的內容提問(wèn)我，看看我到底把這本書(shū)讀透了沒(méi)？讀透了的話(huà)，奶奶就會(huì )在讓我選一本書(shū)看。

　　因為看書(shū)看入迷了，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些奇怪的.事。

　　有一次我從奶奶得柜子里選了一本水滸傳。等我讀完里李逵和漁夫打完架的時(shí)候媽媽讓我出去買(mǎi)一瓶醋，我只好戀戀不舍的把水滸傳放到桌子上。當我倒等商店我就說(shuō):"小二，給灑家打兩尺醋我看叔叔還沒(méi)有給我醋，于是我又重復了一遍，小二，給灑家打兩尺醋來(lái)。"當我看到叔叔的表情驚呆了又看，看了四周哦。對了，現在是現代，于是我連忙改口說(shuō)對不起，叔叔給了我一瓶醋。在回家的路上，我自己又不禁的笑了起來(lái)。

　　書(shū)不僅給我們帶來(lái)很多快樂(lè )，也讓我們學(xué)習到了很多知識，我在讀書(shū)的海洋里度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。

　　小學(xué)生我的好習慣作文 5

　　我有一個(gè)好習慣，我總喜歡把自己的物品收拾得整整齊齊、有條有理。

　　以前的我，是個(gè)把東西亂扔的孩子。記得有一天晚上，我把脫下的衣服亂放在床上。第二天早上起來(lái)一看，哇！衣服有的在床上，有的在地上，襪子是東一只，西一只，害得我找來(lái)找去，費了好大的勁兒才找齊，慌慌張張總算穿好，可耽誤了不少時(shí)間，上學(xué)差點(diǎn)兒遲到。

　　我把這事兒告訴了姐姐，姐姐對我說(shuō)：“每晚睡覺(jué)之前要把衣服有序地放好，第二天起來(lái)就不會(huì )麻煩了�！甭�(tīng)了姐姐的.話(huà)，我把襪子放在枕邊，把衣服和褲子疊放在床頭柜上。果然，第二天起來(lái)我就不要為找衣服而忙亂了，只一會(huì )兒的工夫，我就全穿好了。嘗到甜頭的我漸漸養成了愛(ài)收拾的好習慣，現在我不僅不要為找衣服而浪費時(shí)間了，而且我的房間、課桌、書(shū)包……我都能收拾得整齊有序了。

　　記得，爸爸曾對我說(shuō)過(guò)，播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，生活中還有許多好習慣要養成，讓我們共同去養成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長(cháng)！

　　小學(xué)生我的好習慣作文 6

　　好習慣讓我受益，這句話(huà)一點(diǎn)也不假。每個(gè)人都不是十全十美，沒(méi)有一點(diǎn)毛病的，但是總是有些人會(huì )比另一些人優(yōu)秀。是他們比后者聰明嗎？非也，是因為他們有著(zhù)好習慣。

　　有些人看到這句話(huà)，肯定有人會(huì )提出這樣的'質(zhì)問(wèn)：好習慣有那么重要嗎？一個(gè)好的習慣當然作用很大。舉個(gè)例子說(shuō)吧，比如小明和小亮是同樣優(yōu)秀的學(xué)生，第二天就要考試。小明如同往常一樣回到家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就玩電腦，玩完電腦就睡覺(jué)了。小這以前也與小明一樣，寫(xiě)完作業(yè)就玩電腦，玩完電腦就睡覺(jué)，可是他有一個(gè)好習慣，那就是考試前好好復習！為了考個(gè)好成績(jì)，小亮暗下決心，一定要再加把勁。于是他回家后先把今天學(xué)的東西復習了一下，然后像考試一樣認認真真地做完了作業(yè)。做作業(yè)后他并沒(méi)有像往常一樣去玩游戲，而是認認真真地復習，預習，第二天，小亮考了全班的前三名，小明卻名落孫山。

　　有時(shí)候，人的一些做法或決定，最終的成功或失敗，其實(shí)并不是智力總是，而是你有沒(méi)有這個(gè)習慣。好習慣，讓我受益，壞習慣，將會(huì )導致遺憾終生。

　　小學(xué)生我的好習慣作文 7

　　思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定命運。一個(gè)良好的行為習慣是一個(gè)人一生的根基和資本。而我就養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，古人說(shuō):“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人�！�

　　以前，我非常討厭看書(shū)，因為面對那一行行密密麻麻的字，我就想睡覺(jué)，哪字就跟催眠曲似的。而現在，我卻喜歡上了看書(shū)。

　　一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，就去陪媽媽看電視，媽媽看見(jiàn)了就問(wèn)我:“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了�！蔽艺f(shuō)�！澳蔷腿タ磿�(shū)�！眿寢屨f(shuō)�！芭��！蔽覙O不情愿的走向房間，拿出《駱駝祥子》這本書(shū)，開(kāi)始看起了那讓人討厭，密密麻麻的字，我原以為我最多也就看十幾分鐘，沒(méi)想到我竟然看了半個(gè)小時(shí)，更讓我出乎意料的是，從那個(gè)時(shí)候起，我就喜歡上了看書(shū)，愛(ài)上了看書(shū)。

　　自從那次以后，我每天晚上睡覺(jué)都會(huì )看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的.書(shū)。

　　一次，媽媽走進(jìn)我的房間問(wèn):“你現在為什么喜歡上了看書(shū)？”“因為讀書(shū)可以讓我增長(cháng)知識，還可以提高我的寫(xiě)作能力�！�

　　養成一個(gè)好習慣，可以讓人終身受益，所以，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)養成好習慣吧！

　　小學(xué)生我的好習慣作文 8

　　習慣，大家一定都知道是什么，每個(gè)人也都有一些好習慣和壞習慣，今天就來(lái)曬曬我的好習慣吧！

　　好習慣一：

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。只要一有書(shū)看，我就會(huì )看的如醉如癡，完全被里面的各種人物、場(chǎng)景牽住眼球。在生活中，書(shū)已成我形影不離的朋友，也讓我有了一個(gè)真正的愛(ài)好。記得有一次，媽媽新給我買(mǎi)了一本好書(shū)，我迫不及待地打開(kāi)看，一直看到很晚，要不是媽媽提醒我去睡覺(jué)，我還真要看到天亮呢！

　　好習慣二：

　　我還是一個(gè)勤勞的孩子。如果家里有什么地方需要打掃，我總是第一個(gè)提議幫媽媽干。平時(shí)，我還幫媽媽打掃房間、拖地、掃地、擦窗戶(hù)、抹桌、洗碗，可多了，只要我能幫上忙的，我都樂(lè )意幫媽媽干，這樣不僅能讓媽媽休息，還可以讓我多學(xué)些家務(wù)怎樣做。

　　好習慣三：

　　我的習慣還有許多，我還是一個(gè)愛(ài)干凈的孩子。我的房間我時(shí)不時(shí)要整理一下，并且整理、打掃起來(lái)，那一定是一塵不染，我不會(huì )放過(guò)眼前的一�；覊m，連桌子、門(mén)窗、小物品、地板、我都要認真仔細的擦一遍。有時(shí)，連床底的`臟東西也要認真清理一下呢！

　　我的好習慣都怎么樣？其實(shí)，我的好習慣還沒(méi)有說(shuō)完呢！你愿意和我交個(gè)朋友嗎？

　　小學(xué)生我的好習慣作文 9

　　現在，我們的生活環(huán)境質(zhì)量一天不如一天了，廢水污染、白色污染、垃圾污染、霧霾等等，因為這些因素，使我們不能喝到完全的水源，不能呼吸到新鮮空氣，使我們的地球媽媽變得千瘡百孔。

　　看到這樣的環(huán)境我感到非常痛心，因此，我決定做環(huán)保小衛士，讓地球媽媽重新充滿(mǎn)生機。

　　上個(gè)星期天，爸爸叫我和他一起去釣魚(yú)。爸爸對我說(shuō)：“釣魚(yú)是一種鍛煉耐心的運動(dòng)�！蔽液桶职謥�(lái)到小河邊，剛找到一個(gè)地方坐下，我就看到河里全是垃圾，我原先釣魚(yú)的興趣全沒(méi)了。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)釣的垃圾多�！卑职终f(shuō)：“好啊�！闭f(shuō)干就干，我先用魚(yú)鉤一點(diǎn)一點(diǎn)的往上釣，可是這樣的速度很慢，一次只能釣一兩個(gè)。我看到爸爸的桶里已經(jīng)有很多的垃圾了，我又改變了戰略，用樹(shù)枝向上挑，很快，有很多釣魚(yú)愛(ài)好者也加入了我們的行列，經(jīng)過(guò)我們大家一上午的努力，終于把河面清理干凈了，我希望這樣的活動(dòng)以后可以繼續下去，看見(jiàn)干凈的河面我開(kāi)心的'笑了。

　　保護環(huán)境，人人有責。這句話(huà)人們經(jīng)常這樣說(shuō)，也都明白它的含義。也常用它來(lái)教育自己的子女，也都懂得如何保護環(huán)境。

　　小學(xué)生我的好習慣作文 10

　　俗話(huà)說(shuō)的好：一個(gè)好習慣，可以造就一個(gè)人，一個(gè)壞習慣，可以毀掉一個(gè)人。老師也告訴我們：好的習慣是一筆財富，你一生都在享受它帶給你的利息。我有這樣一個(gè)好習慣----看書(shū)。記得我正式和薯結緣是在一年前的晚上。

　　那天我和爸爸一起去劉月姐家修電腦，臨走前，姐姐拿出幾本《阿衰》遞給我，我正想伸手去接，卻被爸爸攔住了。我不解地看著(zhù)爸爸，爸爸說(shuō)：“你長(cháng)大了，不能在看這種書(shū)了。劉月，給你弟弟換幾本�！苯憬阌帜脕�(lái)幾本《兒童文學(xué)》讓我看，我記不情愿地帶著(zhù)幾本《兒童文學(xué)》回家了。

　　日子一天天過(guò)去了，后來(lái)我發(fā)現其實(shí)文學(xué)作品一點(diǎn)也不亞于動(dòng)漫書(shū)。我越讀越有味，越讀越不可自拔，漸漸地，我和書(shū)成了形影不離的好朋友。

　　我讀書(shū)的范圍越來(lái)越廣，越來(lái)越如饑似渴。從一開(kāi)始只讀姐姐借我的《兒童文學(xué)》，發(fā)展到偷看爸爸的`大部頭小說(shuō)，在發(fā)展到竊讀媽媽的教材。我的知識面越來(lái)越廣，作文也越寫(xiě)越好�？墒俏覅s也犧牲了很多。比如：視力下降，看書(shū)太投入導致作業(yè)沒(méi)完成等等。

　　我暗暗下定決心，要讓這個(gè)讀書(shū)的好習慣延續下去，并傳染更多的人愛(ài)讀書(shū)，不過(guò)我也要常常提醒自己注意一下看書(shū)的時(shí)間呦！

　　小學(xué)生我的好習慣作文 11

　　在六年的小學(xué)生活中，我養成了許許多多的好習慣，下面我就為大家介紹其中的一種！

　　上四年級的時(shí)候，我看著(zhù)同學(xué)們上課積極發(fā)言的身影，老師表?yè)P他們的時(shí)候，不由得十分羨慕；在五年級上半學(xué)期，老師說(shuō)發(fā)言一次就加一分，那些積極發(fā)言的同學(xué)更是占盡了光，周周的評分都很高。于是我就發(fā)誓一定要上課積極發(fā)言！

　　但是這可不是那么容易的'？每次當我要發(fā)言的時(shí)候，總有一種無(wú)形的力量不讓我發(fā)言，那就是心里的障礙，我總是怕我的意見(jiàn)錯了被同學(xué)們嘲笑。但是終于有一天，我試了一天，于是我的評分明顯提高了，嘗到了甜頭的我就在每節課上積極的發(fā)言，終于有一天，我發(fā)現我的周評分居然高達一百二十四分，我高興極了！

　　終于我明白了，在人生的道路中，我們會(huì )遇到許多心理障礙，我們一定要克服它！如果你克服他了，你就是勝利者。但如果他把你打敗了，你可就永遠也不能勝利了！就像《狼王夢(mèng)》里的“雙毛”一樣，在最后關(guān)頭克服不了心理障礙，最后因此喪了命！

　　同學(xué)們，我們一定要做個(gè)堅強的人！

　　小學(xué)生我的好習慣作文 12

　　生活中，我對什么東西都好奇，特別是對電器方面的知識，尤其感興趣。記得有一次，我想知道充電器是怎樣充電的，我懷著(zhù)特別好奇的心情，隨手把舅舅的新充電器一一拆開(kāi)，把每個(gè)零件仔細看個(gè)清楚。好好的'充電器被我拆得面目全非，怎么也還不了原。雖然我干了“壞事”，但是爸爸沒(méi)有責怪我，反而鼓勵我繼續探究。經(jīng)過(guò)爸爸得不斷指導，我現在能熟練地操作家電，家里得電器開(kāi)關(guān)都由我操作，媽媽得電腦出了故障，也請我幫忙解決。

　　我從不亂花零用錢(qián)，無(wú)論是逛街還是逛超市，從不叫大人買(mǎi)東西。超市里得商品包裝令人眼花繚亂，羊肉得香味彌漫在超市中，真使人垂涎欲滴，多么想馬上就吃上一串，解解饞。但是想到零食吃多了不好，也不能亂花錢(qián)，所以就忍住了。平時(shí)在生活中，從不穿名牌，爸爸媽媽買(mǎi)什么衣服就穿什么衣服。穿破得衣服、鞋子，補好后照樣穿，這樣就節約了爸爸媽媽不少開(kāi)支，我很開(kāi)心，就這樣。我就逐漸養成了勤儉節約樸素得好習慣。

　　總之，我在生活中是個(gè)乖娃娃，在今后得生活中，我會(huì )擁有更多得好習慣。

　　小學(xué)生我的好習慣作文 13

　　我有很多“好朋友”，它們幫我養成了很多的好習慣，今天我就來(lái)介紹介紹他們。

　　我的第一個(gè)好朋友是“玩”。大家肯定會(huì )想，玩是怎么幫你養成好習慣的'呢？我告訴你們，就是因為我太喜歡玩了，可是沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)怎么能玩呢？在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，這個(gè)小伙伴就像一個(gè)軍官在催促我；在我完成作業(yè)之后，軍官就變回我的好朋友。為了周末能痛痛快快的玩，周五哪怕是12點(diǎn)，我也要完成作業(yè)。就這樣，“玩”就讓我養成了一個(gè)好習慣――及時(shí)完成作業(yè)。

　　我的第二個(gè)好朋友是“計劃表”。計劃表雖然看上去眼花繚亂，讓人暈乎乎，但它的內容井井有條。跟著(zhù)它走，我既能玩的開(kāi)心，又能不耽誤日常的學(xué)習。它又幫助我養成了有時(shí)間觀(guān)念的好習慣。

　　最后我給大家介紹的好朋友是書(shū)籍�？破针s志讓我知道了潛水鏡里面充滿(mǎn)了空氣；幻想小說(shuō)讓我幻想野貓之間的友情；漫畫(huà)故事讓我在煩惱時(shí)心情立刻愉快起來(lái)。這些書(shū)籍朋友讓我養成了愛(ài)閱讀的好習慣。

　　這就是我向大家推薦的好朋友，你們喜歡他們嗎？

　　小學(xué)生我的好習慣作文 14

　　從小到大我一直有一位朋友陪伴在我左右，那就是——課外書(shū)。

　　我喜歡與孫悟空大戰三百回合，也喜歡與魯濱遜一起漂流，還喜歡陪著(zhù)賣(mài)火柴的小女孩一起流淚……讀書(shū)是我的好習慣，也是我的愛(ài)好，因為讀書(shū)媽媽沒(méi)少罵我，還送給我許多“雅號”。

　　記得有一次，媽媽上班忙，也沒(méi)有時(shí)間照顧我，我只好自己去餐館吃飯。走在大街上，我突然發(fā)現一家書(shū)店的櫥窗里有一本圖案精美、內容豐富的書(shū)，我便走進(jìn)書(shū)店里看了起來(lái)，把吃飯的事忘到九霄云外。到了下午三點(diǎn)多，肚子咕咕叫了，才想起回家吃飯，但是我的腿已經(jīng)站不直了，我只好打車(chē)回家。因為這件事，媽媽改稱(chēng)我為“書(shū)迷”，爸爸賜我“書(shū)呆子”的雅號，但我并不在乎，只要能看書(shū)就行。

　　還有一件事，讓我對讀書(shū)更有興趣了。一次，老師提問(wèn)的問(wèn)題是書(shū)本上沒(méi)有的，我記得在一本書(shū)看見(jiàn)過(guò)，就把我的想法對老師說(shuō)了，老師看著(zhù)我說(shuō)我的`答案對了，同學(xué)們也向我投來(lái)了贊許的目光，我的心里美滋滋的。從此我更喜歡讀書(shū)了，我一定要把這個(gè)習慣堅持下去。

　　古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)，是我一生不變的追求。書(shū)，永遠是我的良師益友！

　　小學(xué)生我的好習慣作文 15

　　我有一個(gè)好習慣，那就是積極地完成老師布置的作業(yè)。每次老師只要布置完作業(yè)，我就忙著(zhù)寫(xiě)了起來(lái)。

　　有一次數學(xué)課快要下課時(shí)，老師布置了家庭作業(yè)。我一聽(tīng)，心想：我可以寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完回家就可以玩。我立即翻書(shū)，拿起本子專(zhuān)心地寫(xiě)了起來(lái)�！拔覀円黄鹜姘�！”同學(xué)說(shuō)，“沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)么？你去找別的同學(xué)玩吧！”我頭也不抬的.回答道，就接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，同桌拍拍我說(shuō)：“還不趕緊收起數學(xué)作業(yè)，語(yǔ)文老師來(lái)了！”我抬頭一看，老師已走上講臺。我趕緊收好數學(xué)作業(yè)，嘴里輕聲咕道：“連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我認真起來(lái)誰(shuí)也別想打擾我！”

　　每逢星期五，我一到家就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。就想著(zhù)：只有作業(yè)寫(xiě)完了，兩天假期我才可以很放心的玩，還可以幫媽媽一起做家務(wù)。

　　周末我和姐姐都會(huì )幫媽媽一起做家務(wù)，我負責擦桌椅，姐姐負責拖房間的地，媽媽負責樓梯和一樓的衛生。媽媽還會(huì )檢查我們的勞動(dòng)成果，每當媽媽夸我們哪哪做得好，我和姐姐心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　小學(xué)生我的好習慣作文 16

　　培根曾說(shuō)：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！别B成好習慣，得從一些小事做起。我有很多好習慣，如：勤洗手、出門(mén)隨手關(guān)燈、講文明、懂禮貌，不撒謊……

　　當然，除了這些好習慣外，我也有許多壞習慣，如：一到周末或放假只要不上學(xué)，我都會(huì )睡懶覺(jué)、丟三落四、把房間搞得一團糟等。

　　古人云：“蘇猶藥也，善讀之可以醫愚�！痹谖业暮昧晳T中，最好的習慣就是讀書(shū)了。只要有一本好書(shū)或一本好玩的書(shū)落在我手里，我都能以夜以繼日，不睡覺(jué)，不停地讀，這種一睹為快的感覺(jué)實(shí)在是太美好了。我還會(huì )把精彩的部分與片段及好詞好句記在我最心愛(ài)的筆記本上，要是遇到非常非常好看的書(shū)，比如說(shuō)《水滸傳》《中華上下五千年》等，我就可以用如饑似渴、廢寢忘食這樣的詞語(yǔ)來(lái)形容了。

　　書(shū)里面蘊含著(zhù)無(wú)數的金銀財寶，但是有再多也要你去一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘。但得到金子可不是一件特別容易的事，你必須付出艱辛的勞動(dòng)、努力地鉆研、才一定會(huì )取得無(wú)數的`財寶，帶來(lái)明日的芬芳。

　　讓我的好習慣——讀書(shū)，隨著(zhù)我一路成長(cháng)！

　　小學(xué)生我的好習慣作文 17

　　同學(xué)們，你們有什么好習慣？我先來(lái)曬曬我的好習慣吧！

　　這幾個(gè)星期，我們學(xué)校讓學(xué)生們都說(shuō)普通話(huà)，從而推廣普通話(huà)，同學(xué)們做得都很好，老師在班里也選了幾位學(xué)生做推普組長(cháng)，我做得當然也很不錯：每次一進(jìn)校門(mén)就自覺(jué)講起普通話(huà)來(lái)，每次和老師同學(xué)對話(huà)，也用普通話(huà)，現在用普通話(huà)說(shuō)話(huà)已經(jīng)成為我的習慣了。我還帶動(dòng)全家人都講普通話(huà)，而且在爺爺奶奶發(fā)音不準的時(shí)候，我還能及時(shí)地糾正他們不準的發(fā)音，我把推普工作做到了我的.家里�，F在，在我的帶領(lǐng)下?tīng)敔斈棠潭寄苷f(shuō)一口流利而且標準的普通話(huà)了。

　　我的第二個(gè)好習慣是：我講究衛生。我不隨地吐痰，因為痰里面含有很多對身體有害的細菌，如果你把痰吐到地上，別的同學(xué)從這里經(jīng)過(guò)，就會(huì )把細菌吸入他的身體里面，這種細菌就會(huì )導致他們生病的。我是這樣做的，當我有痰的時(shí)候，我會(huì )把痰吐到一張紙上，再把紙扔到垃圾筒里。這樣就不會(huì )把有病的細菌傳染給別人了。

　　生活中我們的好習慣都是在父母和老師還有身邊的人的影響下養成的，同學(xué)們，你們有什么好的習慣呢？你們也拿出來(lái)曬曬吧！

　　小學(xué)生我的好習慣作文 18

　　我的第一個(gè)好習慣是為人謙和。我覺(jué)得謙虛使人進(jìn)步這句話(huà)十分有道理，而和和氣氣才能跟同伴、家人、朋友、同事等簡(jiǎn)單快樂(lè )的相處。

　　我的第二個(gè)好習慣是喜歡讀書(shū)。書(shū)籍給了人類(lèi)源源不斷的精神食糧，我是個(gè)很需要精神食糧的人，我需要書(shū)籍不斷的給自己充電，這樣才能更好的完善自己，不斷的提升自身的素養。

　　我的'第三個(gè)好習慣是經(jīng)常自我反思。人們常說(shuō)人貴有自知之明，我想只有常常反思才知道自己的不足之處在哪里，才能取長(cháng)補短，讓自己最短的那根木板逐漸長(cháng)起來(lái)，而不是一直短下去。

　　我想我的這三個(gè)好習慣如果教給學(xué)生們，幫他們養成了那一定很有用。因為第一個(gè)好習慣可以幫助學(xué)生更好的與他們相處，讓他們先學(xué)會(huì )做人的道理；第二個(gè)好習慣可以幫助學(xué)生們學(xué)會(huì )求知；而第三個(gè)好習慣可以幫助學(xué)生們及時(shí)發(fā)現自身的不足，以便及時(shí)調整，讓學(xué)生們不斷地豐富自己的經(jīng)歷。

　　我的第四個(gè)好習慣是尊重他人，我相信尊重是相互的，只有你先尊重別人才能贏(yíng)得別人的尊重。

　　我的第五個(gè)好習慣是愿意傾聽(tīng)，我愿意傾聽(tīng)學(xué)生、家長(cháng)、同事、同學(xué)、朋友們的心聲，因為我知道有時(shí)候傾聽(tīng)比給出建議更能安慰人。

　　我的第六個(gè)好習慣是愿意溝通，因為我深信總有一條路通往心靈！

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