精選好習慣作文合集10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的好習慣作文10篇,歡迎大家分享。
好習慣作文 篇1
在我的成長(cháng)過(guò)程中,有很多好習慣,比如:一放學(xué)就寫(xiě)作業(yè)、回頭檢查、自己整理書(shū)包和書(shū)桌,這些好習慣伴我成長(cháng),使我受益匪淺。
就拿回頭檢查來(lái)說(shuō)吧,這習慣是從幼兒園時(shí)一次畫(huà)畫(huà)比賽中養成的!邦A備!開(kāi)始”畫(huà)畫(huà)比賽開(kāi)始了,旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)始畫(huà)了,只見(jiàn)他們飛快的拿起水彩筆就畫(huà),而我是先把老師給的樣品看清楚了,才開(kāi)始動(dòng)手,顏色選的恰到好處,涂的特別均勻,又沒(méi)有出格子。最后,老師來(lái)檢查了,說(shuō)我畫(huà)的既漂亮又準確,我受到了老師的大力贊揚,心里像吃了蜜一樣甜。上了小學(xué),“回頭檢查”檢查的好處充分發(fā)揮出來(lái),考試中,我都是做一題檢查一題,一步一回頭,這樣正確率就大大提高了,也沒(méi)有遺忘題目的現象,上學(xué)期我的語(yǔ)文就得了100分。
當然,我還有很多壞習慣,比如:吃飯愛(ài)挑食、膽小、好動(dòng),這些壞習慣會(huì )影響我的學(xué)習和成長(cháng),會(huì )讓我退步。因此,今后我要從我做起,從每件小事做起,堅持好的習慣,改掉壞的習慣,讓好習慣伴我快樂(lè )的成長(cháng)!
好習慣作文 篇2
眾所周知,好的習慣能使人終生受益。所謂的“習以為!、“習慣成自然”的意思,就是告戒我們要從小做起,從點(diǎn)滴小事做起,逐漸養成良好的習慣!叭f(wàn)丈高樓平地起”靠的是堅實(shí)的基礎,靠的是一磚一瓦積少成多。良好習慣的養成靠的是不斷地修正自己,靠的是持之以恒的毅力,靠的是“屢戰屢敗”而“屢敗屢戰”的頑強。有缺點(diǎn)并不可怕,可怕的是漠視自己的缺點(diǎn),蠻不在乎,聽(tīng)之任之,長(cháng)此以往,可真就變?yōu)椤胺e習難改”了。
所以,從現在做起,鼓足勇氣挑戰自我,下決心告別自己的不良習慣,以嶄新的面貌迎接新的挑戰!
好習慣作文 篇3
讀書(shū)要有效,習慣很重要,養成了讀書(shū)的好習慣,對你一輩子的學(xué)習都是受用不盡的。
要養成專(zhuān)心讀書(shū)的習慣。古人說(shuō)過(guò),讀書(shū)要眼到心到。一開(kāi)卷,你就進(jìn)入到書(shū)的情景中去,不受周?chē)胍舻母蓴_。有些學(xué)者為培養自己專(zhuān)心讀書(shū)的習慣,執意到城門(mén)口或集市上去讀書(shū),鍛煉自己抗干擾的能力。養成了這樣的讀書(shū)習慣,你就能在各種不利環(huán)境中專(zhuān)心讀書(shū)。
要養成努力讀懂的習慣。在讀書(shū)時(shí)碰到意思不理解的地方?jīng)Q不隨便放棄,而要努力把它弄懂。你可以及時(shí)向老師、同學(xué)和家長(cháng)請教,也可以借工具書(shū)幫忙,例如等。堅持這樣做你就會(huì )養成嚴謹的學(xué)風(fēng)。
要養成思考和質(zhì)疑的習慣。古人說(shuō):全信書(shū),不如無(wú)書(shū)。你在讀書(shū)時(shí)要動(dòng)腦筋思考:書(shū)上講的是否真有道理。你也可以找出幾個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)思考、聯(lián)想、分析,提出自己的見(jiàn)解,或者是用你的切身體會(huì )來(lái)贊同書(shū)上的觀(guān)點(diǎn),或者也舉出相反的例子對書(shū)上的觀(guān)點(diǎn)提出質(zhì)疑,這樣,你才能真正做書(shū)的主人。
要養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣。好記性不如爛筆頭,閱讀書(shū)時(shí)在本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)或摘下自己認為重要的語(yǔ)句,或以眉批形式寫(xiě)上自己的見(jiàn)解、感受,或在讀后整理書(shū)的內容線(xiàn)索,寫(xiě)出讀書(shū)的心得體會(huì ),都會(huì )提高你的讀書(shū)效果。
你如果有志于養成讀書(shū)好習慣的話(huà),就不妨試試。
好習慣作文 篇4
白駒過(guò)隙,我在歲月的洗禮中養成了一個(gè)好習慣,這個(gè)好習慣就是讀詩(shī)。
每天,迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光我都要吟詩(shī)一首,來(lái)表達我的暢意。至今,我已讀過(guò)百十篇文人墨客寫(xiě)的那一首首豪邁的古詩(shī)。
“四海無(wú)閑田,農夫,農夫猶餓死”中,我知道了封建社會(huì )時(shí),農夫的工作量大,卻饑寒交迫,生活非常艱難,了卻君王天下事,贏(yíng)得身前身后名,可憐白發(fā)生“讓我體會(huì )到辛棄疾對國家的著(zhù)想!奔t軍不怕遠征難、萬(wàn)水千山只等閑“讓我體會(huì )到,紅軍的那份執著(zhù)與信念。
讀詩(shī)的魅力是無(wú)限的,猶記得從我5歲開(kāi)始第一次接觸到古詩(shī),我就對他充滿(mǎn)了好奇,這份好習慣就從那時(shí)開(kāi)始養成。
只要我讀到”大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物“時(shí)我就體會(huì )到蘇軾的滿(mǎn)腔豪情,每當他譜寫(xiě)出偏偏樂(lè )章時(shí),在歷史的畫(huà)卷上留下了濃墨重彩的一筆。蘇軾不甘平庸,心中懷有偉大的志向、博大的胸懷、滿(mǎn)腔的熱血,他用那一顆”砰砰“直跳的,裝的不是官員的貪婪,他那一腔熱血,精忠報國的心,裝載的是祖國的大好河山,是對社會(huì )與人文的贊美。品蘇軾的豪情萬(wàn)丈,感受他的心中的赤血與炙熱!
”水房瀲滟晴方皓,山色空蒙雨欲奇“,這就讓我想起了那迷人的春景,想著(zhù)那祖國的大好河山心中充滿(mǎn)了感慨。
我養成了一個(gè)好習慣—讀詩(shī),這個(gè)好習慣陪伴我到了現在去感受這些詩(shī)詞把,他會(huì )讓你感到滿(mǎn)腔的情懷。
我養成了一個(gè)好習慣!
好習慣作文 篇5
說(shuō)起我爸爸,他有一個(gè)最大的習慣,那就是——“低碳”,F在,最時(shí)尚的要數“低碳”一詞了,爸爸也來(lái)趕時(shí)尚,成了低碳的“信仰者”!
爸爸不僅自己崇尚低碳,身體力行去做,還硬生生地把我從“垃圾制造者”變成了“天使”般的存在,瞧,我爸爸又在訓斥我了!
“都和你說(shuō)了,洗臉水要端去沖廁所,淘米水……”爸爸心平氣和地對我說(shuō)。我被逼無(wú)奈,只好乖乖去做,不然,我的耳朵就真的要起繭子了。
“阿啾”我打了一下噴嚏,我左右觀(guān)望,確定四周沒(méi)有人后,小心翼翼地抽出一張紙巾正準備擦鼻涕時(shí),突然后背一陣發(fā)涼,扭頭一看,“!”我慘叫一聲,原來(lái)是目光陰冷的爸爸正站在身后死死地盯著(zhù)我,他的手中還拿著(zhù)手帕,我可是“身經(jīng)百戰”的人,怎會(huì )不知這其中的意思?我放下紙巾,一把奪過(guò)爸爸手中的手帕,飛奔到洗手臺,使勁一擤鼻子,又用水洗了洗,才又把洗臉水拿去沖廁所,出來(lái)之后,爸爸滿(mǎn)意地對我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我這才松了一口氣,回房間開(kāi)始每周的作業(yè)了!
慢慢地,爸爸的低碳也影響我使我也養成了這個(gè)好習慣,現在的我,可不是那個(gè)“惡魔”了,我也是個(gè)低碳小能手了,低碳不但能保護地球的環(huán)境,更重要的是,還可以讓媽媽開(kāi)心——低碳省下了不必要花的錢(qián)!
我愛(ài)爸爸,愛(ài)爸爸的低碳!
好習慣作文 篇6
李老師說(shuō):從小養成好習慣,受益一生。媽媽也說(shuō):好習慣要平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)去培養。說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)有個(gè)壞習慣,亂吃東西,每天的作業(yè)都有錯誤,心不專(zhuān)一,這個(gè)毛病一定要改掉。在家學(xué)習,就要像學(xué)校上課一樣,不亂說(shuō)活,安安靜靜寫(xiě)作業(yè),才能有好成績(jì)。
我要聽(tīng)老師、媽媽的話(huà),養成好習慣,做個(gè)好孩子。
好習慣作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)“好習慣成就一個(gè)大未來(lái)”,我就養成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
語(yǔ)文老師要求我們每天中午閱讀半小時(shí),還讓家長(cháng)簽字;氐郊,我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō):“孩子,少讀幾分鐘可以嗎?要不中午就睡不了覺(jué),晚上就不能高效率地寫(xiě)好作業(yè)!蔽胰氯轮(zhù)對媽媽說(shuō):“不嗎,不嗎!我必須讀夠半小時(shí)!眿寢屴植贿^(guò)我,只好讓我吃飯前讀15分鐘,午睡前讀15分鐘。得到了媽媽的批準,我拿上了一本自己喜歡的書(shū)讀起來(lái),然后午睡前又讀了15分鐘,最后讓媽媽簽了字,我才安安心心地睡覺(jué)。這樣日復一日,我就養成了讀書(shū)的好習慣。
有一次,我要上廁所,拿了一本自己喜歡的書(shū)進(jìn)了衛生間,把門(mén)鎖住,便坐在馬桶上津津有味地讀起來(lái)。不一會(huì )兒,門(mén)外便傳來(lái)了爸爸的吶喊聲“雯雯,你快點(diǎn)開(kāi)門(mén)!爸爸要上廁所!蔽耶斪鳑](méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續看,直到看完這本書(shū)之后,才滿(mǎn)意地走出了衛生間。我問(wèn)媽媽爸爸去哪了,媽媽說(shuō):“你爸爸實(shí)在憋不住了,只好去單位上廁所了!
還有一次,媽媽讓我去拿筷子,我一邊看書(shū),一邊走向廚房,隨手拿起一把刀,遞給了媽媽?zhuān)瑡寢岓@慌地問(wèn)我:“你怎么拿了一把刀?”我只好重跑去廚房,拿上了筷子。
書(shū),是我學(xué)習的好幫手,讀書(shū),讓我的知識更加淵博。讓愛(ài)讀書(shū)的好習慣陪我長(cháng)大,伴我一生!
好習慣作文 篇8
“人之初,性本善,性相近,習相遠!绷晳T,是一個(gè)人日積月累的資本,不同的習慣決定著(zhù)不同的人生。因此,有了好習慣,就有了一輩子都用不完的財富。
魯迅先生從小就養成了不遲到的習慣。他嚴格要求自己,凡事都要早做。于是,這位以“小跑跑完一生”的作家,在中國文壇上留下了輝煌的業(yè)績(jì);大文豪列夫·托爾斯泰,一生熱愛(ài)運動(dòng),即使年事已高,每天也堅持鍛煉。于是,他以充沛的精力,強健的體魄,完成了一部部不朽的著(zhù)作。他們都是文壇上的驕傲,是許多作家學(xué)者心中的標桿?墒,縱觀(guān)他們一生,就會(huì )發(fā)現,他們的成功都與好的習慣息息相關(guān)。
播下一個(gè)行為,收獲一種習慣;播下一個(gè)習慣,收獲一種性格;播下一個(gè)性格,收獲一種未來(lái)。由此可見(jiàn),形成一個(gè)好習慣,就能成就一個(gè)人的未來(lái)。
一家公司在招聘人才時(shí),發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事:幾位年輕人披荊斬棘,在重重選拔中脫穎而出,離成功只差一步之遙,面臨最后的考核,他們整裝待發(fā)?墒,考核那天,經(jīng)理卻只和這幾位年輕拉拉家常,而并未談及公事,沒(méi)過(guò)多久經(jīng)理便說(shuō)考核結束了。幾位莫名其妙,卻也只得離開(kāi),可就在他們剛剛踏出公司大門(mén)時(shí),一位年輕人獨自被經(jīng)理召回了,結果不言而喻,他被錄取了。原來(lái),在眾多應聘者中,只有他將自己喝水的紙杯帶到了門(mén)前的垃圾桶里,就是這樣一個(gè)細微的動(dòng)作,就是這樣一個(gè)看似不起眼的習慣,成就了他的事業(yè)?梢(jiàn),世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故地成功。成功是有規律可尋的,它既簡(jiǎn)單,也不簡(jiǎn)單。
有人說(shuō),習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好習慣。是的,可好習慣的形成也需要培養。有關(guān)研究發(fā)現,將某種不斷重復的行為轉為習慣,大約需要21天時(shí)間,堅持到最后一天,那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入到了習慣養成的階段,而這個(gè)階段就是我們所追求的目標。
其實(shí),關(guān)于習慣的`形成,在古人的話(huà)中,也可見(jiàn)一斑。
“從善如登,從惡如崩”,告誡我們要累積善舉,心存善念。
“吾日三省吾身”,告誡我們要時(shí)時(shí)反省,明辨過(guò)失。
這些都是金玉良言,字字千金,都蘊含著(zhù)同一個(gè)道理:習慣,是一點(diǎn)一滴積累而形成的。
“好風(fēng)憑借力,送我上青云”,什么是“借力”?知識?能力?不,那是實(shí)力,實(shí)力固然重要,“巧力”卻更難得,而好的習慣,就是“巧力”!它可以使我們做起事來(lái)事半功倍,可以使成功多一份保障。
所以,從現在開(kāi)始,請把努力學(xué)習,認真聽(tīng)講當作一種習慣。
把寬以待人,嚴已律已當作一種習慣;
把尊敬師長(cháng),關(guān)愛(ài)同學(xué)當作一種習慣。
請相信,有了這些習慣,你就是祖國花園中最燦爛的花朵!
花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。趁我們還年輕,我們還年少,我們還有“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志!行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們?yōu)槊魈斓旎,從現在做起,從今天做起,養成良好的習慣,鑄就輝煌人生,共創(chuàng )美好未來(lái)!
好習慣作文 篇9
從小我就個(gè)愛(ài)“啃”書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”,爸爸媽媽對我十分嚴格,為了養成我從小愛(ài)看書(shū)的好習慣,爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)籍,讓我每晚看書(shū)。
現在,我已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)高段了,看書(shū),也成了我每晚必修不可的功課。完成學(xué)校的作業(yè),晚上又要練習葫蘆絲和書(shū)法,有時(shí)覺(jué)得看書(shū)的時(shí)間就少了。但是,我的書(shū)架上依舊擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍:經(jīng)典原味的小說(shuō);深厚精致的字典;視野廣闊的科普書(shū);童真有趣的故事書(shū);古今貫通的史書(shū)……都是我的最?lèi)?ài)!
我的讀書(shū)習慣是一做完作業(yè),洗漱完畢,就像風(fēng)一樣地一頭扎進(jìn)書(shū)堆,立即化身“小書(shū)蟲(chóng)”,開(kāi)始把美味的“書(shū)食”咽下肚子。遇見(jiàn)深奧難解的段落,我會(huì )細嚼慢咽,認真思考其中的含義。遇見(jiàn)優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句,我會(huì )迫不及待地狼吞虎咽,把這些知識一點(diǎn)不剩地“裝”進(jìn)肚子里。
像我這樣對書(shū)如饑似渴的女孩,當然會(huì )有些讀書(shū)的逸事了,我就來(lái)講講吧!我讀過(guò)很多書(shū),但其中,我最最?lèi)?ài)不釋手的莫過(guò)于那本富有邏輯思維的《福爾摩斯探案選集》!
記得那是一個(gè)滴滴答答的雨天,作業(yè)做完,媽媽又催我去睡覺(jué)了,我只好心不甘,情不愿地躺進(jìn)了被窩。我在床上翻來(lái)覆去,沒(méi)有看過(guò)書(shū)手癢癢啊,可我怕被媽媽發(fā)現。這時(shí),我突然想起一句名言“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。這句話(huà)使我下定決心施行“半夜讀書(shū)計劃”!我偷偷摸摸地拿起書(shū),拿出我藏在枕下的小電筒開(kāi)始津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。我正讀到一個(gè)難以破解的案件時(shí),關(guān)注到了一個(gè)掉落在草坪上的蝴蝶結。這時(shí),媽媽打開(kāi)了我房間的燈,我抬頭望著(zhù)媽媽?zhuān)^(guān)察著(zhù),發(fā)現媽媽的睡衣上有個(gè)蝴蝶結與圖片中的一模一樣!我不假思索地指著(zhù)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)闶莾词?!?/p>
結果,又是一頓挨罵!皶(shū)猶藥也。善讀之可以醫愚!蔽視(huì )多多看書(shū),提高自己的能力,努力前進(jìn)!書(shū),你是我的終生伴侶!
好習慣作文 篇10
俗話(huà)說(shuō)“尺有所短,寸有所長(cháng)”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),當然我也不例外。就讓我來(lái)曬曬我的好習慣吧。
新學(xué)期的第一天,在同學(xué)們的推選下,我光榮的成為十位班長(cháng)中的一員。當時(shí)心里十分高興,下午放學(xué),我微笑著(zhù)對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)页蔀槲覀儼嗟陌嚅L(cháng)了!
“不要高興的太早,要想當好班長(cháng),首先要對自己嚴格要求!眿寢屨f(shuō)到。
我對媽媽說(shuō)“:您瞧好吧!
從那天起,我每天晚上把作業(yè)寫(xiě)完后,還要把英語(yǔ)老師所講的內容再讀一讀,這漸漸地成為了我的一種習慣。每天早上我還要讀一些老師讓背的內容,久而久之這也成為了我的一種習慣……我的好習慣說(shuō)也說(shuō)不完。
今天,老師批評了兩位班長(cháng),一位是因為上課愛(ài)和同桌說(shuō)話(huà),還有一位是在數學(xué)課上玩鏡片。老師對她們說(shuō)“:做為班長(cháng)你們應該好好反思一下,你們是同學(xué)們的領(lǐng)頭羊,你們到底該怎么做?”
老師的這句話(huà)深深地刻在我的心里,我要讓這句話(huà)時(shí)刻提醒自己,激勵自己。
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