【推薦】習慣作文匯總四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的習慣作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習慣作文 篇1
小b是我班中成績(jì)較差的學(xué)生，只因他有一個(gè)壞習慣。
老師曾不止一次請他去辦公室喝“下午茶”，告訴他成績(jì)差是因為作文寫(xiě)不好，建議他多閱讀課外書(shū)，多用好詞佳句和修辭方法，可他仍然考試成績(jì)不佳。那是因為他有一個(gè)致命弱點(diǎn)，只有我才知道：他一看課外書(shū)就犯困。
他對我說(shuō)，以前他在上幼兒園時(shí)，因為貪玩，浪費了大把的時(shí)間�？焖X(jué)時(shí)，他才想起看書(shū)。一拿起書(shū)，媽媽就讓他睡覺(jué)，于是養成了這么一個(gè)“后遺癥”。
他也曾想改變這個(gè)習慣，可是他一打開(kāi)書(shū)，眼皮子就開(kāi)始上下打架。一不注意馬上合攏，它們就像一對相親相愛(ài)的姐妹倆，好久才能分開(kāi)，他每天讀書(shū)幾乎都是這樣。終于，努力有了成果。過(guò)了兩年零四個(gè)月十三天（問(wèn)我為什么記這么清楚？他每天在我耳旁嘀咕來(lái)嘀咕去就是這件事情。）他終于稍微改掉了一點(diǎn)：他可以勉強看幾頁(yè)漫畫(huà)不犯困了。
由于這個(gè)習慣給他帶來(lái)的外號——后進(jìn)生，他人緣極差，幾乎沒(méi)有人肯跟他玩，只有我了解他的苦衷。雖然他不讓我把他的習慣告訴別人，怕別人嘲笑他，可我卻忍不住把這個(gè)秘密告訴了媽媽。媽媽也很同情他，讓我多幫幫他。
我于是每天帶書(shū)讀給他聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，他也慢慢地愛(ài)上看書(shū)了，成績(jì)終于有進(jìn)步了。
如今，愛(ài)上閱讀的他是否還記得當初自己的這個(gè)老習慣呢？
習慣作文 篇2
習慣大都與生俱來(lái)，而甘于習慣就表示安于現狀，然而擁有一顆不被習慣束縛的新鮮的心，才能表現出人類(lèi)獨有的創(chuàng )造思維。
有一個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，他將一只鱷魚(yú)和一條鯉魚(yú)放在同一個(gè)水箱中，再用玻璃擋板將它們隔開(kāi)。
起先，鱷魚(yú)不斷向鯉魚(yú)撞去，可無(wú)一例外被玻璃板阻擋，它一次一次地撞，又一次又一次地停息，久了，它便停下。當它實(shí)在餓的不行，用盡全力撞擊最后一次后，就再也不發(fā)動(dòng)攻擊，靜靜匍匐在水里。這時(shí)心理學(xué)家將玻璃板拿開(kāi)，此時(shí)鯉魚(yú)悠然在水中游動(dòng)，可鱷魚(yú)卻是無(wú)望的看著(zhù)近在咫尺的鯉魚(yú)。它放下了本性，任由習慣使其活活餓死。
殊不知在幾百年前史蒂芬孫在發(fā)明出蒸汽機車(chē)時(shí)同樣被人們質(zhì)疑著(zhù)，它不僅個(gè)頭大，速度慢，就連發(fā)出的噪音都使它經(jīng)過(guò)的農場(chǎng)雞飛狗跳。在它前面，無(wú)數馬車(chē)驕傲地馳行著(zhù)。幾百年過(guò)去了，馬車(chē)消失了，火車(chē)卻實(shí)現了日行千里，人們該感謝史蒂芬孫的堅持。由此看來(lái)習慣有時(shí)是一種保守，也是一種扼殺。
在外國人眼中中國人的習慣早已“掃地”不斷爆出的新聞更是令人覺(jué)得世態(tài)炎涼，腐敗，貪污竟讓人覺(jué)得從兩千多年的歷史中淡出，更像是兩千多年的習慣，習慣了冷眼旁觀(guān)，習慣了守舊不求進(jìn)取，這些習慣更是能從很多抗日時(shí)期的作家筆下見(jiàn)得。
曾經(jīng)幾時(shí)，中國飽受尖刃的'折磨不屈，很多史實(shí)證明著(zhù)中國不是弱者，但也不代表中國是強者，現在的中國人開(kāi)始習慣于強者的習慣，有習慣是好的，但不能甘于習慣，只有打開(kāi)了習慣的枷鎖，才能在逆風(fēng)中馳行，相反只能隨著(zhù)大波大浪深于苦水中。習慣成就了人生，也捆綁了人生。
世界需要前進(jìn)，文明需要進(jìn)步，我們的真正的習慣是改變習慣。
習慣作文 篇3
習慣了，在星空下仰望，習慣了，在黑夜里惆悵，習慣了，在陽(yáng)光中渴求，習慣了，在風(fēng)雨中堅強。
習慣在早晨的鬧鐘響了n次后，還賴(lài)在暖暖的被窩里迷糊的躺一會(huì )兒。習慣慢慢地穿衣服，再用超快速度梳洗。習慣騎自行車(chē)上學(xué)，享受著(zhù)早晨樹(shù)葉兒的香味，風(fēng)中泥土的氣息。習慣上課時(shí)認真聽(tīng)講，下課就痛快地玩。習慣放學(xué)后等好友一起走，在路上推著(zhù)車(chē)聊天，漫步。習慣做作業(yè)是慢慢地思考，然后快速地寫(xiě)上答案。習慣用黑色水性筆寫(xiě)作業(yè)，用藍色圓珠筆打草稿。
在家中，習慣了上午睡懶覺(jué)，下午看電視，晚上寫(xiě)作業(yè)。習慣了媽媽的嘮叨，爸爸的嚴訓，弟弟的吵鬧。習慣當家中無(wú)人時(shí)，捧上一本書(shū)，磕著(zhù)瓜子，愜意的過(guò)著(zhù)這甜美的時(shí)刻，習慣在寒暑假中，先痛快地玩一番，再急忙趕作業(yè)。習慣在上學(xué)之前，洗干凈自己的衣物，整理好房間�？偭晳T在夜深人靜時(shí)思考，在幸福享樂(lè )時(shí)想象，在困難艱險前選擇，在痛苦無(wú)助時(shí)尋求。
習慣在時(shí)光流逝中累積著(zhù)，把一切新鮮事物轉化為舊例，再一次又一次地照著(zhù)它做。習慣就像一年有365天，有12個(gè)月，一周有7天，還包括2天的周末時(shí)間。
習慣周末與媽媽一起逛超市，習慣在做作業(yè)時(shí)被小弟弟打斷了思緒，習慣了春節一家子坐在一起吃年夜飯，看春節聯(lián)歡晚會(huì )，習慣了發(fā)短信給親朋好友拜年，習慣了拿紅包時(shí)先推辭一番，習慣生日時(shí)吃一個(gè)美味的小蛋糕，習慣了媽媽做的可口的飯菜，習慣了下棋時(shí)讓別人先下。
總之，習慣了生活中的一切，就讓生活這樣過(guò)下去吧！在習慣中，有時(shí)會(huì )享受著(zhù)許多意料不到的驚喜，也會(huì )有許多個(gè)美好的記憶，最重要的是，習慣了，在習慣中獲得快樂(lè )。
習慣作文 篇4
一天，我吃完晚飯，媽媽說(shuō)：“現在把書(shū)包收拾好了�！蔽艺f(shuō)：“知道了！”我去收拾書(shū)包，是禮拜五的課，我準備拿語(yǔ)文書(shū)，可是語(yǔ)文書(shū)不知道放到那了，桌子上，沒(méi)有，地上，沒(méi)有，原來(lái)在床上，數學(xué)書(shū)，床上，沒(méi)有，地上，沒(méi)有，桌子上，也沒(méi)有。一看在柜子上，英語(yǔ)書(shū)桌子上，沒(méi)有，原來(lái)在地上，還有圍棋，圍棋地上，沒(méi)有，柜子上，沒(méi)有原來(lái)在桌子上。
還有圍棋書(shū)，柜子上，沒(méi)有，桌子上，沒(méi)有，地上，沒(méi)有，床上，沒(méi)有，原來(lái)在客廳的茶機上，第二天，我急急忙忙的上學(xué)，在班里，同學(xué)們都做好了，我也趕緊坐下，拿出文具盒，和語(yǔ)文書(shū)，呀！鉛筆沒(méi)削，這叫我怎么寫(xiě)子、做數學(xué)題呀!我臉紅，心兒，“撲通、撲通�！钡奶骸安怀�，不成，這樣不成�！�