精選習慣作文錦集4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的習慣作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習慣作文 篇1
此女子，依然快樂(lè )；此女子，笑靨如花
------題記
夜，有點(diǎn)微微的涼意，柔柔的夏風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，麗江的夜很美，美得讓人流連忘返
突然仰望星空，如此燦爛，好像是透明的，除了在幾年前在呼倫貝爾大草原見(jiàn)過(guò)這么清澈的星空，已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了，禁不住，貪婪的享受著(zhù)
耳邊響著(zhù)，輕柔的查理克萊德曼的鋼琴曲，淡淡花香劃過(guò)嘴邊，像一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，情不自禁，嘴角上揚
不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)了，孩子在吃到美味的東西的時(shí)候，總會(huì )忍不住笑，而那種幸福，只有母親看得到
有時(shí)候，回到吃晚飯，懶懶的躺在媽媽身邊，跟她說(shuō)飯菜很好吃，她總是微笑著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，忽然發(fā)覺(jué)這不就是幸福嗎，忽然明白，不管經(jīng)過(guò)多久的歲月，我還依然可以像一個(gè)孩子一樣，擁有屬于自己的這份天真，簡(jiǎn)單并快樂(lè )著(zhù)
有個(gè)好朋友給我消息說(shuō)，要我看她剛剛改的空間簽名，并且一定要馬上回復她，我拗不過(guò)她的倔強，打開(kāi)電腦，點(diǎn)進(jìn)了她的空間，我要做個(gè)幸福女子，用快樂(lè )感染身邊的人
是啊，愛(ài)是可以傳遞的，快樂(lè )是可以感染的。我的這群快樂(lè )的朋友，我們都喜歡用快樂(lè )感染身邊的人，所以我回復她，我們一直快樂(lè )著(zhù)
突然想起兒時(shí)，跟幾個(gè)伙伴，在一起打鬧嬉戲，沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，然后感覺(jué)，就這樣燦爛了整個(gè)世界，溫暖了整個(gè)人間
日子很甜，你們都是我一直珍惜的朋友，你們是我嘴角上揚的的原因。
走在燈火通亮的小橋流水邊，雖然已經(jīng)是午夜，但是我依然不孤單，我一直喜歡喝咖啡，是因為它重來(lái)不加冰，端在手里的時(shí)候是暖暖的
有你們的日子很美，我們一直幸福著(zhù)，微笑是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\
幸福，只是一種習慣，不需要修飾；微笑，只是嘴角上揚，如此而已
習慣作文 篇2
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的'一生。因此我們從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣。
我可能是天生看書(shū)的人吧。在我小時(shí)候，就對書(shū)有種特殊的興趣。當我哭鬧時(shí)，媽媽給我一本故事書(shū)，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來(lái)，雖然什么也看不懂，可還像一個(gè)讀書(shū)人似的認真的看起來(lái)。慢慢地，我長(cháng)大了，從識字的那一天起，爸爸便給我訂閱了許多雜志，比如《幼兒智力世界》《兒童文學(xué)》《小讀者》……我翻開(kāi)那些書(shū)，頓時(shí)覺(jué)得發(fā)現了一個(gè)奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯、光頭探長(cháng)……從此，我每天回家首先做的便是看書(shū)，慢慢地我養成了看書(shū)這個(gè)好習慣，因為書(shū)不僅給我知識，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。每天晚上，坐在燈光下，看著(zhù)那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀！這難道不是一種享受嗎？隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)，我上五年級了。開(kāi)始不滿(mǎn)足于看小人書(shū)的現狀，于是便開(kāi)始閱讀小說(shuō)，比如：《城南舊事》、《童年我的大學(xué)》、《假如給我三天光明》……這些書(shū)給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。
作為21世紀的青少年，我們應該德、智、體、美全面發(fā)展。因此，我還有個(gè)習慣那就是彈鋼琴。每當我學(xué)習疲勞時(shí)，只要坐在琴凳上，我就會(huì )全神貫注，忘掉學(xué)習時(shí)的疲憊，彈鋼琴已經(jīng)是我輕松的一瞬間了。音樂(lè )把我帶進(jìn)了另一個(gè)世界，每天晚上它都向我張開(kāi)雙臂。把我帶到一個(gè)屬于我自己的天地，我的手指在琴鍵上歡快的彈奏著(zhù)，在音樂(lè )的世界里 ，我好像一個(gè)調皮的孩子，想蹦就蹦，想跳就跳，一點(diǎn)兒也不受限制。那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就好像在和我親切地交談。 彈琴不僅能使我忘掉了煩惱，還能使我和伙伴們增進(jìn)友誼。每當親人過(guò)生日時(shí)，我都用鋼琴為他們彈奏歡快的生日歌，表達我對他們的祝福。我愛(ài)彈鋼琴，因為它既磨練了我的意志！又豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
多一個(gè)好習慣，就多一份自信；多一個(gè)好習慣，就多一份成功的機會(huì )；多一個(gè)好習慣，就多一份享受生活的能力。讓我們行動(dòng)起來(lái)，載上好習慣，駕駛自己的生命之船，向自己的目標出發(fā)！
習慣作文 篇3
習慣和ＣＹＱ打打鬧鬧在回家的路上，你追我趕。我騎著(zhù)單車(chē)在她前面，她在我后面拖住我的車(chē)子，每次都要把我拖了下來(lái)才開(kāi)心，然后她一個(gè)人卻騎著(zhù)我的車(chē)子走了。 記得有一次，我和ＣＹＱ坐著(zhù)同一輛自行車(chē)，她載著(zhù)我，忽然一輛大卡車(chē)經(jīng)過(guò)，ＣＹＱ慌忙把車(chē)騎到貼近人行道那邊，我也匆匆下了車(chē)子，因為這條道路很窄，生怕出了什么事。ＣＹＱ就那樣一個(gè)人騎著(zhù)走了，我在后面一直叫她，她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，都是大卡車(chē)的喇叭聲了。后來(lái)，我干脆作罷，讓她一個(gè)人騎去吧，沒(méi)想到她后來(lái)竟自己掉轉過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“剛才我還以為怎么那么輕呢，騎得那么快，我還對你說(shuō)怎么這么輕，你一直沒(méi)應我，旁邊的人一直看著(zhù)我，我覺(jué)得奇怪，于是我轉過(guò)頭來(lái)看，原來(lái)你不在這，害得我像神經(jīng)病一樣�！薄肮鼻宄康男β曪@得特別洪亮，想起剛才她騎車(chē)的那模樣，我一直笑痛了肚子，她也跟著(zhù)我一直笑，怪我沒(méi)叫她，這都是她耳朵的問(wèn)題。 習慣和ＣＹＱ一起走夜路。夜路并不是很亮，我們踩在石子上，遠方小車(chē)的探路燈把石子點(diǎn)綴成銀白色，那時(shí)，我們驚奇極了，仿佛走在了銀河上。于是我們緊緊地握著(zhù)對方的手，驚奇的目光相互對視著(zhù)，一起猜想著(zhù)，這也許是現實(shí)中的夢(mèng)幻，是老天爺給我們安排的，于是一起在這里許愿：我們長(cháng)大了能在一起工作。一句很簡(jiǎn)單的愿望卻包含著(zhù)我們無(wú)限的友誼。
習慣了ＣＹＱ欺負我的時(shí)候。她捏我一下，我還她兩下，彼此捏著(zhù)，手都紅腫了，但仍然不放棄，直到對方放棄為止……我們之間總是這樣鬧著(zhù)，但什么事都沒(méi)發(fā)生，我們還是那般好。
習慣的日子里總會(huì )有ＣＹＱ的身影，我想這是我們之間生活中的貝殼。
習慣作文 篇4
一個(gè)好的習慣就好似一條漂亮的“大尾巴”，陪伴著(zhù)你成長(cháng)。每個(gè)人都有自己那漂亮的“大尾巴”，當然我也不例外。我可是班上公認的小書(shū)迷讀書(shū)這個(gè)好習慣一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
我是不會(huì )放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)可以看書(shū)的時(shí)間的。有時(shí)下午只有一節課，我當然也不會(huì )錯過(guò)這樣的好機會(huì )的。一放學(xué)，我就趕緊跑出校門(mén)對媽媽說(shuō)“媽?zhuān)乙バ氯A書(shū)店看書(shū)”。要是媽媽不同意，我就會(huì )一邊搖晃著(zhù)媽媽的身體，一邊不停的央求著(zhù)媽媽“我要去，我就要去，你就讓我去嘛”。直到媽媽同意為止。
到了新華書(shū)店，我三步并作兩步地跑到四樓的少兒圖書(shū)廳，沿著(zhù)書(shū)柜一排一排的"巡邏”，找到一本喜歡的書(shū)便定下心來(lái)看。在這些書(shū)里我領(lǐng)悟到人生的真諦。比如：《龜兔賽跑》讓我明白了做什么事都要堅持到底才能將其征服；《守株待兔》讓我明白做人要勤奮，不能不勞而獲；《格列佛游記》讓我知道做人要勇敢前進(jìn)，不能遇到困難就退縮……看書(shū)還讓我的生活更加的豐富，增添了更多的樂(lè )趣。比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道世界許多奇妙的事物；《語(yǔ)文笑話(huà)》讓我笑過(guò)之后知道了漢字非常的深奧，是要用心的領(lǐng)悟的。
看書(shū)，這個(gè)好習慣讓我變得更加聰明，伶俐。讓我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。我愛(ài)我的這條漂亮的“大尾巴”！
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