生活習慣作文300字（通用29篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的生活習慣作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　生活習慣作文 篇1

　　學(xué)了《弟子規》后,讓我感觸頗多,有著(zhù)許多許多事情讓我耳目一新。生活中的瑣事，都有待我去改變，從小養成良好的生活習慣！

　　《弟子規》中“冠必正，紐必結，襪必履，俱緊切”這句訓示告訴我們外出時(shí)衣冠齊整。例如上學(xué)去吧，一個(gè)人衣冠齊整，讓別人看上去就覺(jué)得這學(xué)校的校風(fēng)一定很好，但如果一個(gè)人頭發(fā)不整齊、校服的紐扣沒(méi)扣好，讓別人看了就誤認為這學(xué)校的校風(fēng)很差。所以一個(gè)人的形象很重要�，F在的社會(huì )，你的形象也可能決定你的前途。假如兩個(gè)人同時(shí)去面試，學(xué)歷一樣，其他條件差不多，但一個(gè)衣冠整齊，講求衣服的衛生；一個(gè)不注重自己的衣著(zhù)，穿起衣服歪歪斜斜。你說(shuō)老板會(huì )選誰(shuí)呢？當你找工作面試時(shí)，別人不但看你的學(xué)歷、能力，還要看你的形象呀。我們從現在開(kāi)始，無(wú)論在哪里都要提倡講究衣著(zhù)整齊，形象要做好。

　　所以從小講求衣著(zhù)整齊，衣著(zhù)的衛生，養成良好的生活習慣，對我們以后的發(fā)展是有很大的好處的。

　　生活習慣作文 篇2

　　平時(shí)的習慣與往后的生活有許許多多關(guān)聯(lián)。平時(shí)的生活習慣好，往后的生活習慣也就好；平時(shí)的生活習慣不好，往后的生活習慣也就不好。

　　而我就有一個(gè)不是很好的生活習慣。

　　那就是：埋著(zhù)頭做作業(yè)，睡著(zhù)看電視，躺著(zhù)看書(shū)。等等對眼睛不好的習慣。

　　所以，這些不好的生活與學(xué)習習慣，導致了我現在的后果。平時(shí)，我都在說(shuō)同學(xué)們“小四眼”，可是沒(méi)有想到的是自己也有帶上眼鏡的這一天。

　　唉！我總是在后悔“早知今日 ，何必當初”這句話(huà)。想到了種下什么種，就會(huì )得什么果。這都是因為平時(shí)的學(xué)習習慣與生活中不注意保護眼睛所造成的。

　　所以我想告誡同學(xué)們:一個(gè)好與不好的習慣，影響著(zhù)自己的未來(lái)。要知道習慣的是與非，有好的習慣，就相當于保護了自己；有不好的習慣，就相當于毀了自己。所以有一個(gè)好的習慣是非常重要的，有一個(gè)會(huì )辨別習慣的好與不好的意識也是非常重要的，這關(guān)系著(zhù)自己的是與非。從小的來(lái)說(shuō)，生活習慣學(xué)習習慣不好，毀了自己。大些來(lái)說(shuō)，、打麻將，毀的不僅是自己，還有家庭。

　　生活習慣作文 篇3

　　我實(shí)在不是一個(gè)很會(huì )整理東西的小孩，總喜歡把東西沒(méi)頭沒(méi)腦的直接塞進(jìn)抽屜，久而久之，抽屜就大爆滿(mǎn)了，有時(shí)想打開(kāi)都很困難，更不要說(shuō)找東西有多麻煩了。大人一罵我，我就會(huì )稍微整理一下，但沒(méi)幾天有恢復垃圾堆的規模了。

　　爸爸看在眼里，常常搖頭嘆息：“你怎么這么懶惰，虧你爸爸我是個(gè)收納高手耶！來(lái)！爸爸教你，好好的整理一下吧！”

　　爸爸以身作則，把收納的原則跟我分享，也先自己整理自己的抽屜和書(shū)桌給我看。他把全部的東西分成：一天用一次、一周用一次、一個(gè)月用一次、半年用一次、一年用一次，越常用的就放在越上面，根本用不到的，就干脆扔掉。爸爸說(shuō)：“你需要的東西要固定放在一個(gè)地方，不需要的就要舍得丟棄，不然小小的空間，哪里裝得下越來(lái)越多的東西呢？”

　　如果連基本的抽屜收納都做不好，我看我的頭腦也會(huì )很昏亂，光是找東西就浪費很多寶貴的時(shí)間。

　　于是我決定開(kāi)始我的收納計劃，好的開(kāi)始是成功的一半。我一定要持之以恒的養成收納的好習慣，朝“收納王”的目標前進(jìn)，謝謝爸爸的教導，我會(huì )加油！

　　生活習慣作文 篇4

　　每個(gè)人都會(huì )生病，有大病還有小病，種類(lèi)有嚴重，還有不嚴重之分。而我通常是生小病。有時(shí)候生病會(huì )讓人感覺(jué)有氣無(wú)力和很害怕；有時(shí)候卻覺(jué)得很幸福，因為不用去上學(xué)，所以我認為生病有好處也有壞處。

　　有一次，我因為生病而住院。我記得那好像是我五歲的時(shí)候，剛開(kāi)始我看到醫生就心跳加速，不過(guò)幸好醫生人很好，知道我很害怕，叫我不用擔心。后來(lái)，我只知道我躺在病床上，而且在打點(diǎn)滴。很多人來(lái)看我，給了我許多東西，鼓勵我，過(guò)了一會(huì )兒，大家都走了，只剩下我的家人，護士小姐就熟練地抽出一根寒光閃閃的細針，我一看到就嚇得渾身發(fā)抖，心里既難過(guò)又害怕，過(guò)一會(huì )，我就睡著(zhù)了。過(guò)了六天之后，我就去上學(xué)了。

　　現在我覺(jué)得生病其實(shí)很不好，因為會(huì )讓人咳嗽、頭昏腦脹、發(fā)抖……很不舒服。而且有時(shí)人在生病時(shí)，會(huì )特別想吃冰，出去玩，但是鼻水和咳嗽都綿綿不斷地一直出來(lái)，鼻子紅得像小丑，喉嚨像在跳芭蕾舞似的很痛，所以我們還是要控制自己的欲望。

　　病魔就像堆積如山的作業(yè)一樣，身體要努力地對抗它，才會(huì )消滅它。我覺(jué)得我們平時(shí)就要多喝水、多洗手，保持身體健康，這樣才不會(huì )生病喔!

　　生活習慣作文 篇5

　　我的生活有一定的習慣。每當我放學(xué)時(shí)就飛快的回到家，用拿美觀(guān)的書(shū)桌開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完了，我開(kāi)始玩玩具。吃完飯了，爸爸媽媽在大屋床上瘋，而我在廳里看他們，觀(guān)察爸爸媽媽的“作戰情況”。該睡覺(jué)了。我飛快的爬上床進(jìn)入了夢(mèng)鄉了�！捌鸫擦�!”媽媽的獅吼功把我弄醒了，我下了床洗了臉吃完了飯穿上了衣服去上學(xué)了。沒(méi)有了早自習，我們的感覺(jué)很爽吧!至少不用上學(xué)起來(lái)的那嗎早，不那嗎早就開(kāi)始吵鬧了。中午時(shí)雖然不上了可是玩那嗎長(cháng)一段時(shí)間怎么行呢?算了吧這也是學(xué)校的安排呀!下午第一節課是英語(yǔ)可是英語(yǔ)老師請假了，所以班主任代課。上個(gè)禮拜五的下午發(fā)生了這樣的一件事，我回到家時(shí)爸爸不在家媽媽說(shuō)：“你爸爸去沈陽(yáng)抓藥去了�！�

　　我說(shuō)：“知道了!”“快點(diǎn)起床呀!你得快點(diǎn)上學(xué)去值日呀!”“哦�！蔽移鹆舜采蠌d里去穿衣服時(shí)媽媽對我說(shuō)：“你快點(diǎn)兒�！奔奔泵γΦ纳狭藢W(xué)校，到學(xué)校時(shí)我飛快的拿了一把拖布把走廊拖了一遍，然后拿塊抹布抹了起來(lái)。中午我又跑回來(lái)開(kāi)始值日，中午的教室真安靜呀!下午值日我通常都習慣盡全力管好值日組員嗎，但是他們不聽(tīng)。這就是我的習慣了。

　　生活習慣作文 篇6

　　同學(xué)們，你們知道嗎？一個(gè)人養成了良好的習慣，會(huì )影響他的一生，會(huì )改變他的命運，所以，養成了良好的習慣是很重要的。有養成衛生習慣、學(xué)習習慣、飲食習慣。這些都是應該養成的良好習慣。

　　養成好的學(xué)習習慣，首先要先為自己做一張學(xué)習表，井井有條地安排著(zhù)自己每天的學(xué)習習慣，早起早睡，空閑時(shí)間可以查找資料，閱讀書(shū)籍。然后堅持到底，不半途而廢，這樣學(xué)習習慣好了，學(xué)習狀態(tài)就好了，學(xué)習狀態(tài)好了，學(xué)習成績(jì)就順其自然地上升。

　　養成好的衛生習慣我認為尤其重要，看，現在的甲流，如果你不愛(ài)衛生就會(huì )患上。好的衛生習慣不僅飯前便后要洗手，而且咳嗽，吐痰的時(shí)候也要用雙手用衛生紙巾捂住，最好的衛生習慣還是在于個(gè)人衛生，要時(shí)刻注意，習慣就形成了。養成好的飲食習慣也要注意了。有的人一看見(jiàn)大魚(yú)大肉就狼吞虎咽，暴飲暴食，結果肚子脹，不舒服。這樣的飲食吃法對身體有害處，應該餐餐適量。

　　養成良好的習慣，比什么都重要，現在正是習慣養成時(shí)，讓我們注意自己的生活習慣，做一個(gè)習慣好、品質(zhì)好的學(xué)生吧

　　生活習慣作文 篇7

　　每一個(gè)人都會(huì )有自己的獨特習慣，這是由于我們在長(cháng)期生活中養成的，這或許就是我們的一個(gè)標志！

　　我的高中班主任就會(huì )有一些獨特之處，說(shuō)話(huà)的時(shí)候喜歡一只手摸令一只手，而且語(yǔ)氣很不一樣，喜歡說(shuō)話(huà)的時(shí)候加一句，“從心理學(xué)角度來(lái)看”，這就導致我的同學(xué)們爭相模仿！

　　有的時(shí)候，我的同學(xué)的一些做法與我們不相同，就好象系鞋帶這件事情，有一些人的方法與普通人不一樣，這時(shí)候別人就會(huì )問(wèn)道：“你怎么會(huì )這樣系鞋帶？”我就會(huì )插一句話(huà)說(shuō)：“這都是自己的習慣！”

　　習慣，在我們的生活中很難改正！我有一個(gè)姐姐她不喜歡吃蔥，所以我媽媽給她每一次做飯的時(shí)候都會(huì )注意這些事情，假如有一次不小心把蔥放進(jìn)食物中，姐姐就會(huì )很不高興，甚至今天這一次不會(huì )吃飯。直至她高中畢業(yè)之時(shí)也沒(méi)有改變自己的這個(gè)習慣！

　　習慣，有時(shí)候我們會(huì )很容易改變！我的這個(gè)姐姐到了大學(xué)以后，廚師不會(huì )像我們的大人一樣注意這一些事情，但是吃飯是必須的，一個(gè)學(xué)期結束之后，再次回到家里，這個(gè)習慣就被改變了！

　　生活習慣作文 篇8

　　媽媽這幾天來(lái)我家照顧雨兒，雨兒拽奶奶要去美食街，去吧，我們祖孫娘仨赴會(huì )美食街。

　　美食街，人頭攢動(dòng)，摩肩接踵，人山人海，好不熱鬧：新疆的羊肉串，大連的烤魷魚(yú)，天津的狗不理，

　　滄州阿膠棗，重慶酸辣粉，溫州矮人松糕......

　　天南海北的名小吃會(huì )萃于此，讓人目不暇接；美味撲鼻，饞水欲滴。誰(shuí)不趕來(lái)嘗個(gè)鮮！

　　我們這看看，那擠擠，雨兒那也要吃，這也要嘗，買(mǎi)了一大包，奶奶嘗一口，倒是我和雨兒爭著(zhù)吃，惹得老人家直笑，味道真不錯。出了街沿西三角游園北面返回，雨兒手里一直拿個(gè)飯盒，她奶讓她丟了，

　　她說(shuō)這里沒(méi)有垃圾桶，西客站公交站臺也沒(méi)有垃圾桶。

　　過(guò)了馬路，來(lái)到菜蔬市場(chǎng)，我說(shuō)扔那垃圾堆里吧，雨兒這才放下。我當即表?yè)P她一下，她很平靜地說(shuō)站臺都沒(méi)有垃圾桶，我告訴她，這路剛整好，可能過(guò)幾天就會(huì )有的。

　　我非常欣慰，孩子這樣重視環(huán)境，不亂扔垃圾，是個(gè)好習慣；而且這樣自覺(jué)，我在回家的路上一直思考，有時(shí)我們大人也亂扔垃圾。如果大家都能象孩子一樣，保持一種自覺(jué)，垃圾到桶，我們的環(huán)境該多美呀。我認為隨著(zhù)人的素質(zhì)提高，會(huì )有那么一天的。

　　生活習慣作文 篇9

　　習慣成自然。不知從什么時(shí)候，習慣開(kāi)始變成平常生活中的一道風(fēng)景了，我用心將這些風(fēng)景收藏在笑容和贊嘆中，永遠看不厭。

　　姑姑邀我一起去游山玩水，我拿起相機，準備拍下美麗的風(fēng)景。我們走過(guò)田野，想欣賞無(wú)邊的風(fēng)景，卻被一小堆垃圾吸住了眼球。姑姑把袋子里的零食交給我，用塑料袋輕輕將垃圾包了起來(lái)。我按下相機的快門(mén)，一幅美麗的風(fēng)景留在了我心里，我問(wèn)姑姑：“你這是？”姑姑嫣然一笑，“習慣�！蔽乙残α�，姑姑問(wèn)我為什么要拍剛才撿垃圾的一幕，我輕輕地說(shuō)：“這是最美的風(fēng)景呀！”

　　在家，我洗手時(shí)，總故意將水龍頭扭得很緊很緊，別人問(wèn)我為什么，習慣。媽媽總把淘米水拿去澆花，夕陽(yáng)西下，晚霞的余暉照耀在媽媽身上，仿佛給媽媽披上了一層薄薄的金紗。我望著(zhù)媽媽的側影，對自己說(shuō)：“看吧，這就是辭官，它擁有無(wú)窮的魅力，值得人去欣賞它�！�

　　弟弟坐在沙發(fā)上，手里捧著(zhù)一只小蜻蜓，他小心地說(shuō)：“小蜻蜓，我習慣每天下午捉蜻蜓不是為了什么，我并不是想傷害你們，只是想防止你在睡覺(jué)時(shí)被蜘蛛吃掉！”我倚在門(mén)上，欣賞著(zhù)這幅充滿(mǎn)愛(ài)的畫(huà)卷。

　　晚上，我站在陽(yáng)臺上，仰頭望著(zhù)滿(mǎn)天繁星，星星一閃一閃，好襯今天的風(fēng)景……

　　生活習慣作文 篇10

　　孔子說(shuō)過(guò)：少成若天性，習慣成自然！意思呢就是小時(shí)候養成的習慣，就像天生的一樣牢固！可想一個(gè)好的習慣對于我們孩子有多重要！

　　從9月份進(jìn)入小學(xué)的第一天，媽媽和老師都告訴我，以后早上七點(diǎn)之前必須起床，八點(diǎn)之前必須到校，是呀這是我第一個(gè)好習慣的養成，雖然有時(shí)候早上起來(lái)急急忙忙，可我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)！養成一個(gè)遵守時(shí)間的好習慣；再后來(lái)，每天學(xué)習，回家第一件事完成作業(yè)，復習學(xué)習的內容，可能有時(shí)候我不記得到底有些什么作業(yè)，但我記得必須要有個(gè)好的學(xué)習習慣，認真完成學(xué)業(yè)的習慣，所以在媽媽的幫助下，每天我也積極認真的完成作業(yè)；再后來(lái)，老師的各種打卡，也是在提醒我們完成一個(gè)堅持做事情的習慣，從一項項打卡內容中，因為我堅持的好習慣，我學(xué)會(huì )了很多古詩(shī)，學(xué)會(huì )了跳繩，學(xué)會(huì )了跑步等等

　　看到我自己的進(jìn)步，我隱隱約約明白了一個(gè)好習慣對自己很重要，所以在以后的學(xué)習生活中我要繼續堅持現在有的好習慣，努力養成更多更好的習慣！讓自己更加優(yōu)秀，成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習講文明的好學(xué)生！

　　生活習慣作文 篇11

　　好習慣真的很重要嗎?好習慣真能成就人的一生嗎?如果想知道不妨親自去試一下，相信吧!好習慣不一定可以將你變成一個(gè)偉人，但它一定會(huì )在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。記得香港首富李嘉誠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思想成就行為，行為成就習慣，習慣成就性格，性格成就命運�！逼鋵�(shí)，今天想起來(lái)，我們其實(shí)可以把這句話(huà)縮短為：“習慣決定命運!”

　　每天早上，總是習慣在鬧鐘響過(guò)N分鐘后，還會(huì )在床上賴(lài)上一會(huì )兒。習慣了用冷水洗臉，溫水刷牙，在早餐里加一顆檸檬糖，那樣我的心情會(huì )好上一整天的。習慣每天坐巴士上學(xué)，總是坐靠窗的位置，喜歡看窗外的風(fēng)景直到下車(chē)。

　　好習慣的養成可能就是每天早上刷一次牙，每天的作業(yè)隨手記錄，每天的筆記認真對待，每天讀一篇文章，這一件件看似很容易做到的事，當你可以常年累月不間斷時(shí)，可能好習慣就已經(jīng)在無(wú)形中養成，記得一句名言這樣寫(xiě)道：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運�！辈蝗缱屛覀冞@些充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限未來(lái)的少年們去探尋這看似微弱的真理吧!你也不妨試一試!讓我們一起去種下習慣，讓好習慣伴我們成長(cháng)!

　　生活習慣作文 篇12

　　我有一個(gè)好習慣，那就是寫(xiě)起作業(yè)來(lái)很專(zhuān)業(yè)。每一次老師只要一布置完作業(yè)，我就忙著(zhù)寫(xiě)了起來(lái)。

　　有一次，數學(xué)課快要下課了，老師說(shuō)了家庭作業(yè)，我一聽(tīng)，心想：”呀！終于要寫(xiě)作業(yè)了�！拔伊⒓捶瓡�(shū)，拿本子，就專(zhuān)心地寫(xiě)了起來(lái)�！蔽覀円黄鹜姘�！“同桌說(shuō)：”沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)么？“我頭也不抬地說(shuō)，”快走開(kāi)！“回完同桌的話(huà)，我就接著(zhù)寫(xiě)�！鄙险n了，你怎么還在寫(xiě)�！巴�桌說(shuō)，”快收下去！“”我怎么沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲？“同桌說(shuō)：”我看你就是火燒到你眉毛，你都不知道，你也太專(zhuān)心了吧！“還有一次，正好是星期五。我心想：只要把作業(yè)完成了，我就可以舒心的玩了。我攤開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�！笨斐渣c(diǎn)東西吧！上了一天的課肯定餓�！捌牌耪f(shuō)。婆婆說(shuō)了好幾遍，可我還是像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。婆婆推了推我的肩膀，”你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，我跟你說(shuō)話(huà)呢�！拔翌^也不抬一下。婆婆看沒(méi)有辦法就把我的本子拿走了�！蔽业谋咀�，你干什么把我的本子拿走�！拔壹敝�(zhù)說(shuō)�！眲偛鸥�你說(shuō)，要不要吃東西？“婆婆說(shuō)�！蹦阏f(shuō)了嗎？“我半信半疑。婆婆沒(méi)有辦法，把本子還給我了。

　　大家都夸我做事專(zhuān)心，你們說(shuō)呢？

　　生活習慣作文 篇13

　　俗話(huà)說(shuō)：“好習慣是成功的基礎也是最好的人生禮物，一生受益無(wú)窮�！彼�以好習慣可以讓自己更完美。

　　孝順是爸媽的好習慣，像爸爸時(shí)�；厝ヌ酵麪敔�、奶奶；爸爸也常拿好吃的東西回去跟爺爺、奶奶分享；爸爸更經(jīng)常帶著(zhù)爺爺奶奶出去玩，俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先、孝順是齊家知本�！彼�以，我的家庭就像麥芽糖一樣，緊緊的把我們黏在一起。

　　節儉是媽媽的好習慣，媽媽會(huì )利用有折扣的時(shí)候，適度的添購生活日常用品；媽媽也會(huì )節約用水，把洗澡預熱的冷水，拿來(lái)拖地，以節約水資源；媽媽也會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上搜尋好用又便宜的商品，媽媽總是告訴我：“貨比三家不吃虧�！边@是他的經(jīng)驗之談，所以俗話(huà)說(shuō)：“節儉是窮人的財富，富人的智慧�！闭f(shuō)得真是有道理。

　　我是一個(gè)積極進(jìn)取和有禮貌的人，“今日事今日畢”是我的座右銘，在我下課時(shí)，我通常會(huì )積極的完成作業(yè)，減少回家之后的負擔；我也會(huì )主動(dòng)向師長(cháng)問(wèn)好，而且我也是一個(gè)能動(dòng)能靜的人，在下課時(shí)我會(huì )盡情的玩，在上課時(shí)我會(huì )安靜的專(zhuān)心聆聽(tīng)，所以也因為這樣，我贏(yíng)得大家對我的好印象。

　　壞習慣像是水溝中的老鼠，人人見(jiàn)了，一轟而散；好習慣是繽紛亮麗的彩虹，大家見(jiàn)了，都贊不絕口，所以我們要培養好習慣，讓自己更完美。

　　生活習慣作文 篇14

　　最近，我讀了葉圣陶的《學(xué)習語(yǔ)文要養成好習慣》，書(shū)里面舉了很多學(xué)習語(yǔ)文中的壞習慣的例子，讓我感觸很大。

　　我發(fā)現我們班里有些同學(xué)就是這樣：有的看書(shū)碰到生字不去查字典，就跳過(guò)去了，不去弄懂。今天不認識，明天也不認識，永遠也不認識。有的同學(xué)寫(xiě)句子不寫(xiě)標點(diǎn)，什么感嘆號、引號……都不寫(xiě)！還有的同學(xué)象形字亂用，例如，“己”“已”“巳”，他們從來(lái)不去區分它，不去記住它，經(jīng)常張冠李戴，不去弄清楚。

　　說(shuō)完了別人再說(shuō)說(shuō)我自己，看書(shū)一目十行，囫圇吞棗，更過(guò)分的是，只看開(kāi)頭，看末尾，不去看它的過(guò)程。結果看的書(shū)很多，收獲卻很少。又如寫(xiě)字，讀了五年書(shū)，還不如二年級小朋友，像寫(xiě)“天書(shū)”一樣，別說(shuō)老師和家長(cháng)，有時(shí)連自己都不知道這是什么字。常被罰重寫(xiě)。媽媽說(shuō)我的字“個(gè)個(gè)都是雞爪在地上劃”。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人應該支配習慣，不能讓習慣支配人�！蔽椰F在我已經(jīng)在重視這個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)字注意結構，筆順。開(kāi)始有所好轉，得到了老師的表?yè)P，家長(cháng)的肯定，出乎意料地在作業(yè)本上出現了一個(gè)大大的“優(yōu)”。

　　習慣分好習慣和壞習慣，我們應該養成好習慣，這本書(shū)對我受益匪淺。

　　生活習慣作文 篇15

　　好書(shū)是什么？好書(shū)是能幫助我們的書(shū)，是能增加我們課外知識的書(shū)。

　　我認為的好書(shū)有：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《笑貓日記》、《寓言故事》……我來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么我喜歡這些書(shū)吧。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本百科全書(shū)，含物理、化學(xué)、天文氣象、農業(yè)、生理衛生等多方面知識，可以增長(cháng)我們的課外知識和野外生存能力，還可以解答許多我們想問(wèn)的問(wèn)題。

　　《笑貓日記》里面的主人公笑貓，性格開(kāi)朗，是一只有思想的貓，它那種熱情幫助別人的精神，是我們身邊最缺少的一種美好的精神，它深深地感染了我們。

　　《寓言故事》結構簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現，告訴我們做人的道理。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是呀，如果一個(gè)人要更上一層樓，沒(méi)有階梯怎么上去呢？生命中沒(méi)有書(shū)，就像一張白紙沒(méi)有色彩，沒(méi)有色彩的紙人們會(huì )喜歡它嗎？

　　同學(xué)們，現在你們知道書(shū)在生命中的重要了嗎？讓我們做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的孩子吧！

　　生活習慣作文 篇16

　　我有一個(gè)好習慣，那就是積極地完成老師布置的作業(yè)。每次老師只要布置完作業(yè)，我就忙著(zhù)寫(xiě)了起來(lái)。

　　有一次數學(xué)課快要下課時(shí)，老師布置了家庭作業(yè)。我一聽(tīng)，心想：我可以寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完回家就可以玩。我立即翻書(shū)，拿起本子專(zhuān)心地寫(xiě)了起來(lái)�！拔覀円黄鹜姘�！”同學(xué)說(shuō)，“沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)么？你去找別的同學(xué)玩吧！”我頭也不抬的回答道，就接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，同桌拍拍我說(shuō)：“還不趕緊收起數學(xué)作業(yè)，語(yǔ)文老師來(lái)了！”我抬頭一看，老師已走上講臺。我趕緊收好數學(xué)作業(yè)，嘴里輕聲咕道：“連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我認真起來(lái)誰(shuí)也別想打擾我！”

　　每逢星期五，我一到家就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。就想著(zhù)：只有作業(yè)寫(xiě)完了，兩天假期我才可以很放心的玩，還可以幫媽媽一起做家務(wù)。

　　周末我和姐姐都會(huì )幫媽媽一起做家務(wù)，我負責擦桌椅，姐姐負責拖房間的地，媽媽負責樓梯和一樓的衛生。媽媽還會(huì )檢查我們的勞動(dòng)成果，每當媽媽夸我們哪哪做得好，我和姐姐心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　生活習慣作文 篇17

　　習慣有兩種，一種是好習慣，一種是壞習慣，好習慣會(huì )帶來(lái)生活中的方便，壞習慣會(huì )帶來(lái)生活中的不方便，所以我們從小就要把好習慣慢慢養成，以后長(cháng)大才可能會(huì )有很大的成就。每個(gè)人都會(huì )有好習慣和壞習慣，就拿我弟弟的好習慣和壞習慣來(lái)當例子好了，我覺(jué)得弟弟的好習慣當中，最值得學(xué)習的是他每次放學(xué)回家后，都會(huì )把帽子放在固定的地方，這樣子，他第二天上學(xué)的時(shí)候，就可以很快速的找到帽子，不像我，每次放學(xué)回家一進(jìn)門(mén)，就把帽子亂丟，到了第二天早上要趕著(zhù)上學(xué)時(shí)才急急忙忙到處尋找，害得上學(xué)時(shí)都差一點(diǎn)遲到呢！

　　再來(lái)，弟弟的壞習慣當中，我覺(jué)得最糟糕的是每次放學(xué)回家后，都會(huì )把鞋子隨地一丟，就跑出去玩了，害奶奶每次都幫他把鞋子放好，避免別人不小心絆倒，希望弟弟能丟鞋子亂丟的習慣改掉。

　　我問(wèn)媽媽我和弟弟共同的好習慣是什么?媽媽說(shuō):我和弟弟上學(xué)從不賴(lài)床，這就是我和弟弟最值得稱(chēng)贊的好習慣，并且要我們二個(gè)能持續保持這種好習慣。每個(gè)人都友値得稱(chēng)贊的好習慣和需要改進(jìn)的壞習慣，好習慣要從小開(kāi)始培養，發(fā)現有壞習慣時(shí)，就要馬上改進(jìn)，這樣長(cháng)大以后才會(huì )有好的成就。

　　生活習慣作文 篇18

　　在這個(gè)漫長(cháng)的寒假中，每一天我都過(guò)得很充實(shí)。

　　我的假期安排是這樣度過(guò)的：起初奶奶會(huì )按時(shí)提醒我學(xué)習，后來(lái)我養成了主動(dòng)學(xué)習的習慣，每天早上有班級里學(xué)習和書(shū)本內容一致的課件，其中包括語(yǔ)文，數學(xué)，在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我始終認真去聽(tīng)老師講的知識，反復一遍又一遍復習。通過(guò)學(xué)習網(wǎng)課，我每次都按時(shí)完成老師當天布置的所有作業(yè)并提交。

　　到了中午，我都會(huì )自覺(jué)地閱讀30分鐘的繪本故事，在閱讀過(guò)程中，我會(huì )把好詞和精彩的句子用熒光筆畫(huà)出來(lái)，然后自覺(jué)地抄寫(xiě)到讀書(shū)記錄卡上。整整一個(gè)寒假，我一天都沒(méi)間斷。

　　這個(gè)假期最讓我難忘的事情就是疫情期間不能出門(mén)，在疫情期間，奮戰在一線(xiàn)的白衣天使你們是最偉大的。我也聽(tīng)鐘南山爺爺的話(huà)，勤洗手，不出門(mén)，出門(mén)戴口罩。

　　每天晚飯后，都是我最開(kāi)心的時(shí)候，都要發(fā)視頻給媽媽?zhuān)�和媽媽聊聊我每天都干了什么，做了什么�?/p>

　　這個(gè)寒假，我養成了很多好習慣，明白了堅持的力量和意義，也使我更熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)學(xué)習！

　　生活習慣作文 篇19

　　一個(gè)人的習慣很重要，我們從小要培養起來(lái)，對學(xué)習，工作，人生都有好處。

　　書(shū) 是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我們不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我們幸福和滿(mǎn)足。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)："書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。"朋友可能會(huì )離你而去，書(shū)卻是你一生最忠誠的伙伴。

　　記得以前我不愛(ài)讀書(shū)，有一次老師推薦了一本《馬小跳》，讀著(zhù)讀著(zhù)我被里邊的內容吸引了，馬小跳的故事，馬小跳的動(dòng)作，馬小跳的神情，一下就吸引了我，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還在讀，簡(jiǎn)直就是愛(ài)不釋手。

　　還有一次媽媽給我買(mǎi)了公主童話(huà)，我認真的讀起來(lái)，我被書(shū)里小公主的勇敢，智慧深深打動(dòng)，幻想著(zhù)自己也要變得強大，媽媽說(shuō)，自己要強大就要好好學(xué)習，努力讀書(shū)，我每天堅持讀書(shū)，從此作文也寫(xiě)的有內容了，也會(huì )用詞了。

　　發(fā)生這些變化后，我深深覺(jué)得我再也離不開(kāi)書(shū)l了，書(shū)使我變得更聰明，更像才女了，那是我美麗的夢(mèng)。

　　生活習慣作文 篇20

　　我們班舉行過(guò)一次好習慣大賽，其中有一位同學(xué)使我印象深刻。她是誰(shuí)呢？請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　那一次，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，大聲宣讀自己的好習慣：“我從一年級開(kāi)始，一直到現在，每一次我都認真地聽(tīng)講，并做好筆記，考試時(shí)總能達到九十五分以上�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我有點(diǎn)兒懷疑自己的耳朵。這是真的嗎？我覺(jué)得并不真實(shí)。

　　于是，半信半疑的我決定去一探究竟。征求了她的同意后，我便翻開(kāi)她那一大沓教科書(shū)。我頓時(shí)驚呆了：語(yǔ)文書(shū)上的筆記準確而又齊全；數學(xué)書(shū)上的公式密密麻麻；英語(yǔ)的音標和語(yǔ)調記得滿(mǎn)滿(mǎn)的，再也容不下一個(gè)字。

　　再來(lái)看看她的考試成績(jì)�？瓶凭攀�五分以上，擺放整齊，并且還在上面寫(xiě)下反思語(yǔ)，鼓勵自己要加把勁兒，下次考好點(diǎn)。

　　回顧上課時(shí)的表現，她總是認認真真，積極發(fā)言。即使錯了，她也不氣惱，反而更加認真地去聽(tīng)講。

　　相比之下，我發(fā)現我輸在了習慣上。雖然我也很積極上進(jìn)，但我最大的問(wèn)題就是經(jīng)常丟三落四，沒(méi)有及時(shí)整理總結。

　　通過(guò)這次好習慣大賽，我了解到，陳瑜身上的好習慣不是天生就有的，而是她持之以恒，每天堅持才能養成。我得好好學(xué)習她身上的這些好習慣！

　　生活習慣作文 篇21

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，高科技產(chǎn)品越來(lái)越多。在以前，相隔兩地的人們，需要寫(xiě)信、寄信來(lái)和對方交談。而現在，只需一個(gè)電話(huà)，馬上可以交談。

　　王偉是個(gè)城里人，他攢了點(diǎn)錢(qián)，就去商場(chǎng)，給老爸王雄買(mǎi)了三件禮物：有水龍頭的水池，有噴頭的浴缸，方方正正的洗衣機。

　　王偉買(mǎi)完后，叫貨車(chē)裝到爸爸家。王爸爸從小到大都是用臉盆洗臉，洗澡洗腳都在小池塘里，洗衣服都用搓衣板和盆子，這是他幾十年的習慣。王偉一一告訴爸爸這些東西怎么用，可是王雄聽(tīng)得一知半解。心想，還不如盆子好。王偉為了讓王雄適應，把洗腳盆，洗衣服盆拿走了。

　　到了晚上，王雄看看報紙，打打太極拳，吃吃水果�？纯磿r(shí)間，有點(diǎn)晚了。王雄拿起臉盆，三下兩下洗完了臉。因為王偉把洗腳盆拿走了，王雄只好往浴缸里放滿(mǎn)水，泡起了腳。王雄心想，泡腳蠻舒服的。洗完，王雄只好把洗臉盆拿來(lái)洗衣服。一次王雄的好朋友來(lái)家里借宿，看到王雄洗水池不用，浴缸泡腳，不用洗衣機，笑得肚子痛。

　　這個(gè)故事告訴我們，好習慣也要會(huì )變。不懂得靈活應對，會(huì )鬧笑話(huà)。

　　生活習慣作文 篇22

　　“后衛，你給我過(guò)來(lái)�！庇质亲闱蚪叹氃诮形伊�，準沒(méi)好事。教練笑著(zhù)對我說(shuō)：“體育測試怎么只有64分，給我圍著(zhù)操場(chǎng)跑一圈去�！闭f(shuō)完就把我推上了跑道。我心里想著(zhù)：就他那笑里藏刀的樣，看起來(lái)都沒(méi)好事。唉，誰(shuí)叫我只考了64分呢，倒霉的命。想著(zhù)想著(zhù)我便跑完了一圈。

　　過(guò)了一個(gè)月，第二次體育測試又開(kāi)始了。我心驚肉跳琢磨著(zhù)想逃過(guò)這一劫。沒(méi)想到教練好像看透了我的心思，居然讓我第一個(gè)測試。我當時(shí)腦子里一片空白。算了，瞎貓碰上死耗子，豁出去了。測試完了以后老師公布了我的成績(jì)。想都不用想結果是什么了�？隙ㄊ遣患案�。哎，真的很不好意思的。

　　從那以后我便下定決心每次體育課都圍操場(chǎng)跑一圈。有一次我實(shí)在不想跑了，可是教練表?yè)P其它同學(xué)，批評我的情景全都浮現在眼前。我二話(huà)不說(shuō)像疾風(fēng)一樣又沖上了跑道。為了懲罰我的思想錯誤，我逼著(zhù)自己多跑了一圈。

　　再后來(lái)體育測試時(shí)我考了88分。我以?xún)?yōu)異的`成績(jì)沖進(jìn)了三年級足球前四名。我從一只沒(méi)有羽毛，亂碰亂撞的小鳥(niǎo)，變成了一只羽翼豐滿(mǎn)，可以自由翱翔的老鷹。

　　從此以后我明白了，作為一個(gè)小學(xué)生，不僅要學(xué)習成績(jì)好，還要有一個(gè)強壯的身體和一個(gè)良好的習慣，才能獲得健康幸福的人生。

　　生活習慣作文 篇23

　　朱用純曾說(shuō)：“一粥一飯，當思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。我們是新時(shí)代的接班人，我們要從自己做起，從身邊的小事做起，從現在做起，不浪費每一粒糧食，每一滴水和每一度電，學(xué)會(huì )節儉。

　　唐代李紳在《憫農》中寫(xiě)道：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。每一粒糧食，都是農民伯伯用自己的汗水換來(lái)的，所以我們一定不能浪費糧食，要知道勤儉節約才是一種美德。

　　“木無(wú)本必枯，水無(wú)源必竭”，我們都知道水是生命之泉，如果沒(méi)有水，人不僅不能存活，花草樹(shù)木都不能開(kāi)花結果、變綠茂盛，所以我們千萬(wàn)不能浪費每一滴水，更不能污染水源。假如說(shuō)你不節約用水的話(huà)，那么你就去大沙漠里居住一天，回來(lái)后你一定會(huì )覺(jué)得勤儉節約是個(gè)很好的習慣。

　　我們都知道電是一種很危險的東西，甚至會(huì )讓我們失去寶貴的生命，但是電也有它的好處，如果沒(méi)有電，我們晚上就沒(méi)有光明，冬天也沒(méi)有溫暖，所以我們要節約用電。

　　我們以后一定要節約每一粒糧食、每一滴水和每一度電。從自己做起，做一個(gè)勤儉節約的好孩子。

　　生活習慣作文 篇24

　　生活中，我對什么東西都好奇，特別是對電器方面的知識，尤其感興趣。記得有一次，我想知道充電器是怎樣充電的，我懷著(zhù)特別好奇的心情，隨手把舅舅的新充電器一一拆開(kāi)，把每個(gè)零件仔細看個(gè)清楚。好好的充電器被我拆得面目全非，怎么也還不了原。雖然我干了“壞事”，但是爸爸沒(méi)有責怪我，反而鼓勵我繼續探究。經(jīng)過(guò)爸爸得不斷指導，我現在能熟練地操作家電，家里得電器開(kāi)關(guān)都由我操作，媽媽得電腦出了故障，也請我幫忙解決。

　　我從不亂花零用錢(qián)，無(wú)論是逛街還是逛超市，從不叫大人買(mǎi)東西。超市里得商品包裝令人眼花繚亂，羊肉得香味彌漫在超市中，真使人垂涎欲滴，多么想馬上就吃上一串，解解饞。但是想到零食吃多了不好，也不能亂花錢(qián)，所以就忍住了。平時(shí)在生活中，從不穿名牌，爸爸媽媽買(mǎi)什么衣服就穿什么衣服。穿破得衣服、鞋子，補好后照樣穿，這樣就節約了爸爸媽媽不少開(kāi)支，我很開(kāi)心，就這樣。我就逐漸養成了勤儉節約樸素得好習慣。

　　總之，我在生活中是個(gè)乖娃娃，在今后得生活中，我會(huì )擁有更多得好習慣。

　　生活習慣作文 篇25

　　養成好習慣對于我們的生活是很重要的，只有有了好的習慣才可能有好的生活。

　　我曾在學(xué)校里親眼目睹過(guò)這樣一件事。一個(gè)小男孩的水杯掉了，他還不知道，后面的一個(gè)小女孩就撿起來(lái)了，竟放進(jìn)了自己書(shū)包！旁邊一個(gè)高年級女孩提醒了她！“小妹妹，那個(gè)杯子是你的嗎？如果不是，你要放到失物招領(lǐng)處啊�！蹦莻�(gè)小女孩愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，向失物招領(lǐng)處走去。這時(shí)，前面的小男孩問(wèn)：“那個(gè)杯子是我的吧”。女孩還給了她，我注意到，她輕松了許多，高高興興的走了。我自言自語(yǔ)道：“誠實(shí)真是一種美德啊，一定要做個(gè)誠實(shí)善良的人”。

　　我還親身經(jīng)歷過(guò)一件事。那時(shí)我上二年級。我們上完體育課，準備放學(xué)回家。這時(shí)，我才想起我脫在操場(chǎng)上的那件衣服，可當我跑到操場(chǎng)上時(shí)，那件外套已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，我的心情可想而知。不是因為那件衣服，而是因為，說(shuō)明拿走衣服的人是個(gè)不誠實(shí)的人。

　　有些人都像拿走我衣服的人一樣，常常為了占一點(diǎn)小便宜，拋棄了自己的良心。這樣會(huì )受到良心的譴責。同時(shí)會(huì )對別人造成了傷害，我們應該做一個(gè)拾金不昧、誠實(shí)的人。

　　生活習慣作文 篇26

　　現在的人類(lèi)越來(lái)越浪費，生活過(guò)得越來(lái)越奢侈，導致環(huán)境受到污染，資源也受到破壞。保護環(huán)境節約資源已經(jīng)刻不容緩了。每個(gè)人都要以自我做起。都應該少用一滴水，少用一度電，盡自已的努力少浪費一粒糧食，少浪費一張紙。

　　我從前也是一個(gè)浪費的孩子。什么東西都要爸爸媽媽買(mǎi)，買(mǎi)了也不愛(ài)惜，三下兩下地就用完了。吃飯也一樣浪費，不喜歡的就浪費掉。平時(shí)不是看電視就是玩電腦，燈還開(kāi)著(zhù)好已個(gè)，非常浪費電。在衛生間里，我總是把水弄得滿(mǎn)地都是，衛生間的水龍頭還經(jīng)常忘記關(guān)，水嘩啦啦地流出來(lái)，真浪費呀!但我現在可不會(huì )這樣了，因為爸爸媽媽告訴我，人類(lèi)所剩下的水、資源和樹(shù)林已經(jīng)越來(lái)越少了。要節約水源，保護樹(shù)林、保護環(huán)境。如果每個(gè)人都你這樣浪費水和紙，人類(lèi)的資源很快就會(huì )被使用完的。聽(tīng)完爸爸媽媽的話(huà)后，我下定決心盡自已的努力要養成勤儉節約的好習慣。

　　人類(lèi)的資源已經(jīng)越來(lái)越少了，我們大家要為保護這最后的資源而奮斗。少用一點(diǎn)紙張就少砍一棵大樹(shù)。少看一些電視，少玩一會(huì )電腦，就能省一點(diǎn)電。少浪費一點(diǎn)水，就多一條大河。少浪費一點(diǎn)糧食，就不會(huì )有那么多人餓死了。讓大家一起來(lái)保護我們家園，保護我們的地球媽媽吧!

　　生活習慣作文 篇27

　　毛毛最近很喜歡和水彩筆玩，尤其是和色彩們一起畫(huà)成了漂亮的畫(huà)，原來(lái)的壞習慣也改掉了，特別愛(ài)護水彩筆。

　　一天突然問(wèn)爸爸，我們身體里的細菌蟲(chóng)子會(huì )不會(huì )也有顏色？爸爸一下子有些蒙，想了想說(shuō)，大概是有顏色吧！不過(guò)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他太小了，肉眼看不見(jiàn)。

　　一定是有顏色的！毛毛肯定的說(shuō)，因為牙齒的蛀蟲(chóng)是黑色的。爸爸想了一下，對呀！還有什么？

　　我覺(jué)得還有綠色的細菌蟲(chóng)子，因為我們要吃綠色的蔬菜，只有它怕綠色，吃了以后，綠色的細菌蟲(chóng)子就被趕走了，我們身體就健康了唄，毛毛覺(jué)得自己說(shuō)的很有道理，得意洋洋。

　　不錯，很好，還有什么？爸爸繼續問(wèn)。

　　當然還有紅色橙色紫色白色黃色，很多種顏色的細菌蟲(chóng)子，所以我們要吃各種顏色的水果和蔬菜還有白色的饃饃和米飯才能趕走各種顏色的細菌蟲(chóng)子，保護我們的健康。

　　太棒啦！你真是個(gè)科學(xué)家，長(cháng)大了一定會(huì )在顯微鏡里看見(jiàn)這些五顏六色的細菌蟲(chóng)，爸爸鼓勵著(zhù)說(shuō)。

　　那么我們現在干什么去？爸爸故意問(wèn)，去吃橙子了，打敗橙色的蟲(chóng)子，說(shuō)完就跑到桌子前，拿起一個(gè)橙子就要咬。

　　爸爸趕忙說(shuō)，橙子的外皮上也有細菌蟲(chóng)，趕快讓媽媽洗一洗，剝掉皮再吃!

　　知道了！爸爸。

　　生活習慣作文 篇28

　　《漢書(shū)》中寫(xiě)道：“少若成天性，習慣成自然”，養成一個(gè)好習慣對自己可能會(huì )受益終生。

　　你看香港富豪李嘉誠，坐擁億萬(wàn)身家，還是每天堅持早起，讀書(shū)看報紙，了解時(shí)事新聞，即使富有如他，還是堅持學(xué)習，不斷與時(shí)代接軌，這樣怎么能不成功？

　　養成早睡早起的好習慣，你就會(huì )擁有一個(gè)好身體，不用被疾病折磨，也不用成天暈暈乎乎，整個(gè)人沒(méi)精神，影響一天的好心情。

　　養成按時(shí)吃飯的習慣，你也會(huì )有一個(gè)健康的身體，就不用再受胃痛折磨，也不用整天想著(zhù)怎么減肥還不用節食。

　　養成讀書(shū)的好習慣，你就會(huì )擁有從內而外的氣質(zhì)和不凡的談吐。

　　古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，當今的時(shí)代雖然是個(gè)看臉的時(shí)代，但是外表的美麗只能保留一時(shí)，內在的氣質(zhì)才是會(huì )伴隨你一生的。養成一個(gè)讀書(shū)的好習慣，你可以跟經(jīng)典對話(huà)，就會(huì )體味到古人的生存環(huán)境，也可以去想象古時(shí)人們的交流方式。

　　養成一個(gè)好的習慣，就會(huì )受益終生。

　　從今天起熱愛(ài)讀書(shū)吧，養成讀書(shū)的好習慣，你會(huì )體會(huì )到不一樣的改變。

　　生活習慣作文 篇29

　　思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定命運。一個(gè)良好的行為習慣是一個(gè)人一生的根基和資本。而我就養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，古人說(shuō):“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人�！�

　　以前，我非常討厭看書(shū)，因為面對那一行行密密麻麻的字，我就想睡覺(jué)，哪字就跟催眠曲似的。而現在，我卻喜歡上了看書(shū)。

　　一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，就去陪媽媽看電視，媽媽看見(jiàn)了就問(wèn)我:“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了�！蔽艺f(shuō)�！澳蔷腿タ磿�(shū)�！眿寢屨f(shuō)�！芭��！蔽覙O不情愿的走向房間，拿出《駱駝祥子》這本書(shū)，開(kāi)始看起了那讓人討厭，密密麻麻的字，我原以為我最多也就看十幾分鐘，沒(méi)想到我竟然看了半個(gè)小時(shí)，更讓我出乎意料的是，從那個(gè)時(shí)候起，我就喜歡上了看書(shū)，愛(ài)上了看書(shū)。

　　自從那次以后，我每天晚上睡覺(jué)都會(huì )看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的書(shū)。

　　一次，媽媽走進(jìn)我的房間問(wèn):“你現在為什么喜歡上了看書(shū)？”“因為讀書(shū)可以讓我增長(cháng)知識，還可以提高我的寫(xiě)作能力�！�

　　養成一個(gè)好習慣，可以讓人終身受益，所以，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)養成好習慣吧！

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