【精華】習慣作文33篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的習慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　習慣作文 1

　　我有個(gè)好習慣，那就是查字典。關(guān)于這個(gè)好習慣的養成，其中還有一個(gè)故事呢！一次，老師讓我們回家寫(xiě)一篇關(guān)于小動(dòng)物的作文。等我寫(xiě)到“懸崖”的“懸”字的時(shí)候，我突然停下來(lái)，因為“懸”字跟我捉起了迷藏，我怎么也想不起來(lái)。于是，我就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“‘縣城’的‘縣’下面加心字底�！蔽矣纸又�(zhù)說(shuō)：“那‘懸崖’的‘懸’指什么？”爸爸說(shuō)：“大概是指高的意思吧！”我嘟起了嘴，生氣地對爸爸說(shuō)：“一問(wèn)您問(wèn)題，您總是大概、好像的，問(wèn)您什么都叫不準�！睕](méi)辦法，我只好自己查起了字典。短短的兩分鐘，我不僅知道“懸”字的寫(xiě)法和字義，而且還了解了其他幾個(gè)同音異形的字，收獲可真大呀！我高興極了，急忙跑去對爸爸說(shuō)：“爸爸我又找到一位新老師，可不像您總是大概、好像的'，您猜這位老師是誰(shuí)呢？”爸爸看我這么高興，也來(lái)了興致，便和我猜起來(lái)，爸爸說(shuō)：“是你們魏老師還是你們孫老師？”我說(shuō)：“都不是，是一本字典�！卑职只腥淮笪颍骸皩ρ�！字典可是最好的老師��！”

　　這本字典幫助我渡過(guò)許多難關(guān)，也陪伴我走過(guò)了很長(cháng)的路。還有一次，老師讓我們背古詩(shī)。有一個(gè)同學(xué)一“幢”樓的“幢”不會(huì )讀了，老師把“幢”字寫(xiě)在黑板上，問(wèn)：“這個(gè)字怎么讀？”同學(xué)們有的說(shuō)讀“棟”，有的說(shuō)讀“童”�？晌矣浀们皫滋煳以诓椤绊斪病钡摹白病睍r(shí)見(jiàn)過(guò)這個(gè)字，然后我就舉起手，大聲說(shuō)出答案。我說(shuō)對了，老師夸獎了我，我特別高興，這可都是字典的功勞呀！

　　慢慢地，字典成了我學(xué)習和生活中最親密的伙伴，有了它的幫助，我的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升，這可都得益于我養成的這個(gè)好習慣��！

　　習慣作文 2

　　尊重他人，這是中華民族流傳千年的古老美德。我們只有尊重他人，才能贏(yíng)得他人的尊重與認可，而不尊重他人，我們只能享受殘缺的快樂(lè )，甚至是痛苦。

　　周日，我寫(xiě)完作業(yè)出去玩了好長(cháng)時(shí)間，等我回到家時(shí)，爸爸一邊遞給我一杯水一邊對我說(shuō)：“剛才有個(gè)同學(xué)找你，打了好幾回電話(huà)，可能有什么事，你給他回個(gè)電話(huà)�！蔽乙宦�(tīng)，不以為然地說(shuō)：“他呀，能有什么事，不用回，有事他會(huì )再打來(lái)的�！卑职忠�(jiàn)我不想回，也沒(méi)說(shuō)什么就走開(kāi)了。后來(lái)看電視的時(shí)候，不知道怎么突然又想起了電話(huà)的事，也許他真有事，想著(zhù)看完電視再打，可看完電視便把這事給忘了，直到臨睡前，才又想起，看看點(diǎn)又覺(jué)得太晚了，便沒(méi)打。

　　第二天我剛進(jìn)教室，他就朝我走來(lái)，關(guān)心而又急切問(wèn)道：“昨天沒(méi)出什么事吧，怎么沒(méi)回電話(huà)，你爸爸沒(méi)告訴你嗎？”隨后又有些埋怨地說(shuō)道：“就因為你沒(méi)回作文電話(huà)，我昨天作業(yè)做到了十一點(diǎn)多�！倍�我聽(tīng)了覺(jué)得不好意思，只好淡淡地說(shuō)：“我爸爸告訴我了，我想你有事會(huì )再打來(lái)的，所以沒(méi)回。怎么，有題不會(huì )呀？”這時(shí)只見(jiàn)他的臉變得通紅，咬著(zhù)牙，一字一頓地想我擠出幾個(gè)字：“好，你……你行！你……你原來(lái)就這么看不起我�！闭f(shuō)罷，扭頭便走開(kāi)了。從那以后，他就不愿再理我，即使迎面碰上也不主動(dòng)打招呼，更別提給我打電話(huà)了。一開(kāi)始，我還固執認為沒(méi)什么，可時(shí)間一長(cháng)，我總覺(jué)得心里有個(gè)地方空落落的，而每次看到他對我失望的'臉，心中便開(kāi)始隱隱作痛，想起以前與他一起在風(fēng)雨中狂奔嬉笑的場(chǎng)景，總會(huì )有一種剪不斷的思緒纏繞心頭，讓我備受折磨。

　　讓尊重他人成為習慣，別人才會(huì )尊重認可你；讓尊重他人成為習慣，才能讓友情緊緊跟隨著(zhù)呢；讓尊重他人成為習慣，才能真正享受生活�，F在我就給他打電話(huà)，希望還不晚。

　　習慣作文 3

　　人們常說(shuō)：“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人�！蔽易詈玫牧晳T是讀書(shū)，下面，我來(lái)給大家講一講我是怎樣養成的吧！

　　有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《木偶奇遇記》，里面講的是，有一位木匠用閑時(shí)間做了一個(gè)會(huì )動(dòng)還會(huì )說(shuō)的木偶，而這個(gè)木偶呢，就東奔西跑，最后，它終于回到了家里。

　　從我把這本書(shū)讀完以后，就開(kāi)始喜歡上了看書(shū)，放暑假時(shí)，幾乎每天早上起來(lái)都要看一會(huì )兒書(shū)，中午吃完飯都要看一會(huì )兒書(shū)，還在晚上睡覺(jué)以前看半個(gè)小時(shí)再睡，從此，我便養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。

　　這個(gè)習慣對我影響是，讓我在學(xué)習中可以名列前茅。讓我在學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中不會(huì )遇到不會(huì )的'詞。這個(gè)習慣讓我覺(jué)得我進(jìn)步了，不再向以前那樣笨。

　　我建議大家也讀書(shū)吧。書(shū)就像一盞路燈，照亮前方的路；書(shū)就像一艘船，把我運到河的對岸；書(shū)就像一壺茶，發(fā)出沁人心脾的香味；書(shū)就像一位老師，指引我走出迷宮。

　　讀書(shū)和學(xué)習是我們的職責，我一定要好好學(xué)習，天天向上。

　　我的習慣就是讀書(shū)，可以讓我們知道更多的知識。

　　習慣作文 4

　　新的學(xué)期到了，我又來(lái)到了新的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的名字叫柯北小學(xué)�？卤毙�學(xué)的環(huán)境很好，有許多綠化帶，還有很多高大挺拔的樹(shù)，這里的操場(chǎng)也很大，我非常喜歡這個(gè)學(xué)校。 他改掉了壞習慣 既然這是新的學(xué)期，有新的計劃，新計劃是要改掉寫(xiě)字差的壞習慣和愛(ài)玩電腦習慣。

　　他改掉了壞習慣 不知道為什么我寫(xiě)字老是很差，不論誰(shuí)怎么提醒我，我都沒(méi)辦法改掉這個(gè)壞習慣，有時(shí)候我只能堅持一會(huì )兒，后面的字又會(huì )變差，所以我一直都被這個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)。直到有一天，因為我寫(xiě)字太差被老師批評了，結果被媽媽訓了一頓，訓完后我決定以后一定要把字寫(xiě)好，可是后來(lái)我只改了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　但是這次我會(huì )把這個(gè)壞習慣完完全全的改掉。 他改掉了壞習慣 還有就是我愛(ài)玩電腦的`壞習慣。有幾次我甚至會(huì )玩到連開(kāi)了空調都不知道的程度，不過(guò)現在媽媽已經(jīng)把我玩電腦的時(shí)間給控制住了，所以我相信我一定會(huì )把他給改掉的。

　　他改掉了壞習慣 上面都是我的大毛病，其實(shí)我還有愛(ài)做小動(dòng)作、愛(ài)看電視等小毛病。這學(xué)期我下決心要改掉它們。他改掉了壞習慣

　　習慣作文 5

　　習慣源于我們生活中，在一點(diǎn)一滴的小時(shí)中養成，所以我們要學(xué)的習慣實(shí)在太多了。

　　正如我們在學(xué)校應當遵守就寢紀律；午休的時(shí)候要好好休息，不要打燃他人睡覺(jué)；在課堂上我們不要擾亂課堂紀律，在課余的時(shí)候不要拉幫結派等等，這些都是我們在學(xué)校應該遵守的，漸漸的就養成了習慣。如果我們把這些做好了，我們的成績(jì)就能有所進(jìn)步。

　　午休紀律，更能表現出我們自覺(jué)學(xué)習，自覺(jué)遵守紀律的習慣。中午沒(méi)事的時(shí)候我們可以看看課外書(shū)增長(cháng)一些課外知識。優(yōu)勢感覺(jué)疲勞了，可以爬在課桌上睡覺(jué)。熱天睡午覺(jué)是一個(gè)兩全其美的好辦法，一是睡了之后，一下午都不會(huì )感到煩悶，上課也更有精神，二是大腦得到了適當的休息，思考問(wèn)題也就更加的快了。

　　課內時(shí)我們我們應該自覺(jué)遵守紀律，如果不遵守紀律，插嘴的話(huà)，老師就沒(méi)辦法上課了。我們應該自覺(jué)認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，這樣才能學(xué)會(huì )老師在課堂上給我們講的.知識，做作業(yè)的時(shí)候就會(huì )容易的多了。

　　我們呢，要學(xué)的習慣很多，好的習慣會(huì )伴我們終生，是我們一輩子都受益，但是壞的習慣卻會(huì )讓我們誤入歧途，所以我們要養成好習慣，改掉壞習慣。

　　習慣作文 6

　　不知為什么，總是很迷茫，有時(shí)真的很討厭去學(xué)習，但學(xué)起來(lái)卻很認真，我很奇怪吧，自己也不知道怎么會(huì )這樣。

　　最近有時(shí)會(huì )很沉默，有時(shí)又會(huì )瘋瘋癲癲，真不知道我的性格怎么一下子安靜，又一下子活潑。

　　總之，每個(gè)人在不同的時(shí)候都會(huì )不一樣吧，就像有的人想得到幸福，去又放棄。

　　我們是95后，沒(méi)有人可以看破我們，猜透我們的心思，就比如說(shuō)我們會(huì )做很奇怪的事情，說(shuō)對于我們來(lái)說(shuō)十分流行的詞語(yǔ)，唱自己喜歡的歌，有自己獨特的想法，但卻又害怕孤獨。我們習慣在心情好時(shí)唱歡樂(lè )的.歌，或去多給別人一些微笑，在心情不好時(shí)，卻又習慣一言不發(fā)。這就是我們95后最特別的地方吧。

　　我們喜歡在心情不好時(shí)，用文字來(lái)代替，而我們自己的每一篇佳作都是帶有我們的真情實(shí)感，都是我們內心真正所想的。

　　我喜歡出生在95后的這幾年里，喜歡現在的生活，喜歡自由，不想受管束。

　　突然間想寫(xiě)文章，寫(xiě)下了這一篇，這也就是我所想的，所期待的，希望有人會(huì )懂。

　　習慣作文 7

　　每個(gè)人都有好習慣，但同時(shí)也都有一些壞習慣，我們家也不例外。

　　我們家有四口人，爸爸是一家之主，卻有一個(gè)大大的壞習慣---太節儉。一次，爸爸從奶奶家回來(lái)時(shí)，帶回了許多南瓜，因為是奶奶親自種的.綠色食品，我們剛開(kāi)始吃時(shí)很開(kāi)心，于是我家的菜譜就成了：早餐南瓜絲，中午南瓜塊，晚上就蒸南瓜，于是時(shí)間長(cháng)了，我們就開(kāi)始厭煩起這吃不完的南瓜，可爸爸說(shuō)還是吃完吧，要不扔了多可惜呀！

　　媽媽愛(ài)買(mǎi)東西。記得前不久，媽媽剛發(fā)工資，就想買(mǎi)幾件衣服，結果購物回來(lái)時(shí)，竟然買(mǎi)了幾大包，真是個(gè)購物狂��！

　　弟弟說(shuō)話(huà)聲音總是那么小，以至于讓別人聽(tīng)不清楚。記得有一次，睡覺(jué)前。我問(wèn)弟弟冷不冷，由于弟弟說(shuō)話(huà)聲音太小，本來(lái)說(shuō)的是不冷，我卻聽(tīng)成了冷，于是我抓緊給其再拿被子，好不容易找到被子時(shí)卻得知真相，真是讓我哭笑不得��！

　　而我的壞習慣卻是說(shuō)話(huà)聲音太大了，以至于別人都說(shuō)我在吵架，為此。爸媽都就此毛病說(shuō)了我好幾次了，可還是改不了。如果我與弟弟在此方面互相均衡一下就好了。

　　雖然每個(gè)人都有壞習慣，可也有可愛(ài)之處，我們一家人和和睦睦，快快樂(lè )樂(lè )，我非常開(kāi)心。

　　習慣作文 8

　　我的朋友有一個(gè)習慣，如果吃得很飽了，他就會(huì )把所有的剩菜都倒到自己的碗里，做“黑暗料理”他才舒服。

　　有一次晚上，我們去吃火鍋。吃完后他把一些湯倒到自己的碗，然后說(shuō)：“我去洗個(gè)手�！闭f(shuō)著(zhù)，他就跑了出去。

　　過(guò)了一會(huì )兒，他回來(lái)了。他坐到了原來(lái)的.座位上，把手上的什么東西放到湯里。我仔細一看，發(fā)現是涼粉。

　　于是我問(wèn)他：“你哪來(lái)的涼粉？”他回答道：“之前的涼粉啊�！蔽乙幌�，之前我們在吃涼粉，難道是他剩下的涼粉？那么他要......

　　我想到這就突然問(wèn)：“你要干嘛？”他沖我邪惡地笑了笑，說(shuō)：“你等會(huì )兒就知道了�！�

　　他猛地用筷子把剛才的東西一拌，說(shuō)：“還沒(méi)完呢�！闭f(shuō)完，他又把飲料倒了進(jìn)去。然后，又看了一下。他說(shuō)：“我的料理成功了，誰(shuí)來(lái)嘗一下？”我和幾個(gè)朋友向后退了一步，留在原地的朋友說(shuō)：“你先試一下�！笨伤麤](méi)喝到就說(shuō)：“我去上下wc�！蔽覀兌夹α�。

　　他被惡心到了，而我沒(méi)被惡心到。我希望他能改掉這個(gè)壞習慣。

　　習慣作文 9

　　我家新裝了一個(gè)門(mén)鈴。以前的敲門(mén)聲震得讓人心煩，現在好了，有人來(lái)了，“叮鈴叮鈴”的`門(mén)鈴聲，非常悅耳。

　　星期六下午，我正在家里專(zhuān)心致志得寫(xiě)作業(yè)，忽然傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我以為家里來(lái)客人了呢!誰(shuí)知打開(kāi)一看，卻是爸爸。

　　我不禁問(wèn)道：“爸爸，家里裝了門(mén)鈴，為什么不用?”

　　爸爸撓撓頭說(shuō)：“哎，我習慣了�！�

　　我剛回到座位上，“咚咚咚”，又是一陣敲門(mén)聲。放下筆，去開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽。

　　我有些生氣了，對媽媽說(shuō)：“你怎么和爸爸一樣不用門(mén)鈴?”

　　媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“哎呀，我敲門(mén)敲習慣了，忘記家中有門(mén)鈴了�！�

　　我忽然想出了一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的紙，用毛筆方方正正地寫(xiě)上“請按門(mén)鈴!”然后，極認真地把紙貼在門(mén)邊上，

　　我一回頭，才發(fā)現出來(lái)時(shí)隨手把門(mén)帶上了，我急了，連忙敲門(mén)喊：“媽媽?zhuān)�我進(jìn)不來(lái)了，快開(kāi)門(mén)啊!”

　　媽媽打開(kāi)門(mén)，望望門(mén)上的紙，問(wèn)道：“為什么不按門(mén)鈴?”

　　我看看這四個(gè)字，無(wú)可奈何的搖了搖頭。

　　習慣作文 10

　　自從我知道我家小區里有足球場(chǎng)時(shí)，我就每個(gè)周末都要去踢球，不然我就會(huì )渾身不舒服。

　　有一次，因為下雨，我就不能去踢球。不踢球，我在家做什么事都感到很無(wú)聊，我覺(jué)得實(shí)在沒(méi)事可做了，就打開(kāi)電腦，看一部很搞笑的動(dòng)畫(huà)片，可我還是笑不出來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我就睡著(zhù)了，我夢(mèng)到自己進(jìn)了國家隊，一路過(guò)關(guān)斬將，踢到?jīng)Q賽時(shí)，局面很僵，到了點(diǎn)球大戰時(shí)，中國的最后一球是我踢的�！斑M(jìn)球了！”我坐起來(lái)，大喊一聲，那時(shí)，已是第二天早上。

　　我只能祈禱第二天別下雨了，讓我踢球吧！可老天爺像是刻意跟我作對，又下起了雨，不過(guò)雨很小，在我剛準備好時(shí)，天空一聲巨響，緊接著(zhù)傳來(lái)“嘩啦嘩啦”的.聲音，我跑到外面一看，下起了大雨，又不能踢足球了。

　　在后來(lái)的幾個(gè)星期，都是下雨，而且每次都是在周末。不過(guò)，我已經(jīng)習慣無(wú)球踢了，因為那個(gè)月正好是雨季。

　　下雨雖然不能讓我去踢球，可反過(guò)來(lái)一想：下雨能清新空氣，那也是好事呀！因為我已習慣于周末出去玩了，所以我就不怎么因為下雨而煩惱了。

　　習慣作文 11

　　在幾年的學(xué)習生活中，我養成了不少的學(xué)習習慣，其中之一就是愛(ài)看書(shū)。

　　我在沒(méi)有養成這個(gè)習慣之前，并沒(méi)有感覺(jué)書(shū)很好看。但我有是一個(gè)好靜的小女孩，喜歡一個(gè)人在家里，玩具玩膩了，爸爸媽媽又不準看電視、玩電腦，自己又不學(xué)習。于是，自然就把目光轉移到看書(shū)上面了，我看了幾天書(shū)，就覺(jué)得書(shū)很好看。好在那里？因為書(shū)給了我知識，書(shū)給了我力量，提高了我語(yǔ)文成績(jì)，告訴我什么是善于惡，什么是美和丑，什么是罪與信……有一次，我看《尼爾斯騎鵝旅行記》忘記了時(shí)間，晚上11點(diǎn)多了，我仍然聚精會(huì )神地看書(shū)。

　　不好！被媽媽發(fā)現了，“怎么這么晚還在看書(shū)？還不快去睡覺(jué)？”唉，母命難違��！我只好得令而去，睡在床上，我腦子里突然冒出一個(gè)“好”主意，于是我拽過(guò)一本書(shū)塞到衣服里，一邊捂著(zhù)肚子，一邊假裝“哎呦，肚子不舒服，要上廁所了�！卑职忠�(jiàn)我的.痛苦狀，不但沒(méi)看出我的陰謀，還催我快去，于是我當晚就如愿以?xún)數乜赐炅诉@本書(shū)。

　　不知不覺(jué)，六年過(guò)去了，我看書(shū)的速度越來(lái)越快，數量越來(lái)越多，《雙城記》《呼嘯山莊》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《飄》《唐。吉訶德》……我可以一天不吃飯，但不能一天不看書(shū)，讀書(shū)，是我養成的一個(gè)習慣。

　　習慣作文 12

　　自從我搬到了我現在住的地方，就養成一個(gè)新的習慣。

　　在我家樓下，有一個(gè)小保安亭。亭子的后面有幾排貨架，這就是我們小區的快遞存放處，我們稱(chēng)為“速遞易”（一種放快遞的柜子）。它有時(shí)很胖，胖到快把樓梯堵住，它有時(shí)又很瘦，全身上下只�？諝�，沒(méi)有“肉”。

　　剛搬來(lái)的時(shí)候，老媽總是在我上樓之后讓我下來(lái)幫忙拿快遞，后來(lái)，我為了不讓自己專(zhuān)程下樓拿快遞，每次放學(xué)回家經(jīng)過(guò)“速遞易”的時(shí)候，我都會(huì )瞄上一眼。如果有我家的快遞，馬上拿上，并在樓梯上拆掉它，看看里面是不是給我買(mǎi)的什么零食。如果遇見(jiàn)一些比較難拆的，我會(huì )從書(shū)包里拿出鉛筆之類(lèi)的'尖銳物品劃開(kāi)它，用九牛二虎之力撕開(kāi)它再帶回家。

　　我有時(shí)能遇見(jiàn)一些“大家伙”，比如前幾天，我媽媽買(mǎi)了一箱紙巾。我放學(xué)回家的時(shí)候，一看貨架傻了眼，心想這么大一個(gè)箱子，我怎么扛得上去？后來(lái)，我發(fā)現它其實(shí)只是“個(gè)頭大”，體重并不重，提著(zhù)它并不算重。老媽見(jiàn)到我把“大塊頭”提上來(lái)的，她立刻給我豎起了大拇指。

　　放學(xué)回家先取快遞，付出勞動(dòng)給家人帶來(lái)方便，我覺(jué)得這是個(gè)好習慣，我會(huì )繼續堅持下去。

　　習慣作文 13

　　"習慣成自然"就是能力。 什么是"成自然"呢？ 葉圣陶 先生認為成自然就是"不必故意費什么心，仿佛本來(lái)就是那樣的意思"。

　　他舉例說(shuō)，"走路和說(shuō)話(huà)是我們最需要的兩種基本能力。這兩種能力的形成是因為我們從小就習慣了，""成自然""了；無(wú)論哪一種能力，要達到習慣成自然的地步，才算我們有了那種能力。如果不達到習慣成自然的程度，只是勉勉強強地做一做，就說(shuō)明我們還不具有那種能力"。 他進(jìn)而指出，"通常說(shuō)某人能力不強，就是說(shuō)某人沒(méi)有養成多少習慣的意思。比如說(shuō)張三記憶力不強，就是張三沒(méi)有把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的一些事物好好記住的習慣。說(shuō)李四表達能力不好，就是說(shuō)李四沒(méi)有把自己的思想和感情說(shuō)出來(lái)的.習慣。

　　因此，習慣養成得越多，那個(gè)人的能力就越強。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養成種種的習慣"。

　　習慣作文 14

　　我有一個(gè)很怪的習慣，就讓我偷偷告訴你吧！

　　我很怪的習慣就是愛(ài)上廁所，有一次我去外面玩，喝了很多水，我就去上廁所，一上完，洗了個(gè)手，又怕還沒(méi)拉完又跑到廁所上，出了廁所沒(méi)過(guò)多久，覺(jué)得有小便又要往回跑，結果只有一點(diǎn)——哎，還真是白費我跑了這么多趟。

　　有一次我去清華大學(xué)玩，在排隊的時(shí)候覺(jué)得有小便就和爸爸說(shuō)去遠處的加油站上廁所，一去加油站的廁所不能上，我心想：是不是在耍我？突然，我看見(jiàn)不遠處有個(gè)廁所的標志，上前一看還要走一千米的'路，沒(méi)辦法只好去上了，等我上完廁所回到清華大學(xué)的門(mén)口，朋友們都玩好出來(lái)了。

　　每次睡覺(jué)前已經(jīng)上了一次了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒……又去上了，不然心里覺(jué)得怪怪的少做了些什么。之后一關(guān)燈怕尿床，只好把最后一點(diǎn)尿拉完，早上一起床又有很多尿，只好去廁所了。

　　課間、睡覺(jué)、游玩，我都會(huì )上很多次廁所，每次都要跑來(lái)跑去累死了。真希望我能改掉這個(gè)毛病呀。哦，對了！我現在又要上廁所了。要不下次出門(mén)包里帶個(gè)尿不濕？

　　習慣作文 15

　　我一直有個(gè)習慣，就是一看到?jīng)]人的房間開(kāi)著(zhù)燈，就非得把那燈關(guān)掉不可。

　　以前，我走出房間吃飯，椅子還沒(méi)坐熱，飯剛送到嘴邊，便會(huì )聽(tīng)到家人提醒我忘了關(guān)燈。那時(shí)，我只好忍受著(zhù)肚子的抗議，不情不愿地向房間走去。曾經(jīng)愛(ài)好跑步運動(dòng)的我，從餐桌到房間短短五六米竟走得如此得慢。不就是一點(diǎn)電嗎，有什么大不了的？我在心里抱怨過(guò)。

　　現在，關(guān)燈關(guān)著(zhù)關(guān)著(zhù)，我竟然“關(guān)”出了“強迫癥”，看到開(kāi)房間的燈開(kāi)著(zhù)心里就不爽，不關(guān)掉心里好像堵了些什么。有時(shí)甚至沒(méi)看清房間里有沒(méi)有人就直接把燈關(guān)掉，害得里面的人哇哇亂叫。

　　不僅如此，我在關(guān)燈后還會(huì )大叫一聲“誰(shuí)干的？”并立刻找出“嫌疑人”，重復一句，“記得關(guān)燈！”這可是以前大人提醒我的。

　　家人被我這種節約用電的精神徹底折服了，他們不關(guān)燈的'理由也真是“五花八門(mén)”：什么在澆水啦，放水準備洗衣服啦，真是各種各樣。

　　媽媽也曾經(jīng)告訴我，有的房間進(jìn)進(jìn)出出很多次，沒(méi)必要不停地開(kāi)關(guān)，這樣反而浪費電，而且開(kāi)關(guān)板也是有壽命的。

　　唉，習慣了，真是改也改不了��！

　　習慣作文 16

　　即將步入初中的我，要養成一個(gè)良好的習慣，不管是在學(xué)習還是在生活方面，這樣對于我的學(xué)習和生活來(lái)說(shuō)都是件好事情。

　　從小老師和父母就教育我，要養成一個(gè)良好的習慣，這樣才是個(gè)好孩子好學(xué)生。于是，我在很多方面都養成了一個(gè)良好的習慣。比如，吃飯之前必須要把手洗干凈才能吃飯，吃完飯學(xué)著(zhù)掃地收拾，寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候要認真不要一邊學(xué)習一邊玩別的玩具，寫(xiě)完作業(yè)要再檢查一邊不要有錯誤，然后收拾好明天要用的書(shū)籍再睡覺(jué)。媽媽也告訴我，在學(xué)校的時(shí)候要認真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差，不要欺負女同學(xué)，要尊敬老師。媽媽還說(shuō)，一個(gè)個(gè)良好的小習慣可以讓你長(cháng)大后變成一個(gè)成功過(guò)杰出的人士。所以，我必須在各方面保持好習慣，這樣才可以成為棟梁。我希望這些好習慣可以伴我一生�，F在雖然我只是個(gè)中學(xué)生，但是從小養成一個(gè)好習慣長(cháng)大后是件很好的事情。不要養成壞習慣，這樣長(cháng)大以后就很難再改變了，所以從小就要養成好習慣，做個(gè)好孩子好學(xué)生！

　　希望我的好習慣能感染身邊的每一位同學(xué)，也希望我能堅持養成一個(gè)個(gè)好習慣，這樣我就是個(gè)標準的好中學(xué)生了。

　　習慣作文 17

　　人人都會(huì )有一個(gè)好習慣，而我的好習慣就是——讀書(shū)。

　　讀書(shū)能陶冶我們的情操，讓我們感受文字的奇妙；讀書(shū)能開(kāi)闊我們的眼界，讓我們獲取更多的知識。在書(shū)里我能“看”到寬廣的碧綠草原，能“看”到一望無(wú)垠的湛藍大海，能“看”到各種美麗的景色；在書(shū)里，我能“聽(tīng)”到悅耳的鳥(niǎo)鳴，能“聽(tīng)”到叮咚的水聲，能“聽(tīng)”到各種美妙的聲音；在書(shū)里，我能感受到溫暖的親情，能感受到純真的友情，能感受到各種美好的情誼。

　　正是因為讀書(shū)的種種好處，媽媽給我辦了圖書(shū)證。當我挑選出心怡的書(shū)籍，翻開(kāi)帶著(zhù)濃濃墨香的書(shū)頁(yè)，仔細閱讀、體會(huì )優(yōu)美的文字時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了前所未有的喜悅。從此，我廣泛閱讀，收獲了不少的`知識。從“沈石溪”的動(dòng)物小說(shuō)中，我讀懂了動(dòng)物的智慧和大自然的神奇，也看到了人類(lèi)不好的一面（肆意捕殺）；從《小小姐》系列圖書(shū)中，我品味了女生的友誼和成長(cháng)的酸甜；從……

　　讀書(shū)提高了我的閱讀速度，使我能在極短的時(shí)間內將一本書(shū)看完。因此，媽媽給我辦了兩個(gè)圖書(shū)證，給我買(mǎi)了大量的好書(shū)，我也書(shū)不離手，一有空就讀，漸漸地便養成了這讀書(shū)的好習慣。

　　習慣作文 18

　　我5歲那年，他“出生”了，于是爸爸媽媽把更多的心血傾注在他身上。與此同時(shí)，他們對我的關(guān)注便自然減少了。很多時(shí)候，都是由我自己照顧自己，所以我討厭了他很長(cháng)時(shí)間，而他只是一個(gè)眼鏡店。

　　驀然回首，8年過(guò)去了，我漸漸地習慣了這一切，自然對眼鏡店也不恨了，在此期間，我經(jīng)歷得太多太多……

　　8年前，這左鄰右舍都有小孩子，而我就和他們交起了朋友，和他們一起去旁邊的`市醫院公園，一起玩老鼠偷油，一起做房子……那段日子隨著(zhù)時(shí)光的流逝也不復存在了，我望著(zhù)那從前充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的街道，現在變得冷冷清清，心中滿(mǎn)是凄涼。

　　6年前，那些玩伴接二連三地搬走了——只是有一個(gè)大姐姐沒(méi)有走，但是她上初中了，她到另一個(gè)城市了……

　　現在，我回到家，看一眼冷清的街道，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。然后趴在玻璃櫥窗上，落寞地遐想。

　　八年來(lái)，我也練成了一些“功夫”。當我寫(xiě)作業(yè)，來(lái)一些親戚朋友，我聽(tīng)著(zhù)他們的對話(huà)，寫(xiě)著(zhù)我的作業(yè)，一點(diǎn)兒都不誤事，如果我不想聽(tīng)就自動(dòng)開(kāi)啟靜音模式，總之他們打擾不到我。

　　當我心情浮躁時(shí)，打開(kāi)門(mén)，拿一個(gè)小凳子，坐在門(mén)前望著(zhù)車(chē)水馬龍的汽車(chē)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)陽(yáng)光的滋潤……

　　這都習慣了……

　　習慣作文 19

　　習慣，你一定并不陌生，習慣是長(cháng)期養成的不自覺(jué)的行為。習慣是人人都有的。有的`人從日常生活中養成了好習慣，也有人養成了壞習慣。自從我們出生后的那一刻起，習慣形成了我們的生活。習慣分成好和壞，人人都有好習慣和壞習慣。好習慣會(huì )給你帶來(lái)好處，使你受益終身。而壞習慣呢！

　　會(huì )讓你貽害終身。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我身上有許多的好習慣，但是，我也有不少的壞習慣。我的好習慣就是每天一放學(xué)回家，馬上就做作業(yè)，從來(lái)不要父母的監督下把作業(yè)完成。我只在父母回到家前就把作業(yè)完成了，這樣，就有了充足的時(shí)間來(lái)看電視或看課外書(shū)。我還有一個(gè)好習慣，就是做作業(yè)，做得速度很快，正常情況下，我只要用一個(gè)小時(shí)就完成了所有作業(yè)，不像有的同學(xué)，拖拖拉拉，一小時(shí)才做一項作業(yè)。

　　雖然我作業(yè)做得很快，但是我字寫(xiě)得非常難看，被老師同學(xué)們稱(chēng)作“鬼畫(huà)符”。我曾經(jīng)多次想改正這個(gè)毛病，可是從來(lái)沒(méi)成功過(guò)�？赡苁俏业囊庵静粓詮姲�。我的壞毛病真不少，可是，我的好習慣也不是很多，我就不和你一一講了，總之，我要發(fā)揚我的好習慣，糾正我的一些壞習慣，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子。

　　習慣作文 20

　　我家新裝了一個(gè)門(mén)鈴。以前的敲門(mén)聲震的讓人心煩，現在好了，有人來(lái)了，“丁零丁零”的門(mén)鈴聲，非常悅耳。

　　星期六下午，我正在家專(zhuān)心致志地做作業(yè)，忽然傳來(lái)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我以為家中來(lái)客人了呢！誰(shuí)知打開(kāi)門(mén)一看，卻是爸爸。

　　我不禁問(wèn)到：“爸爸，家里裝了門(mén)鈴，為什么不用？”

　　爸爸撓撓頭說(shuō)：“哎，我習慣了�！�

　　我剛回到座位上，“咚咚咚”，又是一陣敲門(mén)聲。放下筆，去開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽。

　　我有些生氣了，對媽媽說(shuō)；“你怎么和爸爸一樣不敲門(mén)？”

　　媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我敲門(mén)敲習慣了，忘記家中有門(mén)鈴了�！�

　　我忽然想出一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的紙，用毛筆方方正正的`寫(xiě)上：“請按門(mén)鈴！”然后，極認真地把紙貼在門(mén)邊上。

　　我一回頭，才發(fā)現出來(lái)時(shí)隨手把門(mén)帶上了。我急了，連忙敲門(mén)喊：“媽媽?zhuān)�我進(jìn)不來(lái)了，快開(kāi)門(mén)��！”

　　媽媽打開(kāi)門(mén)，指指門(mén)上的紙，問(wèn)道：“為什么不按門(mén)鈴？”

　　我看看這四個(gè)字，無(wú)可奈何的搖搖頭。

　　看來(lái)，改變舊習慣真是一件難辦的事��！

　　習慣作文 21

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《影響孩子一生的58個(gè)好習慣》。

　　書(shū)中講的好習慣，其實(shí)都跟我們的日常生活息息相關(guān)，比如：上課不開(kāi)小差，考試不能作弊等多項好習慣。除了有文字知識，還有漫畫(huà)呢，很容易看得懂。讀了這本書(shū)以后，我的成績(jì)就越來(lái)越好了。這本書(shū)從頭到尾都是知識，就像我們三門(mén)功課的書(shū)，當然是語(yǔ)、數、外三門(mén)功課的書(shū)啦！除了知識，書(shū)上的那些漫畫(huà)還可以讓我們開(kāi)心一下。我保證你只要看了第一頁(yè)就要繼續往下看，家長(cháng)們也肯定也答應我們買(mǎi)這本書(shū)的.。我看了之后，腦子里馬上就有了知識，直到今天我依然沒(méi)有忘記。

　　書(shū)籍是人類(lèi)的快樂(lè )源泉，如果人有一天不讀書(shū)，就等于一天沒(méi)有快樂(lè )，也等于一天沒(méi)有知識。

　　讀了這本書(shū)，哈哈，保證你會(huì )做個(gè)好孩子。當然讀了這本書(shū)，我也有很多感想，比如：在家里把大人說(shuō)話(huà)時(shí)插嘴的壞習慣改掉；把在家里狂奔的壞習慣改掉，把在家里吃飯慢的壞習慣改掉。讀了這本不到200頁(yè)的小書(shū)我就改掉了這么多的壞習慣，你說(shuō)那本書(shū)厲不厲害？大家還不快來(lái)試試？

　　習慣作文 22

　　我們班舉行過(guò)一次好習慣大賽，其中有一位同學(xué)使我印象深刻。她是誰(shuí)呢？請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　那一次，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，大聲宣讀自己的好習慣：“我從一年級開(kāi)始，一直到現在，每一次我都認真地聽(tīng)講，并做好筆記，考試時(shí)總能達到九十五分以上�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我有點(diǎn)兒懷疑自己的耳朵。這是真的嗎？我覺(jué)得并不真實(shí)。

　　于是，半信半疑的我決定去一探究竟。征求了她的'同意后，我便翻開(kāi)她那一大沓教科書(shū)。我頓時(shí)驚呆了：語(yǔ)文書(shū)上的筆記準確而又齊全；數學(xué)書(shū)上的公式密密麻麻；英語(yǔ)的音標和語(yǔ)調記得滿(mǎn)滿(mǎn)的，再也容不下一個(gè)字。

　　再來(lái)看看她的考試成績(jì)�？瓶凭攀�五分以上，擺放整齊，并且還在上面寫(xiě)下反思語(yǔ)，鼓勵自己要加把勁兒，下次考好點(diǎn)。

　　回顧上課時(shí)的表現，她總是認認真真，積極發(fā)言。即使錯了，她也不氣惱，反而更加認真地去聽(tīng)講。

　　相比之下，我發(fā)現我輸在了習慣上。雖然我也很積極上進(jìn)，但我最大的問(wèn)題就是經(jīng)常丟三落四，沒(méi)有及時(shí)整理總結。

　　通過(guò)這次好習慣大賽，我了解到，陳瑜身上的好習慣不是天生就有的，而是她持之以恒，每天堅持才能養成。我得好好學(xué)習她身上的這些好習慣！

　　習慣作文 23

　　漸漸的，漸漸的習慣了，千斤的壓力早已習慣了。小學(xué)有壓力，中學(xué)更是無(wú)處不在，學(xué)習的壓力，親人的壓力，同學(xué)的壓力，像一些甩不掉的衛星圍著(zhù)你團團轉。

　　到了中學(xué)壓力漸漸加重了，讓你有時(shí)感到暈頭轉向，不知所措�！跋轮芤�周考語(yǔ)文、數學(xué)，回去認真復習”。星期五又聽(tīng)見(jiàn)老師這句司空見(jiàn)慣的話(huà)語(yǔ)，于是壓力又隨之而來(lái)了，周末本該好好放松一下，可是想到老師的話(huà)語(yǔ)，我又情不自禁的投入到無(wú)邊的書(shū)海里，進(jìn)行知識的捕撈。就這樣，一上午的美好時(shí)光讓學(xué)習給擺布了，只好依承了這可怕的'“殖民者”。家長(cháng)們也不斷地向我們輸入知識的好處，仿佛我們的童年如同就在書(shū)海遨游而度過(guò)，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。

　　沒(méi)過(guò)幾天，那“理想”的成績(jì)出來(lái)了，我們又將坦然地面對家長(cháng)的風(fēng)雨或陽(yáng)光。它交雜著(zhù)，搖擺不定�？粗�(zhù)同班同學(xué)成績(jì)的不斷升高與下降，壓力就如溫度計一樣上升下降。

　　同學(xué)們試圖倔強地反抗著(zhù)命運，可命運不幫助任何人�，F在我們知道了，只能跟著(zhù)知識隨波逐流，我們知道了依順，不再如此叛逆。因為，我們只是平凡人。又有多少偉大的人能改變命運呢？

　　習慣了，習慣了，漸漸的在知識的涌動(dòng)下習慣了這難以抗拒的壓力。有壓力才有動(dòng)力，把壓力變?yōu)閯?dòng)力。

　　習慣作文 24

　　我是一名四年級的學(xué)生，在我的生活學(xué)習中，有許多壞習慣，今天，我要說(shuō)的是我的好習慣，先從早晨說(shuō)起吧！

　　每天早上，我六點(diǎn)半準時(shí)起床，你們知道為什么嗎？因為我已經(jīng)養成了好習慣，以前，我早晨都愛(ài)睡懶覺(jué)，但是，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽精心教育下，我已經(jīng)不再睡懶覺(jué)的，爸爸媽媽說(shuō)，只有早睡早起才有學(xué)習精神；起過(guò)床后，我還有另外一個(gè)好習慣，就是吃早飯，聽(tīng)爸爸說(shuō)，早餐是一天中最重要的一頓飯，因為從科學(xué)角度來(lái)說(shuō)，早餐是一日三餐中最重要的。

　　到了學(xué)校，我還有一個(gè)好習慣，那就是上課認真聽(tīng)講的好習慣，因為上課認真聽(tīng)講，才能搭好學(xué)習的'基礎，到了晚上放學(xué)回家，一到家，就趕緊寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這也是一種好習慣。還有睡覺(jué)前，我還有洗腳的好習慣，在書(shū)上看到泡腳可以促進(jìn)血液循環(huán)，使我能睡個(gè)好覺(jué)。哦，對了，還有一個(gè)好習慣，讓我和大家分享一下吧，每天晚上都閱讀好的文章，這可以促進(jìn)我們的閱讀能力。

　　其實(shí)，我的生活上還有許多好的習慣，今天，我們就先說(shuō)到這里吧！希望大家都能多學(xué)習些好習慣。

　　習慣作文 25

　　有些事兒做多了也就成習慣了，我也幾乎天天做這兩件事，它們就成了我的習慣。

　　習慣之一，我每天打開(kāi)電腦時(shí)，第一步就是點(diǎn)開(kāi)360安全瀏覽器。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也不知道我干嘛要打開(kāi)它，有什么用。好像是很久以前，我偷玩電腦時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了老媽的.腳步聲，我匆忙之下，立刻打開(kāi)瀏覽器，登錄學(xué)習的官網(wǎng)。老媽一看，喲，在學(xué)習，就沒(méi)有拿我怎么樣。有時(shí)候我打開(kāi)電腦時(shí)，也習慣性地打開(kāi)瀏覽器。其實(shí)，那會(huì )兒老媽在單位加班或出門(mén)在外，我一人在家……

　　習慣之二，我每天準備去外面時(shí)，總要找一頂帽子戴在頭上，如果不戴帽子，我就會(huì )渾身不自在。你問(wèn)我為什么戴帽子？我也不知道，或許是因為戴上更加帥氣吧。我這個(gè)習慣連我舅舅都知道，所以每次我過(guò)生日，他都送我一頂帽子。我來(lái)作文課也要戴帽子，沈老師也早已司空見(jiàn)慣，仿佛我一旦沒(méi)帽子，就一瞬間變成了“異類(lèi)”。在我房間中，一共七頂帽子，都是不同的牌子。朋友們送我一個(gè)綽號：“帽子王”。

　　我有很多習慣，這些習慣，日久天長(cháng)，別人也慢慢認可了，并且也是司空見(jiàn)慣，像老師經(jīng)常問(wèn)：“那個(gè)戴帽子的余政浩來(lái)了嗎？”

　　習慣作文 26

　　表姐告訴我，播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。雖然我聽(tīng)得有些懵懂，但是我好像隱約又明白了那么一些。

　　現在我讀三年級了，多了一門(mén)功課，英語(yǔ)。我每天都會(huì )在早上坐在陽(yáng)臺大聲朗讀英語(yǔ)，甚至是自己跟自己對話(huà)，以前的我很怕英語(yǔ)總認為自己會(huì )學(xué)不好，于是我采取了這么一種方法，結果現在我不怕英語(yǔ)了，而且對英語(yǔ)也是越來(lái)越有興趣，上課老師提問(wèn)的時(shí)候總是很積極參與，與同學(xué)與老師面對面交流英語(yǔ)，那種感覺(jué)很好。我在想這就是表姐說(shuō)的習慣吧？養成了一個(gè)好的習慣真的很好，它能散發(fā)無(wú)窮無(wú)盡的魅力。所以我要養成很好很好的習慣。

　　在做作業(yè)的時(shí)候以前總會(huì )一邊做一邊玩，或者看看電視，或者聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，現在真的要改掉這種不良的習慣，做作業(yè)邊看電視邊聽(tīng)音樂(lè )簡(jiǎn)直就是慢性吸煙，有害身體健康也對學(xué)習不利的，會(huì )犯粗心大意的.毛病。當我把這個(gè)想法告訴表姐的時(shí)候，表姐豎起大拇指直夸我真懂事，表姐還告訴我什么才是好習慣的，我聽(tīng)得很有收獲，心里暗暗下定決心一定要改掉不好的習慣，養成一個(gè)好的習慣，來(lái)創(chuàng )造更加美好的明天。

　　習慣作文 27

　　人不是質(zhì)量不會(huì )守恒，人的習慣往往跟人的日常生活有關(guān)，我們無(wú)意中發(fā)現，如果是平常的生活中，人的生活往往是有一定的規律的。

　　我的發(fā)現是因為我的生活也是有一定的規律，原因是去工廠(chǎng)打工，必須按照廠(chǎng)里規定的時(shí)間，我在這規定的時(shí)間里發(fā)現其他人的生活慣也是這樣有規律。

　　我們總是習慣這樣去做，有一些習慣是無(wú)意義有規律的循環(huán)著(zhù)，人們常說(shuō)七天都做同一件事，慢慢的就會(huì )變成習慣。習慣有好的方面也有不好的方面，好的方面就是，我們無(wú)需刻意去記住卻依舊會(huì )一如既往的去執行；不好的方面就是，人們過(guò)去暴露自己的`日常生活，如果有不良動(dòng)機的人，他就會(huì )根據你的習慣，安排好計劃，對我們實(shí)行侵略，所以我們的生活規律，不應該太過(guò)于暴露。

　　規律就是習慣這樣去做，我不得不這樣去做，這種狀況在我們的潛意識里已經(jīng)形成，規律也習慣是一致的。

　　規律世間萬(wàn)物都有它的規律，地球自轉、日夜交替、一年四季的變化，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴我們要遵循一定的規律，不可更改。

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，從新陳代謝，到化作青泥，大自然展現出它們的規律，展現自然的美，陶醉在其中。

　　沒(méi)有規矩不成方圓，我們必須遵守規則，方能向更好的明天邁進(jìn)。

　　習慣作文 28

　　我的壞習慣可多了！最最壞的就是內向了，我的腦袋是挺聰明的，每次老師提出了問(wèn)題，我的腦袋里的答案都是對的，可是，因為我很內向，想要舉起手來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)有人回答了！

　　我有時(shí)做作業(yè)很細心，因為時(shí)間很多，別的.作業(yè)都做完了。有時(shí)卻因為粗心大意，因為那時(shí)候還有作業(yè)沒(méi)完成，時(shí)間也是下午，沒(méi)耐心檢查，就馬馬虎虎地上交了。

　　我也會(huì )懶惰，星期三的時(shí)候，媽媽叫我打掃小房間，到星期天的時(shí)候我才會(huì )打掃，而且每次看課外書(shū)，都要挖地兩尺寸會(huì )找得到，每次都把小房間搞得天翻地覆，亂七八糟。

　　看書(shū)的時(shí)，很忘我，因為書(shū)太精彩，這也不是很大的缺點(diǎn)�？墒俏业某潭纫呀�(jīng)無(wú)可救藥！從七點(diǎn)開(kāi)始看，七點(diǎn)半媽媽叫我睡覺(jué)，我卻到十點(diǎn)整才睡，書(shū)已經(jīng)看完了，爸爸媽媽也睡覺(jué)了。我以后不知怎么才能改好它呢！

　　我還是個(gè)“電腦迷”，我非常非常喜歡它！有時(shí)叔叔不讓我玩，怕我戴眼鏡，我就跑到外婆家去玩。反正一個(gè)星期不玩一次我就不舒服，星期六一玩就玩到深夜，爸爸媽媽還經(jīng)常罵我呢！

　　我的缺點(diǎn)很多：內向，作業(yè)太粗心，太懶惰，身體不健康，書(shū)看太多戴眼鏡，電腦玩太多也會(huì )戴眼鏡。我一定要把壞習慣改掉！要不然，就達不到我的要求了！

　　習慣作文 29

　　我覺(jué)得在1—4年級中我養成了好多習慣，不過(guò)，我覺(jué)的我養成最好的習慣是數學(xué)改錯本。

　　我在學(xué)習中經(jīng)常是數學(xué)不會(huì )，每次媽媽一教我就會(huì )了，但下次遇到這種題還是不懂，所以，我就辦了一個(gè)改錯本，專(zhuān)門(mén)記不會(huì )的.題和錯題，但有時(shí)候媽媽不督促我我就不想抄了，后來(lái)，媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得錯題本對你有幫助嗎？”我說(shuō)：“嗯，有了錯題本就可以每次看看，題下次就不會(huì )錯了�！庇谑�，我每次寫(xiě)完作業(yè)后，就把數學(xué)不會(huì )的題抄上，那樣我每次星期六、日可以看看，更加深印象，但我堅持沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就堅持不下來(lái)了，媽媽說(shuō)：“你每次抄兩頁(yè)我就給你一顆星，攢夠十顆星就給你一個(gè)小禮物，我一聽(tīng)，就同意了。

　　我就又開(kāi)始抄題了，就這樣，我沒(méi)每抄兩頁(yè)就有獎，由于我錯的比較少，所以?xún)扇�天才能得獎，后�?lái)，我也漸漸發(fā)現了抄題的樂(lè )趣，老師還表?yè)P過(guò)我，更增加了我抄題的興趣，是我一直堅持到現在，目前，我還沒(méi)有放棄。

　　其實(shí)，要養成一個(gè)好習慣，是一件很不容易的事，但只要你不斷的努力，一定能成功的！

　　習慣作文 30

　　我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)已成為我的習慣，在以前，我讀書(shū)不求甚解，只是看個(gè)大概。

　　雖然看了不少，但也沒(méi)多大收獲，寫(xiě)文章時(shí)，總是吐不出好詞佳句。再一次班會(huì )課上，老師給我們講了《錦囊的秘密》的故事：以前有個(gè)大詩(shī)人，他每次和朋友對詩(shī)時(shí)都能對出好詩(shī)句，博得詩(shī)友的稱(chēng)贊。朋友們見(jiàn)他總是帶著(zhù)一個(gè)錦囊，就感到迷惑不解。

　　一次，朋友們趁他出去玩，打開(kāi)錦囊，原來(lái)里面裝的都是詩(shī)人日積月累的優(yōu)美詩(shī)句。我聽(tīng)后，腦海里打下了一個(gè)慚愧的問(wèn)號。后來(lái)，在老師的指導下，我用零花錢(qián)買(mǎi)了一本筆記本，在筆記本的第一頁(yè)，我寫(xiě)上了“知識錦囊”四個(gè)字，我還在下面寫(xiě)上了“精彩片段”、“作文材料”、“好詞佳句”等欄目，而且每個(gè)欄目都有設定的頁(yè)碼，便于尋找。

　　筆記本設計好了，每個(gè)周末，我都會(huì )找出家里的'作文書(shū)，《限字作文》、《滿(mǎn)分作文》等，邊閱讀邊摘記。

　　經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的努力，錦囊已經(jīng)鼓鼓的了，我已經(jīng)養成了良好的習慣：現在每當我打開(kāi)課外書(shū)是，筆記本總會(huì )靜靜地陪在我身邊。它，讓我在知識的海洋里遨游得更踏實(shí)、更出色!

　　習慣作文 31

　　我有兩個(gè)“著(zhù)名”的習慣，這兩個(gè)“習慣”有一點(diǎn)特別。

　　第一個(gè)習慣：晚上要跟媽媽隔墻喊話(huà)。每天睡覺(jué)前都會(huì )對媽媽說(shuō)：“晚安�！眿寢屨f(shuō)：“晚安！”過(guò)了不久，我聽(tīng)媽媽沒(méi)有動(dòng)靜，就又說(shuō)了一句，“睡了嗎？”隔著(zhù)墻聽(tīng)到了媽媽的'聲音，“還沒(méi)呢，你快點(diǎn)睡覺(jué)吧！”過(guò)了大約二十分鐘，我還是沒(méi)有睡著(zhù)，就又對墻說(shuō)了一聲，“媽媽?zhuān)�你睡�?zhù)了嗎？”房間里再次傳來(lái)媽媽的聲音，“我還沒(méi)睡呢，你怎么還不睡覺(jué)��？都快要十一點(diǎn)了，明天上學(xué)要起不來(lái)了，快點(diǎn)睡吧！”聽(tīng)到這里，我的眼皮才漸漸沉了下去，不久就睡著(zhù)了。這樣喊一下能感覺(jué)更大安全感。

　　第二個(gè)習慣：睡前要上廁所。平時(shí)晚上睡覺(jué)時(shí)，我不管怎么都要把小便拉掉，不然就睡不著(zhù)覺(jué)。只要拉干凈了，就會(huì )一會(huì )兒就睡著(zhù)了。媽媽說(shuō)我這是一個(gè)怪癖，可是我覺(jué)得并不是。在睡前把小便拉掉也挺好，可以不用在半夜睡眼惺忪地起來(lái)，還可以不用因為太黑了，腳被床頭撞腫了。有時(shí)候，我會(huì )因為在夜里上了一次廁所后一夜沒(méi)睡著(zhù)，可若是在睡前拉光了，就可以安心了。萬(wàn)一哪一天忘了睡前上廁所，這樣會(huì )使我一夜也睡不著(zhù)，心里會(huì )牽掛著(zhù)。

　　這兩個(gè)習慣都是我習以為常才有的，已經(jīng)改不掉了。

　　習慣作文 32

　　我從學(xué)會(huì )寫(xiě)字開(kāi)始，就有了一個(gè)習慣——轉筆。

　　因為剛開(kāi)始寫(xiě)鉛筆時(shí)，筆尖很容易磨粗，所以要轉一下筆，把尖的一面朝紙，但寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，居然養成了習慣，一開(kāi)始，我覺(jué)得轉轉筆很自然，還可以讓手指稍微放松一下，也沒(méi)人注意過(guò)，我以為那是個(gè)好習慣。

　　三年級開(kāi)始，我漸漸接觸了水筆、鋼筆。用鋼筆時(shí)，我常常習慣性的把筆轉一下，但轉后的鋼筆是寫(xiě)不出來(lái)的，所以我只好又轉回去，這樣一來(lái)，就麻煩多了，有一次，我這“奇怪”的舉動(dòng)，被硬筆老師發(fā)現了，讓我改掉這個(gè)習慣。

　　我試著(zhù)不轉筆，但不出幾分鐘，我就堅持不住了，手很難受，感覺(jué)有點(diǎn)疼，還有點(diǎn)熱。于是我只好放棄鋼筆，開(kāi)始用水筆。水筆方便多了，但每次考試為了不浪費轉筆的`時(shí)間，我就在換行的時(shí)候轉一轉。以前的我，每過(guò)五六個(gè)字就不由自主地松手轉一下，現在隔一行就更受不了了。

　　這個(gè)習慣，不知是好是壞，媽媽說(shuō)轉筆太浪費時(shí)間了，要盡快戒掉，同學(xué)又說(shuō)轉筆可以省了幾次削筆，是個(gè)好習慣，我也不知道誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)是正確的。既然養成了這個(gè)習慣，又難以改掉，就讓它留著(zhù)吧，反正似乎也沒(méi)什么壞處。

　　習慣作文 33

　　每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)都不一樣。

　　從今天開(kāi)始是一個(gè)新的開(kāi)始。我們要和壞習慣作斗爭，把壞習慣變成好習慣，讓我們的生活更加光明，做真正的好人，讓大家都另眼相看。

　　把時(shí)間倒流成只是逛逛，想起一年前的調皮時(shí)光，又覺(jué)得慚愧又后悔。真對不起！今天我已經(jīng)大聲的向大家宣布：我反省了自己，我一定要做一個(gè)好人！從今天開(kāi)始，我一定要負起責任，不要把責任推給別人；從今天開(kāi)始，我必須改掉臥床不起、早起的`習慣；從今天開(kāi)始，我一定要勇往直前，絕不退縮，絕不半途而廢。從今天開(kāi)始，我必須努力學(xué)習，不要讓父母失望。我永遠不會(huì )違背我的諾言。

　　希望大家給我一個(gè)機會(huì )讓我變得更好。如果我變得更好，它會(huì )給我帶來(lái)影響和信心。我希望我的期望不會(huì )半途而廢，而是會(huì )成功，讓我成為一個(gè)真正的好人。

　　如果真的成功了，我希望自己能重新改變學(xué)業(yè)，讓父母的愿望成真，讓大家的期待不要失望。

　　最后，我一定要讓我的生活撒上光彩的金粉，讓我的生活更加燦爛，讓我每天都開(kāi)心，永遠不要難過(guò)！

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