【精華】好習慣作文合集9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的好習慣作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
好習慣作文 篇1
法國著(zhù)名文學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習慣是人上的主宰，人們應該努力追求還習慣。在人的一生中有很多好習慣，而我的一種好習慣是多練字，寫(xiě)好字。
從上小學(xué)一年級的時(shí)候，我的字比班里的大多數同學(xué)都好，連媽媽都說(shuō)我長(cháng)大了一定會(huì )寫(xiě)一手好字。但是從3年級開(kāi)始，作業(yè)的開(kāi)始增多，所以便要提高寫(xiě)字速度，久而久之，我的字就寫(xiě)得越來(lái)越差。 在這期間爸爸媽媽也說(shuō)過(guò)很多次，但我僅僅只是應付了幾天便忘記了。在5年級的一個(gè)周天，媽媽看見(jiàn)了我寫(xiě)的作業(yè)，那次作業(yè)很多，我也寫(xiě)得很快，所以整體特別亂，媽媽就叫我過(guò)來(lái)說(shuō)了我很長(cháng)時(shí)間， 然后把我的作業(yè)撕了讓我重寫(xiě)，那天晚上我一直忙到9點(diǎn)半，平常最晚也不過(guò)8點(diǎn)半。在周一，老師問(wèn)我這是我寫(xiě)的嗎，我說(shuō)是，老師說(shuō)以后就要這樣寫(xiě)。從那以后我每次作業(yè)都寫(xiě)得很認真，并且還抽出 時(shí)間練字，字也越來(lái)越好。就像美國教育家曼斯說(shuō)過(guò)的”習慣仿佛是纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破“。練字，不僅讓我的字變得更好，也讓我收獲了一種老實(shí)穩 重的性格。
有人說(shuō)過(guò)：播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。讓好習慣伴我們成長(cháng)。
好習慣作文 篇2
記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“好習慣，成就美好人生�！泵篮萌松某删筒⒎菬o(wú)緣無(wú)故，擁有知識、能力固然十分重要，但好習慣往往會(huì )在不經(jīng)意間助你一臂之力，將你推向成功，而壞習慣則會(huì )將你推向萬(wàn)丈深淵。
記得以前我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：三國時(shí)期，有一位脾氣暴躁的將領(lǐng)。他對待自己的下屬十分無(wú)禮，動(dòng)輒打罵。而他的上級經(jīng)常勸他改變自己的態(tài)度，但他始終不聽(tīng)，屢教不改。這樣的壞習慣終究為他招來(lái)了殺身之禍。在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，他的兩個(gè)手下趁他熟睡時(shí)將他殺死，并且帶著(zhù)他的首級投敵。如果他平時(shí)能注意自己的言行習慣，關(guān)注其他人的想法，改正自己不好的習慣，最終也不至于落得如此下場(chǎng)。
而千年以后，蘇聯(lián)宇航員加加林則因習慣而成功。在平時(shí)的生活中無(wú)論是待人或是接物，他始終習慣性地尊敬他人，而這也是他成功的原因。有一次，加加林獲邀參觀(guān)“東方1號”時(shí)，和他一同前往的許多人都穿著(zhù)鞋進(jìn)入座艙，隨意踩踏。只有加加林保持著(zhù)尊重一切的習慣，只穿著(zhù)襪子進(jìn)入座艙。這一幕恰好被總設計師看到。他被加加林深深地感動(dòng)了。于是，總設計師為加加林申請到了進(jìn)入太空的寶貴機會(huì )。正是尊重他人的好習慣讓加加林得以成為飛上太空的第一人。
既然習慣對于一個(gè)人來(lái)講如此重要，那么在平時(shí)的生活中，我們應該如何養成良好的習慣呢？
好習慣要從小開(kāi)始養成，從身邊的每一件小事做起。三字經(jīng)教導我們：“人之初，性本善�！泵總�(gè)人出生的時(shí)候，本性都是相同的。而人的不同正是由于習慣的不同。古人還教導我們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹谏钪�，我們應該盡自己所能，多多為別人做些力所能及的事。當你看到地上有紙屑時(shí)，就伸手將它撿起，放入垃圾桶中；當你發(fā)現水龍頭嘩嘩作響時(shí)，請動(dòng)手將它關(guān)上；當你看到無(wú)人使用的電燈開(kāi)著(zhù)時(shí)，請隨手將它關(guān)閉……這一切都是生活中看似平常的事。但這些事卻是培養一個(gè)人良好行為習慣的機會(huì )。培養好習慣，從點(diǎn)滴做起。
在學(xué)習生活中，我們總會(huì )遇到這樣的現象，有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習不刻苦，作為馬虎潦草，隨意應付；有些同學(xué)雙休日只顧著(zhù)放松，將作業(yè)全部壓在周日晚上完成，效率極低。這些同學(xué)的成績(jì)往往不那么理想。為什么呢？因為他們沒(méi)有良好的學(xué)習習慣。也許有人會(huì )說(shuō)，良好習慣的培養十分不易，需要許多努力。但在我看來(lái)，好習慣的培養應該從自身做起。將每一次作為當成考試一般認真對待，合理安排作息時(shí)間，積極思考，認真聽(tīng)講……久而久之，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)養成良好的學(xué)習習慣，成績(jì)穩步提升。培養好習慣，從日常做起。
在出游過(guò)程中，總是有些許不文明的游客為景點(diǎn)增添不和諧的風(fēng)景。隨地吐痰，高聲喧嘩，亂扔垃圾，這種行為便是沒(méi)有養成好習慣的結果。而這種游客往往為人們所鄙視，還給當地人留下了不好的印象。作為一名合格的游客，我們應該自覺(jué)注意個(gè)人衛生，不亂丟紙屑，隨地吐痰；不亂涂亂畫(huà)，尊重當地習俗；不在安靜的場(chǎng)合高聲喧嘩。當我們做到了這些，好習慣便已在潛移默化中培養了。好習慣，從我做起。
記得有人說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣；播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！钡拇_，習慣的養成取決于日常行動(dòng)，和每個(gè)人關(guān)系十分密切。好習慣成就好人生。愿大家都可以通過(guò)自己的努力，培養出好習慣，最終成就人生。好習慣，從我做起。
好習慣作文 篇3
粗心是我們成長(cháng)道路上的一塊絆腳石，也是我學(xué)習時(shí)的一個(gè)頑固的天敵�？刹皇菃�？小學(xué)幾年的時(shí)間里，我還真吃了不少粗心大意帶來(lái)的虧—— 一會(huì )兒漏了個(gè)小數點(diǎn) ，一會(huì )兒又把“7”寫(xiě)成了“1”……特別是在考試的時(shí)候， 一旦遇到得心應手的題目就更會(huì )不自覺(jué)地飄飄然起來(lái)了，不是把數字看錯，就是把題目看缺。這類(lèi)的錯誤真叫人哭笑不得，簡(jiǎn)直是把到手的考分往外推��！
粗心大意讓我失去的不僅僅是考分，最主要的是不利于我今后的成長(cháng)。試想一下，如果今后我是一個(gè)粗心的醫生，病人的健康誰(shuí)負責？如果今后我是個(gè)粗心的飛行員，乘客的安全誰(shuí)保證？所以，我一定要把這個(gè)壞習慣改掉。
今天，我就給自己定下一個(gè)方案，打算從以下幾個(gè)方面管一管自己的粗心毛病。第一，我要從平常練起，平時(shí)的每一次回家作業(yè)或普通的練習都要克服馬馬虎虎的毛��；第二，學(xué)習和考試的時(shí)候一定要做到仔細審題，還要專(zhuān)門(mén)準備一本干干凈凈的草稿簿，打草稿的時(shí)候也不能像平時(shí)那樣隨手涂鴉了；第三，做完每次習題后還要養成仔細檢查的好習慣，不能事事都憑感覺(jué)。
我相信只要長(cháng)時(shí)間堅持這些好行為“收獲籃”里的好習慣一定裝地滿(mǎn)滿(mǎn)的。
學(xué)習就是要有一種精益求精的精神�？傊�，我不會(huì )把粗心當作是一個(gè)小問(wèn)題不加重視了，我會(huì )更加腳踏實(shí)地地好好學(xué)習，讓好習慣伴隨著(zhù)我走向成熟。
好習慣作文 篇4
每個(gè)人都會(huì )有一些好習慣，樂(lè )于助人、不懂就問(wèn)、堅持鍛煉等等。我也有一個(gè)好習慣就是不挑食。
小時(shí)候，看到我不愛(ài)吃的.食物，媽媽就會(huì )給我講它的好處。而且每次要求我先少償點(diǎn)，慢慢地我就接受這些食物了。后來(lái)學(xué)了那首《憫農》以后，我就更明白糧食來(lái)之不易，我們應該珍惜它，不能挑食更不能浪費的道理了。其實(shí)，最主要的是不挑食還有很多好處呢！他可以均衡營(yíng)養，增強抵抗力，讓我們少生病健康成長(cháng)。所以我們的身體一直很棒哦！
親愛(ài)的同學(xué)們，如果你有挑食的毛病趕快改掉它吧！現在還不晚，因為好習慣是從小養成的。只要我們肯堅持，好習慣會(huì )為讓我們受益終生的。
好習慣作文 篇5
培養孩子良好的習慣這是我們做老師常掛在嘴邊的話(huà)題了，《影響孩子一生的36種好習慣》讀后感。至于孩子應具備哪些好習慣，如何去培養，也許我們還沒(méi)系統的研究過(guò)，對家長(cháng)也缺乏指導。所以，我每次主持家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)時(shí)，總能從家長(cháng)的目光中看到歡喜、迷茫、無(wú)耐……的復雜心情，大多數的家長(cháng)都會(huì )有或多或少的困惑。以至家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)結束了，家長(cháng)們都遲遲不愿離去，他們有許多的不解：為什么我的孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)？為什么我的兒子總是貪玩？為什么我的孩子挑食？為什么我的孩子不講衛生？為什么……
其實(shí)，家長(cháng)的心情我們很能理解。誰(shuí)不望子成龍呢？
如今看了《影響孩子一生的36種好習慣》這本書(shū)深受啟發(fā)。通過(guò)學(xué)習我們認識到良好學(xué)習習慣形成的過(guò)程，是嚴格訓練、反復強化的結果。幼兒園和小學(xué)是培養生活習慣與學(xué)習習慣的關(guān)鍵期，而到了中學(xué)，就是改造習慣時(shí)期了。全書(shū)分別從“做人習慣”、“做事習慣”、“學(xué)習習慣”、 “交往習慣”來(lái)闡述了 36 種好習慣如何影響孩子的一生，更富有價(jià)值的是，他非常具體地指導家長(cháng)如何從日常生活中培養孩子養成種種好習慣。書(shū)中列舉了許多古今中外名人的有趣故事很值得借鑒。把這本書(shū)推薦給家長(cháng)看是最好的選擇。相信只要潛心去閱讀這本書(shū)，許多的困惑都會(huì )迎刃而解。我就我讀這本書(shū)的所思所想與大家共勉：
那么，怎樣培養孩子的良好習慣呢？
一、好習慣要在生活中培養。事實(shí)正是如此，孩子習慣的養成主要在家里，父母應該注重在生活中培養孩子的各種良好習慣。家庭是孩子成長(cháng)的第一環(huán)境，是孩子習慣形成的搖籃，6歲前的兒童主要生活在家庭中，家庭生活對孩子的影響是非常重要的�？墒乾F在的獨生子女們嬌生慣養，爺爺奶奶外公外婆的寵愛(ài)，使很多孩子非但什么都不會(huì )做，而且為人自私不講道理，蠻橫霸道。由此可見(jiàn)，生活即教育，除了教師，父母更應該積極為兒童創(chuàng )造適宜的家庭環(huán)境，同時(shí)，父母應當經(jīng)常在行為、舉止和談吐等方面給兒童一個(gè)最好的榜樣，講話(huà)時(shí)要注意禮貌、舉止要文雅，表現出高尚的情操、道德行為和良好的習慣，讀后感《《影響孩子一生的36種好習慣》讀后感》。如果能夠經(jīng)常這樣以身作則，這種長(cháng)期熏陶使兒童在潛移默化中得到最佳的教養，通過(guò)日積月累，讓兒童的良好習慣在不知不覺(jué)中形成。
二、好習慣要在實(shí)踐中培養。在實(shí)踐中養成習慣，要不斷身體力行，使習慣成自然。良好學(xué)習習慣形成的過(guò)程，是嚴格訓練、反復強化的結果。作為教師，我們除了處處以身作則之外，還必須在第一時(shí)間提醒學(xué)生，比如：寫(xiě)字時(shí)坐的姿勢是否做到一拳一尺一寸；讀書(shū)時(shí)是否挺直腰桿，坐端正；聽(tīng)講時(shí)是否認真傾聽(tīng)別人的話(huà)；當天的作業(yè)訂正當天是否已經(jīng)完成……平時(shí)課堂中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是教師對學(xué)生學(xué)習習慣的培養，每一次的糾正，每一次的提醒都能對孩子起到督促的作用。天長(cháng)日久，好的習慣也就養成了。
三、要抓住教育的關(guān)鍵期。自從奧地利動(dòng)物心理學(xué)家洛倫茲發(fā)現動(dòng)物行為發(fā)展的關(guān)鍵期，并榮獲諾貝爾獎后，人類(lèi)廣泛地開(kāi)展了對自身各種能力與行為的發(fā)展關(guān)鍵期的研究。研究發(fā)現，孩子習慣的養成有一個(gè)關(guān)鍵期的問(wèn)題。幼兒園和小學(xué)是培養生活習慣與學(xué)習習慣的關(guān)鍵期，而到了中學(xué)，就是改造習慣時(shí)期了。在兒童時(shí)期養成的良好習慣，孩子可以受益終身；在兒童時(shí)期養成了壞習慣，就有可能終身受到傷害。因此，在養成習慣的過(guò)程中，一定要注意利用兒童的關(guān)鍵期。如果錯過(guò)關(guān)鍵期，對習慣的改造將要比塑造艱難得多。抓住關(guān)鍵期進(jìn)行習慣的培養，可以取得很好的效果。因此，作為小學(xué)時(shí)期的教師，培養孩子良好的習慣的重任就更在我們的肩上。
四、好習慣要培養，壞習慣要糾正。對于教師來(lái)說(shuō)，要注意培養孩子的良好習慣，更要注意不要讓孩子養成不良的習慣。許多孩子有時(shí)候知道自己有不良的習慣，但是往往控制不住自己而重復不良的習慣。這時(shí)候，教師要幫助孩子抑制和糾正壞習慣。什么是“妨害他人的習慣”呢？葉圣陶舉例說(shuō)：“走進(jìn)一間屋子，砰的一聲把門(mén)推開(kāi)；喉間一口痰上來(lái)了，噗的一聲吐在地上；這些好像是無(wú)關(guān)緊要的事，但這既影響他人學(xué)習和工作，又可能傳播病菌，一旦習以為常，就成為一種妨害他人的習慣�！币虼�，一旦發(fā)現了類(lèi)似的情況，教師及時(shí)地指出是非常有必要的，從一開(kāi)始就剎住孩子的“歪風(fēng)”，那么，壞習慣也就難以養成了。
五、糾正孩子壞習慣要有毅力。壞習慣難以改掉的一個(gè)重要原因，是決心不大、毅力不強。沒(méi)有什么是不能糾正的，關(guān)鍵是有沒(méi)有恒心和毅力。我們應該有信心，有打“持久戰”的思想準備，相信自己終會(huì )有勝利的這一天！
每一個(gè)孩子首先要學(xué)會(huì )做人，他才可能去做事、學(xué)習、與人交流。做人的教育，實(shí)際上是培養孩子為人的正確態(tài)度和品格。如果教師沒(méi)有對孩子的為人態(tài)度和品格進(jìn)行教育，孩子無(wú)疑會(huì )養成一些不良的習慣，這些習慣將直接影響孩子與人交往。作為一名教育者，我深深明白自身的重責，要牢記：現在多一次的提醒，將會(huì )在他的未來(lái)減少一次犯錯的可能，這，就是我神圣的職責！
兒童期是形成習慣的關(guān)鍵時(shí)期。孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì )收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì )收獲一種習慣；播種一種習慣，就會(huì )收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì )收獲一種命運。習慣對于孩子的生活、學(xué)習以至事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。我國教育家陳鶴琴先生則說(shuō)：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累�！�
為了孩子的健康成長(cháng)和終身的幸福，我們一起來(lái)在孩子心靈的這塊神奇地土地上種植美好的種子吧
好習慣作文 篇6
什么是“習慣”？我認為，習慣是我們長(cháng)期重復的做某件事情，逐漸養成的活動(dòng)。例如，你用筷子吃飯，用右手寫(xiě)字，以及每日的洗漱等等，俗話(huà)說(shuō)得好“冰凍三尺，非一日之寒”，習慣的養成不是一朝一夕的，一個(gè)好的習慣，可以影響我們的一生，使我們終生受益。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人去應聘一家汽車(chē)公司，許多人的學(xué)歷都比他高，因此他灰心喪氣，但他還是硬著(zhù)頭皮去應聘了。他從小到大都養成了一個(gè)習慣——看見(jiàn)地上有廢紙就隨手撿起來(lái)。一天，他走進(jìn)這家公司的董事長(cháng)的辦公室，看見(jiàn)地上有紙，就習慣性地把那張廢紙撿了起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。董事長(cháng)看見(jiàn)了，非常感動(dòng)，對那個(gè)人說(shuō)：“恭喜你，你被錄取了！”就這樣，他從上千名應聘者中脫穎而出。我們聽(tīng)了，感到不可思議，就這么一個(gè)撿廢紙的小舉動(dòng)就會(huì )被一個(gè)規模如此之大的公司錄取，這有點(diǎn)做夢(mèng)的感覺(jué)。我覺(jué)得，他的成功并不是偶然的，而是源于他有一個(gè)良好的習慣。
我也有很多好習慣，如：愛(ài)看書(shū)；每天回家第一件事情就是做作業(yè)，然后再去打籃球或者乒乓球鍛煉身體；每天上課前都要預習新課，課后要復習老師講的內容、鞏固所學(xué)的知識；每天堅持拉半個(gè)小時(shí)的小提琴。我的好習慣是靠每天都去做、并且認真地去做養成的。我愛(ài)看書(shū)是受爸爸媽媽的影響，在我很小的時(shí)候，每天晚上吃過(guò)飯，我就見(jiàn)爸爸媽媽坐在那兒不是讀書(shū)，就是看報，我就問(wèn)：“爸爸，書(shū)好看嗎？”爸爸說(shuō)：“你不是愛(ài)玩嗎？爸爸告訴你，書(shū)是你最好的玩伴，它能陪伴你一生�！睆拇艘院�，我就愛(ài)上了看書(shū)，從小時(shí)候的《嬰兒畫(huà)報》、《幼兒畫(huà)報》，到現在的《三國演義》、《水滸傳》、《老人與�！返鹊戎型饷�(zhù)。書(shū)就是我最好的朋友，最好的老師。讀書(shū)，能使我增長(cháng)知識；讀書(shū)，能使我悟出許多道理；更重要的是讀書(shū)能使我心胸開(kāi)闊。每天回家先做作業(yè)，并且堅持預習和復習這個(gè)好習慣的養成，使我的學(xué)習成績(jì)在慢慢提高，而且學(xué)習起來(lái)也不覺(jué)得吃力，起到了事半功倍的效果。每天堅持拉小提琴，能豐富我的業(yè)余生活。
記得三年級的時(shí)候，老師經(jīng)常讓我們背的一句話(huà)就是：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲品德；播種品德，收獲命運。雖然那時(shí)我對這句話(huà)并不完全理解，但我知道習慣對一個(gè)人一生的成敗一定是起決定作用的 。
同學(xué)們，生活中還有許多好習慣要養成，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，共同養成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長(cháng)吧！
好習慣作文 篇7
當時(shí)我還小，不明白“優(yōu)秀是一種習慣”這句話(huà)的含義，現在我長(cháng)大了，不是長(cháng)高了的那種長(cháng)大，我終于明白“優(yōu)秀是一種習慣”是什么意思了。好習慣，讓我們長(cháng)成了一個(gè)優(yōu)秀的人。
“優(yōu)秀是一種習慣”，這句話(huà)首先是一種詮釋?zhuān)环N對優(yōu)秀的詮釋?zhuān)皇菍α晳T的詮釋?zhuān)珔s是這種用習慣來(lái)對優(yōu)秀的詮釋?zhuān)屓硕昧吮绕鹱聊ト绾纬蔀橐粋�(gè)優(yōu)秀的人，不如去努力養成一些好習慣，在這些好習慣的日積月累下，自然而然就成為了一個(gè)優(yōu)秀的人，是不必費心去做的一件事，也是不必去琢磨的一件事兒。比起琢磨如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人，琢磨如何把好習慣堅持下去才是我們更應該想的。
堅持是最難做到，也是最值得做的一件事。很多我們沒(méi)有實(shí)現的愿望，其實(shí)在很大程度上是因為沒(méi)有把走向美好結局的那個(gè)好習慣堅持下去。比如，人們都喜歡說(shuō)自己在減肥，最后那個(gè)人沒(méi)有減下去肥，反而越長(cháng)越胖了，那就是因為他對于好習慣的堅持出了問(wèn)題，或許是在吃得很飽了還要吃幾個(gè)別人用來(lái)減肥的蘋(píng)果，或許是他堅持了這頓少吃之后，下一頓因為上一頓沒(méi)有吃飽而吃的更多更飽，根本沒(méi)有養成那個(gè)可以幫助他減肥的好習慣，在這樣不良的習慣中，慢慢的，日積月累的，他就還是成為了一個(gè)胖子。讀書(shū)也是，很多同學(xué)都說(shuō)自己成績(jì)不好是因為自己方法不對或者智商真有問(wèn)題，其實(shí)不是的，讀書(shū)是一個(gè)需要勤奮堅持的純粹事兒，只有勤奮可以作為學(xué)習的捷徑，而不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的三分鐘熱度作為習慣，任何一種習慣的結果都會(huì )導致這種習慣的必然結果，唯有堅持好習慣，才可以在平平常常的日子里走向自己想要的生活和未來(lái)。
好習慣作文 篇8
我有很多好習慣，其中的一個(gè)就是愛(ài)看書(shū)。
每天我都要堅持看書(shū)，即使上課上到很晚我還要看一會(huì )兒，這是因為書(shū)里有很多豐富多彩的知識和成語(yǔ)，還讓我體會(huì )到了看書(shū)的樂(lè )趣。
媽媽告訴我，有一次，旅游回到家已經(jīng)凌晨1點(diǎn)了，我們又累又困，我還要讓媽媽給我讀書(shū)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蛔x書(shū)我會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)的�！眿寢尶扌Σ坏�。
書(shū)里有笑話(huà)我會(huì )哈哈大笑，還有感動(dòng)的故事我會(huì )留點(diǎn)兒眼淚，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了很多課堂上學(xué)不到的知識，我要繼續堅持每天看書(shū)！
好習慣作文 篇9
我們學(xué)校每個(gè)月都要評比“光盤(pán)小達人”，誰(shuí)珍惜糧食，不浪費飯餐，誰(shuí)就能在周一的升旗儀式上受到全校表?yè)P，他們在臺上手捧獎狀，令人羨慕。
假期里，我到我家開(kāi)的飯店里玩，經(jīng)�？吹筋櫩褪Ｏ碌臐M(mǎn)桌子菜肴被倒進(jìn)垃圾桶，心里很不是滋味。要知道，每一盤(pán)美味要經(jīng)過(guò)多少人的勞動(dòng)才能做成��！來(lái)之不易的食材這樣白白浪費實(shí)在是太可惜了。對于我這個(gè)有著(zhù)“光盤(pán)”習慣的人來(lái)說(shuō)，對這個(gè)現象真是痛恨極了，我便向爸爸媽媽提了出來(lái)。經(jīng)過(guò)商量，爸爸媽媽就在點(diǎn)菜處增加了“小份”和“打包”服務(wù)，并且“光盤(pán)”有獎。唐朝的李紳在《憫農》中告訴我們“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀兺肜锏拿恳涣＜Z食，都是農民伯伯辛勤汗水的結晶�！肮獗P(pán)”自古就是一種美好的行為，作為小學(xué)生，怎么能不對“光盤(pán)”這兩個(gè)字懷有敬意呢？
生活在城市的我們，每天豐衣足食,艱苦生活離我們似乎很遠,但我們要知道我們的祖國是一個(gè)人口眾多的國家，十多億人生活需要衣服、食物、水、電……天空變得越來(lái)越灰蒙蒙，河水變得渾濁，綠地在不斷減少，我們的資源還夠嗎？
所以，僅僅光盤(pán)還不夠，讓我們一起珍惜身邊的每一片紙，每一滴水，每一度電，把這些保護地球資源的行動(dòng)，變成一種習慣！讓這種美好傳播開(kāi)來(lái)。
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