寫(xiě)習慣的作文(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)習慣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)習慣的作文1
我的習慣分為三大類(lèi)；好習慣，壞習慣和禍習慣。下面就讓我來(lái)介紹我這三大類(lèi)習慣吧；
NO。1好習慣。習慣指數；10
先介紹好習慣吧，那就是每天放學(xué)回家我都會(huì )先做作業(yè)，風(fēng)雨不改。就算今天是星期五，明天不用上學(xué)，我都會(huì )先乖乖地做完作業(yè)。如果作業(yè)才做到一半，媽媽就叫我吃飯了，我會(huì )堅持先做完作業(yè)再吃飯，無(wú)論媽媽怎么勸，我還是會(huì )堅持我的原則，因此媽媽常常稱(chēng)我是“作業(yè)迷“�？墒恰白鳂I(yè)迷“也有“作業(yè)迷“的好處啊，看，這不是給你得到了炫耀的機會(huì )了嗎。一次，媽媽的同事對媽媽說(shuō)，她的兒子每天回家就知道看電視，叫他做作業(yè)，他說(shuō)在學(xué)校已經(jīng)做完了，前天，他的班主任告訴我他已經(jīng)幾天沒(méi)交作業(yè)，真是氣死我了。媽媽微笑著(zhù)說(shuō)，我女兒就比你兒子乖一些，她每天放學(xué)回家都會(huì )先做作業(yè)，叫她吃飯也不聽(tīng)，所以我總是叫她“作業(yè)迷“。那位阿姨說(shuō)，如果我兒子有你女兒一半就好了。媽媽笑嘻嘻地說(shuō)，哪里哪里（其實(shí)她的心正高興著(zhù)呢）。嘻嘻，我的好習慣不錯吧。
NO。2壞習慣。習慣指數；9
壞習慣是我最討厭的習慣，但是我每次都忍不住去犯這項習慣，這項習慣就是每天放學(xué)回家時(shí)我都會(huì )去買(mǎi)一個(gè)菠蘿包。這項壞習慣是我在四年級時(shí)養成的，那時(shí)候我正在發(fā)育時(shí)期，所以每天放學(xué)都會(huì )特別餓，媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)菠蘿包。就這樣，一天吃一個(gè)，一天吃一個(gè)，就習以為常了。我曾經(jīng)想過(guò)戒掉這項壞習慣，可是不夠兩天，又忍不住去買(mǎi)了。因為吃得多菠蘿包，所以青春豆就越來(lái)越多，同學(xué)們?yōu)槲胰×艘粋�(gè)綽號，叫“豆豆“，真是氣死我也（其實(shí)“豆豆“這個(gè)名字也挺好聽(tīng)的嘛，嘻嘻）。
NO。3禍習慣。習慣指數；7
禍習慣，顧名思義，就是給我惹禍的習慣了。唉，這個(gè)習慣可把我給害苦了。我習慣每天吃飯前都要去一趟廁所，而我去廁所就一定要帶書(shū)。今天，我盼星星盼月亮的終于到了，我高興得又蹦又跳，媽媽大喊；“準備吃飯了“，我這才想起還沒(méi)有上廁所呢，我捧著(zhù)心愛(ài)的，踏上了廁所的.門(mén)。本來(lái)只是小便，可實(shí)在是太好看了，我看了一篇又一篇，不知不覺(jué)，整本都差不多看完。我這才想起還要吃飯呢，糟，我有一個(gè)不安的念頭，我沖出飯廳一看，唉，所有的菜都被爸媽吃光了。沒(méi)辦法，只好白飯拌菜汁了，嗚嗚嗚！朋友們，我的習慣怎么樣？你有和我相同的習慣嗎？請告訴我。
寫(xiě)習慣的作文2
4月18日、19日，我們全校師生懷著(zhù)愉快的心情，沐著(zhù)濃濃的春意踏上了去北京的旅程中。
北京的景點(diǎn)美如仙境，讓我久久不能忘卻。我們首先參觀(guān)的是石花洞。石花洞內的自然景觀(guān)玲瓏剔透，里面生有絢麗多姿，奇妙異常的石花。洞與洞之間層層相連，洞洞相通。洞內鐘乳石千姿百態(tài)，美不勝收，是北國極為罕見(jiàn)的地下溶洞奇觀(guān)，形態(tài)各異的鐘乳石在五彩斑斕的彩燈照耀下，顯得更加美麗。周口店北京人遺址博物館讓我明白了北京人的是如何演變而來(lái)的，我也深深的佩服古人的聰明才智。國家博物館則讓我體驗到了一種藝術(shù)的美，那種美是打動(dòng)人心的，是無(wú)法用語(yǔ)言詮釋的。大觀(guān)園更是別有一番情韻，亭臺樓閣、佛庵庭院配以花香襲人、垂柳依依，宛若人間仙境。怡紅院，高貴典雅，富麗堂皇;瀟湘館，翠竹竿竿，幽窗指涼;園內游廊曲折，亭臺樓榭，清波蕩漾，盡顯紅樓情韻。
這次春游，除了風(fēng)景的美麗外，更美的是在春游中我們身邊的好習慣，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像是美麗風(fēng)景中的零星點(diǎn)綴，如同迷人的風(fēng)景一樣，深深的銘刻在我的心中。
午后飯余，每位同學(xué)都自覺(jué)地把制造出來(lái)的垃圾扔進(jìn)垃圾箱，每個(gè)班還不約而同的組織了“環(huán)保小組”，彎下腰主動(dòng)拾起了周邊被游客遺棄的垃圾。環(huán)保的精神一直在延續，歡樂(lè )的笑聲不停在洋溢。
往年春游，每位同學(xué)都會(huì )帶許多飲料，零食，身邊還會(huì )帶一百元甚至更多的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)昂貴的紀念品�？墒墙衲陞s不一樣了。我意外地發(fā)現，這種現象明顯減少。大多數人都習慣了用水代替了飲料。在平日的生活中也養成了花錢(qián)不大手大腳的好習慣，所以用父母的血汗錢(qián)大手大腳地去買(mǎi)“天價(jià)‘紀念品的現象極為罕見(jiàn)。
我在我們參觀(guān)的景點(diǎn)里，每個(gè)都是非常的擁擠，尤其是國家博物館�？墒峭瑢W(xué)們卻井然有序的排起了隊，沒(méi)有插隊的現象。遇到老人還主動(dòng)幫忙。
這些——就是一種習慣，自覺(jué)地撿起遺落在地上的垃圾，不上車(chē)就吃零食，不大手大腳花錢(qián)，自覺(jué)排起隊……這些看似都是一些普普通通的小事情，可是卻蘊含著(zhù)與眾不同的意義。同學(xué)們良好習慣的風(fēng)采與勃勃生機的風(fēng)貌是我這次春游活動(dòng)中最大的收獲。
寫(xiě)習慣的作文3
新?lián)Q的班主任是一個(gè)三十多歲的男人。面堂較黑，眉毛聚中，一副眼鏡架在油光光的鼻子上，身材略壯。
他還有一雙滾圓的銅鈴般大的眼睛，和那看似難以理解的習慣。我們叫他一生動(dòng)形象的外號——崔大眼。
除了教我們物理，作為班主任，他需要監督我們所有的學(xué)科，管理我們的衛生，紀律，體育等�？伤牧晳T偏偏與眾不同。
周一的早晨，是“事故頻發(fā)期”，聽(tīng)到其他班級的開(kāi)門(mén)聲，準是某人作業(yè)未完成，違反紀律的情況也是有的，被班主任瞧見(jiàn)，拖出去便是一頓狗血噴頭�！爸ā蔽覀儼嗟拈T(mén)也被推開(kāi)，原本安安靜靜的教室猛地一震，全班同學(xué)汗毛直立，只見(jiàn)崔大眼探進(jìn)身來(lái)。隨即便不斷有人望向最后排那個(gè)最頑皮的男生，目光里有清晰可見(jiàn)地深深懷疑。不料崔大眼只是悠悠問(wèn)了一句：“這個(gè)周有沒(méi)有沒(méi)錢(qián)吃飯的？”全班驚倒，竊竊私語(yǔ)，暗暗好笑，教室隨即又恢復了平靜。周一早晨問(wèn)這個(gè)問(wèn)題是他的習慣。
他不僅擔心我們吃不飽，竟還擔心我們穿不暖。秋漸涼，上完物理課，再拖堂五分鐘后，崔大眼鄭重地敲擊講臺，示意全班安靜。只見(jiàn)他瞪大本來(lái)就不小的雙眼，眉峰高聳，抬起右手，伸出食指，舉在空中。他講極難的拔高物理題時(shí)卻都不比此刻嚴肅，我們便認為他一定是有天大的事件要宣布或強調，如“不許去校外買(mǎi)飯”等重要的紀律問(wèn)題。他卻道：“明天要降溫了，同學(xué)們一定要注意保暖，哦，對了，后天好像還有雨夾雪……”這讓我們哭笑不得，小學(xué)的老師也不會(huì )強調這些啊�？啥ㄆ诓蟆疤鞖忸A報”是他的習慣。
他是我們的生活導師，還是我們的健康陪練，又是大課間，一個(gè)個(gè)班級在操場(chǎng)上排起了長(cháng)龍，跑得暈頭轉向，死去活來(lái)。其他的班主任也無(wú)能為力，只能在操場(chǎng)中央安靜寬敞的空地上聊聊天吹吹風(fēng)，等候自己班的同學(xué)經(jīng)受煉獄般的洗禮，然后做以簡(jiǎn)單安慰�？墒俏覀儼嗉壍膫纫韰s總是閃現著(zhù)崔大眼矯健的身姿。此刻，看那平常些許臃腫的身姿竟覺(jué)得有幾分帥氣。與我們同甘共苦是他的習慣。
和崔大眼相處已經(jīng)半年。我漸漸理解了他看似奇怪的習慣，感受著(zhù)他令人費解的良苦用心。我們的班級就在這些習慣的呵護下，感受溫暖，團結一心，無(wú)畏風(fēng)雨，勇敢前行……
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