【精選】習慣作文匯總七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的習慣作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
習慣作文 篇1
我剛開(kāi)始學(xué)習鋼琴的時(shí)候，是教我?jiàn)W爾夫音樂(lè )的孫老師。她能歌善舞，彈鋼琴的時(shí)候坐在鋼琴前特別端正，她的手像是有魔力一樣，我很喜歡，于是就跟她學(xué)習鋼琴了。
孫老師教給我有兩個(gè)個(gè)好習慣。
第一是坐姿，她讓我坐在鋼琴前一定要坐端正、腳踩在腳凳上，雙膝并攏，背要挺直，不彈的時(shí)候手放在雙膝上，彈的時(shí)候手再放到琴鍵上。我那時(shí)很喜歡她，每次彈琴都按照她說(shuō)的做。所以現在媽媽說(shuō)我彈琴的時(shí)候最漂亮、最優(yōu)雅。
第二個(gè)好習慣是識譜。別的小朋友剛開(kāi)始學(xué)習鋼琴的時(shí)候都有書(shū)，我沒(méi)有書(shū)，每次上完鋼琴課，孫老師給我畫(huà)好五線(xiàn)譜，并且把難寫(xiě)的高音譜號和低音譜號幫我寫(xiě)好，然后讓我趴在小桌上自己畫(huà)五線(xiàn)譜，把這節課學(xué)習的樂(lè )譜抄下來(lái)，作為家庭作業(yè)。經(jīng)過(guò)這樣的練習，老師說(shuō)我識譜很快，識譜能力很強，理解力都變強了。
現在我每天練琴的坐姿都保持的很好。老師給我布置的新曲子，我都是自己識譜完成作業(yè)的。這兩個(gè)好習慣對我現在的鋼琴學(xué)習有很大的幫助，所以我要堅持下去。
習慣作文 篇2
有人說(shuō)：一個(gè)人擁有了好的習慣，人生便成功了一半。古往今來(lái)的成功人士，無(wú)不是從小就養成了良好的習慣。多年來(lái)，好習慣確實(shí)給我帶來(lái)了許多的好處�，F在，我就向大家介紹一下我的好習慣。
第一大好習慣，不貪睡懶覺(jué)。做為一名少年，應當早睡早起，不能貪睡懶覺(jué)。我每天6：30起床，首先運動(dòng)十分鐘，再洗臉刷牙吃早飯，往往7：20就從家出發(fā)上學(xué)了。有些人呢，7：30才起床，往往蓬頭垢面就往學(xué)校跑。
第二大好習慣，講禮貌。我遇到老師或同學(xué)、長(cháng)輩都要問(wèn)聲好，或行個(gè)禮，回到家，出去玩，都向父母通報一聲。想到日軍來(lái)到莊家村時(shí)，莊公以禮待敵，最后整莊人全部獲救（日軍被打動(dòng)了，放他們一條生路）。這就是禮。在社會(huì )上禮節最重要，如果不懂禮貌，在社會(huì )上必將引起磨擦不受歡迎。
第三大好習慣，珍惜時(shí)間。時(shí)間即是生命。俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。又說(shuō)：“少壯不努力，老大徒悲傷”。我不是爭時(shí)奪分，而是爭分奪秒。我一遇空閑，無(wú)論多么短暫，都用來(lái)做一些有益身心之事。每次到外玩時(shí)，我都要帶一本課外書(shū)，在車(chē)上、在休息時(shí)，我會(huì )把書(shū)打開(kāi)，吸收一點(diǎn)知識，“集腋成裘”。人所謂三上之功，枕上、馬上、廁上，其用意是在勸人不要學(xué)浪費光陰。
第四大好習慣，勤儉節約。我的節約是獨一無(wú)二的。我撒的尿用來(lái)澆花，吃剩下的西瓜皮用來(lái)洗臉，洗澡水用來(lái)洗衣服或洗拖把或沖廁所，燒完的燒灰和樹(shù)的落葉用來(lái)做肥料等等。當然，更重要的是從不亂花錢(qián)，不和同學(xué)們在生活上互相攀比，每年節省下來(lái)的壓歲錢(qián)、零花錢(qián)，我都要捐給急需救助的人們特別是災區的人民，愿他們能早日過(guò)上幸福的生活。
以上只不過(guò)是舉幾個(gè)例子，好的習慣還有很多�？傊�，“勿以善小而不為”。習慣養成之后，便毫無(wú)勉強，臨事心平氣和、順理成章，充滿(mǎn)良好習慣的生活才是“自然”的生活。
習慣作文 篇3
習慣左右命運。好習慣讓人終身受益，它會(huì )讓鮮花與掌聲送你走向成功的殿堂；而壞習慣會(huì )讓你終身受累，它會(huì )牽引你走向歧途。
我就有一個(gè)好習慣——喜愛(ài)看經(jīng)典的書(shū)籍。我愛(ài)書(shū)愛(ài)得癡狂，課余看、休息看、無(wú)事看，就連上廁所也捧著(zhù)一本書(shū)孜孜不倦地讀著(zhù)，我如饑似渴地汲取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養，好詞好句大口大口地往我肚子里鉆。別看我肚子大，這叫作滿(mǎn)腹經(jīng)綸！愛(ài)閱讀這個(gè)好習慣給我帶來(lái)了一個(gè)重磅級的禮物——作文杠杠的！每次作文都在28分以上（滿(mǎn)分30分），媽媽笑得合不攏嘴。愛(ài)閱讀不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還讓我明白了人間真情，它激發(fā)了我的正能量，愉悅了我的心情，堅定了我的意志，提升了心里的平衡感，塑造了我對生命的熱愛(ài)……好習慣讓我獲益匪淺，在“雪花杯”全國作文大賽中獲二等獎、“新語(yǔ)文之友”全國作文大賽中獲三等獎呢！
壞習慣仿佛就是一根長(cháng)馬尾繩，把我們從成功的殿堂拉向失敗的禁地。我就有一個(gè)致命的壞習慣——丟三落四。這不，前天上游泳課，到了游泳館才發(fā)現我做了一件“老天都不可饒恕，丟人現眼之事”——忘帶泳鏡了！我腦子嗡的一聲：完了！教練平常最痛恨不帶泳鏡了。我哆哆嗦嗦、戰戰兢兢地走進(jìn)去，教練發(fā)現平時(shí)落落大方的我今天怎么會(huì )那么怯生生的？就上前一步：“你這是怎么了？”我只有如實(shí)招來(lái)，只見(jiàn)教練臉色大變：“你小子又丟三落四！哼，有什么好說(shuō)的，下水！游二十個(gè)來(lái)回�！卑�，我的媽呀！使出了吃奶的力氣，好不容易才完成了，累得我上氣不接下氣。唉，自作自受哇！壞習慣不僅會(huì )給你帶來(lái)禍患、災患，還會(huì )讓你闖入惡魔之門(mén)。
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )有好習慣和壞習慣，并無(wú)一人是完美無(wú)缺的。努力地改正壞習慣，用汗水與艱辛抹去人生的斑點(diǎn)，讓我們取長(cháng)補短，記錄時(shí)間，培養習慣，改變一生！
習慣作文 篇4
前一段時(shí)間，我讀了著(zhù)名特級教師宋運來(lái)主編的《影響教師一生的100個(gè)好習慣》一書(shū)之后，明白了：優(yōu)秀教師與普通教師的最大區別在于他們的習慣，身邊很多優(yōu)秀教師都具備了書(shū)中所描述的若干個(gè)好習慣。這的確是一本帶給一線(xiàn)教師精神食糧的好書(shū)。它旨在提高教師良好習慣、造就和培養具有良好精神風(fēng)貌的現代新型教師。這本書(shū)從培養教育習慣、教學(xué)習慣、學(xué)習習慣、生活習慣、行為習慣五大方面全面論述了影響教師成長(cháng)的100個(gè)好習慣，正是這諸多好習慣，鑄造了許多優(yōu)秀教師。
作為一名農村中學(xué)教師，我們一直在強調要培養孩子良好的習慣，看了《影響教師一生的100個(gè)好習慣》，方知，需要改變的首先是自己，自己在教育中也要形成良好的教育習慣。
習慣是在習慣中養成的，的確，在某一天，某一剎那，人是需要被提醒的�？粗�(zhù)書(shū)中一個(gè)個(gè)好習慣，自己感到汗顏。習慣影響著(zhù)教師的一生，好習慣必能有效促成自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，并成為優(yōu)秀教師成功的基石。陶行知先生說(shuō)：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！钡�.確，教師沒(méi)有養成良好習慣的思想和意識，不可能在日常生活中注意一些影響自己形象的細節。很多名師之所以能夠稱(chēng)其為名師，關(guān)鍵就在于他們有這樣的思想高度，知道良好習慣對自己的作用，知道注意這些細節所能帶來(lái)的后果和影響。
《影響教師一生的100個(gè)好習慣》一書(shū)，作者就是通過(guò)這100個(gè)好習慣案例，引起我們廣大教師注重日常教育生活中的細節，注重教育生活中好習慣的培養，從而提升自我素養，超越自我。因此，閱讀本書(shū)，帶給我們的不僅僅是閱讀的享受，更多的則是生活的引領(lǐng)，智慧的傳遞，方法的教授。普通教師之所以不能成功，最關(guān)鍵的原因就在于沒(méi)有這些好習慣作為人生的翅膀，為自己放飛理想增強更大的助推力。從小事做起，從習慣養起。要想獲得成功，就要培養良好的習慣。培養良好的教育習慣，從閱讀《影響教師一生的100個(gè)好習慣》開(kāi)始。
習慣作文 篇5
若即若離，還是長(cháng)相廝守，人世間，千絲萬(wàn)縷的情感，不過(guò)是一句話(huà)而已，離的越近，越看不見(jiàn)彼此的情感，承諾和誓言，不過(guò)是生命的一種習慣。
習慣，是否經(jīng)的起時(shí)間的考驗，我一直守著(zhù)的，是即將盛開(kāi)的花朵，還是已經(jīng)過(guò)季的牡丹，可是我還是在守著(zhù)，哪怕只是曇花一現，我知道只要開(kāi)過(guò)，不管是妖艷還是頹敗，都會(huì )留下痕跡，就像流星劃過(guò)天際，即使消逝，也要嘗試美麗。
到底，我的執著(zhù)會(huì )多久呢，我堅信的到底又是什么呢，有些東西真假難辨，不是如此簡(jiǎn)單的我，可以明白的，我多希望我的身邊，多一些即將開(kāi)放的花朵，讓我用心去守著(zhù)，不管多久，總會(huì )開(kāi)出美麗的希望，我害怕失望，所以我祈禱，別給我太多的失望，讓我簡(jiǎn)單的心開(kāi)出美麗的花朵。
我有點(diǎn)累了，有點(diǎn)倦了，可是怎么也睡不著(zhù)，我希望夢(mèng)里有繁花盛開(kāi)的世界，我可以長(cháng)留這樣的世界，留戀往返，這樣我就可以永遠抱著(zhù)希望，不必擔心，有一天，習慣不在了，我還可以知道，有一片花海，等著(zhù)我，告訴我，這世界還有什么！
遇見(jiàn)，是今世的相欠，我不等來(lái)生能還，只愿在還習慣的每一天，都是滿(mǎn)目的花開(kāi)，而不是滿(mǎn)眼花敗。
習慣作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)，好習慣成就大未來(lái)，養成好習慣終身受益，我就養成這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)都好習慣。
我的這個(gè)好習慣是通過(guò)一件事養成的。在一個(gè)假期，我的姐姐過(guò)生日，讓我去參加她的生日聚會(huì )，我爽快的答應了。去到姐姐家，我看到姐姐的同學(xué)非常多，她們大部分都帶了一本書(shū)，我正想問(wèn)他們，到底為什么要帶書(shū)呢？可是被我姐姐的話(huà)打斷了，姐姐說(shuō)：“我媽媽可是大飯店的廚師，讓你們嘗嘗我媽媽做得拿手好菜�！蔽覀儾挥勺灾鞯匮柿搜士谒�。阿姨要做飯了，讓我們等一會(huì )兒，可是我卻看到這樣一幕，大部分的姐姐們拿起了自己帶的書(shū)津津有味地看了起了。我問(wèn)一個(gè)姐姐：“我可以一起跟你看嗎？”姐姐卻說(shuō)：“書(shū)柜里有很多書(shū)呀，你隨便看！”于是我挑了一本認真地看了起來(lái)，越看越入迷，從此，我就非常喜歡讀書(shū)了。
記得有一次，那應該是暑假，我們一起坐火車(chē)到山東玩，一路上青山綠水，水天一色。我們在床上玩了一會(huì )兒，突然想到了我得看書(shū)，可也同學(xué)們又要喊我一起玩游戲。張朕輝喊道：“徐瀚寧，快下來(lái)玩三個(gè)字�！苯又�(zhù)，張朕輝拿出五個(gè)芒果，說(shuō)：“共五局，誰(shuí)勝一局給誰(shuí)一個(gè)芒果�！蔽液退媪艘粫�(huì )，我假裝肚子疼，媽媽看著(zhù)我，很擔心，我偷偷告訴她，我想看書(shū)。媽媽非常開(kāi)心，就告訴小伙伴們讓我休息一會(huì )，我躺在床上認真的看起書(shū)來(lái)！
在書(shū)的海洋里，讓我知識越來(lái)越豐富，讓我學(xué)到了平時(shí)不懂不會(huì )的東西，陶冶了我的情操，我養成這樣一個(gè)好習慣后，別人都說(shuō)我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，媽媽聽(tīng)了非常自豪！
習慣作文 篇7
儉，德之共也；侈，惡之大也�！蹲髠鳌でf公二十四年》
記得很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，古人言“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”艱難困苦，玉汝于成；居安思危，戒奢以?xún)�。節儉，這一中華民族的傳統美德，在今天的社會(huì )里，更顯得意義深長(cháng)。
但是近幾年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現一種比闊斗富的不良現象，把勤儉的美德當作“過(guò)時(shí)”的觀(guān)念加以否定，以致出現以鋪張浪費為榮，艱苦樸素為恥的歪理。我國就形成了一種通病——“節儉冷漠癥”。身邊的小事就足見(jiàn)這種病態(tài)的嚴重。白天明亮的教室里非得開(kāi)燈，洗手間的水龍頭“細水長(cháng)流”，電腦永遠處在待機狀態(tài)，簡(jiǎn)直是“不知節儉何滋味”。前不久看到一條報道，就是電視，電腦，空調，熱水器等等電器，如果不用能直接拔掉插座，全國加起來(lái)所節約的電夠東北三省一年的電量。還看到一篇報道，南京2萬(wàn)多家餐館一年倒掉20多億的剩菜剩飯。如果這樣浪費下去，有多少能源將被這樣白白的浪費掉。為國家造成多大的經(jīng)濟損失。長(cháng)此下去，即使我國再強盛，恐怕也支撐不了多長(cháng)時(shí)間。我們知道，改革開(kāi)放后，國家的經(jīng)濟在不斷提高，但是，我國尚未達到中等發(fā)達國家的水平，還有相當一部分地區是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會(huì )救濟金生活，在農村，還有許多孩子因交不起學(xué)費而失學(xué)。在西部山區，還有許多人為解決溫飽問(wèn)題而奔波。我們國家還沒(méi)有富裕到可以比闊斗富的時(shí)候，勤儉節約的美德不能丟。作為新時(shí)代的我們更應該時(shí)刻牢記勤儉是美德，節約是責任這句話(huà)。
作為21世紀中國的建設者，必須從有效開(kāi)發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節儉、適度消費，牢固樹(shù)立資源危機意識、勤儉節約意識和節約資源人人有責意識，以崇尚節儉為榮，以驕奢淫逸為恥。這是時(shí)代賦予我們的要求，也是我們責無(wú)旁貸的使命�！翱饲谟诎�，克儉于家�！钡嗡梢猿珊�，聚沙可以成塔，集腋可以成裘。建設節約型社會(huì )離不開(kāi)我們每一位職工在學(xué)習、工作和生活中的努力實(shí)踐，資源的循環(huán)利用和社會(huì )環(huán)境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點(diǎn)一滴作起。節約其實(shí)很簡(jiǎn)單，伸出手關(guān)掉空教室的電燈，輕輕扭緊放水的龍頭，購物時(shí)帶上環(huán)保袋，一張紙可以雙面寫(xiě)，集體聚會(huì )飯菜不多點(diǎn)，剩菜剩飯打包回家。。。。。。舉手之勞，這就是節約。勤儉節約是中華民族的傳統美德，古代圣賢的生活十分節儉，經(jīng)常穿粗布衣，吃米飯，喝米菜湯。我國北宋時(shí)期著(zhù)名的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家——蘇東坡，也把節儉作為自己的生活習慣，以節儉來(lái)提高自身的修養，他在生活上堅決反對奢侈浪費。有一年，他被貶黃州，俸祿減少，這給生活上帶來(lái)了諸多不便。為了渡過(guò)困境，它不僅辭退了身邊所有的仆人，而且自己更加節儉，他給自己制定了一份完整詳細的開(kāi)支計劃，把所有的收入和手邊的錢(qián)都集中起來(lái)，然后將這些錢(qián)分成十二份，每月一份，每份又平均分成三十份，每天只用一份。他就是這樣“取之有度，用之有節”度過(guò)了難關(guān)�！熬右�?xún)�德辟難”，蘇東坡就是這樣做的。
節約，是對家庭幸福的盤(pán)算，更是一份社會(huì )義務(wù)的擔當。節約是一種遠見(jiàn)，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家，整個(gè)人類(lèi)，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)“勤儉節約”這四個(gè)字。一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì )是難以長(cháng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的；所以今天，我們應該大聲倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立節約意識，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點(diǎn)一滴的小事做起，只有時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節約，我們才能節約資源，也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，這樣我們的地球家園才會(huì )永遠美麗富饒！
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