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我的習慣作文500字
習慣不是一天兩天就能養成的,必須堅持長(cháng)時(shí)間的努力,習慣就會(huì )像生物鐘一樣養成了。小編收集了我的習慣作文,歡迎閱讀。
第一篇:我的習慣
生活中,大家的壞習慣肯定有不少吧!我也是,比如:愛(ài)玩游戲機,上課開(kāi)小差,粗心……想必這些習慣許多人也有吧!而且這些壞習慣給我很大的壞處,也給了我很大的好處。
先說(shuō)說(shuō)游戲吧!正因為我學(xué)會(huì )了玩游戲,上課都不專(zhuān)心了;丶乙仓皇窍胫(zhù)要怎么樣才能闖過(guò)這關(guān),所以我的作業(yè)常常沒(méi)完成,成績(jì)當然是急速下降咯!期末考試考不好后我就很灰心,我這才發(fā)現要努力,要不是玩游戲我怎么會(huì )知道怎么努力呢?”
上課開(kāi)小差是決不能寬容的,可是還是很多人上課還是開(kāi)小差,就這樣老師漸漸冷落我了。當我反應過(guò)來(lái)老師卻不理我了當沒(méi)看見(jiàn)我一樣,我舉手發(fā)言時(shí)老師總是叫別人不叫我,于是我暗暗下決心我一定要好好聽(tīng)課讓老師不再冷落我了,要不是開(kāi)小差我怎么會(huì )知道上課要注意聽(tīng)講呢?”
粗心,會(huì )讓我們造成很大的影響,而我卻有著(zhù)粗心這習慣。真是讓我太煩惱了,有一次考試,我因為粗心結果雖然得了99分但是如果我注意一下就會(huì )開(kāi)100了真是很遺憾,因此我重來(lái)沒(méi)考過(guò)100分,我真的覺(jué)得很遺憾。如果要不是粗心我怎么會(huì )改掉這各壞習慣呢?”
這些壞習慣雖然給我帶來(lái)了煩惱但我還是很為能改掉這幾個(gè)壞習慣而高興!”
第二篇:我的習慣
每個(gè)學(xué)生都應該有良好的學(xué)習習慣,好學(xué)生和壞學(xué)生的差別就差別在壞學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習習慣而好學(xué)生有良好的學(xué)習習慣上。我良好的學(xué)習習慣是這樣子練成的。
嚴格安排好每天的學(xué)習時(shí)間。我從早上7點(diǎn)鐘起來(lái)到7點(diǎn)20分是用來(lái)刷牙、洗臉、扎頭發(fā)的時(shí)間。7點(diǎn)25分到7點(diǎn)40分是用來(lái)一邊吃早餐一邊聽(tīng)koko的時(shí)間。到學(xué)校上課時(shí)就高注意力集中聽(tīng)課,跟著(zhù)老師的思路走,絕對不能放過(guò)老師講的任何一個(gè)重點(diǎn)知識。下課后就趕緊準備下一節課的課本和備品,除了上洗手間和還有喝水,其余時(shí)間全部用來(lái)預習下節課要上的內容。一節下課有10分鐘,除去要上洗手間還有喝水的時(shí)間,還剩5分鐘,那么這樣算的話(huà),一天就有35分鐘的時(shí)間可以預習課文。下午放學(xué)后早早回家,不看電視不玩電腦,直接拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)。要睡覺(jué)前的10分鐘用來(lái)閱讀課外書(shū),這能提高我們的課外知識。
每逢周假日的早上,就是我寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習的時(shí)間。剩下的就是我自己安排的時(shí)間了,比如說(shuō)去書(shū)店看看書(shū),跟同學(xué)、朋友聊聊天,這樣,勞逸結合的周末過(guò)得有滋有味。
當然,好習慣不是一天兩天就能養成的,必須堅持長(cháng)時(shí)間的努力,好習慣就會(huì )像生物鐘一樣養成了。
第三篇:我的習慣
每個(gè)人都有一到兩個(gè)好習慣沒(méi),不亂仍垃圾,不亂花錢(qián),勤洗手……我也不例外,那就是愛(ài)看書(shū)。肩窩與我相伴,教我冷靜,給我安慰。
一走進(jìn)我的房間,你就會(huì )看到各種各樣的書(shū),上至天文,下至地理。所以每當雙休日,作業(yè)做得疲勞時(shí),就拿來(lái)一本書(shū),緩解一疲勞。當我打開(kāi)書(shū),我就感到似乎飛了起來(lái),翱翔這里書(shū)的天空中,每當我漫游在書(shū)的世界里的時(shí)候,作業(yè)就被拋在了腦后沒(méi),然而,當我飄飄欲仙的時(shí)候,媽媽已經(jīng)站在我的身后,用“地雷式”的聲音把我“炸”醒,我便知趣得做起作業(yè)。所以,我通!翱小睍(shū)就是幾個(gè)小時(shí),絲毫不感覺(jué)累,每當看完一本書(shū),我就會(huì )感到全身精神煥發(fā),再看看窗外的綠樹(shù),呼吸一下新鮮的空氣,做作業(yè)就會(huì )專(zhuān)心致志。這就是我的好習慣。
到了星期天,我都會(huì )整理書(shū)架,因為我周五、周六看得書(shū)太多,書(shū)架有點(diǎn)亂,影響美觀(guān)。當然,我在理書(shū)架的時(shí)候也會(huì )再一次拿起書(shū),再一次回味,陶醉在書(shū)的世界里,這就是我的好習慣。
我的這個(gè)好習慣像一個(gè)不開(kāi)口的老師,教給我一些做人的道理,讓我知道了榮辱,豐富了我的知識面我喜歡讀書(shū),因此我變得文靜,不再玩無(wú)聊的游戲;讓我進(jìn)入另一個(gè)嶄新的世界,讓我懂得人間真情。我會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情節而喜怒哀樂(lè ),隨著(zhù)書(shū)中的情節慢慢地了解書(shū)中的含義,這就是我的好習慣。
正如高爾基所說(shuō):書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),是我前進(jìn)的動(dòng)力,讀書(shū)是我的一個(gè)好習慣。
第四篇:我的習慣
我的壞習慣有很多,比如貪玩,媽媽叫都叫不動(dòng)我等等。不過(guò),我很怕媽媽發(fā)火的樣子。
我的壞習慣總是改也改不了,就這么個(gè)小小的壞習慣,卻產(chǎn)生了許多事情。記得有一次,我的一個(gè)同學(xué)邀我去玩,我和媽媽說(shuō),媽媽一聽(tīng),火氣就冒了起來(lái),說(shuō):“你呀,天天就懂得玩!不會(huì )看一看書(shū),讀一讀書(shū)嗎?”媽媽說(shuō)完生氣地盯了我一眼,可那時(shí)我已經(jīng)管不了這么多了,滿(mǎn)腦子想的就是出去玩,和媽媽磨了半天,媽媽終于答應讓我下去玩一會(huì )兒,時(shí)間不能超過(guò)一小時(shí)。我樂(lè )得一蹦三尺高,馬上沖下樓找同學(xué)去了,我和同學(xué)玩得非常開(kāi)心,竟玩得忘了時(shí)間,等到想起回家,天色已經(jīng)暗下來(lái)了。我突然想到媽媽說(shuō):玩一個(gè)小時(shí)就要回家啊。我嚇得趕緊往家跑,回到家一看鐘,已經(jīng)快7點(diǎn)了,媽媽看到我,火冒三丈,“電閃雷鳴”,雙目圓瞪,眼中射出令人害怕的光芒。媽媽生氣地說(shuō):“你太不遵守時(shí)間觀(guān)念了,實(shí)在是個(gè)太貪玩的孩子!蔽业哪樝裉O(píng)果一樣紅,頭上冒出了冷汗,嘴巴害怕得亂抖亂動(dòng),只好保證下次不敢了。我的媽媽太厲害了,什么事都瞞不過(guò)她,我也不能總想著(zhù)玩。
有時(shí)看見(jiàn)別的比我學(xué)習學(xué)得更好的同學(xué),我就很想改掉壞毛病,多學(xué)點(diǎn)知識,讓自己成為令媽媽自豪的孩子
第五篇:我的習慣
我有一個(gè)懶惰的壞習慣,因此鬧出了很多笑話(huà)。
今天,我就給你們講一個(gè)。不過(guò),聽(tīng)完后,你們可別笑話(huà)我,我們拉勾。
哪天傍晚,我們全家吃完了晚飯。也不知怎么回事,我這個(gè)平時(shí)懶惰的人竟挽起了袖子,洗起碗來(lái)!靶∠,洗完碗,把窗戶(hù)關(guān)上!卑职株P(guān)照著(zhù)!鞍ァ蔽依L(cháng)了調子回答著(zhù)。等我洗完了碗,依稀記起爸爸的吩咐,“啪啪”兩下就把窗戶(hù)關(guān)上了。我望著(zhù)上面的氣窗,心想:關(guān)氣窗,又要搬椅子,多麻煩。算了,管他呢!便忙自己的事去了。
晚上,我剛要上床,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)蚊子的翁翁聲。上床后,只覺(jué)得大腿一陣癢,我舉手一拍,原來(lái)是一只吸飽了血的大蚊子。我沒(méi)在意,又繼續睡我的覺(jué)。沒(méi)想到,這些可惡的蚊子,又繼續向我發(fā)起了“進(jìn)攻”。我沒(méi)辦法,只好打開(kāi)電燈,一看,哎呦我的媽呀!床頭上、窗戶(hù)上、被單上,足有十幾只蚊子。有些小蚊子,一會(huì )兒俯沖,一會(huì )兒騰空,靈活極了,怎么也抓不住。這時(shí),我聽(tīng)到睡在里屋的爸爸媽媽也被蚊子攪得不得安寧!靶∠,廚房的窗戶(hù)你關(guān)上了嗎?”“關(guān)上了……糟糕!”我不僅失聲喊出,急忙奔到廚房。只見(jiàn)氣窗敞開(kāi)著(zhù)。我連忙搬來(lái)椅子,將氣窗關(guān)上。接著(zhù)我又投入到消滅蚊子的“戰斗”中。我先把家中的蚊香點(diǎn)上,有將蚊子逐一消滅。就這樣忙碌了近半個(gè)小時(shí),才使“敵情”有些緩和。這時(shí),已經(jīng)11點(diǎn)多了。我疲倦了,一躺在床上便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
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