【精選】習慣作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的習慣作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
習慣作文 篇1
窗外，細雨蒙蒙，暮色沉沉。幾天前的那幕場(chǎng)景又在我的腦海里閃現，久久難以忘懷。
那是一個(gè)煙雨濛濛的早晨，數學(xué)老師告訴我們，他今天要發(fā)一張試卷考考大家。一聽(tīng)說(shuō)考試，教室里馬上安靜下來(lái)，大家都在擔心自己。
考試開(kāi)始了，同學(xué)們都在認真地答題，我也不例外。只不過(guò)我有一個(gè)習慣——每次一拿到題目想都沒(méi)想就做，做完一道，再檢查一兩遍，發(fā)現錯誤時(shí)就拼命改正。就在我不斷改正的過(guò)程中，我答題的速度慢慢地落下來(lái)了。當老師提醒我們快要下課時(shí)，我還有兩道題沒(méi)做。老天！我焦急萬(wàn)分，筆一刻也不停，心想：快點(diǎn)，再快點(diǎn)，快要下課了！可是，那該死的下課鈴偏偏不等我，“鈴鈴”地響了起來(lái)。我只好無(wú)奈地把試卷交了上去，心里很不好受，怨恨自己速度太慢，擔心成績(jì)不理想。
第二天，老師發(fā)下試卷，我看看那刺眼的分數，心里不是滋味。這時(shí)，老師走到我身邊，拍拍我的肩說(shuō)：“別泄氣，只要加快答題的速度，養成好的答題習慣，你就會(huì )進(jìn)步的，老師相信你，加油！”
窗外，雨停了，烏云散開(kāi)了，一道彩虹橫跨在天邊，色彩斑斕。
習慣作文 篇2
凡是世界上的事物都是有正反面的，不可能是十全十美的。人，也是這樣，在我們的身上，正反面指的是缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)、指的是好習慣和壞習慣，所以呢，我們要把優(yōu)點(diǎn)展現給別人，而缺點(diǎn)也要努力改正！下面，我就和大家說(shuō)一下我的好習慣吧！
1、回到家，第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)，而且一般在學(xué)校還做一點(diǎn)，這樣在家里就減輕負擔了！
2、我幾乎天天寫(xiě)日記，把今天發(fā)生的有趣的事記錄下來(lái)，回頭看看，可有趣了！
3、我寫(xiě)完作業(yè)就馬上把書(shū)包裝好，這樣，第二天早晨就不用急急火火的裝書(shū)包了，因為時(shí)間緊就算早晨裝書(shū)包，太急，容易落東西。
4、在家主動(dòng)幫爸爸媽媽干些家務(wù)活。
5、見(jiàn)了爺爺奶奶、叔叔阿姨都主動(dòng)上前打招呼。
6、我喜歡看書(shū)，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。
那么，你的好習慣呢？一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，談一談吧！
習慣作文 篇3
都說(shuō)習慣決定人生，但是養成一種習慣與告別一種習慣。都絕非易事。因為人們總是依賴(lài)那些習以為常的事。殊不知它既能將你帶入天堂，也有可能帶你進(jìn)入地獄!好的習慣貴在堅持，壞的習慣源于惰性。是習慣決定了你的人生價(jià)值，前途未卜之時(shí)，習慣就是你的方向。在成敗的毫厘之間，習慣決定一切!
習慣的力量是巨大的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們的思維方式和行為模式。我們每天大部分的行為都是出自習慣的支配，可以說(shuō)，幾乎在每一天，我們所做的每一件事，都是習慣使然。
拿破侖·希爾說(shuō)：“習慣能成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人�！�，每個(gè)人都有各種各樣的習慣，在我們眾多的習慣當中，能夠成就一生的自然是那些好習慣，正如俄國教育家烏申斯基所說(shuō)：“良好的習慣乃是人在神經(jīng)系統中存放的道德資本，這個(gè)資本在不斷地增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著(zhù)它的利息�！倍切〾牧晳T，就像一堵玻璃墻，把我們與成功隔離開(kāi)來(lái)，讓我們只能看到成功近在眼前，卻總是無(wú)法到達。古往今來(lái)，多少人因為自己的壞習慣含恨終生，又有多少人因為自己的壞習慣找不到人生的幸福，更有甚者，因為自己的壞習慣葬送了最彌足珍貴的生命�！度龂萘x》中的周瑜，縱使有英雄氣概，終究逃不過(guò)氣量狹小惡習的懲罰，被諸葛亮三氣之下，一命歸西。
在我們的身上，好習慣與壞習慣并存著(zhù)，唯一能夠有效改變我們生活的手段便是有效地、最大限度地改變我們的不良習慣。改變不良習慣，養成好習慣，并不是一蹴而就的事情，它需要我們用毅力、恒心和不斷地自我提醒才能達成。幸運的是，我們每個(gè)人都具備這些能力，只要你肯用心!
有些人能夠以積極的心態(tài)面對自己所接觸的人事，突破各種壓力，打敗自身固有的弱點(diǎn).讓自己的人生向敞亮的方向發(fā)展，這樣就會(huì )越做越好，從小到大，贏(yíng)得一片人生勝局;有些人則容易失去信心、目標，像無(wú)目的的小蟲(chóng)一樣懦動(dòng)在自己的迷陣中，總會(huì )羨慕他人比自己走得遠、飛得高，結果自己永遠是無(wú)所進(jìn)展。兩種人，兩種結果。你怎樣選擇呢?
天下失敗者都可歸為一種：自己放棄自己，自己毀掉自己。改變自己一生的法則，往往不在于能力大小、環(huán)境好壞、機遇多少，而在于你以什么樣的`心態(tài)做人、做事。好心態(tài)讓你積極行動(dòng)，好行動(dòng)形成好習慣，好習慣養成好性格，好性格帶來(lái)好命運。
習慣作文 篇4
走進(jìn)荷花小學(xué)起，我的生活習慣發(fā)生了很大的變化。
以前生活的中心是快樂(lè )地玩，現在隨著(zhù)知識的增加，復習并完成作業(yè)逐步占據了玩的大部分時(shí)間，一周只有半天時(shí)間沒(méi)安排，我感 覺(jué)到玩得有點(diǎn)可憐了！但一想到我巳是一名小學(xué)生了，心里便有一種自傲感。
這段時(shí)間拼音學(xué)習接近尾聲，家長(cháng)們忙中抽時(shí)間督促我們復習，媽媽每天早晚邦我讀拼音，可我還是沒(méi)能取得滿(mǎn)意的測試，我只好求爸爸出手抓一抓了。又到星期日去外婆家了，晴空萬(wàn)里陽(yáng)光溫暖，十月小陽(yáng)春啊，是個(gè)難得的好天氣。我呢背著(zhù)書(shū)包去外婆家的，路上爸爸同我說(shuō)好了，同小弟弟開(kāi)心玩會(huì )后要記得完成作業(yè)，因為我已經(jīng)是小學(xué)生了！
經(jīng)過(guò)一天的努力，拼音總算可以過(guò)關(guān)了，帶著(zhù)輕松的心情坐床上去享受片刻看電視的樂(lè )趣。爸走近問(wèn)：開(kāi)心嘛？為什么開(kāi)心？我點(diǎn)頭未答。爸告誡我，要開(kāi)心輕松看電視，必須先完成學(xué)習任務(wù)，我很有同感。
到外婆家我首先跟外婆說(shuō)好，待我玩會(huì )后記得叫我讀書(shū)，外婆看我這么懂事就點(diǎn)頭贊許。開(kāi)飯前我開(kāi)始讀記聲母韻母整體認讀音節，終于基本掌握拼音字母表。爸從旁邊輔導，我弄清了ie和ei，iu和ui的區別；特殊韻母er，前鼻音后面都是n；zh ch zh 的整體認讀音節是加i，rzcs是加i，iuu是yi wi yu，ie即ye，ue即yue ，in 即yin ，un即yun，ing即ying等等。到了晚上我終于默寫(xiě)完了24個(gè)韻母，16個(gè)整體認讀音節，松了口氣。周一早上讓媽媽再邦我抓抓，應該可以過(guò)關(guān)了。爸說(shuō)即使沒(méi)默到一百分我也算達到學(xué)習目的了。
習慣作文 篇5
在這個(gè)世界上，習慣有好多。諸如：對父母有孝心、用完?yáng)|西放回原地、從公共場(chǎng)所回來(lái)洗手、讀書(shū)姿勢正確，這些都是好的習慣;隨地吐痰、不遵守公共秩序、不愛(ài)護公共財物等等，這些都是壞習慣。我的好習慣很多，但讓我我最引以為豪的好習慣是——愛(ài)讀書(shū)，喜歡閱讀。
在我很小的時(shí)候，我就迷上了聽(tīng)故事�！栋餐缴�(huà)》、《格林童話(huà)》、《綠野仙蹤》、《西游記》……這些我都百聽(tīng)不厭。當我在幼兒園大班學(xué)習拼音后，媽媽就不給我讀書(shū)了，她總是讓我自己用拼音來(lái)拼讀，正是她這種方式，讓我慢慢地認識了許多字，為我以后自主閱讀打下了良好的基礎。
讀書(shū)，大大豐富了我的知識面。從《說(shuō)唐全傳》、《史記連環(huán)畫(huà)》、《中國通史》中，我學(xué)到了很多的歷史知識，你如果問(wèn)清朝有幾位皇帝，我會(huì )給你講個(gè)遍，連上初一的俊俊哥哥都說(shuō)我的歷史知識達到了初中生的水平;從《希利爾講世界地理》、《萬(wàn)物起源》等書(shū)中，我好似瀏覽了整個(gè)地球，對地球生物的發(fā)展過(guò)程有了深刻的認識，對一些國家的首都我也是隨口而出;從小說(shuō)中，我了解了這個(gè)世界里人們的悲歡離合。記得我讀媽媽給我買(mǎi)的《夏洛的網(wǎng)》中“蜘蛛夏洛死了”那段，我哭了有半個(gè)多小時(shí);讀《波普先生的企鵝》、《我和小姐姐克拉拉》時(shí)，我又不時(shí)捧腹大笑。最讓我高興的是通過(guò)閱讀，使我的作文能力有了很大的提高，上學(xué)期我的作文《到首都看升旗》被出版發(fā)行，我寫(xiě)的作文也經(jīng)常被老師在課堂范讀，這些都歸功于我平時(shí)讀書(shū)。
讀書(shū)，讓我變得非常善良。每當我看到外面那些做小生意的人站在凜冽的寒風(fēng)中辛苦地忙碌著(zhù)，我深深地感覺(jué)到他們是多么地辛苦!于是，媽媽在買(mǎi)他們的東西時(shí)，我就不讓媽媽去討價(jià)還價(jià);對一些身有殘疾的人，每次我經(jīng)過(guò)他們的身邊時(shí)，都要給一點(diǎn)零花錢(qián)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！北葼枴どw茨說(shuō)：“比起哈佛大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)，良好的讀書(shū)習慣更重要�！边@兩句話(huà)我看后并深深地記在腦子里。你是想出去旅行還是被關(guān)在牢里?你一定會(huì )說(shuō)：“出去旅行!”那是當然的啦�？磿�(shū)是心靈的旅行，不看書(shū)的人，就好像一輩子被關(guān)在牢里，生活無(wú)滋無(wú)味。所以，我們要從小做起，多多讀書(shū)，多多積累知識，這可是令我們終身受益的好習慣啊!
習慣作文 篇6
“習慣”二字發(fā)人深省。人們在養成習慣之后不應該一味順著(zhù)習慣生活。人應該發(fā)揮出人所應有的主觀(guān)能動(dòng)性，讓習慣真正有利于人類(lèi)的發(fā)展。憶往昔，如果漢武大帝習慣了太后的統治，能創(chuàng )下開(kāi)拓華夏的豐功偉績(jì)嗎？如果陶淵明習慣了官場(chǎng)的黑暗，就此沉淪下去，他能寫(xiě)得出膾炙人口的田園詩(shī)嗎？看今朝，如果陳光標當初習慣于田園生活而不思轉身，能成為中國“首善”嗎？如果韓寒習慣于應試教育的老套模式，會(huì )成為今天作家中的青年才俊嗎？想想，成功者常�？偸菑念嵏擦晳T開(kāi)始的。
習慣之后不應當順著(zhù)習慣機械地生活，而應當利用習慣讓你順利抵達目的地。對待習慣，亦應去其糟粕，取其精華，從而，讓留在我們身上的習慣越來(lái)越美好。
【【精選】習慣作文匯編6篇】相關(guān)文章：