好習慣益終生作文
導語(yǔ):習慣如風(fēng),吹拂著(zhù)大地;習慣如雨,飄散在每個(gè)角落;習慣如水,流淌在廣闊的大海里。小編收集有關(guān)好習慣益終生的作文,歡迎大家閱讀。
第一篇:好習慣益終生
大家早上好,今天我講話(huà)的題目是《好習慣 益終生》
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣。”的確,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀(guān)歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長(cháng)期堅持,養成習慣,形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去,就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)?梢(jiàn),行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。 我們經(jīng)?吹竭@樣的現象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒(méi)有養成踏實(shí)認真的學(xué)習習慣,成績(jì)總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣,上課不注意聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對你的身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習時(shí),最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。它會(huì )使你終生受益。
昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,養成良好的行為習慣,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)
第二篇:好習慣益終生
學(xué)習上養成好的學(xué)習習慣,行為上養成好的行為習慣,作息上養成好的作息習慣。
學(xué)習習慣。表現在晨讀要大聲讀書(shū),用心讀書(shū);課上認真聽(tīng)課,認真做筆記,向課堂45分鐘要效率,課堂上積極發(fā)言,以帶動(dòng)同學(xué)們的積極性,是思維靈活:可下總結這一節課的提要大綱,以保留深深的印象。同時(shí)要準備好下一節課要學(xué)習的內容,要提問(wèn)的內容;放學(xué)之后的家庭作業(yè)使我們必須做的天職,我們要真正把做作業(yè)當做是一種樂(lè )趣,為預習而作,為鞏固而作,向放學(xué)一小時(shí)的做作業(yè)時(shí)間要效率,真正把作業(yè)做活,做透。學(xué)習態(tài)度要端正,要學(xué)會(huì )獨立思考。
行為習慣。表現在在校園內按規定行走,不踐踏草坪,不亂扯樹(shù)枝,見(jiàn)到老師要問(wèn)好,同學(xué)之間打鬧要適度。不破壞學(xué)校公共財物,不亂揭破學(xué)校宣傳標語(yǔ)。
作息習慣。表現在在校要嚴格按照作息表進(jìn)行一天的學(xué)習,在規定時(shí)間內作規定事;晚上在家要效率,要速度的完成作業(yè),周一至周五不準看電視和上網(wǎng),按時(shí)休息,保持睡眠,以保證明天的精神充沛。
養成良好的習慣,很難:壞習慣的養成,很容易。從現在開(kāi)始,養成良好的習慣,說(shuō)完也不晚,最有效的方法是改掉壞習慣。壞習慣就像餅子,碎了總比保存起來(lái)好,在克服惡習上,遲做總比不做強。接著(zhù),良好的習慣就會(huì )日益養成,習慣這始,像蛛絲,習慣之后,如繩索,緊緊牽住我們的心。
養成良好的習慣,受益終生,希望大家從我做起。
第三篇:好習慣益終生
我們的先輩李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“最珍貴的事今天,最容易失去的也是今天。”這是一句讓人懂得珍惜時(shí)間的名言。從前的我,總是一味地浪費時(shí)間。
以前的我放學(xué)回到家,就是把書(shū)包扔在寫(xiě)字桌上,九心無(wú)雜念地出去約同伴們玩耍,和同伴們打水漂,跨步,每天玩得滿(mǎn)頭大汗;氐郊液笥执蜷_(kāi)電視,津津有味地看電視,電視看好了,吃過(guò)晚飯,我才打開(kāi)書(shū)包,拿起作業(yè)做起來(lái),每次做好后,都到七八點(diǎn)鐘了,這才洗臉、刷牙、睡覺(jué)。我浪費時(shí)間,只貪圖玩樂(lè )的壞習慣一直維持到了三年級。
在讀三年級時(shí),經(jīng)過(guò)一件事情,我改變了這個(gè)不好的習慣。那是一個(gè)星期六的早上,我剛想跑出去玩,就被外婆叫住了。外婆叫我先把作業(yè)做好,可是我哪里聽(tīng),我頭也不回地就跑了出去。我跑到隔壁鄰居的門(mén)口,看見(jiàn)一個(gè)哥哥正在看書(shū),我上前詢(xún)問(wèn)他,他已經(jīng)讀高中了,雖然作業(yè)一大堆,可是他還是做好了。我臉頓時(shí)紅了起來(lái)。這時(shí),我才體會(huì )到“一年之際在于春,一日之際在于晨”這句話(huà)真正的道理。我馬上跑回家,從書(shū)包里拿出里作業(yè),做了起來(lái)。做好后,我看了一小時(shí)的書(shū),才出去與同伴們玩。我發(fā)現,作業(yè)做好后,玩得更輕松,更沒(méi)有負擔了。
現在的我已經(jīng)改掉我以前的惡習了,我一放學(xué)回到家就做作業(yè),做好后我才出去玩,我真正做到了:一年之際在于春,一日之際在于晨。
第四篇:好習慣益終生
習慣如風(fēng),吹拂著(zhù)大地;習慣如雨,飄散在每個(gè)角落;習慣如水,流淌在廣闊的大海里。正如古人說(shuō)的‘‘習慣成就未來(lái),細節改變命運。’’
曾經(jīng),我是一個(gè)懵懂的女孩,那時(shí),我可是一個(gè)天不怕,地不怕的小搗蛋鬼。后來(lái),隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我變成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘,不再像以前那樣搗蛋的我變得文靜了許多。也許是在城里住慣了吧。哎,也不知道為什么,爸爸總說(shuō)我的習慣不好,也給我講了許多大道理?墒俏揖褪锹(tīng)不進(jìn)去。
或許,那是我人生中的轉折點(diǎn)吧。一次偶然的機會(huì ),爸爸因為一件重要的事,就從工作崗位請假回到了家。依然啰嗦的他每次都會(huì )給我講許多大道理,但是,我這次是聽(tīng)懂了的。
這是一個(gè)真實(shí)的故事;一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生,大學(xué)讀完后,就出來(lái)找工作。他到一個(gè)公司里面去應聘,但誰(shuí)也沒(méi)想到他竟然失敗了。原因是,老板故意在地上丟了一張紙,而且那張紙就在大門(mén)的中間,就是因為那位年輕人看見(jiàn)了卻沒(méi)有撿起來(lái),最終,他失敗了;相反,一位文化水平較低的男子來(lái)應聘,但是,他卻成功了,原因是他把那一張紙撿起來(lái)放在桌子上,這時(shí),老板高心的走過(guò)來(lái)問(wèn)他‘‘你為什么要把這樣的紙撿起來(lái)放在桌子上?’’年輕人不慌不忙的說(shuō)‘‘我的文化水平低,但是我習慣節約這些東西,因為這些都是金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。’’老板很受感動(dòng),在他的眼里一張紙就有如此大的價(jià)值,而在自己眼里一張紙只不過(guò)是一角錢(qián)而已。老板自責的說(shuō)道‘‘哎,不知以前的時(shí)候,我浪費了多少這樣的紙。年輕人你是好樣的,明天來(lái)上班吧。”
就是因為這么一個(gè)故事,它改變了兩位青年的命運,所以我更堅信播種習慣,收獲命運,好習慣益終生。