【實(shí)用】習慣作文合集五篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的習慣作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

習慣作文 篇1

　　大人們常說(shuō)我們要從小養成好習慣，習慣到底是什么呢？老師說(shuō)：好習慣就是上學(xué)不遲到早退，按時(shí)完成作業(yè)。媽媽說(shuō)：好習慣就是早上按時(shí)起床，自己疊被子。我知道習慣最重要，它可以影響我們的 一生，而我們也有時(shí)可能因為它而苦惱不已。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，從上一年級開(kāi)始，爸爸媽媽為了讓我能夠早日獨立，上學(xué)放學(xué)都讓我自己走，開(kāi)始的時(shí)候我很有意見(jiàn)：為什么別人家的孩子都有人接，而我確要自己走，我是你們的親女兒?jiǎn)�？他們只�?笑著(zhù)說(shuō)：“當然是了！”。漸漸地我長(cháng)大了，現在我不但自己上學(xué)放學(xué)，學(xué)特長(cháng)的時(shí)候也不用他們送了。三年來(lái)，雖然有時(shí)也羨慕那些孩子有人接送，但是我知道這個(gè)習慣讓我遇事兒的時(shí)候就不怕了， 讓我變得更堅強！

　　我還養成了看書(shū)的好習慣，每天晚飯后的半個(gè)小時(shí)是我閱讀的時(shí)間，隨著(zhù)年級的上升，作業(yè)量也大了，可我依然保持每天看書(shū)的習慣，就像有些人每天寫(xiě)日記一樣。這讓我的閱讀水平有了很大的提高， 作文寫(xiě)的也很棒，上個(gè)月我寫(xiě)的一篇《慶建國60周年》還在學(xué)校獲獎了呢！

　　自從我懂得了這些道理，我就堅持自己能做的事兒就自己做，還找時(shí)間幫助爸爸媽媽分擔一些家務(wù)。

　　好習慣讓我成長(cháng)，大家都說(shuō)我是一個(gè)懂事兒的小姑娘！

習慣作文 篇2

　　今天是我軍訓結束的日子，回想過(guò)去，軍訓中的歷歷目目，體會(huì )出一句話(huà)：讓優(yōu)秀成為習慣。

　　記得第一天軍訓，我很緊張，怕自己不適應軍訓的生活。雖然非常忐忑不安，但是，我們還是踏著(zhù)矯健的步伐出發(fā)啦。我們安頓好行李后，準備召開(kāi)歡迎會(huì )。我們看到啦教官挺直的身板，整齊的步伐，不得不失聲贊嘆。緊接著(zhù)，輪到我們敬愛(ài)的校長(cháng)發(fā)言啦—我們這次來(lái)軍訓的目的，不僅僅是鍛煉強壯的體魄，更是為了磨練鐵一般的意志。在軍人眼里，最重要的就是榮譽(yù)，為了一個(gè)個(gè)目標，我們必須堅持到底，奮勇前進(jìn)！校長(cháng)說(shuō)出的話(huà)讓我們感慨萬(wàn)分，而我又不得想，我的目標又是什么呢？

　　大會(huì )結束以后，我們便開(kāi)始啦艱苦練習。一顆顆汗珠順著(zhù)我的臉瑕流了下去，馬上我們大家就汗流浹背，腰酸背痛，大汗淋漓。但是我們一動(dòng)都不敢動(dòng)，只能直著(zhù)腰板，昂首挺立。我有些堅持不住，偷了一下懶，稍稍彎了一下腰，趁著(zhù)教官不注意，趕緊歇歇腳啊，撓撓癢啊，雖然說(shuō)感覺(jué)到了放松，但是每當看到別人站的好好的，拋出那種蔑視的眼神，我不由得在我內心深處暗暗的譴責。一天馬上就要過(guò)去啦，大概九點(diǎn)的時(shí)候，老師站在最前面，首先說(shuō)到的第一個(gè)問(wèn)題，便是目標，這也正是我想知道的。

　　如果我們班的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)正確的目標，在各種困難來(lái)臨之時(shí)，你沒(méi)有一個(gè)正確的方向，就像在大霧里的一葉扁舟，自然會(huì )不知所措，半途而廢。所以在真正的困難來(lái)臨之前，你們一定要找到合適自己的目標。我陷入了一片沉思，我的目標又是什么呢？今天我訓練時(shí)偷懶的景象浮現在我腦海里—好吧，那么我的目標就是，在訓練時(shí)一絲不茍，絕對服從教官指揮，絕不偷懶，鍛煉自己，看看自己的意志力有多強！

　　聯(lián)系到新學(xué)期的學(xué)習當中，我計劃把軍訓時(shí)的意志和堅強拿到學(xué)習中來(lái)。每天早起早睡，認真完成每份學(xué)習任務(wù)，額外幫助其他同學(xué)搞好學(xué)習。把自己學(xué)習成績(jì)做好的同時(shí)，還要在德、體兩方面有進(jìn)步。樂(lè )于助人，鍛煉健康的身體，強健的體魄。努力爭當一名優(yōu)秀的三好學(xué)生，讓老師和家長(cháng)都為我驕傲。

習慣作文 篇3

　　《優(yōu)秀是一種習慣》一文中小作者通篇詳細說(shuō)明了：好的習慣伴我們一生、壞的習慣毀我們一生。你養成了優(yōu)秀的習慣，在人們的眼中，你就會(huì )顯得優(yōu)秀。

　　生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但是又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標，很難達到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀體現在你的一言一行之中。也就是說(shuō)，優(yōu)秀是由習慣養成的!

　　當我們咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，步入幼兒園，迎面而來(lái)一位和藹可親的.大姐姐，你并不感到陌生，也絲毫不懼怕，有禮貌的打招呼，順從的融入了這個(gè)孩子的“大家庭”中!這時(shí)，你養成了一個(gè)有禮貌的好習慣!

　　當我們學(xué)思萌發(fā)，要求主動(dòng)學(xué)習時(shí)，進(jìn)入了小學(xué)!在老師的教導下，你體會(huì )到了《憫農》中“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理，并學(xué)會(huì )了在學(xué)習中互相幫助、共同豐收!這時(shí)，你養成了珍惜糧食、樂(lè )于助人的好習慣!

　　無(wú)論是禮貌待人、還是珍惜糧食，都是我們從小到大生活在社會(huì )中養成的好習慣!千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現你個(gè)人素質(zhì)。古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話(huà)我們應當銘記在心。

　　時(shí)至初中的我們，過(guò)著(zhù)集體生活!規劃時(shí)間就變得格為重要了!“早起的人兒有事干!”古人都可以做到“聞雞起舞”，我們?yōu)楹尾豢梢宰龅綖樽约籂幦《嘁稽c(diǎn)兒的時(shí)間呢!在自己的備忘錄上寫(xiě)下今天完成的事，記錄下自己的成長(cháng)歷程!學(xué)會(huì )讓自己找事情，而不是讓事情找上門(mén)!如果做到這個(gè)，你就養成了一個(gè)有條理的好習慣!

　　未來(lái)是由我們創(chuàng )造的!好的習慣伴我們一生、壞的習慣毀我們一生!同學(xué)們，讓我們習慣性地去學(xué)習，去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地對別人友好，習慣性地欣賞周?chē)�的美景。你養成了優(yōu)秀的習慣，在人們的眼中，你就會(huì )顯得優(yōu)秀。從當前開(kāi)始，習慣ing!

習慣作文 篇4

　　優(yōu)秀是一種習慣，這句話(huà)人人皆知，但卻很少人知道這句話(huà)真正的含義。優(yōu)秀就是優(yōu)秀，為什么會(huì )與習慣相聯(lián)系呢?或者說(shuō)，已經(jīng)達到別人眼中的優(yōu)秀，就會(huì )一直優(yōu)秀下去，一勞永逸了嗎?

　　在生活中，我們身上總會(huì )有這樣那樣，好或不好的習慣。這些習慣往往會(huì )影響我們的行為或者思想。如果有的人習慣粗心，盡管他并不愿意因為粗心而犯錯，但粗心已經(jīng)成為了習慣，所以總是在沒(méi)有必要的地方出錯。如果有的人習慣做事細心，那么他在方方面面都會(huì )認真細致的完成。這樣盡心盡力的完成工作，難道會(huì )做不好嗎?如果每一件事情都細心地去完成，不就是優(yōu)秀了嗎?這樣說(shuō)來(lái)，就可以知道為什么說(shuō)優(yōu)秀是一種習慣了。

　　有的人認為：我就是做事粗枝大葉，不行嗎?大不了遇見(jiàn)大事時(shí)，小心點(diǎn)就好了，沒(méi)有必要那么麻煩。其實(shí)并不是這樣子的。有一個(gè)故事這樣說(shuō)：有一家公司有兩名年齡，學(xué)歷相等的員工，一名連連高升，但是另一名卻原地踏步。沒(méi)有升官的員工甲很氣憤的找老板質(zhì)問(wèn)原因,老板只好叫來(lái)員工乙，同時(shí)對他們說(shuō)：“我要和某公司老板合作，你們兩個(gè)幫我約一下”。員工甲打電話(huà)三次才把約定時(shí)間，地點(diǎn)，內容問(wèn)清楚，而員工乙一次性就完成了所有工作。他們的習慣所在，也是另一名員工高升的原因：乙養成了做事全面的習慣，但是甲卻沒(méi)有。這樣的區別影響了兩人的效率的高低。乙是一個(gè)習慣好，效率高的人，老板自然喜歡，也就會(huì )得到賞識咯。這就是習慣的重要性啊!好習慣受益終生，壞習慣毀掉一生!

　　想要變得優(yōu)秀，就要有好的習慣。那么，好的習慣要如何養成呢?貴在堅持!如果我們要養成一個(gè)好的習慣，就要學(xué)會(huì )計劃自己的生活，為自己制定一個(gè)目標，然后堅持下去。不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。這樣是不可能養成好習慣的�？茖W(xué)家說(shuō)：“要養成一個(gè)好習慣至少要堅持三十一天的時(shí)間”。雖然如此，但是我們在養成習慣時(shí)不要認為過(guò)了三十一天，一個(gè)好的習慣就可以受益終生了。習慣可不是堅持一個(gè)月，受益一生的啊。不堅持，再好的習慣都會(huì )被荒廢!

　　優(yōu)秀是一種習慣，習慣養成優(yōu)秀。堅持好的習慣，一定能讓我們受益匪淺!

習慣作文 篇5

　　在我的印象中，媽媽總是“冷酷無(wú)情”，我三歲時(shí)就會(huì )自己穿衣，而別人卻是媽媽幫穿，四歲時(shí)開(kāi)始自己洗臉、刷牙，而別人卻是媽媽幫著(zhù)弄，五歲時(shí)自己配衣服，自己洗澡，而別人卻是媽媽 幫著(zhù)配，幫著(zhù)洗。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越肯定媽媽一點(diǎn)也不愛(ài)我。

　　曾有幾次，我去找媽媽理論，可媽媽只是微微一笑，說(shuō)：“長(cháng)大后，你就會(huì )明白媽媽為什么這樣做了�！�

　　此后，我便沒(méi)有找過(guò)媽媽了，只是越來(lái)越恨她，恨她為什么不能像別人的媽媽一樣愛(ài)我、寵我。

　　不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，我一點(diǎn)也不羨慕別人，因為我看那些小孩一沒(méi)大人就又哭又鬧，像個(gè)笨蛋，這說(shuō)明我已經(jīng)養成了自理的好習慣，只是那時(shí)不知道罷了。

　　當我理解媽媽時(shí)，我已經(jīng)九歲了，那時(shí)我正在開(kāi)往上海世博會(huì )的火車(chē)上。

　　那一年我憑借快速的反應力，良好的交際能力，以及遇事冷靜考上了共青團成都市委的小記者，前往上海世博會(huì )進(jìn)行采訪(fǎng)。

　　去夏令營(yíng)并不能帶家長(cháng)，只能靠自己，當我在小組內看到那些被媽媽一直服侍著(zhù)地小孩不知所措時(shí)，我終于理解媽媽為什么對我“冷酷無(wú)情”了。

　　媽媽就是為了讓我擁有“自理”，因為只有擁有“自理”才能在沒(méi)有父母的時(shí)候冷靜。

　　當我從上�；丶沂�，我一把抱住媽媽?zhuān)�“謝謝您，媽媽?zhuān)�是您讓我擁有了自理的能力，也感謝您一直以來(lái)對我的包容，謝謝您�！薄昂⒆�，你終于明白了媽媽這些年來(lái)的苦心了�！�

　　這就是我養成的好習慣，你呢？