我有一個(gè)好習慣作文合集15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我有一個(gè)好習慣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我有一個(gè)好習慣作文1
我有一個(gè)好習慣——凡事多看一眼，多想一遍。這個(gè)習慣是我在接受了很多教訓后才養成的。
記得我二年級的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)禮物——一頂漂亮的八角帽，我可喜歡它了！春寒料峭的時(shí)候，我戴著(zhù)它去玉蘭樹(shù)旁留影；秋天楓葉漫山時(shí)，我戴著(zhù)它去登棲霞的紗帽峰。有一次，我去舞蹈班練功，結束后，我滿(mǎn)頭大汗，急匆匆地拿著(zhù)包就離開(kāi)了�；氐郊也虐l(fā)現，帽子不見(jiàn)了，一定是被我落在舞蹈班里了。我心里懊悔不已，要是離開(kāi)時(shí)再多看一眼，就不會(huì )發(fā)生這樣的“悲劇”了。如今我只能在照片里懷念這頂帽子了……由于做起事來(lái)毛手毛腳、丟三落四，這樣的慘事又發(fā)生了幾次，有一次，我竟然將一個(gè)單元的卷子弄丟了，結果我不得不重抄了一份。從那件事開(kāi)始，我痛下決心每次做完事都要再多看一眼，多想一遍。從此以后，那些奇奇怪怪的事就很少在我身上發(fā)生了……
在學(xué)習中，多看一眼，多想一遍這個(gè)好習慣也讓我受益匪淺。有一次睡覺(jué)前，爸爸和我共讀了一個(gè)《趙匡胤杯酒釋兵權》的故事，讀完，我就得休息去了�？墒�，我覺(jué)得有些奇怪，就追著(zhù)爸爸問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“宋太祖對跟著(zhù)他打江山的老臣不能信任，還收回了他們的兵權，但他總要任命元帥，難道新人就更能得到他的信任嗎？”爸爸楞了一下，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小腦袋瓜倒是蠻會(huì )想問(wèn)題的嗎！”然后爸爸又給我解釋分析了一下，原來(lái)趙匡胤自己就是兵變起家的，他收回大將的兵權后，改由自己直接領(lǐng)導龐大的軍隊，雖然防止了兵變的發(fā)生，卻導致產(chǎn)生了“兵不知將，將不知兵”的局面，削弱了整體作戰能力。多看一眼，多想一遍，就仿佛是一把鑰匙，讓這個(gè)世界在我的面前打開(kāi)了一扇扇通往未知的大門(mén)，展開(kāi)了一幅幅神奇的畫(huà)卷，讓我看到和了解得更多……
多看一眼，多想一遍，這個(gè)習慣的養成讓我做起事來(lái)井井有條，也讓我有機會(huì )去感知和洞悉這豐富多彩的世界！
我有一個(gè)好習慣作文2
不論是學(xué)習，還是生活中的任何事情，都要養成一個(gè)好習慣，只有養成好習慣，才可以事半功倍。而我養成了看書(shū)的好習慣，只要有空，我就會(huì )從書(shū)架上抽出一本書(shū)，坐在椅子上認真地看，這個(gè)習慣的養成還是來(lái)源于一次很小的事情。
有一天，由于晚上作業(yè)并不多，我寫(xiě)得也很快，所以在晚飯前就寫(xiě)完了。我想：今天作業(yè)這么早就寫(xiě)完了，那晚上總不能一吃完飯就睡覺(jué)了吧，那不就是豬的生活方式嘛！看電視？掃地？洗碗？不不不，媽媽一定都不會(huì )同意的。這也不行，那也不行，到底該怎么辦呢？我有些著(zhù)急了。
“你在干嘛？”媽媽問(wèn)，“面包你不吃，在手里捏干什么？”
“��？”我看了一下，手里的面包已經(jīng)被我捏得不成樣子了，“我作業(yè)寫(xiě)完了，不知道晚上該干嘛！”
“哈哈哈……”媽媽捧腹大笑，“你就為這個(gè)事而‘發(fā)瘋’？”
“嗯�！�
“你晚上可以看書(shū)呀！”
“看書(shū)太乏味了，不想看！”
“看書(shū)可以增長(cháng)知識，如果你看進(jìn)去了，你就會(huì )覺(jué)得看書(shū)其實(shí)就是一種享受！”
我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，但吃完飯后還是帶著(zhù)一絲“不情愿”開(kāi)始看書(shū)。我向書(shū)架上掃了一遍，似乎沒(méi)有一本好看的書(shū)，我又看了一遍，角落里的一本《夏蟲(chóng)語(yǔ)冰》吸引了我，我把它拿下來(lái)，隨便翻了下，好像也不好看呀！我正準備放回去時(shí)，媽媽說(shuō)：“任何書(shū)都有它的優(yōu)點(diǎn)，你認真地看下去，就會(huì )覺(jué)得好看了�！�
我打開(kāi)書(shū)，仔細地看起來(lái)，前幾段就引起了我的好奇心——一個(gè)孩子竟然和一位著(zhù)名的科學(xué)家一起去考察？我還是第一次聽(tīng)說(shuō)！為了解開(kāi)這個(gè)疑惑，我決定繼續看，這個(gè)孩子和科學(xué)家竟然一起考察過(guò)很多地方！哇，他真是太厲害、太勇敢了，如果換成我，可能連想都不敢想。
我被書(shū)中的內容“迷”住了，不知不覺(jué)中就到11點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，上床睡覺(jué)了。
從那以后，看書(shū)就成為我生活中不可缺少的一部分了！
我有一個(gè)好習慣作文3
孔子曰：“少成若天性，習慣成自然”。一個(gè)人從小養成的習慣會(huì )伴隨他一生，而一個(gè)好的習慣又是一副良藥，能醫好我們身上很多毛病。養成好習慣就如同為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅定的基石。
小時(shí)候，媽媽每天在床前為我講兒童讀物，長(cháng)大后，我自己閱讀各類(lèi)書(shū)籍。一步，一步，留下了書(shū)伴隨我的腳印。細細回想，現在我走過(guò)的成長(cháng)歷程，都沒(méi)有離開(kāi)這位“好朋友”呢！書(shū)，可謂是在我人生的旅程中，起了不可替代的引導作用。
六歲那年，我邁進(jìn)了小學(xué)校門(mén)，開(kāi)始接觸更多的知識。只要有時(shí)間我就看書(shū)，慢慢地，我就養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，一天不讀書(shū)，心里就癢癢。我在課余的時(shí)間里閱讀了中國的四大名著(zhù)。它就是我生活和成長(cháng)的啟蒙老師，伴隨我步入了小學(xué)時(shí)代。翻開(kāi)這些書(shū)，一個(gè)奇妙美麗的世界呈現在我的眼前：天文地理，大千世界、人生百態(tài)??我的知識在豐富，生活在充實(shí)。魯濱遜、夏洛特??他們都成了我的好朋友，我也因讀書(shū)而知道了諸葛亮、唐太宗??每每讀到振奮人心的場(chǎng)面，我都會(huì )激動(dòng)不已；讀到悲痛欲絕的場(chǎng)面，我總是淚流滿(mǎn)面；讀到驅逐惡魔的場(chǎng)面，我常常緊張擔憂(yōu)。我的心隨著(zhù)故事的情節上下起伏，我沉醉在這些書(shū)本里，忘記時(shí)間，忘記自我。童年時(shí)代的我，就在這書(shū)海中度過(guò)。雖然現在對童年只有回憶，但童年書(shū)海里的收獲還是能讓人回味無(wú)窮的。
帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)一絲的興奮，我走進(jìn)了中學(xué)。剛剛進(jìn)入初中的我在學(xué)習上遇到了前所未有的困難。一次次單元考試成績(jì)的不理想，使我感到了壓力，感到了中
我有一個(gè)好習慣作文4
在我們的生活中，有的同學(xué)一回家就寫(xiě)作業(yè)，而有的同學(xué)一回家就看電視，有的同學(xué)早起早睡，而有的同學(xué)晚上卻遲遲不睡覺(jué)，早上也就起不來(lái)……，久而久之，不同的習慣就形成了。其中有的同學(xué)養成了好的習慣，而有的同學(xué)養成了壞的習慣。好的習慣可以成就一個(gè)人，壞的習慣可以毀掉一個(gè)人。
自從上二年級后，我逐漸養成了一個(gè)好習慣，那就是堅持讀課外書(shū)�，F在，讀書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。每天我就像一只饑渴的小蟲(chóng)子，書(shū)就是我的食物，每天必不可少的一件事——吃書(shū)，我被書(shū)香所吸引，被書(shū)上的故事所吸引，每天看書(shū)必須要達到一定的量，否則就會(huì )覺(jué)得沒(méi)吃飽。
其實(shí)在一年級時(shí)我很不喜歡讀書(shū)，還覺(jué)得讀書(shū)只會(huì )浪費我的時(shí)間，可一件事情改變了我對書(shū)的看法。一天中飯過(guò)后，媽媽又給我拿來(lái)一本新書(shū)，我還是像往常一樣不理不睬，媽媽看到我這種態(tài)度，終于忍無(wú)可忍了，大聲吼到：“王雨露你給我到小房間去，看看書(shū)！”我心想：去就去！我拿起一本書(shū)看了起來(lái)，讓我驚訝的是書(shū)竟然那么有趣，書(shū)中有的故事讓我淚流滿(mǎn)面，有的故事讓我開(kāi)懷大笑，有的故事讓我知道了人不能貪圖意外之財，有的故事讓我知道了人只有付出才會(huì )有回報。不知過(guò)了多久，也不知看了多少書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在門(mén)外喊：“雨露，吃飯啦�！蔽翌^也不抬的答道：“等一會(huì )兒，看完這本就來(lái)�！敝宦�(tīng)見(jiàn)了媽媽在外面高興地說(shuō)：“這孩子終于能靜下心讀書(shū)啦�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心里美滋滋。就這樣，我發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣，漸漸喜歡上了讀書(shū)。并且，我給自己定了一個(gè)目標：每天堅持讀課外書(shū)。
有了這個(gè)目標后，我每天堅持讀課外書(shū)，下課讀，午休讀，睡前讀，只要有時(shí)間我就讀。一本新書(shū)讀完，就讓媽媽給我再買(mǎi)一本。這樣愛(ài)讀書(shū)的好習慣就慢慢形成了�，F在我的作文水平提高了，閱讀理解的能力也比以前更強了。
書(shū)是人類(lèi)知識的海洋，書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們一起讀書(shū)吧！
我有一個(gè)好習慣作文5
好習慣一旦養成就一輩子享它的福，壞習慣一旦養成就一輩子受他的罪。
自從上四年級的時(shí)候，我就養成了一個(gè)好習慣——每天讀一小時(shí)書(shū)。只要一天不讀書(shū)，我那一天肯定睡不著(zhù)覺(jué)，而且還會(huì )堅持讀。星期三的晚上，這天晚上的作業(yè)不算多，我把作業(yè)寫(xiě)好后，讓爸爸檢查玩之后，我剛要去讀我心愛(ài)的書(shū)�？蓩寢尣恢ε苓^(guò)來(lái)了，還說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”“嗯，寫(xiě)好了�！蔽一卮鹆艘宦�。媽媽又說(shuō)：“那把作業(yè)收拾一下，和我一塊去三姨奶奶家看看她�！蔽疫t疑了一下，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冞t一點(diǎn)再去吧！”媽媽滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“為什么要遲一點(diǎn)再去呢，早點(diǎn)去過(guò)了早點(diǎn)回來(lái)睡覺(jué)？”我告訴了媽媽?zhuān)骸拔疫�要讀書(shū)呢，如果不讀書(shū)，我會(huì )難過(guò)的�！眿寢屨f(shuō)：“今天就不要看了，少看一天沒(méi)關(guān)系�！笨晌覄傄蛬寢屩v理，媽媽打斷了我的話(huà)，索性拉著(zhù)我直接走。雖然我的心里有再多的埋怨，但也不敢與媽媽頂嘴。
到了那里，我心不在焉，只想快點(diǎn)回去好看我心愛(ài)的書(shū)�？墒俏以谶@里度秒如時(shí)，我魂不守舍。三姨奶奶好幾次喊我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。終于回家了，原本回家應該很開(kāi)心，可是我怎么也開(kāi)心不起來(lái)——媽媽看時(shí)間不早了，非逼著(zhù)我睡覺(jué)。我不情愿的上了床，可我睡了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)睡著(zhù)。于是我爬了起來(lái)，穿好衣服，坐在書(shū)桌前，把臺燈開(kāi)了下來(lái)，爭分奪秒地讀書(shū)。媽媽看見(jiàn)了，極力阻止我，可這回我說(shuō)什么也不肯了，媽媽沒(méi)辦法，只好讓我讀。一個(gè)多小時(shí)很快就過(guò)去了，我戀戀不舍地關(guān)了燈，安安穩穩地睡覺(jué)了。
每天讀書(shū)這個(gè)好習慣給我帶來(lái)了很多好吃。讓我的作文能力提高了，讓我口才能力也提高了……這個(gè)好習慣會(huì )讓我一生受益！
我有一個(gè)好習慣作文6
我有一個(gè)特殊的好習慣——習慣把手表調得比正常時(shí)間快十分鐘。大家一定覺(jué)得奇怪，為什么要把時(shí)間調快呢？
這個(gè)習慣的養成，緣于我小學(xué)三年級時(shí)發(fā)生的一件事。那時(shí)候，我喜歡睡懶覺(jué)，所以幾乎每天早上我都是慌慌張張地往嘴里塞幾塊面包，就匆匆忙忙地趕著(zhù)上學(xué)校了。
有一次我睡晚了，遲到了十幾分鐘，被老師狠狠地教訓了一頓。我很懊惱，為什么我早上總是起不來(lái)，老是遲到呢？我把這個(gè)疑惑告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“以后只要早睡就能早起。你把起床的時(shí)間再提前幾分鐘，就不擔心遲到了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我靈光一閃，心想：干脆我把鬧鐘的時(shí)間調快十分鐘，這樣就可以早些起床了。說(shuō)干就干，當下就拿來(lái)鬧鐘，把分針擰快了十分鐘。第二天鬧鐘響起來(lái)的時(shí)候，我條件反射般坐了起來(lái)，但還是迷迷糊糊地睜不開(kāi)眼，很想躺下去繼續睡�？梢幌氲街灰F在起床我就不會(huì )遲到，頓時(shí)頭腦清醒了。這一天吃早飯不再狼吞虎咽，一路上迎著(zhù)清新的晨風(fēng)倍感舒爽。一天，兩天——堅持下來(lái)，我不再屬于“急踩鈴”一族。每當我安坐在位置上看那些踏著(zhù)鈴聲沖進(jìn)教室的同學(xué)，覺(jué)得自己這個(gè)方法真好。
慢慢的，這形成了我的習慣。買(mǎi)來(lái)新手表，我也把時(shí)間調快十分鐘。依據自己表上的時(shí)間行事，使我比他人先走一步，贏(yíng)得時(shí)機。
美國著(zhù)名的心理學(xué)大師威廉？詹姆士說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！蔽視�(huì )繼續保持這個(gè)好習慣，從而養成守時(shí)、勤奮的好品德，使自己能得到命運之神的垂青
我有一個(gè)好習慣作文7
每個(gè)人都有自己的好習慣。好習慣成就美好未來(lái)，好習慣可以讓人進(jìn)步，可以讓人變得有文明，讓人變得有文化，讓人變得純凈，讓人變得有禮貌！我也不例外，我也有自己的好習慣，下面我也講講我的一個(gè)好習慣吧！
我的一個(gè)十分好的習慣就是講禮貌、尊老愛(ài)幼，媽媽為此感到十分自豪。我見(jiàn)到老師、家人、長(cháng)輩都會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。見(jiàn)面主動(dòng)打招呼，事后主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)，這一小小的舉動(dòng)，就可以看出你父母有沒(méi)有好好地教過(guò)你，你有沒(méi)有禮貌，有沒(méi)有一個(gè)孩子應具備的良好習慣，這一點(diǎn)我做的很好。
有一次，我和媽媽與她的同事一起去吃飯，媽媽的同事也帶上了自己的孩子，我見(jiàn)到他們后主動(dòng)說(shuō)了聲：“叔叔阿姨好！”他們看到和聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)后，連聲夸我有禮貌，然后又讓他們的孩子向我和媽媽問(wèn)好。吃飯期間，我也顯得格外有禮貌，回家后，媽媽覺(jué)得我為她撐了面子，高興地夸我：“樂(lè )樂(lè )，那些阿姨都說(shuō)你講禮貌，還問(wèn)我是不是教你的呢！”我聽(tīng)后暗自感到高興。
我為我有一個(gè)好習慣而高興。我見(jiàn)到小學(xué)老師和現在的老師都會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。記得上小學(xué)時(shí)，有一次見(jiàn)到了自己的老師，我就說(shuō)：“老師好！”老師連忙說(shuō)：“你看我們班李想嘴多甜，多會(huì )說(shuō)話(huà)呀！”我一聽(tīng)心想，老師對我的評價(jià)很高啊，看來(lái)講禮貌真是一個(gè)好習慣��！
除此之外，我還特別尊敬老人。吃飯時(shí)我會(huì )主動(dòng)替我的長(cháng)輩們盛飯、端飯，給他們夾菜，有好吃的先給他們吃，有水果也會(huì )主動(dòng)給長(cháng)輩吃。為此，我的姥姥、姥爺特別喜歡我，經(jīng)常陪我一起玩。
這此就是我的好習慣。好習慣能讓你有好的品質(zhì)，讓有你更廣的交往，讓你有更多的朋友。好習慣是多么重要！我們每一個(gè)人都要養成好的習慣，這樣我們的世界就會(huì )更和諧、更美滿(mǎn)！
我有一個(gè)好習慣作文8
我是一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生，原來(lái)我有不愛(ài)整潔的壞毛病，我那個(gè)書(shū)桌啊，簡(jiǎn)直像個(gè)“垃圾站”，上面亂七八糟地放著(zhù)一大堆東西，甚至有時(shí)吃剩的瓜果皮核都有。就為這，媽媽說(shuō)過(guò)我好多次了，可我總是當作“耳旁風(fēng)”，從來(lái)不當回事。自從有一次被媽媽狠狠的教訓了之后，我立即行動(dòng)起來(lái)，干凈利索地把書(shū)桌收拾好，并千方百計地克服自己，不能再隨便亂放東西。
養成好的習慣不容易，改掉一個(gè)壞習慣更不容易。有時(shí)我圖省事，把東西就這么隨手一扔，但這時(shí)候，我總覺(jué)得耳旁好象有人對我說(shuō)：“要養成規矩一個(gè)好習慣，就得從一點(diǎn)一滴做起�！�，那聲音立刻驚醒了我，于是我就會(huì )把東西整齊地放回到原處。漸漸地我就養成了一個(gè)愛(ài)整潔的好習慣。就連我字寫(xiě)也有了一些進(jìn)步。以前的我只圖快不圖好，現在我也知道一個(gè)人的字就像一個(gè)人的臉給大家的感覺(jué)一樣重要，慢慢地變得整潔端正了些。
現在，我每天一回到家就是認真地寫(xiě)完作業(yè)，然后把書(shū)桌整理地干干凈凈，再規規矩矩地把書(shū)包整理一遍，恢復原樣。
有一次，我要找一篇作文的素材，打開(kāi)書(shū)柜，就亂翻一氣，費了九牛二虎之力，終于找到了，心里別提有多高興了，一看書(shū)全散開(kāi)了，這一本，那一本，橫七豎八地，我心想：“先寫(xiě)完作文要緊，呆會(huì )兒再慢慢收拾它們”我坐在椅子上打開(kāi)作文本，準備寫(xiě)作文�？墒遣恢涝趺吹�，心里很不舒服，總覺(jué)得背后有一個(gè)人指著(zhù)我說(shuō)：“你不是要改掉壞毛病嗎?難道這就是你愛(ài)整潔的表現嗎?”我放下筆，把書(shū)一本一本地放回原處，書(shū)柜變的以往那樣干凈整齊了。這時(shí)，我輕輕地吁了一口氣，感到舒暢極了。心情舒暢，文思也如泉涌，很快地我寫(xiě)完了作文。后來(lái)，這篇作文還被老師表?yè)P了呢!
晚上睡在床上我想在整潔的家里就是舒服。吃晚飯的時(shí)候，媽媽還夸我來(lái)著(zhù)，以后我會(huì )慢慢地改掉壞習慣，爭取得到更多的夸獎。我心里美滋滋的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我有一個(gè)好習慣作文9
“我的好習慣是……”我正在寫(xiě)個(gè)人小結，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“你呀，有什么好習慣，光知道玩�！蔽倚睦镞B聲叫冤：媽媽呀媽媽?zhuān)y道還不知道我的好習慣是愛(ài)動(dòng)腦筋嗎?您忘了上一次的事了嗎?
那回，我的老師出了一道思考題，這道題可真夠難的，但不一會(huì )兒，班上的兩上“尖子生”便做出來(lái)了。老師看了他們做的題，笑而不語(yǔ)。我在埋頭苦想，想了大半天也想不出來(lái)。半堂課過(guò)去了，老師開(kāi)始讓大家討論，兩個(gè)“尖子”各執已見(jiàn)，爭論不休，老師沒(méi)有表態(tài)。這時(shí)我想出來(lái)了。在老師的鼓勵下我站起來(lái)說(shuō)：“我認為，他們都錯了!……”同學(xué)們大吃一驚，開(kāi)始議論起來(lái)，而兩個(gè)“尖子”也懷疑地望著(zhù)我。老師一邊揮了揮手，讓大家安靜，一邊又用目光示意我繼續說(shuō)下去，我遲疑了一下，接著(zhù)說(shuō)出自己的見(jiàn)解，同學(xué)們都向我投來(lái)敬佩的目光。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對大家說(shuō)：“廖秀琳同學(xué)說(shuō)得很對!”聽(tīng)了老師的表?yè)P，我得意極了。
這件事我告訴您，怎么忘了?那您還記得設計自動(dòng)門(mén)的事嗎?
那一回，樓房里鬧老鼠，我們家廚房里也出現過(guò)老鼠。一忘關(guān)廚房門(mén)老鼠就要進(jìn)來(lái)，你們都發(fā)愁。我動(dòng)了腦筋，在門(mén)上按上皮筋，你進(jìn)去它關(guān)上，你出來(lái)它又關(guān)上，多妙啊!
像這類(lèi)事情還多著(zhù)呢!還有一回，學(xué)校水池的下水管不通了，水池子積滿(mǎn)了水，我又開(kāi)始了腦筋：用皮管抽水，很快就把水池里的水排除了。
想到了這些事，我便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业暮昧晳T可就是——”“是啊，愛(ài)動(dòng)腦筋�！眿寢屝χ�(zhù)接過(guò)我的話(huà)說(shuō)。啊!原來(lái)媽媽沒(méi)忘記我有這么一個(gè)好習慣!
我有一個(gè)好習慣作文10
我有一個(gè)早睡早起的好習慣。不管春夏秋冬，不管天晴還是下雨，不管是節假日還是平時(shí)，不管是繁忙還是清閑，不管是出門(mén)在外還是居住在家，我現在基本上都能堅持早睡早起。也就是通常晚上九點(diǎn)半上床睡覺(jué)，早晨六點(diǎn)半起床，幾乎沒(méi)有例外。
為什么說(shuō)早睡早起是一個(gè)好習慣呢?因為早睡早起有許許多多的好處。比如說(shuō)，早睡早起使生活很有規律，有利于身體健康，讓人保持旺盛的學(xué)習與工作精力。人們在學(xué)習工作一天之后，晚上都很疲勞，加上晚上的空氣很不新鮮，如果晚上“開(kāi)夜車(chē)”太久，不僅效率會(huì )不高，還會(huì )影響第二天的學(xué)習工作效率。相反，只有早睡，才能保持充足的睡眠，有利于健康，有利于學(xué)習與工作。
俗話(huà)說(shuō)，“一年之計在于春，一天之計在于晨”。早晨太陽(yáng)初升，空氣清新，朝氣勃勃，人們精力充沛，因此，我們應該早起，珍惜和利用早晨的美好時(shí)光，進(jìn)行晨讀、晨練或者為一天的學(xué)習和工作做準備。
早睡早起確實(shí)是一個(gè)好習慣。不過(guò)，要養成這樣的一個(gè)好習慣是不容易的。我是在爸爸媽媽的監督和幫助下，經(jīng)過(guò)長(cháng)期努力，才養成了這樣一個(gè)好習慣的。其實(shí)，人是有惰性的，晚上往往貪玩，不愿早睡，可是早晨貪睡，不愿早起。因此，要養成早睡早起的好習慣，首先必須克服偷懶貪玩的壞毛病。更重要的是，要嚴格要求自己，讓自己成為一個(gè)自律自強的人。還有，要對學(xué)習、工作和生活作出良好的安排和規劃，并盡量不要拖拉，而要快速按時(shí)完成。
是的，養成早睡早起的習慣不容易，但“習慣成自然”，長(cháng)期堅持就好了。以后，我一定保持早睡早起的良好生活習慣。請大家監督我喲!
我有一個(gè)好習慣作文11
我有一個(gè)非常好的習慣——就是有時(shí)間就看書(shū)，媽媽常說(shuō)：“這個(gè)習慣好�！�
我比較文靜，從來(lái)不在外面亂鬧、惹事，要是讓我在“玩”和“看書(shū)”之間挑的話(huà)，我肯定會(huì )挑選看書(shū)。
每逢假日或課余時(shí)間，只要有書(shū)，我都會(huì )捧著(zhù)看。我看過(guò)好多書(shū)，《戰爭與和平》、《茶花女》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等。每次看書(shū)我都會(huì )沉浸在故事情節之中。有一次，我正在看《劉胡蘭》，當我看到敵人撐起鍘刀鍘向劉胡蘭時(shí)，我忍不住叫起來(lái)：“住手！”正在廚房燒水的媽媽?zhuān)?tīng)到了我的叫聲，嚇得一跳。
還有一次，媽媽叫我吃飯，我口里答應著(zhù)，可是身子卻沒(méi)挪動(dòng)半步，眼睛一直盯著(zhù)書(shū)。也不知過(guò)了多久，姐姐又叫我去吃飯，我才放下書(shū)。來(lái)到廚房里，等著(zhù)開(kāi)飯。誰(shuí)知等了很久也不見(jiàn)開(kāi)飯，我只好回到我的房間，我一邊走一邊想著(zhù)書(shū)中的故事情節，后來(lái)才發(fā)現自己走錯了房間，我不禁啞然一笑。
每當提起書(shū)，媽媽總會(huì )說(shuō)我是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，一個(gè)恨不得把天下好書(shū)都吃掉的“小書(shū)蟲(chóng)”。當然，我不否認，我確實(shí)想把天下所有的好書(shū)都吃掉。說(shuō)起書(shū)，它給我許多幫助和好處，讓我懂得了許多教科書(shū)中所沒(méi)有的知識，可真是我的好伙伴。
書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。每當我迷惑時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時(shí)，它告訴我，悲傷只是短暫的，只要勇于探索，便會(huì )發(fā)現樂(lè )趣！當被人誤解時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你的路，他們會(huì )看到真實(shí)的你。
書(shū)是我的良師益友，我不能沒(méi)有它。
我有一個(gè)好習慣作文12
“你真是的，剛剛打掃的房間又被你弄亂了！”媽媽的吼聲響徹在我的耳邊。我抬頭一看，媽媽正怒氣沖沖地瞪著(zhù)我，臉通紅通紅的：“別人至少有一兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，而你呢，半個(gè)都找不出來(lái)！”“哪有半個(gè)優(yōu)點(diǎn)的？”我不滿(mǎn)地白了一眼媽媽?zhuān)÷曕止镜馈?/p>
媽媽?zhuān)耶斎挥泻昧晳T了。您難道忘了火車(chē)上的那件事嗎？那一次，我們一起坐火車(chē)去大連，路途十分漫長(cháng)，大家都在一邊無(wú)聊地嗑瓜子、聊天，而我卻在另一邊苦思冥想。當你們聊累了的時(shí)候，就過(guò)來(lái)嘲笑我，童童還說(shuō)我得了“未成年癡呆癥”�？墒�，我卻想出了一個(gè)為大家解悶的游戲——壓他賽，童童一反剛才的嘲笑狀態(tài)，興致勃勃地問(wèn)：“是不是先讓一個(gè)人躺在地上，其他人都壓在他身上，看他起不起的來(lái)？”“這有什么好玩的？”我終于等到了“揚眉吐氣”的時(shí)候，“‘壓他賽’就是后面一個(gè)人說(shuō)出的東西要‘壓’住前面一個(gè)人說(shuō)的東西，看誰(shuí)說(shuō)的東西能力最強。我們試試吧！童童，你先說(shuō)�！焙芸�，你們便融入到我的游戲之中來(lái)，忘了寂寞、無(wú)聊。你還表?yè)P了我，怎么回忘了？
還有那次，我也是特地和您說(shuō)過(guò)的，你怎么也忘了？那次，我和小伙伴們比寫(xiě)想象作文。他們都寫(xiě)了什么人類(lèi)登月啊，移民到火星上啊之類(lèi)的，我卻寫(xiě)了有趣的袖珍房屋和水上步行鞋。最后，大家都不約而同地認為我贏(yíng)了，還夸我有創(chuàng )造力呢！
先不說(shuō)這件事，您還記得我和露露一起發(fā)明的捕鼠器嗎？我的創(chuàng )造加上她的制造，最后消滅了很多的老鼠。您當時(shí)不是還心花怒放，開(kāi)心地表?yè)P了我一次？
有了這些“證據”做鋪墊，我便底氣十足、很牛地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)好習慣，我的好習慣是——”“對�！眿寢屚蝗徽f(shuō)結果我的話(huà)茬，“有創(chuàng )造力！”這是，我們都笑了，媽媽的眼睛里綻放出光芒，眉毛彎彎的，嘴角翹翹的，很漂亮。而我，美滋滋地想：以后我一定要繼續努力，爭取改正壞習慣，擁有更多好習慣！
我有一個(gè)好習慣作文13
身體是學(xué)習的本錢(qián)，學(xué)習好了，身體垮了又有什么用呢？不僅如此，長(cháng)期的運動(dòng)還培養了我頑強的精神，拼搏的斗志以及樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
紅色的跑道上有我的.身影，學(xué)校運動(dòng)會(huì )我參加了800米，起跑時(shí)，大家都爭取搶到第一的位置，這實(shí)在是讓我不適應，也把我的節奏給打亂了，跑完了三圈，卻想跑完了五圈那樣吃力，我大口的喘著(zhù)粗氣，身體似乎在慢慢地沉下去，沉浸一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的黑洞，周?chē)磺幸磺械穆曇艉腿硕枷Я�，我感覺(jué)我在也抬不起自己的腿，但我能就此放棄，就此認輸么？不，不能。我認為這是一種責任，更是一種精神，一種頑強，拼搏的精神，我也確實(shí)跑下去了，第五圈時(shí)，我爆發(fā)了，身體里仿佛又源源不斷的力量涌上來(lái)，一連超越了前面三個(gè)人，這力量硬是從精神而來(lái)，這精神又應是從運動(dòng)而來(lái)的吧。
高大的籃球架旁也有我的身影，每天放學(xué)時(shí)，只要有機會(huì )，我都會(huì )打一會(huì )兒籃球，有時(shí)候比分會(huì )不如人意，但這并不會(huì )打到我，反而會(huì )激發(fā)我的斗志，“一比零蛋”，“二比零蛋”，“五比零蛋”……對方球員都露出了幸災樂(lè )禍，嘲笑的神情，我們這邊也有很多都失去了信心，漫無(wú)目的的在場(chǎng)上晃蕩，仿佛勝也好，敗也好，什么都跟自己沒(méi)有關(guān)系了，但我卻一直保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，也在一直尋找著(zhù)機會(huì )，終于，對面傳球時(shí)，我一躍，把球給截了下來(lái)，直接傳給了劉同學(xué)，他也把握住這次機會(huì )，完成了一次完美的快攻，我們終于與打破了僵局，全隊隊員也找回了狀態(tài)，一次次的籃板，一次次的快攻，一次次的三分，把對方打得目瞪口呆。終于，我們逆襲了，以“十比七”獲勝了，是樂(lè )觀(guān)的心態(tài)幫助了我們，這種樂(lè )觀(guān)也是源于運動(dòng)吧！
我熱愛(ài)運動(dòng)，我相信我會(huì )把這習慣堅持下來(lái)，也會(huì )從中獲得更多的頑強，拼搏和樂(lè )觀(guān)等美好品質(zhì)。
我有一個(gè)好習慣作文14
我有一個(gè)好習慣——熱愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀的書(shū)很多。小時(shí)侯，我認不了多少字，看書(shū)只能看畫(huà)，所以我就愛(ài)看畫(huà)冊。后來(lái)，認了點(diǎn)字，就開(kāi)始買(mǎi)帶注音的童話(huà)看了。由于在讀注音讀本時(shí)注意積累詞匯，理解能力較強了，哲理故事自然就成了我的最?lèi)?ài)。我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)能豐富我的詞匯量，好詞，好句量，這樣，寫(xiě)作文就不用愁了。因為讀科普書(shū)能帶我在知識的海洋里盡情遨游。盡情暢想。因為讀故事書(shū)能加強我的想象力，讓想象成為你的強項。因為讀搞笑書(shū)能讓我在不開(kāi)心時(shí)也開(kāi)懷大笑，心情放松。小 荷 我怎樣熱愛(ài)讀書(shū)，看了這件事，你就全明白了。 一個(gè)星期日，我獨自到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，精挑細選，終于選中了四本書(shū)，再看看我帶的少的可憐的22元，差距也不算大，四本書(shū)總共的價(jià)錢(qián)是24元，不過(guò)因為這兩元，我就必須放棄一本書(shū)，可是，每一本書(shū)我都喜歡，都想買(mǎi)�！澳窃趺崔k呢？”我急的像熱鍋上的螞蟻，忽然，我摸到口袋里有什么東西，拿出來(lái)一看，原來(lái)是兩枚一元硬幣，我欣喜若狂，盡管這是我坐車(chē)回家的車(chē)錢(qián)，但我還是毫不猶豫的把兩枚硬幣遞給了售書(shū)員。結果可想而知，四本書(shū)我全買(mǎi)到了，其代價(jià)是我花了一個(gè)小時(shí)走回家的。 讀書(shū)帶給我的好處也是數不盡的。只要認真讀。 一節社會(huì )課上，老師問(wèn)同學(xué)：“大家知道孔子最喜歡哪位弟子嗎？”我想了一會(huì )兒，噢！知道了，“是顏回�！蔽遗e手說(shuō)�！皩��！逼鋵�(shí)這個(gè)答案是我從書(shū)中得知的。我家有一本叫《論語(yǔ)》的書(shū)，里面有對孔子和顏回的描寫(xiě)。我自然就知道了。 記得羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)：“和書(shū)籍在一起，永遠都不會(huì )嘆氣�！弊詈�，請別忘記愛(ài)讀書(shū)的訣竅：書(shū)讀懂了，自然就愛(ài)讀了。
我有一個(gè)好習慣作文15
在人的一生中，會(huì )養成許許多多的習慣。好習慣，讓你一生受用不盡，壞習慣讓你一生追悔莫和。在我的生長(cháng)歷程中，有一個(gè)好習慣隨同著(zhù)我——那就是寫(xiě)日記。
有人說(shuō)日記是人生的軌跡，它描繪著(zhù)天真爛漫的童年，五彩斑斕的青少年，幸福安康的晚年。我覺(jué)得，日記就像一杯最純潔、最溫馨的茶，雖不新奇刺激但回味綿長(cháng)。
說(shuō)起寫(xiě)日記，軌跡的起點(diǎn)在小學(xué)三年級。那時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文了，可是“書(shū)到時(shí)用時(shí)方恨少�！币荒闷鸸P，就感到無(wú)東西可寫(xiě)，搜腸刮肚湊滿(mǎn)老師規定的數字就算交差了，可爸爸一檢查，說(shuō)怎么寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就那么幾件事，看了讓人想睡覺(jué)。連奶奶看了也說(shuō)這像鄉村老太婆在嘮嘮叨叨。我不知道怎么改，爸爸獻計，讓我每天寫(xiě)日記，來(lái)提高寫(xiě)作水平。
起先，我日記中的內容無(wú)非是燒飯、洗碗、掃地之類(lèi)�？砂职謪s常說(shuō)有意思。我就堅持著(zhù)寫(xiě)。后來(lái)，習慣成自然，寫(xiě)日記對我來(lái)說(shuō)不再是一種負擔，一天下來(lái)，我總要寫(xiě)上那么幾筆，夜晚不在我心愛(ài)的日記本上吐露那么幾句話(huà)，心理就感覺(jué)不舒服。我讓日記與我同享歡愉，共感苦痛。
即使在學(xué)習最繁忙的時(shí)候，我也不忘記寫(xiě)日記，每晚做好作業(yè)，翻開(kāi)心愛(ài)的日記本，臺燈溫柔的燈光照在上面，周?chē)黄澎o。此時(shí)，我的感情便如潮水般漫過(guò)心愛(ài)的日記本上。
“一分耕耘，一分收獲�！庇捎诿咳請猿謱�(xiě)日記，我的作文水平日益提高。我的作文經(jīng)常被當做“范文”在班上朗讀。此時(shí)，是我最幸福的時(shí)候了。朋友們課后問(wèn)我寫(xiě)作的秘訣，我把他們叫到一邊，神秘地說(shuō)：“因為我一個(gè)好習慣——寫(xiě)日記�！�
日記，你是我的良師益友，是你珍藏了我過(guò)去的每一分每一秒，是你讓我知道了過(guò)去的時(shí)光是多么美妙，是你教會(huì )了我發(fā)現生活，感悟生活。你豐富了我的作文素材，你扎實(shí)了我的文學(xué)功底，你提高了我的文學(xué)素養。
每天寫(xiě)日記是我的好習慣，朋友你也有這個(gè)好習慣嗎？
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