好習慣伴我成長(cháng)作文（精選43篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的好習慣伴我成長(cháng)作文，希望能夠幫助到大家。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇1
記得，我在一本書(shū)中看到這樣一句印度諺語(yǔ)：“播種行為便收獲習慣，播種習慣便收獲性格，播種性格便收獲命運�！比毡疽灿芯涔旁�(huà)：“討飯三年懶做官�！笨梢�(jiàn)養成良好的行為習慣對我們的一生是多么重要啊。
每天晚上臨睡之前，你都會(huì )干些什么呢？躺在床上空幻想嗎？聽(tīng)筆者一句話(huà)，多看看書(shū)吧！每到睡前半小時(shí)，我都會(huì )打開(kāi)床燈，倚著(zhù)床頭，隨手抄起一本書(shū)，尋找著(zhù)昨晚的頁(yè)碼，于無(wú)心或有心間徜徉在虛無(wú)飄渺又浩瀚深邃的“海洋”中，不亦樂(lè )乎？時(shí)間也不用過(guò)長(cháng)，十到三十分鐘最佳。日久天長(cháng)，當睡前看書(shū)真正成為我的習慣之一時(shí)，我不僅積累了豐富的知識，擴充了我的視野，還在一定程度上有助于我的睡眠呢！您說(shuō)，這樣的習慣好不好？妙不妙？
對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的還是學(xué)習。學(xué)習時(shí)專(zhuān)心致志也是我的好習慣。有一次，我正在思索一道數學(xué)題。突然，我思路如泉涌，開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)，夸張來(lái)講“停都停不住”。就在我的筆要“生花”之際，客廳傳來(lái)碗桌碰擊的清脆聲音，還有媽媽的呼喚聲：“兒子，吃飯了�！蔽乙贿叴饝�(zhù)，一邊決心要把這道題解完�？次也贿^(guò)去，媽媽有點(diǎn)焦急，連喚幾聲，我也漸漸不耐煩起來(lái)，回道：“你們先吃吧，我做完這道題再吃�！薄瓭u漸地，專(zhuān)心致志已不止體現在學(xué)習方面，在生活處事方面，我也力求做到專(zhuān)心致志，一絲不茍，不徹底做完一件事就不輕易轉移“陣地”。這種好習慣使我的生活越來(lái)越成功和充實(shí)。
記得又一次，媽媽給我二十元錢(qián)，讓我中午自己出去吃拉面。下午我媽辦事回來(lái)，我把剩下的十元還給媽媽。媽媽一算，吃驚地問(wèn)：“你才要了四根肉串（拉面六元一碗，肉串一元一根）？”“是啊�！蔽一卮鸬�，“這不正好花了十元嗎，多要一根還得花十一，多麻煩，這還省了一塊呢！”媽媽笑了：“傻孩子，整天這么節約有必要嗎？”“將來(lái)一定有好處！”我鄭重其事的說(shuō)道。這也是我的好習慣——節約。您可能會(huì )不屑：“就一塊錢(qián)，有這么個(gè)必要嗎��？”一天浪費一元錢(qián)，一個(gè)月就是三十元，一年就是365元！歷史上還有個(gè)著(zhù)名的“一錢(qián)太守”劉寵呢！何況現如今全國上下一片廉潔之風(fēng)，反對鋪張浪費，提倡勤儉節約，我們作為新時(shí)代的接班人，更應從自我做起，從身邊小事做起，讓節儉成為我們的好習慣！
其實(shí)我還有很多關(guān)于好習慣的故事想跟你們聊，但篇幅有限，就不多說(shuō)了。只是想告訴大家：世事本無(wú)常，但習慣成自然。不管是學(xué)習還是生活，我們都要從小養成優(yōu)良習慣，讓好習慣伴我們成長(cháng)！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇2
不積跬步，無(wú)以至千里。好習慣需要慢慢養成。
記得那是三年級，我在徐州市青年路小學(xué)讀書(shū)。
“咔！”“呀！班里的教學(xué)米尺斷了！”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺前，盯著(zhù)那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來(lái)�！翱烊ジ嬖V路老師！”班長(cháng)發(fā)話(huà)了。幾個(gè)班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，后悔的李同學(xué)把米尺撿起來(lái)，臉紅紅的，眼淚都快掉下來(lái)了，試著(zhù)對接，終究不能成功。誰(shuí)都知道，迎接那位同學(xué)的將是一場(chǎng)史無(wú)前例的“暴風(fēng)雨”，我為李同學(xué)捏了一把汗。
下午就有路老師的課，她是一位喜歡用米尺指題、敲擊課桌的嚴厲的班主任。怎么辦？怎么辦？我靈機一動(dòng)，買(mǎi)一把一摸一樣的不就“瞞天過(guò)�！绷藛�。說(shuō)干就干，中午我就花了2塊錢(qián)買(mǎi)了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表?yè)P我為班級著(zhù)想的同時(shí)，也批評了那位李同學(xué)不細心。做好事，受表?yè)P，那個(gè)事可比蜜甜吶。
勿以善小而不為?這是爸爸媽媽教我要養成的好習慣。
好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，米尺又遭遇不幸！
那天中午，我和幾個(gè)小伙伴在玩“八仙過(guò)�！�。班中的肖翰陽(yáng)，就是那個(gè)肖大塊頭，玩起了“單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。忽然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過(guò)，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來(lái)，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無(wú)可奈何�！按髩K頭”這時(shí)猶如一只被風(fēng)臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽(yáng)一臉委屈任由大家嘲笑。唉，我心善良啊，看不得人家難過(guò)。中午我跑到文具商店又買(mǎi)了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時(shí)間不長(cháng)，老師上課時(shí)似乎都沒(méi)發(fā)現米尺的更換。但是，你想想啊，我的那些同學(xué)，都是“狗肚里盛不了四兩香油”的家伙。沒(méi)隔一天，知道來(lái)龍去脈的路老師非常隆重地表?yè)P了俺，說(shuō)俺幫助別人不惜代價(jià)，肖翰陽(yáng)理應把尺子錢(qián)給俺，云云。俺被夸得有點(diǎn)暈暈的。
幫助他人是我的好習慣。好習慣伴我一起成長(cháng)。
來(lái)到常熟，每次輪到我們組值日，倒垃圾那檔子事應該輪流去倒�？墒�，我們那個(gè)組就是有人拈輕怕重，硬是不去倒。夏天的垃圾筒真臟��！打開(kāi)蓋子，就有一股臭氣撲面而來(lái)。風(fēng)塵仆仆的我回到班里，那些值日同學(xué)早已溜之大吉，只剩下俺了，但俺也很開(kāi)心。
沒(méi)有強制，只有習慣，做小事的習慣，做好事的習慣。
一尺不捐何以待天下，一屋不掃何以?huà)咛煜�。讓我們培養好習慣，在好習慣中成長(cháng)。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇3
什么是“習慣”？我認為，習慣是我們長(cháng)期重復的做某件事情，逐漸養成的活動(dòng)。例如，你用筷子吃飯，用右手寫(xiě)字，以及每日的洗漱等等，俗話(huà)說(shuō)得好“冰凍三尺，非一日之寒”，習慣的養成不是一朝一夕的，一個(gè)好的習慣，可以影響我們的一生，使我們終生受益。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人去應聘一家汽車(chē)公司，許多人的學(xué)歷都比他高，因此他灰心喪氣，但他還是硬著(zhù)頭皮去應聘了。他從小到大都養成了一個(gè)習慣——看見(jiàn)地上有廢紙就隨手撿起來(lái)。一天，他走進(jìn)這家公司的董事長(cháng)的辦公室，看見(jiàn)地上有紙，就習慣性地把那張廢紙撿了起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。董事長(cháng)看見(jiàn)了，非常感動(dòng)，對那個(gè)人說(shuō)：“恭喜你，你被錄取了！”就這樣，他從上千名應聘者中脫穎而出。我們聽(tīng)了，感到不可思議，就這么一個(gè)撿廢紙的小舉動(dòng)就會(huì )被一個(gè)規模如此之大的公司錄取，這有點(diǎn)做夢(mèng)的感覺(jué)。我覺(jué)得，他的成功并不是偶然的，而是源于他有一個(gè)良好的習慣。
我也有很多好習慣，如：愛(ài)看書(shū)；每天回家第一件事情就是做作業(yè)，然后再去打籃球或者乒乓球鍛煉身體；每天上課前都要預習新課，課后要復習老師講的內容、鞏固所學(xué)的知識；每天堅持拉半個(gè)小時(shí)的小提琴。我的好習慣是靠每天都去做、并且認真地去做養成的。我愛(ài)看書(shū)是受爸爸媽媽的影響，在我很小的時(shí)候，每天晚上吃過(guò)飯，我就見(jiàn)爸爸媽媽坐在那兒不是讀書(shū)，就是看報，我就問(wèn)：“爸爸，書(shū)好看嗎？”爸爸說(shuō)：“你不是愛(ài)玩嗎？爸爸告訴你，書(shū)是你最好的玩伴，它能陪伴你一生�！睆拇艘院�，我就愛(ài)上了看書(shū)，從小時(shí)候的《嬰兒畫(huà)報》、《幼兒畫(huà)報》，到現在的《三國演義》、《水滸傳》、《老人與�！返鹊戎型饷�(zhù)。書(shū)就是我最好的朋友，最好的老師。讀書(shū)，能使我增長(cháng)知識；讀書(shū)，能使我悟出許多道理；更重要的是讀書(shū)能使我心胸開(kāi)闊。每天回家先做作業(yè)，并且堅持預習和復習這個(gè)好習慣的養成，使我的學(xué)習成績(jì)在慢慢提高，而且學(xué)習起來(lái)也不覺(jué)得吃力，起到了事半功倍的效果。每天堅持拉小提琴，能豐富我的業(yè)余生活。
記得三年級的時(shí)候，老師經(jīng)常讓我們背的一句話(huà)就是：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲品德；播種品德，收獲命運。雖然那時(shí)我對這句話(huà)并不完全理解，但我知道習慣對一個(gè)人一生的成敗一定是起決定作用的 。
同學(xué)們，生活中還有許多好習慣要養成，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，共同養成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長(cháng)吧！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇4
我叫劉奕桉，“奕”為“盛大”，“桉”是樹(shù)木，媽媽說(shuō)為我取了這個(gè)名字，就是希望我能像大樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)。大樹(shù)的茂盛離不開(kāi)強壯的樹(shù)根，我們的成長(cháng)也要有一種支持的力量，那就是——好習慣。什么是“習慣”？那是經(jīng)常重復的一個(gè)行為，要做到“經(jīng)�！�，那可是需要毅力，我現在的跑步習慣就是這樣養成的。
幼兒園時(shí)的我，又矮又瘦，還經(jīng)常生病，小朋友們都嘲笑我是“小豆芽”。爸爸說(shuō)：“男孩子要有個(gè)健康的身體才能成為真正的男子漢！”在他的建議下，我開(kāi)始了每天跑步半小時(shí)。
頭兩天，我滿(mǎn)是興奮，連跑帶玩，雖然累得大喘粗氣，可還是在爸爸的鼓勵下完成了跑步“任務(wù)”。第三天，爸爸出差不在家，早上，我被鬧鐘吵醒后，剛一伸腿就覺(jué)得小腿肚一陣酸痛，我心里懶懶地想：“反正老爸也不在家，我也跑了兩天了，今天休息休息也沒(méi)關(guān)系吧！”于是，我又蒙上了被子。這時(shí)，我的耳邊響起一個(gè)聲音：“我是靠堅持贏(yíng)得健康的！”這個(gè)聲音好像來(lái)自前電視里的一位老爺爺，他身患重病，但是仍每天堅持著(zhù)一種四肢著(zhù)地的“走路”的運動(dòng)。他風(fēng)雨不誤，在大雪天里還帶著(zhù)手套鍛煉，讓我好欽佩！想到這里，我的臉上火辣辣的，年過(guò)半百的老爺爺都能有這樣的毅力，我卻要放棄，哎！太慚愧了！于是，我忍著(zhù)酸痛起了床，又一次開(kāi)始了跑步。
時(shí)光如梭，漸漸地，跑步半小時(shí)成了我每天的“必修課”。每當我腳步輕盈地奔跑在路上，總會(huì )有人向我投來(lái)贊嘆的目光，我的耳邊有風(fēng)兒掠過(guò)，頭上有鳥(niǎo)兒歌唱，我也感覺(jué)自己仿佛生了翅膀。最有趣的是，小區門(mén)口有只小狗，每天看到我跑來(lái)，它都會(huì )“汪汪”叫幾聲和我打招呼，還會(huì )跟在我后面跑上一段距離，我猜想它是不是也體會(huì )到鍛煉身體其樂(lè )無(wú)窮了呢？
通過(guò)跑步和其他的鍛煉，我的身體健康起來(lái)，生病的次數少了，吃飯也很香，過(guò)年回老家，親朋好友都夸我長(cháng)高了長(cháng)壯了，聽(tīng)得我心里美滋滋的。在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上我也取得了好成績(jì)，為班級爭得了榮譽(yù)。最值得驕傲的是，我在每年的班級軍體委員的競選中都能勝出，我的健康和對運動(dòng)熱愛(ài)可是我成功的重要“砝碼”��！
因為健康，我擁有了一雙明亮的眼睛，它讓我博覽群書(shū)、領(lǐng)略繽紛的色彩；因為健康，我擁有了健步如飛的雙腿，它帶我奔跑在我向往的每一個(gè)地方；因為健康，我擁有了思維敏捷的大腦，它讓我充滿(mǎn)智慧、富于想象……正因為有了這一切，我才能快樂(lè )地學(xué)習、生活，也正因為有了這一切，我相信自己一定能擁有一個(gè)幸福美好的未來(lái)！
好習慣，是為我的成長(cháng)提供營(yíng)養的樹(shù)根，好習慣，也是伴我成長(cháng)的陽(yáng)光和雨露！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇5
大家有什么好習慣��？有禮貌，遵守規則？我就有一個(gè)好習慣，那就是愛(ài)看書(shū)。
以前我不喜歡看書(shū)，是后來(lái)我才愛(ài)上書(shū)的。因為我覺(jué)得書(shū)上那些密密麻麻的字像天上的星星一樣多，看得人眼花繚亂，多無(wú)聊��！還是看電視，玩手機有意思多了。后來(lái)媽媽告訴我，書(shū)里有很多很多有趣的故事，還有些在課本里也沒(méi)有的知識。媽媽還告訴我書(shū)本是知識的海洋，是人類(lèi)獲取智慧的地方。她說(shuō)：看書(shū)可比看電視，玩手機有趣多了。我半信半疑地拿起了放在書(shū)架上的《神奇的動(dòng)物世界》認真地讀了起來(lái)。我真的發(fā)現書(shū)中有許多有趣的故事，許多豐富的知識。從書(shū)中我知道世界上最小的鳥(niǎo)是吸蜜蜂了，世界上體積最大的動(dòng)物是藍鯨，最大的鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)，最毒的動(dòng)物是黃金箭毒蛙，世界上牙齒最多的動(dòng)物是蝸牛，壽命最長(cháng)的動(dòng)物是燈塔水母。在這本書(shū)中，我了解了很多前所未知的東西。這些神奇的動(dòng)物，把我深深地吸引了。從此我便愛(ài)上了讀書(shū)。
陸九州曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)�！碧K軾曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！彪S著(zhù)時(shí)間的推移，我深深地體會(huì )到了讀書(shū)的好處，慢慢變成了毛爺爺口中的樣子：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
生活中，我可不只這一個(gè)好習慣。對長(cháng)輩，我尊敬，孝順�？偸悄鼙M我所能的幫助他們。對同學(xué)，我友愛(ài)，我們總能開(kāi)開(kāi)心心的在一起學(xué)習，玩耍。對弟弟妹妹，我是一個(gè)合格的大哥哥，我總能充當他們的保護者。
在社會(huì )上，我遵守各種規則。過(guò)馬路走人行橫道，不闖紅燈。不亂丟垃圾，做到垃圾分類(lèi)。愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂踩踏。不講方言，不說(shuō)枝江話(huà)。愛(ài)護公共設施。
我以后要更加節約糧食�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！弊x過(guò)這首詩(shī)的每一個(gè)人都知道，我們吃的一粒米都是農民伯伯辛辛苦苦勞動(dòng)換來(lái)的，所以我們一定要把飯吃干凈，不浪費糧食。我還要節約用水，每一次洗完手都要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，否則世界上最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。我也要節約用電，出門(mén)一定要及時(shí)關(guān)燈。在家里也要盡量少用電，做到隨手關(guān)燈。
雖然我有很多好習慣，但我也還有很多不足。我以后還要加強做家務(wù)的本領(lǐng)，只要會(huì )拖地，洗碗，掃地，就能幫媽媽減輕負擔。我還要加強我做事的速度，我做事總是拖拖拉拉，起床要20分鐘，穿衣服也要10分鐘，刷牙洗臉還要5分鐘，我以后一定要加強這些本領(lǐng)，養成良好的習慣。
我覺(jué)得養成好習慣可以讓我們變得更優(yōu)秀，讓身邊的人變得更加開(kāi)心，讓社會(huì )變得更加合諧。我提議我們所有的小學(xué)生，從我做起，從小事做起，養成良好的文明好習慣，把我們的小家，社區打造的更加美麗，合諧，文明。更希望大家可以把好的文明習慣傳到全世界，讓我們的世界變得更加美麗，更加精彩。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇6
閱讀、運動(dòng)、鍛煉、早睡、早起、節食，不知你有哪項習慣呢？或許有人會(huì )說(shuō)我有一項，或許有人會(huì )說(shuō)我有兩項，也可能會(huì )有人說(shuō)我全有，可我要說(shuō)，這些我一個(gè)都沒(méi)有。
不錯，這些我都不稀罕，因為我也做不到。我的習慣只有一個(gè)字，那就是“忍”，所謂“忍”就是心字頭上一把刀，忍過(guò)了，那就達到最高境界，也沒(méi)有什么能傷害我們的了。有人說(shuō)忍是一種境界，我說(shuō)忍也是一種習慣。只要你第一次學(xué)著(zhù)忍，第二次學(xué)著(zhù)忍，以后也就自然而然會(huì )忍了。
俗話(huà)說(shuō)：“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，這是多么美的一句俗語(yǔ)��！當你學(xué)會(huì )忍之后，就會(huì )發(fā)現這樣不僅對對方有利，也會(huì )同時(shí)幫了自己�；瘜擂螢橛癫�，化沖動(dòng)為冷靜，化仇恨為感激，何樂(lè )而不為呢？
那天，在公交車(chē)上，我和爸爸去配眼鏡，一位時(shí)尚女郎就坐在我旁邊，而爸爸在我后面，那位女士穿著(zhù)得體，相貌極姣，白齒紅唇，想必是個(gè)文明人吧。不一會(huì )兒，她去前面不知和乘務(wù)員說(shuō)什么，不過(guò)看她們有說(shuō)有笑的，應該聊得很開(kāi)心。不一會(huì )兒她回到了座位上，翻她的包包，因為剛才她的包包就在座位上，想必是來(lái)找錢(qián)喲，她翻了好一陣子，也沒(méi)有找到，誰(shuí)知她卻把矛頭指向了我。
“沒(méi)想到你小小年紀不學(xué)好，竟偷別人東西，你家長(cháng)是怎么教育你的……”一連串侮辱我的話(huà)語(yǔ)脫口而出。同，屈辱感油然而生。但我強忍內心的憤怒，心平氣和地說(shuō)：“阿姨，我沒(méi)有拿您的錢(qián)，興許是您忘拿了吧？”“胡說(shuō)，錢(qián)我已裝好了�！边@時(shí)爸爸也看不下去了，想為我辯解，我卻按下爸爸，讓他別著(zhù)急。誰(shuí)知她真的在座位下面找到了錢(qián)，而且在我的座位之下�！斑@下你沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧！”這是誰(shuí)的錢(qián)，真是她的嗎？可我沒(méi)動(dòng)呀！眼看著(zhù)我就要被冤枉了，乘務(wù)員阿姨說(shuō)：“剛才下去一老人，他說(shuō)錢(qián)丟了，而他也坐在那里過(guò)，或許是他丟的”。在這時(shí)，時(shí)尚女郎的手機響了，她去拿手機，結果發(fā)現錢(qián)就在她手機的后面，是她自己沒(méi)仔細翻而已。她接了手機之后，沖我不自然的笑了笑，然后才坐下了，并對我說(shuō)了聲對不起。我覺(jué)得沒(méi)什么，對她說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。
“忍”這個(gè)字在古代更是常�？梢钥匆�(jiàn)，穿過(guò)歷史的隧道，沒(méi)有韓愈忍跨下之辱，柳宗元忍謫貶之痛，武則天忍眾官之不服，勾踐忍喪國之恨，又怎會(huì )有著(zhù)這優(yōu)秀的詩(shī)篇、不朽的著(zhù)作和輝煌的今天？縱觀(guān)古今，如果你不會(huì )忍，為了一點(diǎn)小事與別人斤斤計較，為了一點(diǎn)失敗而放棄自己，那也許這個(gè)社會(huì )還能容下你嗎？
“忍”也許不能讓你報一時(shí)之快，也許不能讓你逞一時(shí)之能，也許不能讓你解心頭之恨，但很快你會(huì )發(fā)現，忍了別人給你帶來(lái)的傷害，報以一個(gè)明朗的微笑，那就是你很好的回報。所以，我會(huì )讓“忍”一直伴我左右。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇7
每個(gè)人都有一些習慣，或好或壞。好習慣讓人終生受益，壞習慣讓人后悔莫及。我也不例外，習慣就像我的影子每時(shí)每刻跟隨在身后。
回頭看看我已種了八年的“習慣樹(shù)”上都長(cháng)出了那些好果實(shí)呢?我想最大的一顆果實(shí)應該是“愛(ài)讀書(shū)”，讀書(shū)的習慣是在二年級時(shí)養成的。我們班上有很多書(shū)(都是同學(xué)們把自己心愛(ài)的課外書(shū)捐助 到班上的，所以就成立了一個(gè)不大不小的“圖書(shū)館”)，而我就是班上的圖書(shū)管理員。受這個(gè)特殊“職務(wù)”的影響我也開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯。從格林童話(huà)到一本本安徒生童話(huà)、笑貓日記再到十萬(wàn)個(gè)為什 么……從書(shū)中我學(xué)到了不少知識，豐富了我的頭腦，也使我的作文水平有了很大提高，這一切可都是書(shū)的功勞。
第二顆果實(shí)應該是“愛(ài)整潔”，可歸功于我的班主任李老師。三天兩頭對我們的課桌進(jìn)行突擊檢查，發(fā)現課桌里臟亂不堪，不僅要罰我整理好，還要我負責清掃一個(gè)星期的教室。這可難為我了， 有時(shí)我忘了整理書(shū)桌，老師就讓我打掃一個(gè)星期的教室。一個(gè)星期下來(lái)，手也疼了，腰也痛了，為了逃避打掃教室的懲罰，我就養成了隨時(shí)整理書(shū)桌的好習慣。只要看到哪里不整潔，就會(huì )主動(dòng)打掃打掃 ，就連寫(xiě)字時(shí)也很注意盡量不寫(xiě)錯，保持作業(yè)干凈整潔。
第三顆果實(shí)應該是“注意力”，那時(shí)剛踏入小學(xué)，注意力老不集中。一節課中我不是站起來(lái)，就是搞手指頭，要么就玩筆……
一天老師對我說(shuō)：“你是一個(gè)很聰明的孩子，但是我剛才給你數了數，一節課中你至少搞了七回小動(dòng)作，是不是太多了。我看你一節課搞三回就差不多了吧�！蔽毅读艘幌�，說(shuō)三回就三回。老師就 說(shuō)，你如果一節課內不超過(guò)三回小動(dòng)作，就獎你一顆星，滿(mǎn)了五顆星就可以?xún)丢勔淮�。我高興得不得了。有獎必有罰，老師又說(shuō)：“先別開(kāi)心，如果你一節課內超過(guò)了三回，就罰站一小時(shí)”。結果七天 下來(lái)，我有五天做到了，這五天興高采烈地兌著(zhù)獎，但是有兩天忘了，罰站了。這樣一來(lái)對我有很強的激勵，一想有獎，就會(huì )慢慢地去控制。就這樣，我就是逐漸養成了注意力集中的好習慣。
當然，我的“習慣樹(shù)”上還有一些果實(shí)長(cháng)得還不夠健壯，比如馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來(lái)說(shuō)，有許多題，我會(huì )計算失誤，審題馬虎而丟分，這使得考試滿(mǎn)分始終 與我無(wú)緣，幾乎每次考試都會(huì )留下一些這樣的遺憾。難怪老師經(jīng)常對我說(shuō)：“偶爾的失誤也會(huì )使人終生遺憾，更何況經(jīng)常犯同樣的錯誤呢”?
看來(lái)，好的習慣是由于老師家長(cháng)的幫助慢慢培養起來(lái)的，壞的習慣卻是因為個(gè)人的惰性慢慢滋生的。選擇了一種習慣，就是選擇了一種生活，就是選擇了一種人生。讓我們永遠以好習慣為伴吧!
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇8
在我們的生活中，有許多習慣。有的同學(xué)一回家就寫(xiě)作業(yè)；有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)；有的同學(xué)亂扔垃圾；有的同學(xué)勤儉節約……這些行為，久而久之就形成了習慣。其中，有的是好習
慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會(huì )毀掉一個(gè)人。
巴金爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育一個(gè)孩子，從培養習慣開(kāi)始�！�
從前，北京的一家IT公司招聘人才，有上百人前來(lái)應聘。在經(jīng)過(guò)初選、復選等重重難關(guān)，有3位絞絞者從中脫穎而出，被總經(jīng)理選上去公司面試�？上攵�，如果面試成功，就會(huì )被公司聘用，那年薪就得有好幾十萬(wàn)��！
面試開(kāi)始了。先開(kāi)始有一位男士來(lái)了，穿著(zhù)西裝，打著(zhù)領(lǐng)帶，腳蹬一雙黑得發(fā)亮的皮鞋，給人感覺(jué)文質(zhì)彬彬的。過(guò)了一會(huì )兒，又來(lái)了一位神采奕奕的女士，穿著(zhù)一件十分時(shí)尚的粉色低領(lǐng)毛衣、圍著(zhù)一條鮮艷奪目的圍巾，下穿一條黑色的緊身褲和紫色的短裙，腳著(zhù)一雙淺粉色的高跟鞋。當面試開(kāi)始時(shí)，可另外一位人士卻遲遲沒(méi)有出現，就在面試快要結束了的時(shí)候，總經(jīng)理剛好看見(jiàn)一位男士匆匆而入，當他看見(jiàn)垃圾桶邊有一張沒(méi)有扔進(jìn)去的廢文件時(shí)，就豪不猶豫地把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了垃圾桶里�？偨�(jīng)理臉上充滿(mǎn)了喜悅，高興地說(shuō)：“年輕的小伙子，你已經(jīng)被我們公司聘用了，恭喜你！”“總經(jīng)理，為什么呀！我們通過(guò)了重重考試，取得了優(yōu)異的成績(jì)都沒(méi)被錄取，而他，一個(gè)來(lái)遲了的人，又有什么資格跟我們相提并論呢？”“是��！你們一個(gè)比一個(gè)穿得好，一個(gè)比一個(gè)有學(xué)問(wèn)�？墒�，今天的面試題早就擺在你們面前了，看見(jiàn)了嗎？就是那張廢文件。如果一個(gè)公司沒(méi)有一個(gè)好的內在，只是空有其表，那顧客會(huì )選擇你嗎？”總經(jīng)理說(shuō)�！梆B成一個(gè)好習慣，才是搞好工作的基礎。你們二位自己回家好好想想吧！”總經(jīng)理接著(zhù)說(shuō)。那兩位來(lái)面試的人啞口無(wú)言了，默默地走了出去。
這個(gè)故事告訴我們，從小養成好的習慣可能會(huì )改變你的一生。
同學(xué)們，那我們養成一個(gè)什么樣的好習慣，才能搞好自己的學(xué)習和生活呢？
其實(shí)，我們身邊有許多值得學(xué)習的好習慣。早上到了教室，地上有字紙，撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里；去上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽還在睡覺(jué)，就要輕輕地關(guān)上門(mén)；上課前，把學(xué)習書(shū)本放在課桌上，提前預習……
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，養成好習慣。讓好習慣伴我們成長(cháng)！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇9
能否成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，很大程度上取決于你這個(gè)人的習慣好壞。一個(gè)人從小養成的習慣對人生的發(fā)展至關(guān)重要。良好的習慣會(huì )讓你終身受益;不良的習慣則很可能讓你一生無(wú)所作為。所以說(shuō)，好的習慣就要從小養成。
還是拿我自己來(lái)說(shuō)吧。在我三歲剛上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽就給我訂閱《東方寶寶》、《東方娃娃》這兩種雜志。每當我看完一期，我都會(huì )向爸爸媽媽哭著(zhù)要看下一期。爸爸媽媽都會(huì )哄著(zhù)我說(shuō)：“寶寶，不要哭，只要你不哭，一會(huì )兒孫悟空就來(lái)給你i送書(shū)啦!”我高興得一蹦三尺高，連臉上的淚珠也不擦干，就急忙跑到門(mén)外，心里想著(zhù)：孫悟空，你快點(diǎn)來(lái)吧!我好想看那一本書(shū)啊!直到上了小學(xué)，我還訂閱著(zhù)《中外童話(huà)故事》、《兒童文學(xué)》等書(shū)刊。就在這樣的不知不覺(jué)中，我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。正因為我有愛(ài)讀書(shū)的好習慣，我的作文十分好。我寫(xiě)的《禮貌鳥(niǎo)》、《迎奧運》等多篇文章多次榮獲國家一等獎或二等獎。讀書(shū)這個(gè)好習慣使我成為了一個(gè)知書(shū)達理的小學(xué)生。
在生活上，爸爸媽媽教我養成了獨立自主的習慣。還在上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了兒童牙刷和牙膏，教我如何刷牙，還讓我看有關(guān)刷牙的動(dòng)畫(huà)光盤(pán)，就這樣我慢慢學(xué)會(huì )了刷牙。奶奶看到我刷牙的樣子，總是夸我知道講衛生了。爸爸教我學(xué)會(huì )了整理自己的房間。每天起床后疊好自己的被子，整理好自己的床單。雖然我年齡小還不能洗自己的被罩、床單，但我總是在媽媽洗的時(shí)候幫媽媽做一些力所能及的事情。至于自己穿的襪子和洗臉用的毛巾，我都是自己洗。從這些小事中，我認識到只有養成了良好的生活習慣，才能鍛煉自己的耐心，磨練自己獨立生存的意志。
在社會(huì )交往方面，爸爸媽媽也注意培養我的良好習慣。日常生活中，他們首先教我學(xué)會(huì )了日常禮貌用語(yǔ)，比如“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“不用謝”、“不客氣”、“再見(jiàn)”等。節假日走親串友時(shí)，爸爸媽媽總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐，教我人際交往方面的知識。在我上一年級時(shí)，由于當時(shí)我對輩分的理解還比較模糊，竟把老家一位年輕的爺爺叫成了“叔叔”，搞得大家哄堂大笑。以后，我要注意這方面好習慣的培養，使自己成為一個(gè)大 家喜歡的小學(xué)生。
無(wú)論在學(xué)習、生活，還是在社會(huì )交往方面，我都要保留那些好的習慣，同時(shí)，我也會(huì )遠離那些不良習慣，努力讓自己變得更加完美!
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇10
每個(gè)人可能都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在公共汽車(chē)上，突然遇到了急剎車(chē)，由于自我沒(méi)有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時(shí)你愿意看到一張寫(xiě)滿(mǎn)厭惡和責備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉？相信每個(gè)人都期待著(zhù)后者，因為這樣的微笑其實(shí)在說(shuō)：“我明白你不是故意的，沒(méi)關(guān)系�！倍@時(shí)的你，也只需微笑一下，就已經(jīng)證明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起�！逼鋵�(shí)，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情景，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)證明了道歉或原諒的意思。對人微笑就是一個(gè)好習慣，好的習慣使我們終身受益
如果說(shuō)命運就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫(huà)，那好習慣就是一筆筆爐火純青的勾描；如果說(shuō)命運就是那一幢幢高聳入云的樓宇；那好習慣就是一塊塊不起眼的青磚；如果說(shuō)命運就是那一根根盤(pán)根錯節的大樹(shù)，那好習慣就是一條條深扎于地下的根；如果說(shuō)命運是一只只搏擊長(cháng)空的雄鷹，那么好習慣一雙雙雄鷹的翅膀；如果說(shuō)人生是一首美妙的樂(lè )曲，那么好習慣就是一個(gè)不可或缺的音符；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么好習慣是其中一朵翻起的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍的天空，那么好習慣就是天際一朵漂浮的白云。我們如何才能養成好習慣呢？
養成好的習慣需要堅持。魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，他養成了這種讀書(shū)的好習慣，之后最終成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
養成好的習慣需要從小做起。從身邊的小事做起�！叭酥�，性本善。性相近，習相遠�！边@就是出自三字經(jīng)里的一句話(huà)。每個(gè)人出生的時(shí)候，本質(zhì)都是一樣的�？梢驗楹筇焖幍沫h(huán)境、所受的教育有所不一樣，所養成的習慣也不一樣，之后就會(huì )變得越來(lái)越不一樣了。有的人因養成了好的習慣而越來(lái)越好，有的人因沒(méi)有養成好習慣而由好變壞，這就是養成好習慣的重要性。一個(gè)好的行為、一個(gè)好的習慣，都會(huì )開(kāi)出燦爛無(wú)比的人生之花！我們應當擁有好行為，養成好習慣，才能做一個(gè)有道德的小學(xué)生，一個(gè)有修養的青少年。無(wú)論何時(shí)，我們都應當將這樣的一句話(huà)銘記在心：勿以善小而不為，勿以惡小而為之
行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。我們每個(gè)人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì )有行為的收獲；播種了行為，便會(huì )有習慣的收獲；播種了習慣，便會(huì )有品德的收獲；播種了品德，便會(huì )有命運的收獲。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇11
習慣分為兩種：好習慣和壞習慣。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，需要好習慣來(lái)灌溉，這樣我們才能夠茁壯成長(cháng)。
好習慣是人生道路上的一個(gè)轉折點(diǎn)；好習慣可以決定一個(gè)人的前途；好習慣是前進(jìn)路上的指南針。
我從小就有愛(ài)看書(shū)的好習慣，是它讓我邁著(zhù)堅實(shí)的腳印，一步一步成長(cháng)起來(lái)。這個(gè)好習慣是小時(shí)候慢慢培養起來(lái)的。在我還不會(huì )認字的時(shí)候，我就纏著(zhù)媽媽給我講故事，媽媽不講，我就大哭起來(lái)，直到媽媽同意為止，什么神話(huà)故事、格林童話(huà)、安徒生童話(huà)，我都百聽(tīng)不厭，讓媽媽一遍又一遍的給我講，我常常聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就進(jìn)入夢(mèng)鄉了。所以在小時(shí)候，我不知不覺(jué)中便對“書(shū)”有了濃厚的愛(ài)好。等我長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候，徐徐會(huì )認字了，我便要求自己看書(shū)了，對書(shū)的需求量就更大了，媽媽知道我這個(gè)“小書(shū)迷”不好對付，只好買(mǎi)了很多童話(huà)書(shū)，放在家里。于是，我更加廢寢忘食的看，媽媽經(jīng)常都拿我沒(méi)有辦法。等我逐漸長(cháng)大的時(shí)候，這些童話(huà)書(shū)我已經(jīng)不感愛(ài)好了，我就嚷嚷著(zhù)要看文學(xué)書(shū)了。媽媽早已經(jīng)為我這個(gè)“小書(shū)迷”預備好了。我打開(kāi)這些書(shū)就如饑似渴地看起來(lái)，就像魚(yú)兒碰到水，小鳥(niǎo)飛向了天空，自由安閑地暢游在書(shū)的海洋里。于是，就這樣，我慢慢地養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。
就是因為在這個(gè)好習慣之中，讓我在成長(cháng)的過(guò)程中總能感覺(jué)到，我的身邊總有取之不盡用之不竭的甘泉陪伴著(zhù)我，給我汲取營(yíng)養、提供養料，讓我成長(cháng)了，茁壯的長(cháng)大了。
假如好習慣是一棵樹(shù)，那么成長(cháng)就是一片樹(shù)林；假如好習慣是一滴水，那么成長(cháng)就是一片海洋；假如好習慣是一朵花，那么成長(cháng)就是一座花園。
成長(cháng)需要好習慣，好習慣也是成長(cháng)的一部分。讓我們養成好習慣，一起茁壯成長(cháng)吧！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇12
生活中我們隨時(shí)都要有好習慣。大到尊老愛(ài)幼、孝敬父母，小到飯前便后要洗手、不隨地吐痰。下面是我生活中的小故事，因為我的好習慣讓我收獲了贊揚與快樂(lè )！
有個(gè)周末我和媽媽在家大掃除，媽媽不停地忙碌著(zhù)，額頭上已經(jīng)有了細細的汗珠。我心里想媽媽這么辛苦，一定口渴了。我趕緊拿起水杯為媽媽倒了一杯水，遞到了媽媽面前。媽媽接過(guò)水杯笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝寶貝，你真的長(cháng)大了，已經(jīng)懂得關(guān)心媽媽了�！闭f(shuō)完還親了一下我的臉蛋，我的心里像吃了蜜一樣甜。
國慶節的時(shí)候，我和媽媽坐公交車(chē)外出，車(chē)上很擁擠，透過(guò)人群我看到了一位步履蹣跚的老奶奶。她扶著(zhù)柱子，由于車(chē)子的顛簸，好像有些站不穩。我急忙站起來(lái)把座位讓給了老奶奶，老奶奶對我笑了笑說(shuō)：“好孩子，謝謝你�！蔽椅⑿χ�(zhù)對老奶奶說(shuō)：“這是我應該做的�！碑敃r(shí)周?chē)拇笕硕枷裎彝秮?lái)贊許的目光，我感覺(jué)非常自豪。
就是這些好習慣伴隨我一路成長(cháng)，讓我感到生活是那么的快樂(lè )！生活中需要我們養成和堅持的好習慣還有很多，我會(huì )繼續努力，讓自己在成長(cháng)的道路上收獲更多的贊許與快樂(lè )！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇13
我們是祖國的未來(lái)，是祖國的希望，是二十一世紀國家的棟梁。
良好的習慣伴我成長(cháng)。
我有愛(ài)洗手的習慣。每天我們會(huì )接觸很多東西，雙手會(huì )沾上很多細菌，所以我們養成飯前便后洗手的習慣就會(huì )遠離疾病，從而健康成長(cháng)。
我有按時(shí)作息的習慣。我每天早晨六點(diǎn)五十起床，晚上八點(diǎn)半上床睡覺(jué)，有規律的作息安排使我有足夠的精神，認真聽(tīng)課，學(xué)到很多的知識。
我還有愛(ài)讀書(shū)的習慣，我愛(ài)讀漫畫(huà)書(shū)、科技書(shū)、童話(huà)書(shū)……，太多啦！一言難盡！書(shū)讓我大開(kāi)眼界，豐富了我的知識，對我今后的成長(cháng)肯定有幫助！
好習慣伴我成長(cháng)！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇14
老師常對我們說(shuō)：好習慣終身受益，壞習慣貽誤人生。一個(gè)人只有從小養成良好的學(xué)習和生活習慣，才能成就美好的未來(lái)。但好習慣的養成，要從每一天、每一件小事做起。
按照老師的教導，從一年級剛進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始，直到五年級，我們都堅持早上不遲到。每天一進(jìn)教室，我們總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)放在桌的左上角，作業(yè)本放在書(shū)上邊，中間放鉛筆盒。早讀的時(shí)候，我們都自己拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀書(shū)。每次離開(kāi)教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把凳子擺好，減少磨蹭的機會(huì )，做到有條有理。做好這些看起來(lái)微不足道的小事，會(huì )幫助我們更加高效的學(xué)習。
老師總是注重培養我們認真傾聽(tīng)的好習慣。不僅認真聽(tīng)老師的講課，也包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用的'信息。我們班上絕大部分同學(xué)都可以做到認真聽(tīng)別人發(fā)言。
老師總是給我們提供練習說(shuō)話(huà)的好機會(huì )。比如，每個(gè)星期會(huì )會(huì )舉辦一次談心課。還比如，在每個(gè)課上開(kāi)展小組討論，然后推薦一個(gè)人來(lái)發(fā)言，這樣，就增加了大家發(fā)言的機會(huì )。老師說(shuō)：只要堅持不懈地去做，去練，總會(huì )有進(jìn)步的。
老師每天給我們布置了一個(gè)固定作業(yè)，每天閱讀一篇課外文章，還讓我們畫(huà)出好詞好句。最近老師還讓幾個(gè)同學(xué)到圖書(shū)館借書(shū)，然后讓我們找那些同學(xué)去借。我們很是有興趣，班級里掀起了看書(shū)熱，這對我們的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的。
在老師的精心培育下，我們漸漸養成了良好的學(xué)習生活習慣。我們這都要感謝老師的精心培養
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇15
習慣一旦養成。它將會(huì )成為我們一生受用的寶貴財富。
記得小時(shí)候，我特別貪玩，放學(xué)后總想玩個(gè)痛快，可惜爸媽不同意。偶爾有一次，我看見(jiàn)姐姐正在書(shū)的王國里遨游，嘴角邊還不時(shí)露出一絲微笑。于是我也捧起一本書(shū)一目十行地看了起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾分鐘我的屁股就坐不住了，總覺(jué)得那一行行整齊的小字如螞蟻一般，讓我看得眼花繚亂，后來(lái)我實(shí)在忍不住了，就大步流星走到伙伴們面前，跟他們一起玩游戲。
到了三年級，老師要求我們寫(xiě)作文了，我不得不多看一些作文習作，因為我一提到寫(xiě)作文，就非常頭疼。就這樣我不斷逼著(zhù)自己多看作文后，漸漸地的，漸漸的，我的心慢慢地靜了下來(lái)，也學(xué)著(zhù)姐姐那樣走進(jìn)了書(shū)的世界里，不知不覺(jué)我就養成了愛(ài)看書(shū)的良好習慣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越發(fā)覺(jué)得多看書(shū)對語(yǔ)文起著(zhù)多么重要的作用�，F在只要一有空，我就會(huì )情不自禁地捧起書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里，感受書(shū)帶給我們的樂(lè )趣。書(shū)使我增長(cháng)了見(jiàn)識，還使我養成了良好的自學(xué)能力和閱讀能力。
對了，現在我每星期至少堅持寫(xiě)一篇日記呢。我就可以把從書(shū)中汲取的“營(yíng)養”運用到日記中。通過(guò)我的不懈努力，我的寫(xiě)作水平不斷得到提高了。
還有一次，我們班幾個(gè)調皮學(xué)生不小心把窗戶(hù)上的玻璃碰成兩半，他們幾個(gè)都心急如焚，怕老師知道。剛好我從一本書(shū)中看到了一個(gè)解決問(wèn)題的好辦法，于是我馬上叫他們找來(lái)一個(gè)雞蛋，把蛋清取出來(lái)再涂到玻璃裂口處，最后銜接起來(lái)，這樣一塊完好無(wú)損的玻璃就呈現在我們眼前。這就是靠我平時(shí)多看課外書(shū)的結果。
你看，多看書(shū)能使我擁有了豐富的知識，還擁有了智慧。愿這個(gè)好習慣伴我快樂(lè )健康地成長(cháng)！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇16
學(xué)習其實(shí)也是一種好習慣，活到老，學(xué)到老。哪怕每天只懂一個(gè)知識點(diǎn)，日積月累，也可以滿(mǎn)腹經(jīng)綸。有人三天打漁，兩天曬網(wǎng)，說(shuō)他每周抽一天學(xué)七個(gè)知識點(diǎn)，七天，剛剛好。但是他一星期都沒(méi)有復習，第二周恐怕只記得三個(gè)知識點(diǎn)了。
學(xué)習其實(shí)就只用上課認真聽(tīng)，記筆記，下課認真復習，寫(xiě)作業(yè)。不懂的去問(wèn)。單單這樣就可以保證你的成績(jì)了。
我相信不少同學(xué)回家第一件事是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了玩，時(shí)間到了睡覺(jué)。這樣是不夠的，時(shí)間長(cháng)，所有的知識點(diǎn)都會(huì )忘的。只要每天認真復習，知識才能牢牢地“鎖”在腦袋里�；丶业谝患率菑土�，然后再復習，再復習，做到保證筆記完全能熟練掌握為止。這時(shí)候再寫(xiě)作業(yè)，速度會(huì )很快，不用不停地查書(shū)。
記筆記也是一種好的學(xué)習習慣。不僅在記筆記的時(shí)候加深了記憶，還可以供日后復習，查閱。記筆記有以下幾種要點(diǎn)：
首先，是記筆記的時(shí)間。記筆記固然好，但也有時(shí)間限制。記筆記一定要在老師往黑板上寫(xiě)的時(shí)候或老師停頓的時(shí)候記，一定不可以因為記筆記影響聽(tīng)課。但又不要不記。
第二點(diǎn)是記的內容。筆記并不是老師說(shuō)什么就記什么的，而是取大綱，重點(diǎn)，易考點(diǎn)來(lái)記錄。不然既影響了速度也讓人眼花。最好將老師列出的提綱記下。
第三點(diǎn)是記的方法。筆記不能一次記完。由于不能影響聽(tīng)課，筆記上的字無(wú)法寫(xiě)的像雕刻一樣，方方正正。上課沒(méi)有那么多的時(shí)間。我建議先記在書(shū)上，字跡不必太工整，自己看得懂就好了。下課后再認真地歸納，總結并重新寫(xiě)在筆記本上。
以上所說(shuō)的只是一種學(xué)習的習慣，僅供參考，是我個(gè)人比較青睞的一種習慣，僅為一種伴我成長(cháng)的一種習慣。但學(xué)習主要還要靠上課認真聽(tīng)，記筆記。下課不急著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，先復習再寫(xiě)作業(yè)。
我相信只要習慣好，成績(jì)一定不會(huì )低的。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇17
好習慣之一——每天堅持背英語(yǔ)單詞。從湖南來(lái)到武漢后，我在英語(yǔ)方面比較差。為了提高英語(yǔ)成績(jì)，每天背英語(yǔ)單詞成了我的學(xué)習習慣。但有時(shí)忘了，當天就沒(méi)有背單詞。于是我想出了一個(gè)好辦法：在墻上寫(xiě)著(zhù)“每天背英語(yǔ)單詞”！放學(xué)一回到家，每當看到這幾個(gè)字，就不會(huì )忘記背單詞了。即使作業(yè)寫(xiě)得再晚，我也能依然堅持，因為我堅信：堅持就是勝利�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，英語(yǔ)成績(jì)終于幾個(gè)了。我想：幸好我養成了堅持的好習慣，要不然我的英語(yǔ)成績(jì)也許不會(huì )上升得這么快。我以后要把這背英語(yǔ)單詞的好習慣繼續下去。
好習慣之二——一放學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè)。雖然這只是作為學(xué)生應該做到的再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，但是要天天如此也很難做到。我嘗試過(guò)，如果哪天放學(xué)回家先玩耍再寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，就會(huì )熬夜。因為縮短了休息時(shí)間而導致次日精神不好，上課只想睡覺(jué)，影響新知識無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去，當天放學(xué)回家后又如法炮制——再玩再熬夜寫(xiě)作業(yè)……這樣惡性循環(huán)，不僅會(huì )對人的身體不好，還會(huì )影響學(xué)習成績(jì)。所以我每天放學(xué)一回家就把作業(yè)寫(xiě)完，休息時(shí)間便會(huì )很充足。于是次日早上早起，我還會(huì )鞏固一下所學(xué)內容，這樣學(xué)習成績(jì)好了，身體也棒了。我以后要把一放學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè)的好習慣繼續下去。
大家都知道，習慣成自然。哲學(xué)家亞里士多德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是一種優(yōu)秀�！蔽覀冎挥袕男○B成好的習慣，才能為以后的人生做墊腳石。同學(xué)們，讓好習慣伴隨我們長(cháng)大吧！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇18
一個(gè)好習慣，無(wú)論其大小，帶來(lái)的影響都將是巨大的，有益于人的一生。
習慣成自然，是的，良好的習慣有益于我們成長(cháng)，甚至能成就一番事業(yè)，我們應從小就養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣等，這是理所當然的事。
在生活上，我們應該學(xué)會(huì )照顧自己，不要從小就依賴(lài)于父母，我們要知道，父母是不可能養我們一輩子的，今后我們要有自己的事業(yè)和家庭，都需要我們來(lái)承擔。吃苦精神不是一朝一夕就能培養出來(lái)的，它是長(cháng)期積累的結果。吃苦的決心和戰勝挫折的勇氣是人生寶貴的財富，是對人的毅力和生活能力的一種磨練。害怕挫折的孩子是沒(méi)有希望的孩子，不能吃苦的民族是希望渺茫的民族。學(xué)習也是如此，要學(xué)會(huì )開(kāi)闊視野，放眼“指”外。那么，無(wú)論學(xué)什么，你都會(huì )比別人學(xué)得更好，懂得更多。著(zhù)名科學(xué)家說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！笔堑�，擁有自信，不斷努力，就會(huì )獲得成功。俗話(huà)說(shuō)，行行出狀元。確實(shí)，不論你做什么工作，只要真的喜歡，并全身心地投入，就都能做出一番事業(yè)，并贏(yíng)得眾人的尊敬與稱(chēng)贊。因此，我們應該養成良好的習慣，幫父母做一些力所能及的事。
多一個(gè)好習慣，就多一份自信；多一個(gè)好習慣，就多一個(gè)成功的機會(huì )，多一份享用不完的財富。因此，在學(xué)習上，我們更要養成良好的習慣，我們應養成讀書(shū)的習慣，要學(xué)會(huì )讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，多思考，要獨立完成作業(yè)，更要養成不恥下問(wèn)的好習慣，這就是必重之求。在交往中，我們更要養成良好的習慣，有的因性格孤僻，而交不到朋友，有的因一次別人的誤會(huì )，不僅失去了朋友又侮辱了自己一生的清白，甚至自己的朋友出賣(mài)了自己，像這樣的朋友我們最好不交。朋友之間應該相互理解，相互關(guān)心，學(xué)會(huì )寬容，尊敬別人，才能讓人尊敬。不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人寬容。
當朋友有難時(shí)，我們應該伸出雙手來(lái)幫助他們，讓他們知道，我身邊還有朋友，我就不會(huì )感到孤獨了。人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡，因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿(mǎn)，便是天地就第一等人。凡做一件事，便把這件事看做我的生命，無(wú)論別的好處，到底不肯犧牲我現做的事和他交換。
凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會(huì )發(fā)生，人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)悟出趣味，生活才會(huì )有價(jià)值。生活總是在失望與希望的交替中向前走著(zhù)。失望時(shí)，千萬(wàn)不要氣餒，當希望來(lái)臨時(shí)，一定要抓住機會(huì )，也許人生會(huì )因此產(chǎn)生轉機。對生活充滿(mǎn)信心，像某某一樣，下一個(gè)幸運者也許就是你。
生活是痛苦的，需要一個(gè)很長(cháng)的過(guò)程，有的人，在這個(gè)過(guò)程中迷失了自己，一生只能生活在別人的陰影里，然而，也有一些人，卻執著(zhù)著(zhù)塑造著(zhù)自己，從不被人和所謂的流行而迷惑。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇19
我有一個(gè)認真收拾書(shū)包的習慣。提起養成這個(gè)習慣，還有一段經(jīng)歷呢!
以前我從不認真收拾書(shū)包。每天做完功課，書(shū)本、學(xué)習用具一古腦兒胡亂往書(shū)包里一塞，就完事大吉了。就是這個(gè)毛病，可害苦了我。這不，上個(gè)學(xué)期收作業(yè)，我東翻西找，就是找不到數學(xué)卷子，一著(zhù)急，索性把書(shū)包來(lái)了個(gè)底朝天，書(shū)包里空空如也。桌子上亂七八糟的書(shū)本文具里也沒(méi)卷子的影兒，我一下子六神無(wú)主。組長(cháng)在一旁催促:“快點(diǎn)，馬上就要上課了，你是不是沒(méi)做呀?”“做了，做了，絕對做了……”我申辯著(zhù)，但是，課上我還是在眾目睽睽之下站了起來(lái)，挨了批評。放學(xué)后，用了一個(gè)小時(shí)，在老師的辦公室里補完了作業(yè)。
我又委屈又悔恨，我確確實(shí)實(shí)完成了作業(yè)，可誰(shuí)讓我沒(méi)養成一個(gè)認真收拾書(shū)包的好習慣呢?于是，我下定決心要養成這種好習慣。
養成一個(gè)好的習慣并不是一件容易的事情。開(kāi)始一兩天能做到，可過(guò)幾天，又是隨意將書(shū)本文具往書(shū)包里亂塞。于是，我請爸爸媽媽監督我，又寫(xiě)了一張醒目的紙條:“你的書(shū)包收拾好了嗎?”壓在玻璃板下，時(shí)時(shí)提醒自己。
一天晚上，我剛躺下，舒服極了，一天的疲勞好像全部卸在了床上。我突然想起書(shū)包還沒(méi)收拾好，一骨碌從床上爬起，打開(kāi)燈，仔細地把書(shū)包收拾好。俗話(huà)說(shuō):“習慣成自然�！睗u漸的，每天做完功課，認真收拾書(shū)包就成了我生活中必不可少的事。
每天做完功課，我先看一看壓在玻璃板下的功課表，將第二天上課應帶的書(shū)本文具準備齊全，然后按照當天要求的作業(yè)放在最外面，接著(zhù)放常用的書(shū)本，最里面放科任課書(shū)本及用具的順序，將書(shū)包收拾得得整整齊齊，井井有條。第二天到校后，從書(shū)包中取東西很方便，再也沒(méi)有鬧過(guò)以前那種笑話(huà)了。
現在壓在玻璃板下的紙條已經(jīng)撤去了，而每天認真收拾書(shū)包的提示卻深深地印在我的腦海里，因為我已經(jīng)養成了好習慣。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇20
我有一個(gè)壞習慣，就是愛(ài)挖苦別人。媽媽常常為此責備我，可我總是改不掉。沒(méi)想到發(fā)生在那一天中的兩件事，使我受到了深刻的教育。
那是一個(gè)星期天的上午，媽媽帶我上百貨大樓去買(mǎi)東西。我還未進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)阿姨，她臉色紅紫，臉皮皺在一塊，簡(jiǎn)直鼻眼不分。我不免有些害怕，緊抱住媽媽的腰�！皨寢�?zhuān)遗�！”我忍不住說(shuō)，隨即挖苦的話(huà)又溜了出來(lái)，那個(gè)人的臉就像動(dòng)物園里的猩猩一樣，真難看！”那個(gè)阿姨聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，便把頭低下，快步走進(jìn)大樓。媽媽責備我說(shuō)：“阿姨的臉可能是彼燙傷的，才留下了疤痕。你這樣說(shuō)，她有多痛苦��！你呀，為什么就不能改掉挖苦別人的壞習慣呢？如果別人挖苦你，你好受嗎？”可是，媽媽的勸告我井沒(méi)有好好記取。
真是“無(wú)巧不成書(shū)”，當天我就嘗到了被別人挖苦的滋味。下午，我和媽媽一起到公園里游玩。我正玩得高興，忽然，聽(tīng)到身后一個(gè)小女孩說(shuō)：“看，她瘦得像根火柴棒，一陣風(fēng)就能把她吹跑�！蔽一仡^見(jiàn)她手指的竟是我，氣極了，真想揍她一頓，但我忍住了�？蓽I水卻止不住流了下來(lái)。我想，我再瘦，也不會(huì )像一根火柴棒。風(fēng)也不可能把我刮走��！媽媽勸慰我：“小妹妹笑話(huà)你，是不應該。不過(guò)你能挖苦別人，別人就不能笑話(huà)你嗎？也好，讓你嘗嘗被別人挖苦的滋味�，F在，你該下決心改掉自己的壞習慣了吧！”
當天回家，我思前想后，終于明白了一道理：人哪有十全十美的呢？再好的人也有缺點(diǎn)。挖苦別人，這不是往別人的傷口上撒把鹽嗎？對一個(gè)有缺點(diǎn)或缺陷的人，我們不該去挖苦他，更不該去海辱他，而應該盡力去幫助他，維護他的尊嚴……
打那以后，我痛改前非，再也不挖苦別人了。如果時(shí)光能倒流，回到那難忘的一天，我一定會(huì )當面向那個(gè)阿姨道歉：“阿姨，對不起！我錯了……”我還要真誠地對那個(gè)小女孩說(shuō)：“小妹妹，嘲笑別人是不對的�！�
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇21
一眨眼，期中考試已經(jīng)結束。在這次考試中，我取得了較為優(yōu)異的成績(jì)，在老師和同學(xué)的信任和支持下，我萬(wàn)分榮幸地成為了八位“優(yōu)秀之星”中的一員。在此，我先衷心地向大家說(shuō)一聲“謝謝！”
同時(shí)，我也連續兩屆被評為“好習慣”章獲得者，深深地感受到了好習慣給我帶來(lái)的益處，非常樂(lè )意與大家一起分享我在學(xué)習方面的好習慣。
首先，我上課認真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)思維，做好筆記，積極舉手發(fā)言。然后，我每天都抓緊時(shí)間，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)。光有這些，當然不夠，接著(zhù)，我會(huì )利用課余時(shí)間及時(shí)做好預、復習工作，防止上課時(shí)發(fā)生“一問(wèn)三不知”的現象。為了使自己能更好地掌握每個(gè)知識點(diǎn)，雙休日時(shí)，我會(huì )完成一些課外輔導書(shū)，例如《一課一練》、《每周一測》、《課后直通車(chē)》等。有了這些，我覺(jué)得還不夠完美，所以我早已養成了睡前閱讀半小時(shí)的課外書(shū)籍，擴大自己的知識面。
當然，這些僅供參考，我相信，大家自己也有許多好習慣，它們將會(huì )讓我們受益匪淺。真心希望大家從此擁有更多的好習慣，說(shuō)不定下一個(gè)“好習慣”章獲得者兼“優(yōu)秀之星”就是你哦！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇22
今天，班上開(kāi)展《熱家閱讀，書(shū)香人生》主題班會(huì )，老師表?yè)P我懂得多，是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的學(xué)生。同學(xué)們都很羨慕我。其實(shí)，這都要感謝我從小養成的習慣——一有空就讀書(shū)。魯迅先生說(shuō)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。有的同學(xué)認為現在作業(yè)多，玩都沒(méi)有空，還看什么書(shū)？這種想法是不對的。只要我們每天都能抓住生活中的點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)閱讀，就好像時(shí)光老人偏愛(ài)我們，每天多分配給我們一點(diǎn)時(shí)間！
在我很小的時(shí)候，媽媽一有空，就會(huì )把我抱在膝蓋上，讀故事給我聽(tīng)。在這些故事的滋潤下，我開(kāi)始喜歡上了書(shū)中的內容。長(cháng)大了，我識字了，就能夠自己讀書(shū)了。書(shū)真是個(gè)寶庫啊，里面藏關(guān)那么多有趣的內容！走進(jìn)這座寶庫，我渾身的細胞都蘇醒了，心雀躍著(zhù)，歡呼著(zhù)！我見(jiàn)到了書(shū)中瑰麗的景色，和書(shū)中形形色色的人交流，沉浸于書(shū)中，就如沉浸在五彩的世界里。這么精彩的世界，就藏在一頁(yè)頁(yè)封面后面，顯得那么神秘。一頁(yè)封面就是一扇通往未知世界的大門(mén)，于是，如果哪天不打開(kāi)一扇門(mén)瞧瞧，我就渾身不得勁，好像少了什么，心里空空的。于是，我的爸爸媽媽就常常會(huì )發(fā)現，我進(jìn)了衛生間半天都不出來(lái)，原來(lái)我正坐在馬桶上津津有味地讀書(shū)；晚上，做完作業(yè)吃好飯，我就幾乎從家里消失了，原來(lái)我正趴在自己小房間的小床上，一聲不響手不釋卷，有時(shí)還會(huì )咯咯傻笑兩聲……我的同學(xué)也常常會(huì )發(fā)現，課間，很多學(xué)生都出去瘋玩了，我卻在和幾個(gè)志同道合的同學(xué)大侃書(shū)中的內容；中午吃好飯，坐班老師還沒(méi)來(lái)，不少學(xué)生交頭接耳無(wú)所事事，我卻已手捧書(shū)籍旁若無(wú)人，仿佛老僧入定……日復一日，年復一年，我讀的書(shū)疊起來(lái)都快有我的身高高了！一本書(shū)一世界，這么多小世界，匯成廣闊的大世界，在我的心中安營(yíng)扎寨。我的心靈也變得越來(lái)越寬廣。怎么樣？這都要感謝讀書(shū)哇，都要感謝這個(gè)主動(dòng)將零零碎碎的時(shí)間充分利用起來(lái)讀書(shū)好習慣��！
有人說(shuō)，良好的學(xué)習習慣，是成功的保證。人的智商其實(shí)并沒(méi)有太大的差別，導致成績(jì)出現差異的關(guān)鍵因素往往是被大家所忽略的學(xué)習習慣。正是這樣一個(gè)良好的閱讀習慣，使我的眼界更開(kāi)闊，心靈更充實(shí)，我的精神家園鮮花燦爛！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇23
我有一個(gè)提前預習的好習慣。張老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：學(xué)完一課就往后預習一課，我聽(tīng)了張老師的話(huà)。養成每學(xué)完一課，資金一下，往后預習一課的好習慣。
上星期四張老師讓我們寫(xiě)字，組詞。因為我前一天晚上預習過(guò)了，所以我組詞很輕松，第一個(gè)寫(xiě)完。我寫(xiě)的即干凈又整潔。老師夸我字寫(xiě)的好，我非常高興。
老師說(shuō)：“做事情前做好準備，是事情成功的一半。是的提前預習復習是個(gè)良好的習慣。好習慣伴我成長(cháng)。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇24
“生命在于運動(dòng)”，就是這一句話(huà)，讓我學(xué)會(huì )了堅持和熱愛(ài)運動(dòng)。
我是一個(gè)十分喜歡運動(dòng)的人，特別喜歡打籃球，我愛(ài)籃球愛(ài)到無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。
有一次，放學(xué)的鈴聲剛響，我就迫不及待地拿起了籃球，三步并作二步，跑去了操場(chǎng)，來(lái)到操場(chǎng)后就開(kāi)始練習各種打法。剛剛練習一會(huì )兒，我的好兄弟——陽(yáng)子暢和段嘉成也來(lái)操場(chǎng)打籃球了。我便叫他們一起練習�？粗�(zhù)陽(yáng)子暢那既快速，又靈活的上籃、蓋球、傳球的動(dòng)作，我心中驚呆了，同時(shí)也羨慕極了。我心中暗想：我一定好好練習，讓我的球技和陽(yáng)子暢一樣嫻熟。
就在我用功練習運球時(shí)，一不小心就把腳給扭傷了。弄的我動(dòng)都動(dòng)不了了，我蹲在地上，看見(jiàn)陽(yáng)子暢在球場(chǎng)上瀟灑地投籃，這一幕再次燃燒起了我心中的火苗，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳了起來(lái)。我又開(kāi)始了運球的練習，雖然我的腳痛得如同被萬(wàn)只螞蟻撕咬的感覺(jué)，但是我還是強忍著(zhù)�？墒抢咸烊缤臀易鲗�，竟然下起了傾盆大雨，他們多次叫我回家，但是，我對籃球熱愛(ài)的火苗是澆不滅的，我不斷地練習，最后我找來(lái)陽(yáng)子暢較量了一番，最后我以3:2的成績(jì)險勝。
我喜歡打籃球，就是這個(gè)好習慣讓我的身體棒棒的，也讓我長(cháng)得高高的，我相信有了這個(gè)好習慣伴隨我成長(cháng)，說(shuō)不定在不久的將來(lái)，我會(huì )變成像姚明一樣的籃球巨星呢!
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇25
巴金說(shuō)過(guò)：“孩子成長(cháng)教育從好習慣培養開(kāi)始�！绷晳T很重要，好習慣可以讓我們受益一生。而壞習慣會(huì )讓我們萎靡不振。每個(gè)人都應當養成好習慣，一個(gè)人從小養成好習慣至關(guān)重要，而現在是我們養成習慣的黃金期。
首先，要養成堅持讀書(shū)的好習慣。閱讀是增長(cháng)知識水平的最佳途徑，書(shū)籍可以使人學(xué)習知識；可以讓人增長(cháng)見(jiàn)聞；可以助人陶冶性情。我們應該每天堅持讀書(shū)，為我們以后的升學(xué)打下良好的基礎。
其次，要養成上課認真聽(tīng)講的好習慣。我們每大大部分時(shí)間都在上課，我們在上課時(shí)，要集中精力聽(tīng)老師講課，及時(shí)做下課堂筆記。如有不懂的地方，要用心聽(tīng)，與老師思路并進(jìn)。積極回答問(wèn)題，完全掌握所學(xué)知識。
課下，我們要及時(shí)復習筆記�！墩撜Z(yǔ)》提到過(guò)：“溫故而知新，可以為師矣�！蔽覀儗W(xué)習要一步一個(gè)腳印。學(xué)過(guò)一遍，要及時(shí)溫故一遍。在復習舊知識的同時(shí)，我們會(huì )有新的收獲，記得更扎實(shí)、更牢固。
回家后，要按時(shí)完成學(xué)校作業(yè)。作業(yè)是對今日課堂學(xué)習的鞏固，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要坐姿端正、筆握正確。作業(yè)要字跡清楚、正確率高，一定不要拖拖拉拉，做到今日事、今日畢！
此外，我們要珍惜時(shí)間。朱熹說(shuō)過(guò)：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！睍r(shí)間如白駒過(guò)隙，一去不復返。我們不要虛度光陰，珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強。從今天開(kāi)始，我們要合理規劃時(shí)間，讓好習慣伴我們成長(cháng)！
我國優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家葉圣陶先生曾指出：“積千累萬(wàn)，不如養個(gè)好習慣�！蔽液粲醮蠹�，養成好習慣，并堅持下去，讓好習慣伴我們成長(cháng)！
在人生的路上，我們一起成長(cháng)、共同進(jìn)步！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇26
常聽(tīng)這樣一句話(huà)：“習慣構成性格，性格決定命運�！笨磥�(lái)好習慣對于我們來(lái)說(shuō)是十分重要。在生活當中，我就堅持著(zhù)一個(gè)好習慣——愛(ài)護環(huán)境。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽去逛街。大道上彌漫著(zhù)難聞的汽車(chē)尾氣，致使所有的行人都不由自主地加快了前行的腳步，走上一會(huì )兒，就頭暈目眩的。走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)到旁邊的幾位阿姨發(fā)起牢騷：“哎，此刻的生活環(huán)境越來(lái)越差勁了，人們都隨手扔垃圾，到處又都是汽車(chē)尾氣�？晌覀冞^(guò)去呢，空氣清新，大馬路上一塵不染，此刻可好，好端端的環(huán)境都被糟蹋了�！蔽疫�沒(méi)回過(guò)神呢，只聽(tīng)這邊“撲——”的一聲，咦？是怎樣回事呢？回過(guò)頭去一看才明白，原先是媽媽把痰吐在了地上，我看了十分生氣，立刻跑過(guò)去，對正在小攤上挑選衣服的媽媽厲聲說(shuō)道：“媽媽您怎樣能這樣，您不是常教導我要做一個(gè)懂得愛(ài)護環(huán)境的好孩子嗎？”媽媽聽(tīng)了不以為然的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正早晚都會(huì )有人來(lái)清理�！敝灰�(jiàn)旁邊的攤主伯伯又對媽媽說(shuō)：“這孩子真乖，妹子，此刻的環(huán)境很糟糕，我們應當聯(lián)手讓環(huán)境變完美呀！”我在一旁用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。聽(tīng)了伯伯的話(huà)，媽媽一臉羞愧對我說(shuō)：“好孩子，都聽(tīng)你的，媽媽以后必須不再這樣做了”聽(tīng)了這句，我自豪極了。
在我們身邊也有許多這樣的人，他們隨手扔垃圾，給環(huán)境帶來(lái)了巨大的影響。我們可不要這樣做，如果每個(gè)人都吐一口痰，如果每個(gè)人都指望著(zhù)他人愛(ài)護環(huán)境，那么明天的地球會(huì )變成什么樣貌呢？隨處有洪水、地震、酸雨……這些都是因為我們沒(méi)有好好地愛(ài)護我們的環(huán)境而造成的。沒(méi)想到吧，我們小小的一個(gè)舉動(dòng)就會(huì )給地球帶來(lái)這么大的災難。
朋友們，就從此刻做起吧，就從身邊的小事做起吧，讓你、我、他都養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣。讓地球媽媽再次露出欣慰的微笑吧！讓她懷中的孩子們每一天都沐浴在純凈的空氣和陽(yáng)光中吧！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇27
轉眼間，我從一個(gè)不懂事的小女孩，變成了五年級的大姑娘。五年的學(xué)習生活是我懂得了許多，也讓我養成了認真對待每一件事的好習慣。
以前我是一個(gè)粗心大意、丟三落四的小學(xué)生，有時(shí)看錯了數，有時(shí)把字張冠李戴。一次數學(xué)測試，我考完之后信心滿(mǎn)滿(mǎn)，以為一百分勝券在握。第二天，教師捧著(zhù)一疊考卷進(jìn)了教室。我東張西望，好像同學(xué)們的心都跳得厲害，有的甚至全身發(fā)抖，我聳了聳肩，坦然的望著(zhù)教師。教師快報到我的成績(jì)了，我的心也怦怦直跳起來(lái)�！皸钣詈�，92分�！苯處焾蟮搅宋业某煽�(jì)�！笆裁�？”我心中出現了一個(gè)大問(wèn)號，剛才的自信早已拋到了九霄云外，此刻我變得失落、慚愧、后悔……我接過(guò)考卷，真想看個(gè)究竟�？吹藉e題時(shí)，我愣住了——計算錯誤、小數點(diǎn)點(diǎn)錯了、豎位對錯了，頓時(shí)，我眼前浮現出考試時(shí)不認真審題、答題的畫(huà)面，心中除了懊悔別無(wú)其他�！耙瘧崬榱α俊蔽矣浧鹆她R教師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。于是，我拿起筆把錯題認認真真的訂正了一遍，每一天堅持做數學(xué)題，練習正確率。
兩個(gè)星期一過(guò)，又該上“戰場(chǎng)”了�？荚嚽�，我認真翻閱數學(xué)書(shū)和練習卷，一個(gè)個(gè)公式深深地印在了腦海里�？荚嚂r(shí)，我仔細審題，答題時(shí)字跡端正整齊，作完答卷，反復檢查，認真演算。又過(guò)了一天，過(guò)不出我所料，我最終得了滿(mǎn)分。我接過(guò)考卷，看著(zhù)試卷上一道道紅勾，欣慰的笑了。
我成功了，因為我努力了，認真地對待了這次考試�！皯B(tài)度決定一切”我想這句話(huà)會(huì )使每個(gè)人都受益，我相信“認真”這個(gè)好習慣將伴我茁壯成長(cháng)。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇28
有人說(shuō)，好習慣就有一個(gè)好人生，我十分贊同這句話(huà)。就拿我來(lái)說(shuō)吧，好習慣塑造我良好的性格。
我養成了每一天早起的好習慣。雖然開(kāi)始早起時(shí)感覺(jué)很困，眼睛都不想睜開(kāi)，可是為了能按時(shí)早到校，也能命令自我迅速地穿好衣服。以前，我在一小讀書(shū)，教師安排我當管開(kāi)、關(guān)教室門(mén)鑰匙的班干部，每一天必須早到，可是總也起不來(lái)。于是，奶奶每一天早上六點(diǎn)鐘準時(shí)叫我起床。久而久之，六點(diǎn)鐘起床成了我的習慣，此刻就算不要人叫我，生物鐘也能告訴我早起，即使是冬天也能做到。
我不僅僅有早起的好習慣，還有積累秒詞佳句的好習慣。每學(xué)完一篇課文，我都會(huì )把課文中的妙詞佳句寫(xiě)下來(lái)，再把好詞好句背下來(lái)，看圖寫(xiě)話(huà)時(shí)，能學(xué)以致用。這個(gè)好習慣要歸功于我的語(yǔ)文教師，我十分感激她。低年級時(shí)，劉教師總是每周給我們一節課的時(shí)間，積累詞語(yǔ)和句子，而我每次積累的詞句都比別人多，可是很少背。之后到了高年級，王教師教我們的時(shí)候，不僅僅要在積累中多讀，還要多背。這樣，每積累一次，我們腦海里就會(huì )又多了一些妙詞佳句，我想，如果我們一向積累到大學(xué)，我們的腦海里必須會(huì )滿(mǎn)是妙詞佳句，累積起來(lái)都會(huì )成為一本本作文書(shū)了，該多有知識。
對了，因為我的好習慣，還曾被教師表?yè)P了一番呢！有一次，寫(xiě)《最美的風(fēng)景》這篇習作時(shí)，文中爸爸教育我的情景和我累積的詞句中的資料一樣，我巧妙地把這些句子穿插了進(jìn)去，結果我的作文還被教師當做范文讀給大家聽(tīng)呢。
我的好習慣是親愛(ài)的奶奶和敬愛(ài)的教師們培養出來(lái)的，感激他們讓我養成了好習慣，我相信好習慣必須會(huì )有好的人生。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇29
在我的成長(cháng)歷程中，有不少的好習慣伴隨著(zhù)我……
我是一個(gè)要強的女孩，不到萬(wàn)不得已我不會(huì )說(shuō)放棄，記得有一次，舅母帶著(zhù)姐姐來(lái)我家做客，我正在做作業(yè)，是我一向不“感冒”的數學(xué)，見(jiàn)我愁眉苦臉的樣貌，便明白我遇到了難題了，姐姐看了一眼我的題目，臉上掛著(zhù)不屑的笑容，隨即拿起筆，三下五除二就寫(xiě)好了算式，我一看頓時(shí)恍然大悟，在多謝姐姐之余，我仍然忘不了那不屑的笑容，從那以后我發(fā)奮圖強，拼命多做數學(xué)題，多接觸各類(lèi)題型，此刻，我的解題本事有了很大的提高，再也不害怕做數學(xué)題目了，并且我還改掉了以前做數學(xué)題目不列草稿，單憑口算，從不驗算，要么不做，一做就錯的壞習慣，此刻，每做一道數學(xué)題，我都會(huì )認認真真地在草稿紙上列式計算，驗算，這樣不僅僅提高了我的數學(xué)的計算本事和正確率，也大大的提高了我的自信心。
我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得大小不一，并且軟綿綿的，一看就感覺(jué)要睡覺(jué)，媽媽說(shuō)了很多次，可我總是沒(méi)有改掉的動(dòng)力和決心，有一次媽媽把姐姐的作業(yè)本帶回家給我看，姐姐寫(xiě)的字工整有力，給人一種低氣是足的感覺(jué)，讓人一看就賞心悅目，從那以后，我就有意的放慢了寫(xiě)字的速度，很認真地把字寫(xiě)好，一向到此刻，我的字寫(xiě)得都很工整。
我還是一個(gè)懂事的女孩，我明白爸爸媽媽賺錢(qián)不容易，每次去超市買(mǎi)東西，我都會(huì )挑實(shí)用的東西買(mǎi)，對于那些可買(mǎi)可不買(mǎi)的東西，我盡量不買(mǎi)，處處精打細算，弄得媽媽常常笑我象個(gè)老太婆的似的，用過(guò)的草稿紙，看過(guò)的報紙我總是收集起來(lái)留著(zhù)賣(mài)廢品，呵呵，會(huì )過(guò)日子吧！
我習慣于每一天按時(shí)起床、把書(shū)本文具帶齊、做事情不拖拉、寫(xiě)字姿勢端正、寫(xiě)作業(yè)時(shí)專(zhuān)心、勤于思考……
瞧，我的好習慣不少吧！他們可一向陪伴著(zhù)我哦！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇30
新的一天開(kāi)始了。
上午，我們準備參觀(guān)東海大橋，聽(tīng)張導介紹：大橋全長(cháng)32.5公里，雙向6車(chē)道，寬度31米，被人們稱(chēng)為“一座夢(mèng)想的橋梁”，它是我國真正意義上的跨海大橋。
“小記者們，看右手邊的風(fēng)力發(fā)電機，它可是全國第三大的！”張導說(shuō)。我們不約而同地向窗外看，只見(jiàn)有十幾層樓高的風(fēng)車(chē)正在旋轉著(zhù)，就像一個(gè)“向日葵”，哪里有風(fēng)就往哪兒轉。
終于上橋了，從車(chē)上向遠處望去，望不到對岸，橋中間的斜拉索保證橋不會(huì )坍塌。20分鐘后我們來(lái)到了洋山港，收費站邊的半掛車(chē)通道上，幾百輛集裝箱車(chē)整齊地排列著(zhù)，像等待檢閱的士兵，十分壯觀(guān)。從這里通過(guò)的車(chē)輛就可以去碼頭卸載集裝箱了。
隨后，讓我翹首以盼的著(zhù)名的航海博物館呈現在眼前，一艘古代巨型帆船頗為壯觀(guān)。我曾經(jīng)在電視上、書(shū)上看的船模，這里應有盡有：鄭和下西洋的寶船、撞上冰山后沉沒(méi)的泰坦尼克號、現代化的遼寧艦……軍用的、民用的、古代的、現代的、熟悉的、陌生的……樣樣俱全，讓我這個(gè)“航海迷”大飽眼福，長(cháng)了見(jiàn)識，直呼“過(guò)癮呀！”我為自己買(mǎi)了一個(gè)船模，作為留念。
最令人期待的《小主人報》成立30周年慶典活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，在以“好習慣”為主題的講座上。主持人田老師很形象地將“好習慣”比作“奧特曼”，把“壞習慣”比作“小怪獸”。改掉壞習慣就是“奧特曼”打敗“小怪獸”的過(guò)程。老師講得生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味，大家你一言我一語(yǔ)分享了自己的“小怪獸”并討論了用什么“奧特曼”打敗它，從而養成好習慣。我們也沒(méi)空手去，圍繞主題展示了各自精心準備的節目，唱��！跳��！會(huì )議室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，大家拍手叫好，歡呼雀躍。同時(shí)送上了對《小主人報》的祝福，我們與《小主人報》同成長(cháng)。
愿《小主人報》越辦越好
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇31
快樂(lè )的第三天行程開(kāi)始了，我們來(lái)到了動(dòng)漫館，今天正逢有氣球展。我心里想：來(lái)得真是巧！可以好好開(kāi)開(kāi)眼見(jiàn)了。
場(chǎng)館里展示了各種用氣球裝飾成的動(dòng)漫形象，有苦命的“三毛”、可愛(ài)的“青蛙王子”、伸張正義的“蜘蛛俠’。最好玩的就是”熊出沒(méi)”了，光頭強拿著(zhù)電鋸對準熊二，熊大、熊二準備逃跑，樹(shù)上的小松鼠正拿著(zhù)松果幫著(zhù)他們還擊光頭強�？粗�(zhù)這些栩栩如生的畫(huà)面，真好像身臨其中了��！老師見(jiàn)大家躍躍欲試的樣子，獎勵看動(dòng)畫(huà)片。最令我捧腹大笑的是《大眼仔的新車(chē)》，講述了大眼仔不會(huì )操作而鬧出的趣事，讓我意猶未盡，難以忘懷。
“星期八小鎮”的來(lái)源是讓小朋友們在一個(gè)星期里多出一天的時(shí)間來(lái)體驗大人的工作，也就是當“小大人”。今天有這難得的機會(huì )，我要好好嘗試著(zhù)體驗一回，做了消防員、警察、飛行員。最讓我喜歡的是“建筑師”了，手里的設計模型就是樂(lè )高玩具。20分鐘后，我精心打造的“樓房”順利竣工了。一共有4層，每層都有窗戶(hù)，第一層正中間有個(gè)大門(mén)，方便進(jìn)出，樓房上裝了避雷針，就不用擔心雷雨天了。這個(gè)活動(dòng)的初衷就是讓我們體驗的同時(shí)學(xué)會(huì )合理利用時(shí)間和支配收入，體驗的角色越多掙得“錢(qián)”就越多，看著(zhù)手里越來(lái)越多的“錢(qián)”，我心里簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花。同時(shí)也深深懂得了大人們?yōu)樯畲蚱吹钠D辛，要珍惜大人的勞動(dòng)果實(shí)，學(xué)會(huì )感恩呀！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇32
如果說(shuō)有什么陪伴著(zhù)我成長(cháng)的話(huà)，我想說(shuō)是那些媽媽教會(huì )我的好習慣�！皟�(yōu)秀是一種習慣”這句話(huà)直到我深刻體會(huì )到好習慣給我帶來(lái)的成長(cháng)，我才明了它的含義。
從小，我的媽媽就教育我要養成好習慣。比如說(shuō)，每天都要刷牙，每天都要堅持練字，每天都要鍛煉身體，每天都要給家里的植物澆水，每天都要和路上碰見(jiàn)的同學(xué)說(shuō)你好。這些看起來(lái)沒(méi)有什么特別的好習慣，在我一直堅持了下來(lái)之后，帶給了我不一樣的生活。
在我每天堅持刷牙了之后，別人會(huì )有牙痛的煩惱，我卻沒(méi)有過(guò)；在我每天都堅持了練字后，別人的字都寫(xiě)得不好看，我的卻經(jīng)常受到老師的表?yè)P；在我每天都堅持了鍛煉身體后，我比其他同學(xué)都要長(cháng)得高一點(diǎn)、健康一點(diǎn)；在我每天堅持給家里的植物澆水之后，我家的植物長(cháng)得越來(lái)越好看了；還有我每天堅持和在路上碰見(jiàn)的同學(xué)說(shuō)你好，那些同學(xué)都和我成為了朋友。這就是好習慣給我帶來(lái)的生活，不一樣的生活。
這不一樣的生活，正是好習慣在伴我成長(cháng)。那些媽媽教會(huì )我的好習慣，那些媽媽說(shuō)你可以嘗試著(zhù)堅持一段時(shí)間的好習慣，像是媽媽的愛(ài)一樣，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。讓我成為了一個(gè)可愛(ài)的人，一個(gè)牙齒健康、身體也健康的人，一個(gè)寫(xiě)字好看的人，一個(gè)養植物養得好的人，一個(gè)同學(xué)們都喜歡的人。
我會(huì )繼續把我的這些好習慣堅持下去，讓這些好習慣像媽媽對我的愛(ài)一樣，始終伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我最終長(cháng)成一個(gè)出色的大人，一個(gè)對這個(gè)世界有好處的人。你有什么好習慣嗎？如果有的話(huà)，你也試著(zhù)堅持吧！你會(huì )看見(jiàn)不一樣的自己的！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇33
都說(shuō)好習慣要從小養成，并且還要堅持養成，在我們所知的好習慣中，大家所熟悉的有早睡早起，堅持晨跑，每日讀書(shū)等等，這類(lèi)對我們成長(cháng)最為有益的好習慣了。
在我的成長(cháng)中，好習慣就是陪伴著(zhù)我成長(cháng)的。早睡早起的這一個(gè)好習慣，是我從小在家人的念叨與監督下養成的。因為保證了我每天優(yōu)質(zhì)的睡眠質(zhì)量，所以我的精神狀態(tài)一向都看起來(lái)很好。我能夠養成這一個(gè)好習慣，還多虧了我的家人。也感謝我的家人一直對我的關(guān)心。不過(guò)現在，我早就已經(jīng)不需要家人對我監督了，早睡早起的好習慣將會(huì )一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
晨跑的這個(gè)習慣，是我與朋友為了鍛煉身體，于是每天早上就相約著(zhù)一起跑步。最初我們并沒(méi)有想太多，只是每天到點(diǎn)的時(shí)候，就一起去晨跑。晨跑過(guò)后的我們，覺(jué)得渾身都充滿(mǎn)著(zhù)力量，于是這也讓我們喜歡上了晨跑。漸漸地，每日的晨跑也就成為了我們的習慣。
讀書(shū)，也是在我成長(cháng)中，我所堅持下來(lái)的必不可少的一種習慣。尤其是在我上學(xué)，學(xué)會(huì )了認字后，我更是每天都要讀書(shū)。讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣很多，從我接觸書(shū)起，也就讓我愛(ài)上了讀書(shū)。大家都說(shuō)讀書(shū)是一個(gè)好習慣，這句話(huà)我非常的認同。每次讀書(shū)，我都能有不少的收獲，這些收獲潛移默化的改變了我，甚至在不知不覺(jué)中慢慢讓我取得了進(jìn)步。隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我也越來(lái)越喜歡讀書(shū)。在休假的周末里，讓我捧上一本書(shū)，我都可以足不出戶(hù)，直到我將這本書(shū)看完。如今，每天晚上，我也都養成了睡前看半個(gè)小時(shí)書(shū)的習慣。從讀書(shū)中，我收獲了很多的知識。
好習慣伴我成長(cháng)，當我們擁有了這些好習慣后，我們也一定要堅持下去。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇34
我們身為小學(xué)生，為了將來(lái)更好的適應社會(huì )，必須要讓好習慣陪伴成長(cháng)，包括一言一行、一舉一動(dòng)都要從小形成規范。
記得剛上學(xué)時(shí)，我還只是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，對文學(xué)、閱讀很不感興趣。啟蒙班主任王老師便對我說(shuō)：“張心馳，你為什么不喜歡看書(shū)呢？閱讀不但是能使你開(kāi)闊視野、陶冶情操，還能使你提高寫(xiě)作水平呢！”聽(tīng)老師說(shuō)的那么好，我還真有點(diǎn)兒心動(dòng)了呢！于是，我便試著(zhù)讀起了課外書(shū)，這一讀不要緊，還真被吸引了。
剛開(kāi)始嘗試閱讀時(shí)，我對書(shū)中那些形狀不同的文字十分好奇，它們好像被施了魔法一般，像一個(gè)個(gè)小精靈在我眼前不停的飛舞。漸漸的我被書(shū)中的故事所吸引，常常因為其中的情節而喜怒哀樂(lè )，有時(shí)因為不能把一個(gè)完整的故事讀完而牽腸掛肚。于是家中書(shū)櫥里的“家庭成員”不斷增加，每一位“成員”的加入都讓我激動(dòng)不已，好像又交了一個(gè)新的好朋友。
又過(guò)了幾年，我找到了更好的閱讀方法，每次讀書(shū)時(shí)，我都會(huì )拿著(zhù)鉛筆在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，遇到優(yōu)美的文章時(shí)，我總會(huì )大聲的朗讀幾遍，有時(shí)甚至會(huì )寫(xiě)一篇讀后感來(lái)加深印象。正如老師所說(shuō)，由于長(cháng)時(shí)間的閱讀積累，我的作文水平和朗讀能力不斷提高，并連續幾次在比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對閱讀感到更加渴望，一般的書(shū)籍再也無(wú)法滿(mǎn)足我的求知欲。為了增加知識面，我又迷上了小學(xué)生科學(xué)讀物，每天一有空就捧著(zhù)厚厚的書(shū)本津津有味的欣賞，不知道的就及時(shí)向他人請教。除了這些，我還正在閱讀有關(guān)中國的歷史讀物，過(guò)早的接觸歷史不為別的，只是感到有些好奇罷了，希望這些能使我的知識更加豐富。
我愛(ài)讀書(shū)，它使我知道了許多，同時(shí)也給予了我許多，讓我變得更加充實(shí)，好習慣會(huì )永遠伴我成長(cháng)！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇35
人們常說(shuō)：“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人�！蔽易詈玫牧晳T是讀書(shū)，下面，我來(lái)給大家講一講我是怎樣養成的吧！
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《木偶奇遇記》，里面講的是，有一位木匠用閑時(shí)間做了一個(gè)會(huì )動(dòng)還會(huì )說(shuō)的木偶，而這個(gè)木偶呢，就東奔西跑，最后，它終于回到了家里。
從我把這本書(shū)讀完以后，就開(kāi)始喜歡上了看書(shū)，放暑假時(shí)，幾乎每天早上起來(lái)都要看一會(huì )兒書(shū)，中午吃完飯都要看一會(huì )兒書(shū)，還在晚上睡覺(jué)以前看半個(gè)小時(shí)再睡，從此，我便養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。
這個(gè)習慣對我影響是，讓我在學(xué)習中可以名列前茅。讓我在學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中不會(huì )遇到不會(huì )的詞。這個(gè)習慣讓我覺(jué)得我進(jìn)步了，不再向以前那樣笨。
我建議大家也讀書(shū)吧。書(shū)就像一盞路燈，照亮前方的路；書(shū)就像一艘船，把我運到河的對岸；書(shū)就像一壺茶，發(fā)出沁人心脾的香味；書(shū)就像一位老師，指引我走出迷宮。
讀書(shū)和學(xué)習是我們的職責，我一定要好好學(xué)習，天天向上。
我的習慣就是讀書(shū)，可以讓我們知道更多的知識。
文/郭高研
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇36
生活中我們隨時(shí)都要有好習慣。大到尊老愛(ài)幼，孝敬父母。小到飯前便后要洗手、不隨地吐痰。生活中的一些好習慣，讓我收獲贊揚與快樂(lè )。
國慶節的時(shí)候，我和媽媽坐公交外出，車(chē)上很擁擠，透過(guò)人群我看到一位步履蹣跚的老奶奶。她扶著(zhù)柱子，由于車(chē)子顛簸，好像有些站不穩。我急忙站起來(lái)把座位讓給了老奶奶，老奶奶對我笑笑說(shuō)：“好孩子，謝謝你�！蔽椅⑿χ�(zhù)對她說(shuō)：“不客氣，這是我應該做的�！碑敃r(shí)周?chē)拇笕硕枷蛭彝秮?lái)贊許的目光，我自豪極啦。
周末我和媽媽在家大掃除，媽媽不停地忙碌著(zhù)，額頭上已經(jīng)有了細細的汗珠。我想媽媽這么辛苦一定口渴了。就拿起水杯為媽媽倒了一杯水，媽媽接過(guò)水杯高興的夸我長(cháng)大了，還親了下我的臉，我心里像吃了蜜一樣甜。
就是這些好習慣伴隨我一路成長(cháng)，讓我感到快樂(lè )。生活中需要我們養成和堅持的好習慣還有很多，我會(huì )繼續努力，讓自己在成長(cháng)的道路上收獲更多的贊許與快樂(lè )！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇37
好習慣如同黑夜中的一點(diǎn)星火，讓我在迷茫中得到指引；好習慣如同風(fēng)雪中的一縷陽(yáng)光，讓我在困難面前看到希望。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的好習慣，比如喜歡讀書(shū)，誠實(shí)守信，勤儉節約，講究衛生等等。而我也有自己的好習慣，那就是舉止文明的習慣。
從四年級的第一學(xué)期開(kāi)始，我經(jīng)常向老師問(wèn)好，向同學(xué)問(wèn)早，由此得到老師的賞識，同學(xué)們的信任。記得有一次，我們上完體育課排隊往回走，路上一不小心踩到了一個(gè)同學(xué)的鞋，我很有禮貌地向她說(shuō)了一聲“對不起�！闭l(shuí)知他還蠻不講理，讓我幫他擦鞋，我當然沒(méi)答應�？梢换氐浇淌�，他就吵著(zhù)鬧著(zhù)讓我給他擦，并表示如果擦的不好，他就告老師。我無(wú)可奈何，只得給他擦。恰巧被進(jìn)來(lái)的班主任看了個(gè)究竟。于是，我們便到了他的辦公室，開(kāi)始接受“審訊”，我把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果一五一十的說(shuō)了出來(lái)。因為那時(shí)所有的老師都在辦公室，所以都聽(tīng)見(jiàn)了，都在夸我舉止文明，誠實(shí)守信。班主任聽(tīng)了這些話(huà)，臉上笑開(kāi)了花，立馬便把我們這些“犯人”給放了。我們不約而同地呼了口氣，長(cháng)嘆一聲，便有說(shuō)有笑地回到了教室，就像剛才那件事沒(méi)發(fā)生一樣。不過(guò)，就因為這件事，我們倆很快成了學(xué)校里的“小明星”，天天都有人向我們投來(lái)“羨慕”的目光，并表示向我學(xué)習。我很快成了學(xué)校里每個(gè)班學(xué)習的目標。由此，我還得到了“文明之星”的光榮稱(chēng)號。
偉大的科學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！蔽蚁嘈胖灰覀冑F在堅持，良好的習慣會(huì )使我們的生活，我們的人生，更加幸福，更加快樂(lè )。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇38
習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終身受其累。
我小時(shí)候有一個(gè)壞習慣，就是每天晚上睡覺(jué)都把衣服和玩具隨便亂扔。每天我都會(huì )問(wèn)“媽媽?zhuān)业南鹌つ�？”“爸爸我的《百科全�?shū)》呢？”“奶奶，我的襪子呢？”……
我家常會(huì )出現這樣的戲碼：毛衣在被子上，外套在門(mén)外，褲子在椅子上，一只襪子在窗戶(hù)旁，而另一只襪子不見(jiàn)了蹤影，總把我搞的手忙腳亂，最后還是奶奶在枕頭底下找見(jiàn)的。
一天晚上，我還是和原來(lái)一樣，把東西丟三落四地扔在各個(gè)地方。突然有一些聲音在我的耳邊，“周容卉，每次都把我們隨便扔來(lái)扔去的，我都不想和她在一起了�！薄拔乙彩恰��！拔乙彩恰��！拔乙膊幌牒退谝黄鹆恕��！拔覀冏甙�！”“好呀，好呀�！蔽冶怀臭[聲驚醒過(guò)來(lái)，趕緊開(kāi)了燈，想看一下是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？��！竟然是文具和衣服在說(shuō)話(huà)。我連忙追了上去，沒(méi)有想到的是，他們竟然跑到山上去了，山路更是難走，眼看就要追上了，我急中生智，遠眺了一下，就抓到了一件毛衣，再抬頭找其他東西，都不見(jiàn)了，我又找了一遍，只找見(jiàn)了一件外套，一只襪子和一只鞋。我累了，就坐在石頭旁，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你們這些小東西，我又沒(méi)惹你們，憑什么離家出走？”“嘿，你倒怪上我了，分明是你丟三落四，憑什么又怪我們呢？”“是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？是誰(shuí)？是誰(shuí)？”哦！原來(lái)是你呀！“如果我改的話(huà)，你可以把他們都喊出來(lái)嗎？”“好的�！睕](méi)想到外套的號召力真強大��！一下全部都出來(lái)了，我高興地回了家。我突然醒來(lái)，��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
習慣好比一把雙刃劍，你用得好，則會(huì )受益一生，用不好的話(huà)，只會(huì )傷人傷己。所以，我們以后要把壞習慣通通趕走，把好習慣找回來(lái)。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇39
我有很多的好習慣。比如，上課認真聽(tīng)講。我每天按時(shí)完成作業(yè)，語(yǔ)文課上，我端正的坐在座位上，認真聽(tīng)老師講課。作業(yè)認真完成，寫(xiě)不完不出去玩。老師夸我真棒！
在數學(xué)課上，我積極舉手發(fā)言。數學(xué)老師夸我回答問(wèn)題很完整。我寫(xiě)字從不磨蹭，因為這樣我還當上了學(xué)習委員。每次考試都進(jìn)前五名。
每個(gè)星期的星期一，我都帶著(zhù)三本課外書(shū)來(lái)學(xué)校。下課后，我先整理好課桌，就把課外書(shū)拿出來(lái)看。我最喜歡看《成長(cháng)好故事》。我把里面的好詞好句寫(xiě)在我的日歷本上，有“打草驚蛇，風(fēng)光秀麗……”如果忘記帶課外書(shū)，就借其它同學(xué)的。
在生活方面我也養成了許多好習慣。我每天早睡早起，宿舍老師總夸我是第一個(gè)睡著(zhù)的。我還在生活老師的幫助下養成了早晚刷牙的好習慣。
看看我身上這么多的好習慣，我都禁不住開(kāi)心起來(lái)，我還會(huì )努力保持好習慣，爭取把壞習慣也變成好習慣。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇40
養成一個(gè)好習慣，能夠讓我們受益終身。
我的爸爸是一個(gè)生活非常規律的人，從小我在爸爸的監督下，就養成了一個(gè)早睡早起的好習慣。
每天早上，我會(huì )在六點(diǎn)半起床，不管春夏秋冬，我都堅持著(zhù)。也因著(zhù)這個(gè)好習慣，我領(lǐng)略了一把四季清晨不同的美景。夏天的時(shí)候是光線(xiàn)最足的，東邊的晨光使這個(gè)清晨爽朗無(wú)比。早起的我伸著(zhù)懶腰出了屋子，活動(dòng)活動(dòng)筋骨后開(kāi)啟了我的晨跑之旅。
爸爸每天都會(huì )在小公園里跑上幾圈，我也沿襲了爸爸的這個(gè)習慣，一直到現在，每天清晨為我非得跑上一會(huì )才覺(jué)得神清氣爽。我喜歡上了晨跑，也愛(ài)上了這個(gè)習慣。
一個(gè)早睡早起的好習慣會(huì )讓我們擁有一個(gè)健康的身體，每日的晨跑更會(huì )讓我們增強體魄。好習慣是需要我們日復一日堅持的，當我學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )跑步的時(shí)候，我每日晨跑的這一個(gè)習慣就一直堅持到了現在，也將會(huì )一直持續到將來(lái)。
在我們的生活中，好習慣都需要我們下定決心去堅持。在我到了上學(xué)的年紀，每日放學(xué)回家后，我放下書(shū)包就跑出去與伙伴們玩的忘乎所以，躺在書(shū)包里的家庭作業(yè)完全被我拋之腦后。那一段時(shí)間里，我不僅在學(xué)校被老師點(diǎn)名，在家也被媽媽數落。
終于在一天里，我決心要將家庭作業(yè)做完之后才出去玩。我堅持了一天、兩天、三天……每次只要我的腦海中冒出出去玩的念頭，我都會(huì )在心里警告自己一番。好的習慣都是要靠自己來(lái)堅持的，很多天以后，放學(xué)的家庭作業(yè)都被我放到了首位，從那以后，老師表?yè)P了我，媽媽也夸獎了我。我的學(xué)習成績(jì)也在一日一日之中進(jìn)步。
愿我們都能堅持我們的好習慣，活成一個(gè)美麗的自己。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇41
從小我就個(gè)愛(ài)“啃”書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”，爸爸媽媽對我十分嚴格，為了養成我從小愛(ài)看書(shū)的好習慣，爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)籍，讓我每晚看書(shū)。
現在，我已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)高段了，看書(shū)，也成了我每晚必修不可的功課。完成學(xué)校的作業(yè)，晚上又要練習葫蘆絲和書(shū)法，有時(shí)覺(jué)得看書(shū)的時(shí)間就少了。但是，我的書(shū)架上依舊擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍：經(jīng)典原味的小說(shuō)；深厚精致的字典；視野廣闊的科普書(shū)；童真有趣的故事書(shū)；古今貫通的史書(shū)……都是我的最?lèi)?ài)！
我的讀書(shū)習慣是一做完作業(yè)，洗漱完畢，就像風(fēng)一樣地一頭扎進(jìn)書(shū)堆，立即化身“小書(shū)蟲(chóng)”，開(kāi)始把美味的“書(shū)食”咽下肚子。遇見(jiàn)深奧難解的段落，我會(huì )細嚼慢咽，認真思考其中的含義。遇見(jiàn)優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，我會(huì )迫不及待地狼吞虎咽，把這些知識一點(diǎn)不剩地“裝”進(jìn)肚子里。
像我這樣對書(shū)如饑似渴的女孩，當然會(huì )有些讀書(shū)的逸事了，我就來(lái)講講吧！我讀過(guò)很多書(shū)，但其中，我最最?lèi)?ài)不釋手的莫過(guò)于那本富有邏輯思維的《福爾摩斯探案選集》！
記得那是一個(gè)滴滴答答的雨天，作業(yè)做完，媽媽又催我去睡覺(jué)了，我只好心不甘，情不愿地躺進(jìn)了被窩。我在床上翻來(lái)覆去，沒(méi)有看過(guò)書(shū)手癢癢啊，可我怕被媽媽發(fā)現。這時(shí)，我突然想起一句名言“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。這句話(huà)使我下定決心施行“半夜讀書(shū)計劃”！我偷偷摸摸地拿起書(shū)，拿出我藏在枕下的小電筒開(kāi)始津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。我正讀到一個(gè)難以破解的案件時(shí)，關(guān)注到了一個(gè)掉落在草坪上的蝴蝶結。這時(shí)，媽媽打開(kāi)了我房間的燈，我抬頭望著(zhù)媽媽?zhuān)^(guān)察著(zhù)，發(fā)現媽媽的睡衣上有個(gè)蝴蝶結與圖片中的一模一樣！我不假思索地指著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶莾词�？！�?/p>
結果，又是一頓挨罵�！皶�(shū)猶藥也。善讀之可以醫愚�！蔽視�(huì )多多看書(shū)，提高自己的能力，努力前進(jìn)！書(shū)，你是我的終生伴侶！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇42
好習慣能讓人終生受益，我的好習慣是愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)，是我一出生就開(kāi)始的。我還不會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽就幫我訂了《幼兒畫(huà)報》，每天都堅持讀給我聽(tīng)，直到我會(huì )說(shuō)話(huà)；我會(huì )讀帶拼音的字時(shí)，那是我讀大班的時(shí)候，媽媽每月都幫我把畫(huà)報領(lǐng)后，就讓我自己拼著(zhù)讀；我讀小學(xué)了，媽媽不再幫我訂《幼兒畫(huà)報》，而是幫我訂《小百科》、《故事作文》，買(mǎi)童話(huà)書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)、老師要求讀的必讀書(shū)等等……我一但遇到不認識的字就去問(wèn)爸爸媽媽。漸漸地，我認識地字多了，問(wèn)爸爸媽媽的時(shí)間也少了；家里的書(shū)已經(jīng)堆積成“山”了；如果我一天不讀書(shū)就不習慣，不舒服。
讀書(shū)給我帶來(lái)的益處是能增長(cháng)知識，使我變得聰明睿智，讓我變得勤學(xué)好問(wèn)，讓我的作業(yè)得高分……
如果我們從小就養成一個(gè)好習慣的話(huà)，那我們的人生將會(huì )更精彩！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇43
生命，是一種種五彩斑斕的色調，豐富而不單一。生命在于運動(dòng)，堅持早晚鍛煉不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預防疾病。
鍛煉身體，能改善呼吸系統的功能。人在體育鍛煉中呼吸過(guò)程加深，會(huì )吸進(jìn)更多氧氣，排出更多的二氧化碳，從而使肺活量增大，肺功能加強。經(jīng)常鍛煉的人由于身體適應能力較強，其呼吸顯得平穩、深沉、勻和，頻率也較慢，安靜時(shí)呼吸頻率為7～11次/分，而不鍛煉的人呼吸頻率為12～18次/分，女性比男性快2～3次/分。
鍛煉能使我們的身體健康強壯，處處洋溢青春的活力。鍛煉能使我們頭腦靈敏，思維靈活，不時(shí)涌現出新的靈感。鍛煉能使我們的雙手靈巧，創(chuàng )造出新的事物。鍛煉能使我們的意志剛強，不再畏懼。鍛煉能使我們心胸開(kāi)闊，超脫出煩惱……
鍛煉，是人們常常掛在嘴邊的一個(gè)詞，鍛煉在我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻的進(jìn)行著(zhù)，有些人卻偏偏不喜歡鍛煉，躲避著(zhù)鍛煉，而我卻是個(gè)非常喜歡鍛煉的人。那就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
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