習慣作文錦集8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的習慣作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
習慣作文 篇1
說(shuō)要放棄，但何時(shí)，真的放棄過(guò)呢？——題記
放棄曾經(jīng)的習慣，
或許是最好的選擇。
不要再習慣牽著(zhù)朋友的小手；
不要再習慣別人叫自己“嘟嘟”；
不要再習慣放假朋友在樓底下大喊“嘿！小不點(diǎn)，姐帶你去游覽世界！”
不要再習慣生日時(shí)朋友拉住自己的手趴在耳邊說(shuō)“小嘟嘟，生日快樂(lè )哦！”
不要再習慣在課堂上回答不來(lái)問(wèn)題時(shí)朋友偷偷地塞一張紙條；
不要再習慣在哭泣時(shí)朋友默默地坐在旁邊說(shuō)“別人都拋棄你，我們永遠是好朋友！”
不要再習慣對著(zhù)同桌就是以往的表情撒嬌；
不要再習慣打架時(shí)朋友粗魯的拽住自己的手大叫“豬！怎么能少了你親愛(ài)的小巧！”
不要再習慣一起跟朋友們騎車(chē)飛奔；
不要再習慣與朋友們躺在一張床上共同訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)暗戀的男孩；
不要再習慣摔跤了有幾雙手爭先恐后的扶自己起來(lái)；
不要再習慣節日時(shí)收到漫天飛的賀卡；
不要再習慣熱鬧時(shí)，自己小大人的說(shuō)“咳咳，在干嘛捏？怎么能少了我這號人物！”
不要再習慣逛街時(shí)，吵著(zhù)鬧著(zhù)買(mǎi)連衣裙，因為穿著(zhù)可愛(ài)；
不要再習慣。
習慣曾經(jīng)不屬于自己的東西，
或許會(huì )更好。
習慣就一個(gè)人雙手插入口袋漫步于校園；
習慣身邊沒(méi)有一句“嘟嘟”的語(yǔ)言；
習慣放假時(shí)一個(gè)人趴在窗前望落葉離愁；
習慣生日時(shí)自己買(mǎi)一杯咖啡味奶茶坐蕩秋千鏈；
習慣在課堂上獨自思考問(wèn)題，回答不來(lái)獨自倔強的站在座位；
習慣每每哭泣直到哭干眼淚，都沒(méi)有一聲安慰；
習慣面無(wú)表情的對待每一個(gè)人；
習慣打架時(shí)一個(gè)人速戰速決；
習慣自己在馬路上一個(gè)人騎車(chē)飛奔；
習慣摔倒了不期待幫助，頂著(zhù)流血的心獨自爬起來(lái)；
習慣節日時(shí)，一個(gè)人呆呆的坐在草坪，不知在想什么；
習慣班級熱鬧時(shí)，一個(gè)人默默地退出班級，走出門(mén)檻；
習慣逛街時(shí)，無(wú)所謂的扯幾套運動(dòng)服，沒(méi)有施舍一個(gè)眼神給可愛(ài)的連衣裙；
習慣一個(gè)人躺在床上，緊閉雙眼，留下兩行熱熱的，咸咸的，液體。
習慣了嗎？如果已經(jīng)習慣，那就好了……
但，知道嗎？
很，很，很，很不習慣，
沒(méi)有朋友的日子，沒(méi)有歡樂(lè )的日子，沒(méi)有驕傲的日子。
習慣作文 篇2
習慣有好也有壞，粗心、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、推卸責任是壞習慣；細心、勤勉、誠實(shí)守信是好習慣。優(yōu)秀的人養成了優(yōu)秀的習慣。
正如晨會(huì )演講所說(shuō)，優(yōu)秀的人，把優(yōu)秀當成了一種習慣。習慣了優(yōu)秀，于是什么事都力求做到最好，作業(yè)最認真完成，職責最認真履行，考試最認真對待。漸漸地，優(yōu)秀就成了一種習慣，一種助你人生精彩的習慣。
播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。習慣決定了性格，性格決定了命運。養成懶惰的習慣，成為散漫的人，度過(guò)游手好閑的一生；養成勤勉的習慣，成為優(yōu)秀的人，度過(guò)充實(shí)有意義的一生。習慣是什么樣，人生便是什么樣。正如你把時(shí)間花在哪里，你的人生就走向哪里。亦如小樹(shù)苗的成長(cháng)，若樹(shù)苗從小傾斜向下，長(cháng)大必然枝干不正；若樹(shù)苗從小直立向上，長(cháng)大必成棟梁之才。
據有關(guān)資料表明，一個(gè)習慣的養成僅需28天。我們活過(guò)了多少個(gè)28天，又養成過(guò)多少習慣？都是些壞習慣還是好習慣？仔細想想吧，多少時(shí)間被白白浪費。后悔沒(méi)有用，只能把握當下。
想要養成優(yōu)秀的習慣，首先要做到的就是刻苦努力、注意細節，不舍得花心思是不可能學(xué)好的。其次要講究方法，正確的路才能通向終點(diǎn)。最后要持之以恒，哪怕辛苦也不要半途而廢。當你每天大聲早讀時(shí)，你養成了認真朗誦的習慣；當你每節課都認真聽(tīng)講時(shí)，你養成了專(zhuān)心致志的習慣；當你每題刻苦解答時(shí)，你養成了攻堅克難的`習慣；當你每天鍛煉身體時(shí)，你養成了堅持不懈的習慣……
覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。從現在起努力，從最小的事做起，養成優(yōu)秀的習慣。
習慣作文 篇3
漸漸地自己的愛(ài)好、自己曾經(jīng)的習慣都被現實(shí)所改變了，漸漸地過(guò)上了另外一種生活，漸漸地丟失了原來(lái)的自己，漸漸地發(fā)現其實(shí)這樣也很好。
最近這短短的幾天，似乎像是經(jīng)歷了至少一個(gè)春夏秋冬，想起有個(gè)學(xué)哥曾說(shuō)過(guò)，在學(xué)校里以為可以鍛煉的能力，出了學(xué)校一天就可以鍛煉出來(lái)。是呀，宿舍的狹小、簡(jiǎn)陋、熱這些以為接受不了的還是慢慢的接受了，可以冒著(zhù)暴雨一個(gè)人打著(zhù)傘走向自己所要去的地方，以為接受不了自己一個(gè)人的生活，但是現在習慣了，習慣一個(gè)人去吃飯，一個(gè)人看站牌，一個(gè)人坐公交，當然也有朋友的陪伴，也有在身邊亦或不在身邊的朋友的關(guān)心，就這樣，其實(shí)也很幸福！
工作了，大家都變得忙碌了，曾經(jīng)一起說(shuō)笑的朋友一個(gè)個(gè)都忙碌了起來(lái)，連打個(gè)電話(huà)的時(shí)間都只能控制在下班之后，才發(fā)現下班之后的這段時(shí)間是多么寶貴，其實(shí)我感覺(jué)工作無(wú)所謂辛苦不辛苦，只要有自己的價(jià)值，只要自己喜歡，那就是一份熱血的工作。 明天再休息一天，就開(kāi)始了忙碌的生活，我已經(jīng)做好了充分的心理準備，我會(huì )讓自己開(kāi)心的工作，充實(shí)的過(guò)每一天，為自己所定下的職業(yè)目標而奮斗！
希望我身邊的朋友工作了的工作順利，沒(méi)有開(kāi)始工作的好好學(xué)習，好好珍惜大學(xué)時(shí)光，好好享受自己的假期。 其實(shí)對于實(shí)習，我最大的遺憾是沒(méi)有能夠回家，說(shuō)好的這次回家，但是還是沒(méi)有回去，因為事情變化的總是那么突然，總有些事情不能按照著(zhù)計劃進(jìn)行，不知道什么時(shí)候才可以回家，但是我相信，我的思念一點(diǎn)也不亞于他們對我的思念，所以這就是我?jiàn)^斗的理由，這就是我不落淚的理由！
習慣作文 篇4
細節決定成敗白蟻確實(shí)可以造成長(cháng)堤潰決的后果，必須進(jìn)行科學(xué)、細致的觀(guān)察和研究，才能防患于未然，任何麻痹和對細節的忽視都會(huì )帶來(lái)難以想象的后果。
細節的實(shí)質(zhì)看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當作一種樂(lè )趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會(huì )，從而使自己走上成功之路。
從小事做起密斯·凡·德羅是20世紀世界四位最偉大的建筑師之一，在被要求用一句最概括的話(huà)來(lái)描述他成功的原因時(shí)，他只說(shuō)了五個(gè)字“魔鬼在細節”。他反復強調的是，不管你的建筑設計方案如何恢弘大氣，如果對細節的把握不到位，就不能稱(chēng)之為一件好作品。細節的準確、生動(dòng)可以成就一件偉大的作品，細節的疏忽會(huì )毀壞一個(gè)宏偉的規劃。習慣決定命運案例1：
北京有一家外資企業(yè)招工，報酬豐厚，要求嚴格。一些高學(xué)歷的年輕人過(guò)五關(guān)斬六將，幾乎就要如愿以?xún)斄�。但誰(shuí)都沒(méi)想到最后一關(guān)碰到了麻煩。這一關(guān)是什么呢？總經(jīng)理要親自面試。
一見(jiàn)面，總經(jīng)理就對大家說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我今天有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我��？”
年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，總經(jīng)理，你去吧，我們等您�！笨偨�(jīng)理走后，這些躊躇滿(mǎn)志的年輕人圍著(zhù)總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺很有興趣，寫(xiě)字臺上文件一摞，信一摞，資料一摞。結果，大家是你看這一摞，我看這一摞，沒(méi)有一個(gè)閑著(zhù)的�？赐炅诉�互相交換看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，總經(jīng)理說(shuō)：“面試已經(jīng)結束�！蹦贻p人很奇怪，說(shuō)：“沒(méi)有啊，我們在等您，還沒(méi)開(kāi)始面試呢？”
總經(jīng)理平靜地說(shuō)：“我不在期間，你們的表現就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取，因為本公司不能錄取那些亂翻別人東西的人�！�
這些年輕人目瞪口呆，全傻了。因為從小到大，就很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西，所以，在不知不覺(jué)之中痛失了這個(gè)機會(huì )。
一個(gè)壞習慣使你喪失了良機，而一個(gè)好習慣則使你走向成功。案例2：
20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設計師羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船參觀(guān)前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節，一下子贏(yíng)得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心�！彼约蛹恿值某晒�，得益于他良好的習慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。案例3：
培根說(shuō)：人們的行動(dòng)，多半取決于習慣。一切天性和諾言，都不如習慣有力，在這一點(diǎn)上，也許只有宗教的狂熱可與之相比。除此以外，幾乎所有的人力都難戰勝它。即便是人們賭咒、發(fā)誓、打包票、都沒(méi)有多大用。
習慣是可以主宰人的一生，從小就該建立一種好習慣。幼年學(xué)習語(yǔ)言，輕松又自如，中年以后就很困難，這是一種習慣。
3~12歲是一個(gè)人養成良好習慣的最佳時(shí)期。兒童成長(cháng)是由四塊基石決定，即自信、興趣、習慣、能力。自信產(chǎn)生興趣，興趣養成習慣，習慣化為能力，而核心是人格。
著(zhù)名心理學(xué)家威廉·詹姆士：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
有了好習慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身壞習慣的孩子會(huì )讓你一生都不能放心，不得安寧。
伊克戰爭有個(gè)特點(diǎn)，由于失誤，美國兵打死英國兵挺多的，但是英國兵打死美國兵并不多，大家說(shuō)這美國兵怎么回事？這美國兵真的對英國兵刻骨仇恨？那恐怕不是。這個(gè)跟他們的教育有關(guān)系，美國老師對學(xué)生采取過(guò)于寬松的態(tài)度，比方說(shuō)，老師問(wèn)：“五加一等于幾？”學(xué)生回答：“五加一等于七�！崩蠋煏�(huì )說(shuō)：“差不多，差不多�！彼苌倥u，而是鼓勵，五加一等于六，跟七差不多，所以美國人容易馬馬虎虎，馬馬虎虎的事情特別多。英國就比美國嚴謹的多，德國人那就更嚴謹。德國的父母教育孩子就非常有意識。孩子心血來(lái)潮：“爸爸，我明天想去爬山�！卑职植粫�(huì )說(shuō)“NO”或“YES”，他會(huì )說(shuō)：“你的計劃呢？你準備怎么去呀，跟誰(shuí)去呀，帶不帶午餐，到哪個(gè)地方去？”“我還沒(méi)有想過(guò)�！备赣H就會(huì )說(shuō)：“你沒(méi)想過(guò)的事不要說(shuō)�！钡聡颂貏e講究孩子做計劃，老問(wèn)你的計劃呢？這些習慣就使得德國人非常嚴謹。所以習慣的培養是非常重要的問(wèn)題。
習慣作文 篇5
習慣了一個(gè)人仰望天空。這樣的鋼筋水泥讓人約束得窒息。這樣的文明遠沒(méi)有田野里的原始讓人親切得舒服。也許是我太固執的緣故，沒(méi)有家的歸屬，一個(gè)不完整的天空……
習慣了一個(gè)人的舞臺。一個(gè)人的舞臺雖然是那樣的空曠，可是卻有著(zhù)足夠的空間來(lái)讓我表演。慢慢地，我由興奮不已而感到無(wú)趣。原來(lái)再好的演員也需要熱情的觀(guān)眾……
習慣了一個(gè)人讀月。其實(shí)月亮也有很多煩惱的心思。我們互相傾訴彼此的心境。它總是默默地問(wèn)我:為什么你總是獨自一人?我說(shuō):我有影子陪我!它笑了:為什么另一個(gè)人也總是這樣說(shuō)?
習慣了一個(gè)人的遠行。沒(méi)有牽掛，沒(méi)有方向，隨著(zhù)年輕狂想而釋放自我的彷徨。一個(gè)人的旅途并不是沒(méi)有詩(shī)情畫(huà)意，當然……兩個(gè)人的世界會(huì )更精彩!
習慣了一個(gè)人看雨。一個(gè)人看雨真的很有哲理，雨水先是一滴一滴，漸漸的一條一條，最后一片一片……雨和人一樣的。人起先也是一個(gè)一個(gè)的，到了后來(lái)有了自己的小家，再到后來(lái)就有了一個(gè)大家庭�，F在的你是一滴，一條還是一片呢?
習慣一個(gè)人的音樂(lè )。一個(gè)人的音樂(lè )是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽(tīng)得懂，可是卻依然希望把未來(lái)的世界來(lái)打動(dòng)。音符里是一份含淚的滄桑，無(wú)限的困惑，癡迷的絕望……相信吧，總會(huì )有一個(gè)人來(lái)聽(tīng)你的絕唱!
習慣作文 篇6
一位年輕人，他是一名教師，每次上班的路上，看見(jiàn)地上有小食品袋、易拉罐等，他都會(huì )彎腰揀起，走上幾步，放進(jìn)垃圾箱內，然后吹著(zhù)口哨，繼續前行，滿(mǎn)腔熱情地去迎接新一天的工作。
每一次揀拾垃圾，他都做得那么自自然然，仿佛那路面是他一個(gè)人的。
也經(jīng)常走在那條路上的人，受了那年輕教師的影響，也開(kāi)始彎腰隨手揀起看到的垃圾，把它們丟進(jìn)垃圾箱。如果看到了垃圾在路面，不去揀拾就會(huì )覺(jué)得心里不舒服。
這些路人的習慣，影響了更多的人，那座城市變成了一座潔凈的城市。
那座城市的人這個(gè)良好的習慣影響了外地人，影響了許多的外地人，于是這個(gè)好習慣就被帶到了許多的城市……
哦，原來(lái)一個(gè)人美好的習慣可能改變這個(gè)世界呢。
習慣作文 篇7
“鄧國霞，怎么又哭了��？又是怎么了��？”這句話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)了N次了，耳朵里的繭子都有好幾厘米了�？墒堑难蹨I就是不那么聽(tīng)使喚，總是不停地流下來(lái)（沒(méi)有沙眼哦，情緒激動(dòng)）。
我在很小的時(shí)候就喜歡哭，慢慢的，哭變成了的習慣。
我經(jīng)常被別人冤枉和誤會(huì )，即使我再三地向冤枉誤會(huì )我的人解釋?zhuān)墒撬褪遣幌嘈�。這是，我會(huì )覺(jué)得心里面好酸好酸，然后淚水就有如泉水般地涌了出來(lái)。一滴一滴地從眼角滑過(guò)，流到我的臉上面�？赡苁且驗槲覝I水的關(guān)系吧，那個(gè)人被嚇到了，便連忙說(shuō)道：“好好好，我相信你行了吧，你不要再哭了，不然別人還以為我欺負了呢！”可是我覺(jué)得他是在敷衍我，越想越難過(guò)，眼淚又一次流了下來(lái)。
也許會(huì )說(shuō)人生沒(méi)有失敗，從哪里跌倒在從哪里站起來(lái)。但是我卻不同，當在失敗的時(shí)候，我一直對自己說(shuō)，不要哭，不要哭，有什么好哭的��？不就是輸了嘛，，下次再來(lái)�？墒俏以绞沁@樣對自己說(shuō)，眼淚就越不聽(tīng)話(huà)，這不，一會(huì )就哭成了個(gè)小花貓。
有的時(shí)候我哭得不會(huì )是因為自己情緒上的原因，經(jīng)常在不小心的時(shí)候被弄傷，弄痛，那個(gè)時(shí)候我也會(huì )哭，但是哭的意義就與情緒上的哭有了很大的區別。是為自己又有了一塊疤或者是一時(shí)的痛楚而哭泣。不過(guò)情緒上的哭泣會(huì )在的心中刻上一道深深地疤痕，永遠也消失不了的。
慢慢的，我習慣把眼淚當作自己防身的武器了，用哭來(lái)證明我的無(wú)辜，用哭來(lái)證明我的傷心，用哭來(lái)證明的孤獨。
哭吧，哭一次我可能就會(huì )明白了很多，懂得了很多，那就讓們一起放聲大哭吧！那就讓我們用哭來(lái)發(fā)泄們心中的不愉快�？薨�，哭了也許會(huì )好受一些！
習慣作文 篇8
“我的好習慣是……”我在寫(xiě)一張調查表。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“你能有什么好習慣�！蔽疫B聲叫冤，媽媽呀媽媽?zhuān)业暮昧晳T不就是按時(shí)完成作業(yè)，不缺交作業(yè)，您不記得那件事了嗎?那次，我生病了，所以沒(méi)做作業(yè)，我五點(diǎn)半就開(kāi)始做作業(yè)。
為了能做完作業(yè)，第二天早上，我邊做邊打哈欠，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奮戰，終于皇天不負有心人，作業(yè)做完了。這件事您已經(jīng)知道了，怎么給忘了?那還記不記得那次我做作業(yè)做到十一點(diǎn)半的那件事呢?那一次，我們出去吃飯，回到家都已經(jīng)很晚了。但是，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，為了不交空白作業(yè)給老師，我寫(xiě)了一個(gè)多小時(shí)，終于做完了，我高興極了。像這樣的事，多得都算不盡。
還有一次，我發(fā)了高燒，可我還是不忘把作業(yè)寫(xiě)完。想到這些事，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悻F在知道了我的好習慣了吧，那就是—”媽媽又笑著(zhù)以我說(shuō)：“那就是按時(shí)完成作業(yè)�！蔽覙�(lè )極了，原來(lái)媽媽沒(méi)忘記我有一個(gè)好習慣!
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