- 養成良好習慣作文 推薦度:
- 養成良好習慣作文 推薦度:
- 養成良好習慣作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
養成良好習慣作文(精選23篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的養成良好習慣作文(精選23篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
養成良好習慣作文 篇1
我們都知道養成良好的行為習慣對我們自身是很有好處的,但是要養成良好的行為習慣并不是一件輕而易舉的事,這需要我們時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己。
首先,養成良好的行為習慣要管住自己的口。有的同學(xué)說(shuō)話(huà)口無(wú)遮攔,臟話(huà)、粗話(huà)隨口而出,讓人聽(tīng)了極為反感,也傷了同學(xué)的和氣;有的同學(xué)不注意保護環(huán)境,經(jīng)常隨地吐痰,影響室內衛生不說(shuō),在人數擁擠的教室里還容易傳染疾;還有的同學(xué)行為更糟糕,從樓上對準下面的“敵人”練習用唾沫“射擊”……這些行為是多么的不好,我奉勸所有的同學(xué)都管住自己的口,讓我們的嘴巴真正成為宣傳我們文明形象的窗口。
其次,養成良好行為習慣要管住自己的手。環(huán)顧教室四周,我們經(jīng)?梢钥吹綕嵃椎膲Ρ谏隙嗔藥讉(gè)泥手;再瞧瞧那一張黃色的課桌,被白色的涂改液涂成了大花臉,上面還赫然寫(xiě)著(zhù):某某在此留言:更慘不忍睹的是樓道內不知哪個(gè)班的大哥哥對一位小弟弟正大打出手……這些,都是我們勤勞能干的雙手的“杰作”,其關(guān)鍵就在于我們沒(méi)有正確使用我們的手。
最后,養成良好的行為習慣要管住自己的腳。近些日子,我發(fā)現教室里特臟,每次打掃時(shí)還塵土飛揚,仔細一看,原來(lái)是某些同學(xué)桌子底下有厚厚的.一層泥。由于操場(chǎng)沒(méi)有硬化,老師已多次強調不準橫穿操場(chǎng),免得把泥土帶入教室,可同學(xué)們就是不聽(tīng)?磥(lái),保護環(huán)境衛生,養成良好的行為習慣還得管住自己的腳。
俗話(huà)說(shuō):“播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運”可見(jiàn),養成良好的行為習慣對人生的意義是非常重大的,每一個(gè)良好的行為習慣都會(huì )為你開(kāi)拓一方精神的疆土,把你帶到一個(gè)嶄新的境地,并使你逐步走向成功。所以,讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),養成良好的行為習慣吧!
養成良好習慣作文 篇2
所謂“陋習”,就是不良習慣,是長(cháng)期內逐漸養成的、一時(shí)不容易改變的行為。
俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人”。我們每個(gè)人身上都有缺點(diǎn),都存在著(zhù)或多或少的不良習慣,我當然也不例外。
在學(xué)習上,我有粗心的壞毛病,它使我深受其害。因為粗心,使我在考試中連連丟分,甚至導致“三好學(xué)生”與我失之交臂;因為粗心,經(jīng)常丟三落四,曾因忘帶鑰匙在“三九”嚴寒有家不能回而飽嘗苦頭、因忘戴紅領(lǐng)巾被值勤的同學(xué)攔在校門(mén)外而窘迫不已、因忘帶作業(yè)受到老師的責備而羞愧萬(wàn)分;因為粗心,考卷上不留姓名,被同學(xué)們引為笑談。我痛恨并下決心改掉它,可它就像個(gè)影子般地伴隨著(zhù)我,讓我苦惱不已。
在學(xué)習上還有得過(guò)且過(guò),不求甚解的毛病。讀書(shū)走馬觀(guān)花,又沒(méi)有“過(guò)目不忘”的本領(lǐng),結果只能是“狗熊掰棒子”,事倍功半。學(xué)習缺乏足夠的耐心,急噪、不愛(ài)動(dòng)腦,遇到難題饒著(zhù)走。缺少持之以恒的精神,虎頭蛇尾等等。
在生活中,也有很多不良習慣。最傷腦筋的是生活無(wú)序,缺乏條理性,東西亂擺亂放;做事情隨意性太強,有始無(wú)終;時(shí)間觀(guān)念差,拖拖拉拉,效率不高;也沒(méi)有養成自己的事情自己做的'好習慣,過(guò)多地依賴(lài)別人。
眾所周知,好的習慣能使人終生受益。所謂的“習以為!、“習慣成自然”的意思,就是告戒我們要從小做起,從點(diǎn)滴小事做起,逐漸養成良好的習慣!叭f(wàn)丈高樓平地起”靠的是堅實(shí)的基礎,靠的是一磚一瓦積少成多。良好習慣的養成靠的是不斷地修正自己,靠的是持之以恒的毅力,靠的是“屢戰屢敗”而“屢敗屢戰”的頑強。有缺點(diǎn)并不可怕,可怕的是漠視自己的缺點(diǎn),蠻不在乎,聽(tīng)之任之,長(cháng)此以往,可真就變?yōu)椤胺e習難改”了。
所以,讓我們從現在做起,鼓足勇氣挑戰自我,下決心告別自己的不良習慣,變缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),使自己更加完美,以嶄新的面貌迎接新的挑戰!
養成良好習慣作文 篇3
中國是一個(gè)文明古國,素有“禮儀之邦”的美稱(chēng),五千多年來(lái)中華的炎黃子孫一直在流傳著(zhù)尊老愛(ài)幼、講文明、講禮貌的美德。
松弛的琴弦奏不出美妙的旋律,懶散的習慣干不出輝煌的事業(yè),所以從小媽媽就教育我要養成好的習慣,要尊敬老人,愛(ài)護花草樹(shù)木,在公眾場(chǎng)合要講究功德。我牢牢地記住了媽媽的教育,出門(mén)在車(chē)上,我會(huì )主動(dòng)給老人讓個(gè)座;在公眾場(chǎng)合,我會(huì )注意自己言談舉止;在公園,我會(huì )不亂丟果皮紙屑,會(huì )不去踐踏草坪;在家里,我會(huì )主動(dòng)做家務(wù),尊敬老人……
今年暑假,哥哥姐姐都放假了,家里的大人都要上班,沒(méi)人照顧他們。于是,外婆把他們都接到自己家里,主動(dòng)承擔起照顧他們的責任。每天。外婆早早就起床忙前忙后,為我們洗衣做飯,照顧著(zhù)我們,忙得連休息的時(shí)間都沒(méi)有。有一天,外婆早上起床后感覺(jué)頭昏昏沉沉的,很不舒服,她還是堅持給我們做好午飯后就躺下了。我感到很奇怪,就跑過(guò)問(wèn)外婆怎么了?我伸出手摸摸外婆的額頭,感覺(jué)有些燙,外婆說(shuō)這幾天有點(diǎn)感冒,可能發(fā)燒了,我連忙給媽媽打電話(huà),媽媽請假回來(lái)了帶外婆去看醫生,我和哥哥很擔心外婆的身體,就打電話(huà)詢(xún)問(wèn)外婆的病情,媽媽說(shuō)外婆打點(diǎn)滴后燒退了,但不能吹空調,說(shuō)打完點(diǎn)滴就回來(lái)了。
外婆不能吹空調?那怎么辦?”為了讓外婆休息的舒服點(diǎn),我和哥哥馬上行動(dòng)起來(lái),我們先在冰箱里找到一些冰塊放在盆子里,然后端進(jìn)外婆房間里,把盆子放在電扇下面吹,很快房間里就散發(fā)出一陣陣涼意。一個(gè)小時(shí)后,外婆回來(lái)了,我們連忙把外婆扶進(jìn)房間,“好涼快!”外婆看見(jiàn)我們給她房間降溫的方法,高興的笑了。
接下來(lái)的幾天,我們督促外婆按時(shí)吃藥,還幫著(zhù)擇菜,洗菜,做些家務(wù),在我們的'照顧下,外婆很快就痊愈了。外婆直夸我們長(cháng)大了,懂事了。
我覺(jué)得一個(gè)人的習慣就是從小事做起,從身邊做起養成的。就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的養成中,才有伴隨我們一生的優(yōu)秀品質(zhì)與良好的習慣。
養成良好習慣作文 篇4
習慣,這是一個(gè)大家都不陌生的名詞,它的釋義為逐漸養成而不易改變的行為。西寒羅曾說(shuō)過(guò)習慣的力量是巨大的。這讓我深思,習慣究竟有多大的能量?
“我們每天高達90%的行為是出于習慣”。那就是說(shuō),倘若我們能看清并且改掉壞習慣,看清并且堅持好習慣,我們至少就能在人生路上得90分。關(guān)鍵在于看清自己。關(guān)鍵在于經(jīng)常地“自我評估”。譬如一句西班牙諺語(yǔ):自知之明是自我改善的開(kāi)始。譬如一句中國人都知道的話(huà):吾日三省吾身!叭,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個(gè)人會(huì )有一百種答案,這就是習慣的力量,它可以影響人生的進(jìn)程。
世間萬(wàn)物無(wú)窮無(wú)盡,有正必有反,所以人應該支配習慣,而決不能讓習慣支配人,作為一個(gè)人當然會(huì )有壞習慣,但是如果不能去掉他的壞習慣,那簡(jiǎn)直一文不值?墒呛昧晳T并非自然而成的,自然而成的常常是懶惰、生活無(wú)規律等等壞習慣。所以我們才要自我控制來(lái)培養好習慣,而且這樣的培養也不是件容易的事情,但是勤奮是這條路的捷徑。蘇軾曾說(shuō)“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志”,可見(jiàn)毅力對于習慣來(lái)說(shuō)有多么重要。
“小偷針,大偷金!贝蠹乙欢ǘ悸(tīng)過(guò)的。這句話(huà)就形象地反映了習慣的作用。一個(gè)成功的人必定有好的習慣,而一個(gè)有好習慣的人不一定能成功,但是若一個(gè)人有不好的、不良的習慣,那么他一定會(huì )失敗?v觀(guān)歷史,失敗的人無(wú)一不是沒(méi)有養成良好習慣而失足的。千里之堤,潰于蟻穴,對于人來(lái)說(shuō),蟻穴就是壞習慣、不良習慣。提前提防“蟻穴”,壓住不良習慣的苗頭,也不失為一種改變習慣的好方法。
在生命的途中,往往會(huì )遇到很多困難。有些人會(huì )在困難中迷失方向,而那些具有良好的'習慣的人,往往會(huì )在困難中學(xué)會(huì )東西。這就是習慣,可是總而言之習慣真的是一個(gè)很廣義的東西,我坐在習慣的肩上,用一雙好奇的眼睛去預見(jiàn)大千世界。我一個(gè)人站在路口,等候著(zhù)什么;身邊的一片樹(shù)葉落在長(cháng)椅上,你也在等些什么嗎?口袋里也只剩下一個(gè)硬幣,就給我一份夕陽(yáng)吧。格外得艷。我會(huì )發(fā)現,每一天的習慣中,會(huì )隱蔽著(zhù)所有的不相似。
養成良好習慣作文 篇5
教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“小學(xué)生主要是要養成良好的習慣!睆囊荒昙夐_(kāi)始,我們就在父母、老師的攙扶下學(xué)習走路。這條路是漫長(cháng)的,總會(huì )有些磕磕絆絆,總會(huì )摔倒,也總會(huì )被你們扶起來(lái),F在我們慢慢長(cháng)大了,要學(xué)會(huì )自己約束自己,養成良好的習慣,打造的完美人生。
要培養良好的習慣,首先要有良好的道德思想關(guān)。要從小事做起,“一屋不掃,何以?huà)咛煜!敝挥邪岩稽c(diǎn)一滴的小事做好,才能真正把大事做好。我們要樹(shù)立正確的思想,劉備曾說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”再小的好事我們也要去做,再小的壞事我們也要遠離,人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),即使錯了,就要立即改正。
要培養良好的習慣,細節問(wèn)題尤為重要。地上有紙屑,要主動(dòng)撿起來(lái),垃圾要放入垃圾箱里,在保持良好習慣的同時(shí),要有秩序,每個(gè)年級都有各自的樓道,在行走時(shí),要靠右行走……作為學(xué)生我們不能進(jìn)入網(wǎng)吧,在家玩游戲,也要適量,不能過(guò)分迷戀電腦,我們更不能進(jìn)入不良場(chǎng)所。
要培養良好的習慣,貴在堅持。既然我們已經(jīng)有了良好的習慣,就要堅持去做,如果放棄了,我們一切努力不就付之東流了嗎?我們要有毅力,一個(gè)有毅力的人,再遠的路程也是近的,一個(gè)有毅力的人,才會(huì )選擇堅持,只有堅持下去,好習慣才能久遠。
播下一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,收獲一種性格,收獲一種命運。一個(gè)好的習慣對于一個(gè)人一生的意義是非常重大的。
要培養良好的習慣,就要比別人多做一點(diǎn),要比別人看得更遠一點(diǎn)。做得更多一點(diǎn),動(dòng)力更足一點(diǎn),速度更快一點(diǎn),堅持的'時(shí)間更久一點(diǎn)。他體現的是一種勤奮主動(dòng)的精神,一種堅忍不拔、永不放棄的意志,一種行動(dòng)迅速、做事準確的能力。古人云:要想取之,必先予之。我們做任何事情,要想有所成就,就必須付出代價(jià),沒(méi)有幸苦是不可能有收獲的!安环e細流,無(wú)以成江海!比魏我豁棿蟪删,都是一點(diǎn)一滴不斷積累起來(lái)的。如果你能比別人多做出一步,多投入一點(diǎn),并漸漸把這種習慣應用于生活,你就會(huì )得到超值的回報,就會(huì )擁有一個(gè)燦爛完美的一生。
養成良好習慣作文 篇6
我認為我們從小就應該養成好習慣,否則的話(huà)就會(huì )影響我們的前途。
為什么這樣說(shuō)呢?這讓我想起兩個(gè)故事:
從前有一對父子住在山上,他們靠賣(mài)柴來(lái)維持生計,因為父親有經(jīng)驗,所以由他駕車(chē)。兒子眼睛好,到了拐彎的地方,兒子就叫:“爹,轉彎了!”有一次,父親病了沒(méi)有去。兒子駕車(chē),到了轉彎的地方,讓牛轉彎,可牛就是一動(dòng)不動(dòng),他想盡辦法都沒(méi)有用,最后兒子叫:“爹,轉彎了!”牛才走。這個(gè)故事說(shuō)明,連牛都有生活習慣。
還有一個(gè)故事。有一個(gè)小孩,他偷了東西回家。母親看見(jiàn)了,不但沒(méi)有罵他,還表?yè)P他,所以,他一次比一次偷得厲害,最后犯了死罪要槍斃。他這時(shí)要求見(jiàn)母親最后一眼。當他靠近母親的耳朵時(shí),一口把母親的耳朵咬了下來(lái)。兒子是怪母親讓他養成了好逸惡勞的壞習慣才這樣干的。
為此,我們應該從小養成良好的習慣。聯(lián)想到我自己,我也有個(gè)一聽(tīng)到改文章就頭痛的.壞習慣。有一次,媽媽看了我的作文就叫我這里改那里改,改得我心煩,以至于我的作文水平提高不快。我以后應該把這個(gè)壞習慣給改掉,要知道文章是改出來(lái)的。當然,我的壞習慣還有不少,我以后一定都盡快改掉,將來(lái)做一個(gè)有出息的人。
養成良好習慣作文 篇7
這幾年來(lái),我養成了一個(gè)好習慣,那就是考試時(shí),做完試卷后要仔細檢查。
一二年級的時(shí)候,我的數學(xué)考試經(jīng)常因為粗心而與100分擦肩而過(guò)。媽媽也經(jīng)常提醒我,要我考試后,多檢查試卷上的題目是否都做對了,我每次都答應得好好的,可是一到考試就全忘了。到了三年級,我把媽媽說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)在了紙條上。一到考試我就把紙條拿出來(lái)擺在桌上,這樣只要我一做題目就會(huì )看見(jiàn)紙條,就會(huì )繼續檢查。就這樣,我慢慢地養成了這種好習慣。
四年級的時(shí)候,有一次考試我也像平常那樣檢查著(zhù)試卷,我居然一連檢查出了三處錯誤,最好這次考試我得了100分,我辛辛苦苦的.努力終于得到了回報,媽媽也表?yè)P我終于養成了這個(gè)好習慣。
記得還有一次,我正在考試,我飛快地做完了試卷,可離交卷時(shí)間還有10幾分鐘,我一抬頭就看見(jiàn)了放在文具盒上的紙條,上面寫(xiě)著(zhù):媽媽說(shuō):“這次考試你寫(xiě)完以后一定要記住檢查,說(shuō)不定能檢查出兩三道題”?赐旰,我又低下頭,細心的開(kāi)始檢查了。第一遍檢查完了,沒(méi)有檢查出一處錯誤,我又檢查了一遍,這下才檢查出了一個(gè)錯誤。
這是我的好習慣的其中之一,我還有許許多多的好習慣。
養成良好習慣作文 篇8
我很小就養成了一個(gè)好習慣——愛(ài)讀書(shū)。書(shū)給了我很多啟示,每當我在書(shū)海中遨游,就有一種快樂(lè )的感覺(jué)。
六歲時(shí),我就愛(ài)上了《安徒生童話(huà)》。我如饑似渴地讀著(zhù),從心靈深處愛(ài)上了美麗的美人魚(yú)和可憐的賣(mài)火柴的'小女孩。我隨著(zhù)主人公的憂(yōu)傷而憂(yōu)傷,隨著(zhù)主人公的快樂(lè )而快樂(lè )。我愛(ài)書(shū)中的英雄,恨那些可恥的壞蛋。它給我兒時(shí)的生活增添了幾分迷人色彩。
到了小學(xué)四年級的時(shí)候,我還保留著(zhù)這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。雖然學(xué)習任務(wù)緊,可那誘人的書(shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的啟示。我看著(zhù)一本優(yōu)秀的作文選,小作者們那動(dòng)人的語(yǔ)言深深的打動(dòng)了我。書(shū)像磁鐵一樣吸引著(zhù)我,我簡(jiǎn)直失迷在書(shū)堆里了。
盡管媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”,爸爸稱(chēng)我為“書(shū)呆子”?伞懊浴币擦T,“呆”也罷,我卻認為自己養成的這個(gè)習慣是個(gè)好習慣。
也許在有些人眼里愛(ài)讀書(shū)很平常,但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習慣中吸取了知識和力量!
在書(shū)海中遨游,成為我每天必修的一課。已經(jīng)成了我的好習慣。
養成良好習慣作文 篇9
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,在這短短的九年當中,我養成了許許多多的習慣,而良好的習慣可以引導我健康的成長(cháng)。尊敬師長(cháng)的習慣、誠實(shí)守信的習慣、不懂就問(wèn)的習慣,特別是愛(ài)看書(shū)的習慣。
記得我上一年級時(shí)不愛(ài)看書(shū),那時(shí)爸爸為我買(mǎi)很多很多的課外書(shū)《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》……我都不喜歡看,總是把它們丟在一邊,為此爸爸總是對我說(shuō):“只有多看課外書(shū),才能豐富自己的知識,為你以后寫(xiě)作業(yè)打下良好的基礎!倍铱偸菒(ài)理不理的。到了二年級,老師讓我們逐步寫(xiě)作文了,每當我拿起筆,就感到自己的詞匯不多,無(wú)話(huà)可寫(xiě),漸漸地我從書(shū)柜里翻出爸爸以前為我買(mǎi)的那些書(shū),開(kāi)始閱讀起來(lái)。
現在我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,我更愛(ài)閱讀課外書(shū)了,我總會(huì )利用多余的時(shí)間看些有趣的`課外書(shū),課間我會(huì )看書(shū),上學(xué)、放學(xué)回家的路上看書(shū),就連睡覺(jué)前都會(huì )看一會(huì )兒課外書(shū),從以前的《安徒生童話(huà)》到現在的《小學(xué)生作文選》等等很多很多書(shū),從書(shū)中我學(xué)到了不少知識,不但豐富了我的頭腦,還使我的作文習作水平有所提高。
因為我愛(ài)上了看課外書(shū),所以爸爸幫我買(mǎi)了更多的課外書(shū),我也就養成了看課外書(shū)的好習慣。
養成良好習慣作文 篇10
學(xué)校主任曾說(shuō):“命好不如習慣好,好行為需做二十一次以上才能養成好習慣,壞的行為則只要做個(gè)二次就會(huì )定型!笨梢(jiàn)要養成好的習慣真的很不容易。好習慣會(huì )幫助我們邁向成功,完成更多的夢(mèng)想,除了師長(cháng)們的叮嚀外,更要時(shí)時(shí)提醒自己,因為要維持一個(gè)好習慣是要日積月累的。
每當媽媽叫我起床時(shí),從不賴(lài)床的我,總是乖乖的配合,沒(méi)有下床氣,也不會(huì )置之不理,主動(dòng)盥洗后,很有禮帽的向爺爺奶奶問(wèn)早,深獲大家的贊美,讓我很得意,我總是快樂(lè )的開(kāi)始過(guò)每一天。
儲蓄也是我從小養成的好習慣,無(wú)論是零用錢(qián)、獎勵金或壓歲錢(qián),都會(huì )存入我的“大豬公”。過(guò)年“殺豬”時(shí),我和哥哥都很興奮的看誰(shuí)存的比較多,再拿去銀行存起來(lái)。每當存款簿里的金額越來(lái)越高時(shí),我會(huì )忍不住邊看邊笑,心想:我是一個(gè)小富翁了!愉悅的.心情真是無(wú)法言喻。出去旅游、買(mǎi)文具用品的費用都有著(zhù)落,不僅減輕爸媽的負擔,也實(shí)現自己的夢(mèng)想,真是一舉二得。
改掉壞習慣,相對的就多了好習慣,我希望自己會(huì )越來(lái)越好,讓自己過(guò)得更充實(shí)、更有自信。
養成良好習慣作文 篇11
好習慣的養成會(huì )影響我們的一生,會(huì )讓我們終生受益匪淺,也是我們成長(cháng)路上的必需品,然而壞習慣的養成就會(huì )帶來(lái)不同程度的危害,其結果也是讓人無(wú)法預料的。
習慣是人們長(cháng)期以來(lái)做事情的行為方式,通過(guò)大腦記住,存儲成記憶的一個(gè)過(guò)程。習慣一旦養成,它就像我們身體的一部分,每時(shí)每刻都在運作著(zhù),我們的一舉一動(dòng)都展現著(zhù)自己的習慣。好習慣的養成其實(shí)并不是很難,這完全由我們自己決定。
從我們上學(xué)的那天起,老師就教導我們要養成良好的習慣,當時(shí)的我們并不知道一個(gè)好的習慣對我們的重要性,因此我們養成的`壞習慣很多,好習慣卻很少。就說(shuō)我吧,我養成的壞習慣就很多,在學(xué)校,上課喜歡趴桌子,上課樂(lè )意和同學(xué)講話(huà),上課吃東西,在高中上課還玩手機。在家里也是很懶散的,不刷牙,樂(lè )意熬夜,這些壞習慣的養成不僅讓我意識到,一個(gè)好習慣的養成的重要性,而且這些壞習慣讓我無(wú)法適應高中生活,后來(lái)就來(lái)到了中醫藥學(xué)校。
現在想想,如果我沒(méi)有這些壞習慣,我一定會(huì )適應高中生活,好好的學(xué)習,或許能考上我理想中的大學(xué)。
我的親身經(jīng)歷讓我意識到,養成一個(gè)好習慣是多么的重要,好習慣的養成甚至可以改變自己的人生道路,也可以這么說(shuō),好的習慣,也是成功的一種鋪墊,讓我們共同努力吧!
養成良好習慣作文 篇12
白駒過(guò)隙,我在歲月的洗禮中養成了一個(gè)好習慣,這個(gè)好習慣就是讀詩(shī)。
每天,迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光我都要吟詩(shī)一首,來(lái)表達我的暢意。至今,我已讀過(guò)百十篇文人墨客寫(xiě)的那一首首豪邁的古詩(shī)。
“四海無(wú)閑田,農夫,農夫猶餓死”中,我知道了封建社會(huì )時(shí),農夫的工作量大,卻饑寒交迫,生活非常艱難,了卻君王天下事,贏(yíng)得身前身后名,可憐白發(fā)生“讓我體會(huì )到辛棄疾對國家的著(zhù)想!奔t軍不怕遠征難、萬(wàn)水千山只等閑“讓我體會(huì )到,紅軍的那份執著(zhù)與信念。
讀詩(shī)的魅力是無(wú)限的,猶記得從我5歲開(kāi)始第一次接觸到古詩(shī),我就對他充滿(mǎn)了好奇,這份好習慣就從那時(shí)開(kāi)始養成。
只要我讀到”大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物“時(shí)我就體會(huì )到蘇軾的滿(mǎn)腔豪情,每當他譜寫(xiě)出偏偏樂(lè )章時(shí),在歷史的畫(huà)卷上留下了濃墨重彩的一筆。蘇軾不甘平庸,心中懷有偉大的志向、博大的胸懷、滿(mǎn)腔的'熱血,他用那一顆”砰砰“直跳的,裝的不是官員的貪婪,他那一腔熱血,精忠報國的心,裝載的是祖國的大好河山,是對社會(huì )與人文的贊美。品蘇軾的豪情萬(wàn)丈,感受他的心中的赤血與炙熱!
”水房瀲滟晴方皓,山色空蒙雨欲奇“,這就讓我想起了那迷人的春景,想著(zhù)那祖國的大好河山心中充滿(mǎn)了感慨。
我養成了一個(gè)好習慣—讀詩(shī),這個(gè)好習慣陪伴我到了現在去感受這些詩(shī)詞把,他會(huì )讓你感到滿(mǎn)腔的情懷。
我養成了一個(gè)好習慣!
養成良好習慣作文 篇13
養成良好的日常行為規范,是對自己的一種負責任的態(tài)度。印度的一句諺語(yǔ)說(shuō)得好:“播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運!睆亩,我們可以知道:行為變成了習慣,習慣養成了性格,性格決定了命運。老子也曾說(shuō)過(guò)這樣幾句話(huà)::“人法地,地法天,天法道,道法自然!弊匀粺o(wú)為的人生哲學(xué)對中國產(chǎn)生了巨大的影響,但同時(shí)也被許多人嚴重歪曲。很多人以歪曲的“順其自然,隨心所欲”為生活哲學(xué),任自己的惡習成為自然,放任自流。實(shí)際上,老子是最重反省悟道、修身體悟的,一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道,應該做“習慣”解,自然之道是自然界的習慣,人生之道是人的.習慣。習慣上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分,F在因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē),不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽(tīng)勸告,繼續騎他的“飛車(chē)”,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,看見(jiàn)許多人圍在路中央,我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去!鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē),連人帶車(chē)一起飛了出去!薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn),如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去,讓父母悲痛萬(wàn)分……
現在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星,因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以,無(wú)論交警在不在場(chǎng),我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如:過(guò)馬路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規,而且發(fā)現有人違反了,應及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根,讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花,充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠保護著(zhù)你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!成自然,道法之。所以命運的基石就是養成習慣的行為。
養成良好習慣作文 篇14
所謂“壞習慣”,就是在長(cháng)時(shí)間內逐漸形成的,一時(shí)不易改變的壞習慣。
俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人”。我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)和或多或少的壞習慣,我也不例外。
在學(xué)習中,我有粗心大意的壞習慣,這使我深受其害。由于粗心大意,我在考試中一次次失分,甚至造成“三好學(xué)生”對我的想念;因為粗心,我經(jīng)常丟東西,出錯。因為3月9日的'寒冷,忘記帶鑰匙,沒(méi)有家,吃了很多苦。因為忘了戴紅領(lǐng)巾,被值班同學(xué)攔在校門(mén)外,很尷尬。我很慚愧,因為我忘記帶作業(yè)了。由于粗心,試卷上沒(méi)有留下名字,被學(xué)生們當作笑話(huà)引用。我討厭它,下定決心要擺脫它,但它像影子一樣伴隨著(zhù)我,讓我很苦惱。
在學(xué)習中,仍然存在一些問(wèn)題,如得過(guò)且過(guò),缺乏解決辦法。沒(méi)有“什么都不忘”的能力,結果只能是“狗熊斷棒”,事半功倍。學(xué)習缺乏足夠的耐心,不耐煩,不愛(ài)思考,走路吃力。缺乏毅力,虎頭蛇尾等等。
生活中,也有很多不好的習慣。最傷腦筋的是生活雜亂無(wú)章,缺乏條理,東西亂丟;做事武斷太強勢,沒(méi)完沒(méi)了;時(shí)間觀(guān)念差,拖延,效率低;沒(méi)有養成自己做自己的事,過(guò)分依賴(lài)別人的好習慣。
眾所周知,好習慣可以讓人受益終生。所謂“習以為!、“習以為!,就是警告我們從小做起,從小事做起,逐步養成良好的習慣!案邩瞧降仄稹笨康氖菆詫(shí)的基礎,每一塊磚瓦都賺了不少。良好習慣的形成,靠的是不斷的自我修正,堅持不懈,以及“打輸”和“輸打”的堅韌。有缺點(diǎn)不可怕?膳碌氖菬o(wú)視自己的缺點(diǎn),任其發(fā)展。長(cháng)此以往,真的會(huì )變得“難以改變”。
所以,讓我們從現在開(kāi)始,鼓起勇氣挑戰自己,下定決心告別自己的壞習慣,變缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),讓自己更加完美,以全新的面貌迎接新的挑戰!
養成良好習慣作文 篇15
好習慣有很多,比如勤理發(fā),寫(xiě)字時(shí)眼睛離書(shū)本一尺遠,勤洗手,作業(yè)寫(xiě)得工整認真,愛(ài)護環(huán)境衛生……。這些好習慣都不是天生就會(huì )有的,而是你一點(diǎn)一滴養成的。
回顧自己以前做得很不夠。例如有一次我在操場(chǎng)上,隨便把吃過(guò)的香蕉皮扔到地上。這時(shí)有個(gè)同學(xué)來(lái)阻止我,我漫不經(jīng)心地說(shuō)“有什么了不起的,再說(shuō)你管什么閑事!彼(tīng)到我說(shuō)的話(huà),不但沒(méi)有生氣,還耐心地對我說(shuō)“小同學(xué),你這種做法是錯的,全校有二千多學(xué)生,每個(gè)人都像你一樣,亂扔東西,學(xué)校的操場(chǎng)上不就變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)嗎?我們怎么在這樣又臟又臭的環(huán)境里學(xué)習呢?所以說(shuō)大家要一起保護環(huán)境衛生,保護校園,人人有責!边@時(shí)我的臉上火辣辣的,慚愧低下頭,感到自己的確做錯了。就撿起過(guò)果皮,扔到垃圾箱。同學(xué)教育了我,我暗暗地下決心,今后一定要養成良好習慣。
還有一次我去郊游,看見(jiàn)一個(gè)大人把一支煙頭扔到草地上,煙沒(méi)有熄滅。我覺(jué)得這樣很危險,因草地的`草已經(jīng)枯黃了,容易引起火災。所以我就跑過(guò)去,撿起那個(gè)煙頭,把火踩滅了,這時(shí)有路過(guò)的人看見(jiàn)了,都夸獎我真是個(gè)好孩子。
我想好習慣是很重要的,有了好習慣,人生就有了起點(diǎn),可以腳踏實(shí)地,向著(zhù)終點(diǎn)沖去。
養成良好習慣作文 篇16
我們應從小養成良好習慣,學(xué)會(huì )與自己為中心,而不是以他人為中心。
很多人看到了別人干什么她也就干什么,別人往東他也盲目跟從,從不會(huì )自己判斷,而是以他人為自己生活的根本。
就像有些同學(xué),他們在學(xué)校聽(tīng)到別人在家從不做家務(wù),看到別人的零花錢(qián)比自己多,就沒(méi)有想過(guò)自己身處的實(shí)際情況,就吵著(zhù)回去和父母鬧啊,吵啊,而你只是照著(zhù)別人盲目隨從。
還有的有些同學(xué)看到一些成績(jì)較好的同學(xué),看到她們復習哪,他也復習哪,看到別人做什么練習,他也跟著(zhù)做,沒(méi)有結合自己的情況,從而這樣跟從別人做什么事情是不會(huì )有收獲的。
就像有個(gè)小男孩一樣,她問(wèn)她的父親爸爸,班里有同學(xué)從不做家務(wù),衣服都是父親父母洗的,而他的父母很民主的說(shuō)道:“做家務(wù)是每一個(gè)家庭成員應盡的義務(wù),自己的事情要自己學(xué)會(huì )做,不要依賴(lài)父母”,孩子又問(wèn)爸爸:“為什么我不能在吃飯的'地方,像別人那樣大聲說(shuō)話(huà)呢”,他的爸爸對他說(shuō):“孩子 一個(gè)人心里總不能總是裝著(zhù)自己,要考慮到身邊還有其它人,要學(xué)會(huì )約束自己的言行”,孩子又問(wèn):“爸爸,我學(xué)習不好,你說(shuō)我長(cháng)大會(huì )有出息嗎?”他爸爸說(shuō):“評價(jià)一個(gè)人有很多方面,成績(jì)的好壞,說(shuō)明不了什么,你要相信自己”。
如果上述的小男孩對他做事情都仿照別人,跟著(zhù)別人的步伐去做事情,那他就不會(huì )有出息了,但他有個(gè)民主的父母時(shí),使他學(xué)會(huì )做自己,每個(gè)人都有自己的靈魂和意識,我們應該遵從自己的意愿,而不是別人的,我們應該跟著(zhù)自己的腳步走,而不是盲目的跟從別人,我們應該做自己。
我們要有主見(jiàn),做真正的自己。
養成良好習慣作文 篇17
我跟著(zhù)你無(wú)時(shí)無(wú)刻,我卻不是影子,我看著(zhù)你,你卻看不見(jiàn)我,我感受的到你,你也感受的到我,我是你成功路上的墊腳石也是你失敗路上的阻礙者,你要控制我,才能成功,我到底是誰(shuí)你猜猜吧。我就是無(wú)人不知,無(wú)人不曉的習慣。
養成良好的習慣書(shū)上說(shuō):""心理學(xué)研究表明,同一種行為重復21天以上就會(huì )成為習慣,重復90天就會(huì )成為穩定的習慣。習慣就應該取長(cháng)補短,學(xué)習別人身上好的.習慣,改掉自己身上不好的習慣,習慣住定一生,習慣注定成敗,人中會(huì )有好習慣與壞習慣,我自己的好習慣屈指可數,可我身上的壞習慣卻有不少,距離來(lái)說(shuō)我的壞習慣如:""在教室下課我基本上都不離開(kāi)桌位,和同學(xué)玩來(lái)增添友誼,下課件中不活動(dòng)一下很不好,有很多壞處,如上課頭腦就會(huì )不靈活,找不到知心朋友,一個(gè)人做什么事情都很孤獨,應該誠懇交友,要養成良好的交友習慣擅長(cháng)和人交流。
在讀6年級的時(shí)候我和幾個(gè)同學(xué)一起去烤肉吃,我們幾個(gè)人一共帶了幾節香腸,我們幾個(gè)人還帶了幾根火腿腸還有一塊大瘦肉,我把這些東西都放在我的房間里,然后順手把門(mén)帶上就走了,可沒(méi)想到們沒(méi)有關(guān)緊,就和同學(xué)去玩電腦就在我們幾個(gè)區玩電腦,玩的真好起勁的時(shí)候,聽(tīng)到了隔壁我的房間的聲音發(fā)出像是打壞東西的聲音,我們三人立馬向我的房間跑過(guò)去,看到了我家的一只黃色大肥貓,我給他取的名字叫菲菲貓,它正在狼吞虎咽的吃我們的香腸肉,我們的腦子都快要爆了,只想先把這只大肥貓打一頓再說(shuō),我們把門(mén)口擋住讓他出不來(lái),可是他是何等的沖擊力,加上我們很怕它弄上我們得個(gè)狂犬病之類(lèi)的東西,那就得不償失了。
所以我們要養成良好的習慣注意一些日常小細節。有助于我們一身的成敗。
養成良好習慣作文 篇18
眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,是傳統的禮儀之邦!拔拿鞫Y儀”是千百年來(lái)老祖宗留下來(lái)的優(yōu)良傳統,是見(jiàn)證一個(gè)國家民族素質(zhì)的基本工具。那么,作為一個(gè)新世紀的小學(xué)生,我們又需要做到哪些呢?首先,我覺(jué)得我們要養成言語(yǔ)文明的習慣,把“謝謝”、“你好”、“對不起”等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊。見(jiàn)到老師能主動(dòng)給老師一聲問(wèn)候;同學(xué)之間要相互謙讓?zhuān)突ブ。而不是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說(shuō)臟話(huà),講粗口,甚至欺負弱小的同學(xué),做惡作劇。在課間的時(shí)候不要推推嚷嚷,大聲喧嘩。其次,我們要養成行動(dòng)文明的良好習慣。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,愛(ài)護公共場(chǎng)所的一草一木,遵守交通規則,敬老愛(ài)幼;蛟S,有的同學(xué)認為這些都是些許小事,不足掛齒。隨地吐痰,亂扔垃圾這些小事不會(huì )影響到他將來(lái)是否擁有一個(gè)成功的人生。只要成績(jì)好,就萬(wàn)事OK了。但是要知道良好的'行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。你連小事都做不好,又何談將來(lái)的宏偉目標呢?古人說(shuō)的好“一屋不掃,何以?huà)咛煜?”所以,良好的文明習慣要從小時(shí)做起,從小事做起。最后,我們要做到思想上文明,只有從思想上深刻認識到了,我們才能更一步的講究語(yǔ)言和行為上的文明,同樣我們養成了語(yǔ)言和行為上的文明,慢慢的,又反過(guò)來(lái)引導我們的思想。文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的思想道德品質(zhì)。
所以,從現在開(kāi)始,在家里讓我們做孝順父母的好子女。面對父母長(cháng)輩的批評,我們能認真聽(tīng)取,不發(fā)脾氣、不頂撞;家里來(lái)了客人,我們能熱情接待,落落大方。在學(xué)校里讓我們做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。在課堂上認真聽(tīng)講,尊重老師;在課后和同學(xué)和睦相處,團結友愛(ài)。在社會(huì )上讓我們做保護環(huán)境、遵守交通的小公民。愛(ài)護公共財產(chǎn),維持公共秩序。文明的和諧社會(huì )不是靠一個(gè)人,幾個(gè)人能夠做到的,而是需要我們大家的共同努力。
養成良好習慣作文 篇19
我們一中人優(yōu)不優(yōu)秀?在全貴陽(yáng)人乃至全貴州省人的眼中,我們一直優(yōu)秀。但我今天想在這里讓大家思考幾個(gè)問(wèn)題,那就是,這樣的優(yōu)秀是不是僅僅在于當我們作為整個(gè)集體而存在時(shí)的“符號式的優(yōu)秀”?或是少數一中學(xué)子因個(gè)人的拔尖被一小部分親戚朋友交口稱(chēng)贊這樣的優(yōu)秀?當這兩種“優(yōu)秀”展現在外部眾人面前時(shí),作為學(xué)校內部的我們,當我們僅僅面對這所校園里的同學(xué),老師,這時(shí)我們是否還能以符合“優(yōu)秀一中學(xué)子”這樣身份的標準來(lái)要求自己呢?我相信這個(gè)問(wèn)題是值得每一位擁有“一中人”稱(chēng)呼的各位所思考的。
來(lái)到一中的第一天,同學(xué)們會(huì )發(fā)現,一中真的太大了,三個(gè)年級的學(xué)生就有5000多人,這樣一個(gè)龐大的集體想要凝聚成一個(gè)強大的軍團,有多少司令,多少將軍都是不夠的。它的凝聚靠的是一個(gè)東西,叫做制度。井井有條,規劃合理的制度,是讓這樣一個(gè)龐大的集體運轉起來(lái)的齒輪,但惟有我們主動(dòng)地去遵守它,它才能真正地傳遞出力量。不然,就像一部豪華的跑車(chē)卻齒輪卡殼一般,它將釋放不出任何力量,也就會(huì )導致這個(gè)龐大的集體無(wú)法運轉,最終變?yōu)橐槐P(pán)散沙。只有對制度有一個(gè)清晰的認識,并且接受它,習慣它——最終將它變?yōu)樽约旱囊徊糠,才是為集體的運轉貢獻出一份力量。
近期,我校開(kāi)展了“文明行為活動(dòng)月”,對我校學(xué)生生活學(xué)習的方方面面提出新要求,對攜帶手機、吸煙、騎車(chē)、遲到、發(fā)飾服飾不符合常規等等不良行為進(jìn)行了有效整治。在大多數同學(xué)的積極配合下,整治活動(dòng)收到了良好的效果。但仍有少數同學(xué)漠視學(xué)校的制度。對此,學(xué)校會(huì )加強規范的.力度,這無(wú)疑需要全體同學(xué)對這一系列的措施與制度加深理解,并且主動(dòng)履行責任。
主動(dòng)去遵守制度,本身也是一種習慣。它讓你不被制度約束,而是成為主動(dòng)權的所有者。而方法,就是主動(dòng)去認識一種制度的利弊,當你發(fā)現它對你能夠造成積極影響,而不會(huì )帶來(lái)壞結果時(shí),就請主動(dòng)接受它吧。當你成為了利處的發(fā)現者,你也就成為了制度的主人。它將讓你在被動(dòng)的情況下變?yōu)橹鲃?dòng),讓你在制定制度的時(shí)候考慮得更加周全,使你不論在人生的哪一個(gè)時(shí)期處于哪一個(gè)位置,都能夠受益。
作為一個(gè)貴州人,當從自己的家鄉來(lái)到別處,我們就應該深切體會(huì )到:一座城市的窗口,不是高樓大廈,不是車(chē)水馬龍,而是這座城市的公民,是這座城市公民的行為、舉止,是這座城市公民的素質(zhì)。
同樣地,一所學(xué)校面向外面世界的窗口,不是它大門(mén)前厚重的奠基石,不是映入眼簾宏偉氣派的大樓,也不會(huì )是首屈一指的先進(jìn)科技教學(xué)設備。而是一所學(xué)校永恒流動(dòng)的血液——學(xué)生。唯有學(xué)生,才是學(xué)校鮮活的形象代言人。就算沒(méi)有人來(lái)參觀(guān),在這所學(xué)校里學(xué)習和生活,當你走在路上,即便不說(shuō)出來(lái),你必然也會(huì )內心暗暗為那個(gè)主動(dòng)拾起地上垃圾的同學(xué)而感到自豪,這種自豪是沒(méi)有任何雜質(zhì)的純凈的自豪。相反,你斷然不會(huì )發(fā)自?xún)刃牡厝槟硞(gè)公然違反學(xué)校規定的同學(xué)叫好。既然你心中這樣想,你就會(huì )向那些你所贊許的榜樣靠近。我們大家都這么想,總有一天,這所學(xué)校會(huì )因我們每個(gè)人的自警、自覺(jué)而變得井然有序,變得更加和諧、更加美麗。我相信,這一定是每一個(gè)一中人真正為之自豪的“一中Style”。
養成良好習慣作文 篇20
在人的一生中,都要養成一個(gè)好的習慣,好的習慣讓我終生受益。記得美國一個(gè)心理學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò):播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。由此可見(jiàn),一個(gè)好的`習慣是多么的重要啊。
我以前就有很多壞的習慣,最突出的就是做事懶、慢:
先說(shuō)“懶”吧:做事懶。學(xué)習中以為得有的是時(shí)間,比如上英語(yǔ)課,都要聽(tīng)寫(xiě)單詞,我就是懶得復習,在家里復習英語(yǔ)總是先玩好了,再想起作業(yè)來(lái),因為懶,每次放學(xué)回家時(shí)總被老師留下來(lái)重新復習,直到過(guò)關(guān)才能回家。
再說(shuō)“慢”吧:做事慢。做事慢吞吞,吃完一頓飯總要幾十分鐘。很少的家庭作業(yè),在我這里都要幾個(gè)小時(shí)才作完。
就因為這些壞毛病,爸爸才經(jīng)常批評我,總是對我說(shuō)“一個(gè)好的學(xué)習和生活習慣會(huì )你終生受益”。聽(tīng)了爸爸的話(huà)心里很不是滋味,從那以后,就跟自己定了一個(gè)目標,提醒自己做什么事都要講究時(shí)間和效率,并得到了老師和爸爸媽媽的肯定和表?yè)P。
的確,古今中外的名人,他們都是因為從小有一個(gè)好的習慣,才成就了偉大的事業(yè)。愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò):“是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習慣!睘榱宋覀兾磥(lái)的幸福,我要和大家一起,播種良好習慣的種子,收獲美好的人生。
養成良好習慣作文 篇21
習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰的一生。因此一個(gè)人從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣。
好習慣不是生來(lái)就有的,需要一個(gè)培養的過(guò)程,一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)的習慣還有一段故事呢!
有一次,中午休息時(shí),同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲,忽然常林提議玩成語(yǔ)接龍,還說(shuō)了游戲規則:兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字,看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想:我平時(shí)不看什么書(shū),更不知道很多的成語(yǔ),這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應了,我也只能硬著(zhù)頭皮答應。接著(zhù)常林就說(shuō):“我先開(kāi)頭!”
“用行舍藏”,好難的連的成語(yǔ),常林一開(kāi)口就給后面的陳煜州來(lái)了個(gè)“下馬威”?墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J為那么難的成語(yǔ),對陳煜州來(lái)說(shuō)只是小菜一碟,他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到劉康,他琢磨了一陣,連了個(gè)“尾大不掉”,接著(zhù)就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當我不知該如何時(shí),常林說(shuō):“心,我來(lái)幫你吧!”接著(zhù)就說(shuō):“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合,我卻只答出了一個(gè),而且還是較勁了腦汁。別的同學(xué)都能順口成章,而我卻都不會(huì ),這說(shuō)明我看的'書(shū)實(shí)在是太少了,所以從那時(shí)起,我明白了,沒(méi)有知識是不行的!
自從上次我出了丑后,回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》,從《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》......通過(guò)一段時(shí)間的堅持,我養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。從書(shū)中我學(xué)到了不少知識,不但豐富了我的頭腦,還給我帶來(lái)了樂(lè )趣!
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:只要堅持,就能養成一個(gè)好習慣。養成好習慣從我做起!
養成良好習慣作文 篇22
無(wú)論在學(xué)習還是生活中,我們都應該養成良好的習慣,這對我們一生都有好處。
我有一個(gè)嚴重的問(wèn)題,他讓我很痛苦。由于粗心,我在考試中多次失分,導致了“三個(gè)好學(xué)生”我錯過(guò)了。由于我的粗心,我經(jīng)常丟失東西并導致“39 ”在寒冷的冬天,他有了一個(gè)家,卻無(wú)法回家,飽受煎熬。因為粗心,我曾經(jīng)因為忘記了作業(yè)而被老師羞辱過(guò)。由于粗心,我沒(méi)有在試卷上留下我的名字,被我的同學(xué)當作笑話(huà)引用。
有一次,我早上吃完早餐后匆匆趕到學(xué)校。直到我到達學(xué)校,我才知道我忘了帶書(shū)包。我打電話(huà)給我媽媽?zhuān)屗盐业臅?shū)包寄給我。過(guò)了一會(huì )兒,我媽媽來(lái)了,給我帶了書(shū)包,但是她沒(méi)有帶昨晚放在柜子上的作業(yè)。這件事被老師責備了。我討厭它,并決定改變它,但它像影子一樣伴隨著(zhù)我,讓我痛苦。好習慣是從小養成的。
我還有“壞習慣。有一次,我每天晚上12點(diǎn)多看電視。我早上起床很晚,自然沒(méi)有吃東西。我媽媽告訴我早點(diǎn)睡覺(jué),早點(diǎn)起床,吃些米飯,但是我沒(méi)有聽(tīng)。大約兩個(gè)星期后,我的視力急劇下降,這使我變成了一個(gè)“近視。好習慣通常是形成的。
眾所周知,好習慣可以讓人們受益終生。習慣變成了自然。的意思!案邩菑牡孛嫔。它依賴(lài)于堅實(shí)的`基礎,也依賴(lài)于一磚一瓦的基礎。良好的習慣依賴(lài)于不斷的復習、毅力和“反復的戰爭和失敗。和“屢敗屢戰。堅韌。
好習慣是我們的好老師。是我們樂(lè )于助人的朋友;這是我們的財富。從現在開(kāi)始,我們應該認真學(xué)習和生活,養成良好的習慣,做一個(gè)品德高尚的人!
養成良好習慣作文 篇23
首都文明辦即日起向各區縣征集“美德少年”,引導未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊,培養良好道德行為習慣。選取的部分優(yōu)秀美德少年將上報中央文明辦,參加全國集中展示。
首都文明辦未成年人處負責人介紹,根據中央文明辦等五個(gè)部門(mén)的要求,“六一”期間,要在全國廣泛開(kāi)展“學(xué)習和爭做美德少年”活動(dòng)。為貫徹中央精神,首都文明辦、市教委、團市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合在全市開(kāi)展“最美少年在身邊——學(xué)習和爭做美德少年”活動(dòng),旨在培育樹(shù)立、宣傳表彰百名首都“最美少年”,引導未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊,培養良好道德行為習慣。
按照活動(dòng)要求,凡北京市中小學(xué)生在某一方面表現突出、并得到大家公認的,均可推薦上報。其中包括“在學(xué)校勤奮好學(xué)、尊敬老師、自立自強、助人為樂(lè )、關(guān)心集體、熱愛(ài)公物、全面發(fā)展”的,“在家里孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛生”的,以及“在社會(huì )熱心公益、友善待人、舉止文明、愛(ài)護環(huán)境、誠實(shí)正義、拾金不昧”的'。每區縣可推薦10名美德少年。
首都文明辦、市教委、團市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合評選百名首都“最美少年”。首都文明網(wǎng)、北京少年報開(kāi)辟專(zhuān)欄、專(zhuān)版,對“最美少年”進(jìn)行宣傳報道,并為每個(gè)“最美少年”制作宣傳海報,在各中小學(xué)校進(jìn)行宣傳展示,引導孩子們學(xué)習身邊的榜樣。
【養成良好習慣作文】相關(guān)文章:
養成良好習慣作文01-09
養成良好習慣05-04
養成良好習慣作文12-24
養成良好習慣作文(優(yōu)選)03-06
(熱)養成良好習慣06-12
養成良好習慣作文精選8篇01-09
養成良好習慣作文11篇12-27
養成良好習慣作文(11篇)12-27
養成良好習慣作文12篇01-08