寫(xiě)習慣的作文
寫(xiě)習慣的作文1
新?lián)Q的班主任是一個(gè)三十多歲的男人。面堂較黑，眉毛聚中，一副眼鏡架在油光光的鼻子上，身材略壯。
他還有一雙滾圓的銅鈴般大的眼睛，和那看似難以理解的習慣。我們叫他一生動(dòng)形象的外號——崔大眼。
除了教我們物理，作為班主任，他需要監督我們所有的學(xué)科，管理我們的衛生，紀律，體育等�？伤牧晳T偏偏與眾不同。
周一的早晨，是“事故頻發(fā)期”，聽(tīng)到其他班級的開(kāi)門(mén)聲，準是某人作業(yè)未完成，違反紀律的情況也是有的，被班主任瞧見(jiàn)，拖出去便是一頓狗血噴頭�！爸ā蔽覀儼嗟拈T(mén)也被推開(kāi)，原本安安靜靜的教室猛地一震，全班同學(xué)汗毛直立，只見(jiàn)崔大眼探進(jìn)身來(lái)。隨即便不斷有人望向最后排那個(gè)最頑皮的男生，目光里有清晰可見(jiàn)地深深懷疑。不料崔大眼只是悠悠問(wèn)了一句：“這個(gè)周有沒(méi)有沒(méi)錢(qián)吃飯的？”全班驚倒，竊竊私語(yǔ)，暗暗好笑，教室隨即又恢復了平靜。周一早晨問(wèn)這個(gè)問(wèn)題是他的習慣。
他不僅擔心我們吃不飽，竟還擔心我們穿不暖。秋漸涼，上完物理課，再拖堂五分鐘后，崔大眼鄭重地敲擊講臺，示意全班安靜。只見(jiàn)他瞪大本來(lái)就不小的雙眼，眉峰高聳，抬起右手，伸出食指，舉在空中。他講極難的拔高物理題時(shí)卻都不比此刻嚴肅，我們便認為他一定是有天大的事件要宣布或強調，如“不許去校外買(mǎi)飯”等重要的紀律問(wèn)題。他卻道：“明天要降溫了，同學(xué)們一定要注意保暖，哦，對了，后天好像還有雨夾雪……”這讓我們哭笑不得，小學(xué)的老師也不會(huì )強調這些啊�？啥ㄆ诓蟆疤鞖忸A報”是他的習慣。
他是我們的生活導師，還是我們的健康陪練，又是大課間，一個(gè)個(gè)班級在操場(chǎng)上排起了長(cháng)龍，跑得暈頭轉向，死去活來(lái)。其他的班主任也無(wú)能為力，只能在操場(chǎng)中央安靜寬敞的空地上聊聊天吹吹風(fēng)，等候自己班的同學(xué)經(jīng)受煉獄般的洗禮，然后做以簡(jiǎn)單安慰�？墒俏覀儼嗉壍膫纫韰s總是閃現著(zhù)崔大眼矯健的身姿。此刻，看那平常些許臃腫的身姿竟覺(jué)得有幾分帥氣。與我們同甘共苦是他的習慣。
和崔大眼相處已經(jīng)半年。我漸漸理解了他看似奇怪的習慣，感受著(zhù)他令人費解的良苦用心。我們的班級就在這些習慣的呵護下，感受溫暖，團結一心，無(wú)畏風(fēng)雨，勇敢前行……
寫(xiě)習慣的作文2
我從幼兒園開(kāi)始戴眼鏡，眼睛的度數隨著(zhù)年歲的增加也不知不覺(jué)地增加了不少，小學(xué)開(kāi)始就基本離不開(kāi)眼鏡了。戴著(zhù)眼鏡我倒是覺(jué)得挺好看的，尤其是那種黑邊框眼鏡，有一種文藝的感覺(jué)，直到有一種眼鏡，闖入了我的生活。
那就是硬性接觸鏡。記得第一次在眼視光醫院戴上它，感受到異物進(jìn)入眼睛，并沒(méi)有移位，可我還是疼得只流眼淚。
剛開(kāi)始，讓我不能接受的是睡眠時(shí)間減少，每天為了戴它，得早起半個(gè)小時(shí)。其次，清洗也很麻煩，還要每?jì)芍茏鲆淮纬鞍鬃o理，定期到醫院去檢查。沒(méi)戴一個(gè)月，便忙得團團轉。
記得頭一次戴接觸鏡去學(xué)校上學(xué)，班里的同學(xué)圍了一圈在我身邊好奇地問(wèn)我為什么沒(méi)戴眼鏡，我卻只是笑而不語(yǔ)。
每次出去吃酒，大人們總說(shuō)“你不戴眼鏡的樣子好看多了”這樣的話(huà)，剛開(kāi)始還不好意思地笑笑，現在聽(tīng)的多了也習以為常了。
算了算，也有四個(gè)多月了，同學(xué)們慢慢習慣了，我也習慣了，現在戴眼鏡的技術(shù)已經(jīng)很熟練了，而且最高興的是我的視力也得到了有效的控制，于是，我便接受了我臉上的這道“風(fēng)景線(xiàn)”。
寫(xiě)習慣的作文3
一個(gè)習慣的培養并非一朝一夕便可以完成的。它需要經(jīng)過(guò)長(cháng)期、反復地堅持，最后才能成為一個(gè)不易拋棄的真正的習慣。研究表明培養一個(gè)習慣需要三個(gè)月的時(shí)間，但是習慣培養的第一個(gè)月是最重要的。俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)良好的開(kāi)始是成功的一半”，所以彌縫希望發(fā)起這項活動(dòng)_大家在一個(gè)月里只培養一個(gè)好習慣。而且大家可以在一起相互鼓勵，共同進(jìn)步。想想當你培養這一個(gè)好習慣時(shí)，同時(shí)還有其他更多的人再和你一樣努力堅持，你一定會(huì )更有信心去完成它和成功地培養這一個(gè)習慣!
而且，一旦我們成功的改掉第一個(gè)習慣，以后改掉壞習慣就將變得越來(lái)越容易。事實(shí)上，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)壞習慣被好習慣逐個(gè)取代，我們將變得越來(lái)越善于改變自己的習慣。也就是說(shuō)，我們已經(jīng)在開(kāi)始養成“改掉壞習慣”的習慣。一旦這樣的習慣養成，我們便會(huì )像一列運動(dòng)著(zhù)無(wú)法停止腳步的火車(chē)那樣，推動(dòng)我們實(shí)現自己的理想。
寫(xiě)習慣的作文4
書(shū)是我們人生當中不可缺少的良師益友，也是我們的精神食糧。它給我們帶來(lái)知識，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)精神上的妙不可言，讀它漸如吃飯一般，一天不讀“餓”得慌，細嚼慢咽間，品嘗它的滋味，便感受到無(wú)窮的樂(lè )趣。
好的書(shū)才會(huì )有好的收獲。我們往往不知該選擇什么書(shū)而感到困惑，其實(shí)我們應該“不讀無(wú)用之書(shū)”，如一些無(wú)聊的雜志漫畫(huà)類(lèi)，就不太適合我們的年齡段。要讀就讀好書(shū)，否則不如不讀，如一些中外世界名著(zhù)，其中的知識性、文學(xué)性大大值得我們學(xué)習和借鑒。就書(shū)而言，太幼稚的沒(méi)有知識學(xué)習性，太深奧的我們看不懂又提不起興趣，所以我們要挑選一些有益的、適合的書(shū)籍才好。
我非常喜歡曹文軒的作品，如《青銅葵花》、《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《山羊不吃天堂草》、《細米》等。他的書(shū)總給我們帶來(lái)唯美純情的畫(huà)面，讀他的書(shū)是一種精神的洗禮和升華。書(shū)中寫(xiě)的都是和我們差不多大的孩子，他們擁有純潔多情的心靈空間，天真爛漫的童年亦如我們一樣，有著(zhù)酸甜苦辣，有著(zhù)疼痛和快樂(lè )。目光行走在這種書(shū)的字里行間，感動(dòng)著(zhù)，共鳴著(zhù)，震顫著(zhù)，誰(shuí)能說(shuō)這不是一種精神的享受呢?
從小我就愛(ài)看書(shū)，逛書(shū)店時(shí)，一頭扎入其中便再也不想出來(lái)，圍著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的`書(shū)籍，我便如饑似渴的看起來(lái)，拿起這個(gè)，又舍不得那個(gè)，貪婪的如那個(gè)看見(jiàn)西瓜扔玉米的小猴子一般，往往是囫圇吞棗，走馬觀(guān)花，覺(jué)得豐富但不過(guò)癮。每次的離開(kāi)總是一種戀戀不舍，一種難以割舍。若是買(mǎi)上一兩本便喜不自禁，定會(huì )擠出時(shí)間來(lái)看細細讀完。
知識是一種積累，也許這種過(guò)程要經(jīng)歷許久才會(huì )有所成效。但只要堅持就一定會(huì )取得意想不到的成績(jì)。因讀書(shū)我的作文大大提高，從沒(méi)有感到過(guò)棘手，雖不敢說(shuō)下筆如有神，但至少不會(huì )無(wú)從下筆。每當我的作文被當做范文在班里讀，每當我的作品見(jiàn)諸于報刊，我的心里便填滿(mǎn)了幸福和喜悅的感覺(jué)。從20xx年開(kāi)始，在媽媽的幫助下，我以“白雪嫌春晚”的昵稱(chēng)開(kāi)通了校訊通博客，在連續兩屆的書(shū)香班級活動(dòng)中獲得“閱讀天使”的稱(chēng)號，并被評為“20xx年度最受歡迎寫(xiě)手”，不但結識了許多愛(ài)好寫(xiě)作的朋友來(lái)交流心得，而且得到了許多優(yōu)秀圖書(shū)作為獎勵。感謝書(shū)為我帶來(lái)的榮譽(yù)和驕傲。
養成讀書(shū)的好習慣，讓書(shū)籍陪伴我們成長(cháng)，成為我們的良師益友。
寫(xiě)習慣的作文5
我們每天都在說(shuō)習慣，我們每天做事的時(shí)候習慣對我們的影響也很大。在我看來(lái)習慣與細節有著(zhù)密不可分的關(guān)系。
我們總是說(shuō)細節決定成敗。而一個(gè)人習慣最直接的表達方式就是一個(gè)人的細節。我甚至可以得出這樣的結論：習慣決定細節。我們不妨回憶一下生活中的細小舉動(dòng)。比如，坐下時(shí)手怎么放，腿怎么放，指甲是否干凈&&這些小的細節都是習慣的表現。
習慣決定細節，那么習慣又是怎樣形成的呢?我們都知道習慣的形成是要經(jīng)過(guò)長(cháng)期重復的做，逐漸養成的。問(wèn)題又來(lái)了，是什么能夠讓我們長(cháng)期重復的做呢?環(huán)境。所處的環(huán)境能夠使人長(cháng)期重復的做也就成了習慣。當然還有意志的作用。但無(wú)論怎樣這兩種情況都具有一定的強制性。只不過(guò)是一種是來(lái)自外部的強制一種是來(lái)自自身的強制罷了。
比如說(shuō)，一個(gè)人從一個(gè)整天毫無(wú)節奏的地方到了一個(gè)生活很有節奏的地方，每天做什么都是有固定時(shí)間生活很有規律的地方。而又由于某種原因必須遵守。長(cháng)此以往這個(gè)人也就養成了習慣。這是來(lái)自外部的強制。而來(lái)自自身的強制往往都是由于我們自身的自我約束能力而決定的。當然這種約束能力是由多種因素決定的，在此就不做探討了，因為我們在這里要說(shuō)的只是單純的習慣。
習慣有兩種，一種是好的習慣，一種是壞的習慣。而上面所說(shuō)的在絕大多數情況下都會(huì )養成好的習慣，而不會(huì )養成壞的習慣。
壞習慣的養成也需要環(huán)境因素和自我約束因素，只不過(guò)壞習慣的養成就比好習慣的養成要省力許多。因為壞習慣的養成往往不需要自我約束。因為人一旦自我約束往往就是往好的方向而不是往壞的方向。至于外部強制我想如果不是在某種特殊的情況下也不會(huì )有。因為在正常情況下約束你的人往往是希望你好而不是希望你變壞。所以壞習慣的養成要比好習慣的養成省力很多。起碼壞習慣的養成不需要各方面的強制。
習慣的形成不是單方面的結果，而是多方面共同作用的結果。我不排除有更多因素的作用，但在我看來(lái)外部強制因素和自身強制因素是影響習慣形成的主要因素。
寫(xiě)習慣的作文6
小櫻有個(gè)壞習慣，就是動(dòng)不動(dòng)愛(ài)啃指甲。
當做作業(yè)的時(shí)候，她思考不會(huì )做的題時(shí)，就禁不住地啃起手指甲，這會(huì )使她有靈感，讓她的題目馬上迎刃而解；在看到電視上有刺激、精彩節目的時(shí)侯，她也會(huì )不由自主的啃起手指甲，啃指甲像她的鎮定劑，使她平靜；在上課的時(shí)候，覺(jué)得老師講的課很無(wú)聊，她也會(huì )啃手指甲，顯的十分有味道；連在放學(xué)的路上，她也會(huì )自然而然地啃起手指甲，她那時(shí)在想：今天我作業(yè)做完了，回家可以干什么呢？
到家后，媽媽看到小櫻時(shí)不時(shí)地在啃指甲，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小櫻啦，指甲里有很多細菌�！毙研睦锵耄杭毦�，媽媽說(shuō)的也有道理�！叭绻倏兄讣�，會(huì )生病的�！眿寢屨f(shuō)�？墒切堰吢�(tīng)媽媽講話(huà)邊又啃起了手指甲。
晚上，小櫻做了一個(gè)噩夢(mèng)：在夢(mèng)里，小櫻在不停地啃指甲，把一大堆細菌也帶進(jìn)了肚子里。細菌們在小櫻的肚子里開(kāi)大會(huì )，細菌大哥對細菌小弟們說(shuō)：“我們現在不用擔心了，主人吃的食物我們把它吃掉，這樣，我們就不用挨餓了！”小弟們聽(tīng)了歡呼起來(lái)，說(shuō)：“我們要在小櫻的肚子里茁壯成長(cháng)，哈哈哈……”小櫻做了這夢(mèng)后，十分害怕，她想：細菌好可怕，我不能讓他們在我的肚子里安居樂(lè )業(yè)。
第二天早晨，小櫻對媽媽說(shuō)：“我再也不啃手指甲了，一定要改掉這個(gè)壞習慣�！弊詈�，小櫻真的改掉了啃指甲壞習慣。媽媽說(shuō)小櫻是個(gè)知錯就改的好孩子。
寫(xiě)習慣的作文7
父親在老家折騰了一個(gè)多月。他逢人便說(shuō)，我要接他來(lái)南方的城市和我們住一塊兒。家里油鹽醬醋之類(lèi)不能保存的東西他一一分給了鄰居，幾只喂了三年還在下蛋的老母雞也賣(mài)了。捏著(zhù)那幾十塊錢(qián)，父親很想把雞再換回來(lái)，卻沒(méi)人每天早上再給它們喂食，只得作罷。一切安排妥當之后，父親按照我說(shuō)的地點(diǎn)去縣城坐了長(cháng)途汽車(chē)，來(lái)到這個(gè)從沒(méi)想過(guò)他也會(huì )來(lái)的南方城市。接到和父親同車(chē)老鄉的電話(huà)，說(shuō)父親已到站下了車(chē)。我趕往車(chē)站的時(shí)候，卻不見(jiàn)父親的影子。圍著(zhù)車(chē)站我轉了半個(gè)多小時(shí)，正在焦慮，手機響了。本地的座機號碼，是父親有些激動(dòng)的聲音。我大聲責怪，為何亂走，害我找不著(zhù)他。
電話(huà)里父親唯唯諾諾，“剛才有個(gè)人說(shuō)是你叫他來(lái)接我，我就跟他來(lái)了。他說(shuō)有事讓我在這兒等一會(huì )兒。這么久沒(méi)見(jiàn)他回來(lái)，我才借小店的電話(huà)找你�！�
我突然覺(jué)得我太過(guò)大聲，父親也許被我嚇著(zhù)了。我早該配個(gè)手機給他，卻也不會(huì )有這等事兒來(lái)。我問(wèn)清楚他的方位，讓他走到大街上來(lái)，我再去找他。
我見(jiàn)到父親的時(shí)候，心猛地一顫。曾經(jīng)在我眼里高大的父親，此刻卻是那么的矮小瘦弱。白發(fā)漸多的他曲著(zhù)腰，背著(zhù)一個(gè)我曾用過(guò)的大牛仔布包。兩手各提著(zhù)一大包東西，看上去很沉。我停了車(chē)，去到馬路對面接過(guò)父親的行李。攔著(zhù)過(guò)往的車(chē)輛，“慢點(diǎn)，看車(chē)！”
“您怎么跟別人跑了呢？認不到的人也信？”我邊走邊責怪。
父親緊跟在我旁邊，抬起頭怯怯地望著(zhù)我，“那個(gè)人說(shuō)你沒(méi)空，派他來(lái)接我的嘛�！�
“那他有說(shuō)我的名字嗎？”
“沒(méi)有�！�
“他說(shuō)先帶我到對面市場(chǎng)拿點(diǎn)貨。又說(shuō)錢(qián)不夠，讓我借點(diǎn)錢(qián)給他，回去就還我�！�
“給他了？給了多少？”我真氣不打一處來(lái)，父親并不是百分百沒(méi)出過(guò)門(mén)的鄉下農民，怎么也會(huì )上這當？
“我哪會(huì )給他那么多，就幾十塊零錢(qián)。整錢(qián)我都放在底層衣服里的�！备赣H這時(shí)似乎才明白受騙了，又激動(dòng)起來(lái)，嘴唇發(fā)抖。平時(shí)他舍不得亂花一分錢(qián)，不到一個(gè)小時(shí)，幾十塊錢(qián)不見(jiàn)了，他一定心痛死了。
“下次別那么好心了。防著(zhù)點(diǎn)，這城市不象家里，壞人多的是�！�
父親坐在車(chē)上，一言不發(fā)，他的眼里，我看到了淚水。
晚上洗澡之后，父親翻出那幾大包東西，有花生、豌豆等等，帶給我們的都是他自己種的東西。他想抱抱我兒子，可兒子卻只顧看電視，草草和父親打個(gè)招呼便關(guān)注他的少兒頻道了。父親想和我們坐在一起看看電視，可我們愛(ài)看的頻道他卻聽(tīng)不懂。他便早早睡下，翻來(lái)翻去，不知什么時(shí)候才睡著(zhù)。
早上，我們還在睡夢(mèng)中，父親卻早已起來(lái)，坐在房里，傻傻地不知去處。隨我們去自己店里吃了早餐，坐在門(mén)口又不知去處。一個(gè)多月過(guò)去了，我帶父親去我上班的地方，他在路上小心翼翼地對我說(shuō)，他想回家。
我很詫異。在老家，很多象他這樣的老人想在子女身邊，很多人想到城市里住上一些日子，很多人想象他一樣可以悠閑自在不用勞作�？墒�，現在父親卻對我說(shuō)，他想回家！
“為什么？這邊不好嗎？”
“不習慣！”
對，不習慣。沒(méi)的熟悉的鄰居可以說(shuō)話(huà)，沒(méi)有山野的風(fēng)光可以眺望，沒(méi)有家鄉簡(jiǎn)單卻可口的飯菜，聽(tīng)不到家鄉的口音，聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲，看不到房頂上的炊煙，也聞不到家鄉土地的味道。城市里的一切，都是那么緊張，那么現實(shí)，那么地沒(méi)有人情味兒。
我還是極力挽留父親住多了三個(gè)月，但他執意要回家。我陪父親坐車(chē)去買(mǎi)回家車(chē)票的那天，天上下起了小雨�；貋�(lái)的路上，我想攔車(chē)，父親說(shuō)想和我走走路。我想買(mǎi)把雨傘給父親，也被他拒絕了�！熬瓦@樣，我們爺倆好久沒(méi)這樣走過(guò)了。就這樣走吧�！�
稀疏的白發(fā)沾在父親皺巴巴的額頭，父親更瘦了。南方的生活可能真的讓他不習慣，我見(jiàn)不到他快樂(lè )的樣子。
“為什么一定要回去？這時(shí)候回去，家里連菜都沒(méi)有�！�
“我得回去。你接我到這里住這么久，也夠了�！备赣H擦擦臉上的雨水。
“回去我種點(diǎn)菜，過(guò)年還是有菜吃的�！�
“在這邊吃不好？住不慣？”
“我們兩父子，我不說(shuō)假話(huà)。我們一家人在這里開(kāi)支大，我又幫不了你們的忙。我回去可以幫你看看家。到時(shí)候你們回去，起碼不用準備什么嘛�！�
中午，我帶父親去“真功夫”吃了一個(gè)快餐的套餐。對他來(lái)說(shuō)，一餐飯花了五、六十塊，那是一次豪華的午飯。下午，我和父親去公園里在雨中又走了很久，直到都累了，我們才打車(chē)回家。那是我長(cháng)大以來(lái)，第一次也是最后一次和父親走了那么長(cháng)時(shí)間的路。
父親在回家半年后不久便突然去世了，沒(méi)有任何征兆和痛苦，也沒(méi)有給我們留下一句話(huà)。在他的柜桶里，我看到我給他的零花錢(qián)還疊得整整齊齊，一共是兩千塊。
后來(lái)，我習慣性地按下電話(huà)號碼，那一頭，“嘟嘟”地響個(gè)不停，直到“您所撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)”我才猛然想起父親不在家。
現在，輪到我不習慣了。
寫(xiě)習慣的作文8
在我的書(shū)架上有好多我喜歡而且讀過(guò)的書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話(huà)》《西游記》《紅樓夢(mèng)》等……但是在這學(xué)期放假后我喜歡上《習慣與未來(lái)》這本書(shū)。
走進(jìn)這本書(shū)，有好多教育我的東西，知識面也很廣，更讓我體會(huì )到做人要誠實(shí)守信，學(xué)會(huì )尊重他人，學(xué)會(huì )心胸寬廣，會(huì )感恩。在這里面也讓我養成了學(xué)習的好習慣，里面的故事也時(shí)時(shí)的感動(dòng)著(zhù)我，對我印象對深刻的一篇就是《喂雞求學(xué)的諸葛亮》講的是諸葛亮上學(xué)的事，每天到雞鳴時(shí)老師就下課，不肯多講，諸葛亮為了延長(cháng)講課時(shí)間就往口袋里裝些米，當雞快叫的時(shí)候就給喂點(diǎn)米，雞吃飽便不叫了，這種強烈的學(xué)習欲望讓諸葛亮精通天文，地里，軍事。
這則故事讓我知道了：人一定要不斷的努力學(xué)習，增長(cháng)自己的知識，勤學(xué)苦練才能使自己成為國家的棟梁。
也希望每個(gè)同學(xué)都能養成良好的學(xué)習和生活習慣，都成為國家的棟梁之才。
寫(xiě)習慣的作文9
我有一個(gè)壞習慣，那就是——半途而廢。
為了改掉這個(gè)壞習慣，我采取了許多的“整頓措施”，但結果卻……比如有一次，我精心制定了一個(gè)作息表，還叫父母嚴格督促我，媽媽就笑我說(shuō)：“你做事總是三分鐘熱度，過(guò)不了多久，你呀還是要恢復‘原形’的�！闭f(shuō)完，媽媽“哧”地笑了起來(lái)。我聽(tīng)了后非常生氣，并向媽媽夸下�？�，一定堅持到底�？墒�，堅持不到兩個(gè)星期，我還是應了媽媽的話(huà)，又變回老樣子了。
還有一次。我和媽媽去逛商店，看到櫥窗里有一雙運動(dòng)鞋很漂亮，但價(jià)錢(qián)十分昂貴。我心想：“媽媽肯定不會(huì )給我買(mǎi)的，不如我自己存錢(qián)好了�！碑斘蚁露Q心后，便開(kāi)始了存錢(qián)計劃。開(kāi)始的十多天還好，我堅持儲蓄，但到了后來(lái)，我又把錢(qián)給花光了。結果，我還是沒(méi)有買(mǎi)到那雙鞋。
唉，為什么我總是不能改掉這個(gè)壞習慣呢？我到底什么時(shí)候才能不再半途而廢而堅持到底呢？你能幫幫我嗎？
寫(xiě)習慣的作文10
大年三十的上午每家每戶(hù)都要貼春聯(lián)，以示迎春之意，寫(xiě)風(fēng)俗習慣的作文。外公每年都要挑選一幅稱(chēng)心如意的好春聯(lián)。今年選的上聯(lián)是：喜氣洋洋財旺旺，下聯(lián)是：好運多多福連連。橫批是：吉星高照。這足以預示新的一年里的幸福生活。
年三十午夜吃餃子，也是每家必不可少的。老人們都說(shuō)吃餃子好。吃餃子包含著(zhù)非常豐富的文化意義。餃子諧音交子，就是相交子時(shí)，交好運發(fā)大財。因餃子的形狀又像金元寶，故又象征團圓和財富。
大年初五俗稱(chēng)“破五”，意思是人們要走出家門(mén)進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。這天上午我和外公外婆沿著(zhù)河堤，從將軍碼頭一直走到新華碼頭。這里是滑冰場(chǎng)，男女老少人頭攢動(dòng)，人們身著(zhù)五顏六色的節日新裝，好像給冰場(chǎng)上裝點(diǎn)了盛開(kāi)的鮮花。人們有的在滑冰、有的在打冰車(chē)。還有的在冰道上從高處往下放冰車(chē)，大家玩的真盡興！大人、孩子和老人，一片歡歌笑語(yǔ)……
這不正是太平盛世的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
崇明春節習俗
春節是我國民間傳統的重大節日，它是一年四季中的第一個(gè)節日，故特別被人們看重。俗話(huà)說(shuō)："百里不同風(fēng)，千里不同俗"。由于本縣的獨特地域，因此各地的春節習俗略有不同�，F采集一些過(guò)去歲月春節前后的場(chǎng)景、鏡頭與讀者諸君一起融身于濃濃的鄉情中同醉。
廿四夜
從農歷十二月廿三起，辛勤勞作了一年的人們?yōu)檫^(guò)好春節就開(kāi)始忙碌起來(lái)了。農歷十二月十三或二十四日夜，統稱(chēng)為"廿四夜"。相傳這一天為灶君上天之日，民間普遍有送灶君上天的習俗。百姓在這一夜用"卷銀包"（用青菜和慈菇、豆腐等燒熟后作餡，再用百葉包裹成）、"廿四糖"、赤豆飯作祭食，點(diǎn)上香燭，祭供灶君，并備紙錢(qián)，扎彩橋，磕頭禮拜，然后鳴放鞭炮，在將灶君像與前簾（俗稱(chēng)"喜串"）燒化前，戶(hù)主對著(zhù)君像自言自語(yǔ)地說(shuō)些諸如"上天奏好事，下界保平安"等吉利話(huà)祈禱。此俗現已除，但吃赤豆飯、卷銀包的古風(fēng)猶存。過(guò)了廿四夜后，家家戶(hù)戶(hù)越發(fā)忙碌了，里里外外大掃除，俗稱(chēng)撣檐塵，各家忙于洗滌被褥帳子，釀酒、炒花生和蠶豆，并采購吃的用的東西。海島城鄉百姓普遍都要磨粉蒸糕，這一習俗一直延續至今。因"糕"和"高"是諧音，人們圖的是年年高的好口彩。本縣各地制糕的方法各不相同，上沙以蒸松糕為主，中部地區蒸的是粘糕，下沙主要蒸蒲鞋底糕；而窮苦人家則用高梁粉、白玉米作為蒸糕的主要原料，小學(xué)生作文《寫(xiě)風(fēng)俗習慣的作文》。此外人們還要備些錫箔、紙錢(qián)、香燭、元寶、茶食果品之類(lèi)的東西作祭品以此敬神。除夕前幾天，人們還要貼上新春聯(lián)，掛尊祖，把先祖的遺像掛在中堂正壁的墻上，擺好祭品，待大年夜一到，點(diǎn)上香燭，讓后輩瞻仰。除夕前人們還進(jìn)行打囤子，即把石灰裝在麻袋里，往地上打印，企盼來(lái)年糧谷滿(mǎn)倉。這些活動(dòng)現已不見(jiàn)。有的農戶(hù)還將市內的垃圾及無(wú)用的雜務(wù)和雜草堆放到外場(chǎng)，點(diǎn)火焚燒，以求來(lái)年吉祥，平安無(wú)事。
除夕
農歷十二月三十日是除夕，俗稱(chēng)大年夜。在這一天，把過(guò)年的一切陳設都布置定當，如寫(xiě)春聯(lián)、貼門(mén)神等。晚上全家老少?lài)谝黄鸪阅暌癸�，菜肴遠比平時(shí)豐盛，主要的一道菜用菜心、豆腐等燒成后用百葉卷裹，被稱(chēng)之為卷錢(qián)捆，以示來(lái)年財源滾滾而來(lái)。這一夜是孩子們最高興的日子，因為父母、長(cháng)輩送上壓歲錢(qián)。在舊社會(huì )，沒(méi)錢(qián)的人在這一天是難熬的，按舊規，當年債務(wù)要當年清，年底討不到債，到年初一就不能強討了，直到二月初落燈后才能討債，所以債主在大年夜差人四處討債，還不起債的人只好四處躲避，有家不能歸，到年初一才能回家。所以往日有"年關(guān)糧戶(hù)好過(guò)，沒(méi)錢(qián)難過(guò)"的俗語(yǔ)。
春節
農歷正月初一為春節，俗稱(chēng)過(guò)年。年處一清晨家家第一件事就是放鞭炮，稱(chēng)"開(kāi)門(mén)炮"，其原意是驅邪，后來(lái)就含有開(kāi)門(mén)大吉、高升發(fā)財的意思。過(guò)年了，大人小孩換上新衣帽，穿戴整潔，全家圍桌而坐，共進(jìn)豐盛的早餐，以素食為主，再加上湯圓（圓子）、糖年糕、以示全家團圓，年年高，并將去年廿四夜的一碗赤豆飯拌入早飯內，俗稱(chēng)"陳年飯"，意為隔年有余的好口采。早飯后，孩子們向鄰居、親友長(cháng)輩們一一尊稱(chēng)問(wèn)好。正月初一這一天忌諱頗多，不能動(dòng)刀具，不能潑水，不能去水橋淘米，不能掃地，不能開(kāi)后門(mén)，不能搬動(dòng)柴禾,不能出口污言,不能動(dòng)手打人,不能睡得太晚等等。連煮飯燒菜的柴草要用芝麻桿,黃豆桿等放在爐堂里發(fā)出噼噼啪啪的響聲,火越旺,越吉利,預告今年萬(wàn)事興旺,節節高.另外,年初三和年初五早晨家家都要燒早飯,飯前要點(diǎn)燃香燭,企求全家興旺平安.
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