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好孩子好習慣作文（通用50篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的好孩子好習慣作文（通用50篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好孩子好習慣作文 篇1
看過(guò)一期家長(cháng)學(xué)校，主題是圍繞“好習慣”來(lái)講解的。使我深深認識到培養孩子好習慣的重要性和必要性，認識到好習慣比學(xué)習成績(jì)更重要。
俗話(huà)說(shuō)“訓子千遍，不如養成好習慣”，經(jīng)�？梢钥吹�，孩子一點(diǎn)事做的不好，家長(cháng)就開(kāi)始嘮叨，其實(shí)，孩子根本聽(tīng)不進(jìn)去的，甚至還產(chǎn)生了反感。那應該怎么辦呢？我們可以逐漸培養孩子的好習慣，循序漸進(jìn)，使一時(shí)的良好行為，變成習慣，堅持下去，習以為常了，這就是好習慣。
家庭是好習慣的學(xué)校，父母是孩子養成好習慣的老師，在家里，家長(cháng)可以讓孩子養成獨立的性格，做事不拖拉，健全的人格以及知難而上的精神，不怕挫折等等。父母的'做法，時(shí)刻都在影響孩子，引領(lǐng)著(zhù)孩子的成長(cháng)。就像俗語(yǔ)說(shuō)的：父母能干，孩子慵懶。孩子失去了學(xué)習和參與的機會(huì )，理所當然認為這些都該由家長(cháng)做。還有一些孩子生活自理能力差，離開(kāi)家長(cháng)就吃不好，穿不好。這都是早期沒(méi)有養成良好的勞動(dòng)習慣的結果。
一個(gè)人語(yǔ)言文明，卻舉止粗野，或者舉止得體卻出言不遜，這都是和他的習慣分不開(kāi)的，因此，家長(cháng)在教育過(guò)程中，要讓孩子學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)和氣，舉止文雅，待人誠懇，落落大方的好習慣。家長(cháng)還要教孩子怎樣與他人和諧相處，相互合作，鍛煉孩子與他人溝通的能力。
通過(guò)觀(guān)察和實(shí)踐，讓我充分認識到只有好習慣，才能培養出好孩子。如何做到科學(xué)的培養孩子好習慣，關(guān)鍵是我們要用心去體會(huì )，去理解，讓它變得實(shí)用，真正地用在教育孩子的方法中。
好孩子好習慣作文 篇2
培根曾說(shuō)：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它能主宰生活�！�
好習慣能讓人熱愛(ài)生活，壞習慣讓人后悔。想要養成好習慣，就得從小事做起。
我有很多好習慣，讀書(shū)，寫(xiě)字，關(guān)燈，早晚刷牙，洗臉，誠實(shí)守信，對自己有信心，快速果斷。
我也有很多壞習慣：放假喜歡睡懶覺(jué)，睡得特別黑，生活習慣邋遢，把房間搞得亂七八糟，不想收拾，還有就是有丟東西的問(wèn)題。
在我的好習慣中，最好的是閱讀。
就像古人說(shuō)的：書(shū)還是藥，但是讀好了可以治愚。只要我手里有一本好書(shū)，我就能讀《東方紅》�？赐曛�，我可以告訴你這本書(shū)的.主要內容。我會(huì )把亮點(diǎn)和好詞好句記錄在本子上，寫(xiě)下我的感受。如果你遇到一本很棒的書(shū)，可以用饑餓，從墻上偷光，忘記吃飯睡覺(jué)這樣的成語(yǔ)來(lái)形容我�？催@樣的書(shū)，用數字標注，比如《香菲兒的魔法書(shū)》，《狐貍列那的故事》，《qq兄妹》，《一條杠也是杠》，《震動(dòng)》，《深海魚(yú)的眼淚》.是我的最?lèi)?ài)，他們讓我。
讀書(shū)，這個(gè)好習慣會(huì )伴隨我一生。世界上每個(gè)人都應該養成一個(gè)好習慣，那就是讀書(shū)，里面蘊藏著(zhù)無(wú)數金銀財寶，等著(zhù)你去挖掘。然而，要得到黃金并不容易。你必須努力工作，努力學(xué)習，你一定會(huì )收獲豐富的精神食糧和無(wú)數的財力。好習慣給自己的明天帶來(lái)芬芳和甜蜜！讓好習慣陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)！
黑龍江綏化青崗縣實(shí)驗小學(xué)三年級曹：
好孩子好習慣作文 篇3
愛(ài)的味道，無(wú)時(shí)無(wú)刻不飄浮在天地間。愛(ài)的味道，飄進(jìn)千家萬(wàn)家。它又是從筆尖輕輕飄過(guò)，從手指尖輕輕滑過(guò)，它伴著(zhù)迷人的花香，動(dòng)聽(tīng)的曲子傳入千家萬(wàn)家，它的味道沁人心脾，容你細細品味。
愛(ài)如流水，如那高山上流下的清泉，清澈而又明凈，它的甘甜，容人細細的品味，令人贊不絕口。他一路上的叮咚聲是那么清脆響亮，悅耳動(dòng)聽(tīng)，并無(wú)半點(diǎn)雜音。愛(ài)，何嘗不是這樣，透心明亮，讓人一望見(jiàn)底，是那么純潔，不摻半點(diǎn)雜質(zhì)。流水匆匆，愛(ài)也是一樣，轉眼間的一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就可以體現，愛(ài)在每一個(gè)細節，只要我們細細品味，才能明白愛(ài)如流水流淌在自己心中。
愛(ài)如夕陽(yáng)，是那傍晚?yè)碛械淖詈笠荒?yáng)光，格外美麗，天空中的火燒云如那一顆顆炙熱的愛(ài)心在燃燒，它的光，它的`溫暖照耀在每一個(gè)人心中，溫暖著(zhù)每一個(gè)人心田。在那一抹霞光的照耀下，遠在天邊的孤鶩家族的若隱若現，它們也在欣賞那一片奪目的余暉，體驗家的溫暖，愛(ài)的溫暖，愛(ài)的美好。夕陽(yáng)的美景永遠難忘，愛(ài)的難忘，只有我們緩緩體會(huì )，才能明曉愛(ài)如夕陽(yáng)，銘刻于心。
愛(ài)如霜露，是那清晨給予我們的美好的禮物，它的到來(lái)，給清晨帶來(lái)了一份恬靜，一份愜意，它是生機勃勃的一天率先派來(lái)的使者，清新而又自然，美妙無(wú)與倫比。愛(ài)，正是如此；愛(ài)，感天動(dòng)地。愛(ài)得自然，只有我們長(cháng)久品味，才能通曉其愛(ài)如露水，清新自然。
愛(ài)是上天賜予我的一個(gè)非凡的禮物，是新的見(jiàn)證，讓我們共同品味愛(ài)，讓我們共同擁有這一好習慣。
好孩子好習慣作文 篇4
按我爸媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，我從會(huì )認字開(kāi)始，愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習慣就陪伴我到現在了。我愛(ài)看書(shū)，因為看書(shū)能為我帶來(lái)快樂(lè )，在看書(shū)時(shí)，我仿佛置身于另一個(gè)空間，忘了世界，也忘了自己。
記得有一次，我坐在飯桌上看書(shū)，不知不覺(jué)，我完全沉浸于那些精彩的情節中，八仙過(guò)海時(shí)顯露的'本事就像銀屏一樣在我眼前顯現。突然，媽媽又發(fā)起了她的獅吼功，最后忍無(wú)可忍地把我手中的書(shū)扔了出去。我莫名其妙望了媽媽一眼，默默地把書(shū)撿起，悠悠忽忽還在書(shū)中的情節中。
要說(shuō)我這個(gè)好習慣的養成，那來(lái)歷可不簡(jiǎn)單。那時(shí)我才五歲多點(diǎn)，每天晚上都會(huì )纏住爸爸，讓他給我講睡前故事，沒(méi)講五個(gè)決不肯睡。雖然爸爸大多數時(shí)候都會(huì )妥協(xié)。但有時(shí)他會(huì )不耐煩，叫我自己讀�？晌疫�只會(huì )認幾個(gè)字，所以爸爸便買(mǎi)了一套帶拼音的兒童自讀故事書(shū)。每天晚上就講這幾個(gè)故事，直到我會(huì )自己看了。此后，我一天不看書(shū)就渾身不自在，每天晚上至少都會(huì )看一篇小說(shuō)或文章。
看書(shū)帶給了我許多好處。有許多人都還不會(huì )的字，我就會(huì )。而且我語(yǔ)文成績(jì)也很好。幾個(gè)好朋友會(huì )經(jīng)常相互借書(shū)，也學(xué)到了許多知識�，F在，我至少有一百多本書(shū)了，我還建了個(gè)小小的借書(shū)吧，和同學(xué)們一起分享自己的書(shū)，讓大家都學(xué)會(huì )很多的東西。我愛(ài)看書(shū)，不只是因為它能教我們知識，更因為它能為我帶來(lái)快樂(lè )。
愛(ài)看書(shū)的好習慣我要一直保留著(zhù)，讓我成為一個(gè)有知識的人。
好孩子好習慣作文 篇5
似一股清風(fēng)，凈化了我；似一束暖陽(yáng)，溫暖了我；你所有的優(yōu)點(diǎn)都在我的身上重現著(zhù)，影響著(zhù)我。
捧一杯香茗，細細品味著(zhù)其中的清香。為了我，你從不打扮，只是把最好的，最漂亮的東西都奉獻給了我。不辭幸苦的你似乎把我當成了你生活的全部。不曾忘你那穿了一日又一日的衣服，不曾忘你吃了一頓又一頓的素菜素湯，更不能忘你的一雙又一雙破洞的襪子。在我的人生路上，你教會(huì )了我如何成為一個(gè)樸素的'人。
拾起一塊似水晶般的石塊，靜靜的嗅著(zhù)它與大地母親間的永恒。為了我，母親從來(lái)不和任何人閑談，只是默默無(wú)聞的將青春奉獻。每次我回到家的時(shí)候，衣服總會(huì )臟的很狼狽，但是母親卻總是微笑著(zhù)，留給我的是她的包容與寬恕。我喜歡母親那迷人的微笑，喜歡母親那甜蜜的香吻，更喜歡母親掌心的溫暖。在我的人生道路上，母親教會(huì )了我如何去寬恕，包容他人。
采擷一朵牽�；�，輕輕的將它靠近嘴邊，體會(huì )著(zhù)它與根莖共同的努力。母親常常幫助別人，每次看到母親受到別人的稱(chēng)贊，心中涌出的是一種說(shuō)不出的高興。我感到母親無(wú)比的辛勤，無(wú)比的快樂(lè )，無(wú)比的善良。我忘不了母親傾盡所有的好習慣，忘不了母親親切的去幫助別人，更忘不了母親對我沉甸甸的愛(ài)，她在用她的行為感染著(zhù)我。
真摯的愛(ài)，悄無(wú)聲息，在暗香中，默默浮動(dòng)，像露珠在葉尖上片刻的溫存，卻留在了我的記憶深處，觸碰著(zhù)我心靈中最柔軟的地方。
母親的好習慣，會(huì )影響著(zhù)我的一生，綻放出美麗動(dòng)人的花朵。
好孩子好習慣作文 篇6
一天，太陽(yáng)掛在高高的藍天上，天上飄著(zhù)朵朵白云，有的像小狗，有的像小豬，有的像棉花糖，還有的像小白兔……真是美麗極了！
小白早早地起了床，刷完了牙，洗完了臉，吃完了早飯，他閑著(zhù)沒(méi)事干，就把一大摞書(shū)抱到外面的樹(shù)樁上，安安靜靜地看起書(shū)來(lái)，只見(jiàn)他雙手托著(zhù)腮，津津有味地讀著(zhù)書(shū)。
可是小白坐著(zhù)讀了一會(huì )，感覺(jué)這樣很累，他想換個(gè)姿勢，他看了看樹(shù)樁旁邊有很多小草，小白心想：這小草上一定是軟綿綿的.，躺在上面看書(shū)肯定很舒服。于是，小白拿著(zhù)書(shū)，躺在草地上看起書(shū)來(lái)。這時(shí)候來(lái)了一位山羊爺爺，他看見(jiàn)小白躺在草地上看書(shū)，就連忙走過(guò)去說(shuō)：“小白，不能躺著(zhù)看書(shū)，這樣對眼睛不好�！毙“拙拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是繼續躺著(zhù)看書(shū)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼到了中午，火辣辣的太陽(yáng)直射在大地上。這時(shí)小白還躺在草地上，雙手捧著(zhù)書(shū)，專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)。這時(shí)小鹿姐姐看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“小白，不能在強烈陽(yáng)光下看書(shū)，這樣會(huì )讓眼睛受傷害的！”可是小白還是沒(méi)理小鹿姐姐的。小鹿姐姐見(jiàn)小白不理她，嘆了口氣也走了。沒(méi)過(guò)多久小白感覺(jué)眼睛看東西很模糊了，他就去看醫生，醫生說(shuō)：“小白，你得了近視眼，要配眼鏡�！毙“追浅：蠡�，要是當初聽(tīng)別人的勸告，我的眼睛就不會(huì )近視了。這時(shí)小白身旁的小花笑嘻嘻地看著(zhù)他好像在說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好，可是保護視力更重要！”
好孩子好習慣作文 篇7
每個(gè)人都有自己的好習慣和自己不好的習慣，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的習慣吧！
先說(shuō)我的壞習慣吧。我是一個(gè)矮小的人，那是因為我每次都不喜歡吃早餐。有一次放假，我的媽媽給我買(mǎi)了許許多多香噴噴的早餐，我把所有的早餐搬回家。到了家里，那些早餐我沒(méi)有吃幾口就不吃了，就這樣，我每次都不吃早餐了，每當肚子餓的時(shí)候，也沒(méi)有吃幾口就不吃了，就因為這樣我就變成了一個(gè)矮小的.人了。
雖然我個(gè)子矮小，但是志氣可大了。我有個(gè)好習慣，就是只要我想要學(xué)會(huì )的東西我會(huì )一直堅持不懈。有一次，上體育課，老師拿來(lái)了一個(gè)長(cháng)繩，我心想這是要干什么呢？老師說(shuō)：“我們今天來(lái)跳長(cháng)繩�！蔽倚捏@肉跳，心想：“千萬(wàn)不要我們男生跳呀！”老師發(fā)話(huà)了說(shuō)：“今天男生先跳，女生玩�！本驮谝凰查g，我失去了希望。心想：“不管三七二十一，瞎貓碰上死耗子——亂撞�！币婚_(kāi)始，我只跳了一兩個(gè)，別人也跳了一兩個(gè)，最后別人跳了十幾個(gè)，可我也不落后，跳了十幾個(gè)，就這樣反復的練習，我每天回家都練，晚上練，中午練，下午練，都可以跳到二十幾個(gè)了，就在這時(shí)，我排到后面，神氣十足地對后面的人說(shuō)：“這才叫做實(shí)力�！�
好習慣不保持會(huì )變成壞習慣，壞習慣改正也會(huì )變成好習慣！我想我以后一定改正不吃早餐的壞習慣，這樣我的身體棒棒的，才更有能力實(shí)現我的各種理想。俗話(huà)說(shuō)“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”嘛！你們說(shuō)呢？
好孩子好習慣作文 篇8
有一個(gè)好習慣，就像花兒有了陽(yáng)光，可以綻放出迷人的花朵；有一個(gè)好習慣，就像夜空有了星星，可以展現出璀璨的美麗；有了一個(gè)好習慣，使我變得優(yōu)秀，開(kāi)啟了通往夢(mèng)想的大門(mén)，讓我走屬于自己的成功之路。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，我養成了讀書(shū)的好習慣。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)。所以，從上幼兒園起，我就開(kāi)始讀書(shū)了，整天纏著(zhù)幼兒園的老師給我講《孫悟空三打白骨精》《丁丁歷險記》《紅孩子》等一些故事。為此，我從中收獲了比同齡人知道的更多的知識。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，普通的書(shū)籍已不能滿(mǎn)足我的需要。但是我依然有著(zhù)讀書(shū)的好習慣。每天放學(xué)，我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間去附近的書(shū)店讀書(shū)，有時(shí)投入的竟忘記了時(shí)間。在書(shū)海里遨游，每次都會(huì )有不同的`收獲。也正因如此，當我遇到較難的作文題目時(shí)，都會(huì )迎刃而解。
養成這個(gè)讀書(shū)的好習慣，使我變得更加優(yōu)秀，更加充實(shí)。我會(huì )輕而易舉的理解書(shū)本的內容，第一時(shí)間洞察到作者的內心世界。我也能體會(huì )書(shū)中的悲歡離合，為作者的壯志難酬而抑郁不平。有了這個(gè)好習慣，我的寫(xiě)作水平大大提高，好幾次作文都被老師表?yè)P。因此，我比以前有了很大的進(jìn)步，變得優(yōu)秀。
習慣的養成決定了一個(gè)人一生的命運，好的習慣會(huì )使我們受益終生。我將繼續堅持我的習慣，不斷使我優(yōu)秀，走上屬于我的成功之路。
好孩子好習慣作文 篇9
好習慣的養成會(huì )影響我們的一生，會(huì )讓我們終生受益匪淺，也是我們成長(cháng)路上的必需品，然而壞習慣的養成就會(huì )帶來(lái)不同程度的危害，其結果也是讓人無(wú)法預料的。
習慣是人們長(cháng)期以來(lái)做事情的行為方式，通過(guò)大腦記住，存儲成記憶的一個(gè)過(guò)程。習慣一旦養成，它就像我們身體的`一部分，每時(shí)每刻都在運作著(zhù)，我們的一舉一動(dòng)都展現著(zhù)自己的習慣。好習慣的養成其實(shí)并不是很難，這完全由我們自己決定。
從我們上學(xué)的那天起，老師就教導我們要養成良好的習慣，當時(shí)的我們并不知道一個(gè)好的習慣對我們的重要性，因此我們養成的壞習慣很多，好習慣卻很少。就說(shuō)我吧，我養成的壞習慣就很多，在學(xué)校，上課喜歡趴桌子，上課樂(lè )意和同學(xué)講話(huà)，上課吃東西，在高中上課還玩手機。在家里也是很懶散的，不刷牙，樂(lè )意熬夜，這些壞習慣的養成不僅讓我意識到，一個(gè)好習慣的養成的重要性，而且這些壞習慣讓我無(wú)法適應高中生活，后來(lái)就來(lái)到了中醫藥學(xué)校。
現在想想，如果我沒(méi)有這些壞習慣，我一定會(huì )適應高中生活，好好的學(xué)習，或許能考上我理想中的大學(xué)。
我的親身經(jīng)歷讓我意識到，養成一個(gè)好習慣是多么的重要，好習慣的養成甚至可以改變自己的人生道路，也可以這么說(shuō)，好的習慣，也是成功的一種鋪墊，讓我們共同努力吧！
好孩子好習慣作文 篇10
父母常告訴我：“每個(gè)人的聰明才智其實(shí)大同小異，最終能勝出的，都是擁有好習慣的人�！睆男�，在父母的耳提面命下，我常提醒自己要從日常生活中，努力培養好的習慣。
大家常稱(chēng)贊我是個(gè)笑容可掬、彬彬有禮的好孩子，因為，我常會(huì )熱情的和大家打招呼，也常會(huì )說(shuō)：“請、謝謝、對不起”。
每次放學(xué)回家后，我會(huì )有先去洗手再吃東西的習慣，這樣不但不會(huì )把骯臟的細菌吃下肚，也可以保持周遭環(huán)境的整潔及個(gè)人衛生。還有，我也不會(huì )偏食喔！從小，媽媽就費盡心思為我們準備營(yíng)養美味的佳肴，常讓我們看得食指大動(dòng)，吃得津津有味，自然而然的就養成了飲食均衡的.好習慣。
此外，自從搬了新家以后，我不再像以前一樣天天看電視，看電視不但虛擲光陰，對眼睛也有莫大的傷害；挪出看電視的時(shí)間，我就多了許多時(shí)間來(lái)閱讀，如此，不但可以拓寬視野、增廣見(jiàn)聞，更可以養成閱讀的好習慣，沉浸在書(shū)香中，可以怡情養性，真是一舉數得��！
老師告訴過(guò)我們一句靜思語(yǔ)：“多一個(gè)好習慣，就少一個(gè)壞習慣�！蔽矣X(jué)得好習慣的養成真的很重要，它不僅影響我的行為處事態(tài)度，在我的學(xué)習旅程上也會(huì )是一大助益。所以我要多培養好的習慣，并且持之以恆，讓好習慣成為我生活的一部分，陪伴我成長(cháng)。
好孩子好習慣作文 篇11
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉眼間我已是五年級的學(xué)生了，在成長(cháng)的過(guò)程中，我養成了許多的'好習慣，比如：上課認真記筆記、按時(shí)完成作業(yè)……。我來(lái)給大家介紹一下吧!
俗話(huà)說(shuō)得好，“好記性不如爛筆頭”。我上課認真記筆記是我學(xué)習的好習慣之一。上語(yǔ)文課時(shí)，老師在認真講課文的有關(guān)內容時(shí)，我會(huì )聚精會(huì )神地記筆記，絕不放過(guò)任何一個(gè)重要的內容。把這篇課文的空白處記得滿(mǎn)滿(mǎn)的，連一個(gè)空白的地方也不留下。這樣可以更好的理解、掌握課文。復習時(shí)，遇到不會(huì )做的題目時(shí)……，就可以看自己記的筆記，做到“溫故而知新”。同學(xué)們，你們有這個(gè)好習慣嗎?如果沒(méi)有，請要像我一樣多多記筆記噢!!
我還有一個(gè)好習慣——閱讀英語(yǔ)短文。把英文翻譯成中文，再做。有一天，老師讓我們完成英語(yǔ)作業(yè)第66頁(yè)到69頁(yè)。做完了part2，該做閱讀理解題了。我先讀了一遍短文，再把這篇短文和判斷題一字不漏地翻譯成了中文。答案自然而然地呈現在了眼前。終于認真地做完了所有題目。迅速拿給老師批改，結果閱讀部分一道題都沒(méi)有錯。心想，這個(gè)方法太好了。做閱讀理解時(shí)一定要用這種方法做。
按時(shí)完成作業(yè)是端正學(xué)習態(tài)度的一種，它也是我的好習慣。開(kāi)學(xué)至今，沒(méi)有因作業(yè)拖拉馬虎而被點(diǎn)名，被老師放學(xué)后點(diǎn)名而留下。
好習慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。
好孩子好習慣作文 篇12
人人都有一個(gè)好習慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節儉，還有的人愛(ài)整潔……我呢，就有一個(gè)好習慣——愛(ài)看書(shū)。
我可能是天生看書(shū)的人吧。在我小時(shí)候，就對書(shū)有種特殊的興趣。當我大哭時(shí)，媽媽給我一個(gè)作業(yè)本，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來(lái)，雖然什么也看不懂，可還像一個(gè)讀書(shū)人似的。
慢慢地，我長(cháng)大了，從識字的那一大起，爸爸便給我訂閱了許多報，我翻開(kāi)那些書(shū)，頓覺(jué)發(fā)現了一個(gè)奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每一天回家首先做的便是看書(shū)，慢慢地我養成了看書(shū)這個(gè)好習慣，因為書(shū)不僅僅給我知識，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。每一天晚上，坐在燈光下，看著(zhù)那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，跳啊，跳啊。多么趣味呀!這難道不是一種享受嗎
當然，讀些數學(xué)方面的書(shū)也是我這個(gè)習慣中重要的組成部分。有一次，在一本書(shū)中碰到一道難度較大的題，我在驗算的草稿紙上飛快地寫(xiě)啊寫(xiě)啊……一張稿紙，兩張稿紙……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我最終沒(méi)有攻破這個(gè)難關(guān)。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的.力量，經(jīng)過(guò)思考，我最終順利地做出來(lái)了。這時(shí)，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計在于晨!”
書(shū)，是我學(xué)習上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人，所有知識的源泉，我這個(gè)好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)……
好孩子好習慣作文 篇13
人是習慣性的動(dòng)物。每天早晨六點(diǎn)你會(huì )準時(shí)睜開(kāi)眼睛，然后穿上衣服，進(jìn)行洗漱，吃早餐，出門(mén)前準備好帶的物品，就這樣，你美好而又普通的一天開(kāi)始了。
習慣構成了我們大部分的生活。不論哪個(gè)人，都有各種各樣的習慣，它在塑造著(zhù)我們的性格、品格和意志力，甚至能改變我們的`學(xué)習和生活。不管是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗還是郁郁寡歡，不管是成功還是失敗，這些都跟你的習慣密切相關(guān)。我們可以擁有好習慣，也可以染上壞習慣；我們可以保持習慣，也可以改變習慣。好習慣是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵因素，壞習慣則有可能讓你的學(xué)習一落千丈。
從寒假開(kāi)始，我不知怎么就染上了一個(gè)壞習慣，每天早晨賴(lài)在被窩里不想起床，在父母的百般催促下，才終于磨蹭著(zhù)穿衣，等吃過(guò)早飯后就已經(jīng)9點(diǎn)了。時(shí)間一長(cháng)，這個(gè)壞習慣就變成了惡習。這可不得了，它進(jìn)一步影響到了我的學(xué)習，使我對作業(yè)不再認真，不再積極。最后演變成了不能按時(shí)完成作業(yè)，上了老師的“黑名單”。
想起小學(xué)時(shí)，養成了每天堅持練字的好習慣，每天不練，就好像有什么事情沒(méi)有做完似的，最后我的字練得漂亮美觀(guān)，在書(shū)法比賽中獲了獎，也得到了許多人的贊美。到了現在，我還有想練字的欲望呢。
一個(gè)個(gè)習慣為人一生的行為打下一個(gè)個(gè)烙印。好習慣，益終生。好的習慣能夠為人生帶來(lái)正能量。
想象一下，如果養成了某種好習慣，會(huì )給你的學(xué)習帶來(lái)怎樣美好的變化？所以，不如從今天起，做習慣的主人吧！
好孩子好習慣作文 篇14
有人說(shuō)：好習慣是長(cháng)期培養出來(lái)的，可什么是好習慣呢？我認為好習慣就是在公共汽車(chē)上攙扶老人，給老人讓座，上學(xué)從不遲到，上課認真聽(tīng)講，從不隨地吐痰，亂扔垃圾等等。
在社會(huì )上，大家總是亂丟垃圾，把美麗的城市污染的沒(méi)有以前干凈美麗了。他們沒(méi)有主動(dòng)把垃圾丟到垃圾箱里而是丟在馬路上，這樣就會(huì )阻礙車(chē)輛行駛，破壞我們的環(huán)境。當我看到這樣的`景象時(shí)，就會(huì )感到佷痛心！大家為啥不能給我們營(yíng)造一個(gè)干凈美麗的和諧社會(huì )呢？
在家庭里，我們要替爸爸媽媽分擔一些我們力所能及的家務(wù)，像整理自己床鋪，書(shū)本，衣服……這些事情就要自己做，以養成我們從小就可以獨立生活的習慣�？刹灰裼行┩瑢W(xué)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，多少有一點(diǎn)不如意就大哭大鬧的習慣。也有的同學(xué)一回到家里就打開(kāi)了電腦電視，看電視玩電腦，爸爸媽媽喊他們半天，也不吭一聲，而學(xué)校里面的作業(yè)卻從不按時(shí)完成，整天沉迷在網(wǎng)絡(luò )的世界里不能自拔而荒廢一生的大好時(shí)光，我們一定不要養成這樣的壞習慣，
在學(xué)校里，我們作為一個(gè)學(xué)生就應做到不遲到，不早退，要按時(shí)完成作業(yè)，不懂的問(wèn)題要虛心向老師請教，不要不懂裝懂騙了自己，要養成不恥下問(wèn)的好習慣。
所以說(shuō)，我們要養成良好的生活，學(xué)習習慣。讓這些好的習慣伴隨在我們成長(cháng)的道路一往無(wú)前。
好孩子好習慣作文 篇15
白駒過(guò)隙，我在歲月的洗禮中養成了一個(gè)好習慣，這個(gè)好習慣就是讀詩(shī)。
每天，迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光我都要吟詩(shī)一首，來(lái)表達我的暢意。至今，我已讀過(guò)百十篇文人墨客寫(xiě)的那一首首豪邁的古詩(shī)。
“四海無(wú)閑田，農夫，農夫猶餓死”中，我知道了封建社會(huì )時(shí)，農夫的工作量大，卻饑寒交迫，生活非常艱難，了卻君王天下事，贏(yíng)得身前身后名，可憐白發(fā)生“讓我體會(huì )到辛棄疾對國家的著(zhù)想�！奔t軍不怕遠征難、萬(wàn)水千山只等閑“讓我體會(huì )到，紅軍的那份執著(zhù)與信念。
讀詩(shī)的魅力是無(wú)限的，猶記得從我5歲開(kāi)始第一次接觸到古詩(shī)，我就對他充滿(mǎn)了好奇，這份好習慣就從那時(shí)開(kāi)始養成。
只要我讀到”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物“時(shí)我就體會(huì )到蘇軾的滿(mǎn)腔豪情，每當他譜寫(xiě)出偏偏樂(lè )章時(shí)，在歷史的`畫(huà)卷上留下了濃墨重彩的一筆。蘇軾不甘平庸，心中懷有偉大的志向、博大的胸懷、滿(mǎn)腔的熱血，他用那一顆”砰砰“直跳的，裝的不是官員的貪婪，他那一腔熱血，精忠報國的心，裝載的是祖國的大好河山，是對社會(huì )與人文的贊美。品蘇軾的豪情萬(wàn)丈，感受他的心中的赤血與炙熱!
”水房瀲滟晴方皓，山色空蒙雨欲奇“，這就讓我想起了那迷人的春景，想著(zhù)那祖國的大好河山心中充滿(mǎn)了感慨。
我養成了一個(gè)好習慣—讀詩(shī)，這個(gè)好習慣陪伴我到了現在去感受這些詩(shī)詞把，他會(huì )讓你感到滿(mǎn)腔的情懷。
我養成了一個(gè)好習慣!
好孩子好習慣作文 篇16
說(shuō)起我爸爸，他有一個(gè)最大的習慣，那就是——“低碳”�，F在，最時(shí)尚的要數“低碳”一詞了，爸爸也來(lái)趕時(shí)尚，成了低碳的“信仰者”！
爸爸不僅自己崇尚低碳，身體力行去做，還硬生生地把我從“垃圾制造者”變成了“天使”般的存在，瞧，我爸爸又在訓斥我了！
“都和你說(shuō)了，洗臉水要端去沖廁所，淘米水……”爸爸心平氣和地對我說(shuō)。我被逼無(wú)奈，只好乖乖去做，不然，我的耳朵就真的要起繭子了。
“阿啾”我打了一下噴嚏，我左右觀(guān)望，確定四周沒(méi)有人后，小心翼翼地抽出一張紙巾正準備擦鼻涕時(shí)，突然后背一陣發(fā)涼，扭頭一看，“��！”我慘叫一聲，原來(lái)是目光陰冷的爸爸正站在身后死死地盯著(zhù)我，他的'手中還拿著(zhù)手帕，我可是“身經(jīng)百戰”的人，怎會(huì )不知這其中的意思？我放下紙巾，一把奪過(guò)爸爸手中的手帕，飛奔到洗手臺，使勁一擤鼻子，又用水洗了洗，才又把洗臉水拿去沖廁所，出來(lái)之后，爸爸滿(mǎn)意地對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我這才松了一口氣，回房間開(kāi)始每周的作業(yè)了！
慢慢地，爸爸的低碳也影響我使我也養成了這個(gè)好習慣，現在的我，可不是那個(gè)“惡魔”了，我也是個(gè)低碳小能手了，低碳不但能保護地球的環(huán)境，更重要的是，還可以讓媽媽開(kāi)心——低碳省下了不必要花的錢(qián)！
我愛(ài)爸爸，愛(ài)爸爸的低碳！
好孩子好習慣作文 篇17
自從上了三年級以后，除了每天寫(xiě)作業(yè)以外，老師還給我們布置了另外一項不是作業(yè)的作業(yè)，那就是寫(xiě)日記。我們大家都知道，日記是記錄我們自己的一天的，記錄這一天發(fā)生的事情或者是自己的一些體會(huì )，對一些人或事的感悟等等，日記可以提高我們的寫(xiě)作水平，還可以增加我們一項樂(lè )趣，因為，當你寫(xiě)日記時(shí)間久了，偶爾翻看曾經(jīng)自己寫(xiě)的日記，看到那些有趣的事情的時(shí)候，會(huì )不自覺(jué)的大笑起來(lái)，想起來(lái)那個(gè)時(shí)候的自己是那么的搞笑，那么的有趣！
剛開(kāi)始的時(shí)候對于寫(xiě)日記這件事情來(lái)說(shuō)，我是不愿意的，因為總覺(jué)得這是多了一項作業(yè)，但是也沒(méi)辦法，只能聽(tīng)從老師的`話(huà)，每日都寫(xiě)，而且要寫(xiě)真正的事情，真正的感悟與體會(huì )。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候不知道從哪里下手，不知道寫(xiě)什么東西，也不知道體會(huì )怎么寫(xiě)，每寫(xiě)一個(gè)字都會(huì )覺(jué)得苦難，抓耳撓腮的。老師要求每篇日記字數達到200字，這無(wú)疑對我來(lái)說(shuō)是一種困難，硬著(zhù)頭皮一個(gè)字一個(gè)字的往外憋，直到湊夠這200個(gè)字為止。就這樣不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，寫(xiě)日記變得越來(lái)越輕松了，做完作業(yè)以后，自覺(jué)地拿出日記本，記錄這一天的情況還有自己的感悟，字數也逐漸變得多了。
直到現在我已經(jīng)寫(xiě)了有五、六本日記了，有時(shí)候還會(huì )拿出以前的日記翻一翻，那些有趣的事情還會(huì )清晰的出現在我的面前。
好孩子好習慣作文 篇18
“沒(méi)有規矩，不成方圓”每做一件事都有它的行為法則，交通是以“紅燈停，綠燈行”來(lái)保障我們的人身安全。文明是以“尊老愛(ài)幼和傳統禮儀”來(lái)體現一個(gè)城市的面貌。當在公路上，每個(gè)人都能按規矩行走，不闖紅綠燈，不橫穿馬路，你心里是怎樣的感想呢？當在公交車(chē)上，你看到年輕人給老人及小孩讓座，你又是怎樣的想法呢？
其實(shí)文明是”管”出來(lái)的�！安灰詯盒《鵀橹�，不以善小而不為�！笔亲鋈俗罨镜乃仞B，以前很多人都不按規矩行走，老人們仗著(zhù)自己年紀大，有的闖紅燈，有的.橫穿馬路，有的甚至跟交警發(fā)生矛盾。不過(guò)，在交管部門(mén)的努力宣傳、監督以及廣大市民的全力配合下，現在我們枝江成了人人都向往的大城市。人們不按要求行走了，警察叔叔就派專(zhuān)人在路口站崗；自行車(chē)、摩托車(chē)、小車(chē)不按規矩行駛了，警察叔叔就專(zhuān)門(mén)定制了欄桿設置標準路線(xiàn)供大家行駛，真正做到了文明行動(dòng)。
同樣，文明也是“撿”出來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”在學(xué)校，每天早上老師都會(huì )安排同學(xué)去打掃清潔區，用言行來(lái)告訴我們“丟下的是垃圾，撿起的是文明�！弊屛覀儚男○B成隨手撿垃圾的文明好習慣，同時(shí)，也增強了我們的勞動(dòng)意識。
好的文明習慣除了“管”和“撿”，更重要的是要靠我們大家一起去維護，我倡議：“讓我們一起養成良好的文明習慣，從身邊的小事做起，先管好自己，再去約束別人�！�
好孩子好習慣作文 篇19
從小到大，我都保持著(zhù)一個(gè)習慣：讀書(shū)。我很自豪地說(shuō)：“書(shū)是我的好朋友�！眰ゴ蟮脑�(shī)人歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，像與一個(gè)高尚的人交談�！蔽蚁胝f(shuō)：“讀書(shū)，是一個(gè)讓人受益終身的好習慣�！�
小時(shí)候最?lèi)?ài)讀的是童話(huà)，一個(gè)個(gè)童話(huà)編織著(zhù)我五彩的童年。每每有空余，我總是沉醉于灰姑娘、白雪公主的故事，總是同王子一起斬妖降魔，同阿里巴巴一起冒險歷奇。它們裝點(diǎn)修飾著(zhù)我的童年，像夜晚的天空被小星星裝點(diǎn)的一樣美麗，像海邊金色的沙灘被五彩斑斕的貝殼裝點(diǎn)的`一樣有趣。使我每每回憶起來(lái)都樂(lè )趣無(wú)窮。善良的、惡毒的，使我對世界的“真、善、美，假、丑、惡”有了最初的認識。
長(cháng)大些，精美的小說(shuō)、散文走進(jìn)了我的書(shū)房，我迫切地想讀更多優(yōu)美的語(yǔ)言，更多的精彩情節，更多的思索與追求，我慢慢開(kāi)始讀那難懂冗長(cháng)的句子，慢慢竟被吸引，它們成了我的密友，讓我進(jìn)一步的放眼大千世界，游歷古今中外。我為啥利·波特的正直執著(zhù)打動(dòng)，為魯濱遜的勇敢探索欽佩，為賈寶玉、林黛玉專(zhuān)一、堅韌的悲情惋惜，為梁山好漢的忠肝義膽而感動(dòng)。他們引領(lǐng)我進(jìn)一步思考人生的意義，探索正確的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，于無(wú)形中培養和塑造了我的品質(zhì)與人格。
讀書(shū)，是我童年放飛想象的翅膀；是我認知世界的橋梁；是我辨識“真善美”的鏡子；是我手中生活的“望花筒”；是開(kāi)啟我人生智慧的金鑰匙。
讀書(shū)，好習慣，一個(gè)終身受益的好習慣！
好孩子好習慣作文 篇20
尊敬的領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我很榮幸站在這里代表高一年級的同學(xué)們演講，我感謝領(lǐng)導老師們給我這次機會(huì )，也感謝同學(xué)們的支持！
這次我演講的題目是：好身體、好心態(tài)、好習慣。
首先，我們要有好身體，身體是革命的本錢(qián)，所以我們應該每天參加晨練，每天認真做課間操，有空閑時(shí)間適當的`運動(dòng)，三餐吃飽，晚上睡好，我們就能擁有好的身體，健健康康的學(xué)習！
第二，我們要有好的心態(tài)。曾經(jīng)孟子說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有個(gè)賭博技術(shù)很高的人，用瓦片當賭的注，賭起來(lái)輕巧自如，賭十次贏(yíng)十次；用帶鉤當賭的注，心中便有了顧慮，經(jīng)常出現失誤；用黃金當賭的注，恐懼心重，會(huì )搞得心昏神亂，輸得很慘。賭博的技巧原是相同的，如果心存顧忌，會(huì )過(guò)分看重得失。所以我們也不要過(guò)分看重考試分數，那樣會(huì )使顧慮加重，而使我們考得很差。所以我們要看淡得失，勝不驕敗不餒，淡然面對自己的成績(jì)，化失敗的壓力為動(dòng)力。我們就會(huì )有好的心態(tài)，快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習！
第三，我們要有好的習慣，課前提前預習，能有助于我們理解；課堂時(shí)間不虛度，記好筆記，便于精神更集中，課堂效率更高，會(huì )使我們學(xué)得更好；課后及時(shí)復習，認真完成作業(yè)，有不懂的題目就問(wèn)老師或同學(xué)，讓它們這種“絆腳石”成為我們通向成功的“墊腳石”；合理安排好時(shí)間，擁有好的學(xué)習習慣，輕輕松松的學(xué)習！
我相信，大家只要擁有好身體、好心態(tài)、好習慣，我們的成績(jì)一定會(huì )顯著(zhù)，我們高一年級將成為同升湖的驕傲！
好孩子好習慣作文 篇21
莎士比亞在《哈姆雷特》里說(shuō)道：“習慣簡(jiǎn)直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂，也可以把他們從人的心里驅趕出去�！边@就是說(shuō)，習慣若不是最好的仆人，便是最差的主人。
良好的習慣是學(xué)習的保證。
習慣的養成有如紡紗，一開(kāi)始只是一條細細的絲線(xiàn)，隨著(zhù)我們不斷重復相同的行為，最后它變成了一條粗繩。這個(gè)比喻正適合康德�？档碌纳钍钟幸幝�，他生活中的每一項活動(dòng)，如起床、喝茶、吸煙、習作、講學(xué)，都是按照固定的時(shí)間完成的。當地的居民甚至用他的`活動(dòng)來(lái)校對時(shí)間。一個(gè)又一個(gè)理想的火花就在他一成不變的習慣中誕生了，康德最終成為18世紀最偉大的啟蒙思想家之一。
好習慣讓人受益終身，但當壞習慣養成后，便會(huì )對以后的人生產(chǎn)生難以估計的影響。正如一句名言說(shuō)得好：“習慣若不是給你帶來(lái)幸運的，便是禍害你一生的�！�
其實(shí)習慣不論好壞，都是經(jīng)過(guò)日久天長(cháng)的行為形成的，不必刻意地加以控制。因此，好的習慣可以長(cháng)時(shí)間地給我們帶來(lái)意想不到的好處，而壞習慣也會(huì )長(cháng)久地禍害一生，這個(gè)過(guò)程是不知不覺(jué)的。
習慣，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但對人生的影響卻滲透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果想成功，如果想讓生活變得有條理而順暢，就抓住習慣那隱形的翅膀吧！
讓習慣成為生活的一部分！
好孩子好習慣作文 篇22
生活中，我們見(jiàn)到的鑰匙真不少，有汽車(chē)鑰匙、抽屜鑰匙、開(kāi)門(mén)鑰匙等，我也有一把鑰匙，是把學(xué)習的金鑰匙，它幫我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。
我的“三大寶貝”分別是《新華字典》、《新華成語(yǔ)字典》和在我四歲時(shí)，媽媽幫我買(mǎi)的《諾亞舟多功能電子字典》。
《新華字典》幫助我認識了很多生字，沒(méi)事時(shí)，我就喜歡把它當成課外書(shū)來(lái)閱讀，我發(fā)現它十分有意思，有時(shí)候一個(gè)字會(huì )有多個(gè)讀音，有時(shí)候，一個(gè)字放在不同的.語(yǔ)境中會(huì )有多個(gè)不同的意思，我越看越喜歡，越看就越著(zhù)迷。
從《成語(yǔ)字典》中，我學(xué)到了很多成語(yǔ)，如“千家萬(wàn)戶(hù)”、“千言萬(wàn)語(yǔ)”、“千山萬(wàn)水”、“一絲不茍”、“一聲不吭”等等，每次寫(xiě)作文時(shí)，只要我把學(xué)到的成語(yǔ)用到文章中，就會(huì )得到老師的表?yè)P，老師總夸我課外閱讀豐富，詞匯量大。聽(tīng)了老師的夸獎，我心里美滋滋的，其實(shí)這都要感謝我的第二大寶《成語(yǔ)字典》。
《諾亞舟多功能電子字典》在英語(yǔ)學(xué)習上幫了我的大忙。它內容豐富多彩，從英語(yǔ)單詞的發(fā)音到英語(yǔ)短句都有，它是我最好的朋友，我喜歡看書(shū)，遇到不懂的英語(yǔ)單詞或語(yǔ)文詞組，我總是“請教”它。每次我在寫(xiě)英語(yǔ)小作文時(shí)遇到不會(huì )的單詞，它都能告訴我。我還發(fā)現它有好多的英文歌曲。對了，它還有日語(yǔ)呢，如果以后我想學(xué)日語(yǔ)，它也可以教我。
有了“三大寶貝”的幫忙，我對讀書(shū)更有興趣了，它們是我學(xué)習的好老師，也是我最好的朋友。
好孩子好習慣作文 篇23
我的好習慣可多了，愛(ài)看書(shū)、很勤勞、講衛生——這都是我的好習慣。
很勤勞，這是我第一個(gè)好習慣。有一次，我走到我的房間，看見(jiàn)桌子的底下有很多頭發(fā)，我的腦海里冒出了這樣一個(gè)念頭：打掃。我拿起掃把和簸箕，便開(kāi)始打掃了。每一片垃圾、每一根頭發(fā)，都逃不過(guò)我的掃把。不一會(huì )兒，臥室便被我打掃得干干凈凈了。爸爸叫我也打掃一下大臥室，我便連大臥室也打掃干凈了�？粗�(zhù)窗明幾凈的房間，我不由得怡然自樂(lè )，心里好像撒了陽(yáng)光一樣敞亮。我的好習慣 —— 兔子公主 —— 田菁菁的博客愛(ài)看書(shū)，這是我第二個(gè)好習慣。我常常利用課余時(shí)間來(lái)看一些好書(shū)，比如：《淘氣包馬小跳系列叢書(shū)》、《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》、《非常班級系列》、《笑貓日記》——我最喜歡的書(shū)是《貪玩老爸》，因為這本書(shū)的情節生動(dòng)有趣：有一次，馬小跳寫(xiě)作業(yè)時(shí)睡著(zhù)了，馬天笑先生就幫馬小跳寫(xiě)，第二天，秦老師發(fā)現馬小跳作業(yè)里的“真”字寫(xiě)錯了，“真”里面是有三橫，可馬小跳寫(xiě)成了兩橫，誠實(shí)的.馬小跳說(shuō)出了真相，秦老師讓馬小跳把他爸爸叫過(guò)來(lái)，理所當然，馬小跳答應了。馬天笑先生來(lái)到秦老師的辦公室，秦老師說(shuō)：“你和你兒子寫(xiě)的字可真像呀�！瘪R天笑先生居然還說(shuō)：“過(guò)獎過(guò)獎�！鼻乩蠋燁D時(shí)火冒三丈——午飯后、睡覺(jué)前、星期天做作業(yè)的空隙都是看書(shū)的好時(shí)間呀!這個(gè)好習慣讓我受益匪淺。
我的好習慣是不是很多呢?好習慣讓人受益終生。
好孩子好習慣作文 篇24
頂呱呱沾沾自喜。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)：“很久很久以前，有一個(gè)人，叫艾賓浩斯，他通過(guò)實(shí)驗，得出了一個(gè)有關(guān)遺忘的規律。人們在學(xué)習中的遺忘是有規律的，在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來(lái)就逐漸減慢了，到了相當長(cháng)的'時(shí)候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規律，即‘先快后慢’的原則�！�
頂呱呱睜大眼睛，感覺(jué)好奇。
“什么意思呢？舉個(gè)例子說(shuō)吧，你已經(jīng)把《弟子規》全部背完了，如果你從此把它束之高閣，不及時(shí)復習鞏固的話(huà)，一星期你就會(huì )忘記它的百分之七十，只記得百分之三十。一個(gè)月后呢，你就會(huì )忘記它的百分之八十，只記得百分之二十……”
頂呱呱若有所思。
媽媽乘勝追擊：“你肯定不想讓你前面的天天背誦付諸東流，是吧？給你提個(gè)建議，從明天開(kāi)始，每天讀《弟子規》3頁(yè)，每頁(yè)讀3遍，不用再一頁(yè)一頁(yè)背了，如何？”
頂呱呱點(diǎn)點(diǎn)頭，很快答應下來(lái)。
頂呱呱提醒你：
親愛(ài)的朋友，你在假期里收獲也很多吧？你也背誦記憶了好多知識吧？你愿意讓你背誦記憶的知識像水一樣，嘩嘩流走嗎？我是堅決不愿意！再說(shuō)了，及時(shí)鞏固也不難呀，只是和記憶了的知識多見(jiàn)見(jiàn)面而已，就這么簡(jiǎn)單，就這么簡(jiǎn)單！
家教直通車(chē)：
假期里家長(cháng)和孩子接觸的時(shí)間多了，家長(cháng)要了解孩子的學(xué)習情況、更要密切關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，發(fā)現孩子有放松現象時(shí)，適時(shí)引導，讓孩子輕松接受，愉快學(xué)習，千萬(wàn)不要強壓、強制。
好孩子好習慣作文 篇25
我們生活當中有很文明好習慣，比如說(shuō)：不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不亂插隊等等。
“人之初，性本善，性相近，習相遠”，人們剛開(kāi)始出生都是同樣的起點(diǎn)，對世界充滿(mǎn)了懵懂好奇，都是善良單純的，所以養成文明的生活習慣是非常重要的，這樣才能促進(jìn)國家人民素質(zhì)的提高，才有助于促進(jìn)文明社會(huì )的發(fā)展。
記得有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去她的店子里，車(chē)上的人都坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，只剩下一個(gè)位子了，我和媽媽就先坐下了。到了下一站，上來(lái)了一位孕婦阿姨，因為沒(méi)有位置她就站在那里了，媽媽看到后就拉著(zhù)我站起來(lái)，把位置讓給了阿姨。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀円矝](méi)位置坐了啊，為什么要讓給別人，站著(zhù)多累啊”？媽媽告訴我說(shuō)：“我們站一會(huì )兒沒(méi)事的，要是阿姨沒(méi)站穩摔倒了就很危險的，你想想那時(shí)候媽媽?xiě)阎?zhù)弟弟時(shí)，如果坐車(chē)沒(méi)位置是不是也很危險”？我想了一想，對啊，我現在長(cháng)大了，可以自己扶好站穩了，所以要把位置讓給有需要的人。從此以后，我走在大街上，看到別人亂扔垃圾，我也會(huì )想想如果是我們在家里也像這樣的`話(huà)，那家里不成垃圾場(chǎng)了嗎？老師也是這樣教育我們的：講究衛生，不擾亂公共秩序。只有先從我們自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，把文明好習慣傳遞給身邊的每一個(gè)人。
總之，養成文明好習慣對每個(gè)人都有好處，同學(xué)們改掉壞習慣，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，建和諧社會(huì )。
好孩子好習慣作文 篇26
中華民族自古以來(lái)就以“文明古國”、“禮儀之邦” 而聞名于世，是一個(gè)注重品德教育，個(gè)人修養的民族。文明的社會(huì )需要文明的我們。
那么，文明是什么？文明是指從歷史文化種沉淀下來(lái)的有益增強人類(lèi)對客觀(guān)世界的適應和認知，符合人類(lèi)精神追求，能被絕大多數人認可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng )造以及公序良俗的總和。
好習慣指有益于自己、有益于他人、有益于社會(huì )的事，并長(cháng)期堅持，直到成為習慣性的行為。有人肯定會(huì )問(wèn)，那都有哪些好習慣呢？好習慣可多了，比如有學(xué)習好習慣：愛(ài)提問(wèn)題，及時(shí)改錯，認真書(shū)寫(xiě)等；有禮貌好習慣：進(jìn)別人的房間要敲門(mén)，使用禮貌用語(yǔ)，雙手接遞長(cháng)輩的東西等；有勞動(dòng)好習慣：自己的'事情自己做，家里的事情主動(dòng)做，別人的事情幫助做。
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。這就是說(shuō)你不學(xué)“禮”，就沒(méi)辦法在社會(huì )中立身。我們中國被稱(chēng)為“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學(xué)“禮”。有人肯定還不明白為什么要學(xué)“禮”，是因為禮儀是人們約定俗成的，對人、對己、對鬼神、對大自然表示尊重、敬畏和祈求等思想意識，各種慣用形式和行為規范。重禮儀是中國人極為看重的做人準則，所以說(shuō)，作為一名合格的中國人必須要知禮儀，懂禮儀，講禮儀。
我們要做一個(gè)講文明的人，把文明好習慣堅持下去。
好孩子好習慣作文 篇27
古人說(shuō)：；好習慣可以造就一個(gè)人，壞習慣可以毀掉一個(gè)人；這句話(huà)也是真的。我過(guò)去有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
我一到家，就把書(shū)包放在沙發(fā)上，打開(kāi)電視看電視。直到媽媽一次又一次地叫我吃飯，我才勉強關(guān)掉了電視。在餐桌上，我還請媽媽幫我做飯，讓爸爸幫我洗碗簡(jiǎn)而言之，在家里，爸爸說(shuō)我懶惰，媽媽說(shuō)我不勤奮。然而，有一件事徹底改變了我的“小皇帝”，他伸出衣服，張開(kāi)嘴。
突然有一天，媽媽偷偷地讓我去客廳。她說(shuō)她想見(jiàn)我。我沒(méi)有考慮，所以我魯莽地跑到客廳。我母親對我說(shuō)：“我不知道；魏敏，你不想要《我想做個(gè)好孩子》這本書(shū)嗎；我想成為一個(gè)好孩子“這是一本我期待已久的書(shū)。我怎么能不毫不猶豫地脫口而出：”我母親說(shuō)，“那我就請你工作——洗碗，一天一元，好吧�！蔽夷赣H一講完，我的心就開(kāi)始計算：一天一元，一周七元，一個(gè)月三十元哎呀，那我就死定了。此外，只要把盤(pán)子洗干凈，刷幾次就行了。我說(shuō):"；好的晚飯后，我把一堆臟碗放在水槽里，浸泡過(guò)，然后用冷水刷洗。洗碗花了九頭牛和兩只老虎。最后，我得到了我珍貴的一元錢(qián)。
幾天后，我深深地感覺(jué)到我的父母在做家務(wù)方面很努力，所以我不再要求薪酬就像我的'父母。每當有家務(wù)事，我都會(huì )趕去做。父母倆都高興地說(shuō)：“我的孩子們；我們的衛民已經(jīng)從小皇帝到l小專(zhuān)家。
好孩子好習慣作文 篇28
我有一個(gè)好習慣，那就是遵守時(shí)間、守信用。因此，同學(xué)們都喜歡和我玩。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)約好，我們一起去東湖玩，我家離東湖比較遠，而我的同學(xué)家離東湖比較近，所以我讓她九點(diǎn)四十出門(mén)，在東湖等我一會(huì )兒，十點(diǎn)我就到了�？墒窃谖覀兛斓降臅r(shí)候，堵車(chē)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙嚅L(cháng)時(shí)間？”媽媽回答：“大概要一個(gè)小時(shí)呢！”我急的像熱鍋上的螞蟻，“現在已經(jīng)九點(diǎn)半了，再等就來(lái)不及了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
我思索了片刻，做了一個(gè)大膽的決定，為了不失信，我決定跑到公園去！我們已經(jīng)走了很長(cháng)一段路了，已經(jīng)快到了，如果我跑過(guò)去，就可以趕上了。我對媽媽說(shuō)了我的想法，媽媽說(shuō)：“好吧！路上一定要注意安全！”我聽(tīng)了，急忙下車(chē)，向公園跑去。
過(guò)了一會(huì )兒，我終于趕到了，我四處找那一位同學(xué)，��！我看到她了，我向她揮了揮手，她跑了過(guò)來(lái)，一看表，時(shí)間剛剛好，我跟她說(shuō)了路上的.情況，她說(shuō)：“沒(méi)事，我也剛到�！蔽覜](méi)有失信，因此，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
要說(shuō)我這個(gè)講信用的好習慣，還要從二年級的一天說(shuō)起，那一天，我答應一位同學(xué)課下一起踢毽子，可是因為我下課只想著(zhù)看漫畫(huà)書(shū)，忘了約定，所以失信了，讓我的同學(xué)非常傷心�；氐郊�，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳虒艺f(shuō)：“做人要守信用！否則你就不會(huì )交到好朋友！”這一句話(huà)給了我很大的啟發(fā)。
我覺(jué)得，一個(gè)人如果不守信用，就永遠沒(méi)有人和他分享陽(yáng)光，分擔風(fēng)雨！好習慣成自然，我一定要守時(shí)守信。
好孩子好習慣作文 篇29
加入摘抄書(shū)本的行列，已經(jīng)近一個(gè)月了。
一起開(kāi)始的人，不知道還剩下多少在堅持。、
這個(gè)契機其實(shí)有點(diǎn)烏龍，不過(guò)是有個(gè)想要收費的活動(dòng)做的廣告，然后大批量地發(fā)出大家一些做摘抄的習慣，更是貼出不少可以?huà)甑绞找娴奶�，于是一窩蜂的，引出一大波的人參與。
因為在大家看來(lái)，這是最為簡(jiǎn)單的事情，好像不太費腦，同時(shí)看起來(lái)也比較有涵養。當然，不可否認的是，大多數人都是先沖著(zhù)收益去的。
都是食人間煙火的，這一點(diǎn)并沒(méi)有什么可慚愧的。
于是，看到了很多很多的曬圖，不得不說(shuō)，網(wǎng)友們真的.是藏龍臥虎，各種字體，各種筆法，長(cháng)的短的，圓的方的，應有盡有，有的真的可以直接當成字貼來(lái)模仿了。
這其中，有一時(shí)興起來(lái)湊個(gè)熱鬧的，也有想要一直堅持并不計收益，只為一番愛(ài)好。
我是兩者皆有之，后來(lái)覺(jué)得這真的是一個(gè)很好的習慣，可以借此來(lái)推動(dòng)自己一直堅持。這個(gè)過(guò)程中是有遇到困難，那就是總拖延，然后告訴自己是否可以不堅持，畢竟也沒(méi)有多么明顯的物質(zhì)收益。
可我不能否認這其中帶來(lái)的精神層面的收益，那就是堅持一件事情對我來(lái)說(shuō)的成就感，也許我的字體不是寫(xiě)得最好看的，但是看到自己每天寫(xiě)那么一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來(lái)也有小半本的字，那是一種看得見(jiàn)的滿(mǎn)足感。
所以，有時(shí)候不功利，真的很美好。
好孩子好習慣作文 篇30
培根曾說(shuō)過(guò)：“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生�！� 好習慣可以讓人終生愛(ài)益，壞習慣則讓人追悔莫及。要想養成好習慣，得從小事做起。
我有許多好習慣，如：讀書(shū)，寫(xiě)作，隨手關(guān)燈，早晚刷牙，洗臉，誠實(shí)守信，對自己有信心，干事利索果斷。 我也有許多壞習慣：一到放假就喜歡睡懶覺(jué)，睡得昏天黑地，生活習慣邋遢，幫房間搞得一團糟，也不想收拾，還有丟三落四的毛病。
我的好習慣當中，最好的就屬讀書(shū)。 古人云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。只要一本好書(shū)到我手中，我能讀到東方紅，讀完后，能把書(shū)的主要內容講給你聽(tīng)，精彩片段及好詞好句，我都會(huì )記錄到筆記本上，寫(xiě)下自己的感受。要是遇到非常精彩的書(shū)，可以用如饑似渴，鑿壁偷光，廢寢忘食這樣的成語(yǔ)來(lái)形容我，邊讀這樣的書(shū)，邊標記號，像《香菲兒的`魔法書(shū)》，《狐貍列那的故事》，《QQ兄妹》，《一條杠也是杠》，《震動(dòng)》，《深海魚(yú)的眼淚》……都是我的最?lèi)?ài)，它們讓我在知識的海洋中探索無(wú)窮的奧秘，如磁鐵一般僅僅吸住了我，真是一發(fā)不可收拾。
讀書(shū)，這種好習慣將伴隨我一生。世界上每個(gè)人都應當養成的好習慣，那就是讀書(shū)，它里面蘊含著(zhù)無(wú)數的金銀財寶，等著(zhù)你去挖掘，不過(guò)，得到金子可不是件容易事，你必須付出艱辛的勞動(dòng)，努力鉆研，一定會(huì )收取豐富的精神糧食和數不盡的財源滾滾。好習慣的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓好習慣伴我們快樂(lè )成長(cháng)！
好孩子好習慣作文 篇31
好習慣、壞習慣，人人都會(huì )有。而我呢，壞習慣倒一堆，說(shuō)起來(lái)可以說(shuō)得滔滔不絕；而好習慣呢，還得讓我想想。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我確實(shí)有一個(gè)好習慣，那就是節約。說(shuō)起節約，我倒還想起了幾件事情：
在上三年級下冊時(shí)，有好幾次中午我吃完中飯去上廁所，總是能看見(jiàn)有一個(gè)或兩個(gè)水龍頭“嘩--嘩--”地流著(zhù)水，我便走上前去，關(guān)上水龍頭，心里暗暗地想：“是哪一個(gè)人開(kāi)了水龍頭用完后也不關(guān)上，真是的！”過(guò)了一段時(shí)間，再也沒(méi)出現過(guò)這種事情了，我便漸漸的忘了。
還有幾次在家里，媽媽上完廁所、看完電視、做完飯什么的，總是不關(guān)燈，我只好去關(guān)燈。而我每次提醒她時(shí)，她只是“嗯”了一聲，可是“工作”還是照�！斑\行”著(zhù)。我沒(méi)辦法了，只好次次去幫助她關(guān)燈。直到現在，她這個(gè)浪費電的壞習慣還沒(méi)有改正。但她夸我很節約。
三姑由于要從三門(mén)峽去杭州出差，就在我們家里停了一些日子，便走了。三姑在這里的時(shí)候，也夸我很節約。
我們身邊浪費的事情其實(shí)還有很多很多，如廁所里水龍頭的“大流血”；教室中人沒(méi)了卻不熄的燈；垃圾桶里還可以用的文具；食堂里每頓倒掉的.剩菜、剩飯、剩湯和還沒(méi)有吃或者沒(méi)有吃完的水果和點(diǎn)心……每個(gè)人每一次的浪費看起來(lái)很少，但是每個(gè)人的浪費全加起來(lái)，并且日積月累，便會(huì )造成極大的浪費。
我們做的其實(shí)只是一小點(diǎn)兒，只有所有人一起節約，才是真正的節約。
從此時(shí)此刻起，讓我們一起節約吧！
好孩子好習慣作文 篇32
好習慣不是一天兩天就可以養成的，得天天不停地干好養成習慣的事，現在就說(shuō)說(shuō)我的好習慣吧！
我的好習慣有很多，比如，每天回家自覺(jué)認真地完成作業(yè)，睡覺(jué)前看書(shū)半小時(shí)，見(jiàn)到叔叔阿姨主動(dòng)問(wèn)好……但是，我覺(jué)得我最好的習慣有兩個(gè)，那就是看書(shū)和禮貌待人。
記得以前在一、二年級的時(shí)候，還算是低年級，每天放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)，我就不由自主地躺在床上，這時(shí)媽媽就會(huì )喊我：“快起來(lái)看書(shū)，每天都要堅持看書(shū)半小時(shí)，你忘了？”我心不在焉地說(shuō)：“知道了�！爆F在，我已經(jīng)上四年級了，是小學(xué)中段的學(xué)生了，也已經(jīng)把在一、二、三年級時(shí)的壞習慣改掉了，我能每天堅持看書(shū)，而且不受任何影響，讓我的大腦里時(shí)刻都充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)中的情境。我要把壞習慣變成好習慣，再把好習慣變成我一直擁有的優(yōu)點(diǎn)。
我的第二個(gè)好習慣就是見(jiàn)到長(cháng)輩們主動(dòng)問(wèn)好。以前，我不懂事，膽子也小，見(jiàn)到熟人都不敢叫一聲“叔叔、阿姨”�，F在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的增多，我的膽子慢慢變大了，也認識到了禮貌待人的'重要性，因此，一見(jiàn)到熟人，我就會(huì )很有禮貌地上前打招呼。
這就是我的兩個(gè)最重要的好習慣。我的學(xué)習經(jīng)驗告訴我，不管做什么事，都是“貴在堅持”。作為好習慣，我也要好好堅持，這樣，才會(huì )把它們變成讓我終生受益的優(yōu)點(diǎn)！
好孩子好習慣作文 篇33
大家好！我認為應該養成惜時(shí)的好習慣，學(xué)會(huì )利用邊角余料。
自從侯老師給我們讀了一本好書(shū) ——《班主任工作漫談》以后，我們知道了珍視生命，珍惜時(shí)間。魯迅先生有一句名言說(shuō)得好：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。
這位大作家讓我們知道了時(shí)間的重要性和珍貴性。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。
下課時(shí)或者課堂上老師說(shuō)可以休息了，我們就會(huì )竭盡全力的利用著(zhù)一點(diǎn)一滴的時(shí)間，揮動(dòng)筆桿寫(xiě)出一篇篇動(dòng)人的作文，盡早利用邊角余料寫(xiě)完家庭作業(yè)，回到家中就有充足的時(shí)間休息和讀讀自己喜歡的.書(shū)。
老師給我們讀了那本書(shū)，我心中的“好我”一天天強大起來(lái)，心中的“壞我”漸漸弱小了。我承認，我曾經(jīng)在晚上10點(diǎn)才能完成家庭作業(yè)，但現在，我再也不會(huì )坐在桌子邊猶豫、發(fā)愁，眼睜睜地讓寶貴的時(shí)間白白溜走，我一鼓作氣，按順序完成各科作業(yè)，終于，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間逐漸提前到9：00，8：30，8：00，直到今天的7：30分，這真是偉大的勝利!
我的會(huì )利用時(shí)間的“好我”在心中立足，打倒了那個(gè)拖拖拉拉的“壞我”。好我幫我提高效率，幫我把字寫(xiě)好，還讓我不打架，不讓自己的心胸再像一個(gè)“小馬蹄坑”。
這些改變都是邊角余料的功勞，我們要多利用邊角余料，它們的作用非常大，不是千金，萬(wàn)金能買(mǎi)得到的。
好孩子好習慣作文 篇34
學(xué)習對我們而言是一種很重要的事情。當我們學(xué)習時(shí)，我們會(huì )學(xué)到各種不同的知識，而這些知識讓我們在未來(lái)遇到困難時(shí)，能夠運用它來(lái)解決。因此我們應該從小就養成學(xué)習的好習慣，以便讓我們事半功倍，取得佳績(jì)。
學(xué)習的好習慣有很多種，專(zhuān)心聽(tīng)課是其中一點(diǎn)，同時(shí)也是最重要的。當老師在臺上講課時(shí)，身為學(xué)生的我們很有必要專(zhuān)心聆聽(tīng)老師所講的重點(diǎn)。專(zhuān)心致志聽(tīng)課可幫助我們提升學(xué)習成果。
上課時(shí)，學(xué)生們把老師所講的重點(diǎn)做成筆記也是一種好習慣。做筆記可以讓我們快速將重點(diǎn)記錄下來(lái)。在做筆記的當兒，可以讓我們鞏固所學(xué)的技能。
除了學(xué)習課本上的`知識，我們也要多做課外練習。課外練習可以擴展我們的知識領(lǐng)域，考試時(shí)也能輕松解答難題。
我們必須懂得抓緊時(shí)間去學(xué)習，不浪費寶貴的時(shí)間去做無(wú)謂的事情。這是因為時(shí)間一去不復返，只有抓住每分每秒學(xué)習，才會(huì )取得更好的成績(jì)。
最后，擬定一個(gè)學(xué)習目標也很重要。目標可以讓學(xué)生門(mén)因為目標而奮斗、努力。學(xué)生們在達到目標后就會(huì )有滿(mǎn)足感，開(kāi)心和自豪等，因為自己的奮斗及努力都沒(méi)有白費。目標總結起來(lái)就是學(xué)習的一種推動(dòng)力。
所謂少壯不努力，老大徒傷悲。這句話(huà)體現了學(xué)習的重要性。我希望同學(xué)們可以養成這類(lèi)學(xué)習的好習慣，讓自己更上一層樓。
好孩子好習慣作文 篇35
粗心是我們成長(cháng)道路上的一塊絆腳石，也是我學(xué)習時(shí)的一個(gè)頑固的天敵�？刹皇菃�？小學(xué)幾年的時(shí)間里，我還真吃了不少粗心大意帶來(lái)的虧—— 一會(huì )兒漏了個(gè)小數點(diǎn) ，一會(huì )兒又把“7”寫(xiě)成了“1”……特別是在考試的時(shí)候， 一旦遇到得心應手的題目就更會(huì )不自覺(jué)地飄飄然起來(lái)了，不是把數字看錯，就是把題目看缺。這類(lèi)的錯誤真叫人哭笑不得，簡(jiǎn)直是把到手的考分往外推��！
粗心大意讓我失去的不僅僅是考分，最主要的是不利于我今后的`成長(cháng)。試想一下，如果今后我是一個(gè)粗心的醫生，病人的健康誰(shuí)負責？如果今后我是個(gè)粗心的飛行員，乘客的安全誰(shuí)保證？所以，我一定要把這個(gè)壞習慣改掉。
今天，我就給自己定下一個(gè)方案，打算從以下幾個(gè)方面管一管自己的粗心毛病。第一，我要從平常練起，平時(shí)的每一次回家作業(yè)或普通的練習都要克服馬馬虎虎的毛��；第二，學(xué)習和考試的時(shí)候一定要做到仔細審題，還要專(zhuān)門(mén)準備一本干干凈凈的草稿簿，打草稿的時(shí)候也不能像平時(shí)那樣隨手涂鴉了；第三，做完每次習題后還要養成仔細檢查的好習慣，不能事事都憑感覺(jué)。
我相信只要長(cháng)時(shí)間堅持這些好行為“收獲籃”里的好習慣一定裝地滿(mǎn)滿(mǎn)的。
學(xué)習就是要有一種精益求精的精神�？傊�，我不會(huì )把粗心當作是一個(gè)小問(wèn)題不加重視了，我會(huì )更加腳踏實(shí)地地好好學(xué)習，讓好習慣伴隨著(zhù)我走向成熟。
好孩子好習慣作文 篇36
提到好習慣，我就很自豪，因為我養成了勤查字典的好習慣。
有一天放學(xué)，徐老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)——預習第17課《山谷中的謎底》，完成導學(xué)案的自主探學(xué)的學(xué)習任務(wù)。
放學(xué)回到家，我按照導學(xué)案的自主探學(xué)的學(xué)習任務(wù)開(kāi)始預習。首先，我拿出語(yǔ)文書(shū)讀課文�！凹幽么蟮目笨耸∮幸粭l南北走向的山谷……”我讀得津津有味�？僧斘易x到一半時(shí)，有一個(gè)“攔路虎”難住了我。我心想“柏”到底是讀(bo)還是讀(bai)呢?我左思右想也不知道讀什么。嗨!說(shuō)不定老師明天不會(huì )喊我讀課文呢，不如就放過(guò)這個(gè)“攔路虎”吧。
第二天，徐老師上課按照慣例首先檢查我們讀書(shū)的情況。此時(shí)，我的.心情有點(diǎn)兒莫名的緊張，臉開(kāi)始微微發(fā)燙，兩只手緊緊握住，腿也有點(diǎn)發(fā)抖，感覺(jué)坐在位置上如坐針氈。我心中默默祈禱：老天保佑我吧，保佑我吧，千萬(wàn)別喊我讀書(shū)……
同學(xué)們紛紛舉起了手�！皬臏墟麻_(kāi)始，每人一節開(kāi)火車(chē)讀課文�！崩蠋熞槐菊�(jīng)地說(shuō)。我一聽(tīng)，心就涼了半截，哎!怎么就喊到我們這組呢?我還有一個(gè)“柏”字沒(méi)讀準字音呢，這下肯定要出丑了。我擦了擦手心的汗，靜靜地坐在位置上準備讀書(shū)。不一會(huì )兒就輪到我了，當我讀到“柏”這個(gè)字時(shí)，吞吞吐吐，不知讀什么好。
自從出了洋相后，我就買(mǎi)了本《新華字典》，在學(xué)習時(shí)，它就一直默默地陪伴著(zhù)我，像一位無(wú)聲的老師。從那以后，我養成了一個(gè)遇到不會(huì )讀的字就勤查字典的好習慣。
好孩子好習慣作文 篇37
我小時(shí)候有個(gè)不喜歡讀書(shū)的壞習慣，一看見(jiàn)字就想睡覺(jué)，可后來(lái)有一件事改變了我。
一個(gè)星期天的早上，我正在津津有味地吃飯，這時(shí)，媽媽笑瞇瞇地走進(jìn)了，從身后變魔術(shù)似的拿出一本書(shū)《夏洛的`網(wǎng)》。我一看，立馬就站起來(lái)了，說(shuō)：我頭疼，疼死了！說(shuō)完，就逃似的快步走向臥室，媽媽一見(jiàn)，連忙跟了上來(lái)攔住我，把書(shū)伸到我面前，微笑著(zhù)討好地對我說(shuō)：你要是能看完前100頁(yè)，我中午就給你做好吃的；要是看完前150頁(yè)，我下午還會(huì )帶你前廣場(chǎng)玩。我聽(tīng)了，像一個(gè)傻瓜似的撓撓頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。媽媽見(jiàn)軟的不行，立馬變了臉，嚴厲而又生氣地說(shuō)：你不看，今天就什么也別玩了，光寫(xiě)作業(yè)！我一看這陣勢不妙，立馬就乖乖地把書(shū)接過(guò)來(lái)，媽媽轉怒為喜，摸摸我的頭說(shuō)：嗯，好好看！說(shuō)完，就大搖大擺地走向沙發(fā)。我看了看手中沉甸甸的書(shū)，嘆了口氣，無(wú)奈地走向臥室。
我把書(shū)扔到床上，自己也趴到床上，囫圇吞棗地看了起來(lái)�？戳瞬坏�30頁(yè)，我就越來(lái)越發(fā)現，這本書(shū)太有趣了。我像一個(gè)在炎熱的夏天里走了好幾里地的人，忽然吃上了一個(gè)黑籽紅瓤的大西瓜似的，津津有味地看起了這本書(shū)。不知不覺(jué)，看了一半了，我被故事里的人物所感動(dòng)了，特別是夏洛。就這樣，我漸漸地喜歡上了讀書(shū)，一天只要不看書(shū)，心里就不舒服，一旦買(mǎi)了書(shū)，就會(huì )一口氣看完，看完了還會(huì )再看一遍找第一遍沒(méi)發(fā)現的內容。
后來(lái)，我悟出來(lái)一個(gè)道理：讀書(shū)是一件美好的事，其中的人物也很不一樣，我以后一定要多讀書(shū)。
好孩子好習慣作文 篇38
我的好習慣從前的我是一個(gè)擁有許多壞習慣的小女孩，可自從這學(xué)期起，我的壞習慣“異變”了——成了好習慣！
這學(xué)期的第三周開(kāi)始，學(xué)校給每人發(fā)了一張“好習慣儲蓄卡”，只需涂滿(mǎn)200顆星星，就可以拿到一張七彩卡。這張儲蓄卡中有七點(diǎn)內容需要做到：1.早上到校馬上進(jìn)教室早讀。2.堅持使用普通話(huà)，堅持向老師及客人問(wèn)好。3。不亂扔垃圾，見(jiàn)到紙屑雜物主動(dòng)撿。4.上下樓梯靠右行，輕身慢步過(guò)走廊，路隊安靜整齊，課間不追逐奔跑。5.每天佩戴紅領(lǐng)巾學(xué)生證。6.上課專(zhuān)心聽(tīng)講。7.由老師填寫(xiě)。當接到這張儲蓄卡之后，我便想：一定要拿到七彩卡！
在今后的日子里，我天天都努力的控制自己，早上一進(jìn)教室，就馬上拿出課本讀書(shū)；課間玩耍時(shí)不再說(shuō)土話(huà)，也不追逐奔跑；遇到老師就問(wèn)好……堅持做一個(gè)擁有許多好習慣的好學(xué)生！漸漸地這些“好習慣”成了我每日不可缺少的一部分。在學(xué)校里，無(wú)論在哪個(gè)地方遇到老師，我都會(huì )舉起我那稚嫩的'雙手，敬一個(gè)隊里，并說(shuō)一聲“老師您好”；在學(xué)校里，無(wú)論在哪個(gè)地方，只要見(jiàn)到紙屑或雜物，我都會(huì )將“它”撿起；在課堂上，無(wú)論我多么想開(kāi)小差，我都會(huì )努力控制自己，不能讓自己犯這樣的錯誤……終于，功夫不負負有心人，我終于拿到了一張我夢(mèng)寐以求的七彩卡。
在這學(xué)期快要結束時(shí)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，只要肯堅持，肯努力，就沒(méi)有辦不成的事情！
好孩子好習慣作文 篇39
以前，我特不喜歡看課外書(shū)。因為書(shū)上有好多我不認識的生字�？床欢畷�(shū)上寫(xiě)的什么意思。查字典又太煩太累。我做完作業(yè)，就想著(zhù)看動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)晚上到樓下，在小區里溜冰、騎車(chē)、打羽毛球……老爸說(shuō)我像個(gè)“小二流子”。
我對老爸說(shuō)：“我可不想做‘小二流子’�！崩习终J真地說(shuō)：“那你可要改喲�！蔽液懿磺樵傅貙习终f(shuō)：“我總得慢慢來(lái)呀�！薄皩�，對�！鶅鋈叻且蝗罩��！崩习中χ�(zhù)對我說(shuō)。我聽(tīng)不懂，“什么意思呀?”我瞪大了眼睛看著(zhù)老爸。老爸怪怪地說(shuō)：“這就對了。你要多看書(shū)，書(shū)看多了，你就懂了�！比缓�，老爸給我講了讀書(shū)的方法，布置了看書(shū)的任務(wù)。老爸特地到市圖書(shū)館，給我辦了一張借書(shū)卡，借了有拼音的兒童圖書(shū)給我看。我常常被書(shū)中人物的故事感動(dòng)了，一個(gè)人躲在房間里悄悄地流淚。有時(shí)看了書(shū)中的故事非常搞笑，我常常哈哈大笑。媽媽笑著(zhù)說(shuō)我：“神經(jīng)病!”
現在，我最喜歡看課外書(shū)。有時(shí)，我在課間休息時(shí)看書(shū)。有時(shí)晚上，我不想睡覺(jué)，我就躲在洗手間里，坐在抽水馬桶上看書(shū)。老爸常常說(shuō)：“這么晚了，早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了�！眿寢屝耐吹卣f(shuō)：“眼睛已經(jīng)近視了，還不注意。啊!”
書(shū)看多了，我終于知道了“冰凍三尺非一日之寒”是什么意思：知識是慢慢積累的。
我現在有了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的.好習慣。我看了很多的書(shū)，懂了很多的道理。課外書(shū)是我最好的朋友。
好孩子好習慣作文 篇40
我這個(gè)人沒(méi)有什么特別突出的優(yōu)點(diǎn)，但我卻有一個(gè)令人羨慕的好習慣，那就是不挑食。說(shuō)起養成這個(gè)好習慣的過(guò)程，就要從那件童年趣事說(shuō)起。
小時(shí)候，我特別喜歡吃肉，不喜歡吃蔬菜。為這個(gè)，爸爸媽媽不知說(shuō)過(guò)我多少遍了，可我總把他們的話(huà)當耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，因為肉的誘惑實(shí)在是太大了。每次吃飯，菜碗里連一根肉絲都不剩。每每這時(shí)，爸爸媽媽總會(huì )說(shuō)：“瞧你這狼吞虎咽的樣子，哎，這也難怪，你的筷子都長(cháng)眼睛了�！�
可這幾天，爸爸變了，他的筷子好像也長(cháng)了眼睛似的，老是和我爭肉吃。那天，媽媽炒了我最?lèi)?ài)吃的土豆肉絲兒放在我面前，我用左手抱住碗，筷子不停地翻著(zhù)肉絲吃。真香呀！真是人間美味！
這時(shí)，爸爸也來(lái)到餐桌旁，用他那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手把我的小手掰開(kāi)，將菜碗放在桌子中間，我也不甘示弱，急忙把菜碗拉到我的懷里�？砂职制怀赃@套，又把菜碗拉到中間，顯然是一副“不拉到中間誓不休”的架式。
我們倆就這樣拉過(guò)來(lái)，扯過(guò)去。終于，我忍無(wú)可忍了，干脆放下筷子不吃了。眼看著(zhù)一盤(pán)土豆肉絲兒快要被爸爸“報銷(xiāo)”了，我也顧不上賭氣，拿起筷子，不管三七二十一，土豆、肉絲兒，統統都往嘴里塞，說(shuō)真的`，那土豆絲的味道還真不錯哩！
爸爸就是用這種“搶”菜吃的方法，“治”好了我那挑食的壞習慣。就這樣，我養成了不挑食的好習慣。
好孩子好習慣作文 篇41
培根曾說(shuō)：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它能主宰生活�！�
好習慣能讓人熱愛(ài)生活，壞習慣讓人后悔。想要養成好習慣，就得從小事做起。
我有很多好習慣，讀書(shū)，寫(xiě)字，關(guān)燈，早晚刷牙，洗臉，誠實(shí)守信，對自己有信心，快速果斷。
我也有很多壞習慣：放假喜歡睡懶覺(jué)，睡得特別黑，生活習慣邋遢，把房間搞得亂七八糟，不想收拾，還有就是有丟東西的問(wèn)題。
在我的好習慣中，最好的是閱讀。
就像古人說(shuō)的：書(shū)還是藥，但是讀好了可以治愚。只要我手里有一本好書(shū)，我就能讀《東方紅》�？赐曛�，我可以告訴你這本書(shū)的主要內容。我會(huì )把亮點(diǎn)和好詞好句記錄在本子上，寫(xiě)下我的感受。如果你遇到一本很棒的書(shū)，可以用饑餓，從墻上偷光，忘記吃飯睡覺(jué)這樣的成語(yǔ)來(lái)形容我�？催@樣的書(shū)，用數字標注，比如《香菲兒的魔法書(shū)》，《狐貍列那的.故事》，《qq兄妹》，《一條杠也是杠》，《震動(dòng)》，《深海魚(yú)的眼淚》.是我的最?lèi)?ài)，他們讓我。
讀書(shū)，這個(gè)好習慣會(huì )伴隨我一生。世界上每個(gè)人都應該養成一個(gè)好習慣，那就是讀書(shū)，里面蘊藏著(zhù)無(wú)數金銀財寶，等著(zhù)你去挖掘。然而，要得到黃金并不容易。你必須努力工作，努力學(xué)習，你一定會(huì )收獲豐富的精神食糧和無(wú)數的財力。好習慣給自己的明天帶來(lái)芬芳和甜蜜！讓好習慣陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)！
好孩子好習慣作文 篇42
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，，自三年級以來(lái)，我還養成了勤讀報的好習慣。
每天傍晚，我做完家作，都會(huì )拿著(zhù)報紙在燈光下津津有味地閱讀。我愛(ài)讀《語(yǔ)文報》，從中不僅享受到了無(wú)窮的樂(lè )趣，而且開(kāi)闊了視野，陶冶了性情；讀《數學(xué)報》，讓我掌握了更多的解題方法，思維更靈活；讀《張家港日報》，讓我了解到家鄉的風(fēng)土人情，為自己是個(gè)全國文明城市的一員而自豪……毫無(wú)疑問(wèn)，報紙是我的良師益友，它讓我的心靈與大千世界息息相通，大家都夸我是個(gè)知識豐富的“小博士”。
記得有一次，我的'好朋友得了腮腺炎，不能來(lái)上課了。我知道后，馬上想起了《少年科學(xué)報》上看到的一個(gè)小秘方：只需一張蛤蟆皮，將它均勻地貼附在腮幫腫脹處，待它干掉后，將它輕輕撕下即可。這樣重復使用幾天，效果一定很好。于是，我立即打電話(huà)，把這個(gè)好方法告訴她。在她爸爸的幫助下，果然，三天后她的腫脹處就完全消失了，免除了打針、吃藥的痛苦，也節省了錢(qián)財。
魯迅先生說(shuō)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！弊x報讓我嘗到了甜頭，我的寫(xiě)作水平也因為知識廣博而提高很快。報紙——我的良師益友，將會(huì )伴我成長(cháng)的每一天，引領(lǐng)我走向成功的人生路！
好孩子好習慣作文 篇43
我們學(xué)校每個(gè)月都要評比“光盤(pán)小達人”，誰(shuí)珍惜糧食，不浪費飯餐，誰(shuí)就能在周一的升旗儀式上受到全校表?yè)P，他們在臺上手捧獎狀，令人羨慕。
假期里，我到我家開(kāi)的飯店里玩，經(jīng)�？吹筋櫩褪Ｏ碌臐M(mǎn)桌子菜肴被倒進(jìn)垃圾桶，心里很不是滋味。要知道，每一盤(pán)美味要經(jīng)過(guò)多少人的勞動(dòng)才能做成��！來(lái)之不易的食材這樣白白浪費實(shí)在是太可惜了。對于我這個(gè)有著(zhù)“光盤(pán)”習慣的人來(lái)說(shuō)，對這個(gè)現象真是痛恨極了，我便向爸爸媽媽提了出來(lái)。經(jīng)過(guò)商量，爸爸媽媽就在點(diǎn)菜處增加了“小份”和“打包”服務(wù)，并且“光盤(pán)”有獎。唐朝的李紳在《憫農》中告訴我們“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀兺肜锏拿恳涣＜Z食，都是農民伯伯辛勤汗水的結晶�！肮獗P(pán)”自古就是一種美好的行為，作為小學(xué)生，怎么能不對“光盤(pán)”這兩個(gè)字懷有敬意呢？
生活在城市的我們，每天豐衣足食,艱苦生活離我們似乎很遠,但我們要知道我們的'祖國是一個(gè)人口眾多的國家，十多億人生活需要衣服、食物、水、電……天空變得越來(lái)越灰蒙蒙，河水變得渾濁，綠地在不斷減少，我們的資源還夠嗎？
所以，僅僅光盤(pán)還不夠，讓我們一起珍惜身邊的每一片紙，每一滴水，每一度電，把這些保護地球資源的行動(dòng)，變成一種習慣！讓這種美好傳播開(kāi)來(lái)。
好孩子好習慣作文 篇44
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在成長(cháng)的過(guò)程中，我養成了許多好習慣，其中就有愛(ài)讀書(shū)這個(gè)習慣。
有句話(huà)說(shuō)的好哇!“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.”“讀一本好書(shū)就等于和一位高尚的人談話(huà).”我是怎么養成這個(gè)好習慣的`呢?是那一次期中考試......
五年級期中考試時(shí)，我被一道寫(xiě)成語(yǔ)的題目給難住了�？纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊�。到書(shū)架上隨意地抽了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著(zhù)翻著(zhù)，我的手突然在其中的一頁(yè)停住了。咦?這不是考試時(shí)要寫(xiě)的那些成語(yǔ)嗎?這不是書(shū)上都有嗎?我漸漸地對“書(shū)”這個(gè)東西感興趣了，原來(lái)上面什么都有啊!我又往后翻，哇!好東東太多了!高興之余，我又不無(wú)悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書(shū)呢?總把書(shū)當成負擔，老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書(shū)我就煩。唉，早知今日，我何必當初啊。從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書(shū)，而且讀書(shū)的范圍也很廣，什么童話(huà)書(shū)啦、作文書(shū)啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書(shū)中學(xué)會(huì )了很多知識。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍!直到現在，我還保持著(zhù)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我要一直保持這個(gè)習慣，一直老到都要保持，因為活到老，學(xué)到老嘛。
好孩子好習慣作文 篇45
孔子曰：“少成若天性，習慣成自然”。一個(gè)人從小養成的習慣會(huì )伴隨他一生，而一個(gè)好的習慣又是一服良藥，能醫好我們身上很多毛病。養成好習慣就如同為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅定的基石，我對習慣有著(zhù)很深刻的感受。不管是我身上優(yōu)秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來(lái)自習慣。我一直認為，一個(gè)人的品格、能力多半來(lái)自習慣，是習慣使身體自動(dòng)去做，是習慣在打造人的第二天性，沒(méi)有習慣，就不能走向成功之巔，壞習慣不是最好的仆人，而是最壞的`主人。俗話(huà)說(shuō)得好：一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習慣可以毀滅一個(gè)人。好習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)。
我有一個(gè)好習慣，那就是愛(ài)讀書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友；僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)；不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì )把你戕害；一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不會(huì )缺少一位忠實(shí)的朋友，一位良好的老師，一位可愛(ài)的伴侶�！比绱丝梢�(jiàn)，讀一本好書(shū)，對我們來(lái)說(shuō)有多重要，養成一個(gè)好的讀書(shū)習慣，對我們來(lái)說(shuō)更重要。
書(shū)，是我學(xué)習上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人，是所有知識的源泉。我這個(gè)好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)！
好孩子好習慣作文 篇46
今天，我校迎來(lái)了磐安縣人民醫院主任醫師陳向東醫生和現任安文鎮中的副校長(cháng)楊丁富校長(cháng)，來(lái)給我們做主題講座：學(xué)好人、尊好人、做好人——“磐安好人進(jìn)校園”。
在這個(gè)主題講座里我知道了做好人要從小事做起，小事做好了，將來(lái)就能做一個(gè)對社會(huì )有用的人，就能在他人十分艱苦的情況下幫助他人。反之，在我們自己最艱苦的情況下他們看見(jiàn)了，也會(huì )來(lái)幫助我們。在做作業(yè)的時(shí)候，同桌有一題不會(huì )做叫你教他，而你卻不去教他，就當沒(méi)聽(tīng)到一樣，后來(lái)，上美術(shù)課的時(shí)候你沒(méi)有水彩筆而同桌卻有水彩筆，你向他借他會(huì )借給你嗎？當然是不會(huì )的，因為他問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，是你不告訴他，久而久之，他也不會(huì )借給你水彩筆的.。
一個(gè)良好的學(xué)習習慣、生活習慣，一個(gè)高尚的學(xué)習品質(zhì)，一個(gè)美好的品德，一個(gè)向上的精神，一股勇往直前向前沖的精神，造就了許許多多的精英、干將。好人要從一個(gè)美好的品德開(kāi)始，一個(gè)美好的品德從一個(gè)良好的習慣養成。知識從書(shū)中來(lái)，學(xué)會(huì )看書(shū)，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現。
上面的話(huà)更是激勵了我要做一個(gè)有愛(ài)心、勇敢、有理想的人，做一個(gè)愛(ài)感敬業(yè)、正直的人，做一個(gè)爸爸媽媽的甜心棉襖，爺爺奶奶的好孫女，外公外婆的開(kāi)心果，老師的好幫手。每個(gè)人都有心中榜樣，而我心中的榜樣就是陳向東陳醫生和楊丁富楊校長(cháng)。
好孩子好習慣作文 篇47
文明的好習慣中國芷江市丹陽(yáng)小學(xué)五班熊漢嶺自古以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)。是一個(gè)注重道德教育和個(gè)人修養的民族。文明社會(huì )需要文明的我們。那么，什么是文明呢？
文明是指歷史文化物種沉淀下來(lái)的，有利于增強人類(lèi)對客觀(guān)世界的適應和認知，符合人類(lèi)精神追求，能夠被絕大多數人認可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng )造、公共秩序、良好習俗的總和。好習慣是指對自己、對他人、對社會(huì )有益的`事物，長(cháng)期堅持，直到成為習慣性行為。
肯定有人會(huì )問(wèn)，有哪些好習慣？好習慣有很多，比如學(xué)習好習慣：愛(ài)提問(wèn)，及時(shí)糾正錯誤，認真寫(xiě)；禮貌和良好習慣：進(jìn)別人房間要敲門(mén)，使用禮貌用語(yǔ)，雙手遞長(cháng)輩的東西；有良好的工作習慣：自己做自己的事，在家主動(dòng)做事，幫助別人做事。古人云：“不學(xué)禮儀，不能立”。也就是說(shuō)，不學(xué)禮儀，就無(wú)法立足于社會(huì )。中國被稱(chēng)為“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學(xué)習禮儀。
有些人當然不明白為什么要學(xué)“禮儀”，因為禮儀是由人建立的，是對人、對自己、對鬼神、對自然的尊重、敬畏和祈禱，是各種習慣形式和行為規范。注重禮儀是中國人非常重視的原則。所以作為一個(gè)合格的中國人，一定要懂禮儀，懂禮儀，講禮儀。我們要做文明人，堅持文明的好習慣。
好孩子好習慣作文 篇48
首都文明辦即日起向各區縣征集“美德少年”，引導未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，培養良好道德行為習慣。選取的部分優(yōu)秀美德少年將上報中央文明辦，參加全國集中展示。
首都文明辦未成年人處負責人介紹，根據中央文明辦等五個(gè)部門(mén)的要求，“六一”期間，要在全國廣泛開(kāi)展“學(xué)習和爭做美德少年”活動(dòng)。為貫徹中央精神，首都文明辦、市教委、團市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合在全市開(kāi)展“最美少年在身邊——學(xué)習和爭做美德少年”活動(dòng)，旨在培育樹(shù)立、宣傳表彰百名首都“最美少年”，引導未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，培養良好道德行為習慣。
按照活動(dòng)要求，凡北京市中小學(xué)生在某一方面表現突出、并得到大家公認的`，均可推薦上報。其中包括“在學(xué)校勤奮好學(xué)、尊敬老師、自立自強、助人為樂(lè )、關(guān)心集體、熱愛(ài)公物、全面發(fā)展”的，“在家里孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛生”的，以及“在社會(huì )熱心公益、友善待人、舉止文明、愛(ài)護環(huán)境、誠實(shí)正義、拾金不昧”的。每區縣可推薦10名美德少年。
首都文明辦、市教委、團市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合評選百名首都“最美少年”。首都文明網(wǎng)、北京少年報開(kāi)辟專(zhuān)欄、專(zhuān)版，對“最美少年”進(jìn)行宣傳報道，并為每個(gè)“最美少年”制作宣傳海報，在各中小學(xué)校進(jìn)行宣傳展示，引導孩子們學(xué)習身邊的榜樣。
好孩子好習慣作文 篇49
人生是由許許多多的習慣組成的，有好的習慣也有壞的習慣。
好的習慣讓我受益終生，壞的習慣我也會(huì )努力改正過(guò)來(lái)的。但是呢，在我許許多多的.好習慣中，讓我最自豪的一個(gè)好習慣就是：我隨手開(kāi)燈、關(guān)燈，打開(kāi)水龍頭不會(huì )忘記關(guān)上。也許你會(huì )認為這是個(gè)很容易養成的習慣，有什么好“自豪”的。我開(kāi)始也這樣想的。我想了好久都不知道我最好的一個(gè)習慣是什么呀。但是，看到爸爸每次都不知道隨手開(kāi)燈、關(guān)燈……不，應該說(shuō)，他只知道開(kāi)燈總忘記關(guān)燈之后，我看到了就會(huì )大喊一聲：“爸爸，燈！啪�！弊詈笠宦暋芭尽笔俏谊P(guān)燈的聲音了。那個(gè)時(shí)候我很開(kāi)心很開(kāi)心。哈，再次批評爸爸一次！而且，隨手關(guān)燈（當然不包括開(kāi)燈）可以節約的。如果每個(gè)人都不隨手關(guān)燈的話(huà)，會(huì )浪費多少電力��！如果每個(gè)人洗手都不關(guān)水的話(huà)，又會(huì )白白流掉多少水啊。別以為地球媽媽的水多，總有一天會(huì )給我們用完的。但是盡管那天遲早回來(lái)的，我們也要努力讓那天來(lái)得遲一點(diǎn)，越遲越好！不要讓人類(lèi)的眼淚變成地球上的最后一滴水。隨手開(kāi)、關(guān)燈，關(guān)水龍頭。開(kāi)了就要關(guān)，有始有終才能做好一切的事情。當我想到這個(gè)的時(shí)候就會(huì )覺(jué)得，我也有一個(gè)很好很好的習慣，那個(gè)讓我很自豪很自豪的習慣。還有，我也有不好的習慣，要努力改正呦。好的習慣要讓它努力“進(jìn)化”，越做越好！
好孩子好習慣作文 篇50
家風(fēng)，就像一座燈塔，為我們指引正確的方向；家風(fēng)，就像一縷陽(yáng)光，帶給我們溫暖；家風(fēng)，就像一面鏡子，糾正我們的錯誤。國有國法，家有家規，家風(fēng)一直都在伴著(zhù)我們成長(cháng)。
我們家的家風(fēng)，便是獨立自主。從小，父母便教導我什么事都要獨立。
記得小時(shí)候，有一次我和爸爸媽媽一起去飯店吃飯。席間，上了一份手抓餅，弄得我一手油乎乎的，十分不舒服。便問(wèn)媽媽要紙擦手。媽媽讓我去問(wèn)服務(wù)員阿姨拿，我便哭鬧著(zhù)纏著(zhù)媽媽讓她幫我要。媽媽也不答應，我大聲哭喊，引的同桌的大人們都把目光投向了我，媽媽無(wú)奈地笑了笑。我本以為她這樣就會(huì )幫我拿的，沒(méi)想到的是，她對大人們說(shuō)：“這孩子就是這樣，我可不能慣壞了他�！蔽抑缓糜仓�(zhù)頭皮，哭著(zhù)向服務(wù)員阿姨借紙。阿姨安慰了我幾句。我忽然明白，原來(lái)與陌生人溝通這么簡(jiǎn)單呀！經(jīng)歷了這件事情，我也大致學(xué)會(huì )了獨立自主。
現在的'我，已步入了小學(xué)六年級，即將進(jìn)行小升初的考試。自主獨立這種好的習慣一直影響著(zhù)我。無(wú)論是在學(xué)習生活還是日常行為，我都可以做到自主、獨立。學(xué)習時(shí)自己完成作業(yè)，完成作業(yè)后，復習預習。在生活方面，問(wèn)路、要紙，這些都“不在話(huà)下”，甚至訂餐，我都可以完成�！白灾鳘毩ⅰ边@個(gè)家風(fēng)已經(jīng)深入我心。
家風(fēng)，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，正如車(chē)爾尼雪夫斯基所說(shuō)：“沒(méi)有完全的獨立，就沒(méi)有完全的幸福�！豹毩⒆灾魇俏覀兗业募绎L(fēng)，也是一種十分可貴的精神！
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