聲讀不良習慣作文

　　閱讀理解題是中考中英語(yǔ)分數拉開(kāi)檔次的題型，它能檢測學(xué)生獲取英語(yǔ)信息的能力及理解的準確程度，在某種意義上對考生試卷總分起著(zhù)決定作用。理解的正確率和速度是閱讀理解成敗的關(guān)鍵。提高閱讀速度，工夫在平時(shí)。想提高英語(yǔ)閱讀速度可以從以下幾方面入手：

　　注意力高度集中

　　看一篇文章的時(shí)候，要沒(méi)有私心雜念，也就是說(shuō)要把自己的注意力融入自己在看的.文章之中。提高自己的注意力不是說(shuō)出來(lái)的，而是練出來(lái)的。一定要在平時(shí)自己做閱讀練習的時(shí)候嚴格要求自己�？匆黄�文章的時(shí)候要做到一口氣看完，不要斷斷續續，更不要養成邊看邊默念的習慣。

　　克服指讀和聲讀不良習慣

　　在快速閱讀過(guò)程中，應注意克服一些不良閱讀習慣。常見(jiàn)的不良閱讀習慣有：指讀和聲讀。

　　指讀是指為了在閱讀時(shí)能集中注意力，同學(xué)們常常用手指、鉛筆等指著(zhù)一個(gè)個(gè)的字或放在這些字的下面閱讀。指讀會(huì )減慢閱讀速度，分散注意力，因此，閱讀中一定要克服這個(gè)毛病。聲讀一般有三種形式：出聲讀、默讀和心讀。事實(shí)證明，閱讀速度緩慢一般都是因為學(xué)生采用了某種聲讀的方式，所以要提高閱讀速度就必須自覺(jué)地克服這種習慣。

　　注重長(cháng)句、復雜句的理解

　　遇到長(cháng)句、復雜句，如果我們分析好句子成分，找到中心句、關(guān)鍵詞、指代詞等，這個(gè)問(wèn)題就會(huì )被很好地解決。難句多為長(cháng)句，即主從復合句、主從并列復合句或者從句中有多種形式的定語(yǔ)、狀語(yǔ)，有時(shí)伴有倒裝、省略等現象。如此復雜的句子令人眼花繚亂。其實(shí)再難的句子抓住關(guān)鍵詞，問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。比如說(shuō)，結構關(guān)鍵詞一般是分句、短語(yǔ)的起始詞，即分句的引導詞、意群的第一個(gè)詞，找到了分句，從而將難句子化整為零，各個(gè)擊破，難句也就不再難了。

　　擴大知識面

　　閱讀速度與閱讀材料所涉及的話(huà)題有很大的關(guān)系。如果閱讀材料是自己熟悉的內容，閱讀速度就會(huì )自然加快；反之，如果閱讀材料所涉及的是非常陌生的話(huà)題，閱讀速度便會(huì )很慢。所以擴大自己的知識面，多掌握一些文化背景知識，了解當今英語(yǔ)國家歷史文化、人物傳記、科技教育等方面的社會(huì )知識對提高閱讀速度是極其重要的。

　　進(jìn)行計時(shí)和限時(shí)閱讀訓練

　　任何一種技能的獲得都必須經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐練習。在平時(shí)的閱讀訓練中，要注重進(jìn)行計時(shí)和限時(shí)閱讀訓練，在平時(shí)的訓練中有意識地鍛煉自己的閱讀速度。

　　另外，學(xué)生還可以在做題時(shí)，從整體上把握、控制時(shí)間：一兩處沒(méi)弄懂的地方可以暫時(shí)擱置一邊，等把全部題答完了，再回過(guò)頭來(lái)處理。因為做完題后，心情相對放松了，往往會(huì )產(chǎn)生新的思路和新的靈感。

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