三年級單元優(yōu)秀作文：我的課余生活-跳繩

　　課余生活像五彩的花朵，裝飾著(zhù)我們的生活，帶來(lái)了許多歡樂(lè )。下面是語(yǔ)文迷整理的我的課余生活——跳繩作文，供大家參考。

　　篇1：我的課余生活——跳繩

　　我的課余生活絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、爬山等等，但我最喜歡跳繩。

　　在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶我下樓跳繩。我開(kāi)始跳繩的時(shí)候，經(jīng)常失誤。爸爸說(shuō)：“聽(tīng)到‘啪’的一聲就跳。”我試了試，還是只跳了一個(gè)。我心想：跳繩真難。爸爸說(shuō)：“你多加練習，一定可以。”

　　上學(xué)以后，我經(jīng)過(guò)爸爸的指導，再加上自己刻苦練習，進(jìn)步了很多，已經(jīng)能一分鐘跳一百下了。爸爸看我取得了進(jìn)步，于是給我提出了新的挑戰。有一天，爸爸讓我練花樣跳繩，由于一開(kāi)始掌握不了要領(lǐng)跳不好，所以就有點(diǎn)灰心。爸爸一下看穿了我的心思，又鼓勵我說(shuō)：“別灰心，慢慢來(lái)。”爸爸的鼓勵給了我力量，于是我下定決心每天都堅持練習。過(guò)了兩個(gè)月，我就會(huì )花樣跳繩了。雖然我現在已經(jīng)跳地很好了，但我從未放松過(guò)，直到現在我還在練習跳繩哦。

　　跳繩給我帶來(lái)了不少快樂(lè )，不但強健了我的身體，還培養了我堅持不懈的精神。

　　媽媽感言：今年六月份開(kāi)始跟非常老師學(xué)習寫(xiě)作文，一直把非常老師的方法在給孩子灌輸，但孩子一直沒(méi)有自己獨立寫(xiě)過(guò)，剛剛上三年級，老師讓寫(xiě)我的課余生活，這篇作文是孩子自己獨立完成的，我沒(méi)有指導，基本注意了頭身腳，結構比較完整，但六根六塵用的不夠好，老師給補充修改了一些地方，就是上面這篇作文。

　　篇2：我的課余生活——跳繩

　　我的課余生活像萬(wàn)花筒一樣，色彩斑斕，喜歡的活動(dòng)也多的數不清：打羽毛球、跳繩、唱歌、看書(shū)……

　　我每天傍晚都去附近的德時(shí)球場(chǎng)跳繩。規則是：先四人石頭剪刀布，輸的一方第二跳，贏(yíng)的一方先跳。

　　開(kāi)始跳繩了，我和櫟冰一組，楊楊和梁華一組。我們這一組先跳。我和櫟冰想來(lái)想去，最后決定跳“玫瑰花”。

　　我們一邊跳一邊念著(zhù)口訣：“玫瑰花，一朵。玫瑰花，兩朵。玫瑰花，三朵……”動(dòng)作很輕盈，第一關(guān)我們通過(guò)了。到踩前了，我們也沒(méi)出局，踩后也沒(méi)出局。最后一關(guān)是踩后踩前我們都踩到了繩，都沒(méi)出局。

　　跳繩真有趣，我真喜歡跳繩!

　　篇3：我的課余生活——跳繩

　　從暑假開(kāi)始，我就管不住自己的嘴巴了，這樣就造成了我肚子大、屁股肥的后果。我下定決心練跳繩，盡快讓體重降下來(lái)。

　　我請媽媽給我買(mǎi)了1根專(zhuān)業(yè)跳繩，一放學(xué)就開(kāi)始練起來(lái)。媽媽示范了一下，我就學(xué)媽媽的樣子跳。我先拉住繩子的兩端，再向前跨一步，讓繩子貼著(zhù)腳后跟，然后兩只手把繩子往上一舉平，手臂往前伸，手始360度晃圈，繩子劃出一道弧線(xiàn)飛過(guò)我的頭頂，“啪”的一聲，打到地面，我趕緊把腳抬起來(lái)，可是，唉!晚了!沒(méi)跳過(guò)去，倒把腳打個(gè)生痛!我趕緊彎下腰摸摸腳，媽媽看見(jiàn)了哈哈大笑，看到我瞪著(zhù)她，就趕緊忍住笑走過(guò)來(lái)提醒我：繩子快下地面的時(shí)候，提腳的速度也要跟著(zhù)加快。我不灰心，又開(kāi)始跳起來(lái)，一下、兩下、三下。。。。。。哈哈，我終于會(huì )跳了，心里樂(lè )開(kāi)了花，媽媽還夸我姿勢特別協(xié)調優(yōu)美，像極了一只胖企鵝?什么話(huà)哈。。。。。

　　我也不好意思地跟著(zhù)笑了兩聲，心里直嘀咕：“沒(méi)想到跳繩還蠻有意思的呢。。。。。。”