詩(shī)以言志詞以抒情作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的詩(shī)以言志詞以抒情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　成長(cháng)的過(guò)程中，逐夢(mèng)的路途上，詩(shī)詞給予了我最純凈美好的回憶。

　　詩(shī)詞中，有美景。山川之美，為古來(lái)所共談，這里有入云之高峰、見(jiàn)底之清流，曉霧將歇之時(shí)，有猿鳥(niǎo)鳴叫之聲；在夕陽(yáng)的余暉下，沉鱗競躍，猶如欲界仙都般美麗。我的心已陶醉于“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得，沉浸于“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的靜謐，醉心于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的葳蕤，徜徉于“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的風(fēng)韻。

　　詩(shī)詞中，有真情。情感之真，為自古所感嘆，這里有忘身于外者的的.忠志之士，性行淑均；不懈于內的侍衛之臣，志慮忠純，鞠躬盡瘁、死而后已，讓人感動(dòng)不已。我體會(huì )到《蒹葭》中男女愛(ài)情的純粹美麗，《無(wú)衣》中戰友之間“豈曰無(wú)衣，與子同裳”的深情厚誼；感受到《問(wèn)劉十九》中“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”的溫馨，《琵琶行》中“同是天涯淪落人”的無(wú)奈；了解到“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的不羈，《江城子》中不思量自難忘的往事、無(wú)處可話(huà)的凄涼。

　　詩(shī)詞中，有意蘊。哲學(xué)之深，為古今所思索，這里有侶魚(yú)蝦友麋鹿的客哀其生之須臾、羨長(cháng)江之無(wú)窮，有共適江上清風(fēng)、山間明月的詩(shī)人將自其不變者而觀(guān)之、以為物與我皆無(wú)盡也�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村”告訴我即使陷入困境也不能放棄，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”激勵我做一個(gè)有氣節、有風(fēng)骨的中國人，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！备�是激發(fā)了我心底的凌云壯志。

　　詩(shī)詞中，有歲月。歷史之久，為今者所追憶，這里有俱往矣之數風(fēng)流人物，英雄雄姿英發(fā)、羽扇綸巾，佳人沉魚(yú)落雁、閉月羞花，詩(shī)人花間壺酒、獨酌無(wú)親。一曲“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”別詞的凄婉激烈，一句“天明登前途，獨與老翁別”敘述的生靈涂炭，一番“先天下憂(yōu)而憂(yōu)，后天下樂(lè )而樂(lè )”心情的為國為民，一腔“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”志向的豪邁瀟灑。

　　詩(shī)以言志，詞以抒情。詩(shī)詞韻味悠長(cháng)、情味綿長(cháng)、意味深長(cháng)，使我懂得了太多太多，讓我沉浸其中、流連忘返。言至之詩(shī)、抒情之詞，在我成長(cháng)途、逐夢(mèng)路上伴我左右；以詩(shī)言志、以詞抒情，大概就是我的夢(mèng)了。

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