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學(xué)古詩(shī)作文（精選3篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)古詩(shī)作文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)古詩(shī)作文1
這幾天，我接觸了有趣的學(xué)唱古詩(shī)文，很特別，并讓我快速的學(xué)會(huì )了好幾首古詩(shī)。
我學(xué)的第一首古詩(shī)，是由徐老師曾教過(guò)的《江南》。前奏一出來(lái)，飄入我耳朵的音符便是略帶節奏感的音樂(lè )，一聽(tīng)既容易哼唱，也容易學(xué)�！苯峡刹缮�，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東……”越唱到后面，節奏越來(lái)越快，歌手以唱講的方式來(lái)演唱這首古詩(shī)，跟隨它的節奏，我會(huì )不由自主地擺動(dòng)自己的'身體，令我特別喜歡。
接下來(lái)的另外一首古詩(shī)，就是我們學(xué)校經(jīng)常放出來(lái)給我們聽(tīng)的古詩(shī)兒歌——《憫農》。小朋友們把這首古詩(shī)唱的特別歡快，朗朗上口，特別好聽(tīng)�！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@歡快的節奏一響，我的心情就會(huì )特別放松、愉悅。一學(xué)就會(huì )唱，就會(huì )背。
我還學(xué)會(huì )了帶古典風(fēng)格音樂(lè )的《畫(huà)》《古朗月行》，聽(tīng)了讓我覺(jué)得特別舒服、美妙，眼前仿佛呈現出古詩(shī)中的每一幅畫(huà)，妙不可言。
學(xué)古詩(shī)作文2
“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？”我們的古詩(shī)學(xué)習充滿(mǎn)樂(lè )趣。
有一次，老師讓我們來(lái)個(gè)“古詩(shī)才藝大比拼”。比賽要求是：圍繞杜甫的《絕句》，用小組成員最拿手的方式來(lái)表現出詩(shī)句的內容。大家“八仙過(guò)海，各顯神通”，積極分頭準備。語(yǔ)文活動(dòng)課上，大家都亮出了自己的絕活。第一小組是配樂(lè )朗誦，表演的同學(xué)邊朗誦還邊做動(dòng)作，朗誦完了，大家鼓起掌來(lái)。
第二組是故事改編，他們把詩(shī)句改編成了一個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事。第三組即興繪畫(huà)，一個(gè)同學(xué)朗誦，一個(gè)同學(xué)用彩色粉筆畫(huà)出黃鸝、翠柳、白鷺、青天、遠山、航船等，一會(huì )兒，黑板上出現了一幅色彩鮮艷的`板畫(huà)，真是太絕了。第四組端上了一碗菜，用了蛋黃、青菜、蔥、蘿卜、等材料，菜在詩(shī)中，詩(shī)中有菜，妙不可言。第五組的才藝最見(jiàn)功夫，是一幅絨線(xiàn)壁掛，用黃、紅、綠、藍等色彩鮮明的絨線(xiàn)編織而成。其余還有國畫(huà)、布貼、刺繡等，最后老師播放了音效動(dòng)畫(huà)。這節課真讓我大開(kāi)眼界。原來(lái)，古詩(shī)可以有這么多的表現方式。
從此以后，我們對古詩(shī)的學(xué)習越來(lái)越有興趣了。
學(xué)古詩(shī)作文3
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！比绻f(shuō)起我最熟悉的古詩(shī)，那莫過(guò)于就是李白的《靜夜思》了。這首詩(shī)歌寫(xiě)的是詩(shī)人在寂靜的月夜思念家鄉的感受。詩(shī)歌的前兩句是寫(xiě)在詩(shī)人作客他鄉的一個(gè)夜晚突然間產(chǎn)生的一種惆悵的感受。深夜里，詩(shī)人仰首看到那一輪懸掛空中的明月，不由得心情感傷，思念故鄉與親友。
我從小學(xué)習了不少古詩(shī)，會(huì )背會(huì )默寫(xiě)的也不少，但是我對于許多古詩(shī)還僅僅停留在背誦的基礎上，要說(shuō)意思還是不太理解，總有種“山重水復疑無(wú)路”的感覺(jué)。比如“疑是銀河落九天”究竟是怎么樣一種景象，比如“只緣身在此山中”到底是怎么樣一種感受。在學(xué)習故事的過(guò)程中，我的小腦瓜里面充滿(mǎn)了對故事無(wú)數的問(wèn)好。
記得我一年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們去買(mǎi)一本古詩(shī)集冊，她要求我們每天背誦一首。在一開(kāi)始，我有點(diǎn)不樂(lè )意，心想這古詩(shī)都是幾百上千年之前的東西了，這么陳舊我們還需要去背它們嗎？于是帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我去找了語(yǔ)文老師。老師聽(tīng)到我的困惑，耐心地告訴我：“古詩(shī)是中國文化中非常燦爛的一部分，其中有許多值得我們學(xué)習的東西。只要你多讀多背，領(lǐng)會(huì )詩(shī)意，就會(huì )明白其中包含的文學(xué)底蘊了。時(shí)間長(cháng)了，你的肚子里有墨水了，就能成為一個(gè)內心飽滿(mǎn)的人�！甭�(tīng)了老師的解釋?zhuān)一砣婚_(kāi)朗。于是我繼續捧起手邊的書(shū)本，背了起來(lái)。
當讀到唐朝著(zhù)名詩(shī)人孟郊的《游子吟》時(shí)，我非常感動(dòng)�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@讓我知道一位偉大母親對兒子的`慈愛(ài)，在夜深人靜的時(shí)候，替兒子縫衣服，那一針一線(xiàn)是母親對兒子多少的愛(ài)和惦記啊。這也讓我感受到了世界上沒(méi)有再比母親的愛(ài)更深沉的了。
古詩(shī)詞太美了。那是幾千年中華文化的精華，是現代人已經(jīng)不可再重新創(chuàng )造的瑰寶，是一種精神，是一種格調。
我喜歡詩(shī)，因為詩(shī)能讓我有美的感受。讀詩(shī)，是快樂(lè )的體驗；讀詩(shī)，是美好的暢想。
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