小學(xué)想象作文【優(yōu)】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文 篇1
媽媽經(jīng)常和我說(shuō)：“理想才是你未來(lái)真正可以觸摸的職業(yè)，而夢(mèng)想，想想就可以了”而我卻經(jīng)常夢(mèng)想著(zhù)……。
我是理想是當一名優(yōu)秀的外交官，我的夢(mèng)想呢？
我夢(mèng)想著(zhù)我是一條巨大的火龍。找個(gè)穩穩的可以承受住我的，一個(gè)隱秘的山洞當家。再飛到世界各地的上空，在人們看不到的地方看風(fēng)景。餓了就抓只小鳥(niǎo)烤著(zhù)吃，渴了就找到一朵烏云，把雨水擠到我的嘴里，順便再去東海龍宮里找些寶物來(lái)裝飾我的山洞。
我夢(mèng)想著(zhù)當一個(gè)糖果商人，身邊還飛著(zhù)一只球狀的，軟軟的`小精靈�？汕f(wàn)別小看它。它吃了人類(lèi)的食物就會(huì )拉肚子。不過(guò)吃了情緒就會(huì )發(fā)出“哼哼”的聲音，所以得名“哼哼”。哼哼吃了悲傷的情緒就會(huì )吐出苦瓜糖，吃了快樂(lè )的情緒就會(huì )吐出橘子糖。我和哼哼就這樣走遍世界每個(gè)角落，把快樂(lè )帶給人們。把悲傷帶離人們。
我楚想著(zhù)當一只海燕，在風(fēng)的怒吼，海的咆哮中，越飛越高，越飛越遠。在閃電阻攔中，在海浪的攻擊中一飛沖天。在危險中不退卻，反而會(huì )充滿(mǎn)斗志地吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
我夢(mèng)想著(zhù)當一條七腮鰻，成為海中最原始的生物。讓所有的海洋生物，不管是魚(yú)兒，蝦兒，水草，還是大型的哺乳動(dòng)物一旦有不明的事就會(huì )來(lái)請教我就連鯊魚(yú)都對我禮讓三分。海洋生物們都很尊敬去，我在大海里可以自由自在，不怕天敵地行活下去。
我夢(mèng)想著(zhù)當……
火龍、糖果商人、海燕……
可是我現在得去寫(xiě)作業(yè)，因為我的理想是一名外交官。
小學(xué)想象作文 篇2
我常想，如果一個(gè)人有一雙翅膀，那該多好啊!
假如我有一雙翅膀，我要去告訴那些傷害動(dòng)物的人，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，不要去獵殺它們。
假如我有一雙翅膀，我要去幫助有困難的人，我靈活機動(dòng)，不管看到哪里有遇到困難的人，我都會(huì )馬上飛過(guò)去幫助他。
假如我有一雙翅膀，我要飛上藍天去看看，看看我們祖國的疆土多么遼闊，看看我們的家鄉有多美麗。
假如我有一雙翅膀，我也要去幫助那些小鳥(niǎo)，去找到很多谷粒送給它們，不用鳥(niǎo)媽媽再因為食物飛往遙遠的地方。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍祖國的大江南北，再和盲人去溝通溝通，告訴他們這個(gè)世界有多美好。
假如我有一雙翅膀，我要去孤兒院，跟那些沒(méi)有親人的孩子一起玩。
假如我有一雙翅膀該多好啊!雖然我知道現在還沒(méi)有那樣的`翅膀，但我的夢(mèng)想已經(jīng)插上了翅膀，我相信它會(huì )實(shí)現的。
小學(xué)想象作文 篇3
陽(yáng)光明媚的早晨，動(dòng)物學(xué)校的小朋友們正在進(jìn)行期末考試。
小白兔蘭蘭是班上最優(yōu)秀的學(xué)生之一，也是班里樂(lè )于助人的好學(xué)生，學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，每次測試都能拿100分。而班里的小豬嚕嚕就不一樣了，它上課經(jīng)常打瞌睡，它媽媽說(shuō)上課不能睡覺(jué)，要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，可還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，小豬已經(jīng)呼呼大睡了，唉，真是個(gè)大睡蟲(chóng)，豬媽媽常說(shuō)自己生了個(gè)懶兒子。
貓老師手里拿著(zhù)試卷進(jìn)來(lái)了，豬嚕嚕心里想：這回，我可不能再讓同學(xué)們笑我、嘲諷我了，我一定要讓它們對我刮目相看！于是，考試的時(shí)候小豬總是伸長(cháng)脖子，一次又一次偷偷的看著(zhù)小白兔的試卷。剛開(kāi)始小豬還是小心翼翼的，當它向四周看了看，發(fā)現小動(dòng)物們都在專(zhuān)心地答題，又抬頭看了看貓老師，看見(jiàn)老師正在批改作業(yè)，小豬便大膽了起來(lái)，準備把小白兔蘭蘭的試卷從頭到尾抄下來(lái)。沒(méi)想到，小豬正要發(fā)揮渾身解數的時(shí)候，給貓老師發(fā)現了，瞪了瞪小豬，小豬心里非常緊張，糟糕，貓老師發(fā)現了，這下可完了，怎么辦呀？小豬越想越害怕，感覺(jué)好像全班同學(xué)都在看著(zhù)它，兩手直發(fā)抖，雙腳就更加不用說(shuō)了，心怦怦直跳，恨不得鉆進(jìn)地下里去。這時(shí)，小豬想到自己的媽媽?zhuān)睦锬恼f(shuō)：“媽媽?zhuān)业膵寢專(zhuān)矣H愛(ài)的、偉大的媽媽?zhuān)靵?lái)救我的.呀！”想著(zhù)想著(zhù)，眼淚禁不住一滴一滴的往下掉。
不知不覺(jué)，下課鈴聲響了，貓老師把還在發(fā)呆的小豬叫到辦公室，小豬一見(jiàn)到貓老師用嚴厲的目光看著(zhù)自己，全身發(fā)抖，兩只腳不停的交替踩著(zhù)，頭一直低著(zhù)不敢抬起來(lái)，好像背后有很多同學(xué)都在嘲笑它，感到非常后悔。這時(shí)，貓老師嚴肅地對它說(shuō)：“小豬同學(xué)，你為什么要作弊，為什么要偷看小白兔的試卷呢？”小豬支支吾吾，“我……沒(méi)……沒(méi)有�！鳖~頭上大滴大滴的汗珠冒了出來(lái)，貓老師見(jiàn)狀拿來(lái)紙巾，溫和地對小豬說(shuō)：“孩子，要講實(shí)話(huà)，誠實(shí)的孩子是好孩子，說(shuō)吧，說(shuō)出來(lái)，你心里就不會(huì )感到緊張了！”小豬終于說(shuō)了出來(lái)，自己因為平時(shí)不好好學(xué)習，又怕同學(xué)們瞧不起自己……說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，雙腳慢慢地停止了抖動(dòng)，手也放松了下來(lái)。貓老師輕輕地拍了拍小豬的肩膀，“這就對了”，貓老師贊許地說(shuō)，“作弊是不對的，成績(jì)不好也不一定就是壞事，只要你努力地學(xué)習，同學(xué)們就不會(huì )瞧不起你！”小豬聽(tīng)了很高興，說(shuō)：“老師，謝謝您，我向您保證，從今以后，我一定上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不再睡覺(jué)，我一定會(huì )好好的向小白兔他們學(xué)習！”
從此，小豬嚕嚕改掉了懶惰的壞習慣，變得越來(lái)越勤奮了，老師和同學(xué)們也越來(lái)越喜歡它了。
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