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[合集]想象的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的想象的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
小時(shí)候,我非常喜歡恐龍。每次我到達購物中心,我都會(huì )帶著(zhù)我的媽媽跑到書(shū)店柜臺去看關(guān)于恐龍的書(shū)。
起初,我最喜歡甲龍,因為它像一個(gè)小坦克。通過(guò)這本書(shū),我知道它是一種食草動(dòng)物,非常溫順,我更喜歡它。后來(lái),我愛(ài)上了腕龍。它的脖子很長(cháng),鼻孔位于頭頂。非常有趣。當它行走時(shí),它會(huì )感覺(jué)到振動(dòng)。它也是食草動(dòng)物。我喜歡它的厚實(shí)和笨拙。后來(lái),我又愛(ài)上了蛇頸龍。我喜歡它彎曲光滑的形狀。最后,我愛(ài)上了陸地霸王霸王龍。他有鋒利的牙齒,四肢布滿(mǎn)緊繃的'肌肉。這種雄偉的外觀(guān)讓其他恐龍一看到它就逃跑了。
看到我如此喜歡恐龍,我爸爸給我買(mǎi)了一套恐龍玩具。這些玩具全部由塑料制成,種類(lèi)齊全,包括棕色霸王龍、紫色雙冠龍、青色劍龍、綠色甲龍...食肉恐龍露出牙齒,好像在捕食。而食草恐龍則埋著(zhù)頭,好像它們在安靜地吃草,其中幾只抬起頭,好像隨時(shí)都在防備食肉恐龍的攻擊。
我喜歡這些恐龍。我經(jīng)常坐在地毯上無(wú)休止地玩耍。綠色的地毯是草原。我把積木放在地毯下面。群山從地毯上突出來(lái)。我在地毯上放了一些積木和木棒。它們是山和樹(shù)。我把恐龍分成三組,每組有五只恐龍,三只食草動(dòng)物和兩只食肉動(dòng)物。結果,一個(gè)侏羅紀恐龍生活的場(chǎng)景出現在我們面前。
在綠色的草原上,幾只食草恐龍正在吃草。突然,一只霸王龍和一只霸王龍出現在山坡上,一只班龍立刻發(fā)出了警報。結果,這群食草恐龍匆忙逃離。兩只食肉恐龍緊隨其后,在后面大叫。聽(tīng)到這種吼聲,幾只食草恐龍立刻失去了勇氣,開(kāi)始落后。
霸王龍運氣不錯。他追上一條青島龍,抓住它的脖子,把它拖到一邊,享受美味的食物。霸王龍的運氣不太好,它盯上了一只三角龍,這只三角龍很平靜,帶著(zhù)三個(gè)尖角回來(lái)了。霸王龍想要改變方向,但是已經(jīng)太晚了。他被刺傷了心臟,大叫一聲就死了。
這是我導演的場(chǎng)景!一個(gè)霸王龍玩具用它的牙齒觸摸躺在地毯上的青島龍,好像它在吃東西。一只三角龍用它的三只角張大嘴巴觸摸一只霸王龍。不遠處,有幾只長(cháng)著(zhù)腳的恐龍,好像在奔跑。
哦,天!恐龍玩具給我的童年帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè )趣。
想象的作文 篇2
假如來(lái)生我還是個(gè)女人,希望身材要長(cháng)的高挑,那樣穿起衣服來(lái)好看,會(huì )讓人羨慕,長(cháng)相倒無(wú)所謂,但也不能太丑,眼睛一定要大些,睫毛在長(cháng)些,像個(gè)芭比娃娃,讓人看了傻傻的可愛(ài)。一頭黑亮的頭發(fā)披在肩上,戴上一只白色的發(fā)卡,身穿一條白色連衣裙,腳下一雙白色的皮鞋,我就變成了傳說(shuō)中的`公主。
假如來(lái)生我還是個(gè)女人,我一定要買(mǎi)一些好一點(diǎn)的衣服穿,但要在自己經(jīng)濟條件允許的前提下買(mǎi),去電影院看自己喜歡的影片,旅游去云南看夢(mèng)寐以求瀾滄江邊的蝴蝶會(huì ),凡是自己喜歡的事情一定去做。如果不能實(shí)現也沒(méi)關(guān)系,我真正想要的是一座圖書(shū)室,我夢(mèng)想著(zhù)世界上所有的好書(shū)都在這里,那樣我就會(huì )在書(shū)的海洋里痛快的游泳。讀書(shū)雖然很乏味,但它能增加我的內蘊改變我的氣質(zhì),它還能使我的精神永葆青春,從而更加聰慧成熟。
假如來(lái)生我還是個(gè)女人,我一定要更加賢惠更加善良,一定還要以書(shū)潤心。雖然長(cháng)得并不美麗,可是讀書(shū)會(huì )增加我的色彩,那就是腹有詩(shī)書(shū)氣自華的道理。愛(ài)讀書(shū)并不一定非得當上文學(xué)女人,但一定要有文學(xué)雅愛(ài),那樣會(huì )使我的人生更加豐滿(mǎn)而有趣。
假如來(lái)生我還是個(gè)女人,還讓好書(shū)做我永遠的朋友和戀人,讓它做我擋風(fēng)遮雨的傘。不知道為了什麼,我這輩子,痛苦、憂(yōu)愁、傷感總是圍繞著(zhù)我,甚至有眼淚、有傷痛、有苦雨,也有好朋友棄我而去,可書(shū)卻一直陪伴著(zhù)我,由此可見(jiàn)書(shū)對我是多麼的忠誠。
其實(shí)假如真的有來(lái)生,我的人生也不能像現在設計好的一樣。所以當我生活在當下的現實(shí)里,遺憾讓我越發(fā)珍惜現在所擁有的一切。
想象的作文 篇3
那,是奇妙的一天,我獨自一人待在家中,感覺(jué)好自由,好快樂(lè )。我坐在窗口,靜靜地想著(zhù)……
月亮上是怎樣的?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn),我來(lái)到了月亮上。月亮上的山重重疊疊;月亮上的樹(shù)高大挺拔;月亮上的水清澈見(jiàn)底;還有月亮上的草綠而嫩。我見(jiàn)到一只活潑可愛(ài)的小白兔正津津有味地吃著(zhù)草?伤灰(jiàn)我就跑。我一直跟著(zhù)它,只見(jiàn)它跑到一條小河邊就停下了,然后走到一個(gè)正在洗手的大姐姐旁邊用身子蹭了蹭她的.腿,那個(gè)大姐姐站起來(lái)了,抱起小白兔,我仔細一看,原來(lái)是嫦娥!我連忙跑了過(guò)去。嫦娥姐姐看到我,好奇地問(wèn):“你是誰(shuí)?”“我是從地球上來(lái)的!蔽荫R上接過(guò)話(huà)茬!芭,原來(lái)是地球小朋友來(lái)做客了!辨隙鸾憬愀吲d地說(shuō),“來(lái),我帶你去我家!闭f(shuō)完,便拉著(zhù)我飛上了天空。過(guò)了一會(huì )兒,我們來(lái)到她家。她家好美麗啊,和我想象中的一樣:院子里有一個(gè)小花園和一個(gè)小水池,最重要的是有動(dòng)物陪伴。她告訴我,她家既是花園,又是動(dòng)物園。她一邊陪我參觀(guān),一邊向我介紹:這是金蘭花,那是紫瑰花,還有中間的那株是花中之花——希望花,因為那株花有神氣的法力,能使各種不好的現象消失,并播撒希望的種子,所以叫“希望花”……參觀(guān)完花園,我們又去動(dòng)物園玩;顫娍蓯(ài)的動(dòng)物在天上飛的,地上跑的,水里游的都有,而且都有神奇的本領(lǐng)。那狗雖不會(huì )爬樹(shù),但會(huì )飛。貓雖沒(méi)有講話(huà)能力,卻能直立起來(lái)。那它們這神奇的本領(lǐng)是哪兒來(lái)的呢?自然是萬(wàn)獸之王——獅子賜給它們的。獅子不但會(huì )跑,會(huì )跳,會(huì )說(shuō)話(huà),還會(huì )飛,簡(jiǎn)直是無(wú)所不能了?戳诉@些,不能不讓我產(chǎn)生疑問(wèn):這些動(dòng)物都有神奇的本領(lǐng),玉兔怎么那么普通?玉兔仿佛看穿了我的心思,轉眼間變成了美麗的仙女,還說(shuō)起話(huà)來(lái)了。我簡(jiǎn)直不敢相信世上竟有這事。
玩了一整天,樂(lè )了一整天,該分別了。我真舍不得離開(kāi)這兒,但這畢竟不是我的家鄉,我得回到地球上去。我決心要用科學(xué)的力量創(chuàng )造出更加美麗、可愛(ài)的家鄉——地球。
想象的作文 篇4
這天,我和扶至穎、朱琪,拿著(zhù)老師給我們的樹(shù)葉等材料制作出了我們的小世界。
說(shuō)著(zhù)笑著(zhù),我們好像進(jìn)入了一個(gè)我們的小世界──
春天,一片竹林沙沙的響,一棵棵樹(shù)迎風(fēng)舞動(dòng),都一起在歡唱。它們?yōu)槭裁匆@樣呢?原來(lái),她們都在迎接幸福母女。
由于,現在人類(lèi)破壞了大自然,大自然想回到它們最原始的樣子,所以,它們向幸福母女訴苦。
首先,樹(shù)葉向幸福母女訴說(shuō):“本來(lái),我們是為人類(lèi)凈化空氣,減少噪音的好幫手,可現在,我們也不行了!闭f(shuō)完,流下了淚珠。
接著(zhù),動(dòng)物中的大王老虎,也告訴幸福母女:“人們把我們關(guān)到籠子里,我們需要自由!”
然后,我們的.喜歡的小鹿也說(shuō):“我們都被人們殘殺了,我存幸活了下來(lái)!”
最后,幸福母女流下了感動(dòng)的淚水,同時(shí),也氣憤,人們太過(guò)分了,我們要讓人和動(dòng)物和睦相處。
。ü┰u:故事有趣有意義,再跟游戲聯(lián)系緊一點(diǎn)。
想象的作文 篇5
小豬胖胖特別愛(ài)吃糖,他的家幾乎隨處都能找到糖。別的小動(dòng)物都叫他“小糖豬”。
一天,胖胖放學(xué)回家,不寫(xiě)作業(yè)就開(kāi)始吃糖。胖胖找到一顆水果糖,剝開(kāi)糖紙,放進(jìn)嘴里,嗯~甜絲絲的,真好吃!豬媽媽看見(jiàn)了,大聲地和胖胖說(shuō):“胖胖,你不準吃糖了,快去寫(xiě)作業(yè)!”胖胖不敢不聽(tīng)媽媽的話(huà),只好慢吞吞地去寫(xiě)作業(yè),嘴里還嘟囔著(zhù):“我就要吃糖嘛,我就要吃糖嘛!”
終于有一天,胖胖的牙疼了起來(lái),嚇得胖胖哇哇大哭,他的爸爸媽媽也嚇壞了,趕緊送胖胖到醫院。馬醫生一檢查,嚴肅地對胖胖說(shuō):“胖胖,你吃的.糖太多了,長(cháng)了蟲(chóng)牙,以后必須少吃一點(diǎn)糖,堅持每天早晚刷牙,吃完飯后漱漱口!薄班,我一定會(huì )堅持的!”胖胖哽咽地說(shuō)。
從此以后,胖胖每天只吃一顆糖,堅持早晚刷牙,吃完飯后漱一下口。果真,胖胖的牙再也沒(méi)有疼過(guò)。
想象的作文 篇6
“喂——教授,醒醒!”我的機器人米機——13把我從睡夢(mèng)中叫醒!敖淌,今天是20xx年10月13日,也就是您離開(kāi)家鄉二十年的日子,您的老同學(xué)讓您回家鄉開(kāi)一個(gè)聚會(huì )!薄班,原來(lái)是這樣啊!”我迅速穿好衣服,坐上自己研發(fā)的高速飛機,30分鐘后,來(lái)到了闊別已久的故鄉——許昌。
告訴你吧!我現在可是北京大學(xué)著(zhù)名的教授、科學(xué)家、博士生導師,僅獲得諾貝爾發(fā)明獎的優(yōu)秀發(fā)明就有好幾個(gè)呢,由于常年致力于科學(xué)研究,我已經(jīng)二十年沒(méi)有回過(guò)家鄉了。今天,終于回到了故鄉,向生我、育我的故鄉匯報,我的心里不禁感慨萬(wàn)千!
啊!二十年不見(jiàn),許昌的變化可真大呀!瞧!一條條縱橫交錯的.柏油馬路寬敞整潔,一座座高大的立交橋那么漂亮,人們生活用上了太陽(yáng)能、月亮能、自發(fā)能,節約了不少電力、水力資源。我來(lái)到了我的母!】德沸W(xué),學(xué)校對面是條護城河,那清澈的河水一下子吸引了我。記得二十年前,河里僅有少量的水又臟又臭,可現在呢,河水清澈見(jiàn)底,一條條魚(yú)兒在水中自由自在地嬉戲著(zhù),水面上鋪滿(mǎn)了大大小小碧綠的荷葉,一朵朵嬌艷的荷花點(diǎn)綴其中,真是“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”啊!這是為什么呢?我連忙拿出可視手機,撥通了米機——13的電話(huà),查問(wèn)原因。米機告訴我說(shuō):“教授,現在這河水中有一種人工魚(yú),它叫‘清水魚(yú)’,它能夠吃掉水中的污垢,還能產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)魚(yú)苗呢!它可是人們清水養魚(yú)的得力工具!”“哦,原來(lái)是這樣啊!”我關(guān)掉手機,走進(jìn)學(xué)校。
咦?學(xué)校怎么小多了?除了環(huán)行的教學(xué)樓和中間那座記憶猶新的雕塑外,其余什么都沒(méi)有了,取而代之的是四周郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木,校園簡(jiǎn)直就像一座公園。我走進(jìn)一間教室,里面干凈整潔,同學(xué)們用的都是隱形課桌,這課桌可大可小。老師講課只用在辦公室上課,大屏幕會(huì )自動(dòng)顯示老師和講課內容,這樣一個(gè)老師一次就可以給五百名學(xué)生上課?粗(zhù)聽(tīng)得津津有味的同學(xué)們,我不禁想起了二十年前的我們,哎!科技的發(fā)展真是迅速呀!我邊走邊看,發(fā)現在走廊盡頭有一個(gè)大門(mén),上面有好多按鈕。一個(gè)小同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我說(shuō):“這是活動(dòng)按鈕,能通到地下呢!”我好奇地按了一下,只見(jiàn)門(mén)上面的大屏幕上出現了許多選擇鍵:乒乓球室、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)……應有盡有!肮,我說(shuō)學(xué)校怎么變小了,原來(lái)都發(fā)展到地下了呀!”我按下了聚會(huì )室,走進(jìn)去一看,啊,大家都來(lái)了!我心里高興極了,正在這時(shí),從人群里走出來(lái)一個(gè)眉清目秀的男子:“喂,老司。二十年不見(jiàn),過(guò)的可好?”“你是---?”“噢,認不出了,我是老毛呀!”哦!,是毛宇航呀!我們兩個(gè)好朋友緊緊地擁抱在了一起。
人差不多都到齊了,著(zhù)名播音員葉雨欣說(shuō)到:“二十年后的同學(xué)聚會(huì )現在開(kāi)始!”那甜美的聲音真好聽(tīng),“下面,讓我們用熱烈的掌聲請出我們的李老師、郭老師和陳老師!”三位老師向我們走來(lái),雖說(shuō)她們都是五十多歲的人了,但依然年輕美麗,就像二三十歲,因為她們服用了我發(fā)明的“抗老藥丸”,即使到八十歲,也不會(huì )容顏衰老呢!“下面請各自介紹自己的成就,向老師匯報!”葉雨欣說(shuō)道!懊詈疆斏狭藬祵W(xué)家、葉雨欣當上了播音員、胡煜琳當上了舞蹈家、盧睿涵當上了生物學(xué)家、韓琳當上了藝術(shù)家……三位老師聽(tīng)著(zhù)我們的成就,都笑的合不攏嘴。
一天的時(shí)光太短暫了,一轉眼就晚上了,我們不得不依依不舍地道別了。走在回家的路上,我高興地想:短短二十年,故鄉的變化可真大呀!
想象的作文 篇7
假如我是風(fēng),我會(huì )走到世界。哪里需要我,我就會(huì )到那里去。
春
在春姑娘輕輕來(lái)到時(shí),我們不知道春姑娘的到來(lái),這時(shí)候我會(huì )變成風(fēng),吹到這里,讓小朋友們歡快的游戲;讓小草能夠重生;讓小樹(shù)生長(cháng)樹(shù)苗;讓大地變得生機勃勃。
夏
在夏日炎炎的下午,誰(shuí)不想涼快一下。這時(shí)候我就會(huì )變成風(fēng)吹到這里,給人們除去炎熱,讓夏日炎炎變成秋高氣爽。
秋
在秋的來(lái)到時(shí),樹(shù)葉一片片飄落。這時(shí)我會(huì )變成風(fēng)來(lái)到這里。我輕輕一吹,將熱風(fēng)吹給土地,讓他準備好秋衣迎接秋姑娘,我在吹一口風(fēng),讓動(dòng)物們提前準備冬眠。
冬
在寒冬徹骨的冬天,到處冷颼颼的,不再需要冷風(fēng)了。這時(shí)我會(huì )變成熱風(fēng)來(lái)到這里。輕輕吹一口,將凍成冰的河水化解;將抗不住風(fēng)寒的.小草吹綠;讓人們出來(lái);讓小動(dòng)物們玩耍;讓大自然變得生機勃勃……
假如我是風(fēng)那該多好呀!
想象的作文 篇8
夜晚,深藍色的天空上,幾顆星星朝我眨著(zhù)眼睛,燈光的光線(xiàn)是那么柔和,!多美的夜呀!
無(wú)意中我發(fā)現了一個(gè)小洞,一只蟋蟀從洞里出來(lái),好奇心使著(zhù)我作了一次奇異的游歷。
空間在我的眼前擴大了,我仿佛走進(jìn)了蟋蟀的王國,這時(shí),一只蟋蟀來(lái)到這個(gè)住宅門(mén)口,對著(zhù)住宅叫了幾聲,我猜它肯定是在叫它的好朋友吧!過(guò)了一會(huì )兒一只蟋蟀從住宅里出來(lái)了,它們倆兒蹦蹦跳跳不知要去哪兒,我的目光追隨著(zhù)它們,一路上,不知他們在嘀嘀咕咕的談些什么,我真想和它們聊一聊,可惜我不懂它們的語(yǔ)言。 我又到了它們的另一個(gè)住宅,看呀!這里有很多蟋蟀,它們排著(zhù)整齊的隊伍從住宅里熙熙攘攘 的出來(lái),而且每隊后面都跟著(zhù)一個(gè)很壯的蟋蟀,突然這只大的蟋蟀叫住一只小蟋蟀,跟它說(shuō) 了幾句話(huà)便走了,真可惜我聽(tīng)不懂它們在說(shuō) 些什么,據我猜想這應該是蟋蟀們的學(xué)校吧!一只蟋蟀被一大群蟋蟀包圍著(zhù),它站在中間振動(dòng)著(zhù)翅膀,時(shí)不時(shí)振動(dòng)幾下,嘴里不住說(shuō)些什么,蟋蟀們漸漸散去。這時(shí),我的目光又被一個(gè)角落吸引住了,快看哪!它們整齊的隊伍都揮動(dòng)著(zhù)翅膀,嘴里還唱著(zhù)歌,優(yōu)美的舞姿,悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲,真是非同一般,也許它們也享受這美好的生活吧! 看到這些畫(huà)面我完全迷惑了,它們的腦海中究竟隱藏著(zhù)多少智慧呢?為什么它們也和人類(lèi)一樣巨有這樣的智慧!也許它們有的是演員,有的'是教師,也有的 是學(xué)生,也有的······ 風(fēng)呼呼地刮了起來(lái),蟋蟀們也漸漸回它們 住宅,蒙蒙的細雨淋落在我的身上,雨點(diǎn)把我喚了回來(lái)。
我發(fā)現了蟋蟀的王國是多么興奮啊!我愿意陪伴著(zhù)你們一起去蟋蟀的王國散步。
想象的作文 篇9
你好!我是你們的好朋友——書(shū)包。我是一次小主人在超市里精挑細選,好不容易才挑到的,小主人一回到家,就迫不及待地拆開(kāi)我的包裝,對我看了又看,親了又親。從此,我就成了小主人的“掌上明珠”。
我穿著(zhù)一件粉紅色的連衣裙,身體橢圓形的,好像一個(gè)粉紅色的大氣球,真有趣!我身體上有許多圖案,還有好多美麗的愛(ài)心,有黑的、白的、淡粉的……這些美麗的`愛(ài)心招來(lái)了許多字母朋友們:Snowwhite、Natwle、Ioiulg……它們的旁邊有一個(gè)大大的蝴蝶結,把我點(diǎn)綴得更加美麗。我后面有兩條大大的、軟軟的肩帶,每天,小記人都要背著(zhù)我和我一起飛快地沖進(jìn)學(xué)校,我被弄得晃來(lái)晃去,像在跳著(zhù)“學(xué)習的舞蹈”。
我的“大肚子”里有許多“小房間”,一共有五個(gè)“小房間”。第一個(gè)房間里有許多的書(shū),數學(xué)書(shū)啦,語(yǔ)文書(shū)啦,英語(yǔ)書(shū)啦……當然,還有小主人最喜歡的課外書(shū),這些書(shū)可以幫助小主人增長(cháng)知識,更好地學(xué)習;第二個(gè)房間里有許多的畫(huà)畫(huà)本,每節課下課,小主人都要拿著(zhù)它去畫(huà)畫(huà);第三個(gè)房間里有很多手工紙,小主人也很愛(ài)手工,“咔嚓咔嚓”一只靈活的小鴨子出來(lái)了,“咔嚓咔嚓”一只憨厚的小熊又出來(lái)了,一張張彩紙在小主人的手里玩得不亦樂(lè )乎;我身體兩邊還有兩個(gè)房間,一個(gè)里面裝著(zhù)水杯,可以為小主人解渴,還有一個(gè)房間里裝著(zhù)剪刀、雙面膠,可以為小主人更快地做手工。
我的作用可大啦!當上學(xué)時(shí),小主人背著(zhù)我,飛快地跑進(jìn)學(xué)校里,而我呢,就緊緊地抱住書(shū)本,不讓它們掉下來(lái);上課時(shí),我就在課桌里安安靜靜地和小主人一起沐浴在知識的海洋,小主人可調皮啦!做作業(yè)的時(shí)候,總是玩文具,所以我把它們藏了起來(lái),不讓小主人開(kāi)小差;回到家,小主人做完了作業(yè),連書(shū)包都沒(méi)整理,就出去玩兒了,幸好有我在,不然小主人就要被教師批評了。
聽(tīng)取我的介紹,你一定也像小主人一樣喜歡上我了吧!
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