想象的作文(集合5篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的想象的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　逗號來(lái)到句號家玩，逗號說(shuō)：“你看我像一只小蝌蚪多活潑呀！”

　　句號說(shuō)：“那算什么，我可像泡泡一樣圓呢！”

　　逗號說(shuō)：“泡泡會(huì )爆開(kāi)，那你的身體就爆開(kāi)了，哈哈哈哈！”

　　句號一聽(tīng)，生氣地說(shuō)：“蝌蚪長(cháng)大了就變成青蛙了，那該多丑��！”

　　逗號生氣地走了，它到問(wèn)號家里玩。逗號和問(wèn)號在玩的時(shí)候，句號也來(lái)找問(wèn)號玩。句號看見(jiàn)逗號，逗號也看見(jiàn)了句號，它們又吵了起來(lái)。

　　問(wèn)號攔住了它們說(shuō)：“你們怎么吵起來(lái)了？”

　　“因為它說(shuō)我的`身體爆開(kāi)了�！薄八�說(shuō)我是丑青蛙�！眴�(wèn)號說(shuō)：“你們如果再這樣吵下去的話(huà)，有些事會(huì )因為你們不團結而失敗的！”

　　逗號和句號聽(tīng)了都跟對方說(shuō)：“對不起�！弊詈�，它們和好了。

　　它們還找了感嘆號、分號、雙引號一起玩。

想象的作文 篇2

　　我覺(jué)得當大人好好喔，可以做自己想做的事情，也可以想去哪里，可以自由自在的不被約束。

　　假如我是大人我想做的事情有出去玩、開(kāi)車(chē)、開(kāi)店當老板……等，有很多想做的事情，但是， 小孩時(shí)，可能會(huì )因為考試不好或做了不好的事，就要被打，可是當大人卻不用被打，真好。

　　每次我都聽(tīng)到大人說(shuō)：“當小孩真好”，可是，我覺(jué)得一點(diǎn)也不好，因為每次都被大人叫來(lái)叫去的，真是討厭，所以，真希望趕快變成大人，這樣就可以看自己歡的節目，最重要的是以后就不用擔心月考會(huì )被打了。

　　可是，想一想，如果我直接變大人的'話(huà)，沒(méi)有學(xué)到知識和做人的道理，不就變成一事無(wú)成的人嗎！也就不會(huì )有童年的回憶了嗎！所以我們要面對事實(shí)，盡可能體貼父母的辛苦，而且也要不斷學(xué)習成長(cháng)，日后，我變成大人，就有一顆成熟的心，也不會(huì )像小孩似的鬧脾氣。也希望能夠有滿(mǎn)腹的學(xué)問(wèn)，健全的人格，成為有抱負、有理想的年輕人。

想象的作文 篇3

　　20xx年。這是新世紀的大好年月，激起我幾多浮想遐思！我已是舞水小學(xué)的校長(cháng)了。請跟我一起來(lái)參觀(guān)我所設計的21世紀50年代的舞水小學(xué)吧！瞧，“舞小”是建在宇宙中的。

　　有許多宇宙飛船在遨游，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排出的尾氣是凈化過(guò)的，毫無(wú)污染，并且可以自動(dòng)駕駛。上面還有“防彈系統”和“安全設備”，如果遇到障礙物，會(huì )自動(dòng)地停下來(lái)。

　　學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是我這位“總管”親手設計的�？墒�，我對自己設計最滿(mǎn)意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。春季樓，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。萬(wàn)物復蘇了，小草發(fā)芽了，果樹(shù)開(kāi)花了，小朋友又長(cháng)大了一歲。春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們在這里感到無(wú)比快樂(lè )。她能培養學(xué)生生機盎然、蓬勃向上的品格。夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著(zhù)學(xué)習。夏季樓里一會(huì )兒晴，一會(huì )兒雨，變幻莫測，像一個(gè)頑皮的孩子。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心，培養他們的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。

　　我們漫步在秋季樓里的`林陰道上，秋日的黃昏是如此動(dòng)人��！那西天的彩霞披著(zhù)一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順著(zhù)秋風(fēng)打著(zhù)旋兒一片片飄落下來(lái)，地上已鋪滿(mǎn)了薄薄的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，煞是好聽(tīng)。我不由彎下腰，拾起一片落葉，��！它并不像我們平時(shí)所說(shuō)的那么枯黃，毫無(wú)生命�？�！巴掌大的葉片中間，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著(zhù)黃色的小花紋，還有綠色的條紋作伴，整片葉子上還鑲著(zhù)一邊紅褐色的邊。我打開(kāi)書(shū)將它夾在書(shū)里作書(shū)簽。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著(zhù)學(xué)生的情感，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、豁達的性情。

想象的作文 篇4

　　原創(chuàng )王博韜小小蝸牛大夢(mèng)想昨天

　　一天，一個(gè)小男孩在自家閣樓發(fā)現了一本故事書(shū)和一支鉛筆，小男孩把這本故事書(shū)帶到了學(xué)校。下課時(shí)，小男孩翻開(kāi)了故事書(shū)，拿出了鉛筆。小男孩翻到了小紅帽的故事那一頁(yè)，想在狼的身上加斑點(diǎn)，可鉛筆剛碰到了的狼身上，兇惡的狼竟然被召喚出來(lái)，原來(lái)這是一本可以召喚書(shū)里人物的魔法書(shū)！

　　惡狼把教室搞得一團糟，撕了大家的課本，還在桌子上又蹦又跳，校長(cháng)來(lái)了，趕緊報了警。但是警察也對狼沒(méi)有辦法，因為狼跑得太快了，根本抓不到。小男孩看準機會(huì )，想跑出了教室，狼沖他撲了過(guò)來(lái)，小男孩嚇壞了，舉起手護住頭，可狼靠近小男孩手中的橡皮時(shí)候，四條腿竟消失了，小男孩發(fā)現了橡皮的作用，趕緊揮動(dòng)鉛筆用橡皮把狼都擦掉了，只剩下一條尾巴了，老師把尾巴做成了厚厚的圍巾，發(fā)給了小朋友。

　　小男孩知道這本書(shū)的功能后，便用它們來(lái)做好事，上學(xué)的時(shí)候他看見(jiàn)路邊有一個(gè)老奶奶要過(guò)馬路，可他再不走就要遲到了，于是他就召喚了小頭爸爸和大頭兒子扶老奶奶過(guò)馬路。

　　離學(xué)校不遠的住宅區著(zhù)火了，火勢很大，消防員們用了一百條水管都沒(méi)有把火撲滅。小男孩急忙召喚了超人，超人變出了一個(gè)裝滿(mǎn)水的巨大的水桶，倒在了那棟著(zhù)火的房子上，火瞬間就被撲滅了。

　　但是，好景不長(cháng)，小男孩隔壁的老頭知道了魔法書(shū)和鉛筆的'能力，趁小男孩出去玩的時(shí)候爬窗戶(hù)到了小男孩的家，拿走了鉛筆和魔法書(shū)，召喚了阿里巴巴，讓他到書(shū)里拿財寶給他，還召喚出巨人想控制整座城市。小男孩發(fā)現了，趁老頭睡覺(jué)的時(shí)候把書(shū)和筆拿回來(lái)了，擦掉了巨人，危機解除了。

　　小男孩拯救了城市，繼續用魔法書(shū)幫助大家。

想象的作文 篇5

　　快看，我走過(guò)了時(shí)光隧道，真神奇呀！一束強大的光向我襲來(lái)，一瞬間，我已經(jīng)來(lái)到了23世紀。

　　在23世紀里，我擁有著(zhù)一座大住宅，住所內設施了游泳池、花園、健身房等等，一應俱全。在這所住宅中，最特別的地方就是大門(mén)前的安全出入門(mén)，這出入門(mén)有一個(gè)小小的＠形的播音處，這播音處會(huì )出一些關(guān)于這個(gè)住宅里的問(wèn)題，例如你家電話(huà)是多少？就算你知道，它也會(huì )從你的聲音里分辨你是不是家里的`人，這時(shí)，只有主人的同意他才能夠進(jìn)來(lái)，播音口就會(huì )播放出美妙的音樂(lè )。在這所住宅里還有許多有意思的功能，比如泳池里會(huì )出泡泡，天花板會(huì )變色等等。

　　現在，我再說(shuō)說(shuō)大世界吧！未來(lái)的大樹(shù)有時(shí)候會(huì )讓人看得模糊，如同一層青色的薄紗。小草兒的威力就更神奇了，只要在草葉上輕輕一吹，無(wú)論在哪，都能夠畫(huà)出優(yōu)美的畫(huà)卷。大家為了環(huán)保，汽車(chē)也變了，外形設計成水果的樣子，排放的尾氣不再是濃煙，而是一種水果的清香。如果是草莓形型的，就會(huì )排放出草莓味的尾氣。

　　啊，這夢(mèng)可真美好！希望在牛年來(lái)臨之際，大家的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現！

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