【精華】小學(xué)想象作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文 篇1
未來(lái)的筆跟現在不同，它厲害著(zhù)呢！字寫(xiě)不好的同學(xué)，用它寫(xiě)能把字寫(xiě)得工整，它還可以變色，你如果沒(méi)帶水筆按彩色按鈕就可以畫(huà)畫(huà)涂色，如果寫(xiě)錯了也不用涂改液，用它頭上的橡皮擦就可以擦掉。如果你問(wèn)如果畫(huà)臟了呢也不要緊，它頭上的橡皮也可以把水彩筆、鉛筆、鋼筆、蠟筆的字跡擦掉。有了它就不怕寫(xiě)錯字了。如果要用鉛筆也不用到處找，只要按黑色按鈕就可以寫(xiě)鉛筆字了。如果鉛筆尖斷了也不怕，只要再按一下黑色按鈕，鉛筆尖就會(huì )出現的。
未來(lái)的.筆一定像這樣神奇，未來(lái)的科技一定發(fā)展的更好！
小學(xué)想象作文 篇2
每當 看到敬愛(ài)的老師伏案備課或批改作業(yè)，每當 聽(tīng)到老師繪聲繪色地講課，在 的腦海里，總是漫無(wú)邊際地想：假如 是語(yǔ)文老師，那該是怎樣的一番情景呢？ 展開(kāi)了想像的翅膀……
懷著(zhù)無(wú)限的深情,忐忑不安地走上了向往已久的講臺。無(wú)數雙睛晶閃亮的眼睛注視著(zhù) ，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般的驅散了 內心的緊張。 的心很快地就和同學(xué)們的心緊緊貼在了一起。
染著(zhù)壯麗明媚的教學(xué)生涯，就像一首長(cháng)長(cháng)的優(yōu)美的`敘事詩(shī)，開(kāi)始了第一頁(yè)。
一個(gè)又一個(gè)的計劃，在腦海中閃現…… 有發(fā)揮不完的熱情,有用之不盡的干勁。每一個(gè)少年，都像是一團熊熊燃燒的火焰， 要用 心中的火，點(diǎn)燃同學(xué)們心中的理想之火。
要親自教同學(xué)們朗誦一首詩(shī)：
青青園中葵，
朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤，
萬(wàn)物生光輝。
�？智锕澲�，
焜黃華葉衰。
百川東到海，
何時(shí)復西歸！
少壯不努力，
老大徒傷悲。
講臺前， 為大家講李白、杜甫、白居易的詩(shī)，冰心、老舍的散文，魯迅的小說(shuō)。 要使他們領(lǐng)會(huì )大文豪們那洶涌豪邁的氣勢，那清麗的風(fēng)格，那剛健深沉的筆觸，那濃郁淳厚的講情……
還要在每周安排一節活動(dòng)課，讓他們體會(huì )大自然的美好和無(wú)限的生機。
課下， 和同學(xué)們一起促膝談心， 們還要一同在校園里打籃球、踢毯子，一同去湖邊春游。學(xué)生已成為 生活中不可缺少的一部分。
要用自己生動(dòng)活潑的講解贏(yíng)得同學(xué)們的信任和愛(ài)戴， 要以自己的品行去熏陶影響他們，讓他們明白怎樣做人。
假如 是語(yǔ)文老師， 不會(huì )要求學(xué)生參加各項比賽都必須得第一。 只要求他們盡心盡力、問(wèn)心無(wú)愧。贏(yíng)了固然可喜，輸了也不怨天尤人。
還要培養他們對語(yǔ)文的興趣，讓他們了解祖國的語(yǔ)言是多么豐富優(yōu)美， 們的祖先為 們留下了多少寶貴的文化遺產(chǎn)，培養他們有美好的思想和對祖國的熱愛(ài)。 還要告訴他們要有自己的目標，并向著(zhù)這個(gè)目標努力著(zhù)，因為只有付出了，才會(huì )有收獲。
還要告訴他們要記住每一位教過(guò)他們的老師。因為老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師就像農夫，學(xué)生好比幼苗。正是由于老師辛勤地栽培、施肥、灌溉，才會(huì )有豐收的成果。成語(yǔ)“良師興國”正是此意。
假如 是語(yǔ)文老師， 一定要向著(zhù)這個(gè)目標努力。
小學(xué)想象作文 篇3
假如風(fēng)有顏色，風(fēng)會(huì )是什么顏色呢？我想，應該有四種顏色，那就是紅、綠、黃、白。
假如風(fēng)是綠色的，它代表著(zhù)春天，綠色的風(fēng)會(huì )把大樹(shù)吹綠，小草吹綠，它是生命的象征，吹醒了大地上的萬(wàn)物，讓我們的`春天更加美麗！
假如風(fēng)有顏色，夏天的風(fēng)一定是紅色的，風(fēng)一吹，太陽(yáng)火紅火紅的，像一個(gè)大火球炙烤著(zhù)大地，這時(shí)，我希望風(fēng)是藍色的，藍色的風(fēng)會(huì )把火紅的太陽(yáng)吹涼，讓人們過(guò)一個(gè)清涼舒爽的夏天。
秋天的風(fēng)是黃色的，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉都變黃了，金黃的樹(shù)葉就像給大地蓋了一張金色的被子。果園也被吹黃了，它在告訴農民伯伯，今年又是一個(gè)豐收的季節！
假如風(fēng)有顏色，那冬天的風(fēng)肯定是白色的，不信，你瞧，世界全變白了，雪姑娘正在和小朋友一起快樂(lè )的玩游戲呢！
哦，我知道，原來(lái)風(fēng)是五顏六色的，假如風(fēng)真的有顏色，彩色的風(fēng)會(huì )讓這個(gè)世界變得更加美麗，更加絢麗多彩！
小學(xué)想象作文 篇4
大家好，我是一頭幼鯨，我叫藍藍，我已經(jīng)快成年了． 我的家族被人們稱(chēng)為須鯨或長(cháng)須鯨，我們長(cháng)須鯨一生下來(lái)就有十多米長(cháng)，七千公斤重，人們經(jīng)常稱(chēng)我們鯨為鯨魚(yú)．其實(shí)，我們并不是魚(yú)類(lèi)中的一員，我們用肺呼吸，是哺乳動(dòng)物．我媽媽帶我去海面呼吸的時(shí)侯，我們會(huì )噴出水柱，媽媽能?chē)姾酶吆酶叩腵水柱，我怎么努力都比不上她． 我媽媽很大很大，她有四萬(wàn)公斤重呢！我才九千公斤重，不過(guò)我每天能長(cháng)三十五公斤到五十公斤呢！我再長(cháng)兩三年，就和媽媽差不多啦！還有可能比媽媽還重呢！ 我們鯨的祖先是生活在陸地上的，可是我不明白，祖先是怎樣生活在陸地上的，我試過(guò)一次，我游上了陸地，陸地上沒(méi)有水，我皮膚干燥，要不是一群人來(lái)推我，我早就死了，那次嚇死我了． 我們長(cháng)須鯨最怕虎鯨了，我們雖然體形大，可是卻沒(méi)有鋒利的牙齒．我們長(cháng)須鯨天不怕地不怕就怕虎鯨，虎鯨有鋒利的牙齒，上次我和媽媽看見(jiàn)幾十只虎鯨圍成一團，把一頭長(cháng)須鯨吃掉了，幸好我們游得快，逃過(guò)了一劫，我本以為天下鯨是一家，可是經(jīng)歷過(guò)那次事件后，我就不那么認為了，至少長(cháng)須鯨和虎鯨是不共戴天的． 我最喜歡吃東西了，肚子一餓我和媽媽就到處尋覓食物，我們的食物以小魚(yú)、小蝦為主，一頓可以吃?xún)汕Ф喙�，我們厲害吧。我們發(fā)現小魚(yú)、小蝦后，就把它們吸進(jìn)嘴巴里，然后濾出海水，真是美味��！我口水都要流下來(lái)了�！ ∥覀凍L是要睡覺(jué)的，經(jīng)常好幾頭鯨圍成一個(gè)圓圈，頭在里面，尾巴在外面，當然，我們要找一個(gè)安全的地方，浮在海面上，一聽(tīng)到什么聲音，就馬上游走。上一次我睡得正香，一群虎鯨游向我們，媽媽馬上叫醒了我，趕快游走了，我還沒(méi)完全睡醒，想著(zhù)：“那些虎鯨不睡覺(jué)嗎？” 我們鯨的壽命很長(cháng)，一般能活幾十年到一百年，可是也很孤獨，因為我們快要滅絕了，小朋友們快來(lái)保護我吧！
小學(xué)想象作文 篇5
假如我是一個(gè)魔法師，我的魔杖就會(huì )有神奇的力量，它能讓我知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情，也能讓我知道古代發(fā)生過(guò)的事情．
有一天早晨，我張開(kāi)眼睛一看，我正睡在宮殿里，在一面大鏡子的'旁邊還有一根光輝耀眼的魔杖呢！我看見(jiàn)這景象興奮極了，多么神奇呀！連忙拿起魔杖飛到天空，跟小鳥(niǎo)捉迷藏，跟太陽(yáng)公公說(shuō)笑話(huà)……突然，一陣轟隆隆的巨響傳來(lái)，把我嚇了一大跳，我馬上跑到四川汶川地區，看到了非常悲慘的一幕：房倒屋塌，失去親人的大人、孩子都在哭泣，空中彌漫著(zhù)尸體腐爛后散出的臭氣，倒塌后的房屋大多都呈＂疊餅狀＂，我用魔杖把女徒弟們都叫來(lái)了，讓她們用魔法把幸存者救出來(lái)。我也沒(méi)閑著(zhù)，從宮殿里拿出一些食品，給救出來(lái)的幸存者吃……
�。⒍×懔�，丁零零……＂一陣陣清脆的鈴聲傳進(jìn)我的耳朵里，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！假如我真是一個(gè)魔法師，那我就能提前知道災難的來(lái)臨，可以提前警告那些毫無(wú)防范的人們，讓他們遠離危險，那該有多好��！
【小學(xué)想象作文】相關(guān)文章：
想象小學(xué)作文11-10
小學(xué)想象作文06-22
小學(xué)想象作文【精選】10-08
小學(xué)想象作文07-21
[精選]小學(xué)想象作文02-02
小學(xué)想象作文[精選]11-10
（精選）小學(xué)想象作文10-12