實(shí)用的想象的作文優(yōu)秀(6篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的想象的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

想象的作文 篇1

　　我是一把很丑很丑的傘。

　　我被放在便利店最昏暗的角落，我很孤獨。我被人嫌棄過(guò)，被人諷刺過(guò)，被人討厭過(guò)，被人糟蹋過(guò)。所有人都不喜歡我所有人都嫌棄我……

　　有一天我的身邊來(lái)了一個(gè)很漂亮的“小姑娘”我想她肯定會(huì )快就會(huì )被買(mǎi)走。的確，就在第2天。一個(gè)穿金戴銀的闊太太看上了她，以59元的的高價(jià)買(mǎi)走了她。她走時(shí)，祝福我說(shuō)“你一定也會(huì )有自己的主人來(lái)的”。過(guò)了一會(huì )一個(gè)衣衫襤褸的中年男子以10元錢(qián)的賤價(jià)買(mǎi)走了我�；氐郊抑兄魅藢⑽逸p輕地輕輕地放在了陽(yáng)臺上，我又一次孤單了。

　　過(guò)了一會(huì )風(fēng)信子告訴我：“你的朋友她很幸福，它的'主人每天都保養著(zhù)她。她現在更漂亮了，待會(huì )會(huì )有暴風(fēng)雨哦�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)又高興有沮喪我高興的是我的朋友有很好的待遇，我傷心的是我卻沒(méi)能有那樣的待遇我只能自己在陽(yáng)臺上……

　　不久，真的下起了暴風(fēng)雨。主人還到家中匆忙的拿起我拼命奔到主人女兒學(xué)校門(mén)外。主人撐起我在門(mén)外找尋自己的女兒在人群之中一個(gè)大約8歲的小女孩穿著(zhù)紅色的連衣裙直奔到主人面前。他們很幸福一路上我的小主人和主人在聊在學(xué)校學(xué)習時(shí)的趣事。

　　我很高興的看著(zhù)他們心中充滿(mǎn)喜悅，我想我一定要為主人和小主人撐起一片天的！

　　回到家中主人有把我放在了陽(yáng)臺的角落展開(kāi)著(zhù)。我享受這主人對我的關(guān)愛(ài)與呵護。

　　這時(shí)風(fēng)信子一下子闖入了我的眼簾說(shuō)道；“不好了，你的朋友嬌生慣養著(zhù)沒(méi)用多久就壞了，被她主人扔進(jìn)垃圾桶了！”

　　這時(shí)我很傷心，傷心我的好朋友就這么被扔在了垃圾桶！我一直在為主人與小主人撐一片天……

　　讓生命淋淋雨吧，讓生命在風(fēng)雨中成長(cháng)。讓生命淋淋雨吧，讓生命從此變得堅韌、頑強吧！

想象的作文 篇2

　　未來(lái)的物品各個(gè)都很有用，但未來(lái)的家庭機器人比它們都能干，不信你瞧：

　　未來(lái)的家庭機器人會(huì )在早上的時(shí)候叫小主人起床，并把衣服拿給主人，讓他穿上美麗的衣服。趁主人穿衣服的當兒，它讓做壽變成鋒利無(wú)比的刀，右手變一把叉子，開(kāi)始煮點(diǎn)心了。過(guò)了一會(huì )兒，一盤(pán)香噴噴的點(diǎn)心出現了。小主人穿好衣服后，迫不及待的把點(diǎn)心拿過(guò)來(lái)，津津有味地吃起來(lái)。等主人吃完點(diǎn)心，去上學(xué)時(shí)，它連忙拿出菜來(lái)做食物。不一會(huì )兒，一道道好看的美味佳肴出爐了。小主人回到家，口水馬上流了一地。他坐在位子上，大口大口的'吃著(zhù)飯菜。

　　到了晚上，家庭機器人等主人洗完澡后就把衣服拿來(lái)，扔進(jìn)洗衣機，讓快速洗衣機去洗。在這段時(shí)間里，家庭機器人把被子，枕頭放好，讓主人上床睡覺(jué)。接著(zhù)去把快速洗衣機里的衣服拿出來(lái)，放在晾衣桿上。最后它把房子旁的警報器的開(kāi)關(guān)按起來(lái)，然后自己也進(jìn)入了休息狀態(tài)了。

　　這就是未來(lái)的家庭機器人，怎樣，很先進(jìn)吧！

想象的作文 篇3

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫(huà)一座金山，讓老百姓過(guò)上幸福的日子。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫(huà)很多很多房子，為他們遮風(fēng)擋雨，從此不再受凍，人人都有一個(gè)溫暖的家。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)許多設備齊全的學(xué)校，讓貧困山區的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習，和我們一樣享受學(xué)習的快樂(lè )。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為北極和南極畫(huà)一座大冰庫，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫(huà)一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹(shù)木，保護森林資源，讓世世代代的.人享受。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多的小鳥(niǎo)，為自閉癥的孩子們歌唱，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學(xué)校讀書(shū)，有很多同學(xué)一起玩。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一片海洋，這里沒(méi)有污染，沒(méi)有獵殺，讓更多的海洋生物來(lái)到這里，讓他們有個(gè)新家。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一片森林，為大自然創(chuàng )造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠離沒(méi)有生機的、冰冷的水泥屋。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一座比珠穆朗瑪峰還高的高山，讓勇于挑戰的人們實(shí)現自己的愿望。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為楊光畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他看到美好的世界，從此擺脫黑暗的生活，讓他的歌聲更加動(dòng)聽(tīng)，他的琴聲更加悅耳。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為北方的冬天再畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，讓冬天不再寒冷，不再荒涼，到處可以看到綠樹(shù)成蔭，繁花錦簇。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為非洲大象畫(huà)一條遷徙之路，不讓他們在遷徙的過(guò)程中死去。

想象的作文 篇4

　　從前有一棵小樹(shù)，它每天都在心里想著(zhù)讓自己快快長(cháng)高。果然不出一個(gè)月，小樹(shù)就長(cháng)到云朵那么高了，這時(shí)，它才停止了生長(cháng)。小樹(shù)的愿望終于實(shí)現了！

　　小樹(shù)上下打量著(zhù)自己的新身體，��！這身體是多么多么多--么高��！都長(cháng)到云里了。從此以后，小樹(shù)一直在吸收云朵里的養分。

　　春天來(lái)了！小樹(shù)開(kāi)花了。這些花可不是一般的花，這些花有紅的、藍的、綠的、黃的等各種顏色。因為這個(gè)原因，人們把這種花叫作七彩云朵花。

　　春天過(guò)去了，夏天來(lái)了。你們以為這棵小樹(shù)還在開(kāi)花嗎？不，到了夏天，小樹(shù)結出了許多帽子和冰激凌。這些帽子奇形怪狀，有的是圓形的，有的是方形的，還有的是蘋(píng)果形的……總之，這些帽子多種多樣，他把這些帽子分給小朋友們，這樣小朋友就不怕熱了。而冰激凌，有各種口味：西瓜味、蘋(píng)果味、巧克力味、還有橙子味……小朋友想要哪種口味，小樹(shù)就會(huì )拿哪種口味給小朋友。

　　到了秋天，大樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了香甜的'果子，這種果子很神奇，要是你笑著(zhù)咬一口，就會(huì )感覺(jué)果子很甜，要是你生氣時(shí)咬一口，就會(huì )感覺(jué)很苦。所以來(lái)這里的人沒(méi)有一個(gè)是不帶笑臉的。

　　冬天到了，你是不是覺(jué)得樹(shù)上不會(huì )結東西了呢？No，No，No，到了冬天，小樹(shù)上會(huì )結出一件件棉襖，給人們保暖。

　　因為這棵小樹(shù)會(huì )在春天開(kāi)花；在夏天結冰激凌和帽子；在秋天結果子；在冬天結棉襖。所以深受人們的喜愛(ài)！

想象的作文 篇5

　　最近，我讀了由德國著(zhù)名作家艾利克·卡斯特納的《會(huì )飛的教室》這本書(shū)，這本書(shū)給了我很多感觸。

　　文章中寫(xiě)了一群聰穎.、活潑、天真、可愛(ài)的少年。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭、冷靜才、持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明，獨特的'形象給我留下了深刻的印象。

　　其中，我最喜歡文中戴馬亭這個(gè)人物，他出生于一個(gè)平凡、貧苦的家庭，爸爸失業(yè)，只能靠媽媽幫人做些手工來(lái)維持生活，甚至連他圣誕節回家的路費都難以湊足，致使他一度困惑、郁悶，但是他又是一個(gè)堅強勇敢的少年他用自己的行動(dòng)證明了自己不是一個(gè)弱者。作為班長(cháng)，他工作認真、負責從不馬虎，同時(shí)，他也是一名人品高尚、功課出色，而且還是一個(gè)具有繪畫(huà)天才的好學(xué)生，他深深地感到：在接受別人幫助的同時(shí)，也不能忘記幫助別人，盡管生活中常常遭遇困難，但世界畢竟是那樣美好，生活在這個(gè)世界里的人應該永遠充滿(mǎn)快樂(lè )和幸福！

　　讀了這本書(shū)，我也有一個(gè)愿望：愿我們都會(huì )成為無(wú)限快樂(lè )、幸福的人！

想象的作文 篇6

　　5555年，我發(fā)明了一種鞋子，穿上它之后，我出發(fā)去旅游。

　　火車(chē)出發(fā)啦，就在我趕不上火車(chē)時(shí)，鞋子自動(dòng)發(fā)出功能，一瞬間，我“飛”到火車(chē)上。乘客們都嚇得目瞪口呆了，但很快就仔細打量著(zhù)，想從我身上找到奧秘。幸好，他們沒(méi)發(fā)現我的鞋子。

　　下車(chē)了，我興高采烈來(lái)到了一座小鎮，景色迷人極了：碧藍的天空上，飄著(zhù)幾朵潔白無(wú)瑕的白云，地上鋪著(zhù)一層“綠地毯”�？上�，我沒(méi)有時(shí)間去欣賞這些美麗的景色。因為，我看見(jiàn)有人遇劫了，我連忙跑到歹徒二米的`地方，向他踢了一腳，歹徒連爬帶滾地被群眾抓住，送往派出所。受害者連聲對我說(shuō)：“謝謝你，謝謝你……”“不客氣�！蔽也缓靡馑嫉嘏荛_(kāi)了，這都是我鞋子的功勞。

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　　最后一天，我回家了。宅在家，我無(wú)聊極了，我就按了鞋上一個(gè)綠色按鈕，音樂(lè )立即傳遍整個(gè)屋子，我隨著(zhù)美妙的音樂(lè )做著(zhù)各種有趣的動(dòng)作，我不在無(wú)聊了。

　　你們瞧，這就是我的神鞋！我相信全國各地的小朋友都想擁有這樣的神鞋吧！

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