（經(jīng)典）關(guān)于想象的作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于想象的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于想象的作文1

　　假如我是一朵云，一朵小小的白云，我能在晴空萬(wàn)里的藍天自由自在地到處飄蕩，無(wú)牽無(wú)掛、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這該是多么美妙��！

　　但是，我不能終日游蕩虛度歲月，我總該做些什么事，不能浪費我的生命��！

　　我愛(ài)這世間的一切──愛(ài)這宇宙、愛(ài)這人類(lèi)，它們是大自然多么神奇的創(chuàng )造！我要為維護它們的美和真，保持它們的純和潔，作出我的努力、獻上我的心意。

　　瞧這個(gè)在大道上匆匆趕路的人，猛烈的夏日曬得他汗流浹背、氣喘吁吁。我真不忍心看他這么辛苦地奔波。我快快趕上去，折疊我的身體，為他遮住太陽(yáng)，讓一片陰影罩在他頭上。我要緊緊地隨著(zhù)他的步伐，讓他在炎熱中獲得一絲涼意，得以順利到達目的地。

　　我飄到了一塊干涸的土地上。這里好久沒(méi)降雨了，大地龜裂，莊稼耷拉著(zhù)腦袋，葉片都枯萎蜷曲了。農民焦急地抬頭望天，祈求上天能給點(diǎn)雨水。我蜷縮起自己的身子，喚來(lái)無(wú)數同伴，用我們的身軀擋住了烈日。我和同伴們伸開(kāi)臂膀，連成了無(wú)數水滴，下大雨了！土地美滋滋地飽吸著(zhù)水，雨水沖刷著(zhù)莊稼的'每個(gè)葉片，使它們一個(gè)個(gè)挺起腰桿。

　　這一天我來(lái)到大河流域。連日的暴雨雖拯救了田地，卻使這里河水泛濫，造成了水災。黃黃的河水淹沒(méi)了一塊塊田地，房子只露出一個(gè)個(gè)屋頂，人們爬到屋頂上、樹(shù)梢上，等待救援船只到來(lái)。��！不能再降雨了！我和同伴趕快收回了水滴，迅速分散開(kāi)去，讓陽(yáng)光直接照射大地，把地面的水變成蒸汽。

　　我繼續向前行。這是一片美麗的海濱，人們悠閑地在此度假。一位畫(huà)家支起了畫(huà)架，正對著(zhù)碧海藍天作畫(huà)。我頑皮地飄過(guò)去，襯在藍天之上，圍在高山之巔，為他的畫(huà)添上一筆色彩，留給人們永恒的美的欣賞。

　　啊，假如我是一朵云，一朵小小的白云，我可以做多少有趣的事��！

關(guān)于想象的作文2

　　我叫水，在地球早期就降臨在這世界。如果地球是人類(lèi)的母親，我就是人類(lèi)的第二個(gè)媽媽。因為人的生命來(lái)源于我，我是生命之源，所有生物都需要我。

　　但是，我雖然是生命之源，卻毫無(wú)防御能力。從人類(lèi)降臨在這世界，建立文明后，就忘了我的養育之恩，隨意踐踏我，破壞我。我眼看著(zhù)忘恩負義的人們不斷破壞環(huán)境，傷害地球，揮霍資源，對我的另一類(lèi)孩子—動(dòng)物肆意殘殺感到無(wú)能為力。我拼命呼吁著(zhù)人類(lèi)，停止對我的傷害。我不停地向這個(gè)世界的已經(jīng)覺(jué)醒的`人大聲呼救，救救我吧，是的，恣意破壞的行為已經(jīng)收斂了，可是我的身體已經(jīng)破壞的不成樣子。望著(zhù)我微微變黃、散發(fā)著(zhù)惡臭的身體，我不禁回想起以前快樂(lè )的生活……

　　以前，我全身裹著(zhù)透明晶亮的紗衣，在小溪里緩緩流淌，和魚(yú)兒嬉戲，和小蝦做朋友。我是多么的快樂(lè )。在大海里，我不停地奔騰跳躍，卷起雪白的浪花，我是豪放的。在人的體內，我拼命為人類(lèi)清腸洗胃，我是勤奮的。在天上，我受熱變成氣體，和云兒說(shuō)說(shuō)話(huà)，陪小鳥(niǎo)唱唱歌。當人們需要我時(shí)，我從天而降，滋潤久旱的大地，有時(shí)，我也粗暴地來(lái)到陸地沖毀山莊，吞沒(méi)人類(lèi)，我是善良而淘氣的。我不僅是液體和氣體，在受冷后我還是固體。變成固體的我晶瑩剔透，巧手的人們把我做成各種形狀的冰雕，美麗極了。我是幸福的。

　　我奇形怪狀，形態(tài)多變，體重不一。我敢說(shuō)，少了我，地球就會(huì )消失所有的美麗。

　　我雖然是個(gè)大家庭，可是能讓人食用的就只有淡水而已。淡水可是個(gè)稀有物，在水的家庭中只占一成，在這一成中有一半變成了

　　冰，分布在地球的南北兩極，另一半大部分被人污染變成了廢水流入江河湖海，只有極少部分供人使用。我再次警告你們，再這樣下去，不僅我活不長(cháng)久，連你們人類(lèi)的末日也不遠了。

　　人啊，你聽(tīng)見(jiàn)我的呼救了嗎？讓我們和睦相處，共同創(chuàng )造純凈美好的地球吧

關(guān)于想象的作文3

　　我是生長(cháng)在海洋里的動(dòng)物。你們別看我長(cháng)的很像魚(yú)，其實(shí)我不是魚(yú)類(lèi)，我是哺乳動(dòng)物。我們還能夠分成兩大類(lèi)呢！一類(lèi)是須鯨，一類(lèi)是齒鯨，我屬于須鯨。我不象齒鯨那樣，有著(zhù)鋒利的牙齒，鼻孔里噴出來(lái)的氣構成一股水柱時(shí)，噴出來(lái)的是傾斜的、又粗又矮。我是沒(méi)有牙齒的，當我鼻孔里噴出來(lái)的氣構成一股水柱時(shí)，噴出來(lái)的卻是筆直的、又細又長(cháng)（高），就像公園里的噴泉那樣好看！

　　你明白嗎？我有個(gè)同伴它長(cháng)達十幾米，相當于你們學(xué)校的兩間教室那么長(cháng)；它有16萬(wàn)公斤重，它的一條舌頭，就有10幾頭大肥豬那么重，可想而知，它整個(gè)身體有多少頭肥豬那么重？據人類(lèi)說(shuō)：當我的同伴張開(kāi)嘴時(shí)，人站在它的嘴里，舉起手來(lái)，還摸不到它的.上顎，要是四個(gè)人圍著(zhù)桌子坐在它嘴里看書(shū)，還會(huì )顯得很寬敞！

　　雖然我們能夠分兩大類(lèi)，可是我們畢竟是鯨，有著(zhù)共同的特點(diǎn)：在遠古時(shí)代，我的祖先就跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地里；可是過(guò)了很長(cháng)的年代，我們前肢和尾巴都變成了鰭，生活在靠近陸地的淺海中；慢慢的后肢全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣貌，適應了海洋的生活！

　　我生長(cháng)的速度異�？�，一天我就能夠長(cháng)30公斤到50公斤，兩三年就能夠長(cháng)成高大威武的鯨了！看！我不但生長(cháng)速度十分快，并且壽命還很長(cháng)！一般都能夠活到幾十歲，甚至一百歲！

　　你們明白這些年來(lái)我都吃些什么東西嗎？是豆腐，是青菜，還是……不，這都不對，我喜歡吃小魚(yú)和小蝦，它可是我的主要食品哦！我不像齒鯨那樣，用鋒利的牙齒，很快的吃掉大魚(yú)和海獸。

　　當我睡覺(jué)的時(shí)候，總是幾頭聚在一齊，找個(gè)比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，假如一聽(tīng)到有動(dòng)靜就立刻醒來(lái)，四處分散開(kāi)來(lái)。

　　聽(tīng)了我的自我介紹，你是不是對我有了個(gè)更全面的理解？以往捕殺過(guò)我的兄弟的人，是不是也覺(jué)得臉紅？覺(jué)得我也很可愛(ài)？

關(guān)于想象的作文4

　　我本是天空中的一個(gè)小雨珠，我曾一直幻想我做出的貢獻有多大，這些讓我在一次小小的旅途中慢慢領(lǐng)悟了。

　　那一次，我與伙伴們落到了山頂上的一棵碧綠的大樹(shù)上，我們順著(zhù)大樹(shù)的枝葉慢慢地流了下來(lái)，大樹(shù)抖了抖身子說(shuō)：“謝謝你們，是你們讓我洗了一個(gè)清爽的澡�！蔽覀冇只�到了一棵才剛萌發(fā)的小草旁。突然，有氣無(wú)力小草開(kāi)始變得挺直起來(lái)。

　　后來(lái)我們又溜到了一片田野中，這是一片一望無(wú)際的麥田，那時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了田里一棵棵小麥的話(huà)聲：“現在我可以飛快地成長(cháng)了”，“我再也不缺少水份了”，“我要成長(cháng)得更快，并長(cháng)出沉甸甸的麥穗�！�

　　我發(fā)現，我們到過(guò)的地方就會(huì )變得田野青青，樹(shù)木翠綠，到處顯現出一派盎然生機。

　　接著(zhù)，我們又從土地中鉆到了小溪中，小溪帶著(zhù)我唱著(zhù)歡快的歌曲潺潺地奔下山去。我看見(jiàn)我四周是自由自在的小魚(yú)，那些小魚(yú)們在我的'身體旁慢悠悠游著(zhù)，嘴兒一張一合的吐出了一串串的小泡泡。

　　可是，我們被一家自來(lái)水廠(chǎng)抽走了，在那又長(cháng)又黑的管道里等了很久，粗的管道上又分出細的管道，細的管道再分出更細的管道。我終于從水管鉆了出來(lái)，可那個(gè)人在干嗎？哦，他原來(lái)在洗菜，不過(guò)他也太浪費了吧……我還沒(méi)想完的時(shí)候，我發(fā)現他把一個(gè)木塞子給拔了，我們就被一股強大的氣流吸走了。

　　當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我們被沖到了一個(gè)水溝里，水溝的水又臭又臟，上面還飄浮著(zhù)各式各樣的垃圾。我發(fā)現我們是在一條小河中，那條河黑乎乎。我向遠處張望一下，發(fā)現對面有個(gè)工廠(chǎng)，工廠(chǎng)中不斷排黑水來(lái)。我往水里一看，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去的情景如今是看不到了，不過(guò)還有一些“垃圾魚(yú)”。我想：難道人們喜歡垃圾勝過(guò)小魚(yú)？

　　當我感覺(jué)我這次旅游沒(méi)白白浪費時(shí)，我已經(jīng)與幾只小蝌蚪被一個(gè)小男孩“通緝”了，我正想著(zhù)未來(lái)的痛苦，沒(méi)想到我已經(jīng)被太陽(yáng)曬得蒸發(fā)了。

關(guān)于想象的作文5

　　我的名字叫水。在一般的情況下，我是透明的，無(wú)色無(wú)味的液體。在整個(gè)自然界，我四海為家，有時(shí)到處流浪，有時(shí)安居樂(lè )業(yè)。我每到一處，都會(huì )留下自己的足跡，我到哪兒都會(huì )尋找到我的兄弟。

　　在人類(lèi)生活中，經(jīng)過(guò)人們的改造，我被裝進(jìn)自來(lái)水管里，于是，我又有了一個(gè)新的世界，主人們用我燒開(kāi)水，煮飯等等，每次我都大顯身手。當覺(jué)得身上燙得忍受不了時(shí)，一想到我是為人類(lèi)服務(wù)的，人們不能沒(méi)有我，我咬咬牙就挺過(guò)來(lái)了。

　　我有時(shí)從天而降，匯成涓涓細流，澆灌莊稼，滋潤大地，把整個(gè)大地點(diǎn)綴得桃紅柳綠。大自然中，有了我們，才充滿(mǎn)了生機，才郁郁蔥蔥。

　　但是，當人們還不能掌握我們的'規律，自由地駕馭我們的時(shí)候，我們便會(huì )橫行霸道，肆無(wú)忌禪地做出許多不通情理的事來(lái)。我變成大雨傾盆而下，撲向大地，沖破河堤江壩，使房屋倒塌，千頃糧田變成汪洋……人類(lèi)的生命財產(chǎn)受到了嚴重損害，望著(zhù)這滿(mǎn)目慘狀，我多么羞愧��！可當時(shí)，我無(wú)法控制自己。我盼望人們早日認清我的"廬山真面目"，用科學(xué)的力量來(lái)駕馭我，利用我。

　　隨著(zhù)現代工業(yè)的發(fā)展，"三廢"越來(lái)越多，大量廢水涌進(jìn)了我們的大家族，我們的成份越來(lái)越復雜了……本來(lái)，我們的軀體清潔美麗，現在變得越來(lái)越丑陋不堪。就連我們最親密的朋友——魚(yú)類(lèi)。也落得個(gè)悲慘的結局：一條條跟我們永別。望著(zhù)朋友受難，我們痛苦極了。人類(lèi)啊，你們是怎么想的呢你們生活中一刻也不能沒(méi)有我，可你們卻污染了我。難道你們不考慮以后的生活嗎我再一次呼吁"人類(lèi)啊人類(lèi)，不要再污染我們了！"

　　我愿意做人類(lèi)最忠實(shí)的朋友！

關(guān)于想象的作文6

　　我是一只小江豚，我們有著(zhù)龐大的家族，我們在長(cháng)江里快樂(lè )、自由地生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　有時(shí)，我會(huì )和伙伴們在水中嬉戲，有時(shí)比賽游泳，像一陣風(fēng)從小魚(yú)身邊掠過(guò)……我們也很調皮，有時(shí)相互間玩捉迷藏，在綠色的海藻間穿來(lái)穿去；有時(shí)，我們還會(huì )跳出水面，在茫茫的江面上留下一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。當發(fā)現有人類(lèi)溺水時(shí)，我們還會(huì )毫不猶豫地幫助溺水的人類(lèi)安全到達岸邊。

　　我們在水中互相追逐、玩耍打鬧，就像一群快樂(lè )的小精靈�？墒�，這樣的生活很快就已成了過(guò)去——人們不斷向水中排倒黑色的污水、發(fā)臭的垃圾、使水質(zhì)越來(lái)越差，許多伙伴們因為誤食了垃圾而死亡……我看著(zhù)同伴們一個(gè)個(gè)痛苦地死去，我卻無(wú)能為力。我浮出水面，發(fā)出一聲聲凄慘的叫聲，聲音在江面上久久回蕩，兩顆豆大的淚珠從眼睛滾落下來(lái)，滴進(jìn)了冰冷的水里，我哭了，哭得那么悲傷、那么絕望！

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，又到了我們產(chǎn)卵的季節，我和為數不多的江豚們一起，游向溫暖的上游產(chǎn)卵。想著(zhù)也許在那里，才是最安全的.地方。我們奮力向上游去，全然不知前方有著(zhù)無(wú)盡的危險——人類(lèi)早已布下天羅地網(wǎng)，等待著(zhù)我們。前方，數十只漁船早已整裝待發(fā)，魚(yú)叉、魚(yú)鉤、漁網(wǎng)……樣樣齊全。江面上，漁船的機械聲、江豚的慘叫聲、魚(yú)尾的打水聲，響成一片。我拼命掙扎，終于逃了出來(lái)。我獨自一人孤單的四處游蕩。同伴的慘叫聲不斷傳入耳中，令我心驚肉跳。我驚恐地繼續游向前方，不時(shí)回頭，心中仍然惦念著(zhù)同伴。我游啊游，游了許久，突然，前面被一個(gè)大壩擋住了，使我無(wú)法繼續向前游，我傷心極了，只得掉頭返回，途中，經(jīng)過(guò)同伴們死亡的地方，陰森森的，令我毛骨悚然。

　　我想對人類(lèi)說(shuō)：“放過(guò)我們吧！我們也曾幫助過(guò)人類(lèi)；救救我們吧！我們只想有個(gè)能讓我們生存下去的家！”

關(guān)于想象的作文7

　　我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是能造一座全部機械化的兒童樂(lè )園，讓全世界的小朋友們都來(lái)參觀(guān)玩耍，我的制造計劃如下：

　　我首先要把兒童樂(lè )園建在宇宙中，讓小朋友們擺脫地球引力，想飛到哪，就飛到哪，體驗天人和一的感覺(jué)。然后，我要在那里造大批的機器恐龍，讓它們和小朋友們一起玩耍，把里面打扮得像恐龍樂(lè )園一樣。而且，我要建造很多的飛船，每架飛船都由電腦控制，這樣一來(lái)，既能使小朋友們去宇宙探險，又能減輕宇航員的負擔，真是兩全其美。另外，我還要造一個(gè)“心靈通”圖書(shū)館。在這里面，只要戴上“心靈通眼鏡”，就能看到自己想看的書(shū)，你說(shuō)這樣是不是很方便呢？

　　既然是兒童樂(lè )園，就少不了游樂(lè )場(chǎng)，不過(guò)，我的游樂(lè )場(chǎng)和別的游樂(lè )場(chǎng)可不同哦！在里面，你不用擔心安全問(wèn)題，隨時(shí)隨地都會(huì )有機器人保護你。有人會(huì )說(shuō)，沒(méi)有引力，當然安全。哈哈，這這個(gè)游樂(lè )場(chǎng)里是有引力的。在這里，你可以玩驚險刺激的高空走鋼絲，即使掉下來(lái)，機器人也會(huì )把你救走，即使摔下來(lái)，也不會(huì )受傷，因為那是采用超時(shí)空技術(shù)研制出的新型地板。

　　如果你有興趣，不妨到時(shí)空隧道去逛逛，你只要坐上時(shí)間飛船，過(guò)去和未來(lái)就會(huì )一一展現在你面前，一千年、一萬(wàn)年，任你選，讓你成為真正的'未來(lái)預測家。

　　海底世界也很有趣！帶上氧氣瓶，跳到海里，你可以和魚(yú)兒們盡情地玩耍。里面有鯊魚(yú)和海獅等一些危險動(dòng)物，不過(guò)它們絕對不會(huì )傷害你，因為你的潛水衣會(huì )“變”，穿上它，你見(jiàn)到什么魚(yú)就變成什么魚(yú)。你和它們是同類(lèi)，它們怎么會(huì )傷害你呢？

　　對了，我還要造出過(guò)去與未來(lái)動(dòng)物園、飛俠體育鍛煉場(chǎng)、古代文化城等等一些好玩的游樂(lè )場(chǎng)所，讓你看也看不完，玩也玩不夠。

　　為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我一定會(huì )加倍努力，爭取早日實(shí)現，未來(lái)是屬我們的，讓我們一起努力吧！

關(guān)于想象的作文8

　　現在，我們來(lái)到了27世紀的學(xué)習�，F在的學(xué)校跟以前的可不一樣。

　　學(xué)校的大門(mén)上裝這一個(gè)小小的預報器，它連著(zhù)廚房，廚師會(huì )根據預報器提供的天氣，做一些這樣天氣適合吃的飯菜。它還連著(zhù)寢室的空調，如果天氣冷或熱的話(huà)空調就會(huì )提前打開(kāi)。等吃完中午飯到寢室的時(shí)候，寢室就是暖和或涼爽的了。

　　如果你進(jìn)入學(xué)校，只要攝像頭把你的長(cháng)相存住了，不管你來(lái)的早晚，直接可以進(jìn)去。如果你是新生，還需要輸入密碼，他才會(huì )把你的長(cháng)相存住，下次直接就可以就去了。這樣的攝像頭，既安全又環(huán)保。因為它不用電，而是用太陽(yáng)發(fā)電，節能吧！

　　進(jìn)入教室，你會(huì )發(fā)現教室里什么都沒(méi)有，只有進(jìn)門(mén)的微型電腦，如果你想要桌椅，對電腦說(shuō)就行了。它會(huì )在你指定的地方出現一套桌椅。下課的時(shí)候桌椅還會(huì )自動(dòng)消失，給同學(xué)們騰出玩耍的地方。而想看書(shū)寫(xiě)字的同學(xué)會(huì )進(jìn)入一個(gè)隔離空間，那里面非常安靜。上課的時(shí)候老師不用講，只要一說(shuō)要講哪一課，同學(xué)們就會(huì )到那個(gè)地方，一發(fā)口令，同學(xué)們就會(huì )馬上回來(lái)。

　　操場(chǎng)可神奇了。如果你不想繞著(zhù)操場(chǎng)跑，你一說(shuō)想在哪里跑，那里就會(huì )出現一臺跑步機。

　　現在來(lái)到了餐廳，吃加餐和吃午餐還一樣呢？吃加餐的.時(shí)候每張桌子上都會(huì )有一個(gè)微波爐，如果你想吃什么，對它說(shuō)就行了。而吃午飯的時(shí)候學(xué)生們都吃的一模一樣。

　　寢室哪兒都不神奇，就床頭最神奇，因為床頭有一臺微電腦，它會(huì )給你講故事。如果你想看書(shū)，對它一說(shuō)，屏幕上就會(huì )出現書(shū)的內容。你覺(jué)得看時(shí)間長(cháng)了會(huì )傷眼睛，可它不傷眼，你看時(shí)間長(cháng)了它還會(huì )提醒你。未來(lái)的寢室神奇吧！

　　同學(xué)們，你們說(shuō)27世紀的學(xué)校神奇吧！讓我們手牽手，一起創(chuàng )造這美好未來(lái)吧！

關(guān)于想象的作文9

　　隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，我們應該清楚人類(lèi)的起源。人類(lèi)是有古猿一步步進(jìn)化而來(lái)的！

　　在我很小的時(shí)候，我就聽(tīng)過(guò)女?huà)z造人的故事。這是中國古代故事之一。這個(gè)神話(huà)故事講述了女?huà)z的傳奇人生。女?huà)z被我們譽(yù)為了人類(lèi)的母親，在盤(pán)古開(kāi)天辟地后，女?huà)z便以一個(gè)女神的身份出現了。她用“黃泥”捏造了人類(lèi)，從此世界生氣蓬勃起來(lái)了，讓男女結合，讓人這個(gè)生物世世代代綿延不絕的生存下去。

　　但是，在西方人類(lèi)的起源而是另一種說(shuō)法，人是由上帝創(chuàng )造的！這個(gè)神話(huà)跟我們中國的.可不一樣了。早在人類(lèi)沒(méi)誕生前，宇宙之間就出現了一個(gè)神：上帝。他創(chuàng )造了天地萬(wàn)物之后，又按照自己的形象造出了人。就這樣，人類(lèi)就形成了。

　　當你讀完這兩篇起源神話(huà)后，感到作者有無(wú)窮的想象力。其實(shí)并沒(méi)有一人見(jiàn)過(guò)女?huà)z和上帝，這些故事都是由我們的想象力塑造而成的。當人類(lèi)不能解釋某一種自己想不出來(lái)的事件時(shí)，于是他們習慣用神等來(lái)解釋?zhuān)�以消除自己心中的疑惑。他們總是想象得很真�?shí)，比如，神的外貌，形態(tài)，動(dòng)作，語(yǔ)言，周?chē)�的環(huán)境……都被刻畫(huà)的淋漓盡致，不能不讓人感到這是真的。

　　現在我們再來(lái)看它已經(jīng)不僅僅是要知道人的“起源”，而是已經(jīng)變成欣賞一種作品，中西方的文化不同，但有一點(diǎn)我覺(jué)得是相同的，那就是，我們都擁有無(wú)窮的想象力，是我們的想象力創(chuàng )造了我們的今天。在那時(shí)，唯有想象才能證明我們心中的疑慮，才促進(jìn)了我們社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。

　　人類(lèi)，是由猿進(jìn)化來(lái)的。我們怎么知道的？是由科學(xué)家們告訴我們的�，F在科學(xué)知識發(fā)達了，一些我們解決不了的問(wèn)題可以通過(guò)科學(xué)的方法解決了，再也不會(huì )有盲目的時(shí)候了。所以我們現在應該好好學(xué)習，把還有一些沒(méi)有解決的問(wèn)題一一解決。

　　世界是在我們的想象中發(fā)生改變的，所以，我們大膽想象吧，也許有一天，世界需要我們按照我們的想法來(lái)改變。那我們現在就努力學(xué)習到我們有能力時(shí)按照我們的想象改變世界吧！

關(guān)于想象的作文10

　　水杯是我們日常生活中再平常不過(guò)的東西了，我們上學(xué)的時(shí)候，天天都要帶著(zhù)它。所以，我要給我的“好伙伴”重新設計一下，讓她變成一個(gè)不可思議的杯子。

　　它的外形和普通杯子類(lèi)似，只是你會(huì )發(fā)現杯身多了幾個(gè)“機關(guān)”。這才是杯子的'奧秘所在。你會(huì )看到杯子的側面有兩個(gè)長(cháng)方形小按鈕，分別是紅、黃兩種顏色，它們有著(zhù)不同的作用。杯子的正面是一塊液晶屏幕。下面就讓我來(lái)隆重介紹下它神奇的地方。

　　紅色按鈕是用來(lái)調節大小的，當我們去外面野餐時(shí)，可以按動(dòng)紅色的上半部分，杯子就會(huì )像氣球一樣慢慢地變大，直到你覺(jué)得合適為止。這樣，一個(gè)杯子就能保證一群人的需求，就像帶了一個(gè)大熱水瓶。平時(shí)，我們需要帶著(zhù)水杯去學(xué)校，為了減輕負擔，這時(shí)，我們可以按動(dòng)紅色按鈕的下半部分，把它變成橡皮那么大，直接放進(jìn)鉛筆盒。這樣，也同時(shí)避免了家里是亂堆亂放的現象，真是一舉兩得。

　　按下黃色按鈕，液晶屏幕一閃，頓時(shí)，像放電影一樣，屏幕上出現了幾個(gè)圖案，那是各種飲品。這里我特別區分了兒童款和成人款。兒童款顯示白開(kāi)水、牛奶和鮮榨果汁。成人款增加了奶茶和咖啡。只要在屏幕上按下你想喝的飲品，杯子就會(huì )自動(dòng)幫你調好，是不是很棒呢？

　　我設計的杯子還有兩個(gè)自動(dòng)功能。一個(gè)自動(dòng)溫控，根據季節、天氣，它會(huì )幫你控制溫度，不燙嘴，不涼肚。另一個(gè)是溫馨提醒，比如，當你喝水量不夠時(shí)，一道溫柔的聲音就會(huì )響起：“主人，你今天喝的水不夠哦！要多喝水哦！”真是貼心的好管家！

　　神奇的杯子讓我們的生活變得更加精彩，真希望我的夢(mèng)想能實(shí)現。

關(guān)于想象的作文11

　　大家應該都知道一些消防的知識吧�，F在我就給大家說(shuō)一說(shuō)我想象中的消防吧！ 未來(lái)的消防車(chē)停在消防局，消防員們正在訓練緊急情況時(shí)的動(dòng)作，這時(shí)局長(cháng)按響了假警報的按鈕，消防員們聽(tīng)到后瞬間穿好消防衣。

　　對了，這種消防衣很薄，而且是透明的，說(shuō)到這，你們一定會(huì )問(wèn)，都看不見(jiàn)了怎么穿，其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，只要給每個(gè)消防員發(fā)一個(gè)遙控器，就可以按上面寫(xiě)著(zhù)穿衣的按鈕，就能立即穿好衣服了。不過(guò)，你不想按按鈕，也會(huì )給你發(fā)一副眼鏡，這種眼鏡戴上就可以看見(jiàn)衣服了。 然后消防員們就趕緊坐上車(chē)，消防車(chē)是不用人駕駛的，你只用坐在一個(gè)座位上就可以了。在方向盤(pán)的位置有兩個(gè)顯示屏，一個(gè)顯示屏是用來(lái)看火災發(fā)生的位置和火勢，以免讓消防員們白跑一趟，另一個(gè)顯示屏是用來(lái)指揮這輛車(chē)的。只要你用手指在屏幕上寫(xiě)快或慢（這是速度），再寫(xiě)上你要去的地方就可以了。

　　如果火勢非常嚴重，那也可以乘坐一種非�？斓臇|西，你就是沙發(fā)，這種沙發(fā)是可以飛，可以跑，還可以為人們服務(wù)，還你心靈相通，雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但它有四個(gè)輪子，有一雙手和一對翅膀，你只要心里有壓力，緊張，它就會(huì )讓你放松。 消防員還有一個(gè)機器人。它可以幫忙做一切事情，它還不用充電。在這個(gè)機器人的背后有一個(gè)盒子，打開(kāi)蓋子把垃圾放進(jìn)去，機器人就會(huì )把垃圾化為能量。當機器人背后的垃圾用完了，它就會(huì )呼叫你，而且它的呼叫聲只有你自己一個(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)。你就得在一個(gè)小時(shí)之內把垃圾給它裝滿(mǎn)，要不這個(gè)機器人會(huì )作廢的。

　　如果消防員們哪個(gè)人有急事，或家中有事要出去，可正好那天有火災發(fā)生，局長(cháng)就會(huì )派一個(gè)機器人去頂替那個(gè)消防員。這樣一來(lái)，許多的消防員會(huì )裝有事出去溜達，這也不用擔心，因為局長(cháng)有測謊儀。 我相信，在不久的將來(lái)，消防員一定會(huì )是這樣的'，能夠最快最好的處理更多的意外事故，也許，我長(cháng)大了會(huì )成為一名真正

　　的消防員戰士，為我加油吧！新疆烏魯木齊第四十九中學(xué)三年級:王雅儀

關(guān)于想象的作文12

　　清晨，當第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，我已經(jīng)精神抖擻地出門(mén)了。走到通往學(xué)校的特殊通道門(mén)口，我把學(xué)生證在刷卡區刷了一下，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。進(jìn)了門(mén)，就進(jìn)入到一個(gè)特殊的電車(chē)，看，我的同學(xué)們都陸續上車(chē)了。當我坐在坐位上的時(shí)候，我面前的小桌子上已經(jīng)擺好了豐盛的早餐，我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地吃了早餐，不一會(huì )兒就到學(xué)校了。

　　走入校園，到處是綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們文化路一小是森林學(xué)校，我們的教學(xué)樓全部都建在森林當中，每一座教學(xué)樓就是一個(gè)美麗的城堡。

　　上午，我們要上語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)課，那么我們就要分別去文文城堡、數數城堡和字母城堡中上課。讓我先帶大家走進(jìn)文文城堡吧！城堡一共分成六個(gè)區域，分別是一到六年級。一年級的主題是拼音，這里到處是拼音組成的圖案，連桌子和椅子都是拼音的造型。老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們根據自己喜好坐在自己喜歡的椅子上，教室里沒(méi)有固定的黑板，每一塊墻壁都可以當做黑板，只要老師需要，一按手中的按鈕，一個(gè)黑板就會(huì )出現了。而當老師說(shuō)到什么內容時(shí)，墻壁就會(huì )自動(dòng)出現相應的內容。對于我們來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課就像是看動(dòng)畫(huà)片，在一片歡身笑語(yǔ)中掌握了知識，充滿(mǎn)了樂(lè )趣。

　　中午，我們來(lái)到休息城堡，這里有機器人為我們做好營(yíng)養搭配合理的飯菜，我們只需要按動(dòng)按鈕，就可以吃上可口的`午餐。吃完飯以后，每一把椅子都可以變成一個(gè)小床，我們就在學(xué)校里午休。

　　下午，我們不再分年級上課，在另一個(gè)更大的城堡里，有科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等豐富多彩的課堂，學(xué)生們可以根據自己的興趣愛(ài)好選擇不同的課堂。

　　放學(xué)了，我們又坐著(zhù)特殊的電車(chē)回家了。

　　這就是我設計的未來(lái)的學(xué)校，大家覺(jué)得怎么樣呢？是不是很美好呢？那就和我一起好好學(xué)習，努力讓夢(mèng)想成真吧！

關(guān)于想象的作文13

　　小鳥(niǎo)，每當我看見(jiàn)你那無(wú)辜的眼神，聽(tīng)到你那悲慘的鳴叫，我的心就一顫。小鳥(niǎo)，你們一定非常恨我們人類(lèi)吧？

　　別怕，我不會(huì )傷害你，請你站在樹(shù)枝上為我演奏一首大自然的交響樂(lè )吧！我們來(lái)談?wù)勑�。什么？你不�?huì )唱？爸爸媽媽沒(méi)教你？我知道，你們的爸爸媽媽死在那些身上沾有血腥味的人的手中。小鳥(niǎo)，我想對你說(shuō)，你不僅需要自由，還需要快樂(lè )，可是你們怎樣快樂(lè )呢？一棵棵樹(shù)被砍倒，伐下，你們的'家啊，也就沒(méi)了。話(huà)題作文小鳥(niǎo)作文300字（7篇）話(huà)題作文小鳥(niǎo)作文300字（7篇）。有這樣一首歌“大海是人類(lèi)的家，草原是人類(lèi)的家，樹(shù)木也是人類(lèi)的家。魚(yú)兒是朋友，馬牛是朋友，鳥(niǎo)兒也是人類(lèi)的朋友。但是，有人讓你們住進(jìn)了衣服兜里”小鳥(niǎo)們，你們如今還有那一片蔚藍的天空嗎？偷獵者，殺鳥(niǎo)者們，你們的良心呢？

　　第三篇：小鳥(niǎo)

　　今天上午，爸爸單位的一位叔叔帶了一只小鳥(niǎo)給我玩。小鳥(niǎo)還未完全長(cháng)大，嘴角旁有一層鵝黃色的絨毛。它瞪著(zhù)驚恐的眼睛望著(zhù)我，似乎很害怕。

　　下午，我做好作業(yè)，關(guān)好門(mén)窗，放出小鳥(niǎo)，剛伸手摸它，它就張開(kāi)小嘴啄我的手，然后驚慌失措的逃竄，在房間又飛又跳，一會(huì )跳到花盆的枝葉上，一動(dòng)不動(dòng)，一會(huì )小鳥(niǎo)又飛到窗戶(hù)玻璃上撲騰著(zhù)，似乎那么渴望窗外的天空。我抓些米給它吃，它不吃，端點(diǎn)水給它，它不喝。我想起自己一個(gè)人經(jīng)常被媽媽關(guān)在房間里，很煩很悶，小鳥(niǎo)肯定也是，我有點(diǎn)可憐它了，想，也許，回到大自然的懷抱，在天空中飛翔它才會(huì )快樂(lè )。

　　天快黑了，小鳥(niǎo)“喳喳”地叫個(gè)不停，好象在哀求我放它回家。我想象鳥(niǎo)媽媽此時(shí)正焦急地在田野上。小河邊向野兔。老樹(shù)。青蛙

　　于是，我打開(kāi)窗，放出小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)一下子消失在天空中了。我在心中默默地說(shuō)；小鳥(niǎo)飛好，愿你能找到家，快快回到鳥(niǎo)媽媽的懷抱。

關(guān)于想象的作文14

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，科學(xué)技術(shù)也在日新月異地飛速發(fā)展，人類(lèi)學(xué)會(huì )了克隆，如果我會(huì )克隆，我一定要克隆一個(gè)“健康”的地球。

　　21世紀，人類(lèi)急劇暴增；隨著(zhù)機動(dòng)車(chē)和工廠(chǎng)的增多，空氣被污染，常常引起沙塵暴、酸雨……大氣層被破壞，毒辣辣的陽(yáng)光直射大地；樹(shù)木無(wú)節制的被砍伐；世界上各種資源、動(dòng)物、植物已瀕臨滅絕……這些現象說(shuō)明地球已被人類(lèi)摧殘得面目全非。人類(lèi)在把大面積的森林、田園變成了高樓大廈時(shí)，他們不知道，自然危害正向他們逼近。

　　現在的我已在國際科研小組工作。今天，我在開(kāi)會(huì )時(shí)向大家提出了我苦苦思索后的一個(gè)設想：克隆一個(gè)“健康”的地球。早上，我還擔心能不能通過(guò)，現在大家都拍手叫好，一致通過(guò)。

　　得到允許，我組開(kāi)始忙碌起來(lái)。采集現在地球上的各種資源、各種克隆地球所需要的基本物質(zhì)，如：水、土、動(dòng)植物……經(jīng)過(guò)—個(gè)月的努力，我們終于復制了一個(gè)小地球，晶光透亮的`，而且這個(gè)地球和現在的地球相比，將來(lái)的壽命一定會(huì )更長(cháng)。我們幫小地球作了一系列的檢查掃描、計算、測量……這個(gè)新地球和現在的地球的結構一模一樣。一天一天過(guò)去了，新地球終于“長(cháng)大“了，科研小組幫它作了最后的檢查：空氣清新、溫度合適、資源豐富，分布廣、動(dòng)植物多……得出結論：一切正常。然后我們把它送到太空�，F在的地球上大多數人已搬到新地球上居住。新地球上陸續出現了高樓大廈、公園、森林……

　　樹(shù)林吸掉二氧化碳，排出氧氣，人們呼吸新鮮的空氣，延長(cháng)了壽命�，F在人們都自覺(jué)保護環(huán)境。我們在大屏幕看到我們成果后，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

　　舊地球減去了負擔，也慢慢地變成了以前的“健康”。我望著(zhù)兩個(gè)人類(lèi)的“家”，不禁露出欣慰的笑容。

關(guān)于想象的作文15

　　暑假期間，看了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，想象力大受刺激。愛(ài)麗絲來(lái)自英國作家路易斯�？�羅爾的女主角。

　　起初，當愛(ài)麗絲碰巧看到一只白兔在飛的時(shí)候，她沒(méi)有多想。但是小白兔從口袋里掏出懷表，然后匆匆跑開(kāi)了。跟隨白兔的腳步，愛(ài)麗絲的仙境之旅是這樣開(kāi)始的：她夢(mèng)見(jiàn)自己掉進(jìn)了一個(gè)被燈光環(huán)繞的大廳，她的.冒險故事也是這樣開(kāi)始的。一群長(cháng)相奇特的人和動(dòng)物，三月兔，柴郡貓渡渡鳥(niǎo)，素甲魚(yú)，還有奇特的撲克k，紅心皇后和紅心王構成了愛(ài)麗絲的奇異夢(mèng)境.愛(ài)麗絲帶我進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)神奇的世界；愛(ài)麗絲讓我明白了，遇到困難哭是沒(méi)有用的。只有堅強地面對，才能戰勝它。愛(ài)麗絲讓我明白，無(wú)論遇到長(cháng)輩還是晚輩，我都應該有禮貌。愛(ài)麗絲讓我明白，事情發(fā)生的時(shí)候，我要用腦子看這本書(shū)，好好思考……愛(ài)麗絲讓我明白了很多。愛(ài)麗絲去了一個(gè)多么美好而耀眼的世界！

　　愛(ài)麗絲去了哪里？其實(shí)是在我們每個(gè)人的想象中。

　　想象力太神奇了！

　　我曾經(jīng)用自己的想象力做了一個(gè)彩色五角星。首先，我剪了兩張不同顏色的彩紙，然后涂上同樣的六種顏色(在相同的位置)。之后拿出一張紙，涂上五種顏色，切成條狀，沿著(zhù)邊緣粘上…

　　著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象力比知識更重要。知識有限，想象力可以覆蓋世界�！笨�羅爾描述的幻想世界是想象力的結晶�！稅�(ài)麗絲漫游奇境記》讓我認識到想象力的神奇和價(jià)值。因為想象力和一個(gè)全新的世界，世界變得更加容易接近�！段饔斡洝�，孫悟空拔了一根頭發(fā)，甚至改造了很多小猴子�？茖W(xué)家霍金說(shuō)，不僅有三維空間，還有四維空間.想象力太神奇了！

　　來(lái)吧，朋友們，暢游在學(xué)習的海洋中，不斷激發(fā)你的想象力，我們將在神奇的世界中展示我們的才華！

　　陳宇恒330衡山中心小學(xué)四年級