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未來(lái)的想象作文常用8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的未來(lái)的想象作文8篇，希望對大家有所幫助。
未來(lái)的想象作文 篇1
未來(lái)的鞋到底是怎么樣的呢？讓我帶領(lǐng)你們穿梭時(shí)光展望一下未來(lái)吧！
30年后我成為了一名年輕的科學(xué)家，今天和我們現在有所不同，科技的發(fā)展有著(zhù)很大的進(jìn)步。無(wú)論是吃的穿的住的都是不同的'，就說(shuō)我們穿的鞋子來(lái)說(shuō)吧。人們都穿上了“多功能鞋”，有飛鏢式，火箭式，穿梭式，寫(xiě)字式，運動(dòng)式，投影式……各式各樣的多功能新式鞋子。不但功能齊全而且樣式新穎，可以說(shuō)適合各種人群的穿著(zhù)。穿上去也是輕便舒適，沒(méi)有臭腳丫子了。就拿運動(dòng)式的這款鞋子來(lái)說(shuō)吧！人們不愛(ài)運動(dòng)就會(huì )對健康產(chǎn)生危害，穿上這款鞋子就會(huì )根據你個(gè)人的身體健康狀況為你制定出一套鍛煉計劃。對你的大腦，身體運動(dòng)機能發(fā)出指令，從而得到鍛煉身體的目標。是不是非常的神奇和不可思議呀！這就是我們的未來(lái)。
未來(lái)的科技可真發(fā)達呀！為了美好的未來(lái)，為了我的理想。我要好好的學(xué)習本領(lǐng)，讓未來(lái)不再是美麗的夢(mèng)，而是美好的現實(shí)。
未來(lái)的想象作文 篇2
公元20xx年，生物科技專(zhuān)家燕靖德博士展開(kāi)了一項史無(wú)前例的大計劃，準備在外太空的太空站上研究出最完美的人類(lèi)。這項計劃，就叫做“終極生物計劃”。
在研究中，燕博士培育了六十個(gè)人類(lèi)胚胎，三十個(gè)男孩，三十個(gè)女孩，這些胚胎在母體懷孕期間便已經(jīng)經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的修正，將所有基因上的條件修正到幾乎完美的程度。燕博士對助手說(shuō)：“智力、體能、容貌、身材，血液機能、免疫系統、內分泌功能……只要我們想得到的，都一定要做到完美的地步。我要這六十個(gè)孩子一出生，便成為人類(lèi)有史以來(lái)最完美的六十個(gè)人！”孩子們一個(gè)個(gè)出生了，果然在容貌、身體、智慧上無(wú)懈可擊。燕博士預定在七年的時(shí)光內給予他們最出色的教育，七年后，他就要帶著(zhù)這人類(lèi)文明史上最出色的孩子們回到地球，向全世界夸耀他的成就。
七年的時(shí)間轉眼就過(guò)了，可是在燕博士預定回地球的那一天，地球方面卻發(fā)現太空站突然失去了聯(lián)絡(luò )，而且，千萬(wàn)人引頸等候了一整天，天空中卻始終沒(méi)有出現他們的蹤跡。而太空站就像是消失了一般，完全渺無(wú)訊息。
燕博士的太空站出了什么事呢？這是所有人一致的疑問(wèn)。于是地球方面立刻派出調查隊，前往位于火星附近的太空站查個(gè)究竟。然而，調查人員到了太空站時(shí)，卻被眼前所見(jiàn)的情景嚇得瞳孔收縮……偌大的太空站，在深邃的'黑藍色太空中，已然面目全非，像是一株碩大無(wú)朋的草菇類(lèi)植物，在表面上爬滿(mǎn)了容貌猙獰的真菌類(lèi)植物。在沒(méi)有空氣、沒(méi)有水分的外太空，這些真菌類(lèi)是怎樣生存的呢？調查人員小心翼翼地進(jìn)入太空站，發(fā)現太空站內已經(jīng)像是一座層層糾結的真菌森林，已經(jīng)完全不見(jiàn)原有的高科技景象。而調查人員更驚疑地發(fā)現，這些真菌都是從數十株枝干繁衍出來(lái)的，而這些枝干上，有的還留有太空站太空人們的制服碎片。那也就是說(shuō)，這些真菌植物，很可能就是太空站的太空人變成的。
懷著(zhù)無(wú)數的疑團，有位調查人員靈光一閃，想到了一個(gè)關(guān)鍵的疑問(wèn)�！澳敲础橇畟�(gè)小孩在哪里？”這個(gè)疑問(wèn)很快就得到了解答，在太空站后側的一個(gè)小空間里，六十個(gè)完美小孩瑟縮地躲在那里，他們的面容和體形果然美麗得無(wú)懈可擊，只是隔著(zhù)玻璃窗，那森冷的眼神卻讓調查人員覺(jué)得混身不舒服起來(lái)。其中一名調查員想將小空間的門(mén)打開(kāi)，卻在門(mén)把處發(fā)現了一行歪歪扭扭的文字：“這扇門(mén)絕對不能打開(kāi)！”那字跡色澤鮮紅，透現出寫(xiě)字者情緒的震撼。因為那字跡給人的印象太深刻，調查人員依言不將那扇門(mén)打開(kāi)，一行人開(kāi)始在布滿(mǎn)真菌的艙中搜尋答案。而這一切的答案，就出現在駕駛艙的一臺錄像電腦中�！拔义e了，這個(gè)實(shí)驗是個(gè)不應該存在人世的實(shí)驗�！痹陔娔X的影像中，主宰這項“終極生物”實(shí)驗的燕靖德博士虛弱地說(shuō)道。在影像中，他的臉上已經(jīng)長(cháng)出了詭異的蕈類(lèi)�！拔疑頌橐粋�(gè)科學(xué)家，卻妄想跨越神的界限，因此發(fā)生了這樣的慘劇。我，愿意擔起所有的責任。在‘終極生物’的實(shí)驗中，我想要造出的，是六十個(gè)完美的人類(lèi)，而這點(diǎn)我做到了，因為這六十個(gè)孩子，在基因、免疫、外表所有條件上，都是無(wú)懈可擊的。然而，就是因為太過(guò)完美，才導致了我們的悲慘命運。七天前，一名來(lái)自地球的工作人員將感冒病毒帶到太空站，并且將它傳染給其中幾名孩子。因為只是輕微的感冒，我們并沒(méi)有太注意。但是，因為這些孩子的免疫系統太強，從他們體內產(chǎn)生的抗體成為致命的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)會(huì )在一天內侵入人體，將細胞真菌化，而且，這種入侵會(huì )以幾何級數方式擴大。太空船內的人已經(jīng)沒(méi)救了，而我也即將變成真菌，在這里，我希望來(lái)人將這個(gè)太空站永遠封閉起來(lái)，因為如果這種終極抗體散播到地球，所有人類(lèi)將全數消滅……”
人類(lèi)在歷史上無(wú)時(shí)無(wú)刻想要扮演上帝的角色，但是最終的結果，總像是打開(kāi)了一只潘多拉的盒子，隨著(zhù)盒蓋而出的，總是無(wú)盡的災禍。這座曾經(jīng)主導過(guò)“終極生物”實(shí)驗的太空站，如今仍漂流在小行星帶上，仿佛是在告訴后世子孫，科技的濫用，會(huì )造成什么樣的不幸后果……
未來(lái)的想象作文 篇3
我乘著(zhù)私人的時(shí)光飛船，來(lái)到了未來(lái)的世界。在未來(lái)的世界里，我受到了初識的朋友——秋池的熱烈歡迎。
秋池高興的把我拉到她的家里做客，秋池神秘的從廚房端出了一盤(pán)叫不出名字我壓根就沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西�！扒锍�，這個(gè)是什么呀?”我指了指那個(gè)叫不出名字的東西一臉茫然的問(wèn)道�！芭�，那個(gè)呀，那是蘿蘿果很好吃的喲�？墒俏磥�(lái)的特產(chǎn)�！蔽規е�(zhù)好奇的心從盤(pán)中拿了一小串放進(jìn)嘴里，好甜!于是又拿了幾串，不一會(huì )兒盤(pán)中的水果已經(jīng)被我解決光了，但我沒(méi)意識到我的肚子一點(diǎn)點(diǎn)大起來(lái)，脹的'鼓鼓的滿(mǎn)嘴的紫色果醬：“秋池這怎么回事呀?”在說(shuō)話(huà)時(shí)剛才盤(pán)中被吃的一干二凈的水果突然“長(cháng)”了出來(lái)，又回到被端出來(lái)時(shí)候的樣子，這時(shí)我的肚子又恢復了原樣。我的眸子睜的大大的，這一神奇的東西讓我大吃一驚�！斑@個(gè)水果在被你吃掉時(shí)，會(huì )在肚子里馬上融化，而盤(pán)子了里剩下的又會(huì )迅速長(cháng)出來(lái)，但待會(huì )又得融化了哦!”秋池和我解釋一番�？�，它融化了，我朝著(zhù)秋池指去的地方看，真的勒，剛才完整的水果既然融化了?“蘿蘿果可是很神奇的”秋池補充了一句�！罢娴暮蒙衿妗蔽艺f(shuō)。
沒(méi)過(guò)多久就到了午飯點(diǎn)，秋池牽著(zhù)我的手帶我來(lái)到了一個(gè)大果園里，挑了一個(gè)西瓜給我，居然是三角形的有些小驚訝，秋池馬上把西瓜切成了兩瓣：“喏，給你一瓣，好好吃的�！蔽医舆^(guò)了簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，西瓜居然是淡紫色的，吃了一口清涼甘甜，還有一股薄荷的清香味�！扒锍�，你們的水果都好奇怪�！薄斑@算什么，我帶你去吃巨型水果�！蔽乙詾榫扌退皇潜绕胀ù簏c(diǎn)，但接下來(lái)我卻發(fā)現自己完全想錯了!每個(gè)水果大的像一座小山，小的也比我人大，我驚訝的嘴里已經(jīng)可以塞下兩個(gè)鴨蛋了。秋池給了我一個(gè)勺子，我挖了一口梨子，甘入心肺，好吃的不得了，用勺子吃的別有一番風(fēng)味，我吃了一塊又一塊，對每一種水果都贊不絕口，吃得肚子圓滾滾的。
時(shí)間過(guò)的很快，也該到了和秋池告別了，相信我們很快會(huì )再相見(jiàn)的，未來(lái)的世界充滿(mǎn)各種神奇，讓我無(wú)限向往。未來(lái)，我在慢慢的向你走來(lái)。
未來(lái)的想象作文 篇4
20xx年，我是一個(gè)特別厲害的科學(xué)家，因吃了長(cháng)生不老藥而變得不死不滅。
2991年，我和一些人類(lèi)一起發(fā)明了變種閃光槍、原粒子三代、幻影劑，還有其他一些發(fā)明。我們已準備好攻打YXU星球�！澳莾弘m然有一些比我們好的`武器，但我們調動(dòng)了火星、土星、木星、金星和地球的兵力和機器人，攻打YXU星球已是箭在弦上了�！蔽艺f(shuō)。說(shuō)完，我拿起我的ipad 193，輕輕地點(diǎn)了什么，突然，一聲響雷，YXU星球已灰飛煙滅，我掐了掐表，說(shuō)：“這次竟然用了1秒，時(shí)間太長(cháng)了，和最快的記錄——0。01秒，可慢太多了！”
又過(guò)了幾年后，我們已經(jīng)掌控了大多數星球，什么末影國，什么毒氣國，什么奧特國呀……都是小菜一碟。沒(méi)有多久，我和我的戰隊，成了——世界的主宰！
未來(lái)的想象作文 篇5
很多年后的一個(gè)早上，我被邀請來(lái)參觀(guān)母校的新校區。
剛下了車(chē)，我就被來(lái)接待我的老同學(xué)迎進(jìn)了校門(mén)。走進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的是花園式的校區。一條柏油大道通向遠處，大道兩旁種滿(mǎn)了各種樹(shù)木花草。沿著(zhù)大道走去，不一會(huì )兒就來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)是被紅色跑到包圍著(zhù)的，前面不遠還有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、健身區……再往前就是一排排嶄新的教學(xué)綜合樓了。
走完一圈老同學(xué)就帶著(zhù)我去參觀(guān)教學(xué)樓。教學(xué)樓外安裝了新式的電梯，這些電梯有著(zhù)玻璃外罩，人們乘坐電梯時(shí)還能觀(guān)賞到外面的風(fēng)景。老同學(xué)介紹說(shuō)，這些電梯不僅使用起來(lái)方便，而且還很受同學(xué)們的喜歡。
出了電梯就是教室門(mén)口。一進(jìn)教室我就吃了一驚，里面的陳設跟我印象里的'教室完全不同。寬敞的教室里擺放著(zhù)不多的桌椅，教室的半邊是學(xué)生活動(dòng)區，同學(xué)們在課余時(shí)間可以在旁邊看書(shū)、交流。每張桌子上都有個(gè)大顯示器，奇怪的是桌子竟然沒(méi)有抽屜。我好奇地問(wèn):“同學(xué)們的書(shū)包放哪呢?”老同學(xué)不禁笑了:“現在同學(xué)們都不用背書(shū)包來(lái)上課了，桌上顯示器就是課本，只要打開(kāi)就有了。而且也不用擔心講臺太遠看不清楚了。同學(xué)們坐的椅子還可以自動(dòng)調節好低呢!” 這些課桌c型圍著(zhù)一個(gè)高大的講桌，講桌上也有個(gè)顯示器。旁邊放著(zhù)一個(gè)按摩椅，老師講課講累了還可以坐在上面休息休息。除了這些教室還配備了空調、飲水機等。
參觀(guān)完教室，我們還去了實(shí)驗室、電腦室、綜合活動(dòng)室、大禮堂……里面的現代化陳設都讓我耳目一新! 走完這一圈，都到中午了。于是老同學(xué)帶我來(lái)到學(xué)校餐廳。整潔的餐廳，一塵不染的桌椅。我環(huán)顧四周卻沒(méi)發(fā)現領(lǐng)飯菜的窗口，只見(jiàn)老同學(xué)走到一臺大型機器面前，按了一些按鈕。不一會(huì )兒可口的飯菜就出現在我們面前。把我給驚呆了!突然我感覺(jué)自己就像是劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園。
用完了午餐，我們也結束了今天的參觀(guān)活動(dòng)。這半天的活動(dòng)對我感觸很深，我們的祖國現在已經(jīng)被建設的越來(lái)越現代化了，我們一定要加倍努力地讓她變得越來(lái)越美麗!
未來(lái)的想象作文 篇6
我想，未來(lái)的橋一定會(huì )越來(lái)越先進(jìn)。
十年后，過(guò)街天橋上可以放出音樂(lè )和故事，這樣，人走在上面就不可能感到寂寞，即使孤單一人，也可以感到一種溫暖。而且，所有的橋的橋上都有可開(kāi)可閉的遮雨棚。下雨、下雪時(shí)自然打開(kāi)，晴天、陰天時(shí)就可閉合，走在橋上不會(huì )受雨淋之苦，是人們休閑的港灣。
二十年后，就會(huì )更加先進(jìn)。我設想，輪船將被許多大橋取代。那些大橋都分三層，第一層是人最走的，有傳送帶，傳送帶的速度相當于音速。如果您坐上去，能感到風(fēng)馳電掣般的感覺(jué)，可刺激了！第二層和第三層分別是汽車(chē)和火車(chē)行駛的，各行其道，互不干擾。我猜有的橋甚至能建在海水里。行駛的既不是汽車(chē)，又不是火車(chē)，而是一種特殊的`、有輪子的潛艇。到那時(shí)，海底隧道也將出現，有的還可與大橋連起來(lái)，海里陸上暢通無(wú)阻！
要是五十年后，人類(lèi)已經(jīng)擁有相當高超的科學(xué)技術(shù)，恐怕能在太空中建橋了。這些太空橋上面有傳送帶，傳送帶的速度比光速只差一毫秒。而且，為了防止宇宙射線(xiàn)和隕石對人造成傷害，科學(xué)家會(huì )用一種看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的氣體放在太空橋的周?chē)�，用�?lái)反射宇宙射線(xiàn)。至于隕石，就用橋上的激光槍來(lái)炸毀它，多么先進(jìn)��！還有，那些橋都能任意變形，比如，人們走到江邊，無(wú)法渡過(guò)之時(shí)，別著(zhù)急，您只要從口袋里掏出小小的橋兒，一按開(kāi)關(guān)，一座大橋便巍峨聳立，您就可以輕松過(guò)去了。
想呀想，越想越遙遠，科技的力量是如此令人著(zhù)迷！我真的希望這一切能變成現實(shí)——或許，就在明天？
未來(lái)的想象作文 篇7
《未來(lái)的手機》 未來(lái)的手機 你知道未來(lái)的手機是什么樣的嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！ 未來(lái)的手機很漂亮，如果你買(mǎi)了這種手機的款式，但又覺(jué)得不好看，你可以用筆點(diǎn)出修改外殼，里面有各種各樣的顏色和花紋你喜歡那種就用筆輕輕一點(diǎn)，過(guò)了三秒鐘以后立刻變成你修改的模樣，多方便呀！那這么好的手機如果被人偷了怎么辦呢？如果你買(mǎi)了這種手機它會(huì )立刻記住你的指紋，當別人來(lái)偷手機時(shí)他會(huì )立刻發(fā)出警報，別人就偷不到了。這種手機一定很浪費電吧！有人問(wèn)，其實(shí)這種手機不需要充電，只要給太陽(yáng)光曬上一分鐘就可以一個(gè)星期不充電，是不是很節約呢？ 這種手機的功能很多有看電視、玩游戲、畫(huà)畫(huà)……，其中最吸引人的是購物了，你在手機上點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò )再按淘寶網(wǎng)，里面有各種款式的'衣服，琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有�？墒軞g迎啦！ 這種手機不但漂亮而且實(shí)用，我相信只要我們好好讀書(shū)成為國家的棟梁之才，未來(lái)的手機一定就是這樣。
未來(lái)的想象作文 篇8
大家想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！
未來(lái)的學(xué)校是建立在空中的，外部有一層保護裝置，即使有狂風(fēng)暴雨也不怕，當有學(xué)生進(jìn)來(lái)學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，只要說(shuō)一聲：“讓我去上學(xué)”便可以進(jìn)入學(xué)校。
學(xué)校大門(mén)內有一個(gè)微像機，可以把人的面貌特征發(fā)送給電腦，只有登記的人才能進(jìn)入學(xué)校，沒(méi)有登記的人要想進(jìn)入就會(huì )被“拒之門(mén)外”！
教學(xué)樓外有保暖設置和隔音設置，這兩個(gè)設置可以讓房間里面的人一直在最舒適的22度—24度的環(huán)境中學(xué)習，而且隔音效果是最好的！
進(jìn)入教室，你看不到教師，只能看到學(xué)生使用的電腦和桌椅，這是因為學(xué)生們從電腦上便可以看到老師講課，而老師可以坐在辦公室就可以給學(xué)生上課，還可以看到學(xué)生的一舉一動(dòng)。不僅如此，這些電腦還帶有５D設置（可以深有體會(huì )）如果學(xué)《觀(guān)潮》這一課時(shí)，你只要在電腦上點(diǎn)擊《觀(guān)潮》，便可以感覺(jué)到自己也是《觀(guān)潮》身臨其境中的.一樣，還可以感受到有“海水”“打”到自己身上。
下課了，低年級的小同學(xué)可以去空中地下的游樂(lè )場(chǎng)玩耍；三、四年級的同學(xué)則可以到學(xué)校樓頂的實(shí)驗室去做一些有趣并有意義的實(shí)驗，而高年級的同學(xué)可以到學(xué)校內的空中圖書(shū)室去讀書(shū)、復習。
這未來(lái)學(xué)校里還增添了很多新學(xué)科，如游泳課、足球課、播花課、雕塑課和實(shí)驗課等……正是因為增加了這些比較有趣兒的課程，才使得學(xué)生們的校園生活變得更加有趣、更加豐富多彩了！
這就是我想象中未來(lái)的學(xué)校！