【優(yōu)秀】小學(xué)想象作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
小朋友，你們不認識我吧，我是未來(lái)的汽車(chē)。我的功能可多了，可以在水、陸、空行走。我在水里行走的時(shí)候，輪胎會(huì )自動(dòng)收起來(lái)。車(chē)后的排氣管也會(huì )自動(dòng)收起來(lái)，車(chē)后面會(huì )放四個(gè)螺旋槳，左邊兩個(gè)右邊兩個(gè)。
小朋友你們還不知道我的`形狀呢，我是香蕉形的，我的伙伴還有西瓜形、菠蘿形……我在路上跑的時(shí)候，像飛機一般快，我也有排氣管，排氣管會(huì )吸收廢氣，排出干凈氣體。這樣就不會(huì )污染環(huán)境了。我還不用加油呢，它會(huì )自動(dòng)充電。
塞車(chē)時(shí)，大輪胎會(huì )自動(dòng)收起來(lái)，底盤(pán)會(huì )放出三個(gè)小輪胎，后面兩個(gè)前面一個(gè)，頭頂上會(huì )自動(dòng)升起一個(gè)大螺旋漿，車(chē)身會(huì )變小，然后飛起來(lái)，螺旋漿可不像現代直升機那么吵，可是很安靜的，小朋友：看我多先進(jìn)呀，你們快來(lái)發(fā)明我吧！
小學(xué)想象作文 篇2
我有一間自己的房間。
那是一間有小床、枕頭、衣柜、門(mén)窗、和書(shū)桌的房間，每天早上我出家門(mén)上學(xué)之后，奶奶就會(huì )把我的房間收拾得干干凈凈、漂漂亮亮�？墒�，我希望我的房間和現在的樣子不一樣。
我希望的我的房間有手。這樣，我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽叫我往餐廳吃飯，可我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )讓我房間身上的手來(lái)幫我端飯，那樣，我既可以節省時(shí)間早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，還可以不讓我分心，真是一舉兩得呀！
我更希望的房間是一片小樹(shù)林。這樣，我就可以聞到新鮮的空氣，晚上還可以看到那皎潔的.月光。
我還希望我的房間是一片田地。這樣，一到秋天，我就可以看到如此壯觀(guān)的豐收情景。那些金黃的稻子，就像給大地鋪上了一地金燦燦的地毯。還有那水靈靈的白菜，像是給田地穿上了碧綠的棉襖。
我非常希望我的房間是一艘宇宙飛船。這樣，我就可以看見(jiàn)那美麗的地球和太陽(yáng)。還可以去遨游太空，去探索我們人類(lèi)不知道的神秘奧秘。
可是，想完了我心目中所有房間的樣子之后，我最最最喜歡的還是我現在的房間。在這里，我可以讀書(shū)，還可以盡情的幻想。
小學(xué)想象作文 篇3
某地，是一個(gè)噪音世界，前不久在某地發(fā)生了一件奇怪的事。
那天早晨，某地的市民從睡意中醒來(lái)，走到洗漱臺面前時(shí)，市民們發(fā)現他們的耳朵不見(jiàn)了，于是每個(gè)人就在頭上包一塊絲巾紛紛地跑到了教育局，去問(wèn)教育局局長(cháng)。因為市民們來(lái)的時(shí)候，教育局局長(cháng)還在睡覺(jué)，教育局管理不讓居民們擅自闖入�？墒�，某地市民就是要闖入。教育局管理沒(méi)有辦法，只好放市民們進(jìn)教育局了。
居民們進(jìn)了教育局之后，來(lái)到了教育局局長(cháng)的房間，他們發(fā)現，教育局局長(cháng)的耳朵也不見(jiàn)了。市民們不敢說(shuō)，因為他們知道，如果說(shuō)教育局局長(cháng)的不是，怕有罪受的。教育局局長(cháng)剛醒來(lái)，睡眼朦朧，看到這么多本地市民在他的房間，而且每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)奇怪的神情，教育局局長(cháng)就問(wèn)：“市民們，你們跑這兒來(lái)干什么？而且，每個(gè)人的頭上都要包一塊絲巾，還要用這么奇怪的眼神看著(zhù)我？”眾市民中的一位市民回答：“尊敬的教育局局長(cháng)，我們的耳朵不見(jiàn)了，我們再也沒(méi)有耳朵了！”教育局局長(cháng)擔心他的耳朵也會(huì )和市民們的耳朵一樣不見(jiàn)，于是就忙跑到鏡子面前，看看自己的耳朵有沒(méi)有不見(jiàn)？令教育局局長(cháng)想不到的是，他的耳朵居然和市民們的耳朵一樣，也不見(jiàn)了。教育局局長(cháng)問(wèn)市民們，說(shuō)：“市民們，你們的耳朵包括我的耳朵，怎么會(huì )不見(jiàn)的？”其中一位市民說(shuō)：“局長(cháng)，我們也是來(lái)問(wèn)您這個(gè)問(wèn)題的呀？您倒好，現在居然問(wèn)起我們來(lái)了。不過(guò)，我也正在想，我們的耳朵，包括您的，怎么會(huì )在一夜之間就不見(jiàn)了呢？”另一位市民說(shuō)：“局長(cháng)，也許是我們的'耳朵討厭我們，‘離家出走’了吧�！本珠L(cháng)說(shuō)：“嗯，有道理。朱秘書(shū)，快，叫工作人員大力尋找，去找回我、你、市民，還有所有人的耳朵！”“是！局長(cháng)！”朱秘書(shū)說(shuō)。
于是，工作人員就開(kāi)始大力搜捕。后來(lái)，他們在一條下水道里找到了那些“離家出走”的耳朵。找到了耳朵之后，工作人員讓耳朵們去和局長(cháng)談話(huà)，耳朵們就派了一個(gè)耳朵代表去。
耳朵剛見(jiàn)到局長(cháng)，就說(shuō)：“局長(cháng)，如果你不答應我們耳朵家族的要求做的話(huà)，那我們是不會(huì )回來(lái)的！”教育局局長(cháng)說(shuō)：“好，好，一切都聽(tīng)你們的�！倍渚烷_(kāi)始提條件了，耳朵說(shuō)：“一、說(shuō)話(huà)的聲音不能太大；二、按汽車(chē)喇叭時(shí)，車(chē)喇叭的聲響不能超過(guò)三十分貝；三、不能專(zhuān)門(mén)制造噪音……這些要求，都答應嗎？局長(cháng)？”局長(cháng)說(shuō)：“答應，答應，只要你們耳朵家族能重新回到人們的身上，我什么條件都答應你�！本珠L(cháng)的話(huà)音剛落，耳朵就不見(jiàn)了，教育局局長(cháng)往鏡子一看，原來(lái)剛才說(shuō)話(huà)的耳朵就是他自己的耳朵。說(shuō)話(huà)間，包括市民們的耳朵也都回到了各自的身上了。從此以后，某地市民們都按照這些方法做：一、說(shuō)話(huà)的聲音不能太大；二、按車(chē)喇叭時(shí)，車(chē)喇叭的聲響不能超過(guò)三十分貝；三、不能專(zhuān)門(mén)制造噪音……
從此，就再沒(méi)發(fā)生耳朵“離家出走”這樣的怪事了。
小學(xué)想象作文 篇4
人人對未來(lái)都有美好的憧憬，當然我也不例外�？赡�，太空宇宙在人們的心里是美好的，更是遙遠的！假如，我被選中宇航員，我一定會(huì )去“黑洞”探個(gè)究竟；去銀河系看地球；登上月球探秘“月球�！�！假如，我現在就在前往太空的.宇宙飛船上……
“三、二、一，發(fā)射！”隨著(zhù)號令，我所乘坐的“神舟十五號”踏上了遠征太空之路，身為船長(cháng)的我，帶領(lǐng)兩名伙伴去探索“黑洞”的奧秘。我坐在主駕駛位上，帶著(zhù)緊張的心情掌控著(zhù)宇宙飛船。剛飛入大氣層，大家便開(kāi)始有點(diǎn)不適應，我從飛船上俯視地球，印象中龐大的藍色星球竟變得如此渺小。我掌舵著(zhù)飛船，開(kāi)始駛出太陽(yáng)系。在這個(gè)空余，我貼近船窗，看著(zhù)艙外美麗的景色：小行星布滿(mǎn)宇宙，浮游在太陽(yáng)系里，我們的飛船如外人一般，被他們另眼相看。我越看越思緒萬(wàn)千，這么美麗的地方?jīng)]人居住，真是可惜！我一定要開(kāi)發(fā)能使人類(lèi)生存的沃土！
不知不覺(jué)，大家已經(jīng)筋疲力盡，把飛船調為自動(dòng)航行模式后，我便鉆入睡袋，開(kāi)始美夢(mèng)……剛拉開(kāi)拉鏈，同伴便把我拉入駕駛艙，“哇！”我們到了“黑洞”所在的星系，并已駛入“黑洞”的路線(xiàn)。忽然，我緊急避閃了一個(gè)不明飛行物，逃離了一難，可危險仍在。正在這時(shí)，我發(fā)現了一顆小行星正在以迅雷不及掩耳之勢向我們撞來(lái)，同伴機智地一轉，好險，又一次與死神擦肩而過(guò)。已接近“黑洞”，我們用取影機拍攝著(zhù)寶貴的資料。突然，災難再次降臨，“黑洞”的引力太強大，我們的飛船被吸入了可怕的“黑洞”，飛船破裂，我們也被甩了出來(lái)……正在這時(shí)，我醒了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)��！
如果這是真的多好啊，如果真有這么一天，會(huì )不會(huì )太酷啦！我一定會(huì )盡力實(shí)現我的宇宙夢(mèng)，探索黑洞的秘密，為我們的祖國做出貢獻，獲取寶貴資源！
小學(xué)想象作文 篇5
我坐著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了1000年的世界。
我到了3014年，就被那里的環(huán)境給迷住了。整片土地上種的都是花草樹(shù)木，人們的房屋都是建在天上的云彩上的，而一些公共場(chǎng)所確實(shí)在海里面。我們的房子并不需要木頭的幫忙，而是云彩。人們都是住在用云彩做的`房屋里，里面的一切都是用云彩做的，而且屋子里的溫度可以自己調整。
那里的交通工具更是神奇。交通工具的外形是UFO的形狀。為了節約，UFO是靠空氣來(lái)形式的,而且里面有臥室,工作室,廚房,沐室......它有3中形態(tài)：飛行，機器人，潛艇。另外他還具備了各種各樣的功能。例如復制功能，洗心功能（就是把思想不正當的心換掉），自衛功能......
那時(shí)的人更是不一樣，各個(gè)心地善良，樂(lè )于助人，而且壽命長(cháng)達近500歲。那時(shí)的人既不會(huì )生病，也沒(méi)有煩惱。他們之所以會(huì )這樣，是因為他們都遭遇過(guò)一次世界末日了，他們不想讓那一天再次到來(lái)。因為引發(fā)世界末日的是人類(lèi)的野心，貪婪,自私。
所有滅絕的生物都活過(guò)了來(lái):霸王龍,翼龍,云龍,蛟龍，三角龍......并和人類(lèi)成了朋友。它們再也不會(huì )自相殘殺了，因為人類(lèi)每天都會(huì )為它們送食物吃。
我真希望這一天會(huì )早一點(diǎn)到。讓人類(lèi)，動(dòng)物都和平。
小學(xué)想象作文 篇6
我現在住的房間，有些我還不滿(mǎn)意，下面就是我想象中的房間，就給你們介紹介紹吧！
我想象中的房間有著(zhù)各種各樣的奇異功能，首先我希望我的房子會(huì )飛，還可以帶我去月球，看看月亮是什么樣子的，說(shuō)不定可以看到玉兔呢！
我還希望我的房間里的墻壁是可以隨我的心情自由變幻，我不開(kāi)心的時(shí)候，墻面可以自動(dòng)變成笑話(huà)圖片，把我樂(lè )得哈哈大笑，這樣我就開(kāi)心極了！
我還希望我的房間里的桌子是一張光盤(pán)，坐在光盤(pán)前，就可以學(xué)到許多知識，道理。
我還希望我的房間里的衣柜是可以遙控的，我想穿什么衣服，只用輕輕按一下遙控器，我的眼前就擺著(zhù)一件我想穿得衣服，那是多么美妙的事呀！
我還希望我的房間里的窗簾是可以自動(dòng)變幻的，春天的'時(shí)候是粉色的，還散發(fā)著(zhù)花兒的芬芳，夏天的時(shí)候是藍色的，看著(zhù)它就感覺(jué)到在游泳池里的涼爽。秋天的時(shí)候是金黃色的，在房間里就有種豐收的香甜。冬天的時(shí)候是火紅色的，晚上睡覺(jué)的時(shí)候就有種倍感溫暖的幸福。
我喜歡想象中的房間，說(shuō)不定未來(lái)我就可以擁有它呢！
小學(xué)想象作文 篇7
風(fēng)飄飄，水飏飏，撣一路風(fēng)塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏，你向我走來(lái)，在墨香裊裊間，在詩(shī)詞韻律中，詩(shī)人！
這個(gè)清秋，我與于謙相遇。
“千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間�！边@是你在被奸佞殘害之際，誦出的千古名詩(shī)《石灰吟》。正是你那不愿屈服于貪官污臣，與奸詐小人誓死抗爭的那股義氣，使你名留青史，成為自古硬漢學(xué)習的典范。于是，歷史豐碑上刻上了你的名字——于謙！是的，你曾經(jīng)身?yè)ブ厝�，要像文天祥那樣“留取丹心照汗青”。你在國家危亡之際，挺身而出，由一名文官自封為武將，在戰場(chǎng)奮力搏殺，帶領(lǐng)眾官員挽回了大明王朝的興盛。你沒(méi)有因此自豪，推去封賞，依舊兩袖清風(fēng)。你可以說(shuō)得上是歷史之巨人。我打心眼兒里佩服你！
這個(gè)金秋，我與劉邦相遇。
“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方”。劉邦，沒(méi)有人不承認你是個(gè)英雄，你那逼人的英氣威震四方，你豪言壯志鼓舞著(zhù)士氣。你的《大風(fēng)歌》寄托著(zhù)你廣結善緣，招賢納士的.渴想，你這是為了一統天下，建立漢朝的偉大抱負。你不僅善戰，還是位英明之主。蕭和，韓信之奇才都愿入你的門(mén)下。你治理有方，威信無(wú)比，帶領(lǐng)著(zhù)漢朝走向繁榮的盛世。在你的統治之下，漢朝的發(fā)展是何等強盛。我打心眼里敬重你！
這個(gè)深秋，我與李白相遇。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。你，李白，不愧是善于暗語(yǔ)的高手，乘帆船之上，望見(jiàn)此情此景，便自如地吟出此句。你托物言志，借帆行江水表達了你不畏千難萬(wàn)阻，乘風(fēng)破浪，直到達成自己的目標才肯罷休的信念。你，萬(wàn)古長(cháng)青，被人們稱(chēng)為“詩(shī)仙”。蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏，連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁，你那瑰麗的想象更讓人稱(chēng)奇。我打心眼里羨慕你！
墨香裊裊間，詩(shī)詞韻律中，我與你們相遇，我與你們相知，愿，這個(gè)清秋，大家安好。
小學(xué)想象作文 篇8
從前，馬路上車(chē)非常的多，人也是像頭發(fā)一樣的多，因為他們即將要去一個(gè)很神秘的地方，噓！我聽(tīng)說(shuō)去過(guò)那里的人都會(huì )變成小嬰兒。不過(guò)要去那里必須要十天才能到呢，到那里還要經(jīng)過(guò)僵尸洞、蜘蛛洞、老鼠洞、蛇洞和其他十二生肖中的洞，一聽(tīng)就很有趣，所以我也要去，不過(guò)我還聽(tīng)說(shuō)了這樣一件事。在我們要經(jīng)過(guò)的那些動(dòng)物的洞里，分別有一些善良的、膽小的、兇猛的動(dòng)物。好了，不說(shuō)了，不然我就趕不上船了，如果趕不上，我就要一直孤零零的呆在這里了，不過(guò)，我還是趕上了，我乘坐在了一號船上，船上擠滿(mǎn)了人，所以我有可能會(huì )一不小心掉下去。
過(guò)了一會(huì )兒，在我們即將要到達蜘蛛洞那一刻，我看到了幾個(gè)石頭像，那個(gè)石頭像像人一樣，有可能是被蜘蛛給弄成這樣的，我看到了這些東西，心跳一直快速地跳動(dòng)。不一會(huì )兒我們的船進(jìn)入了蜘蛛洞，我們在船上也飄了進(jìn)來(lái)，突然一只大蜘蛛猛地向我們的船撲過(guò)來(lái)，嚇我一大跳，還有一些小屁孩用腳踢大蜘蛛的頭，不過(guò)沒(méi)踢著(zhù)，還讓自己摔了一個(gè)大跟頭，把鞋子都給踢到另一個(gè)小孩的臉上了，你們說(shuō)是不是很搞笑呢？不過(guò)現在不是笑的時(shí)候了，我要趕緊想想辦法了，突然我看到了兩把尖銳的大砍刀，我就立刻下了船，我用自己最快的速度跑到那里把刀拿了過(guò)來(lái)，我兩只手拿著(zhù)兩把刀，痛快地把一只只的蜘蛛給殺了。
過(guò)了一會(huì )兒，我們進(jìn)了僵尸洞，一聽(tīng)這個(gè)洞名就知道里面肯定有僵尸，所以還好我準備了定身符，這樣我就不會(huì )被僵尸給咬到了，過(guò)一會(huì )兒，僵尸成群結隊地向我們沖了過(guò)來(lái)，我用定身符把僵尸一個(gè)一個(gè)的給定住了
接下來(lái)我們要進(jìn)老鼠洞了，不知道老鼠有多大呢？會(huì )不會(huì )有拳頭那么大呀，還是有我們的船那么大，想想就可怕了，一會(huì )兒，成群結隊的老鼠向我們沖過(guò)來(lái)，雖然跟蘋(píng)果一樣大。但是跟老虎一般的兇猛，我們屏息凝視，連大氣都不敢出，生怕被這些兇猛的老鼠給咬死了。所以我們走路也是一聲不出、靜悄悄的.，我們的船慢慢的行駛，船動(dòng)啊動(dòng)，眼看就要出這個(gè)洞了，但是我們的船被卡住了，所有的人都下了船去推。過(guò)了一會(huì )兒我們終于出了這個(gè)全是老鼠的洞呀！接下來(lái)，我們進(jìn)了小雞洞，里面全都是可愛(ài)的小雞，我們隊里的人肚子咕咕叫了，我的肚子也咕咕叫了，然后我想到了一個(gè)可以填飽肚子的方法，這個(gè)方法就是把雞燉了吃。這樣就能填飽肚子啦！我拿起小刀把所有的小雞給殺了，再把雞的毛給刮了，再沖洗干凈，然后把雞放進(jìn)鍋里，再生火，過(guò)了一會(huì )兒，我把雞燉好了，然后再分給了同伴們，同伴們吃好了我們就去神秘島了，過(guò)了一會(huì )，我們終于到達了神秘島，這里像桃花島一樣的美��！我們不小心喝了桃花酒，然后，就都變成了小嬰兒，真是太搞笑了。接著(zhù)，我們又被一個(gè)女巫給詛咒了，他說(shuō)過(guò)了幾天我們就會(huì )變成正常人。話(huà)剛說(shuō)完，我們又被傳送回自己的家里了，我在家里想我變成了小嬰兒，而且什么事都做不了，該怎么辦呀？過(guò)了一天，我們終于變回了正常人。
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