想象的作文合集[8篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的想象的作文8篇，歡迎大家分享。

想象的作文 篇1

　　歲月流逝，二十年如流水般滑過(guò)，我已經(jīng)參加工作了，今天我回到令我魂牽夢(mèng)繞的地方，我的故鄉——百色。

　　我乘坐飛機回到闊別已久的故鄉。透過(guò)機窗向外望去，一眨眼的功夫，我很快來(lái)到了停機坪上。放眼望去，20年前的公交站已經(jīng)蕩然無(wú)存了，一位老奶奶看出了我的疑惑，告訴我說(shuō)：“你看看上面吧�！蔽姨ь^一看，一輛輛懸浮式電纜車(chē)在天空中懸掛行駛。我情不自禁地喊道：“嘿，可真神了！”

　　我又走在街邊的人行道上，感受著(zhù)百色城的新面貌。街道兩旁，一棟棟四十多層樓高的建筑物拔地而起，建筑形狀各不相同，有扇形的，有弧形的，有圓柱形的，有寶塔形的；整座城市的建筑物都匯集了世界各地的時(shí)尚建筑藝術(shù)，大部分是模仿了西歐先進(jìn)的建筑藝術(shù)理念。高大的建筑物色彩十分艷麗，有金黃色的，咖啡色的，湛藍色的，紫檀色的`，有的墻壁上還畫(huà)了許多美麗的圖案，仿佛天上飄來(lái)一幅風(fēng)景繡圖，與街邊的花草樹(shù)木相襯，我仿佛來(lái)到仙境里。

　　我乘坐懸浮式電纜車(chē)，穿梭在城市上空，俯視全城美景，心里感到震驚：高科技的發(fā)展讓我的家鄉發(fā)生了巨大的變化。

　　回來(lái)的路上，我心想：一定要為家鄉盡上自己的微薄之力——從事科研工作。

想象的作文 篇2

　　20年以后的一天，我想知道我以前的兩黨關(guān)系們都在做什么？于是，我就組織開(kāi)了一個(gè)同學(xué)會(huì )，邀請了全班同學(xué)。

　　在現場(chǎng)，同學(xué)們都來(lái)了，大家梯子都變了許多，說(shuō)起現在從事的工作。陳孟珂搶著(zhù)說(shuō)：“我現在是賽車(chē)手，”車(chē)瀅說(shuō)“我現在是宇航員，”接著(zhù)高燁寧說(shuō)：“我是一名探險家，”鄭書(shū)行接著(zhù)說(shuō)：“我是一名學(xué)者�！弊詈�，我說(shuō)：“我現在是一名大名鼎鼎的偵探�！�

　　我們還當場(chǎng)玩起了我們小時(shí)候玩過(guò)的熱門(mén)游戲，如老鷹捉小雞、激情與速度等等，可好玩了！

　　突然，燈光變暗了，還響起背景音樂(lè )《感恩的心？，我大聲宣布：“今天活動(dòng)現場(chǎng)兩位神秘嘉賓登場(chǎng)了�！蓖瑢W(xué)們都往門(mén)外看去，只見(jiàn)丁老師和徐老師滿(mǎn)臉笑容，面容還是那么親切、目光依舊那么慈祥。我們一個(gè)個(gè)向兩位老師匯報了我們的學(xué)習和工作情況。兩位老師高興地說(shuō)：“你們真棒！我們?yōu)槟銈兏械津湴��！?/p>

　　快樂(lè )的.同學(xué)會(huì )結束了，我們依依不舍地互相告別，約定明年再見(jiàn)。到那時(shí)，我們將取得更大的成績(jì)。

想象的作文 篇3

　　從前，有一座美麗的小鎮，那里空氣清新甜潤還帶著(zhù)一絲絲香味，樹(shù)木郁郁蔥蔥的，小河清澈見(jiàn)底，到處都是一片美麗的景色。

　　不知從什么時(shí)候起，小鎮的.人們有了亂扔垃圾的習慣，清潔工不來(lái)掃地了，也沒(méi)有彎下腰把垃圾撿起來(lái)的人了，整個(gè)小鎮都沒(méi)人管了。山上、小河里、草坪上隨處可見(jiàn)垃圾的身影。放眼望去，簡(jiǎn)直就是垃圾的天下。

　　雨婆婆讓天上下起了大雨，提醒人們不要再亂扔垃圾，人們不聽(tīng)，反而把垃圾一大堆、一大堆的隨便扔。雷公公敲起了大鑼鼓，給人們第二個(gè)警告，人們還是不聽(tīng)，感覺(jué)這種隨心所欲的日子很舒服。

　　有一天，垃圾們變成了一個(gè)個(gè)垃圾人，找人們來(lái)“算賬”了。人們被垃圾嚇得團團轉，個(gè)個(gè)成了縮頭烏龜，有的躲在鼠洞里；有的關(guān)著(zhù)家門(mén)，不讓垃圾進(jìn)來(lái)；有的拿著(zhù)棍子在打垃圾人�？墒�，垃圾們充滿(mǎn)了憤怒，哪里還擋得��！

　　“求求你們了，垃圾爺爺！”人們苦苦地哀求道�！澳銈円�我們干啥都行，就是不要殺了我們��！”

　　“可以，不過(guò)你們要答應你們的一個(gè)條件�！崩�圾人說(shuō)。

　　“條件？！”人們問(wèn)道。

　　“對，就是把我們送到我們的家�！崩�圾人回答。

　　人們二話(huà)不說(shuō)的答應了。于是，垃圾人變回了垃圾。

　　從此，小鎮又恢復了原來(lái)的模樣。

想象的作文 篇4

　　森林的第五屆運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，大伙兒都來(lái)看熱鬧了，比賽項目有:跑步，跳高，跳遠，跳繩，游泳等等。連最不愛(ài)出門(mén)的`牛大伯也來(lái)看熱鬧了，因為這次烏龜要和兔子賽跑了。

　　烏龜和兔子就要開(kāi)始賽跑了，看！兔子正神氣十足地站著(zhù)，心想:“嘿嘿，烏龜跑得這么慢，看來(lái)這場(chǎng)比賽我贏(yíng)定了�！倍鵀觚攨s在做熱身運動(dòng)，烏龜心想：“只要贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，就可以為家族爭光了！”比賽開(kāi)始了，烏龜和兔子都已經(jīng)做好了十足的準備，“預備——開(kāi)始”小猴裁判一喊，烏龜和兔子就開(kāi)始跑了，兔子一下子就超過(guò)了烏龜，把烏龜甩在了后面，兔子跑著(zhù)跑著(zhù)，路過(guò)了一個(gè)菜園，它看見(jiàn)菜園里面有許多胡蘿卜，它看著(zhù)看著(zhù)都嘴饞了，兔子自言自語(yǔ)地說(shuō):“烏龜跑得這么慢，我去吃一些胡蘿卜應該不會(huì )耽誤比賽吧�！庇谑峭米泳团艿讲藞@去吃胡蘿卜了，兔子還沒(méi)感覺(jué)到烏龜已經(jīng)超過(guò)它了，等兔子把胡蘿卜吃完時(shí)，發(fā)現烏龜已經(jīng)超過(guò)自己了，于是馬上起跑，可是兔子吃得太飽了，跑不動(dòng)了。最后烏龜贏(yíng)了，大伙兒都為烏龜歡呼著(zhù)，烏龜非常高興。

　　從此，兔子再也不敢驕傲了，它永遠也不會(huì )忘記那次森林運動(dòng)會(huì )！

想象的作文 篇5

　　“哎喲!哎喲!我不想去!我不想去!”

　　一個(gè)漁民釣到了一條魚(yú)，我還留在魚(yú)身上，我使勁掙扎，因為我知道離開(kāi)了小河，我馬上會(huì )被烤干的，那樣我就會(huì )永遠消失了。想到這里，我就害怕，我拼命地往下跳�！鞍取钡囊宦�，我落到了河岸上。

　　“啊!”我已經(jīng)能預料到自己的命運了，我將會(huì )隨著(zhù)時(shí)間慢慢地消失，然后……我絕望地閉上了眼睛。

　　“不，我不能就這樣消失，我還什么事都沒(méi)有做過(guò)�！蔽冶犻_(kāi)眼睛，看看四周，發(fā)現自己在河岸的'邊上，“要是有誰(shuí)能幫我一下就好了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)�？墒�，漁民離開(kāi)后，這里好安靜，我抬頭看看天，天馬上就要黑了。我“嗚嗚……”地哭了起來(lái)。

　　“不，我不能就這樣算了�！蔽也粮裳蹨I，發(fā)現自己已慢慢地流了下來(lái)，只要再努力一下，又能回到河里了。我頓時(shí)興奮起來(lái)，開(kāi)始用力地往下爬，雖然已傷痕累累，但是，我就是不泄氣。

　　“啪!”我一下子掉進(jìn)了河里，“啊，我成功了!”我高興地手舞足蹈。周?chē)�的朋友一個(gè)個(gè)和我打招呼，我不停地應著(zhù)：“嗨!嗨!嗨!”我好開(kāi)心啊，我又可以和大家在一起了。

　　就在我和小伙伴們快樂(lè )地玩耍時(shí)，前面忽然出現了兩條路，一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我們要分手了，你們是選擇到發(fā)電站呢，還是去澆灌莊稼?”大家七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)自己的愿望。我靜靜地閉上了眼睛：“就讓老天來(lái)決定我的命運吧!只要能為人類(lèi)做出貢獻，到哪里又有什么區別呢!”

　　過(guò)了許久，我睜開(kāi)眼睛，“啊，前面是好大的一片莊稼啊!”我仿佛已經(jīng)看到小麥苗們正“咕咚咕咚”歡快地喝著(zhù)水。我和旁邊的小伙伴們手挽手，一起唱著(zhù)歡樂(lè )歌向莊稼地流去……

想象的作文 篇6

　　指導老師：王淑娜 所屬學(xué)校：鄭州市惠濟區東風(fēng)路小學(xué)

　　2135年，我發(fā)明了一種筆，這個(gè)筆的功能完全先進(jìn)于以前的筆，它的特點(diǎn)是：方便攜帶不易丟，多種顏色很實(shí)用，并且還有很多功能。

　　首先，我先簡(jiǎn)單介紹一下這支筆。它平均長(cháng)度13厘米，可根據個(gè)人習慣調整大小。筆的握端是一個(gè)三角形（當然，你也可以調整），拿著(zhù)特別舒適。你也不用怕它會(huì )摔斷摔爛壓斷等，他特別硬，但也不會(huì )傷害到人�；�本上跟普通筆差不多一樣，但它先進(jìn)在哪呢？

　　它上面有許多按鈕，需要連續按兩下或長(cháng)按五秒生效。有一個(gè)按鈕下面寫(xiě)的是“攜帶”，指的是觸發(fā)后它會(huì )變小然后就可以裝進(jìn)你的口袋里。萬(wàn)一還是丟了怎么辦呢？有個(gè)“防盜”按鈕可以幫助你。你觸發(fā)了它的功能后，他會(huì )用掃描儀記住你的面貌，你的指紋……在下次使用前需要再觸發(fā)這個(gè)按鈕解鎖才可以用。如果我想用其他筆怎么辦？觸發(fā)“換筆”按鈕，即可換筆頭。這種筆是不用沖墨水，換筆芯等。你只需觸發(fā)“充能”按鈕就行了（類(lèi)似于鉛筆，粉筆等，它會(huì )收回去，然后出來(lái)一個(gè)新的.），充能是不需要東西的，只需要二氧化碳給里面的環(huán)保型轉換能量器轉換成能量就行了�？床坏侥芰繅虿粔�？有一個(gè)在“充能”按鈕旁邊的小能量條，它可以告訴你能量剩余多少。用一種顏色的筆不夠？觸發(fā)“調色”按鈕，它會(huì )彈出一個(gè)調色板。如果你不想有調色板的話(huà)，旁邊有32個(gè)按鈕分別是各種顏色。不管怎么弄都無(wú)法弄出一個(gè)自己想要的顏色？用“取色”按鈕，用筆的后端碰一個(gè)現實(shí)生活的東西，它的顏色便會(huì )變?yōu)槟莻�(gè)東西的顏色。比如：用這個(gè)功能碰了一個(gè)藍色的書(shū)皮，那它的顏色就會(huì )變?yōu)樗{色的。不小心寫(xiě)錯或墨水灑一地？觸發(fā)“吸收”按鈕它的后端會(huì )變成一個(gè)漏斗形，把那個(gè)“漏斗”對準想要抹除的地方，即可吸收轉為能量，這個(gè)功能不會(huì )把那個(gè)地方弄得亂糟糟或者把紙弄爛的。

　　這就是我發(fā)明的筆，怎么樣，它夠方便吧？

想象的作文 篇7

　　師徒四人取得了真經(jīng)，豬八戒成為了凈壇使者，他化為一個(gè)紳士，來(lái)訪(fǎng)人間。雖然天宮中有許許多多的財物，但他毅然打算去開(kāi)一個(gè)包子鋪。

　　于是，他找了一個(gè)好地點(diǎn)租了下來(lái)。提提褲子，擦擦汗。爬上梯子，掛一塊殷紅的大布塊，寫(xiě)著(zhù)“凈壇包鋪”。過(guò)路的人一瞧，停止了腳步，驚道：“這條街，總算是有包子店了，再也不用跑遠路吃早餐了�！彪S著(zhù)太陽(yáng)的升起。照得那四個(gè)大字閃閃發(fā)亮，還沒(méi)等包子出爐，門(mén)口便是龍一般的隊伍。人們無(wú)不議論：“也不知這新來(lái)的小子做的包子，好不好吃，服務(wù)態(tài)度好不好�！�

　　只聽(tīng)一聲吆喝：“來(lái)啦！”一股熱氣直漫整個(gè)店，客人摩拳撐掌，找出錢(qián)，捧著(zhù)饑餓的'肚囊。這個(gè)搶?zhuān)骸拔乙?個(gè)�！边@邊擠：“來(lái)上2個(gè)”。八戒心中頓時(shí)盛開(kāi)了花了，生意好極了，悄悄念冷戰咒：“咈嚕啦頓！”身邊多了許多年輕小伙，上前服務(wù)，人們都拿到了自己的包子，付了錢(qián)，找了個(gè)位吃起來(lái)。喲，瞧這肉包！那皮香酥可口，一咬，嘴上滿(mǎn)是油水，肉白里透紅，芬芳撲鼻，嫩極了，客人吃得“噠噠”，八戒笑得“哈哈”。香氣布滿(mǎn)了店。果然，八戒在天宮嘗了許多佳肴，也學(xué)了許多做菜的方法，包子當然容易，何況這群凡人怎知神仙的法術(shù)，別的包子更是美味呀！

　　一年很快過(guò)去，八戒的店一直十分紅火，資產(chǎn)已經(jīng)到了上百萬(wàn)，突然一天，他在電腦上看見(jiàn)某地的孩子窮得沒(méi)錢(qián)，沒(méi)有吃的十分可憐。他一甩袍子，從銀行取出了一半的錢(qián)，帶上一袋包子，駕著(zhù)祥云，來(lái)到了那地。為了更親近大家，變?yōu)榱素i八戒的原身。大家十分感激！

　　如來(lái)在這時(shí)帶走了八戒，笑道：“真不錯，為人民，為世界這正是我們該做的�！闭f(shuō)話(huà)間八戒的法力也不斷提升著(zhù)。

　　人間一個(gè)包子鋪內住著(zhù)一個(gè)神仙，他將永遠得給人們幸福！

想象的作文 篇8

　　假如我是一列火車(chē)，我會(huì )帶著(zhù)各種各樣的旅客或貨物到各地旅行。田野和莊稼從我身邊一閃而過(guò)。

　　我來(lái)到蔚藍的大海邊，讓旅客享受大海的樂(lè )趣和海風(fēng)的涼爽。

　　我帶著(zhù)工程師來(lái)到農村工地上，讓他們給鄉村建設更多的學(xué)校、讓小朋友學(xué)習更多的知識。

　　我又把工程師帶到城市的工地上，讓他們建設更多的高樓大廈，讓那些沒(méi)有房子住的人們也能住上溫暖的樓房，還要建設更多的游樂(lè )園，讓更多的小朋友敬請的.玩耍。

　　我又帶著(zhù)導游和乘客到各地參觀(guān)、游覽。讓他們看到祖國的美好河山。知道我們的祖國有多么的美麗和富饒。

　　我又帶著(zhù)暑假的小朋友們到著(zhù)名的動(dòng)物園參觀(guān)，讓他們享受和動(dòng)物們玩耍的快樂(lè )。

　　假如我是一列火車(chē)，我會(huì )給人們做好多好多的事情……

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