想象的作文8篇（通用）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的想象的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)籍也是人類(lèi)的“好伙伴，人們都很愛(ài)護它們�！蔽蚁矚g看它們，我最看好的，就要數哪吒的故事了。

　　這不，我正拿著(zhù)一本關(guān)于哪吒的一本書(shū)看得入神呢！突然，身后傳來(lái)一股熱氣，我扭頭一看，哇，是哪吒，我的偶像哪吒！只見(jiàn)哪吒腳踏風(fēng)火輪，手上緊握一只火尖槍?zhuān)�手腕上一個(gè)乾坤圈，身上纏繞著(zhù)一條混天綾，這不是哪吒還是誰(shuí)？“你過(guò)來(lái)，師傅叫你去天上走一走，派我來(lái)接你�！蹦倪笀远ǘ�又柔嫩對我說(shuō)，真的。我激動(dòng)的.說(shuō)不出話(huà)。

　　一眨眼功夫，我們已經(jīng)到了南天門(mén)，四大天王中的一個(gè)在站崗。進(jìn)了南天門(mén)，到了太乙真人的住處，太乙真人走出來(lái)讓我和哪吒玩一會(huì )兒，自己有點(diǎn)事，說(shuō)完便走了出去，我和哪吒對視一笑，玩起了人間沒(méi)有的法術(shù)，我發(fā)現自己也有了法術(shù)，我們玩起天上沒(méi)有的游戲……過(guò)了一會(huì )，太乙真人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小施主，聽(tīng)說(shuō)你的法術(shù)很厲害，收我為徒吧�！蔽衣�(tīng)了得意忘形的笑了起來(lái)，剛笑到一般，我就被一只強有力的大手抓了起來(lái)，我大聲嚷到：“誰(shuí)��？真沒(méi)素質(zhì)，沒(méi)看見(jiàn)我忙呢嗎！”

　　睜眼一看，原來(lái)，這一切都只是個(gè)夢(mèng)，雖然這是個(gè)夢(mèng)，但我永遠不會(huì )忘記這個(gè)夢(mèng)的。

想象的作文 篇2

　　隨著(zhù)人類(lèi)生活水平的提高，科技發(fā)展日新月異，飛機、汽車(chē)、火車(chē)、輪船等交通工具，給人類(lèi)的生活帶來(lái)了很大的方便�？墒沁@些交通工具會(huì )排放出臭氣熏天的尾氣，污染環(huán)境。我決定發(fā)明一種既環(huán)保又實(shí)用的交通工具。

　　時(shí)光飛逝，轉眼間到了20xx年，那時(shí)候的我已經(jīng)成為舉世聞名的發(fā)明家了，我發(fā)明的神奇椅在全球各地廣泛應用。

　　有了神奇椅，汽車(chē)、飛機、等交通工具全被淘汰了，因為神奇椅只要放在太陽(yáng)下曬一小時(shí)，就能運行一個(gè)月。

　　神奇椅的扶手兩側各有中、英、日、美四國文字標志的“開(kāi)”、“關(guān)”、“�！�、“回到原地”四個(gè)按鈕，在按鈕上方有十厘米寬的屏幕，你只要按一下“開(kāi)”，屏幕上就會(huì )出現七大洲和四大洋的名稱(chēng)，如果你想去北美洲的話(huà)，只要點(diǎn)擊一下北美洲，屏幕上會(huì )出現北美洲地圖，你想去什么地方就輕輕點(diǎn)擊一下，神奇椅馬上運行起來(lái)。如果你擔心要幾天幾夜的時(shí)間，我可以拍著(zhù)胸脯保證，只要十幾秒就足夠了！

　　到達了目的地，你只要按一下“關(guān)”，神奇椅就會(huì )停止運行。然后，按一下椅背上的綠色按鈕，神奇椅就變成了一只手機大小的東西。這樣你就可以把它放在口袋里，隨心所欲地讓它跟著(zhù)你走。神奇椅變小了以后，它會(huì )給你提供當地的'有關(guān)信息，還可以告訴你什么地方有風(fēng)景區，什么地方有好的賓館。你甚至可以用它來(lái)通話(huà)。

　　假如你玩夠了，想回家，很簡(jiǎn)單——只要按一下神奇椅上的紅色按鈕，椅子就會(huì )變回原來(lái)的樣子。你坐上去，按一下“回到原地”，神奇椅馬上就把你送回原來(lái)的地方。

　　神奇椅的安全性能也很高，坐上去你不用怕會(huì )摔下來(lái)。因為神奇椅是全封閉的，在里面可以正常呼吸，如果外面的防護罩破了，還系著(zhù)安全帶，如果安全帶也斷了，不必害怕，你只要抓住把手就是了，椅座上有一個(gè)高智能降落傘，一旦遇到危險，高智能降落傘就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，讓你安全地回到地面。

想象的作文 篇3

　　十年前的我，老師笑著(zhù)和我們說(shuō)再見(jiàn)。青春，在無(wú)時(shí)不刻地轉動(dòng)，時(shí)間也在一點(diǎn)一滴地流過(guò)去。十年后的我是怎樣的呢？

　　十年后的我，即將二十二歲，我那時(shí)會(huì )在什么樣的環(huán)境中呢？……我的心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)，我認為十年后的我是一個(gè)懂事的、快樂(lè )的大人了。

　　十年后的我，想把我全部的同學(xué)喊來(lái)聚一聚、聊一聊。我想，他們一定生活幸福、身體健康、工作順利。我還去參觀(guān)了我的母校，拜訪(fǎng)了以前的老師。我到母校去時(shí)，從身后突然傳來(lái)老師那熟悉的聲音：“劉艷�！崩蠋熯�對我說(shuō)，“你還是和以前一樣活潑、愛(ài)笑�！�

　　有一天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我仍然在讀書(shū)，校園的風(fēng)景也和原來(lái)一樣，我們還在一起打鬧、一起玩、一起笑。我還夢(mèng)見(jiàn)老師上課時(shí)給我們講小笑話(huà)。之后，我走近我們那美麗的食堂，看見(jiàn)那些食物，便又想起當時(shí)的情景。

　　十年后的我應該找到了工作，應該是和我最好的朋友一起工作，我們一起學(xué)習、一起努力、一起進(jìn)步。十年后的我，應該也有了我的夢(mèng)想和追求，或者那時(shí)我還在努力地堅持學(xué)習。

　　我害怕十年后的'我難以見(jiàn)到我現在可愛(ài)的伙伴們，害怕找不到好的工作，害怕難以見(jiàn)到我和藹的老師們。

　　為了我的夢(mèng)想能實(shí)現，我現在正在前進(jìn)的道路上努力著(zhù)。

想象的作文 篇4

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇了，小河已經(jīng)融化了，于是泉水準備旅行去了。

　　泉水穿過(guò)高山來(lái)到一個(gè)小池邊，它看見(jiàn)許多小朋友都在玩泉水。泉水說(shuō)：“玩吧玩吧！我的水很多很多，可以讓你們玩個(gè)夠�！�

　　泉水又來(lái)到了田野里，它看見(jiàn)土地大口大口的喝水。泉水說(shuō)：“喝吧喝吧！你喝飽了就可以長(cháng)出嫩綠的小草和鮮艷的'野花�！�

　　泉水一路上還交了許多好朋友，特別高興，這真是一次難忘的春游經(jīng)歷啊。

想象的作文 篇5

　　展望未來(lái)，我們的世界將會(huì )是美好的，我們的社會(huì )將會(huì )是繁榮而又文明的。為了適應未來(lái)的發(fā)展需要，將會(huì )有許多東西被我們智慧的人類(lèi)發(fā)明出來(lái)。在這里，我就來(lái)設想一下未來(lái)的衣服是什么樣的`。

　　未來(lái)的衣服，人們在冬天穿上它，會(huì )感到特別的溫暖，夏天人們穿上它就感覺(jué)很涼爽。而且這種衣服可以防止太陽(yáng)輻射，使皮膚得到保養。在炎熱的夏天就不用隨時(shí)都把遮陽(yáng)傘帶在身上了。瞧！是不是很方便呢。它還有很多用途呢！你們先別急，待我慢慢道來(lái)。

　　在晚上，它還能發(fā)光，這樣你在夜晚行走時(shí)就不用帶手電了。既省電又方便，是不是兩全齊美呢？如果你在路上突然遇到了大雨，你又沒(méi)有帶雨傘，這時(shí)，你千萬(wàn)不要著(zhù)急，你只要按一下腳跟上的按鈕，衣服就會(huì )自動(dòng)撐起一把雨傘。這樣你就不用擔心自己會(huì )被淋成落湯雞了。穿上它還可以防止病菌進(jìn)入體內呢！它還可以不用洗，你只要把它脫下來(lái)，放在陰涼通風(fēng)處，衣服就會(huì )立即變干凈。它還會(huì )在不同的燈光下變換各種顏色，使你變得更加漂亮。

　　這就是我設想的未來(lái)的衣服。怎么樣，不錯吧！我相信只要我們現在好好學(xué)習，這種衣服在未來(lái)肯定會(huì )被我們人類(lèi)發(fā)明出來(lái)的。

想象的作文 篇6

　　20xx年，我經(jīng)過(guò)研究發(fā)明了一種高科技汽車(chē)，叫翼馬H4。

　　翼馬H4外觀(guān)像子彈車(chē)，上面畫(huà)著(zhù)各種圖形，比如焰火、閃電、旋風(fēng)……翼馬H4上面有兩個(gè)按鈕，一紅一綠，只要按紅色按鈕他就會(huì )自動(dòng)駕駛，按綠色按鈕它就會(huì )縮小成一個(gè)盒子，既省停車(chē)費，又可以隨身攜帶，非常方便。

　　翼馬H4安裝了讀心器，比如：你覺(jué)得很熱，想要喝飲料，翼馬H4就馬上拿一瓶飲料給你；如果有一個(gè)強盜車(chē)在前面打劫，翼馬H4車(chē)上馬上就會(huì )長(cháng)出兩排沖天炮，兩邊會(huì )長(cháng)出跟蹤導彈，前面會(huì )長(cháng)出八挺機槍?zhuān)�后面�?huì )長(cháng)出九個(gè)原子彈沖天炮，然后一起發(fā)射把車(chē)炸得飛灰湮滅。

　　翼馬H4上只要你想要什么玩具他就會(huì )給你；你想聽(tīng)音樂(lè )、玩電腦、打撲克……他都會(huì )變出來(lái)。我發(fā)明的翼馬H4厲害嗎？

想象的作文 篇7

　　一天深夜，一個(gè)小女孩的鉛筆盒傳出響聲，原來(lái)是鉛筆盒里的鉛筆，橡皮，轉筆刀吵起來(lái)了�！靶≈魅颂焯煊梦覍�(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)，當然是我的功勞最大�！便U筆剛說(shuō)完�！安粚Σ粚Α毕鹌ぞ图敝�(zhù)反駁道：“小主人寫(xiě)錯了字，只有我能改正，要是沒(méi)有我，小主人的作業(yè)本上早有成千上萬(wàn)的黑團團了。所以我的功勞最大�！薄澳銈兌紕e爭了，論功勞誰(shuí)最大，當然是我�！鞭D筆刀傲慢的說(shuō)�！盀槭裁茨�？”鉛筆和橡皮不約而同的問(wèn)�！叭绻麤](méi)有我，小主人就不用你了，小主人不用鉛筆，你就沒(méi)的擦。所以我功勞最大�！鞭D筆刀傲慢的說(shuō)。大家各執己見(jiàn)，誰(shuí)也不愿意讓著(zhù)誰(shuí)，他們吵的不可開(kāi)交。

　　他們越吵聲音越大，小主人被他們吵醒了，小主人仔細的聽(tīng)著(zhù)聲音的'來(lái)源，找啊找，終于找到了聲音的源頭—自己的鉛筆盒。她躡手躡腳的走過(guò)去打開(kāi)鉛筆盒一看，自己的文具正吵的不可開(kāi)交呢！

　　她對文具們說(shuō)：“你們不要再吵了，你們都有自己的長(cháng)處，也都有自己的短處，你們要學(xué)會(huì )互相包容對方和睦相處�！�

　　文具們聽(tīng)了小主人的話(huà)后羞愧的低下了頭。

想象的作文 篇8

　　“叮咚，叮咚咚……”我睜開(kāi)睡眼，一看音樂(lè )報時(shí)鐘，七點(diǎn)五十了！“哎呀！”我一下子從床上彈起來(lái)，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車(chē)馳向月球。

　　原來(lái)，我和一位叫馬小飛的小朋友約好，上午八點(diǎn)她帶我參觀(guān)她的學(xué)校：太空小學(xué)。五分鐘過(guò)去了，電飛車(chē)到達了太空小學(xué)。只見(jiàn)馬小飛早站在門(mén)口等我了。馬小飛領(lǐng)我走進(jìn)她的學(xué)校，我們繞過(guò)小花壇，走過(guò)林陰路，展現在我眼前的已是一座豪華教學(xué)樓。教學(xué)樓是大理石砌成的，共有7層。奇怪的`是，教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只有一大串鐵環(huán)串起的“火星星”。馬小飛介紹說(shuō)，這是星星電環(huán)梯，眨眼到了三年級四班的門(mén)前，馬小飛領(lǐng)我進(jìn)了教室，讓我坐到后排。

　　上課鈴響了，我等了好久，還不見(jiàn)老師來(lái)。這時(shí)，一個(gè)聲音響了：“同學(xué)們，請把昨天晚上的作業(yè)交上來(lái)。嗬，原來(lái)他們的老師“是電腦自動(dòng)遙控機。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，只見(jiàn)電腦自動(dòng)遙控機的紅燈一亮，作業(yè)又自動(dòng)退了出來(lái)。那位同學(xué)嘆了口氣，拿口退出的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。老師準備講課了，只見(jiàn)黑板打出幾個(gè)字：請準備好微型錄音機�！耙�錄音機干什么？”老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們把它講的內容都錄到了錄音機里。噢，原來(lái)是一種錄音筆記法！

　　下課了，馬小飛又帶我去參觀(guān)“課間十分鐘兒童快樂(lè )世界”。她帶我乘上“多功能彈跳飛蟲(chóng)”，她告訴我，這種飛蟲(chóng)能在天上飛，能在水中劃，一跳能跳兩米多高，還能在空中軌道上快速奔馳，又驚險，又有趣。我又乘上“電跳鴨”，它能在水中邊游邊跳，好玩極了。后來(lái)，我又玩了“搖擺象”、“長(cháng)頸鹿”等有趣的東西。

　　同學(xué)們，你想來(lái)“太空小學(xué)”上學(xué)嗎？那好，請你拿起筆來(lái)，未來(lái)的學(xué)校就在你的手中！

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