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【精品】妙的想象作文錦集五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的妙的想象作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
妙的想象作文 篇1
又是一個(gè)晴朗的早晨，又是同一棵樹(shù)木，又是同一片樹(shù)葉……
我生活在這里六個(gè)月了，六個(gè)月以來(lái)每天都面對同樣明朗的天空和同樣勤勞的蜜蜂。雖然這里景色宜人，氣候舒適，但我已厭倦這一成不變的生活，我想去新的世界去看看。
小時(shí)候就聽(tīng)家里的長(cháng)輩們說(shuō)起外面的世界，是多么的奇特又是多么的美麗。雖然我只是一朵花，一朵不起眼的三角梅，但是我小小的心靈里充滿(mǎn)了無(wú)限的期待，我也想有一個(gè)屬于自己的旅程。
終于，一次偶然的機會(huì )，一陣突如其來(lái)的大風(fēng)，將我刮到了溪流上，我作了一次奇妙的旅程。
只聽(tīng)見(jiàn)泉水拍打巖石的嘩嘩聲，我已經(jīng)躺在了流水上。水里的魚(yú)兒好奇地探出腦袋，又調皮似的在我周?chē)D來(lái)轉去，四處打量著(zhù)我----這位遠道而來(lái)的客人。水草也使勁地搖晃著(zhù)腦袋，熱烈地歡迎著(zhù)我的到來(lái)。就連水底的沙石也害羞地動(dòng)了幾下，為我接風(fēng)。我熱切地跟他們打招呼，抱著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，繼續向前走。
突然，我停住了前進(jìn)的步伐，原來(lái)不是我不想走了，而是被卡在了兩個(gè)巖石的中間。岸邊，一只螞蟻正背著(zhù)行李，不停地揣著(zhù)粗氣。它邁著(zhù)沉重的.步伐，不停地喘氣。我見(jiàn)他這樣，十分疑惑，便上去問(wèn)明情況。原來(lái)，他和我一樣想去外面看看，可惜，他離家出走后遇到了許多困難，還碰到了他的天敵。他好不容易才跑出來(lái)，現在又累又渴，真想找個(gè)地方休息一下�？墒撬峙滤奶鞌匙穪�(lái)，只好繼續趕路。我聽(tīng)后靈機一動(dòng)，說(shuō)“你想不想乘著(zhù)我做一次不一樣的旅行？這樣既能躲避你的天敵，又能完成你的夢(mèng)想，豈不是一舉兩得？”螞蟻聽(tīng)后欣然點(diǎn)頭，爬上了我的花瓣。好心的蜻蜓先生將我從巖石中解救出來(lái)·······
我順著(zhù)汩汩的溪流向遠方駛去，可是我又會(huì )被帶到哪呢？
妙的想象作文 篇2
有一群毛毛蟲(chóng)，它們一出生就在樹(shù)上。毛毛蟲(chóng)整天爬來(lái)爬去，它們看到別人都有媽媽?zhuān)刻於伎梢杂袐寢尳�，它們一定要找到自己的媽媽�?/p>
它們看見(jiàn)在樹(shù)上鳴叫的蟬，就問(wèn)：“蟬叔叔，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”
“不知道，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)你們的媽媽是會(huì )飛的�！�
毛毛蟲(chóng)就吃了一些樹(shù)葉繼續爬。爬到枝頭看見(jiàn)一只正在飛翔的小鳥(niǎo)，毛毛蟲(chóng)就對著(zhù)小鳥(niǎo)親切地叫：“媽媽?zhuān)瑡寢��！?/p>
小鳥(niǎo)一看是毛毛蟲(chóng)，微笑著(zhù)告訴它們說(shuō)：“我不是你們的媽媽?zhuān)銈兊膵寢屖牵猴w進(jìn)花朵里，傳粉又吃蜜�！�
它們爬啊爬，爬到了花園里。它們看見(jiàn)蜜蜂傳粉又吃蜜，又在花朵中，就把蜜蜂當做媽媽?zhuān)黄鹋d奮地喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢��！?/p>
蜜蜂和藹地說(shuō)：“我不是你們的媽媽?zhuān)銈兊膵寢屖牵荷泶┗ㄒ律�，頭上兩根須�！�
毛毛蟲(chóng)邊找媽媽?zhuān)叢粩嗟爻灾?zhù)周?chē)娜~子，將自己吃得圓滾滾，肥肥胖胖的。它們現在已經(jīng)很累了，就吐出了潔白如雪的絲把自己裹在了絲里準備好好睡一覺(jué)。
很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間后，當它們醒來(lái)時(shí)，奇怪的事發(fā)生了：它們不再是肥胖的毛毛蟲(chóng)，它們的`細胞得以新生，慢慢地化成了腳、翅膀以及觸須等，原來(lái)破繭成蝶了。
小蝴蝶們你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)是“頭上兩根須，身穿花衣衫�！毙『麄円埠芸煸诓贿h處的花叢中找到了正在“傳粉又吃蜜”的蝴蝶媽媽。
“媽媽?zhuān)屛覀冋业煤眯量喟�！”小蝴蝶們一起叫起�?lái)，“還好，還好，總算找到媽媽了�！�
蝴蝶媽媽對破繭成蝶的孩子們又是心疼又是愛(ài)憐，和孩子們抱在了一起，一家人終于團聚，不再分離。
不久以后，蝴蝶媽媽又生了很多橢圓形的卵，小蝴蝶們看著(zhù)卵說(shuō)：“啊，原來(lái)我們小時(shí)候就長(cháng)這樣��！”
妙的想象作文 篇3
如果不是老師在作文課上告訴了我們“想象力”這個(gè)詞，我會(huì )覺(jué)得我的媽媽是一個(gè)神仙，不過(guò)知道“想象力”這個(gè)詞之后，我知道，我的媽媽或許是練過(guò)讀心術(shù)而已。
在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我常常喜歡開(kāi)小差，不是打開(kāi)抽屜玩一玩抽屜里的玩具，就是看一看窗臺上的植物，總之一定會(huì )有許多的時(shí)間都在一種沒(méi)有學(xué)習的狀態(tài)下流逝掉，而這些時(shí)間里，我的媽媽總是突然敲響我的房門(mén)，問(wèn)我要不要喝水。
每次媽媽問(wèn)“寶貝，要不要喝點(diǎn)水？”時(shí)，我會(huì )下意識地把手縮回，有時(shí)候是關(guān)上抽屜，有時(shí)候是把手抓住本子和筆，唯恐媽媽突然推門(mén)進(jìn)來(lái)發(fā)現我在開(kāi)小差。這樣的時(shí)刻多了之后，我就會(huì )想象我的媽媽或許是一個(gè)神仙，她不打開(kāi)房門(mén)也能察覺(jué)到我有沒(méi)有認真學(xué)習，她問(wèn)的.要不要喝水，實(shí)際上是在說(shuō)“你怎么又在開(kāi)小差了！”
如果我的媽媽真是一個(gè)神仙，我想她應該是一個(gè)善良的神仙，不然為什么她總是用敲門(mén)問(wèn)這樣的方式來(lái)阻止我開(kāi)小差呢？如果是一個(gè)兇巴巴的神仙，一定會(huì )直接推門(mén)而入，搶過(guò)我手里的玩具，再把我的作業(yè)本摔在地上吧！想到這里，我不禁打了一個(gè)哆嗦，還好我的媽媽是一個(gè)善良的神仙。
不過(guò)，在我們上完一節作文課之后，我又推翻了媽媽可能是神仙的這件事，因為我發(fā)現這是我奇妙的想象在發(fā)生反應，是想象力讓我把我的媽媽想象成了一個(gè)神仙，還是一個(gè)善良的神仙�，F在我撇開(kāi)奇妙的想象不說(shuō)，我明白我的媽媽或許是一個(gè)在哪里練過(guò)讀心術(shù)的媽媽?zhuān)谖议_(kāi)小差的時(shí)候，她能夠讀到我的心，再用敲門(mén)問(wèn)我喝水的方式，給我提醒，讓我好好學(xué)習。
妙的想象作文 篇4
我還在電視上看到，大家交通出行在陸上上切汽車(chē)，想要去大海，要坐輪船，想走的更長(cháng)遠就需要坐飛機，很不便。我想創(chuàng )造發(fā)明一個(gè)既環(huán)境保護又會(huì )變汽車(chē)、輪船、飛機的汽車(chē)。
這一汽車(chē)是一個(gè)智能的汽車(chē)，它的模樣跟一般的旅居房車(chē)沒(méi)有什么兩種，可是它的然料是水，它是用獨特的金屬材料做成的，它很牢固，即便 遇到一堵墻，也僅僅把車(chē)體剮爛一點(diǎn)。它耐高溫耐寒，天爺可以進(jìn)入�？�，他開(kāi)著(zhù)它，在陸上是車(chē)，在海里，按下船按鈕，下面出板，這輛車(chē)很快就變成船的'樣子，在海平面上起航。我想到了深海。我一按下潛艇的按鈕，車(chē)子立刻出去變成一個(gè)完全透明的罩子，變成了潛艇。它可以潛到幾公里深，帶我探索海洋最深處的秘密。我再一摁飛機的按鈕，他便會(huì )邊上外伸飛機的羽翼，變?yōu)轱w機的模樣，帶我在高空看壯觀(guān)的江河，看一望無(wú)際的大海。
那樣的汽車(chē)我想大伙兒都是會(huì )喜愛(ài)。這個(gè)世界在科學(xué)研究的協(xié)助下，一定會(huì )越來(lái)越更幸福。
妙的想象作文 篇5
手是人的身體很重要的一部分，通過(guò)手可以做很多不同動(dòng)作和活動(dòng)，例如寫(xiě)字，吃飯。
拿東西，打游戲都離不開(kāi)手。如果離開(kāi)的手，會(huì )給生活造成很大在麻煩。
有一個(gè)小朋友，他叫做樂(lè )樂(lè )，他很聰明，也很愛(ài)玩，他邋里邋遢，不愛(ài)干凈，大家勸他要注意衛生，可他都不聽(tīng)，所以很多人都不喜歡他。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，樂(lè )樂(lè )做了一個(gè)夢(mèng)：他夢(mèng)見(jiàn)自己的手悠閑地躺在家里沙發(fā)上，看著(zhù)電視機，吃著(zhù)爆米花，喝著(zhù)可口可樂(lè )，吃飽喝足，它走出家里的'門(mén)，自己出去玩了，小手過(guò)得很開(kāi)心。
第二天，樂(lè )樂(lè )醒來(lái)了，他發(fā)現自己的小手真的不見(jiàn)了，嚇得滿(mǎn)頭大汗，急得哭了起來(lái)。
沒(méi)有了手，他只能用嘴巴直接吃飯，只能吃飯吃不到菜；他只能用腳寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)得超級無(wú)敵難看；他上學(xué)無(wú)法背書(shū)包，只能掛在脖子上。其他小朋友看見(jiàn)了，都笑話(huà)他。
樂(lè )樂(lè )失去了手感到很累，也很難過(guò)，他不知道該怎么辦？晚上到了，他在痛苦中睡著(zhù)了。
他看見(jiàn)自己小手，在浴缸里泡熱水澡，還一邊唱著(zhù)歌，樂(lè )樂(lè )聽(tīng)見(jiàn)了水聲，就來(lái)了衛生間，看見(jiàn)了小手，就問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆x開(kāi)我呀？”
小手們齊聲回答：“我本來(lái)是一雙巧玲瓏的手，但因為你不愛(ài)洗手，讓我們變得很臟。很多小朋友們都不喜歡和我一起玩�！�
樂(lè )樂(lè )聽(tīng)了以后，臉紅得像有小蘋(píng)果，他說(shuō)小手說(shuō)：“我會(huì )改正的，請您們相信我�！�
說(shuō)完，樂(lè )樂(lè )的夢(mèng)又醒了，他發(fā)現自己的小手回來(lái)了，他飛快的跑到衛生間，把小手洗得干干凈凈，一點(diǎn)臟東西都不留，并且還香噴噴的。樂(lè )樂(lè )暗暗在心里發(fā)誓：我以后要做一個(gè)愛(ài)干凈的小朋友，不能讓小手再離開(kāi)我了。
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