有關(guān)寫(xiě)想象的作文600字三篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家收集的寫(xiě)想象的作文600字3篇,歡迎大家分享。
寫(xiě)想象的作文600字 篇1
啊!一年一度的森林演唱會(huì )到來(lái)了,不論嗓音好的還是不好的小動(dòng)物們,個(gè)個(gè)都爭先恐后踴躍前來(lái)報名。就連我這個(gè)新聞通訊員都快被它們給擠暈了,我的媽呀!
“哇哈!安靜!安靜!大名鼎鼎的森林明星演唱會(huì )現在開(kāi)始啦!下面有請黑熊先生為大家獻歌一曲,黑熊先生是本次選拔賽男中音歌唱組的冠軍,請它為大家演唱一曲《森林交響曲》,大家掌聲歡迎!卑殡S著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲,觀(guān)眾們也陶醉地跟著(zhù)哼了起來(lái),有的甚至還跳起了舞……“最后,我們有請本次新生代皇巨星白靈鳥(niǎo)小姐為我們演唱壓軸曲目《春天在哪里》”,“春天在哪里呀,春天在…?ǹā 薄把,難聽(tīng)死了,下去下去!贝蠹业钠鸷迓,嘲笑聲一涌而來(lái),百靈鳥(niǎo)委屈地哭著(zhù)跑了下去。
“怎么了,好妹妹!你的`嗓音平時(shí)不是一直都挺好的嗎?”好朋友喜鵲和黃鶯姐姐關(guān)切地問(wèn)道!拔业纳ぷ咏裉觳恢趺椿厥码y受極了!”“那你早上做什么了嗎?”“我渴了就在荷花湖里喝了點(diǎn)水,回來(lái)就有些不舒服了!庇谑,大家決定先去荷花湖找找原因。
就這樣,他們一起來(lái)到了荷花湖的上游,一下子就被眼前的景象震驚了!上游的水烏黑油膩,還有一股刺鼻的味道,再一看,湖水四周到處都是垃圾,原來(lái)如此!大家紛紛打電話(huà)告之朋友。人們一傳十,十傳百,方圓幾里的群眾都趕了過(guò)來(lái),面對這樣的情況,它們起先還嘰嘰喳喳地議論不停,有的也訴說(shuō)著(zhù)自己的病痛。漸漸地,人群開(kāi)始沉默。不知過(guò)了多久,一只猴子拔開(kāi)人群用鐵鏟一下一下的清理垃圾,那一聲聲石塊,泥土與鐵鏟摩擦發(fā)出的聲音,傾刻間敲醒了大家沉睡的心。于是,你一磚,我一瓦的開(kāi)始加入到了清理垃圾的隊伍。
就這樣,荷花湖又恢復了往日的平靜與清徹。因為,從那以后,森林伙伴們共同信守一個(gè)無(wú)聲的承諾:“愛(ài)護家園,等于愛(ài)護自己!”
寫(xiě)想象的作文600字 篇2
在20xx年,我的母!俺潜毙W(xué)”將是一個(gè)完全現代化的學(xué)校。
到校門(mén)口,映入眼簾的是歐式風(fēng)格的兩根大柱子,柱子上鑲著(zhù)金黃色的許多精美的花紋,盤(pán)著(zhù)兩條金黃色的長(cháng)龍。兩根大柱子后是一扇金色的校門(mén),只見(jiàn)校門(mén)上有著(zhù)一個(gè)刷卡器。見(jiàn)我走近校門(mén),機器發(fā)出了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音:“要進(jìn)校門(mén),請刷卡或按手紋辯明身份!蔽壹泵⒂沂稚斓剿⒖ㄆ魃习匆幌!皻g迎20xx屆老校友袁崇峰回到母校,請進(jìn)!
我急忙走進(jìn)校園,首先看到的是伸入云端的教學(xué)樓,我約摸估計了一下,應該有一百多層,我怎么上去?正在我發(fā)愁時(shí),一個(gè)機器人出現了,機器人問(wèn)道:“這位先生是否要用滑板?”“滑板?”我驚訝極了。機器人從身體里拿出一個(gè)滑板給我,告訴我:“我只要對他說(shuō)走到哪層它立刻就把你送到哪層?”我站到滑板上,說(shuō):“請到86層!敝宦(tīng)“嗖”的一聲,我被穩穩地送到了86層。我來(lái)到了教室,發(fā)出每個(gè)教室都裝了無(wú)聲板,能把外面的聲音全部吸收,特別是高樓旁邊來(lái)來(lái)往往的'飛機聲音全部擋在了教室外面,使坐在教室里的學(xué)生在安靜的環(huán)境下學(xué)習不受任何干擾。每個(gè)學(xué)生課桌上都有一臺電腦與一枝電子筆。學(xué)生都是在電腦上查資料、做作業(yè)。我試了試,發(fā)現這枝電子筆與其它的筆最大不同是能當筆用,又能在電腦上寫(xiě)字,只要把筆挨到電腦屏幕上就能把你腦袋里想的輸到電腦里了。
完全現代化的未來(lái)學(xué)校不會(huì )是夢(mèng),但是只有想象是不行的,還要我們去真正實(shí)現,我相信只要我們從現在開(kāi)始努力學(xué)習,有一天我們的母!俺潜毙W(xué)”就會(huì )像我文中的學(xué)校一樣神奇。讓我們快快行動(dòng)起來(lái),努力學(xué)好本領(lǐng)吧。
寫(xiě)想象的作文600字 篇3
只要不是嚴寒的日子,我喜歡吃過(guò)晚飯后到樓下散步。如果走累了,我就會(huì )在路邊的椅子上坐下來(lái),抬頭看著(zhù)璀璨的星空。這時(shí)才發(fā)現,原來(lái)靜謐和美好離我們并不遙遠。
天空中的星星,圍在月亮的旁邊,一個(gè)一個(gè)地都在眨著(zhù)眼睛,歡暢活潑地展示著(zhù)自己。他們雖然很熱鬧,數量也很多。但是,因為星星和星星之間的距離,保持得恰到好處,他們從來(lái)都不會(huì )爭吵,只會(huì )和睦相處。這樣的和諧,反倒讓人無(wú)限感慨。
看著(zhù)璀璨的星空,我會(huì )想到賣(mài)火柴的小女孩。賣(mài)火柴的小女孩在最后一根火柴快熄滅的時(shí)候,她飛向了天堂和祖母團聚。
祖母那慈祥的笑容,一直在召喚著(zhù)她的孩子。她緊緊摟著(zhù)小女孩,告訴了小女孩,什么是幸福。
祖母和藹的面龐,永遠定格在小女孩的心里,成為小女孩無(wú)比溫暖的源泉。她們相互偎依在一起,沒(méi)有孤獨、沒(méi)有寂寞,有的只是天倫之樂(lè )。
我還想到,我眾多的學(xué)生中,極其普通的一個(gè)。他沒(méi)有超群的智慧,也沒(méi)有出眾的外表,但他有一顆滾燙的心。
在同學(xué)遇到困難的時(shí)候,他不怕麻煩,盡自己最大的'力量去幫助別人。即使有時(shí)解決問(wèn)題的希望很渺茫,他也不會(huì )因此而去放棄,有一種讓人感到驚訝的堅定與執著(zhù)。生活在這個(gè)集體中的同學(xué)們,因為他的存在都感到了幸福。這樣的同學(xué),是我們應該深深記住的,就像夜空中的星星一樣,代表著(zhù)光明和永恒。
……
其實(shí),無(wú)論想到的是什么,是星星的集會(huì )、賣(mài)火柴的小女孩、還是普普通通的學(xué)生,都離不開(kāi)善良和美好。這些愜意的遐想,是璀璨的星空給予了我,我深深地感謝她。
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