關(guān)于描寫(xiě)想象的作文匯總10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)想象的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)想象的作文 篇1
水果王國里有很多我們不知道的童話(huà)故事，我們一起去看一看。很久很久以前，有一個(gè)水果王國，在他們的對面，也有一個(gè)王國，叫昆蟲(chóng)王國。本來(lái)兩國像親人一樣相親相愛(ài)�？墒�，有一天，在兩國的邊界中間，從天上掉下一塊普通的石頭，水果王國和昆蟲(chóng)王國卻都誤以為那是神石。兩國為了這件事整整爭執了十年。
有一天，一位修行多年的和尚來(lái)到這里，看到他們在吵架，
就問(wèn)：你們?yōu)槭裁闯臣�？水果王國的人就說(shuō)：這是天神賜給我們的神石，可是，這些昆蟲(chóng)王國的人卻想把它搶走。小師父，您有所不知了，這塊神石是我們先看到的，是他想搶走。昆蟲(chóng)王國的人就說(shuō)。你們不要吵了。那個(gè)和尚說(shuō)：這根本就是一件小事，值得這樣吵來(lái)吵去嗎？正在這時(shí)候，一位長(cháng)著(zhù)美麗金發(fā)的姐姐從天而降，說(shuō)：這塊石頭是我扔下來(lái)的.，本來(lái)想看看你們會(huì )不會(huì )平分，結果，卻看到你們?yōu)榱诉@塊石頭而爭執不休，只想據為己有，毫無(wú)謙讓之心，你們真是太不象樣了。說(shuō)完，她就消失了。兩國人民一看就知道，這是仙人。
兩國很愧疚，覺(jué)的不應該為了一塊石頭，而傷害兩國人民的感情。從此，兩國人民互敬互愛(ài)、和和睦睦地過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子！
描寫(xiě)想象的作文 篇2
看著(zhù)鏡中的自己，高挑的身材，白凈的臉龐，自信的微笑，20xx這一年，我即將步入大學(xué)。
經(jīng)過(guò)了渾渾噩噩的高考，我的頭腦剛清醒了兩天，又開(kāi)始報志愿。選志愿時(shí)，忽然，電腦屏幕上跳出了一條新聞：“中國的大學(xué)已竣工，今年就可以招生了�！痹�20xx年，在我國正義的保護下，使日方措手無(wú)策，立即撤離了。經(jīng)過(guò)了這五年的建設，如今的已是世界勝景。而今年“大學(xué)”的建成，更是錦上添花�！皩�，就報大學(xué)吧！”我不由產(chǎn)生了這一想法，爸媽也很贊同。
轉眼間，我也順利被“大學(xué)”錄取了�！按髮W(xué)生活開(kāi)始了！新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的生活，一定要相信全新的自己�！边@是我上大學(xué)的'第一天發(fā)出的微博。這時(shí)，機器保姆“夏夏”走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“主人，現在是六點(diǎn)三十分，早餐我已經(jīng)做好了，過(guò)來(lái)吃吧！”今天是我第一天上大學(xué)，我一定要吃好，以飽滿(mǎn)的精神出現在校園中。我狼吞虎咽地吃著(zhù)，爸爸對我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別咽著(zhù)呢！”唉，我也沒(méi)辦法，這么香的食物怎么不讓人“口水直流三千尺”呢？不信，你瞧：高蛋白質(zhì)牛奶，高鐵的皮蛋粥……吃完后，小機器人“冬冬”走了過(guò)來(lái)，報告了我最近的身體情況，并提出了一些注意事項。
“主人，時(shí)間到了，快點(diǎn)去學(xué)校吧！大學(xué)派來(lái)的穿梭機已到了�！甭�(tīng)過(guò)了爸媽的千叮嚀，萬(wàn)叮囑，我走進(jìn)了穿梭機，用意志輸入了“大學(xué)”五個(gè)字，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一道白光閃過(guò)，我便已來(lái)到了大學(xué)校園。我放眼望去，哇，太美了！初升的太陽(yáng)給島嶼披上了一層金黃色的輕紗，上千只海鷗從掠過(guò)，蔚為壯觀(guān)。俗話(huà)說(shuō)的好：“百聞不如一見(jiàn)�！眳s是如此，望著(zhù)眼前風(fēng)景秀麗的，我驚愕了。以前光從電視和新聞上看到，今天親臨在她的懷抱中，我才真正感受到了大自然的鬼斧神工。太妙了，瞧，我們的學(xué)校就鑲嵌在島中央，猶如翡翠中的一顆明珠。
清脆悅耳的上課鈴響了，老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室，向我們作了一下自我介紹，認識了全班同學(xué)之后，便讓我們打開(kāi)電子書(shū)，開(kāi)始了一天的學(xué)習生活……
望著(zhù)這么美的學(xué)校，我立下志愿，發(fā)誓保衛祖國的每一寸土地，建設好祖國，決不會(huì )讓歷史的悲劇再次上演。
描寫(xiě)想象的作文 篇3
阿媽告訴我，我出生的那一年，下了一場(chǎng)大雪，全族的狼才得以擺脫困擾了大家數月的旱情。阿爸因此給我起名雪，阿媽說(shuō)過(guò)，阿爸對我寄予了厚望，他希望我帶領(lǐng)整個(gè)狼族守護這片領(lǐng)土。從前我總在想，除了我們，這個(gè)世界上還有別的狼群?jiǎn)�，每當我�?wèn)阿爸的.時(shí)候，他總是說(shuō)，“雪 ，只有我們才是這片領(lǐng)土的主宰，任何除我們之外的狼群，都只會(huì )是我們的敵人�！�
每當阿爸對我說(shuō)起這樣的話(huà)，我總在是很納悶，既然大家都是狼，為什么不能一起分享這片美麗的土地呢。有一天，族里的偵查狼發(fā)出了警告，這是我第一次聽(tīng)到這樣的聲音，阿媽和族人們都知道這意味著(zhù)什么。大家看起來(lái)都很緊張，不自覺(jué)地緊靠在一起，而我更多的是期待，我在想是什么東西讓我如此警惕。
就在我胡思亂想時(shí)，前方一隊狼群已經(jīng)沖向我們，我可以看到，大前頭的是一只獨眼狼，阿媽告訴我，他的右眼就是阿爸打瞎的。我還來(lái)不及詢(xún)問(wèn)更多的話(huà)，只見(jiàn)雙方已經(jīng)扭打在了一起，族人們奮力抵抗著(zhù)，全部的希望都寄托在阿爸身上，他和獨眼狼的比拼最終決定著(zhù)整個(gè)家族的希望。
突然我被什么東西撞到了腦袋，當我睜開(kāi)眼時(shí)，我成了俘虜，阿媽不見(jiàn)了，阿爸也不見(jiàn)了，族人們也都橫倒在這片曾經(jīng)滋養我的土地。當我禮貌地詢(xún)問(wèn)身邊的老狼時(shí)，他們兇狠地吼向我，我不知道發(fā)生了什么，也不知道等著(zhù)我的將是什么，但我很不高興，我以為我第一次見(jiàn)到的外族狼會(huì )對我很友善。
描寫(xiě)想象的作文 篇4
作為一名家喻戶(hù)曉的著(zhù)名科學(xué)家，我發(fā)明了一種神奇的鞋子。
我發(fā)明的鞋子非常輕，僅重54克，而且外表能根據溫度變色，下雨天能變成褐色，晴天能變成鮮艷的綠色，很美麗。這雙鞋子還能變溫，你腳冷時(shí)他能變熱，使你的腳變得暖和起來(lái)，腳熱時(shí)他能變涼快一些，讓你的腳感到?jīng)鏊�。最重要的是這雙鞋永遠不會(huì )臟，永遠很干凈。
這雙神奇的鞋子不僅能變色變溫，而且用途廣泛。鞋子能讓你日行千里，月行萬(wàn)里，只要穿上它，走多遠的路都不覺(jué)得累。鞋墊上有一個(gè)衛星定位地圖系統，能顯示出你的位置，你在那兒，有沒(méi)有危險，離你去的地方有多遠，都能顯示出來(lái)，該地圖能顯示全國任何一個(gè)地區、城市，甚至精細地連公共汽車(chē)站牌都能顯示出來(lái)。
鞋子還能防搶劫、防被盜，如果有強盜企圖搶劫你，讓你交出貴重物品，假如你現在穿著(zhù)這雙神奇的.鞋子，他就會(huì )自動(dòng)報警，放出煙霧彈、閃光彈，讓你迅速逃離，這一點(diǎn)深受富人們、老人和孩子的喜愛(ài)。
最受人們歡迎的是這雙鞋再寫(xiě)頭有全自動(dòng)納米醫療保健器，這個(gè)比小米還小的納米粒子能隨時(shí)隨地的記錄下你的健康狀況，還具有保健作用，如果一位病人穿上它，他會(huì )使用最新的粒子治療儀對病人的患處進(jìn)行自動(dòng)治療，而且速度非�？�，沒(méi)有幾秒鐘就能完全治好一個(gè)患病的病人。
你說(shuō)這雙鞋子神不神奇？雖然現在沒(méi)有，但等到你長(cháng)大時(shí)，我發(fā)明的鞋子就會(huì )穿在你的腳上。
描寫(xiě)想象的作文 篇5
假如我是家長(cháng)，我會(huì )怎么樣呢？真的難以想象。
看，我的孩子竟然出門(mén)沒(méi)帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿(mǎn)了氣憤，準備要把氣撒在孩子身上，可我沒(méi)有那樣做。當我看到一個(gè)4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄鹞义e了”這時(shí)，我停止怒火的'燃燒，心中又有些憐惜……
一個(gè)4歲的小孩如果被家長(cháng)狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴重啊。更何況，4歲，他能做什么？假如我是家長(cháng)我是不會(huì )打罵我的孩子，那種委屈我感受過(guò)，我不想再附加給我的孩子，那樣對于孩子來(lái)說(shuō)真的太累。
另一方面關(guān)于學(xué)習我又會(huì )怎么樣呢？
瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來(lái)了，我欣喜萬(wàn)分，打算好好獎勵他，但我停止了，這樣獎勵他他會(huì )不會(huì )認為媽媽只知道用錢(qián)來(lái)解決問(wèn)題呢？過(guò)了一段時(shí)間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來(lái)了，我的怒火又重新燃燒了起來(lái)，本來(lái)要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺(jué)得暴力只會(huì )讓他感到失望，感到媽媽不喜歡他了。
孩子是媽媽的寶貝，媽媽當然會(huì )疼愛(ài)他，可是當孩子犯了錯誤家長(cháng)又會(huì )怎么做呢？
假如我是家長(cháng)，我一定會(huì )做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。
假如我是家長(cháng)我還會(huì )怎么樣呢？
描寫(xiě)想象的作文 篇6
從前，一個(gè)出生的小螞蟻跟媽媽走散了，好心的大狗收養了他，他便把大狗喚做了爸爸。大狗很喜歡冒險，就經(jīng)常帶著(zhù)小螞蟻一起，爬山、走斷崖……大狗他總是夸小螞蟻聰明。每一次都能闖過(guò)難關(guān)。而且每次爬繩子都是小螞蟻第一。
大狗一天比一天憔悴了。有一天，大狗在家里燒飯，突然，一下子倒了起不來(lái)了。
第二天，小螞蟻發(fā)現了大狗，大狗……，小螞蟻傷心極了，他的好朋友決定帶他去外面散心，到了門(mén)口，碰到了小貓，小貓問(wèn)：“怎么了？”小螞蟻難受地說(shuō)：“爸爸他……扔下我了�！睓C靈的小貓聽(tīng)出來(lái)，但她卻笑了。
“你笑什么？”旁邊的小兔生氣地說(shuō)。
“世上有一株紫檀色的神草，可以起死回生。神草有著(zhù)特殊的香味吸引著(zhù)仙鶴飛繞�！�
“真的，在哪？”小螞蟻又高興又驚奇。
“在虎頭山上�！�
小螞蟻走到虎頭山腳，仰首望著(zhù)，在遠處，兩只仙鶴悠閑地飛著(zhù)，“開(kāi)始吧！那一定就是神草所在的地方”他在心里默默地說(shuō)著(zhù)。
上山了，一群樂(lè )于助人的猴子跟著(zhù)一塊去，半路上又一個(gè)小伙伴加入，是鉆山鼠。仙鶴在山的另一頭清唱，“那草在一座山的對面，只能攀著(zhù)懸崖過(guò)去了�！毙∥浵佌f(shuō)�！安挥�，我有辦法，這可是我的看家本領(lǐng)�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，鉆山鼠立刻鉆出了一條道，他們順著(zhù)道快速地到達對面。三米前，那株紫檀色的`神草幽幽地發(fā)著(zhù)光�！疤^(guò)去嗎？”
“呵呵，現在可是輪到我們出場(chǎng)的時(shí)候了�！焙镒觽兣d奮地說(shuō)。
猴子們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，最后一個(gè)猴子抓住一棵樹(shù)，小螞蟻沿著(zhù)猴橋終于摘到了神草，又能與他的大狗爸爸幸福地生活了。
描寫(xiě)想象的作文 篇7
今天我太累了，躺在床上一下子就睡著(zhù)了。突然，我乘上了宇宙飛船，來(lái)到了水果星球。
這里什么東西都是水果做成的。我來(lái)到游泳池，往下一跳，不小心嗆了一口水。咦，怎么是甜的？原來(lái)這里的水全是橘子汁。我隨手一撈，竟撈到了兩條魚(yú)，那么香，我咬了一口－－芒果味，啊，原來(lái)是一條芒果魚(yú)。
剛剛上了岸，就看見(jiàn)一只老虎朝我沖來(lái)。我趕緊躲到一邊，學(xué)著(zhù)武松的樣子，喝了五碗蘋(píng)果汁酒，然后，壯著(zhù)膽子跳到老虎背后，對老虎就是一拳，沒(méi)想到打出來(lái)的卻是香蕉果汁�！鞍�，原來(lái)是只香蕉虎�！蔽页^上就是一口，咬下一塊香蕉老虎肉。老虎受傷逃跑了。我吃著(zhù)老虎肉，心里美滋滋的。
走著(zhù)走著(zhù)我看見(jiàn)地面上很亮。于是，我爬下去舔，原來(lái)是紅櫻桃地板。我舔呀舔，舔了個(gè)干凈。這時(shí)，兩個(gè)水果士兵走過(guò)來(lái)，恭恭敬敬地遞給我一張“優(yōu)秀垃圾清潔工”獎狀。我一時(shí)明白不過(guò)來(lái)，士兵告訴我：“你舔干凈了我們的'地板，國王賞你一張獎狀�！�
“��？！”我大喊了一聲。突然，我掉進(jìn)了一個(gè)洞里，我大叫起來(lái)。
我睜開(kāi)眼睛，噢，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)……
描寫(xiě)想象的作文 篇8
書(shū)房是一種悠閑，是一種品德，也是一種懷舊的味道，給人無(wú)窮的知識與悠情。
可我現在的書(shū)房與普通的書(shū)房，沒(méi)有什么特別之處，就是一臺古箏，一張書(shū)桌，一些書(shū)籍，書(shū)是必要的書(shū)。雖然看上去有書(shū)房的味道，但是還是缺少更濃的書(shū)香。
我想象著(zhù)我今后書(shū)房的樣子。它有個(gè)特殊的名字叫“琴書(shū)之道”。這個(gè)名字是因為有琴——古箏，書(shū)——書(shū)籍，道——那就是書(shū)的味道、我的感情和品位的道理。
書(shū)房的外面，一個(gè)小小又清澈的池塘上一座用木頭建的小木橋，還有五顏六色的桃花與杜鵑花，一座座高大又古老的假山來(lái)配圖，更要有鳥(niǎo)語(yǔ)花香吧。
這樣的園子面對書(shū)房是一種無(wú)窮的滋味和感受，比如看書(shū)有些煩惱的時(shí)候，打開(kāi)窗子看著(zhù)美麗動(dòng)人的景色，看書(shū)的.心情也會(huì )變得舒暢。
晚上，看書(shū)看累了，一抬頭可以看到閃閃發(fā)光的星星，一輪潔白又明亮的月亮，像是給你當作一臺自然的臺燈，是多么得詩(shī)情畫(huà)意啊!
假如我的書(shū)房里有一口用石頭造成的魚(yú)兒游玩的地方，每天還可以一邊看書(shū)，一邊觀(guān)魚(yú)。再種幾棵綠色植物，給書(shū)房加靚，這樣有一種森林的感覺(jué)。
那就是外面是美麗的園子，里面是琴棋書(shū)畫(huà)，那可就美得不能再美，靜得不能再靜，那是多么的美好。
我那美麗又幽靜的書(shū)房什么時(shí)候才會(huì )出現?那我什么時(shí)候可以感受到呢?我是多么想早點(diǎn)感受。那就是我成為一位名作家之后吧!那時(shí)我才有條件，才能更加讀懂書(shū)、感受書(shū)房的味道。
這就是我夢(mèng)想的書(shū)房。
老師點(diǎn)評：好一個(gè)“琴書(shū)之道”，將小作者的才、情、趣都集中體現出來(lái)了。一個(gè)夢(mèng)想書(shū)房的背后，有一個(gè)作家夢(mèng)。讀書(shū)，則是通往夢(mèng)想的捷徑。祝福孩子早日夢(mèng)想成真!
描寫(xiě)想象的作文 篇9
我是一只螞蟻，一只黃螞蟻。我的家鄉是一個(gè)美麗的地方，那里有五色鮮花、茵茵綠草、粗壯大樹(shù)、蝴蝶紛飛，暖暖的陽(yáng)光照在人身上，舒服極了。
“丁零零——”悠揚的起床鈴聲響起。我懶懶地打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，疊了疊被子，從床上跳下來(lái)。呼吸一下新鮮空氣后，我便匆匆向大廳跑去集合，開(kāi)始了我的工作——尋食。
迷了迷眼，看著(zhù)太陽(yáng)的微笑，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲，一切都是那么美好，我一會(huì )兒向別的昆蟲(chóng)打招呼，一會(huì )兒喝兩口露珠，一會(huì )兒走過(guò)山丘，一會(huì )兒穿過(guò)樹(shù)叢。本想忘記饑餓，可是肚子叫得更歡了，無(wú)奈地苦笑了兩聲后，我又開(kāi)始尋食。就在我準備離開(kāi)時(shí)，一陣香味飄了過(guò)來(lái)。我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一大塊面包，上面還有奶油，但傷腦筋的是旁邊有一只螞蚱。它一動(dòng)不動(dòng)地守著(zhù)那塊面包，見(jiàn)了我，還耀武揚威地揮了揮它那綠色的鋸子，氣得我牙癢癢的。
我立刻回洞，報告了螞蟻將軍。將軍聽(tīng)了，大手一揮，帶領(lǐng)著(zhù)大軍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。到了那里，同伴們見(jiàn)了螞蚱，兩眼放光，猶如貓見(jiàn)了耗子般撲上去。螞蚱也毫不示弱，但終究寡不敵眾，不一會(huì )兒，我們興高采烈地回洞了。
螞蟻將軍獎勵了我，在別的.螞蟻羨慕的目光中，我昂首挺胸，得意洋洋。
晚上，一桌子的好飯好菜，我心滿(mǎn)意足地吃了個(gè)飽，打了個(gè)嗝，看著(zhù)月亮，聞著(zhù)清風(fēng)，沉沉地睡著(zhù)了。
描寫(xiě)想象的作文 篇10
科技，促進(jìn)人類(lèi)的發(fā)展;綠色美化我們的地球。這是五百年前人類(lèi)的名言。五百了后的人們已經(jīng)實(shí)現了高科技與綠色的結合。
大街上，幾乎是看不出來(lái)的，但走在大街上，有一種清涼的感覺(jué)。是因為在每一段路的地下，都有微型五個(gè)空氣凈化器，可以將大街上的二氧化碳、灰塵、細菌以及對人類(lèi)身體構成危害的微型生物和有毒氣體都凈化成氧氣。
人類(lèi)也發(fā)明了速效生長(cháng)劑，可以讓一株植物在三天內成長(cháng)成熟。這種生長(cháng)劑還可以強化綠色植物本身的功能，綠色植物吸收后，凈化二氧化碳的速度可以大幅度提高，實(shí)現美化環(huán)境的作用。
汽車(chē)尾氣是使二十一世紀中期城市變成“廢墟”的罪魁禍首之一，所以人類(lèi)發(fā)明了無(wú)尾氣電動(dòng)汽車(chē)，不僅環(huán)保，而且速度也是有尾氣汽車(chē)的的兩倍以上。
人類(lèi)也發(fā)明一種可以讓煙囪里的煙消除的機器。工廠(chǎng)的煙囪大量的`排放煙霧，使大氣的二氧化碳以及有害有毒增加，溫室氣體擴散，導致全球氣候變暖;為了杜絕這種現象，科學(xué)家才發(fā)明了“煙囪廢氣壓縮機”可以讓有害氣體的煙轉化成液體，通過(guò)新發(fā)明的科技手段將其過(guò)濾成弱堿性水，重復利用，更加環(huán)保。
科學(xué)家的科技發(fā)明不僅僅綠色，科學(xué)家利用無(wú)法生存的沙漠中進(jìn)行太陽(yáng)能發(fā)電。太陽(yáng)能發(fā)電即環(huán)保，又能持繼循環(huán)利用同時(shí)又有效的利用了人類(lèi)不無(wú)法生存的沙漠�？茖W(xué)家通過(guò)太陽(yáng)能發(fā)電產(chǎn)生的電力給予缺電的城市充分的幫助。
科學(xué)家同時(shí)也開(kāi)拓了人類(lèi)海洋的生存空間。
科學(xué)家在海底建造城市了�？茖W(xué)家憑著(zhù)豐富的想象力，在海底建造城市，他們并不需要一個(gè)和海水分隔密閉的空間，科學(xué)家發(fā)揮他們的聰明才智，發(fā)明了可以讓人在水下自由呼吸的藥丸。這樣成功的發(fā)明給哪些人滿(mǎn)的城市極大的幫助，他們可以在海洋里自由生活。
五百年后的地球就是這樣的科技、更是這樣的綠色!這就是我們未來(lái)美麗的家園!
【描寫(xiě)想象的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)想象作文10-13
描寫(xiě)想象的作文02-23
描寫(xiě)樹(shù)的想象作文06-04
關(guān)于描寫(xiě)想象的作文12-13
描寫(xiě)閃電的想象作文05-26
描寫(xiě)螞蟻的想象作文07-30
描寫(xiě)科技想象的作文12-13
描寫(xiě)月亮的想象作文10-24
描寫(xiě)未來(lái)的想象的作文08-01
描寫(xiě)未來(lái)的想象作文07-21