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想象的作文400字

時(shí)間:2022-08-13 19:39:09 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

【精品】想象的作文400字五篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的想象的作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】想象的作文400字五篇

想象的作文400字 篇1

  我是人類(lèi)的好朋友,我的名字叫安全,今天,我想和大家說(shuō)一說(shuō)心里話(huà).

  我想對小朋友說(shuō):“在雷雨天氣,不要在樹(shù)下避雨,不要用濕手觸摸有電的物品,以免觸電;當你們在公路上行使的時(shí)候,一定要遵守交通規則,一定要牢記:紅燈停,路燈行,黃等亮了等一等;不要為了好奇而去翻墻頭,上下樓梯時(shí)一定不能擁擠,在炎熱的夏天,到河里洗澡可一定要有大人的陪伴呀!祝愿小朋友健康成長(cháng)!”工人同志們,我想對您說(shuō):“你們辛苦了,在你們辛苦工作的時(shí)候,可一定要把我這個(gè)朋友放在心上,切記莫忘換上工作衣,穿上平跟鞋,把滿(mǎn)頭的長(cháng)發(fā)扎起來(lái),開(kāi)動(dòng)機器時(shí),一定要按照操作程序,安全第一,工作第二.祝愿你們能生產(chǎn)出更先進(jìn)的產(chǎn)品!”我也想對司機師傅們說(shuō):“由于你們職業(yè)的特殊性,開(kāi)車(chē)前可千萬(wàn)不要喝酒,要知道,酒后駕車(chē)很危險,司機一滴酒,親人兩行淚;開(kāi)車(chē)時(shí)車(chē)速不能太高,以免發(fā)生追尾事故;不要亂闖紅綠燈,寧停一分,不搶一秒.祝你們一路順風(fēng)!”

  其實(shí),我想說(shuō)的心里話(huà)很多很多,但是,我更想告訴大家的是,我有一個(gè)美好的愿望:我想永遠永遠和每一個(gè)人做親密無(wú)間的好朋友,請你們接受我,一定把我時(shí)時(shí)刻刻放在心間.我想,如果我這個(gè)愿望實(shí)現了,生活一定會(huì )更美好!

想象的作文400字 篇2

  大家好,我是一個(gè)幼兒園里的彎形滑滑梯。我身穿彩色外衣,全身布滿(mǎn)了紅、綠、青、藍紫五種顏色,好看極了。白天,我是小朋友們的“開(kāi)心果”,他們經(jīng)常在我的身上滑來(lái)滑去?粗(zhù)一張張天真的笑臉,我心里就會(huì )樂(lè )開(kāi)了花;放學(xué)后,小朋友們更是把這里擠得水泄不通,但他們還是排著(zhù)整齊的隊伍,一個(gè)一個(gè)從我身上滑下去,一直到老師再三呼喚,才戀戀不舍地離我而去。

  日子在小朋友的笑聲中一天天過(guò)去了,我也一天比一天更快樂(lè )?墒,美好的時(shí)光總是短暫的,有一天,幾位工人師傅抬了一架新的滑滑梯來(lái)到了我的身邊,這時(shí),我才意識到我已經(jīng)老了,身子骨不再結實(shí)了,為了小朋友們的安全,我得讓位給我年輕的兄弟來(lái)繼續給他們帶來(lái)快樂(lè )了。雖然離開(kāi)幼兒園,讓我很難過(guò),但一想到小朋友們能夠繼續享受快樂(lè )的生活,我還是是心甘情愿的。

  聽(tīng)說(shuō)現在人類(lèi)的科技已經(jīng)很發(fā)達了,我多希望工人師傅能夠把我再送回工廠(chǎng),通過(guò)加工,讓我煥發(fā)新的生命,這樣,我就又能給小朋友們帶來(lái)快樂(lè )了,想到這,我不禁笑了。

想象的作文400字 篇3

  一個(gè)春光明媚的早晨,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。果園里幾顆桃樹(shù)依偎在一起,嘰嘰喳喳地議論著(zhù)昨夜做得好夢(mèng)。突然,大家都停了下來(lái)。原來(lái),那個(gè)年紀最小的小桃樹(shù)還在夢(mèng)境中。其他的`桃樹(shù)把小桃樹(shù)搖醒,醒來(lái)后的她非常傷心。小桃樹(shù)說(shuō):“我夢(mèng)見(jiàn)我身上的一根枝杈上,長(cháng)了一個(gè)大桃子,這個(gè)桃子越來(lái)越大,最后,成了全世界最大的桃子,可是你們卻在這個(gè)時(shí)候把我叫醒了,真不走運!”

  小桃樹(shù)下定了決心,我一定要長(cháng)出全世界最大的桃子!一整天,小桃樹(shù)都不再和其他的桃樹(shù)說(shuō)話(huà)了。

  夜晚悄悄來(lái)臨,大桃樹(shù)們都睡熟了,只有小桃樹(shù)半睡半醒,還時(shí)不時(shí)的睜開(kāi)眼睛,看一看自己的樹(shù)枝上有沒(méi)有長(cháng)出桃子。

  還真有一根樹(shù)枝,越長(cháng)越長(cháng),越長(cháng)越粗,一直伸到云彩里。在這根樹(shù)枝的最頂端,長(cháng)了一個(gè)又大又紅的桃子。這個(gè)桃子越長(cháng)越大,大得遮住了陽(yáng)光。為了這,小桃樹(shù)可是把全身的養料和能量都送了上去。漸漸地,其他的桃樹(shù)因為沒(méi)有太陽(yáng)光的照射,結的果兒都壞掉了,還沒(méi)結果的桃樹(shù)也都枯萎了?墒切√覙(shù)卻不理會(huì )這些,她變得越來(lái)越自私,心想:“桃花多的是,凋謝幾朵也沒(méi)關(guān)系!你們結的那些小毛桃,也敢和我結的世界上最大的桃子相比?”

  忽然,一個(gè)山崩地裂的聲音傳遍了整個(gè)世界。那個(gè)長(cháng)上天的大桃子從天上掉了下來(lái),摔得四分五裂。原來(lái),桃子長(cháng)得太大了,這重量,樹(shù)桿壓根兒撐不!

  “啊,好長(cháng)的夢(mèng)!”小桃樹(shù)醒了,是春天早晨明媚的陽(yáng)光叫醒了她,“太好了!我還是一棵普普通通的小桃樹(shù)!”

想象的作文400字 篇4

  在一個(gè)夜深人靜的晚上,電腦的幾個(gè)零件睡不著(zhù),開(kāi)始爭功。

  顯示屏搶了先機,開(kāi)始說(shuō):”在這里我的功勞最大,你們想想,如果沒(méi)有我,主人能玩上電腦嗎?”

  鍵盤(pán)按捺不住了,嘰嘰喳喳地說(shuō):“你算老幾?要說(shuō)功勞大,當然非我莫屬了。你看你,頭大身體大,用處不大。再看看我,我朋友多,知識面廣,任何文件經(jīng)過(guò)我的加工,都會(huì )變得更完美“兵在精,不在多”,如果沒(méi)有我, 主人能連上網(wǎng)?能進(jìn)入“地球村”么?”鼠標非常自豪地說(shuō)。

  “還有我,還有我,如果沒(méi)有我當聯(lián)絡(luò )人,主人能聽(tīng)到他偶像的聲音嗎?如果沒(méi)有我,音樂(lè )播放器還有什么用?”音響給他們當頭一棒。

  “切,你們只是小角色,我才是主角,沒(méi)有我,主人連機子都開(kāi)不了,更別說(shuō)上網(wǎng)打游戲了,主人最離不開(kāi)的是我!敝鳈C不屑一顧的看著(zhù)他們。

  他們都理直氣壯的支持自己的意見(jiàn),可是好景不長(cháng),病毒慢慢侵入電腦,他們還在那僵著(zhù),誰(shuí)也不讓誰(shuí)。不久,電腦被病毒占領(lǐng)了。

  第二天,主人打開(kāi)電腦查找資料,不料怎么也開(kāi)不了機,就叫來(lái)了電腦公司的專(zhuān)業(yè)人員把電腦進(jìn)行了修檢,終于把病毒解除了。主人知道了它們的爭吵后,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“哎,病毒來(lái)了,你們誰(shuí)都沒(méi)有用!”零件們低下頭,誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)了。

想象的作文400字 篇5

  上了五年級,鉛筆換成了鋼筆,由于經(jīng)常寫(xiě)錯字,本子涂的墨跡斑斑,因為害怕寫(xiě)錯,所以寫(xiě)字速度變慢,書(shū)寫(xiě)水平卻沒(méi)有提高,歪歪扭扭的字實(shí)在不漂亮。于是,我想發(fā)明一種神奇的筆。

  這種筆有許多奇異的功能。當你寫(xiě)錯字時(shí),它便會(huì )一邊發(fā)出警報,一邊幫你清除錯字;當你寫(xiě)作文還不知道怎么寫(xiě)時(shí),它就會(huì )告訴你思路;當你在野外郊游時(shí),它就是一個(gè)方便的指南針;當你計算算術(shù)題時(shí),它便會(huì )把錯題清除;當你不會(huì )做數學(xué)題時(shí),它便會(huì )給你講解難題;當你上課開(kāi)小差時(shí),它便會(huì )發(fā)出警報;當你不會(huì )讀英語(yǔ)單詞時(shí),它便會(huì )教你讀法;當你不小心把水灑到本子上時(shí),它便會(huì )幫你烘干;當你讀課文時(shí),他便會(huì )告訴你不會(huì )讀的字。在悄悄告訴你吧,這筆一到晚上九點(diǎn)就會(huì )變成馬良的神筆,但在早晨六點(diǎn)就會(huì )恢復原來(lái)的功能。

  有些不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)聽(tīng)了后也許會(huì )說(shuō):“太好了,有了這種筆,不學(xué)習成績(jì)都會(huì )頂呱呱!”這比還有一個(gè)感應功能,如果你自己不努力學(xué)習,它的這些功能就不會(huì )實(shí)現。

  怎么樣,很期待用這筆吧,等到了下一個(gè)世紀,我們一定會(huì )用上這支筆。

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