實(shí)用的鋼筆的想象作文合集九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的鋼筆的想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鋼筆的想象作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，日歷翻到了20xx年�，F在，你打開(kāi)一位小學(xué)生的書(shū)包，一定會(huì )吶喊：“怎么只帶了一支鋼筆呢，連墨水瓶也沒(méi)有，沒(méi)水夠用嗎？”不用擔心，這種雪茄型的鋼筆呀，可是我和科學(xué)家團隊研究了數十年才發(fā)明出的智能鋼筆。
一般的鋼筆的墨用得很快，上學(xué)不拿墨水瓶，墨一定不夠用。但是一用了我的這種鋼筆，就不用怕了，因為在鋼筆出產(chǎn)的時(shí)候，工人就會(huì )利用氣壓把能填滿(mǎn)一間臥室的墨水壓縮成小石子大的方塊，放進(jìn)筆里，用的時(shí)候，筆里的釋壓裝置把一小滴恢復原樣，供筆書(shū)寫(xiě)，如果連這些墨都用完了，你還可以把一個(gè)小蓋子擰開(kāi)，把自來(lái)水灌進(jìn)去經(jīng)一種特殊的過(guò)濾器變成墨水以供書(shū)寫(xiě)。
你再仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現一個(gè)滑蓋，推開(kāi)滑蓋，你會(huì )見(jiàn)著(zhù)一塊觸摸屏，屏上會(huì )有兩個(gè)彩色的轉輪，轉動(dòng)第一個(gè)上面畫(huà)著(zhù)一支筆的轉輪，你會(huì )發(fā)現：筆變成指針指著(zhù)顏色了！這是因為，筆里的微型電腦把顏色變成一個(gè)固定的編碼，傳給無(wú)毒變色的油漆，油漆一接觸到電碼就變成了不同顏色，第二個(gè)轉輪是調節墨水顏色的，是通過(guò)把墨水接上不同的過(guò)濾器而寫(xiě)出不同的顏色。
顯示屏上還有一個(gè)工具箱圖標，點(diǎn)開(kāi)它，就會(huì )彈出各種文具和工具，圖標，點(diǎn)擊一下鉆筆圖標，鋼筆后端就會(huì )弾出一支鉛筆，點(diǎn)尺子就會(huì )彈出一把折疊尺....... 應有盡有。其中，最神奇的就是測距儀了，當你點(diǎn)開(kāi)它時(shí)鋼筆筆尖不會(huì )出墨，你隨便畫(huà)一條線(xiàn)，都能給出準確的長(cháng)度，毫無(wú)誤差。
說(shuō)了這么多，同學(xué)們這種鋼筆你喜歡嗎？那么，就讓我們?yōu)檫@一天早一點(diǎn)到來(lái)而努力吧！
鋼筆的想象作文 篇2
我是一支鋼筆，一支非常漂亮的鋼筆。我細細的，也就是我身材非常好。我身上有兩種顏色，黃色和黑色。有小貓，小猴子看星星的花紋。
我這幾天不開(kāi)心，因為小主人成天用中性筆，一遍一遍又一遍地用，我實(shí)在看不下去了，以前主人老用我，現在呢！中性筆囂張地跟個(gè)地主一樣，老瞧不起我和鉛筆，還不是因為中性筆樣子好看 嘛！真委屈。
小主人呀！小主人，你對我的關(guān)心我會(huì )銘記，現在只求你的一點(diǎn)愛(ài)護。不用我就不用我，算了吧！
你若喜歡我，就請你愛(ài)護我。
鋼筆的想象作文 篇3
我是一支藍色的鋼筆，身上印著(zhù)一只可愛(ài)的小兔子。雖然我是國產(chǎn)的，但我身上印著(zhù)英文呢！我的筆尖是三角的頭加個(gè)小圈圈，因此我很不容易被摔壞。
但我也有我的缺點(diǎn)，比如說(shuō)吸水的時(shí)候很難吸進(jìn)去水，所以以防周末沒(méi)水就必須周五吸水。
有一次，我的小主人考試考完了，得了100分，他非常高興，用小手摸摸我說(shuō)：”還多虧了你呀！“當時(shí)，我也很高興，因為小主人表?yè)P我了。
記得有一次，我沒(méi)水了，我的主人只好干著(zhù)急。這時(shí)，他的同桌借給他了一支筆，這才寫(xiě)起字來(lái)。
我希望我吸的水可以更多一些就好了。
鋼筆的想象作文 篇4
我叫鋼筆，見(jiàn)到我，你們是不是很奇怪？是不是在想：我們以前都是用鉛筆寫(xiě)字的，現在怎么冒出個(gè)鋼筆？告訴你吧，我是鉛筆的“接班人”，你們三年級的時(shí)候，就會(huì )和鉛筆說(shuō)拜拜了，并開(kāi)始用我。
我是鉛筆的接班人，但我可不像鉛筆大哥那樣可以直接寫(xiě)，要讓我吃飽了墨水，我才能替你服務(wù)。對了，吸墨水時(shí)，千萬(wàn)別把整個(gè)筆尖放進(jìn)去，否則我會(huì )嗆到的。
我叫鋼筆，但我的內臟卻是一根塑料管，所以不能摔到地上，否則我就完了，你們要好好保護我哦！
鋼筆的想象作文 篇5
鋼筆和墨水，由于經(jīng)常受主人的表?yè)P，越來(lái)越驕傲了。
一天，鋼筆和墨水都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，于是，它們爭吵起來(lái)了，爭了半天，誰(shuí)也不服誰(shuí)。后來(lái)，他們請來(lái)了紙伯伯，要紙伯伯評一評誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
紙伯伯聽(tīng)了鋼筆和墨水訴說(shuō)的道理后，就讓它們當場(chǎng)比一比。
墨水搶先從鋼筆的肚子里流出來(lái)，把紙弄得亂七八糟，字不成字，畫(huà)不像畫(huà)，鋼筆在旁邊看了暗暗發(fā)笑。接著(zhù)，鋼筆得意地跳在紙伯伯的身上，走來(lái)走去，可是，鋼筆不管怎么使勁，紙上連一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。這時(shí)鋼筆看著(zhù)墨水，墨水看著(zhù)鋼筆，都低下了頭，誰(shuí)也不吭聲。
紙伯伯笑呵呵地說(shuō)：“孩子們，現在知道了吧，你們各有各的本領(lǐng)，少了誰(shuí)也不行��！”
從此，鋼筆和墨水再也不爭吵了，互相密切配合，成了一對永不分離的朋友。
鋼筆的想象作文 篇6
Hi!大家好，我是墨囊鋼筆，小朋友們一定認識我吧!今天，文具公司推薦我來(lái)作“銷(xiāo)售自述”。
我與“爸爸”吸水鋼筆不同，爸爸喝足了水就在本子上跳起了“拉丁”，隨著(zhù)小主人的用功，爸爸的“口水”一點(diǎn)點(diǎn)地變成美觀(guān)的字，可就在最后時(shí)，爸爸不爭氣，“口水”沒(méi)了，小主人只好讓爸爸“回房”睡大覺(jué)，讓爸爸的“同鄉好友”水筆補上�？赡芫褪沁@樣子，我從“媽媽”造筆場(chǎng)出了人世。當我掛到商店出售鉤上時(shí)，就急迫想被人買(mǎi)走，這時(shí)，一位小男孩拿著(zhù)十元錢(qián)，在鋼筆部挑選“人才”，突然，他拿起了我開(kāi)心地說(shuō)：“好美的鋼筆，上面還有‘好好學(xué)習’四個(gè)大字�！北銌�(wèn)店員多少元�！�9.5，我買(mǎi)下了�！彼⒖滔矚g上了我，爽快地說(shuō)。
一回家，小男孩拆開(kāi)了我的包裝，仔細地看了說(shuō)明，有好多字不認識，便讓媽媽讀�！昂⒆�，是這樣用的�！眿寢屵呎f(shuō)邊做，先把我的“將軍肚”扭開(kāi)，拿起了我的“肝臟”墨囊放了進(jìn)去，等了30秒，就可以讓我“龍飛鳳舞”，我的一個(gè)“肝臟”可以讓我降龍擺尾3至4天了。
可小主人有時(shí)也粗心大意了，就拿今天說(shuō)吧，我的同母姐妹小紅的主人來(lái)找我的小主人玩，小主人不管三七二十一就把我一放，讓我“咕嘟、咕嘟”地滾到了“垃圾場(chǎng)”，多虧了小主人的母親找到了我，不然后果不堪設想。
小主人，請愛(ài)護我們的身體，只有這樣我們才愿意做你的學(xué)習階梯，做你學(xué)習的好伙伴、好朋友。
鋼筆的想象作文 篇7
鋼筆大家一定都不陌生，三年級及以后人們每天都會(huì )用到它，那么大家知道，未來(lái)的鋼筆是怎么樣的嗎？現在就讓我們穿越時(shí)空隧道，來(lái)到未來(lái)，看看未來(lái)的鋼筆是怎樣的吧。
未來(lái)的鋼筆很高科技，功能樣樣齊全，不管怎么樣的情況下鋼筆都可以發(fā)揮作用。
一支鋼筆只有它的主人能用，其他任何一個(gè)人都不能使用它，因為它有人臉識別功能，世界上有很多人的臉長(cháng)得很像，但是它主人的臉也有它的特點(diǎn)，它就會(huì )利用這種特點(diǎn)來(lái)識別它的主人。拿鋼筆的`地方有指紋識別功能，指紋世界上每個(gè)人的都不一樣。如果這兩項識別功能里，一項識別錯誤，那么他就會(huì )向自己主人身上的電子設備報警，而且自身還會(huì )發(fā)出警報，但是呢，那個(gè)使用人是聽(tīng)不到的，只有它的主人聽(tīng)得到，那么它的主人就可以根據聲音找到鋼筆，而且鋼筆還會(huì )發(fā)出自己的定位。
除了安全系統之外還有其它系統。例如，在森林里，晚上伸手不見(jiàn)五指的，到處漆黑一片，如果有人要用鋼筆寫(xiě)什么東西的時(shí)候，鋼筆的兩邊就會(huì )伸出兩個(gè)迷你手電筒別看它小，但是它的光亮不比太陽(yáng)光弱。夏天的時(shí)候，會(huì )有很多蚊蟲(chóng)來(lái)叮咬你，筆頭的地方就會(huì )噴出殺蟲(chóng)劑，那是一種新型的殺蟲(chóng)劑，不僅不會(huì )給身體造成傷害，而且掉到紙上不會(huì )把紙張弄濕，那些叮咬你的蚊蟲(chóng)們，只要夜聞到這個(gè)就會(huì )立刻飛走。冬天的時(shí)候，戴上手套寫(xiě)字的話(huà)很很不適應，脫掉的話(huà)手又非常冷，考慮到這一點(diǎn)，科學(xué)家就在握筆處安裝了發(fā)熱燈管。只要手一摸到燈管就會(huì )很暖和，不會(huì )感覺(jué)很冷，并且全身都會(huì )暖和起來(lái)。
你到外面旅游的時(shí)候，如果里面有道非常美的景色，又沒(méi)有帶照相機，那么你就可以用鋼筆上的照相系統去照相，讀到這里你是不是想問(wèn)，照的相存放在哪里？那我就告訴你照的相存放在筆頭上的。一顆芯片里那顆芯片非常非常的小，但是它的內存量比一部智能手機還要大，只要用專(zhuān)門(mén)的工具從筆頭里把芯片取出來(lái)，在放在專(zhuān)用的打印機里，就可以把照片打印出來(lái)了。
在做題的時(shí)候，如果遇到不會(huì )的題，鋼筆上的聲控系統就會(huì )發(fā)揮作用了，你把不會(huì )的題讀給它聽(tīng)，它就會(huì )把題目講解給你聽(tīng)，但是不會(huì )告訴你答案，讓你自己去想。要是還不會(huì )的話(huà)，照相系統又可以發(fā)揮作用，把不會(huì )的題照給它看，鋼筆尖上的投影儀，就會(huì )發(fā)出一張視頻，上面是一部動(dòng)畫(huà)，動(dòng)畫(huà)里講述的是，這道題過(guò)的講解過(guò)程，很詳細，未加圖片的配合你就不可能做不出來(lái)了吧！
未來(lái)的鋼筆是不是很神奇呀！現在只有我們好好學(xué)習，這支鋼筆的存在就不是夢(mèng)了，就在美好的將來(lái)！你們說(shuō)是吧？
鋼筆的想象作文 篇8
現在的鋼筆除了寫(xiě)字，沒(méi)有其它功能，都不滿(mǎn)足我們小學(xué)生的要求。那未來(lái)的鋼筆會(huì )是怎么樣的昵？讓我帶你去看看吧！
未來(lái)的鋼筆的樣子和現在的鋼筆沒(méi)什么兩樣，但是功能可多啦！未來(lái)的鋼筆有一種糾錯功能。一天，爸爸要寫(xiě)一份報告，突然鋼筆發(fā)出紅色的光，原來(lái)是鋼筆的糾錯系統發(fā)出警告，提醒爸爸把錯字改過(guò)來(lái)。報告寫(xiě)完了，只見(jiàn)爸爸按了一下“書(shū)寫(xiě)整潔”按鈕，報告單上的字立刻變得整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)兒改過(guò)的痕跡，多奇妙呀!
未來(lái)的鋼筆還可以查字。鋼筆里裝有文字系統，當你寫(xiě)作文遇到不懂寫(xiě)的字時(shí)，就按一下“查字”按鈕，說(shuō)出你要查的字，那個(gè)字就會(huì )立刻出現在筆蓋上，多方便呀！
未來(lái)的鋼筆當然還有變換顏色的功能呢！繪畫(huà)用的水彩筆一支一支的，帶起來(lái)真麻煩�，F在有了這種鋼筆，你只要按一下“彩色”按鈕，就可以隨心所欲以變換各種顏色了！當你想要紅色時(shí)，它的墨水就變成紅色；當你想要綠色時(shí)，墨水就變成綠色，多便捷��！
未來(lái)的鋼筆還有視力保護的功能呢！一天，小明正在用未來(lái)的鋼筆寫(xiě)作業(yè)，他的眼睛與作業(yè)本的距離沒(méi)有達到標準，這時(shí)，鋼筆發(fā)出了美妙的音樂(lè )聲。小明聽(tīng)見(jiàn)了這報警聲，才恍然大悟，這才注意到自己眼睛離作業(yè)本的距離太近了。原來(lái)這支鋼筆里裝有由電腦控制的微型喇叭，當你眼睛離本子太近時(shí)，它就會(huì )發(fā)出警報提醒你把頭抬高，真是太神奇了！
相信過(guò)不了多久，這種神奇的鋼筆就會(huì )來(lái)到我們身邊，讓我們的生活豐富多彩！
鋼筆的想象作文 篇9
在很久很久以前，有一只鋼筆被一戶(hù)富裕的人家給扔了，就這樣，鋼筆開(kāi)始歷險的生活。
它來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，不知怎么的，原來(lái)這里是鉛筆王國，到處都是鉛筆，他們看見(jiàn)鋼筆都說(shuō)：“這是什么怪物，長(cháng)得怎么這么丑，把它押到王宮去見(jiàn)國王�！比缓髱孜汇U筆侍衛把鋼筆帶到國王面前，國王見(jiàn)了鋼筆；嚇了一大跳，說(shuō)：“這是什么東西，我怎么從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)！”大臣中有一位知識淵博的老鉛筆說(shuō)這是一支鋼筆，就這樣，鉛筆侍衛才放了鋼筆。
離開(kāi)了鉛筆王國，鋼筆又來(lái)到了毛筆王國，毛筆非常喜歡下棋，一看見(jiàn)鋼筆，問(wèn)都不問(wèn)鋼筆叫什么名字，就叫鋼筆來(lái)陪他一齊下棋。于是，鋼筆在毛筆王國學(xué)會(huì )了下棋，鋼筆非常感謝毛筆教會(huì )了它下棋，因為鋼筆想盡快找到它的主人，所以不得不向毛筆告辭了。
鋼筆又走啊走，它來(lái)到了一條大街上，一位小女孩看見(jiàn)了這只鋼筆，好心地把它撿起來(lái)，把鋼筆帶回家。從那以后，小女孩有什么話(huà)都跟鋼筆說(shuō)，鋼筆也向這位小女孩說(shuō)了這一路上經(jīng)歷的事情、自己的心里話(huà)。
后來(lái)，他們倆成了一對知心的朋友。
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