想象的作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的想象的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
早上，我背著(zhù)心愛(ài)的雙肩包去上學(xué)。準備下樓的時(shí)候，“啪”的一聲，一顆彩虹跳跳糖跳在我的面前。我好奇地撿起來(lái)捧在手心，頓時(shí)，一縷縷香甜的味道撲鼻而來(lái)。我迫不及待地剝開(kāi)糖紙，把軟軟的糖球放進(jìn)嘴里，甜蜜的味道立刻傳遍全身。
忽然，我覺(jué)得后背輕松了許多，好奇地扭頭一看，天呀，我的書(shū)包竟然飄起來(lái)了！緊接著(zhù)，書(shū)包在我的背上一上一下地跳躍起來(lái)，跳呀跳呀，越跳速度越快，一刻都停不下來(lái)。啊，太不可思議了，我的書(shū)包竟然變成跳跳書(shū)包了！我使勁拉緊跳跳書(shū)包的背帶，不料我也跳了起來(lái)，身輕如燕，蹦跳著(zhù)五秒鐘就下完了四層樓梯。之后我繼續拉緊書(shū)包帶跳呀跳呀，不到兩分鐘就跳到了學(xué)校。
同學(xué)們見(jiàn)我跳著(zhù)走進(jìn)班級，立刻好奇地圍過(guò)來(lái)，臉上無(wú)不充滿(mǎn)羨慕的神情。
“咦，你怎么做到的？怎么能跳得那么快？”
“這是你學(xué)的新舞蹈嗎？”
“你這蹦跳的姿勢太酷了，能不能教教我？”
那一刻，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。當我看到課程表上寫(xiě)著(zhù)上午第四節是體育課的時(shí)候，心里更是花兒怒放：你們盡管羨慕吧，等上體育課上讓你們大吃一驚。
我把跳跳書(shū)包取下來(lái)，輕輕地放進(jìn)桌斗里。一個(gè)上午我都興奮不已，總會(huì )不由自主地摸一摸我的跳跳書(shū)包，并心急如焚地盼著(zhù)第四節體育課的到來(lái)。因為體育老師說(shuō)這節課要進(jìn)行跳遠的選拔賽，跳的遠的同學(xué)下午將代表學(xué)校去參加區里的運動(dòng)會(huì )。這是一次為學(xué)校爭光的機會(huì )，我不愿意錯過(guò)。
總算熬完了前三節課，第四節課來(lái)啦！隨著(zhù)“丁零零”的上課鈴聲，我滿(mǎn)心歡喜地背上跳跳書(shū)包。在同學(xué)們羨慕的目光里，我拉緊跳跳書(shū)包帶，一蹦一跳地下樓來(lái)到操場(chǎng)上，按照體育老師的要求進(jìn)行跳遠選拔賽。
一米、一米一、一米一五……看著(zhù)同學(xué)們的跳遠成績(jì)，體育老師的臉自始至終布滿(mǎn)烏云。終于輪到我了。站在起跳線(xiàn)前，我深吸一口氣，雙手拉緊跳跳書(shū)包的帶子，“嗖”地一聲便跳了出去，緊接著(zhù)耳邊傳來(lái)熱烈的掌聲。
“哇，你真是完美的一跳！”
“哇，簡(jiǎn)直就是跳遠天才呀！”
“天呀，竟然跳了五米，好厲害！”
體育老師的臉上灑滿(mǎn)陽(yáng)光，滿(mǎn)意地喊道：“我宣布，由袁孟祺同學(xué)代表我們學(xué)校去參加區里的跳遠比賽！”
“好！”
又是一陣熱烈的掌聲。那一刻，我的心里美滋滋的。
下午，在體育老師的帶領(lǐng)下，我背著(zhù)跳跳書(shū)包信心百倍地走進(jìn)區里的跳遠比賽場(chǎng)地。
“同學(xué)，請把你的書(shū)包放在比賽場(chǎng)地外面規定的地方，任何物品都不準帶進(jìn)來(lái)！”一位裁判員老師對我說(shuō)。
“��？”我傻眼了，只好乖乖地把書(shū)包放在了規定的地方，一步一回頭地重新回到比賽場(chǎng)地。
比賽開(kāi)始了！第一個(gè)選手跳了一米八，第二個(gè)選手跳了兩米，第三個(gè)選手跳了兩米二，第四個(gè)選手就是我。站在起跳線(xiàn)前，沒(méi)有了跳跳書(shū)包的我額頭上直冒冷汗，雙腿好像灌了鉛，甚至開(kāi)始打顫了。
“預備，跳！”隨著(zhù)口令，我用盡全身的力氣向前跳去。
“一米五！下一個(gè)！”
聽(tīng)到自己的成績(jì)后我不禁落下來(lái)眼淚，我知道這個(gè)成績(jì)根本得不了獎，更別說(shuō)為學(xué)校爭光了。
邁著(zhù)沉重的步子，我心灰意冷地走出比賽場(chǎng)地。體育老師微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，安慰道：“不要哭了，重在參與嘛。給，你的書(shū)包�！闭f(shuō)著(zhù)，老師把我的跳跳書(shū)包遞給了我。
我背上跳跳書(shū)包，習慣性地拉拉書(shū)包帶，可是任憑我怎么使勁拉書(shū)包帶，就是跳不起來(lái)了。
忽然，“啪”的一聲，一顆彩虹跳跳糖跳到了我的面前。我彎腰撿起來(lái)捧在手心，頓時(shí)，一縷縷熟悉的香甜味道撲鼻而來(lái)。我仔細看了看手心里的跳跳糖，隨后輕輕地裝進(jìn)口袋。我對自己說(shuō)：我不會(huì )吃的，跳跳書(shū)包，拜拜！今后，我一定要刻苦訓練，爭當真正的“跳遠”天才，為學(xué)校爭光！
想象的作文 篇2
燦爛的金黃，不斷搖曳著(zhù)落落的夢(mèng)。
——題記
朵朵金黃的小花星星零零的散落在一叢綠茸茸的草地上，微微搖曳著(zhù)初春陽(yáng)光懶幽幽灑下的絲縷縷的金黃。落落手托下巴，輕抬稚嫩的臉，陽(yáng)光灑落上，透給落落久違的溫暖，透過(guò)矮矮的泛綠的玻璃窗，向著(zhù)那些微小的生靈，落落不禁心生憐惜。稚嫩喧嚷的聲音又在落落耳畔回響：“苦菜花，苦菜花，地里長(cháng)，沒(méi)爹娘，一心只想勝太陽(yáng)！”
想到這兒，落落不禁心里一緊，濃濃的眉毛低落下去……
“落落，艾落落……”
落落被驚醒，茫然回過(guò)頭，接觸到言老師犀利的目光，臉上一陣滾燙，深深埋下頭去，用泛著(zhù)黃緣的課本遮住她心虛的目光。言老師無(wú)奈的搖頭。
“艾落落同學(xué)，學(xué)校門(mén)口有人找你，快去吧……”
落落笨拙地站起，本來(lái)簡(jiǎn)單的動(dòng)作讓落落做的十分別扭，紅著(zhù)臉跑出了教室。言老師輕輕搖頭，默默嘆息，像落落對那些苦菜花一樣，心生憐愛(ài)和惋惜，同樣清楚，午飯之前，落落是不會(huì )回來(lái)了。
落落踩在長(cháng)滿(mǎn)野草芽?jì)旱男÷飞�，那星星零零的歡快感染了她，不自覺(jué)的輕輕踮起腳尖，環(huán)視四下無(wú)人的校園，落落輕輕張開(kāi)雙臂，有些羞澀的舞動(dòng)著(zhù)嬌小的身體，像是那歡快的苦菜花，在金黃的陽(yáng)光下?lián)u曳著(zhù)自己那片小小的絢爛，小小的歡快……
不遠處，模糊閃動(dòng)著(zhù)人影，落落再次被現實(shí)拉出那個(gè)忘我的世界。她只得失落的放下雙臂，正了正破舊的衣角，向校門(mén)口走去。她知道那個(gè)人是誰(shuí)，也知道是出于什么目的，在她看來(lái)，一切不過(guò)是出于施舍。
“落落，我的女兒，想死我了�！蹦鞘莻�(gè)高個(gè)子的中年婦女，衣著(zhù)整潔，光亮，濃濃的眉毛，干凈的臉。
落落不情愿的走去，女人一把把落落擁入懷，用有力的雙臂僅僅包裹住落落瘦弱的身體，聲音有些哽咽。
落落沒(méi)有反抗，沒(méi)有擁抱，她感到心里有一股莫名的情緒在涌動(dòng)，落落努力用理智抑制著(zhù)，淚水在眼眶打轉，又被無(wú)情堵截，帶著(zhù)冰冷的溫度回流，可她卻又發(fā)現自己是那么無(wú)力，無(wú)助。
女人擦了擦淚水，牽著(zhù)落落粗糙的小手向學(xué)校的反方向走去。
“走，媽媽帶你去吃好吃的……”
一路上，女人不斷發(fā)問(wèn)，不斷關(guān)切——“最近怎么樣？”“學(xué)習怎么樣”“都瘦了”……
落落只是輕聲嗯哼著(zhù)，雙手緊握成拳，小小的手心被指甲掐得通紅。
“對了，看媽媽給你買(mǎi)了什么�！�
說(shuō)著(zhù)拿出一個(gè)精致的盒子，小心打開(kāi)，一雙潔白的舞蹈鞋安靜的躺在里面，落落心里好是歡喜，又無(wú)限難受。
“知道你喜歡跳舞，媽媽特意給你買(mǎi)的�！�
落落低頭看了看自己磨破的青布鞋，一時(shí)不知所措，最后，女人把鞋子硬塞到了落落手中。
女人走了，落落提著(zhù)大包零食和鞋子走在回家的路上。每次臨走時(shí)，女人都說(shuō)：“別太想媽媽?zhuān)鹊搅闶吵怨饬�，媽媽就�?huì )回來(lái)�！笨膳怂蛠�(lái)的零食一次比一次多，看落落的次數也越來(lái)越少，落落竟有些傷感。
破舊的房子，籬笆圍的院子，院子的墻沿雜亂得堆滿(mǎn)了酒瓶，落落恨極了它們……
“回來(lái)了……”屋里的男人醉醺醺的嚷“提的什么？那女人又給你東西了？”語(yǔ)氣有些氣憤。
落落輕輕點(diǎn)頭。
“誰(shuí)讓你拿的！給我扔了！”
落落沒(méi)有動(dòng)，默默站在門(mén)外，低著(zhù)頭，手心發(fā)冷。
“聽(tīng)到?jīng)]！”男人叢屋里沖出來(lái)，一把搶過(guò)零食，遠遠的拋了出去，撒了一地。落落嚇得發(fā)抖。
“還有那個(gè)，給我！”
落落猶豫了，緊緊抓著(zhù)舞蹈鞋，一動(dòng)不動(dòng)的站著(zhù)。
“給我！”男人沒(méi)有搶奪成功，一時(shí)怒氣沖天。
一個(gè)耳光向落落打去，干凈稚嫩的臉上頓時(shí)留下深紅的手印，落落怕極了，只覺(jué)得左臉像是燃燒般的熱，可卻沒(méi)有哭。
一陣拳打腳踢之后，落落被關(guān)進(jìn)了屋子。男人搖搖晃晃得走出院子，漸漸化作一個(gè)黑點(diǎn)，消失在遠處。
皎潔的月光透過(guò)窗子，灑在床上，這份靜謐也難以給落落些許安撫。
月光與黑夜的'邊界穩穩地擺在落落身前，落落是無(wú)限接近光明而有處身黑暗角落的小花。黑夜輕撫落落的傷痕，她累了，濃濃的睫毛下濕潤著(zhù)，落落像這夜般靜謐安詳的睡了，只有那時(shí)，她才能找到靈魂的棲息。漆黑的屋子里，落落緊緊抱著(zhù)那雙潔白的舞鞋，想尋些溫度，溫暖她心里那個(gè)冰冷的世界。
那晚，在落落的夢(mèng)里，有大片大片的苦菜花，大片大片的金黃，落落身穿大大的白裙子，長(cháng)長(cháng)的馬尾甩在背后，輕輕踮起腳尖，用那雙潔白的舞蹈鞋輕盈的踩在柔軟的土地上，沾著(zhù)草香，映著(zhù)金黃，落落靈巧的身子舞動(dòng)著(zhù)，像極了柔美的陽(yáng)光，跳躍著(zhù)，自由的舞動(dòng)著(zhù)……
窗外，小小的苦菜花在月下迎著(zhù)夜風(fēng)搖曳，耳畔又響起那個(gè)聲音：
“苦菜花，苦菜花，地里長(cháng)，沒(méi)爹娘，一心只想勝太陽(yáng)！……”
落落的夢(mèng)是絢爛的金黃……
想象的作文 篇3
時(shí)光如流水般匆匆逝去，小學(xué)要畢業(yè)了。除了盼望有一個(gè)好的成績(jì)之外，我更期待能進(jìn)一所自己向往的中學(xué)。
我向往的中學(xué)有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。一進(jìn)校園，一排向日葵便笑盈盈的迎接同學(xué)，給人一種愉悅的心情；再往里走是一片翠竹林子，包圍著(zhù)一個(gè)花園。前面是涼亭，有著(zhù)古代名人的雕像，每人手里都有一本名著(zhù)，書(shū)香的氣息迎面撲來(lái)。身后是微風(fēng)挑逗著(zhù)墨綠色狹長(cháng)的竹葉，沙沙作響。
我向往的中學(xué)有好的教室。教室的墻壁上有小孔可以減少噪音、隔音。窗戶(hù)自然必不可少，既能透氣，又能感受大自然的情感——霧的迷茫、雨的哀傷、雪的純潔……如果是頂樓，還得有一扇天窗供我們想象、觀(guān)賞。
當然，好的老師是學(xué)校的關(guān)鍵。教我們知識的老師一定要有深厚的文學(xué)功底，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，平等對待每個(gè)人。當然，老師推開(kāi)教室門(mén)時(shí)臉上都會(huì )露出一種如沐春風(fēng)般的微笑，讓我和所有同學(xué)一見(jiàn)便喜歡，上課都不由自主的專(zhuān)心起來(lái)。
我向往這樣一所中學(xué)——它有著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，有著(zhù)朗朗書(shū)聲，有著(zhù)朋友般的老師，有著(zhù)親密無(wú)間的同學(xué)……
未來(lái)總是充滿(mǎn)憧憬與想象的，但我也會(huì )接受現實(shí)的不完美。如果覺(jué)得現實(shí)與夢(mèng)想相差太大，那么，只有靠自己的的創(chuàng )造來(lái)改變！
想象的作文 篇4
我認為在我的生活世界里，主要只有我的爸爸媽媽。他們平常把我管束很?chē)�，要求很高，比如我�?xiě)字時(shí)要求坐姿，要求字體，平常生活中要求事項，特別考試時(shí)，他們特看重分數，門(mén)門(mén)一百才是他們想要的結果。放學(xué)回到家抄，寫(xiě)，讀，做，背都是有時(shí)間限制的，另加課外練習題。我總希望爸爸媽媽都有一些事同時(shí)出差，那樣的話(huà)，我可以放松一下自己。
真是天助我也，這樣的機會(huì )終于來(lái)了，暑假期間，爸爸媽媽一塊回老家辦事，說(shuō)需要三五天呢！我那個(gè)高興��！自己偷偷在床上翻了幾個(gè)后空翻呢！
第一天，我沒(méi)有像平常那樣按時(shí)起床，來(lái)個(gè)我的青春我做主，鬧鈴一按，直接睡個(gè)自然醒。那早餐更不用說(shuō)，不吃了。牙不刷，臉不洗，電腦直接打開(kāi)，玩了個(gè)天翻地覆。最后撐不住的還是我的肚子，決定自己搞點(diǎn)吃的，打開(kāi)冰箱，還好他們走時(shí)給我買(mǎi)的有些東西，我先把那不用加工的食材先吃了吃。不知不覺(jué)，這一天在游戲中度過(guò)。
第二天，我自己在電腦上查一些做飯的知識，我看著(zhù)上面的圖片，我不屑的說(shuō)：“做飯原來(lái)這么簡(jiǎn)單�！笨烧娴綇N房時(shí)，一切卻不是想象的，連打開(kāi)燃氣，手腳都發(fā)抖，最后放棄，準備燒壺開(kāi)水泡方便面，可怎么用開(kāi)水壺，插電時(shí)那種恐懼感，也只有自己知道。自己吃了包方便面。決定下午時(shí)找同學(xué)去玩，在家里翻箱倒柜，找了好半天，才找到自己的衣服，鞋，襪。我們在公園玩了好半天，心情很爽。
第三天，我居然睡不著(zhù)了，我突然很想我的爸爸媽媽了。我感覺(jué)到我爸爸媽媽不在家，我也沒(méi)有覺(jué)得很快樂(lè )，有他們在家，我可以吃到美味佳肴。他們管束我，是在塑造我的性格，我的人品。他們總想把我培養一個(gè)他們認為很完美的人。就像一棵小樹(shù)苗，若不澆水，它就會(huì )干枯至死，若不打掉多余的枝枝葉葉，它就不會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。自己的成長(cháng)離不開(kāi)大人的培養。我拿起電話(huà)撥通爸爸的號，話(huà)沒(méi)出口，淚先出來(lái)了，電話(huà)中，爸爸媽媽一同問(wèn)我怎么了，我只是囁囁地說(shuō)：“爸，媽回來(lái)吧，我想你們了！”
想象的作文 篇5
我在公路上望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，覺(jué)得沒(méi)有新鮮感，我下定決心以后要做一名汽車(chē)設計師，專(zhuān)門(mén)設計一輛新奇的汽車(chē)。
光陰似箭，日月如梭到了22世紀，我當上了一名汽車(chē)設計師，我設計的第一輛車(chē)——萬(wàn)能車(chē)，驚動(dòng)了全球，這種萬(wàn)能車(chē)用空氣為能量，你會(huì )覺(jué)得不可思議！這種汽車(chē)是把污染的空氣手機起來(lái)，凈化成能量，開(kāi)車(chē)時(shí)碰出來(lái)，這種車(chē)的速度驚人，每秒可達到四千公里，它還是水、陸、空三棲的，如果你想去海里，汽車(chē)就會(huì )駛到海邊，彈出一個(gè)防護罩，你就可以駕駛汽車(chē)熬油大海。如果你想到填上去，汽車(chē)就會(huì )把輪子收回去，長(cháng)出機翼，帶你去天空。
這種車(chē)是22 世紀人們擁有的一輛好車(chē)。
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