假如小學(xué)想象作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的假如小學(xué)想象作文，希望對大家有所幫助。
假如小學(xué)想象作文1
假如我是男孩，我回到家里，爸爸會(huì )說(shuō)：“我的寶貝女兒去哪兒了，怎么變成男孩了？媽媽也郁悶，“怎么回事，女兒怎么變成兒子？”奶奶氣壞了：“我原本有三個(gè)孫子一個(gè)孫女一個(gè)曾孫子，現在全是和尚了，我的孫女��！”我勸他們說(shuō)：”我就是弦弦��！只是換了個(gè)“版本”��！”
我到學(xué)校里，我同桌梁心悅問(wèn)我：“你是誰(shuí)？竟然坐在李聞弦的位置上�！薄拔揖褪抢盥勏野�！”我理都不想理她。我想：自從變成男生，是不是全班同學(xué)都不認識我了，連老師都認不得我了？我還能好好做數英課代表嗎？還有大隊干部還能當嗎？以前，在學(xué)校想上廁所，我都不由自主走向女廁所，現在得改改了，得去男廁所，我還有點(diǎn)不適應呢！
我覺(jué)得成了男生只有一個(gè)好處，就是可以跟徐靖特競爭大隊干部的候選人。
假如小學(xué)想象作文2
假如我是一名醫生，我會(huì )救死扶傷；假如我是一名醫生，我會(huì )竭盡全力去救臨危病人；假如我是一名醫生，我會(huì )治好每一位病人，做好我的白衣天使。
2025年的一天，我在一家有名的醫院工作。突然，電話(huà)鈴響了，張院長(cháng)打電話(huà)對我說(shuō)：“王醫師，在重癥監護室的李小姐，突然高燒不退，一直吐血，請快來(lái)做手術(shù)！”急訊就是命令，人命就是命令！掛了電話(huà)，我以流星的速度來(lái)到了醫院，馬上對病人進(jìn)行手術(shù)。我先給李小姐注射麻醉的藥物，然后，命令身后的小趙給我拿工具，手術(shù)刀劃開(kāi)李小姐的肚子，取瘤、止血。身手那么熟練，經(jīng)過(guò)了六小時(shí)的搶救，李小姐終于不吐血了，高燒也退了，臉色從蒼白轉到紅潤，李小姐的家人激動(dòng)地跪了下來(lái)，說(shuō)我是救命恩人�？吹嚼钚〗銡庀⒉荒敲醇贝�，心跳漸漸正常、平穩。我心中的大石頭也落了下來(lái)，李小姐從重癥監護室轉到了普通病房，家人激動(dòng)得又哭又跪�？吹轿覐乃郎衲抢镉职岩晃徊∪死嘶貋�(lái)，我是多么的自豪��！
當了醫生，就能救死扶傷，當了醫生，把病人從死神手中救出來(lái)，當了醫生，是多么自豪。我愛(ài)醫生這偉大的使命，我愛(ài)醫生這份職業(yè)。我甘當白衣天使，去拯救那些病人！
假如小學(xué)想象作文3
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給貧困山區的孩子們
畫(huà)一所美麗的學(xué)校。
讓孩子們在下雨天
也能安心地讀書(shū)，
不會(huì )再雨點(diǎn)里
瑟瑟發(fā)抖，可憐無(wú)助。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給所有的盲人
畫(huà)一雙眼睛的眼睛。
讓他們睜開(kāi)雙眼
和我們一起奔跑，
不會(huì )在黑暗里
拄著(zhù)拐杖，摸索前行。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給敬愛(ài)的老師們
畫(huà)一個(gè)能干的機器人小助理。
讓老師早早歇息，
不會(huì )在漆黑的夜里
挑燈夜戰，疲憊至極。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我會(huì )給醫院的病人們
畫(huà)一個(gè)健康的身體。
讓他們早日康復，
不會(huì )躺在床上
望著(zhù)窗外，無(wú)聊至極。
假如我有一枝
馬良的神筆……
假如小學(xué)想象作文4
假如地球的生命只有三天，人類(lèi)的生活會(huì )怎樣？我的生活又會(huì )怎樣……
我想會(huì )是這樣的：第一天我會(huì )去孤兒院，陪伴他們這些從小就沒(méi)有父母的孩子一起痛快的玩一天。在同一片愛(ài)的天空下，多一分歡樂(lè )，少一分哀傷�；蛟S，每一個(gè)人都不一樣，有的兒女在爸媽的寵溺下幸福成長(cháng)！而有的兒女，卻在孤獨中學(xué)會(huì )生活！可是我想讓這些來(lái)自不同環(huán)境的孩子，都學(xué)會(huì )愛(ài)人和被愛(ài)……
第二天我會(huì )去看看殘疾人朋友，他們和我們一樣生活在祖國的土地上，站起來(lái)也和我們一樣高，我會(huì )捐出我的雙腿，讓這些殘疾人在生命的盡頭感受一下奔跑在草地上的感覺(jué)！或許我的付出在世人的眼中，只是沒(méi)有回報的付出，但是在我看來(lái)看著(zhù)他們自由自在奔跑的樣子，就算讓我沒(méi)有了雙腿，我也會(huì )感到、獲得真正的幸�！�
最后一天我會(huì )去敬老院，關(guān)愛(ài)那些對生命已經(jīng)漠視的老人們度過(guò)生命中的最難忘的時(shí)刻，一起唱歌、一起跳舞、一起歡笑、一起走過(guò)最后的生命。伴著(zhù)夕陽(yáng)西下，我們享受生命，享受人生中最后慘淡的日子。
假如小學(xué)想象作文5
假如我會(huì )克隆，我要克隆人類(lèi)的母親、生命的搖籃——地球。
大家都有學(xué)過(guò)《只有一個(gè)地球》這篇課文吧！直到如今科學(xué)家們都尚未尋找出另一個(gè)適合人類(lèi)生存的一個(gè)星球。
從前，地球媽媽有著(zhù)令人陶醉、令人向往的蔚藍的天空、純潔的白云；清新的空氣；生機勃勃的花草樹(shù)木；到處都是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香、青山綠水的環(huán)境。
現在，由于人類(lèi)們亂砍濫伐，排放大量污水、廢氣，不注意保護環(huán)境，使我們的地球媽媽得了難以治愈的“病”——水土流失、空氣混濁、大氣層出現漏洞……如果這樣下去，地球用不了多久就會(huì )毀滅的。
因此，假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出幾個(gè)“小地球”，再加以保護。這樣我們就可以生活在舒適的環(huán)境里了。但是，說(shuō)是這樣說(shuō)，如果我們不用心保護地球，就算有一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)地球也會(huì )毀滅的。
假如小學(xué)想象作文6
假如我是魔笛手，我要吹復活曲——滅絕的珍惜的動(dòng)植復活吧，讓我們的后代也能看見(jiàn)你們；兵馬俑變成真人吧，給我講講兩千年前的秦朝故事。
假如我是魔笛手，我要吹出忘我曲——壞人變成好人吧。主動(dòng)幫助有困難的人；殘疾人恢復健康吧，站起來(lái)唱歌跳舞做游戲
假如我是魔笛手，我有吹出生命曲——沙漠變成綠洲吧，讓旅客不在為缺水而煩惱；動(dòng)物都來(lái)吧，到綠洲里來(lái)。
假如我是魔笛手，我會(huì )讓世界更美好。
假如我是魔笛手，我要吹復活曲——滅絕的珍惜的動(dòng)植復活吧，讓我們的后代也能看見(jiàn)你們；兵馬俑變成真人吧，給我講講兩千年前的秦朝故事。
假如我是魔笛手，我要吹出忘我曲——壞人變成好人吧。主動(dòng)幫助有困難的人；殘疾人恢復健康吧，站起來(lái)唱歌跳舞做游戲
假如我是魔笛手，我有吹出生命曲——沙漠變成綠洲吧，讓旅客不在為缺水而煩惱；動(dòng)物都來(lái)吧，到綠洲里來(lái)。
假如我是魔笛手，我會(huì )讓世界更美好。
假如小學(xué)想象作文7
每當我看到許許多多的失學(xué)兒童上不成學(xué)時(shí)，我常常愛(ài)幻想，假如我是神筆馬良那該有多好呀，我一定要畫(huà)出許許多多的學(xué)校，讓他們能夠高高興興地走進(jìn)學(xué)堂，和我們一起分享知識的快樂(lè )。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一朵朵嬌柔、鮮艷的花兒，把這個(gè)繽紛的世界裝點(diǎn)的更加婀娜多姿。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座名山大川、一條條江河湖泊，給我們祖國母親的壯麗山河添上新的一道風(fēng)景線(xiàn)。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一只只活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，讓動(dòng)物和我們人類(lèi)共同享受這個(gè)充滿(mǎn)生機的地球。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)些什么呢？是樸實(shí)的小草，還是一座座高樓大廈，還是那堅固的大堤？對就是那堅固的大堤，我一定要畫(huà)出他，讓他用自己堅硬的身體抵擋住那橫沖直撞咆哮而來(lái)的滾滾洪水，讓災區人民得以安寧。
假如小學(xué)想象作文8
假如我是小仙女，我會(huì )給貧困地區的孩子們變出一些書(shū)本、鉛筆、橡皮、格尺……讓他們過(guò)著(zhù)幸福的生活。讓他們可以去上學(xué)，有書(shū)讀。讓他們增長(cháng)知識，樂(lè )觀(guān)向上地生活。
假如我是小仙女，我會(huì )給那些流浪兒童和孤兒院的孩子們變出一個(gè)屬于自己的家，并且也有爸爸媽媽。他們能夠在一個(gè)溫馨、舒適的家庭里過(guò)著(zhù)美滿(mǎn)的生活，并且接受著(zhù)良好的教育。
假如我是小仙女，我會(huì )向殘疾人們伸出雙手，變出他們缺少的身體部位。讓殘疾人們健康快樂(lè )地生活。
假如我是小仙女，我會(huì )給窮人們變出一些吃的、穿的。讓他們學(xué)會(huì )闖蕩世界。教給他們要勤勞、節約。不讓他們學(xué)會(huì )貪心、貪婪。
假如我是小仙女，我會(huì )把地球變得干凈、整潔。不會(huì )再有沙塵暴、霧霾。河水不會(huì )再受到污染。汽車(chē)也變成了太陽(yáng)能的。樹(shù)木也增多了。
假如我是小仙女，我會(huì )把有著(zhù)邪惡之心的人消滅掉。還要把偷奸取巧的人排除掉。讓這個(gè)世界不再有戰爭，讓世界變得平安和諧。
假如小學(xué)想象作文9
馬是人類(lèi)最好的朋友，假如我有一匹馬，我希望它是白色的，毛好像擦過(guò)酥油似的，光可鑒人，摸上去也非常柔軟。它膘肥體健，四肢發(fā)達。我一定會(huì )把它打扮的得漂漂亮亮的。在它的脖子上戴一個(gè)金色的小玲鐺，走起路來(lái)叮當作響；在它頭上戴一個(gè)金子做的馬籠；在它背上放一個(gè)銀子做的馬鞍，一定非常漂亮。假如我有一匹馬，我一定會(huì )善待它：給它吃最新鮮的草，給它喝最純凈的泉水，給它住一個(gè)最溫暖的小房子。不管怎樣，我都不會(huì )用鞭子抽它，我去游泳也一定會(huì )帶上它。
假如我有一匹馬，我會(huì )很了解它。在古時(shí)候人們就把它門(mén)當成了最方便的交通工具，隨著(zhù)時(shí)代的變化，人類(lèi)不再用馬作為交通工具了，對環(huán)境產(chǎn)生了很大的破壞。如果交通允許，我仍然希望會(huì )有一匹馬來(lái)作為我的交通工具。古時(shí)候的馬擔任著(zhù)很重要的任務(wù)，那些馳騁在沙場(chǎng)上的戰馬，曾經(jīng)立下了多少的汗馬功勞。
��！我愛(ài)我的馬歷史悠久的文化古國——中國，正在騰空飛速前進(jìn)！
假如小學(xué)想象作文10
你是想當光鮮亮麗的歌手，還是為人民服務(wù)的警察，還是不怕風(fēng)吹日曬的海員？
我覺(jué)得這些工作說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)困難也沒(méi)那么困難，但導游這個(gè)工作是我躍躍欲試，想要挑戰的工作，雖然不知道會(huì )不會(huì )做好，但我就想嘗試看看。
如果我是導游，我最想介紹家鄉那數一數二的“龍潭”，它是家鄉八景之一，，第一次看到這美景時(shí)我的大拇指不由自主的豎起來(lái)，發(fā)出驚訝得贊嘆聲。
那湖面波光閃閃，像是說(shuō)我很漂亮快來(lái)看我，這種依山傍水的景色可不是想看就看得到，不只有湖光美景，自然生態(tài)也很豐富，有五花八門(mén)千態(tài)萬(wàn)狀的植物映入眼簾，就像電影情節上演在我眼前，你以為只有這些嗎？當然不止如此，就算我花三天三夜也講不完，龍潭是會(huì )讓我嘖嘖稱(chēng)奇、稱(chēng)贊不已的美景。
當一個(gè)導游果然不容易，要熟悉地理位置，還要知道當地的風(fēng)俗名情，還要會(huì )各語(yǔ)文言，而且要旅途可能發(fā)生各式各樣的問(wèn)題，等著(zhù)他來(lái)面對，想到這些問(wèn)題，我就一個(gè)頭兩個(gè)大，想當一個(gè)好的導游，真是不容易啊。
我覺(jué)得做為一個(gè)導游就是帶大家去當地的特色，我也希望將各地美景介紹給大家認識，雖然準備的工作辛苦，但看到游客們愉快的笑容，一切就值得了。
假如小學(xué)想象作文11
假如我會(huì )變，我想變成一棵樹(shù)。為什么呢？我來(lái)和你講一講。
如果我變成一棵樹(shù)，我就可以用我茁壯的.樹(shù)根緊緊抓住泥土和沙石，防止沙土流失，造成泥石流。
如果我變成一棵樹(shù)，我就可以幫忙美化環(huán)境，把城市裝飾得漂亮又養眼。
如果我變成一棵樹(shù)，我就可以把渾濁難聞的空氣變得無(wú)比清新，讓人覺(jué)得神清氣爽，精神十足。
如果我變成一棵樹(shù)，我就可以阻擋強風(fēng)，防止可怕的、會(huì )卷走一切的龍卷風(fēng)趁虛而入，引發(fā)一場(chǎng)災難。
如果我變成一棵樹(shù)，我就可以保護無(wú)數小朋友的眼睛，讓他（她）們遠離眼鏡，遠離近視這個(gè)可怕的惡魔。
如果我變成一棵樹(shù)，我就可以……
天哪，一棵樹(shù)能做的實(shí)在是太多了！不過(guò)，我在為人類(lèi)做好事的同時(shí)，也要躲避那些可惡的伐樹(shù)人的追捕。這些人類(lèi)，真是太可恨了。我們樹(shù)為他們做了多少好事，他們不說(shuō)謝謝也就算了，居然還來(lái)殺我們，真是“狗咬呂洞賓，不識好樹(shù)心”！我還是變回人吧！
最后，我想向大家呼吁：“停止砍樹(shù)吧，多栽一棵樹(shù)，就多一份安全；多砍一棵樹(shù)，就多一份危險！停手吧！”
假如小學(xué)想象作文12
小時(shí)候，我常常趴在窗口癡想。自從看了西游記，這種情景已是家常便飯。如果我能像齊天大圣那樣會(huì )七十二變，該多好！
假如我會(huì )七十二變，我想變成一棵小草。我不如大樹(shù)那樣茂盛，能給人們帶來(lái)涼爽；我不如果實(shí)那樣可口；我不如花兒那樣美麗芬芳。但是，我有一顆為世界奉獻的心。我想變成一棵小草，為世界增添一抹綠色。
假如我會(huì )七十二變，我想變成一只老鷹。那長(cháng)達一米的翅膀，能夠飛翔在天地之間，自由自在。我能在高空中，一覽我祖國的大好山河。郁郁蔥蔥的樹(shù)林，美麗的北京，繁華的上海。。我美麗的祖國！
假如我會(huì )七十二變，我想變成一把槍。民國時(shí)期，我將被那些偉大的共產(chǎn)黨員握在手中。號角吹響，我將沖在最前頭，奮勇殺敵�？巯�?lián)尠�，一聲槍響，子彈穿過(guò)小鬼子的胸膛！那些侮辱中國人，讓無(wú)數中國同胞慘死，成為槍下魂的日本人將會(huì )得到報應。我們那保守侵略的祖國��！終于能重歸平靜！我想變成一把槍?zhuān)瑸槿嗣�、為祖國。守護和平，從始至終。
假如我會(huì )七十二變，我還想變成許多許多東西。不過(guò)，我想任何變化只要對人民有益，我都想變成他。
假如小學(xué)想象作文13
“啦啦啦啦……”
喂，你知道我為什么這樣高興嗎？因為我是世界上獨一無(wú)二的整容大王，我發(fā)誓要把天下的動(dòng)物變得千奇百怪，讓人眼花繚亂。
首先，我要把白鶴的頭換給狐貍，因為狡猾的狐貍常常欺騙小動(dòng)物，換了它，可能會(huì )好些，干脆取名為“貍鶴”。
再來(lái)就是把黑鶴的腳換到虹蝴身上。因為蚯蚓整天在泥土里沒(méi)到過(guò)奇妙的世界，我要把它變高，使它大開(kāi)眼界；以后，如果看到這種動(dòng)物，就叫它“蚯鶴”。
最后，我還要把大象長(cháng)長(cháng)的鼻子換給豬，因為豬每天都在泥巴里睡覺(jué)，在那里打滾，使全身又臟又臭。有了大象的長(cháng)鼻子，可以用來(lái)沖水洗澡，使它全身清涼，再也不臟，所以，我給他準備的名字叫“象豬”。
至于我自己嘛，我打算在腳上裝一個(gè)隱形的飛毛腿，這樣賽跑時(shí)，我就能不費吹灰之力，遙遙領(lǐng)先地跑在前頭。
假如小學(xué)想象作文14
我現在是哆啦A夢(mèng)了！我要到天上好好玩一玩。
于是，我從百寶袋拿出一個(gè)竹蜻蜓，裝在頭上，慢慢地飛到了天上，開(kāi)始，我感到害怕，后來(lái)就適應了，我低頭往下看，地上的人們和螞蟻一樣小，地上的汽車(chē)和玩具汽車(chē)一樣大。以前我想嘗嘗白云的味道，現在終于可以吃到了！于是，我抓了一把放進(jìn)嘴巴。��！那味道入口即化，甘甜無(wú)比真是太好吃了！過(guò)了一會(huì )兒，我飛得沒(méi)意思了，想去潛水，正好，下面是一片海洋。我慢慢地飛下去，快到水面時(shí)，變出了一艘潛水艇，海底下，海龜慢慢地移動(dòng)，海草翩翩起舞，水母成群結隊地游過(guò)，有的是粉的，有的是藍的，有的是黃色……海星在海里敞著(zhù)，漂亮極了！這時(shí)，我想起來(lái)我這么久還沒(méi)有回家，爸爸媽媽會(huì )不會(huì )著(zhù)急，到處找我呢？于是，我把浮艇收回來(lái)，我使用任意門(mén)，立刻回到了家，我從百寶袋里拿出了一顆藥丸，吃下去，變回來(lái)了。
我真希望自己是哆啦A夢(mèng)��！
假如小學(xué)想象作文15
假如一天，本是風(fēng)和日麗，突然，一顆巨大的星球向地球飛來(lái)（直徑比地球還大）。地球人知道后，馬上飛出了地球，向太空飛去，去尋找新的家園。
我坐在駕駛艙里，看著(zhù)我的寵物丁�。ㄆ鋵�(shí)是只可愛(ài)的小狗）。突然丁丁跳起來(lái)，看著(zhù)窗外的一顆行星，行星的直徑和地球一樣，“太好了，我們終于有居住的星球了�！蔽艺f(shuō)完，就召集全部的人，對大家說(shuō)：“我找到了新的星球，這個(gè)星球和地球一樣”。說(shuō)完，大家全都飛到了第2星球――東東星球。我教大家要珍惜資源，不要像在第一星球那樣，這樣，一個(gè)美好的家園就來(lái)了。一年又一年過(guò)去了，人們的生活越來(lái)越好了，地球越來(lái)越美麗了。大家都節約用水，節約用電，不浪費資源，多植樹(shù)，把空氣變的非常新鮮；保護動(dòng)物，不傷害它們。所有的人都記住第一個(gè)發(fā)現新地球的人的話(huà)：“要節約一切，這樣，美好的家園就來(lái)了�！�
“今天，你節約資源了嗎？”
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