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我的老師小學(xué)想象作文

時(shí)間:2021-09-07 09:08:11 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

我的老師小學(xué)想象作文

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)想象作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師小學(xué)想象作文

我的老師小學(xué)想象作文1

  我有一個(gè)另類(lèi)的老師他姓韓,有兩件事體現出了他的另類(lèi)。

  第一件事:

  第一堂課,他是這樣介紹自己的:“我姓韓,有兩個(gè)意思,一個(gè)是寒氣逼人,寒風(fēng)刺骨的寒,他說(shuō)這話(huà)的語(yǔ)氣讓我們毛然刺骨。另一個(gè)是幽默,風(fēng)趣的韓。只要你們乖我就是那個(gè)幽默風(fēng)趣的韓老師,而你們不聽(tīng)話(huà)時(shí),我就是那個(gè)寒氣逼人,寒風(fēng)刺骨的寒老師!

  第二件事:

  有一次有個(gè)句子要打引號,有些同學(xué)忘記打引號,韓老師為了引起大家注意,就風(fēng)趣地講了一個(gè)小故事。他說(shuō):“你要是不打引號,文章的原創(chuàng )作者就會(huì )半夜爬到你家陽(yáng)臺上去喊:還我句子來(lái)……”小朋友們,你們知道為什么我要在上面的故事打引號了嗎?因為我怕韓老師半夜爬到我家陽(yáng)臺上喊還我句子來(lái),哈哈哈哈!

  聽(tīng)完了這兩件事你可能以為我們韓老師是個(gè)大帥哥,其實(shí)他長(cháng)的一般,個(gè)子矮矮的`,腦袋和身體都胖胖的,帶個(gè)圓圓的小眼鏡,我們大家都叫他韓冬瓜。

  這就是外貌普通性格另類(lèi)的韓老師。

我的老師小學(xué)想象作文2

  我的老師很忙很忙,你看她一眼,說(shuō)不定就有幾粒汗珠從她頭上滾下。

  有一次,她去別的學(xué)校聽(tīng)課,正好全校的班主任都要去。但是聽(tīng)完了課,別的老師都去逛街了,而徐老師(我的老師)卻不顧一切,匆匆忙忙地趕了回來(lái),當她一下子出現在班上時(shí),全班同學(xué)都為她的出現而感到大吃一驚,頓時(shí),班上亂作一團:有的在議論著(zhù),有的在歡呼著(zhù),還有的起哄呢!突然,有一位同學(xué)站了起來(lái),對老師說(shuō):“徐老師,別的老師都逛街去了,您干嘛還要回來(lái)呢?”徐老師微笑著(zhù)對那位同學(xué)說(shuō):“我趕回來(lái)給父講卷子呢!”說(shuō)完,她把卷子發(fā)給每一位同學(xué),然后認真地開(kāi)始講卷子。這時(shí),我發(fā)現老師的耳邊有一粒汗珠,一下子就滑落了下去……

  這就是我們的班主任徐老師,這是一位多么有責任心的好老師呀!

我的老師小學(xué)想象作文3

  告訴你們一個(gè)秘密,我們班的音樂(lè )老師會(huì )魔法,她帶著(zhù)我們跳舞,跳著(zhù)跳著(zhù),我們就和她一起飛起來(lái)了!還有一次她教我們唱歌,音符變成了好多小鳥(niǎo),在教室里飛舞,漂亮極了!

  我的老師會(huì )魔法,如果誰(shuí)上課走神了,他就變變變,把走神的同學(xué)變成石膏像作為懲罰。如果有同學(xué)說(shuō)謊了,他就變變變,把說(shuō)謊的同學(xué)鼻子變長(cháng)。如果誰(shuí)幫助別人,他就變變變,讓做好事的同學(xué)變得光彩奪目,成為學(xué)校的焦點(diǎn)。

  我過(guò)去不知道我的老師會(huì )魔法,昨天放學(xué),我看到我的老師騎著(zhù)掃帚飛回了家,我驚訝得眼睛都瞪出來(lái)了。

我的老師小學(xué)想象作文4

  我的志愿是老師,天天背負著(zhù)教導學(xué)生的重責大任。老師犯了錯,可能造成深遠的影響,這說(shuō)明了老師要以身作則,才能成為學(xué)生的好榜樣。

  如果我是老師,我會(huì )對學(xué)生軟硬兼施,讓他們在學(xué)習和品德都能品學(xué)兼優(yōu)。因此,我會(huì )因材施教,針對學(xué)生的不同特質(zhì)來(lái)用不同的教導方式教導學(xué)生,才能讓學(xué)生對我佩服的五體投地、心服口服。如果學(xué)生犯了錯,我會(huì )先判斷事情的嚴重性,再將事情查的水落石出,才能找出證據。但做老師要心胸寬大,才能原諒犯錯的學(xué)生; 學(xué)生如果有不懂的問(wèn)題,我會(huì )細心的教導他,直到他懂了為止;當學(xué)生發(fā)生爭執時(shí),我會(huì )出面當和事佬,撫平他們心中的憤怒與怨恨,這就是老師的責任。

  從今天開(kāi)始,我要奮發(fā)圖強,這樣長(cháng)大以后才能當一位“精明果斷,人人夸贊!”的好師長(cháng)!

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