假如……小學(xué)想象作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的假如……小學(xué)想象作文，希望能夠幫助到大家。

假如……小學(xué)想象作文1

　　我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，下面我就說(shuō)一說(shuō)我當上科學(xué)家要發(fā)明的東西吧。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種種子，“速生種子”。它不僅生長(cháng)速度快，而且生命力極強，能適應各種環(huán)境，種上它以后，過(guò)兩分鐘就能長(cháng)出莊稼來(lái)。這樣地球上就沒(méi)有缺少糧食的地方了，也沒(méi)有荒漠了，更不會(huì )出現沙塵暴天氣。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種武器，叫“反戰爭導彈”。哪里打仗了，就往哪里發(fā)射它，它能夠把侵略者所有的武器都吸進(jìn)導彈里，自動(dòng)銷(xiāo)毀。這樣，地球上就沒(méi)有戰爭了，世界各國人民都可以生活在和平的環(huán)境里，把自己的國家發(fā)展的更強大。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥，叫“百病靈”。此藥能解百毒，能治百病。

假如……小學(xué)想象作文2

　　如果我會(huì )魔法我一定會(huì )這樣做：

　　假如我會(huì )魔法，我會(huì )乘坐我自己的飛船，飛到每個(gè)貧窮的家里，草房變別墅，貧窮變富貴……

　　假如我會(huì )魔法，我要讓對社會(huì )上有利的人“福如東海，壽比南山，長(cháng)命百歲”，不對社會(huì )上有利的人，我要讓他（她）吸取教訓。

　　假如我會(huì )魔法，我要讓世界上吸毒的人，把煙戒了，如果不戒，我就把鴉片變成維生素，吃了反而可以治我們身體中的��！

　　假如我會(huì )魔法，我要讓每個(gè)地方不再有戰爭、爭吵……

　　假如我會(huì )魔法，我要讓男女平等，不再有什么：女士?jì)?yōu)先，不管干什么男女平等！

　　你們說(shuō)我能不能這樣造福人民呢？

假如……小學(xué)想象作文3

　　馬是人類(lèi)最好的朋友，假如我有一匹馬，我希望它是白色的，毛好像擦過(guò)酥油似的，光可鑒人，摸上去也非常柔軟。它膘肥體健，四肢發(fā)達。我一定會(huì )把它打扮的得漂漂亮亮的。在它的脖子上戴一個(gè)金色的小玲鐺，走起路來(lái)叮當作響；在它頭上戴一個(gè)金子做的馬籠；在它背上放一個(gè)銀子做的馬鞍，一定非常漂亮。假如我有一匹馬，我一定會(huì )善待它：給它吃最新鮮的草，給它喝最純凈的泉水，給它住一個(gè)最溫暖的小房子。不管怎樣，我都不會(huì )用鞭子抽它，我去游泳也一定會(huì )帶上它。

　　假如我有一匹馬，我會(huì )很了解它。在古時(shí)候人們就把它門(mén)當成了最方便的交通工具，隨著(zhù)時(shí)代的變化，人類(lèi)不再用馬作為交通工具了，對環(huán)境產(chǎn)生了很大的破壞。如果交通允許，我仍然希望會(huì )有一匹馬來(lái)作為我的交通工具。古時(shí)候的馬擔任著(zhù)很重要的任務(wù)，那些馳騁在沙場(chǎng)上的戰馬，曾經(jīng)立下了多少的汗馬功勞。

　　��！我愛(ài)我的馬歷史悠久的文化古國——中國，正在騰空飛速前進(jìn)！

假如……小學(xué)想象作文4

　　假如我是一陣小雨，我將到一望無(wú)際大沙漠里，那里寸草不生，人們都被渴死了，我留下了傷心的淚，我把姐妹們都找來(lái)了，我們一塊用身體化做雨水。人們醒來(lái)了，植物被喚醒了，到處長(cháng)出了花兒，到處很美很美……

　　假如我是一顆太陽(yáng)，我將來(lái)到伸手不見(jiàn)五指的黑夜，可愛(ài)的小孩們被恐怖黑夜嚇哭了，我的心被觸動(dòng)了，我重新放射出光。在光芒中，我看見(jiàn)了孩子們的笑臉，他們在也不懼怕黑夜了，因為我的光芒永遠找射在黑夜里……

　　假如我是一片云彩，我將到炎熱的夏天里，在那里，人們滿(mǎn)頭大汗，使勁的扇著(zhù)扇子，但無(wú)濟于事，我不忍心看到這，我用勁全身力氣，擋住了火辣辣的太陽(yáng)。人們頃刻間笑了，笑的多么開(kāi)心，我看見(jiàn)他們仍了扇子，還跳起了舞，我欣慰的笑了。

假如……小學(xué)想象作文5

　　假如我是小仙女，我會(huì )給貧困地區的孩子們變出一些書(shū)本、鉛筆、橡皮、格尺……讓他們過(guò)著(zhù)幸福的生活。讓他們可以去上學(xué)，有書(shū)讀。讓他們增長(cháng)知識，樂(lè )觀(guān)向上地生活。

　　假如我是小仙女，我會(huì )給那些流浪兒童和孤兒院的孩子們變出一個(gè)屬于自己的家，并且也有爸爸媽媽。他們能夠在一個(gè)溫馨、舒適的家庭里過(guò)著(zhù)美滿(mǎn)的生活，并且接受著(zhù)良好的教育。

　　假如我是小仙女，我會(huì )向殘疾人們伸出雙手，變出他們缺少的身體部位。讓殘疾人們健康快樂(lè )地生活。

　　假如我是小仙女，我會(huì )給窮人們變出一些吃的、穿的。讓他們學(xué)會(huì )闖蕩世界。教給他們要勤勞、節約。不讓他們學(xué)會(huì )貪心、貪婪。

　　假如我是小仙女，我會(huì )把地球變得干凈、整潔。不會(huì )再有沙塵暴、霧霾。河水不會(huì )再受到污染。汽車(chē)也變成了太陽(yáng)能的。樹(shù)木也增多了。

　　假如我是小仙女，我會(huì )把有著(zhù)邪惡之心的人消滅掉。還要把偷奸取巧的人排除掉。讓這個(gè)世界不再有戰爭，讓世界變得平安和諧。

假如……小學(xué)想象作文6

　　奶奶講家鄉以前有許多許多各種各樣的樹(shù)木，它們無(wú)私地貢獻著(zhù)自己的一切。于是，我幻想著(zhù)，假如我是一棵樹(shù)……

　　假如我是一棵樹(shù)，我要迎著(zhù)陽(yáng)光雨露茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)，讓人們觀(guān)賞著(zhù)挺拔的樹(shù)干，寬大的樹(shù)冠，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。

　　假如我是一棵樹(shù)，我愿扎根在祖國的大西北，擋住狂風(fēng)，固住沙土，讓大西北重新煥發(fā)秀麗的風(fēng)光。

　　假如我是一棵樹(shù)，我愿矗立在村口路旁，讓行人在烈日乘涼，在雨天時(shí)避雨。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要把高大的身軀獻給木工師傅，讓他做成人們需要的各種器具；我要把根獻給藝術(shù)家，讓他雕成藝術(shù)品供人們欣賞；我要把枝干獻給工廠(chǎng)造紙，把葉子奉獻給供養我的大地。

　　假如我是一棵樹(shù)，我夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能伸向高空，給到太空去探索宇宙奧秘的勇士們作伴。

假如……小學(xué)想象作文7

　　假如我會(huì )變，我要變成一棵蘋(píng)果樹(shù)。

　　我喜歡高達挺拔的白楊樹(shù)，也喜歡婀娜多姿的垂柳，還喜歡四季常青的松柏，但是我最喜歡的還是蘋(píng)果樹(shù)。如果我會(huì )變，我就要變成一顆蘋(píng)果樹(shù)。

　　當春風(fēng)吹開(kāi)了冰凍的小河，陣陣的雷聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我在春雨中舒展著(zhù)身體，貪婪地吮吸著(zhù)絲絲細雨。

　　經(jīng)過(guò)雨水的滋潤，我開(kāi)出一樹(shù)美麗的花朵。很多春游的人們在我身旁拍照留影，稱(chēng)贊我的美麗。我想，我更美麗的時(shí)候還沒(méi)的來(lái)呢﹗

　　花兒謝了，我漸漸長(cháng)出嫩綠的樹(shù)葉，樹(shù)葉越長(cháng)越大，在地上投下一片樹(shù)陰。我用我的樹(shù)葉吸收空氣中的二氧化碳，釋放出清新的氧氣。

　　秋天來(lái)到了初中，在我的枝頭掛滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果，在綠葉中閃閃發(fā)光，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的。這才是我最漂亮的時(shí)刻。

　　如果我會(huì )變，我就變成這樣一棵蘋(píng)果樹(shù)，把歡樂(lè )和幸福送給別人

假如……小學(xué)想象作文8

　　說(shuō)起“莊子”“孔子”“孟子”“老子”，大家都會(huì )產(chǎn)生一種敬佩的心情，想：如果我是一個(gè)“子”那該多好��！可如果人人都是“子”，那可不太好……

　　劉“子”在大街上與楊“子”相遇了，楊“子”遇劉“子”是好朋友，劉“子”對楊“子”打招呼：“楊‘子’好！”楊子可不高興了，因為楊“子”（羊子）嘛，于是他說(shuō)：“瘤‘子’（劉子）好！”劉“子”可氣壞了，說(shuō)：“你遲早會(huì )被吃了的！”“你會(huì )被醫生拉了的！”楊子氣急敗壞地說(shuō)。

　　這時(shí)，過(guò)路的王“子”來(lái)勸架，楊“子”和劉“子”正在氣頭上，怎么會(huì )聽(tīng)王“子”的呢，他們不但不聽(tīng)，還說(shuō)王“子”是“襪子”，王“子”也生氣了，三人做一團吵起來(lái)……

　　不好了，他們要打起來(lái)了，快回到原來(lái)吧，太好了，總算沒(méi)打起來(lái)，從這以后，再也沒(méi)有人想做“子”了。

假如……小學(xué)想象作文9

　　假如我是多啦A夢(mèng)，我要不斷利用自己的萬(wàn)能口袋來(lái)幫助人們。

　　假如我是多啦A夢(mèng)，我要從萬(wàn)能口袋里拿出各種高科技物品，加快科技發(fā)展。

　　假如我是多啦A夢(mèng)，我要用縮小手電筒把各樣的衣服、食物縮小，再戴上竹蜻蜓，飛向西部基層，把這些物品送給那里的人們。

　　假如我是多啦A夢(mèng)，我要從萬(wàn)能口袋里拿出可以治好“甲型H1N1流感”的新型藥物，挽救人的生命。

　　假如我是多啦A夢(mèng)，我要飛向貧窮落后的山村，為那里的小朋友掏出書(shū)、筆、本，讓他們不再因為沒(méi)有學(xué)習用品而苦惱。

　　假如我是多啦A夢(mèng)，我要帶上考古學(xué)家乘坐時(shí)光機來(lái)到恐龍時(shí)代，讓人們對恐龍有進(jìn)一步了解。

　　假如我是多啦A夢(mèng)，我要飛向四川汶川，從口袋里拿出無(wú)數個(gè)機器人，讓他們以高科技的水平和絕快的速度幫助災區人們重建家園。我還要從口袋里拿出一種可以讓人起死回生的仙丹，讓失去家人的人們不再悲傷。

　　假如我是多啦A夢(mèng)，我要………………

假如……小學(xué)想象作文10

　　假如我是班主任，我不會(huì )打罵學(xué)生，因為這樣會(huì )讓學(xué)生不愿意學(xué)習。學(xué)生不愿意學(xué)習，也就有了差生，差生不是不愿意學(xué)習，是老師罵的不愿意學(xué)了。我要給同學(xué)們上好每一節課。

　　假如我是班主任，我要像法官那樣，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生跨上理想的馬，在知識的跑道上飛馳。一定給同學(xué)們玩耍的時(shí)間和閱讀的時(shí)間。

　　假如我是班主任，我要關(guān)心同學(xué)，看看他們的不足，對癥下藥。當看到他們的反常時(shí)，我就會(huì )問(wèn)他們，幫助他們解決問(wèn)題。

　　假如我是班主任，我會(huì )很少做家訪(fǎng)，因為這樣會(huì )使學(xué)生們畏懼，害怕老師，從而對老師有意見(jiàn)。

　　假如我是班主任，我會(huì )讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)生活和學(xué)習，充滿(mǎn)夢(mèng)想的童年，讓他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)每一天。

　　你能比我當的老師更好么？

假如……小學(xué)想象作文11

　　每次當我仰望天空時(shí)，看著(zhù)自由自在地小鳥(niǎo)在飛翔時(shí)，真渴望自己也有一雙潔白無(wú)暇的翅膀，在藍藍的天空中像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。

　　假如我長(cháng)出翅膀，我會(huì )飛到離地球35.7萬(wàn)千米的月球上玩，和可愛(ài)的'小玉兔一起賽跑，一起吃月餅，和廣寒仙子——嫦娥姐姐一起跳舞，和吳剛一起喝酒。我會(huì )在月球上種上美麗的花朵、嫩綠的小草，還要制造氧氣、水源，把原來(lái)山嶺起伏，峰巒密布，沒(méi)有水，大氣極其稀薄的月球變成一個(gè)綠洲，一個(gè)適合人類(lèi)居住的地方，讓月球變成我們第二個(gè)故鄉。

　　假如我長(cháng)出翅膀，我會(huì )飛到繁星點(diǎn)點(diǎn)的銀河里在牛郎星與織女星之間穿梭，幫他們裝扮銀河，我會(huì )摘很多一閃一閃的星星掛在銀河中央。我還幫他們傳遞情書(shū)，為他們重建鵲橋，搭在天河的中間，使在天河兩端哭泣的牛郎和織女重現笑容，讓他們天天能見(jiàn)面，能團聚。

　　假如我長(cháng)出翅膀，我會(huì )沖出宇宙，尋覓反物質(zhì)和反宇宙，探索更神秘的世界！

假如……小學(xué)想象作文12

　　假如風(fēng)有顏色，風(fēng)會(huì )是什么顏色呢？我想，應該有四種顏色，那就是紅、綠、黃、白。

　　假如風(fēng)是綠色的，它代表著(zhù)春天，綠色的風(fēng)會(huì )把大樹(shù)吹綠，小草吹綠，它是生命的象征，吹醒了大地上的萬(wàn)物，讓我們的春天更加美麗！

　　假如風(fēng)有顏色，夏天的風(fēng)一定是紅色的，風(fēng)一吹，太陽(yáng)火紅火紅的，像一個(gè)大火球炙烤著(zhù)大地，這時(shí)，我希望風(fēng)是藍色的，藍色的風(fēng)會(huì )把火紅的太陽(yáng)吹涼，讓人們過(guò)一個(gè)清涼舒爽的夏天。

　　秋天的風(fēng)是黃色的，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉都變黃了，金黃的樹(shù)葉就像給大地蓋了一張金色的被子。果園也被吹黃了，它在告訴農民伯伯，今年又是一個(gè)豐收的季節！

　　假如風(fēng)有顏色，那冬天的風(fēng)肯定是白色的，不信，你瞧，世界全變白了，雪姑娘正在和小朋友一起快樂(lè )的玩游戲呢！

　　哦，我知道，原來(lái)風(fēng)是五顏六色的，假如風(fēng)真的有顏色，彩色的風(fēng)會(huì )讓這個(gè)世界變得更加美麗，更加絢麗多彩！

假如……小學(xué)想象作文13

　　假如我是小學(xué)校長(cháng)，我會(huì )全面地考慮小學(xué)生的美好未來(lái)，想盡辦法把這些祖國的新苗培育成棟梁之材。

　　我會(huì )從素質(zhì)教育考慮，讓學(xué)生自由上學(xué)，想幾點(diǎn)來(lái)就幾點(diǎn)來(lái)，給孩子們充足的睡眠時(shí)間和玩樂(lè )時(shí)間，還給他們活潑的天性，以保障他們健康成長(cháng)。

　　我也會(huì )讓老師們減輕孩子們的課業(yè)負擔，不搞題海戰術(shù)，不搞名次評比，不讓孩子們做作業(yè)做到深夜，不讓老師體罰學(xué)生抄課文，讓學(xué)生的作業(yè)在課堂上完成就行。

　　這樣，也減輕了老師們的勞累，把老師從應試教育中解脫出來(lái)，可以輕松舒服地教學(xué)，多些輔導學(xué)生的時(shí)間，多些發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的時(shí)間。老師們有事也可以請假，休息日也不用補課。

　　我會(huì )注重搞好學(xué)校的環(huán)境建設，把學(xué)校建設得像花園一樣，安排好老師和學(xué)生們搞好大掃除，搞好學(xué)校凈化、美化、綠化工作，還給師生們一個(gè)美麗的天堂。

　　假如我是校長(cháng)，我也決不會(huì )輕視差生，他們也是祖國的花朵，是花朵就會(huì )結出果實(shí)，只要給他們充足的養料和時(shí)間。

假如……小學(xué)想象作文14

　　假如我是魔笛手，我要吹復活曲——滅絕的珍惜的動(dòng)植復活吧，讓我們的后代也能看見(jiàn)你們；兵馬俑變成真人吧，給我講講兩千年前的秦朝故事。

　　假如我是魔笛手，我要吹出忘我曲——壞人變成好人吧。主動(dòng)幫助有困難的人；殘疾人恢復健康吧，站起來(lái)唱歌跳舞做游戲

　　假如我是魔笛手，我有吹出生命曲——沙漠變成綠洲吧，讓旅客不在為缺水而煩惱；動(dòng)物都來(lái)吧，到綠洲里來(lái)。

　　假如我是魔笛手，我會(huì )讓世界更美好。

　　假如我是魔笛手，我要吹復活曲——滅絕的珍惜的動(dòng)植復活吧，讓我們的后代也能看見(jiàn)你們；兵馬俑變成真人吧，給我講講兩千年前的秦朝故事。

　　假如我是魔笛手，我要吹出忘我曲——壞人變成好人吧。主動(dòng)幫助有困難的人；殘疾人恢復健康吧，站起來(lái)唱歌跳舞做游戲

　　假如我是魔笛手，我有吹出生命曲——沙漠變成綠洲吧，讓旅客不在為缺水而煩惱；動(dòng)物都來(lái)吧，到綠洲里來(lái)。

　　假如我是魔笛手，我會(huì )讓世界更美好。

假如……小學(xué)想象作文15

　　假如我是一名科學(xué)家，我要為人類(lèi)研究一種不用燒油，也不用燃氣，而是靠太陽(yáng)能行駛的太陽(yáng)能環(huán)保氣車(chē)。假如我是一名科學(xué)家，我要為人類(lèi)研究一種能登上月球的電梯，讓每一位航天愛(ài)好者都能到月球上觀(guān)光旅游。假如我是一名科學(xué)家，我要為人類(lèi)研究一種超波時(shí)光隧道，讓每一位小朋友能回到遠古的恐龍時(shí)代，和恐龍一起玩耍，交朋友和捉迷藏。假如我是一名科學(xué)家，我要為祖國的邊防海哨研究一種現代化遙控隱形巡邏艦，為邊疆哨所的戰士研究一種現代化的無(wú)遮攔隱形望遠鏡。假如……

　　我的“假如”太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。