想象力作文匯編15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的想象力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象力作文1

　　魚(yú)兒永遠都要在水中，花兒永遠都要在土中，而我永遠在父母的懷抱。我反抗，我想要自己的空間，可爸媽總說(shuō)：“孩子，爸媽這是在愛(ài)你�！睈�(ài)？這就是所謂的愛(ài)？

　　不是的，這是一總害。讓我們永遠像那樣一朵美麗的鮮花，永遠不知道什么是暴風(fēng)雨，什么是雨后的彩虹，永遠都離不開(kāi)父母，依賴(lài)，成為自己的人生。

　　依賴(lài)。就像一條小魚(yú)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么是網(wǎng)，不知道什么是危險。那些在依賴(lài)中長(cháng)大的小魚(yú)，根本不知道什么是拼搏，什么是保護。當自己的敵人散下大網(wǎng)時(shí)，不知如何是好，只想得到父母的保護。但是，在此時(shí)，父母可能早已不再生邊，只能心甘情愿的成為別人的盤(pán)中餐。那時(shí)的淚水早已化成了傷心悔恨。

　　看著(zhù)鳥(niǎo)兒自由的飛翔，我向往；看著(zhù)大樹(shù)自由的生長(cháng)，我向往；看著(zhù)蝴蝶自由的翩翩起舞，我向往。我身邊的一切是多么自由。

　　放開(kāi)吧，請放開(kāi)你們的手。我們所向往的是自由。在您放開(kāi)手后，我們會(huì )小聲的對您說(shuō)聲“謝謝”。

想象力作文2

　　我對未來(lái)的學(xué)校充滿(mǎn)好奇和想象，下面就讓我帶著(zhù)大家穿越時(shí)空門(mén)到未來(lái)的學(xué)�？纯窗�！

　　首先，我們看到的是一個(gè)多功能的操場(chǎng)，操場(chǎng)的墻上有一個(gè)可以自動(dòng)出球的機器，只要你對著(zhù)它說(shuō)你想要的球，它就會(huì )吐出來(lái)。這樣你就可以不用帶球，也可以玩到你喜歡的球類(lèi)。在操場(chǎng)的跑道上有一個(gè)制定器，它可以根據你的需要變化跑道的長(cháng)短。

　　接著(zhù)，我們進(jìn)入教室。我們的課桌是全自動(dòng)，以后上學(xué)我們不需要背著(zhù)笨重的書(shū)包。所有的課本都在課桌面上的，只要我們輕輕的觸摸桌面就會(huì )出現。老師常用的黑板也變成多功能的，老師只要帶著(zhù)話(huà)筒講課時(shí)，老師講的內容就會(huì )出現在黑板上。老師以后講課就會(huì )很輕松。

　　這就是我們未來(lái)的學(xué)校，我相信未來(lái)用我們科學(xué)力量一定會(huì )實(shí)現的。

想象力作文3

　　在20xx年的時(shí)候，世界將流行一種新開(kāi)始的衣服。

　　在春天時(shí)，它會(huì )自動(dòng)變薄，讓您穿山舒適并且又涼爽的衣服。這件衣服會(huì )由您的心情變換顏色，如果您開(kāi)心時(shí)，它會(huì )變鮮艷的顏色；如果您傷心時(shí)它會(huì )變成暗淡的顏色。

　　在夏天時(shí)，它會(huì )自動(dòng)給女士變出涼爽的裙子，給男士變出t恤和短褲，每次給你變出的衣服都是當年最流行的款式。

　　在秋天時(shí)，它會(huì )給你許多種款式的毛衣供你挑選。如果你挑選中一件毛衣，它會(huì )為你穿上，它就像一個(gè)機器人一樣每時(shí)每刻都為你服務(wù)。

　　在冬天時(shí)，它還會(huì )給你變出一件保暖衣，是要你穿上它外面就可以什么都不用穿，特別好看舒適。

　　這個(gè)就是我將在20xx年發(fā)明出來(lái)的東西——自動(dòng)換衣器，你們覺(jué)的這個(gè)自動(dòng)換衣器方便嗎？

想象力作文4

　　20xx年，問(wèn)世了一個(gè)警察機器人，他有二米高，眼睛是二塊綠色玻璃片，關(guān)節是一個(gè)小圓球，手指與別的關(guān)節不一樣，是一層層的像魚(yú)鱗一樣。他們可以指揮交通、寫(xiě)字、貼罰單、檢查司機是 否酒駕。在學(xué)習階段，他們會(huì )跟著(zhù)紅綠燈來(lái)指揮交通。在交通混亂的時(shí)候會(huì )根據車(chē)流量來(lái)指揮交通。

　　同時(shí)問(wèn)世了一個(gè)教師機器人，他有一米三十七厘米，眼睛是二塊黑色玻璃，關(guān)節也是一個(gè)小圓球，手指也是鱗片狀，能寫(xiě)字、能畫(huà)畫(huà)……就看你怎么編程序了，在用粉筆的時(shí)候可以用標標 準準的拿粉筆的方法寫(xiě)字，寫(xiě)的漂亮極了，在選班長(cháng)、課代表、大隊長(cháng)、大隊委、中隊長(cháng)、中隊委、小隊長(cháng)非常小心翼翼。他還分為幾類(lèi)：幼兒園、學(xué)前班、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、研究生。幼兒園是7歲到 8歲建議不要編程，8歲及以上可以編程。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)一般是工人編程，研究生必須是編程師來(lái)編程。

　　你覺(jué)得上面的兩個(gè)機器人好玩兒?jiǎn)�？美妙嗎？厲害嗎？我想一定厲害，好玩，美妙的�?/p>

想象力作文5

　　假如我會(huì )變，我要變成一只樂(lè )于助人的小鳥(niǎo)，一天我正在天空自由底飛翔，突然看見(jiàn)前方有一個(gè)很奇怪的地方：那兒有許許多多的人，其中有個(gè)老頭，他站在幾名警察前，那幾名警察有的在拍照；有的拿著(zhù)放大鏡仔細觀(guān)察，連一只螞蟻也不放過(guò)；還有的在逐字逐句地記錄著(zhù)老頭的話(huà)。

　　我連忙飛下去，問(wèn)道：“怎么了？”“這位老人的孫女，不知怎么與爺爺走散了！”警察說(shuō)道�！安恢�道她的長(cháng)相，怎么可能找得到？”我又說(shuō)。警察聽(tīng)了，連忙問(wèn)老頭。老頭把孫女的特征一一說(shuō)清楚了。我在旁邊聽(tīng)了說(shuō)：“讓我來(lái)幫你們找吧！”說(shuō)完我就讓他們跟著(zhù)我。我飛了一會(huì )兒，突然看見(jiàn)了一個(gè)姑娘正在哭，我興奮地叫道：“看！是她嗎？”

　　在我的幫助下，老頭與孫女團聚了。助人為樂(lè )真好！這時(shí)，鬧鐘響了，哦，原來(lái)剛才是夢(mèng)��！但我希望這個(gè)夢(mèng)可以成真。

想象力作文6

　　從前，在一個(gè)小村子里，住著(zhù)一只小獅子，也住著(zhù)它的好朋友小虎。

　　有一天，它們倆一起爬山。它們肩上背著(zhù)水壺，里面盛滿(mǎn)了水。過(guò)了一會(huì )兒，它們已經(jīng)到了半山腰，可是它們的水已經(jīng)喝沒(méi)了，小獅子和小虎被疲勞和干渴折磨著(zhù)。嗨，這種滋味可不好受��！咦？這是什麼石頭，怎麼發(fā)光呢？小虎說(shuō)。正在這時(shí)，一塊石頭卻變成一個(gè)如同小仙童。變出來(lái)的，如同小仙童的神仙開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“我是天上的小神童，有很大的法力，有什麼困難盡管說(shuō)�！�

　　小虎說(shuō)：“能給我們一些水嗎？”說(shuō)著(zhù)，地上就有十瓶水，它們倆一下子就喝完了。小神童又看見(jiàn)它們倆很熱，又變成一臺電風(fēng)扇，給它們去熱�！昂脹鏊���！”后來(lái)，小虎說(shuō)了一聲：“真累�！闭f(shuō)完，小仙童就變成了床，讓它們歇息。

　　時(shí)間過(guò)的很快，太上老君來(lái)找小神童了，小神童和太上老君走了。小獅子和小虎也下了山。

想象力作文7

　　彎彎的月亮像什么？

　　十年前，葉子在小學(xué)里。老師問(wèn)：“同學(xué)們，彎彎的月亮像什么？”

　　大家異口同聲：“像小船！”老師微笑了起來(lái)。忽然，葉子怯怯的聲音傳來(lái)：“像豆角�！崩蠋煹哪樍⒖糖甾D多云，請葉子到辦公室“喝了杯咖啡”。受了罰的葉子暗暗發(fā)誓，要當一名語(yǔ)文老師，告訴大家：彎彎的月亮像豆角！

　　十年后，葉子站在講臺上。她充滿(mǎn)期待地問(wèn)：“彎彎的月亮像什么？”結果還是當年的那一幕，一群稚嫩的童聲不假思索地答：“小船！”只有一個(gè)女孩迎著(zhù)葉子的目光回答：“豆角�！比~子的心怦然一動(dòng)，鼓勵了她，仿佛看到了當年的自己。

　　這個(gè)故事值得深思。其實(shí)，每間教室里，都有這樣的聲音：“彎彎的月亮像什么？”“像小船！”

想象力作文8

　　我的腦海里突然蹦出了一個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有了想象力人會(huì )怎樣？

　　也許，這很好。因為這樣可以“正�！钡剡^(guò)日子，不會(huì )想那些可怕的事情，比如：當你一個(gè)人在街上走路時(shí)不會(huì )想到有人忽然沖過(guò)來(lái)把你綁架了；當你睡覺(jué)時(shí)不會(huì )怕外星人把你帶走……

　　但是，這也不好。如果語(yǔ)文作業(yè)里要寫(xiě)比喻句，你絞盡腦汁也想不出來(lái)，你覺(jué)得世界上的東西都是它自己，你不會(huì )把一個(gè)東西想象成其他東西；也因此你寫(xiě)作文寫(xiě)不好，因為寫(xiě)作文需要想象力，而你恰恰沒(méi)想象力，那作文只能寫(xiě)三句半；當你看書(shū)時(shí)你也會(huì )看不進(jìn)去，因為你無(wú)法把這些文字想象成畫(huà)面，你就會(huì )覺(jué)得一點(diǎn)味道也沒(méi)有；你畫(huà)畫(huà)時(shí)想不出畫(huà)什么，只能盯著(zhù)眼前的白紙冥思苦想，半天了，還是白紙一張……

　　算了，我還是不要胡思亂想了。

想象力作文9

　　假如，我是……

　　昨天中午，我和媽媽比賽用假如說(shuō)一句話(huà)，看看誰(shuí)說(shuō)的更好。

　　媽媽說(shuō)：假如我是一個(gè)富有的國王，我要給那些流浪兒們一些金銀財寶，讓他們變得富有，不再忍饑挨餓，不再出現賣(mài)火柴的小女孩那樣的悲慘事情。我說(shuō)：假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一臺電器。夏天這臺電器能把炎熱的陽(yáng)光吸收起來(lái)，讓夏天變得和秋天一樣涼爽;冬天，這臺電器能把炎熱的陽(yáng)光釋放出來(lái)，讓冬天變得和春天一樣暖和。當有雷電的時(shí)候，這臺電器能把雷電收起來(lái)，傳給每戶(hù)人家，讓每戶(hù)人家能免費用電。媽媽聽(tīng)了，連聲說(shuō)：好！好！你比我說(shuō)的好的多！

　　但媽媽不肯馬上認輸，又說(shuō)了幾個(gè)假如，“假如……”，我也不甘落后，我又說(shuō)到：假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一條從地上通到天上的彩虹，讓人們能去天上看看天空是什么樣子的。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：你真是一個(gè)想象力豐富的孩子，我認輸了。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

想象力作文10

　　在未來(lái)的世界里，會(huì )有許多不可思議的事情，還會(huì )有許多的高科技。我長(cháng)大一定要發(fā)明一個(gè)能吃垃圾的機器人。

　　我發(fā)明的機器人，他的頭是用鐵塊做的，身體也是用鐵做成的，頭上有觸角，還有手和腳都是用彈簧做的，身后還接著(zhù)一個(gè)能讓機器人活動(dòng)的電池，這就是一個(gè)能吃垃圾的機器人。因為現在的垃圾 太多了，大大影響了我們的生活環(huán)境。

　　如果把我的機器人放到大街上，他就能吃地上的垃圾，如果他吃的垃圾過(guò)多或吃“飽”的話(huà)，就會(huì )自動(dòng)“充電”，他就不會(huì )“餓倒”了，這樣就能增強他的體力，機器人就會(huì )越干越起勁兒，越干越 快，直到把垃圾全部吃完。

　　這個(gè)機器人怎么樣？是不是棒極了？他不僅能幫助環(huán)衛工人，還能幫助媽媽做家務(wù)，他真是一個(gè)環(huán)保先鋒。有了他，可以幫你解決很多問(wèn)題；有了他，我們的生活會(huì )更加甜蜜！

　　多么神奇的機器人��！真想現在就去未來(lái)的世界，和我的機器人見(jiàn)個(gè)面。

想象力作文11

　　如果我的想象力能夠實(shí)現，我希望做很多事情。

　　如果我的想象力能夠實(shí)現，我希望有某種東西可以通過(guò)腦波傳遞信息，因為有些人無(wú)法理解他們所想象的，因此科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將會(huì )大大提高。

　　如果我的想象力能夠實(shí)現，我希望人類(lèi)能夠有無(wú)形的功能，這將減少一些傷害，如車(chē)禍。

　　如果我的想象力能夠實(shí)現，我也希望人類(lèi)能有位置轉換器�，F在，許多人花很多時(shí)間走路，但如果有一個(gè)位置轉換器，它不會(huì )浪費時(shí)間。

　　如果我的想象成真，我希望未來(lái)的電腦將是一臺掌上電腦。掌上電腦不是平板電腦，而是mp5那么大的掌上電腦。這種電腦可以放在手上，不用時(shí)自動(dòng)隱形。這種電腦一點(diǎn)重量都沒(méi)有，所以不需要太大的`力氣，可以隨身攜帶。

　　如果我的想象成真，我希望......

想象力作文12

　　假如我會(huì )變，我想變成一輛神奇的校車(chē)，帶著(zhù)同學(xué)們去世界各地參觀(guān)。

　　今天，我先帶著(zhù)同學(xué)們去祖國的首都北京，參觀(guān)著(zhù)名的景點(diǎn)——故宮。一大清早，我把同學(xué)們接到學(xué)校，和老師匯合之后，就開(kāi)始出發(fā)前往北京�？蓻](méi)多久，高速路上就遇到了重大交通事故，道路被堵的水泄不通。我按下按鈕，變出了兩個(gè)神奇的機翼，校車(chē)一飛沖天，避開(kāi)了擁擠的車(chē)流，我們很快就來(lái)到了首都北京的故宮，我載著(zhù)同學(xué)們緩緩地駛入太和殿，參觀(guān)了當年皇帝在此生活的宮殿，了解了當時(shí)皇帝在此生活的情景。之后，又把同學(xué)們帶到了御花園，參觀(guān)了這個(gè)曾經(jīng)是皇宮貴族游玩休憩的園林。同學(xué)們在我的帶領(lǐng)下，即了解了歷史知識，又欣賞到了我國古建筑的獨特風(fēng)韻，可開(kāi)心了。

　　假如我會(huì )變，我想變成一輛神奇的校車(chē)，有了我這部神奇的校車(chē)，同學(xué)們去周游世界將不再是夢(mèng)想。

想象力作文13

　　啦啦啦……隨著(zhù)一聲悅耳的鈴聲，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，剛醒來(lái)就看到機器人女仆為我送上豐富的早餐，吃過(guò)早餐在衣柜前換衣服是，你只用站著(zhù)不動(dòng)衣柜就會(huì )自動(dòng)幫你換衣服，來(lái)到大街上，道路上行使的都是懸浮式汽車(chē)，這種汽車(chē)可厲害了，可以上天入地還可以下海，關(guān)于未來(lái)的作文200字。來(lái)到影院，每個(gè)人手里都有一個(gè)遙控和一副眼鏡，做到座位上戴上眼鏡，按一下你想看的電影就可以看了。

　　如果你想上天下海，你可以佩戴一個(gè)飛行器或者潛水裝，還可以帶一個(gè)動(dòng)物翻譯機，這樣就可以和鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)說(shuō)話(huà)了！

　　還有吃飯時(shí)來(lái)到餐廳，服務(wù)員會(huì )遞給你一塊芯片，把它插進(jìn)桌子里就知道你要吃什么了。

　　其實(shí)這些發(fā)明都歸功于聰明

想象力作文14

　　你知道我是誰(shuí)嗎？我是一只小兔子，我的耳朵軟軟的，所以名叫絨球。我紅寶石似的眼睛，可以看到認識的東西。還有一張三瓣嘴，像三角形一樣，可以吃胡蘿卜。大腦里面全是美麗的世界。所以叫線(xiàn)球。

　　我的皮毛是雪白的，非常漂亮，我的尾巴短短的。最有特點(diǎn)的是我的耳朵啦，長(cháng)長(cháng)的耳朵能聽(tīng)遠遠的地方傳來(lái)的敵人的腳步聲。因為長(cháng)長(cháng)耳朵能聽(tīng)到很遠很遠的聲音。

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是離家出走，可是最后我還是沒(méi)逃過(guò)媽媽的懷抱，我真的想要自己的自由。

　　現在，我換了一個(gè)夢(mèng)想就是變成小星星，可以在天空和月亮、地球說(shuō)話(huà)。不過(guò)，我現在要快快長(cháng)大，要好好讀書(shū)。我讀的書(shū)是《星星的故事》《星座的故事》《北極星的故事》。

想象力作文15

　　我是一只小鳥(niǎo)：我還記得我以前那美麗的身姿，我的伙伴說(shuō)我像仙女；我那嘹亮的聲音，有人說(shuō)我是百年歌手；我那柔軟的翅膀，有人說(shuō)我的翅膀好。但現在一切都變了！

　　樹(shù)爺爺都死了，我記得我最后一次見(jiàn)樹(shù)爺爺時(shí)，他已不成樣了，已經(jīng)變成小小的樹(shù)樁了！我沒(méi)有地方休息，我沒(méi)有干凈的水喝，我甚至都不知道我媽媽去哪了！

　　有一天，我發(fā)現一根樹(shù)枝，我以1000km／時(shí)的速度沖那，我很高興，我的翅膀終于能休息休息了！這是我發(fā)現許多人看著(zhù)我，我想唱歌得他們聽(tīng)，但是我唱不出來(lái)。人們議論紛紛，說(shuō)我很少見(jiàn)了。我用我沙啞的聲音喊：“人類(lèi)，請不要在摧毀我們了，讓我們無(wú)家可歸，大自然早晚會(huì )毀滅了你們！”人們好像聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊種樹(shù)，是我們重新“復活”了！

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