實(shí)用的火星想象作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的火星想象作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
火星想象作文 篇1
在六年前的一天，我被選中成為移居火星的第二批人類(lèi)，經(jīng)過(guò)六年的訓練后，我已經(jīng)考到了火星通行證，而今天，是我在火星上生活的第一天。
早晨，我睜天眼習慣性地看了看窗外的太陽(yáng)。那太陽(yáng)射出無(wú)數銀色的光線(xiàn)，而不是金色。這是為什么？我剛想到這個(gè)怪現象，墻上的“火星生活手冊”自動(dòng)打開(kāi)，為我做出了回答：“尊敬的住戶(hù)，現在您一定想問(wèn)天上的‘太陽(yáng)’”為什么是銀色的？這是因為太陽(yáng)光在火星上不能像在地球一樣能促進(jìn)植物的生長(cháng)，所以，科學(xué)家們造了一個(gè)‘假太陽(yáng)’。這個(gè)‘假太陽(yáng)’代替太陽(yáng)發(fā)出光線(xiàn)，促進(jìn)火星植物生長(cháng)�！薄案呖萍�！”我在心里佩服地想。
這時(shí)，那個(gè)“火星生活手冊”發(fā)出提示：“尊敬的住戶(hù)，請到餐廳就位，準備用餐�！薄捌鸫擦�！”我一躍而起。按下床頭的一個(gè)按鈕，被子立刻變成了件貼身的衣服�！安恢牢以诨鹦堑牡谝活D飯是什么？”我高興地想。等我坐在餐桌前，我的機器人保姆為我端來(lái)了一杯黑糊，“這是什么！”我問(wèn)機器人保姆�！斑@是礦物湯�！薄芭�！什么，這是……礦物湯？”我急忙吐出了剛喝進(jìn)去的湯�！笆前�，因為如果從地球上運來(lái)早餐的話(huà)，還不到火星就會(huì )壞掉，所以我們直接把人體需要的各種物質(zhì)煮在一起，雖然樣子不好看，但味道還是可以的！”
其實(shí)今天的早餐還不錯，“不可以貌取人是對的！”接下來(lái)我打開(kāi)電視，準備看看新聞�？勺呓娨暀C，才發(fā)現電視上沒(méi)有開(kāi)頭，我伸手去摸了摸電視機的遙控器�！班�！”電視自動(dòng)打開(kāi)，跳到了新聞臺。這是怎么回事？原來(lái)，控制器上有一種心機感應系統，只要握住它，它就會(huì )通過(guò)微電流知道你想看什么臺。
��！火星上的生活真美好！
火星想象作文 篇2
20xx年，我當上了國際宇航局的科學(xué)家。一天，我正坐在電腦前查閱有關(guān)火星的資料。突然，我發(fā)現電腦里的照片中有生命移動(dòng)的軌跡，這是位于火星北半球的“探索一號”發(fā)回的。我和幾位科學(xué)家臨時(shí)組成了一個(gè)科考團隊，搭乘“希望五號”宇宙飛船駛向火星。
穿過(guò)火星那紅色的大氣層，我們循著(zhù)“探索一號”發(fā)來(lái)的坐標向北半球飛去�？删驮谶@時(shí)，信號中斷了，響起了陣陣“滴滴——”的警報聲。接著(zhù)坐標開(kāi)始向“赤道”方向移動(dòng)。我當機立斷，以超光速向“赤道”飛去。我們一邊追著(zhù)坐標，一邊向火星地面逼近。隨著(zhù)反沖發(fā)動(dòng)機的啟動(dòng)，飛船在火星上輕輕降落了。我透過(guò)舷窗向外望去，火星，真不愧是太陽(yáng)系中的紅色行星！地面上布滿(mǎn)了銹紅色的塵埃，這是氧化鐵破碎形成的。到處都是火紅火紅的，如同一片燃燒的火焰，地上還散落著(zhù)數億年來(lái)撞擊形成的碎石塊，訴說(shuō)著(zhù)火星歲月的滄桑。
這時(shí)，一股塵暴鋪天蓋地地襲來(lái)，打在舷窗上發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，讓人驚心動(dòng)魄。不一會(huì )兒，塵暴逐漸消散，可我卻發(fā)現眼前出現了奇異的景象。原來(lái)的紅色沙漠不見(jiàn)了，取而代之的是一片綠茵茵的草地和一條清澈見(jiàn)底的小溪。我推開(kāi)艙門(mén)走了出去，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這是哪兒呀？這時(shí)，前面走來(lái)一個(gè)人，尖頭凸面，深陷的眼眶里閃著(zhù)綠色的光。難道這就是想象中的火星人？其貌不揚卻絕頂聰明，他竟會(huì )用地球人的語(yǔ)言！只見(jiàn)他舉手過(guò)頂，面帶笑容地說(shuō)：“你好，地球人！歡迎你們，這里是火星國。你們看到的沙漠是火星的外表。40多億年前，我們在火星表面上建設了一個(gè)巨大的鐵罩，用來(lái)?yè)踝?lái)自宇宙的各種射線(xiàn)。但由于彗星、隕石的不斷撞擊，形成了現在你們所看到的干涸的河道、巨型的隕石坑和深深的峽谷。塵暴是我們與外界的唯一聯(lián)系�！薄翱�！”他把我拉到一張桌子旁，“這桌子上擺著(zhù)火星環(huán)境圖�！薄巴�！”我不由得驚嘆了一聲，那張紙上清楚地標注著(zhù)我們發(fā)射的各種探測器及運轉的路線(xiàn)，更有趣的是，上面繪制的圖案十分智能，點(diǎn)擊一下就可以顯示出具體數據，還會(huì )根據實(shí)物的變化而變化呢！“我聽(tīng)說(shuō)地球許多年了，她一定很美麗吧！我們想和你們交個(gè)朋友。首先，讓我帶你們參觀(guān)一下吧！”“好呀！”
兩個(gè)星期過(guò)去了，返航的時(shí)間到了，我們帶著(zhù)考查所得的資料，依依不舍地告別了火星人，駕駛飛船飛回地球。突然，前面出現了一個(gè)黑洞，飛船掉了進(jìn)去……
“啊——”我大叫一聲，驚醒了。原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我相信，在不久的將來(lái)，隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們一定能登上月球，探索火星，登臨木星，飛出太陽(yáng)系，遨游于更深更遠的宇宙！
火星想象作文 篇3
“唉，作業(yè)真是太多了，而且又這么難，老師還有沒(méi)有良心呀！”我邊寫(xiě)作業(yè)邊抱怨。忽然，我眼睛一亮，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可以找WC博士幫忙呀！”我來(lái)到WC博士家，第一句話(huà)就是問(wèn)他還有哪個(gè)星球有學(xué)校。WC博士想了想，帶我來(lái)到多功能電腦旁邊。我迫不及待地叫他打開(kāi)電腦，進(jìn)入外星學(xué)校專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站。我看見(jiàn)了好多外星學(xué)校，有邊享受陽(yáng)光浴邊聽(tīng)課的水星學(xué)校，有坐著(zhù)冰登子，趴在冰桌子上的海王星學(xué)�！贿^(guò)，我最終還是選中了火星學(xué)校。
WC博士打開(kāi)了時(shí)空隧道，準備讓我進(jìn)去。我納悶地問(wèn)WC博士：“怎么不穿太空服呀！”“我有一盒東西，吃了它，就可以在太空呼吸了�！彼麑⒁缓芯G色的糖果交給了我，原來(lái)是呼吸丸。我和博士各吃了一粒呼吸丸，踏上了時(shí)空隧道。經(jīng)過(guò)一番顛簸，終于來(lái)到了火星，我看見(jiàn)火星上四處是濃煙，沒(méi)有植物，只有水，泥地，太陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái)，熱死我了。我跟著(zhù)WC博士只走了幾分鐘的路，就到了學(xué)校。我立刻就被那里美麗的環(huán)境給迷往了：那里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，毛茸茸的小草就像地毯一樣鋪在地上，空氣中彌漫著(zhù)醉人的芳香，花蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，美麗極了。用火星的外表來(lái)跟這學(xué)校相比，簡(jiǎn)直是天堂與地獄！“咦，這學(xué)校怎么沒(méi)有教室呢？”“在這兒呢！”WC博士指首一個(gè)小小的蘑菇說(shuō)，“這就是你們的教室�！薄澳⒐綍�(huì )成教室嗎？”他一言不發(fā)，故作神秘。然后用一個(gè)機器把我們倆都變小了。我們進(jìn)了教室，可寬敞的教室里什么也沒(méi)有。我看見(jiàn)那些地坂上有許多顏色的格子，我踏進(jìn)門(mén)，剛想踩進(jìn)一個(gè)黃色格子，一個(gè)同學(xué)尖叫了進(jìn)來(lái)：“不要！”可我已經(jīng)踩下去了�！斑恕苯淌荫R上不見(jiàn)了，變成了叢林。這時(shí)，一頭暴龍沖了出來(lái)。要不是火星班長(cháng)及時(shí)按還原電鈕，我們可能早就被恐龍給K了。后來(lái)火星班長(cháng)還給我介紹了各種格子用處，看來(lái)踩格子也有學(xué)問(wèn)呀！
開(kāi)始上語(yǔ)文課了。一個(gè)小機器人鉆進(jìn)我的耳朵里，指揮我學(xué)習。我打開(kāi)電腦似的電子書(shū)，發(fā)現里面所有知識都有。它一會(huì )給我講課，一會(huì )讓我在電子書(shū)上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，一會(huì )兒給我講生字，而且老是那幾套，我都煩了。不過(guò)它還讓我玩兒了生字游戲，如果生字游戲失敗，它就再給你一次機會(huì )，要是機會(huì )用完了，就得把這篇課文再學(xué)一次，我都被罰過(guò)好幾次。還有一次我不好好聽(tīng)講，被它罰了“癢癢罪”也就是在耳朵里撓癢，我生來(lái)怕庠，不得不好好聽(tīng)話(huà)。
第二節課是我們最喜歡的海洋探索課，火星班長(cháng)往藍色格子上一摁，教室突然變成了一艘輪船，在海上航行�！皣W嘩”我看見(jiàn)了一層層碧藍的海水，偶爾在遠處出現一兩個(gè)小島，四只鯊魚(yú)。這時(shí)，船艙前面出現了一個(gè)大屏幕，里面顯示的是當然是海洋的.知識了。而且，這個(gè)大屏幕還會(huì )說(shuō)話(huà)，還說(shuō)得非常流利。像我這樣視力不好的人，只用聽(tīng)就行了，后來(lái)，我們還潛了海，在海底，有好多好多珊瑚和貝殼，讓我大飽眼福，比地球上潛海好玩兒多了！接著(zhù)，我們又上了音樂(lè )課、地理課……好多好多。
火星學(xué)校真有趣，我真希望一直在這優(yōu)美的環(huán)境里好好學(xué)習。
火星想象作文 篇4
20xx年9月1日，我在美國航天大學(xué)得到博士學(xué)位。參加了國際宇宙考察團，當上了會(huì )長(cháng)。負責考察和地球有許多地方相似的火星。
有一天下午，我正在搜索有關(guān)火星的資料，無(wú)意中開(kāi)動(dòng)了“國際號”人造衛星監視火星的情況圖，發(fā)現了火星上，有表示生命的紅色和黃色，但轉眼間就不見(jiàn)了，最后落在“水手谷”那條可怕的打裂縫旁�？吹竭@里，我馬上拉響了廣播警報，我帶上兩名高級助手和一名科學(xué)家上了“外星號”航天飛機，把大部分人員留在監視廳，把“生命一號”（火星上的生命）的最新情況告訴我們。
10分鐘后，我們在火星“水手谷”旁降落�；鹦遣⒉皇恰盎稹钡男乔��；鹦鞘且粋�(gè)直徑為6787千米的寒冷荒蕪的星球。在砂礫遍地，荒涼沉寂的表面，遍布了隕石襲擊后因撞擊形成的坑坑洼洼。我們下了飛機后，跑步來(lái)到裂縫旁，我馬上拿出地形探測器探測“水手谷”的地形，可機器顯示什么也沒(méi)有顯示出來(lái)，而“水手谷”周?chē)鷧s是顯示出地形，我說(shuō)：“據我推測，這谷里一定有雷達干擾之類(lèi)的東西，那么一定有高科技的設備在里面�！彼麄凕c(diǎn)點(diǎn)頭。
我們繼續根據探測儀顯示的方位前進(jìn)。我們跳下了裂縫降落后，看見(jiàn)前面有一個(gè)洞口，我們朝著(zhù)洞口前進(jìn)�？墒俏覀兠孔咭徊骄透械奖葎偛鸥鼰�，這時(shí)科學(xué)家說(shuō)：“如果這樣下去，我們一定堅持不住的�！彼贿呎f(shuō)一邊拿出一瓶瓶東西“這是防護噴液，可以防水防火和防止撞擊，我們點(diǎn)點(diǎn)頭，每個(gè)人接過(guò)一瓶，噴在身上。我們來(lái)到洞口時(shí)，都被這里的景象呆住了：在一片綠茵草地上，無(wú)數奇異的花朵爭先斗艷地開(kāi)放，幾條用五光十色的石頭鋪成的小路，閃閃發(fā)光；一條美麗清澈的小河靜靜地流著(zhù)，小魚(yú)、小蝦和許多不知名的生物在水中快活地戲耍；在一條大路的盡頭是一座高大的城堡。我禁不住說(shuō)：“這里真是一個(gè)世外桃源��！”我話(huà)音剛落，大家都像一陣風(fēng)似的來(lái)到了一個(gè)莊嚴雄偉的大堂了。我環(huán)顧四周，在大堂的中間有一座寶座，周?chē)且慌排耪R的椅子，難道這里就是……忽然，大堂里響起了用古琴演奏的中國樂(lè )曲《流水》，我們感到萬(wàn)分的驚訝，就在這時(shí)，一個(gè)像章魚(yú)的東西走過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“地球人你們好，我是火星國首相，請多多指教�！�
我們被這個(gè)其貌不揚的火星人說(shuō)的話(huà)嚇了一跳。它可能明白自己這幾句話(huà)太突然了吧！它連忙說(shuō)：“對不起，這里是火星國城堡，在10年前我們截獲了你們的”旅行者1號“把所有的知料下載了，居民們個(gè)個(gè)期待和地球人做朋友�！迸�！原來(lái)如此。我們馬上請它介紹火星國的歷史，并且用錄音機，錄了下來(lái)。原來(lái)，火星國在火星最熱的地方——核心，但因為這里有彈氣層的保護，所以才能生活。我們互相交換了植物的種子，我又把一些生物交給了首相。我們離開(kāi)時(shí)，首相送給我們一個(gè)飛碟，讓我負責，和三名飛行員一起把地球人送來(lái)火星國游玩。
我們回到外面，乘飛船回到地球，把這個(gè)消息告訴了人們，一個(gè)世紀的謎團——火星生命之謎終于揭開(kāi)了。
火星想象作文 篇5
哎，地球媽媽生病了，我們不得不移居到火星上去了！
只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲響，一艘新型、載著(zhù)六（7）班所有師生的神舟七號以光速來(lái)到了紅色的火星。從飛船的機艙里走出來(lái)的是一批出色的科學(xué)家，走在最前面的就是梅家的老祖宗——一位致力于火星建造移民基地的科學(xué)家。
透過(guò)飛船的玻璃窗，我發(fā)現這火紅的星球荒無(wú)人煙，到處是光禿禿的山，以及那些紅紅的沙子，顯得那樣蒼涼。不過(guò)，經(jīng)過(guò)六（7）班的葉老師和同學(xué)們商量，一致決定要把紅星變成第二個(gè)地球，成為一個(gè)美麗的家園。
針對于缺氧這個(gè)嚴重的問(wèn)題，我們已經(jīng)有了重大突破。我的老祖宗最近研究出了一種適合在火星上生長(cháng)的植物，這種植物不需要陽(yáng)光也能生長(cháng)，它只靠二氧化碳就能維持生命。它還能釋放大量的氧氣，我的老祖宗把這種植物叫做“適碳”。于是，我和我的同學(xué)就拿著(zhù)這種植物在倉庫里播種了。
同學(xué)們馬上投入到了緊張的工作中去。我和張芝華把種子撒在了從地球帶來(lái)的土地上，再澆了一點(diǎn)水。沒(méi)想到四小時(shí)后，這種奇特的植物就長(cháng)出了嫩芽�？墒�，葉羅俊、方榮貴，他們這一幫搗蛋鬼來(lái)?yè)v亂，雖然把“適碳”的根部折斷了，可是，“適碳”并沒(méi)有死，它又再一次地長(cháng)出了嫩綠的葉子，后來(lái)我們發(fā)現，原來(lái)這種植物具有極強的生命力，完全適應火星的環(huán)境�！耙�，成功了！”同學(xué)們歡呼雀躍
經(jīng)過(guò)這一系列的實(shí)驗，我們終于可以放心大膽地把種子撒在火星上了，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后地播撒種子，同是我也在幻想著(zhù)未來(lái)的火星
“喂，你想什么呢？想得這么入迷？”姐姐的話(huà)打斷了我的思路，原來(lái)這一切都是我在想入非非呀！我不禁哈哈大笑起來(lái)！
火星想象作文 篇6
在茫茫的太陽(yáng)系中，有一對“孿生兄弟”。一天，“孿生兄弟”中的老大——地球的臭氧層消失了。冰山融化了，把地球給淹沒(méi)了。聯(lián)合國主席沒(méi)辦法，只好搬到另一個(gè)星球——火星。
人們來(lái)到火星，只見(jiàn)這里十分干燥�？萍既藛T拿出儀器，把地球上所有的淡水、高樓大廈、古建筑全搬到火星上。不過(guò)，人們變得環(huán)保起來(lái)。
五百年后，寶馬、奔馳大降價(jià)，一元一輛排氣4.0的車(chē)，但是，他們最終還是破產(chǎn)了。人們用的是一種以二氧化碳為動(dòng)力，排出氧氣的小飛船。沒(méi)有鉛中毒了，孩子們追著(zhù)飛船吸氧氣！聯(lián)合國主席想到地球就是因為人們亂砍亂伐，才造成了地球的毀滅，所以將搬遷的那天，設為植樹(shù)節。并讓每人用雙手植樹(shù)5棵，用來(lái)彌補自己的過(guò)錯。老人、小孩、年輕人一聽(tīng)，都很高興。你可能要問(wèn)為什么？他們都想為建設美好家園奉獻出自己的一份力量。少先隊員拿著(zhù)鐵鍬，向荒山野嶺進(jìn)軍......
就在人類(lèi)居住了火星一萬(wàn)九千九百九十九年的那年，火星突然沒(méi)水了，人們像是熱鍋上的螞蟻。聯(lián)合國主席要求一天創(chuàng )造出淡水九億九千九百九十萬(wàn)噸水。這時(shí)，科學(xué)家王奕元想了個(gè)辦法，用彗星收集器，把一小部分的彗星給吸引過(guò)來(lái)，果然，不到一秒鐘，火星上就有了一千億萬(wàn)噸水，人們大口地喝水。從此，這位偉大的科學(xué)家永遠記在了人們心中。
啊，火星滅亡后，人們又該去哪？！
火星想象作文 篇7
放假時(shí)，有一天，我自己?jiǎn)为毴ス珗@畫(huà)畫(huà)。突然，我看見(jiàn)了一團火紅的艷火，我的好奇心已經(jīng)忍不住了！用手指觸動(dòng)了一下，我暈了過(guò)去。
一醒來(lái)，我就感覺(jué)好冷好冷，但是，我看見(jiàn)了一排火星人，他們一起說(shuō)道：“歡迎來(lái)火星玩！”我聽(tīng)后感到非常吃驚�！拔襾�(lái)到火星啦？”“是的，你來(lái)到了火星”。一位火星人對我說(shuō)，我又看了看四周，“哇！好美的景色，山青水秀，一草一木，花草樹(shù)木簡(jiǎn)直就是天堂！”我心里開(kāi)心的想“好！我今天一定要玩個(gè)痛快�！�
于是，我來(lái)到了公園，看見(jiàn)了一個(gè)《知識小房屋》，我走了進(jìn)去，看見(jiàn)了一個(gè)外星人老師。我問(wèn)了這個(gè)老師許多問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這次去《知識小房屋》的認識我知道了，火星是太陽(yáng)系八顆行星之一，除金星以外，火星離地球最近，火星有四季變化，氣溫比地球低，生存條件僅次于地球�？茖W(xué)家推測，火星曾比現在更溫暖，潮濕，可能出現過(guò)生命……
我從《知識小房屋》里出來(lái)后，看見(jiàn)了好多火星人都在逛商場(chǎng)。正方形的腦袋，肚子上有一個(gè)視頻，肚皮眼成了視頻的按鈕了。
晚上了，我找了一家旅館，但我聽(tīng)不懂火星人的話(huà)語(yǔ)，怎么辦呢？旅館的管家來(lái)了，“羅里吧啦，羅里吧啦�！笔裁匆馑悸�？我想來(lái)想去的，心想：“哎呀！我又聽(tīng)不懂，這可怎么辦，怎么辦？”我眼睛一轉，呀！有辦法啦！就隨便說(shuō)幾句吧！我就說(shuō)“嘰哩鍋巴，嘰哩如啦······”火星人好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，給我訂了一間非常漂亮的房間，今晚，我睡得非常香甜。
第二天，我來(lái)到火星的游樂(lè )場(chǎng)，“哇！有好多火星小朋友呀！”我興奮地說(shuō)。我也開(kāi)始玩了，我玩的第一個(gè)是旋轉木馬，“真好玩呀！”我玩的第二個(gè)就是旋轉木杯，“好暈呀，太暈了！”我玩的第三個(gè)是過(guò)山車(chē)，“呀！”只聽(tīng)我大叫一聲，“真可怕呀！”我以后再也不玩過(guò)山車(chē)了！我玩的第四個(gè)是“羊肉串”，“哇，太刺激了！比過(guò)山車(chē)還刺激呀！”轉來(lái)轉去的，嚇死人啦，那時(shí)候火星是夏天，玩羊肉串的時(shí)候，我轉的馬上簡(jiǎn)直要變成真的羊肉串了！呀，真好玩！餓，啊~我的肚子怎么“叫”了呢？于是，我回到“火星家”吃了些小零食，味道怎么怪怪的？當我吃到一塊面包的時(shí)候，我突然回到了我自己的世界。
“啊~”我非常傷心，“我怎么又回到了自己的世界呀？”我又想到了，“可是，我心中也有這種景呀！”我自己鼓勵自己，后來(lái)，我變得每天都非�？鞓�(lè )，開(kāi)心！
火星想象作文 篇8
在未來(lái)的某天，當我們的科技已經(jīng)達到了能夠讓人短期內生活在火星的水平，很偶然的一次，我們在離開(kāi)時(shí)將一個(gè)伙伴丟棄在了那里。當我們知道他還活著(zhù)的消息時(shí)，我們會(huì )怎么做？答案是肯定的，“接他回來(lái)�！边@不僅僅是一個(gè)生命是否消逝的問(wèn)題，而是我們對自己的同胞所秉持著(zhù)的不離棄的精神。
在一個(gè)沒(méi)有任何生命氣息存在的世界里，想要生存下來(lái)并不是一件容易的事情。很多事情都是無(wú)法想象的，我們無(wú)法預測下一刻將會(huì )發(fā)生什么，我們能做的，只有眼前的事。就像最后說(shuō)的一樣，“當你做好了一件事后，還會(huì )有下一件事等著(zhù)你做，等你做好了足夠多的事后，你就回家了�！�
真正的朋友不僅僅是在吃飯時(shí)候能跟你相約去看某場(chǎng)新出的電影，而是當我們的朋友在生命禁區苦苦等待著(zhù)我們的救援時(shí)，即使明知很可能會(huì )死也會(huì )說(shuō)“我們去接他回家�！�
在這一刻，沒(méi)有了我是美國人或你是中國人的分別，沒(méi)有了黃種人，黑種人，白種人的區別，我們共同的名字是人類(lèi)，我們要做的是接我們的同伴回家。而這，應該就是所謂的全球化，我們共同生活在這個(gè)世界上，面對荒蕪冰冷的外太空而言，我們就是一個(gè)整體，一個(gè)有血有肉，有情有義的生命群體。
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