【推薦】想象作文錦集六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
一天，其活在放學(xué)回家的路上，突然吹來(lái)一陣風(fēng)，其活暈倒了，一會(huì )兒，他醒來(lái)了，竟然在一個(gè)未知世界，他大聲喊：“有人嗎？”一個(gè)聲音回答他：“你想回家就要先幫我們消滅病毒，他們在三層塔上，路上會(huì )有人幫你了�！逼浠钪老牖丶揖鸵獊�(lái)一場(chǎng)決斗，并答應了說(shuō)：“好，我幫你們，三層塔在哪里？”“就在你前面的魔法陣，你進(jìn)去就行，你背包你有好多武器了，快去�！逼浠钫f(shuō)：“好，88�！闭f(shuō)完他走進(jìn)了魔法陣。一道黃光，其活出現在三層塔，他現在在第一層。周?chē)挥幸恍┬〔《驹谘策�。其活看了看武器，有瑞星殺毒槍、天網(wǎng)防護罩、瑞星防火衣。寵物有金山毒龍。錢(qián)：0。他穿好裝備，拿起瑞星殺毒槍?zhuān)賳窘鹕蕉君�，金山毒龍的攻擊是毀滅球，金山寶罩。那些小病毒，容易呢！但是撿錢(qián)麻煩。
前面很容易，突然來(lái)了一只大病毒守著(zhù)第二層的魔法陣，金山毒龍先給他來(lái)個(gè)毀滅球，竟然沒(méi)被擊倒。金山毒龍連發(fā)了幾個(gè)，終于大病毒后退了幾步，但大病毒幾拳打來(lái)，金山毒龍跌倒在地，其活啟動(dòng)天網(wǎng)防護罩，用瑞星殺毒槍對大病毒進(jìn)行連射，大病毒的拳頭打在防護罩上面，而其活就沒(méi)有受到傷害，但天網(wǎng)防護罩在逐漸消失，其活呼喚金山毒龍說(shuō)：“你用毀滅球射它的眼睛！記住要啟動(dòng)金山寶罩�！闭f(shuō)完，金山毒龍連環(huán)發(fā)射毀滅球，大病毒呀呀叫，其活也趁勢用瑞星殺毒槍射他的眼睛，金山毒龍對其活說(shuō)：“快用技能�！逼浠畛泽@的說(shuō)：“我有技能？讓我看看，你抵擋一下�！闭f(shuō)完，其活走開(kāi)了，他看了看技能表，有：合體（與金山毒龍合體，需要勇氣85%以上，合體結晶。）聚氣（威力增強2倍來(lái)射擊）�！熬蛢蓚�(gè)技能？”其活問(wèn)，金山毒龍說(shuō)：“其他技能要去學(xué)習，或買(mǎi)來(lái)學(xué)�！薄鞍 薄鞍∈裁窗�，快來(lái)救命啊�！逼浠钅弥�(zhù)瑞星殺毒槍用聚氣，但要三秒后才能發(fā)射，3，2，1，發(fā)射，強大的能量射死了大病毒。大病毒暴了兩本技能書(shū)。一本是江民劍法，一本是召喚（是召喚出360安全衛士）十分鐘一次，維持時(shí)間十五分鐘。這我暈。其活昏后，會(huì )有什么事呢？他到底能不能上到第二層呢？請留意下集！
想象作文 篇2
想象在作文中發(fā)揮著(zhù)極其重要的作用。首先，它能使文章富有情趣。例如《我家住在大海邊》一文中描寫(xiě)海浪的那些文字：“我們躺在上面，聽(tīng)大海嘩嘩地歌唱。海浪爬上來(lái)，搔我們的腳板�！痹谧髡哓S富想象的作用下，海浪顯得多么有趣可愛(ài)��！海灘上洋溢著(zhù)輕松和喜悅。
其次，想象能使文章具體形象。例如，朱自清先生在《春》一文中描繪春雨：“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙�！蓖ㄟ^(guò)想象，春雨又細又密的形態(tài)，具體可感。
最后，想象能使文章中心明確。例如，《小音樂(lè )家揚科》一文中的結尾：“白樺樹(shù)‘嘩嘩’地，在揚科的頭上不住地號叫�！弊髡邔L(fēng)吹白樺所發(fā)出的“嘩嘩”聲想象成白樺號叫，不但表達了作者對揚科悲慘命運的同情，對黑暗社會(huì )的控訴，而且更具有感染力。
那么，怎樣進(jìn)行想象呢？方法很多，常見(jiàn)的有比擬法和比喻法兩種。
1、比擬法
比擬分為擬人和擬物。運用擬人手法，把物擬作人，賦予它人的思想感情，使無(wú)生命的物具有人的靈性與活力。例如上文所舉《我家住在大海邊》中的例子，便是擬人想象，想象海浪的各種情態(tài)，將它描繪得淘氣可愛(ài)，生動(dòng)有趣，表達了作者對大海的熱愛(ài)之情，富有情趣。采用擬物手法，把人擬作物，讓人物形象在物的映襯下更加鮮明。比如，《社會(huì )主義好》這首歌中有句“帝國主義夾著(zhù)尾巴逃跑了”的歌詞，就是運用了擬物想象，鮮明地表現了帝國主義（喪家狗）逃跑的狼狽相，抒發(fā)了人民勝利的喜悅以及對帝國主義的蔑視。形象多么鮮明，愛(ài)憎多么強烈！
2、比喻法
比喻法就是通過(guò)比喻手法，將事物特征具體形象化，想象就在比喻中進(jìn)行。比如上文所舉《春》中的例子，就是通過(guò)一連串的比喻想象，將原本被人熟視無(wú)睹了的春雨的形態(tài)，具體形象地展示出來(lái)，讓作者與讀者一道沉浸在這煙雨蒙蒙的境界之中。
經(jīng)常性地采用比擬、比喻，便可以使自己的想象生動(dòng)活潑起來(lái)。比如，一個(gè)常見(jiàn)的事物——天空，不少同學(xué)都會(huì )不屑一顧：“這有什么好寫(xiě)的？”可是在比擬、比喻的參與下，便會(huì )有許多詩(shī)一般的語(yǔ)言產(chǎn)生：“天空是多么溫柔”；“天空用水洗凈了自己的臉”；“天空多么憂(yōu)郁，鉛灰色的云正從北方涌過(guò)來(lái)呢”；“天空若有所思，它在回憶云雀的歌唱”；“天空是藍色的，好像疲乏不堪的池水……因為夏天的時(shí)候，水在嬉鬧，波浪滾滾，一到秋天它就累了，顯得藍藍的，疲乏不堪的樣子”；“天空多么明凈，像一面大鏡子，照出你，照出我”……
想象作文 篇3
囡源有個(gè)哥哥叫邶哲。他聽(tīng)說(shuō)妹妹不喜歡用高壓鍋炸頭兒，便去“軒”里找她了。
到了妹妹家，他沒(méi)有直接告訴囡源事情的經(jīng)過(guò)，而是先跟她談了談：“妹妹，最近還好嗎？”“嗯�！彼唤�(jīng)心，似乎又很在意地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔衣�(tīng)說(shuō)你喜歡電飯煲老土坨兒？”邶哲直爽地問(wèn)道�！笆茄�，我不用炸頭兒。它總是在我和老土坨兒面前顯擺�！彼蛄艘谎圳��！拔椰F在正好需要炸頭兒，我可以將它帶到科研營(yíng)嗎？科研人員正要找高壓電磁物呢！一件物品十兩銀子呀！”她哥激動(dòng)壞了�！笆畠伤闶裁�？我這口高壓鍋不要錢(qián)，再拿幾億個(gè)都沒(méi)問(wèn)題呢！要錢(qián)白要？完了之后他們還會(huì )把錢(qián)收回去的！那時(shí)候你已經(jīng)花的不剩幾文了，廟里的和尚會(huì )把你關(guān)進(jìn)寺廟的'！”囡源急得流下了眼淚，邶哲也走了。
想象作文 篇4
如果我有哆啦a夢(mèng)，我就能跟哆啦a夢(mèng)借許多新奇的道具，讓我的生活變得更豐富。
首先我最想借的是任意門(mén)，每天一早我就用任意門(mén)到學(xué)校上課，根本不用出門(mén)。想到國外旅游時(shí)，也不用買(mǎi)機票直接用任意門(mén)就可以到達我想要到達我想去的地方，不論想到南極冰川或非洲叢林或是喜馬拉雅山都可以不費吹灰力氣瞬間到達，真是又方便又省錢(qián)。
我也喜歡哆啦a夢(mèng)的縮小燈和放大燈，尤其是每次搬家時(shí)，就會(huì )想到縮小燈，不論有多么大的家俱都可以縮小變成玩具，裝在箱子里輕松的搬走�；蚴歉咚俟啡�(chē)時(shí)就把自己的車(chē)縮小，自由自在穿梭車(chē)陣當中，免去塞車(chē)之苦。有時(shí)候爸爸開(kāi)車(chē)帶我們去游樂(lè )園玩時(shí)最怕沒(méi)停車(chē)位，這時(shí)拿出縮小燈放進(jìn)皮包，等需要時(shí)再用放大燈變回原狀，這是多么方便的事��！
哆啦a夢(mèng)還有一件很好的法寶，就是時(shí)光機，它可以讓我回到過(guò)去的未來(lái)，當我想看恐龍時(shí)就用時(shí)光機回到侏羅紀時(shí)代看迅猛龍、暴龍如何為了搶食物而打架�；蚴堑教瞥匆豢礂钯F妃有多漂亮，可以?xún)A國傾城。甚至到未來(lái)看世界到底會(huì )不會(huì )毀滅？或是我以后會(huì )有幾個(gè)小孩和孫子？
如果我能和大雄一樣擁有哆啦a夢(mèng)，那我一定每天都過(guò)的非常開(kāi)心，不過(guò)我也會(huì )利用哆啦a夢(mèng)的法寶去幫助別人，畢竟“好東西要和小朋友分享”。
想象作文 篇5
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì )在天空中自由自在地翱翔。我會(huì )與老鷹玩捉迷藏；會(huì )與吧云姐姐共枕眠；會(huì )給大樹(shù)媽媽當女兒；會(huì )與其它小鳥(niǎo)在天空中翩翩起舞；會(huì )每天早上嘰嘰喳喳地歌唱 假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì )讓地球上所有的生命都不再孤單。我會(huì )親切地跟它們打招呼：你好，鮮嫩的小草！碧綠的身軀更加襯托出你堅強的意志。你好，美麗的花朵 ！你綻放的“微笑”，是為迎接誰(shuí)的到來(lái)呢？你好，勤勉的蜜蜂！你們不遠千里的來(lái)為花兒們授粉，是什么力量是你們這么勤勞呢？你好，挺拔的大樹(shù)！你高高的身軀，茂密的樹(shù)枝，是為給我們一個(gè)溫暖的家嗎？ 假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì )把田野里的害蟲(chóng)都吃光。無(wú)論是將來(lái)會(huì )變成蝴蝶的毛毛蟲(chóng)，還是黑漆漆的蝗蟲(chóng)，我都會(huì )把它們吃掉，不會(huì )再讓植物們受到殘害。我會(huì )讓所有植物都健康快樂(lè )的成長(cháng)。 假如我是一只鳥(niǎo)，我不會(huì )像其它小鳥(niǎo)那樣躲避人類(lèi)。我會(huì )輕輕地落在他們的肩膀上，會(huì )每天為他們唧唧喳喳的歌唱，會(huì )每天為他們而跳起舞蹈，會(huì )每天逗他們笑 假如我是一只鳥(niǎo)，這該多好呀！也許這會(huì )有千山萬(wàn)水的那么遙遠，我都會(huì )永遠把它藏在心底。
想象作文 篇6
今天，我透過(guò)玻璃窗向外看去，有許多小鳥(niǎo)在天空上飛來(lái)飛去，我想：“假如我是一只小鳥(niǎo)，我要和其他的小鳥(niǎo)們一起在天空上飛來(lái)飛去，享受著(zhù)飛翔的滋味。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到天上去，看看天到底有多大，云彩到底是什么顏色。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要到北京去看看萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉壯麗。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到哈爾濱，欣賞那里的美麗風(fēng)光和奇形怪狀的冰雕。而現在，我只能努力學(xué)習，將來(lái)讓知識為我插上一雙智慧的翅膀，那我夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
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